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初中成長(cháng)路上的指明燈作文

時(shí)間:2022-03-22 15:59:44 初中作文 我要投稿

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文1

  我第一次看見(jiàn)許愿燈,是在今年的元宵節。

  那天晚上,爸爸媽媽帶我上丹陽(yáng)玩,逛商場(chǎng)購衣物。累了,我便嚷嚷著(zhù)叫媽媽帶我上車(chē)。媽媽意猶未盡地說(shuō):“這么早,就累得不行了?真嬌氣啊!闭f(shuō)完,她抬頭看了看天空,“璐璐,快看,天上是什么東西呀?還發(fā)著(zhù)光呢!”

  我慵懶地抬起頭看了一眼,只見(jiàn)天空中鑲著(zhù)許多閃閃發(fā)亮的東西。這有什么好奇怪,不是星星嗎?我剛想說(shuō)出口,可是不對,怎么有的星星離我們這么近?咦,遠處有顆星星正從地面上冉冉升起呢!好像許多可愛(ài)的小精靈在嬉戲。這絕不是星星,那會(huì )是什么呢?強烈的好奇心驅走了我的睡意,定睛細看,一顆又一顆亮閃閃的“星星”升起來(lái)了,這明擺著(zhù)是有人放上去的嘛!

  藍天上,圓圓的月亮望著(zhù)我,對了,今天是元宵節?酌鳠!我的腦海里立即閃出這三個(gè)字。哈哈,對了,一定是孔明燈!雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò),但可以斷定,因為書(shū)上告訴過(guò)我的。于是,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@是孔明燈!薄翱酌鳠羰鞘裁?寶貝!薄翱酌鳠粲纸性S愿燈。說(shuō)起這個(gè)許愿燈,它是有來(lái)頭的!蔽衣龡l斯理地賣(mài)弄著(zhù)!笆裁磥(lái)頭?”沒(méi)念過(guò)什么書(shū)的媽媽急切地問(wèn)?粗(zhù)媽媽急切的樣子,我接著(zhù)說(shuō):“傳說(shuō),元宵節時(shí),人們在放孔明燈前,許下自己的心愿,然后將孔明燈放上天。天上的神仙就會(huì )知道你的愿望并幫你實(shí)現……”“哦,這樣,怪不得叫許愿燈呢!笨粗(zhù)媽媽若有所思的樣子,我學(xué)著(zhù)老師的樣子大大地表?yè)P了一下我的媽媽?zhuān)骸皨寢。你真聰?”說(shuō)著(zhù),朝她豎起了大拇指。

  “璐璐,你是怎么知道的?”“這就得感謝您了!”媽媽疑惑地看著(zhù)我!笆悄,讓我上學(xué),讓我從書(shū)中學(xué)到的!眿寢尰腥淮笪。

  我們又一起抬頭看了一會(huì )許愿燈,只見(jiàn)天空中鑲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)亮閃閃的許愿燈,禮花伴著(zhù)許愿燈,月光伴著(zhù)許愿燈……看著(zhù)看著(zhù),我倚在媽媽的肩膀上睡著(zhù)了。

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文2

  燈,為前行的人們,指明方向照亮前方。在我身邊也有一個(gè)像指明燈一樣照亮我前行的人,她就是我的美術(shù)啟蒙老師——林老師。

  在我的印象中,林老師腳穿高跟鞋,手挎著(zhù)提包,一頭飄逸的長(cháng)發(fā)。她的臉上始終掛著(zhù)甜美的笑容,精神奕奕。給我們上美術(shù)課也十分可愛(ài),櫻桃小嘴一張一合,顯得格外溫柔。然而兩年前,林老師患上了癌癥。她變得面色蠟黃,沒(méi)有了往日紅潤的氣色。如今,林老師被病魔折磨地日漸消瘦,用“皮包骨”這個(gè)詞來(lái)形容,一點(diǎn)也不夸張。更令人意想不到的是,她竟冒著(zhù)生命危險生下了一個(gè)寶寶。我想,林老師一定覺(jué)得自己的生命快到終點(diǎn)了,孩子是她在這個(gè)世上生命的延續……

  林老師的舉動(dòng)令我倍加感動(dòng),同時(shí)也讓我陷入深深的思考中。

  林老師這兩年來(lái)面對病魔,不屈不撓、頑強斗爭著(zhù),沒(méi)有向不公平的命運低頭,面臨重重困難,接受一次又一次的打擊,也沒(méi)有被打倒。想想現在的我們,生活在蜜罐里,生活中一點(diǎn)小事就斤斤計較,沒(méi)完沒(méi)了地抱怨這、抱怨那。不懂得感恩,不珍惜現在幸福的生活,不愁吃,不愁穿,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,還常常不知足呢!那些,即便有生命危險的人,依然每天堅強地生活下去,珍惜和感恩身邊的每一個(gè)人,努力行動(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想,與他們人相比,我們難道不自漸形穢嗎,真是差遠了!

  生活中,我們都會(huì )遇到許多挫折,有些時(shí)候,我們會(huì )放棄。面對困境,我們還沒(méi)有迎戰就已經(jīng)被困難嚇倒。而越是被病魔折磨的人,他們越懂得堅持,極盡全力克服困難,心如海洋般寬闊,人如巖石般巍然屹立。

  林老師,您永遠是我人生道路上的指明燈,照亮了我的前方,警醒著(zhù)我的行為。從您的身上我學(xué)習到:要學(xué)會(huì )珍惜生活、珍惜生命,珍惜身邊的一切,同時(shí)也要堅韌不拔,遇到困難也不放棄,不輕言放棄,堅持下去。這樣生活才能幸?鞓(lè ),才有能力去幫助更多的人。

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文3

  是誰(shuí)像一盞燈為你照亮前方的路?是誰(shuí)像一盞燈為你帶來(lái)溫暖?那是我們最親愛(ài)的父母!在你人生的道路暗下時(shí),父母會(huì )用時(shí)間和心血為你重新照亮!

  小時(shí)候的我膽小,總是不敢再公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà),是媽媽為我照亮了勇敢和信心的道路。

  有一次,我和媽媽在萬(wàn)達廣場(chǎng)逛街時(shí),偶然發(fā)現在搞一個(gè)活動(dòng)。只要小朋友上臺表演節目就可以獲得一個(gè)十分精致的氣球,我一眼就看上氣球,想上臺表演獲得屬于我的氣球,可轉念一想,臺下這么多人,二十幾雙,哦不,是四十幾雙眼睛看著(zhù)我,這么多雙眼睛看著(zhù)我。我左想想,右想想,傻傻地賴(lài)在那兒不走,呆呆地看著(zhù)其他小朋友拿到一個(gè)個(gè)各種各樣、五顏六色的氣球。媽媽似乎看出了我的心思。

  “寶貝,你是不是想要個(gè)氣球?”我猶猶豫豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “想要的話(huà)就要上臺表演,上了臺就是成功!

  我膽怯地問(wèn):“真的嗎?”

  “你一定行!眿寢屛⑿χ(zhù)說(shuō),“我相信你!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我忐忑地走了上臺說(shuō):“我……我叫仇……仇芯宜。我……我來(lái)給大家……唱歌!蔽也蛔栽诘刈箢櫽遗,臺下,媽媽豎著(zhù)大拇指,不停地為我點(diǎn)贊。我緊緊地閉上眼睛了,像擠牙膏一般將歌詞擠出,這時(shí),臺下特別安靜,我仿佛聽(tīng)到了媽媽的鼓勵,爸爸的贊許,漸漸地我的膽子大了起來(lái),我嘗試睜開(kāi)眼睛,大家都微笑地看著(zhù)我,好像在說(shuō):“加油!你是最棒的!”歌唱完后,一個(gè)滑稽的小丑叔叔跑過(guò)來(lái)送了我一個(gè)蝴蝶氣球,我十分開(kāi)心。

  “媽媽!你看!”我得意地向媽媽展示自己的氣球。從此以后,我終于敢大膽說(shuō)話(huà)了,在任何場(chǎng)合變得落落大方。若不是有媽媽這盞愛(ài)之燈怎么會(huì )有現在的我呢?親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您!

  父母的愛(ài)像燈一般為你打開(kāi)陰暗的道路,從孩子呱呱墜地起,父母便用無(wú)微不至的愛(ài)打開(kāi)了這盞愛(ài)———之燈!

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文4

  本日是一月二十一日,夏歷尾月二十八,爸爸、媽媽、外婆帶著(zhù)我到彩燈公園看,感覺(jué)一下“世界第一燈”宏偉和奧妙。

  本日的氣候固然不是很好,淅淅瀝瀝地一向下著(zhù)細雨,但廣場(chǎng)上仍舊是人隱士海,一把把細雨傘就像在雨中盛開(kāi)的鮮花。進(jìn)入公園大門(mén),起首看到的是一道“龍門(mén)”,龐大的龍頭在門(mén)頂上高高揚起,象征著(zhù)龍年的到來(lái),門(mén)柱上印著(zhù)“第十八屆國際恐龍燈會(huì )”幾個(gè)碩大的金字。沿著(zhù)彩虹臺階一步步往上走,兩旁是高潮的巨龍,它揚著(zhù)爪子好像想要突破云霄。

  沿著(zhù)燈廊,我們來(lái)到公園的中央湖,內里是一個(gè)個(gè)特大型燈組。起首映入眼簾的是名叫“荷塘月色”的燈組,粉色的荷花一張一合,綠色的荷葉在風(fēng)中搖蕩,隨同著(zhù)一聲聲蛙鳴,構成了一幅“調和、漂亮”的畫(huà)面。沿著(zhù)湖邊的巷子,你會(huì )瞥見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了林林總總的中國結、彩色流星,一閃一閃好像天上的星星在眨眼睛。沿著(zhù)這些樹(shù)做的地道來(lái)到湖中央是一座金碧光輝的龍宮,一條巨龍在正欲從湖面騰空而起;湖的最內里是“運鹽船埠”,報告了自貢久長(cháng)的鹽業(yè)汗青文化,幽藍色的燈光好像便是一粒粒雪白的鹽。

  來(lái)到大廣場(chǎng),你會(huì )瞥見(jiàn)八頭大象構成的浮圖形燈組,名叫“萬(wàn)象更新”,這些大象都是由一個(gè)個(gè)易碎的瓷碗、碟子、羽觴編扎而成,看著(zhù)這些大象,人們無(wú)不驚嘆能工巧匠的計劃和技術(shù),無(wú)不齰舌它的宏偉和壯不雅。廣場(chǎng)的周?chē)怯脽粼傻乃陌焉茸,分離是:喜鵲鬧梅、龍鳳呈祥、松鶴延年和天姿國色。最內里另有一幅熊貓壁畫(huà),內里的熊貓有的在吃竹子、有的在爬樹(shù)、有的在嬉鬧,活龍活現的,真好玩!

  逐步往山頂走你會(huì )瞥見(jiàn)一座宏偉壯不雅的燈塔——不雅景塔,我登上塔頂,從上往下看,方才看到的大型燈組一下縮小了,似乎小時(shí)間玩的積木玩具,燈會(huì )廣場(chǎng)、公路、全部風(fēng)景都好像遠在天涯又近在面前目今,漂亮極了!

  此次燈會(huì )讓我看到了燈的海洋,燈的天下,自貢燈會(huì )真不愧是“世界第一燈”,它是自貢人們勞動(dòng)與聰明的結晶,我愛(ài)我的故鄉——自貢。

初中成長(cháng)路上的指明燈作文范文5

  窗外,淫雨霏霏,窗內,我坐在發(fā)著(zhù)刺眼的白光的電燈旁,一聲不吭地坐在椅子上奮筆疾書(shū),偶爾會(huì )抬頭盯著(zhù)燈看,然后發(fā)出一聲嘆息。

  雖然,桌前的臺燈,能發(fā)出明亮的光芒,照亮我的'視線(xiàn),但是,什么時(shí)候有一盞明亮的燈,照亮我的前進(jìn)的道路呢?我在那片黑暗的泥濘之地磕到無(wú)數次了,可繼續寫(xiě)我的作業(yè),隔壁的房間卻開(kāi)始源源不斷地爭執。

  “你看,咱家兒子的數學(xué)老是上不來(lái),依我看,要不我們再請那個(gè)在縣里教書(shū)的老師給兒子上幾節課?”這是爸爸的聲音。

  “胡說(shuō)!”媽媽激動(dòng)地大喊,“那位縣中的老師早就把該講的知識點(diǎn)都講完了,難不成再花一次冤枉錢(qián)把那些知識再講一遍?況且,兒子的學(xué)習時(shí)間這么緊張,哪有時(shí)間上那毫無(wú)意義的課?”

  ……

  我默默聽(tīng)著(zhù)父母的爭執,心中卻涌起一股涼意,是啊,父母已經(jīng)為我找了那么多的名師了,為什么我的成績(jì)還沒(méi)有提高呢?

  窗外,昏暗的天空早已布滿(mǎn)了陰云,烏云翻滾著(zhù),稀疏的樹(shù)木隨著(zhù)狂風(fēng)搖擺,發(fā)出“沙沙”的聲響。在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我仍繼續著(zhù)屬于自己的奮斗。

  忽然,我停下了手中飛快旋轉的黑筆,直勾勾地盯著(zhù)桌旁的那幾份試卷,什么學(xué)科的都有。不過(guò),毫無(wú)例外地,它們都是我最近的考試試卷,并且它們都有著(zhù)那些觸目驚心的鮮紅數字。望著(zhù)它們,心中感到說(shuō)不出的難過(guò)與酸楚。這就是給我的回報嗎?

  我凝著(zhù)它們,許久,許久,在不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間以后,我艱難地,緩緩提起了筆,繼續著(zhù)我未完的任務(wù)。

  這,就是我夜以繼日奮斗的縮影。經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜,度過(guò)了無(wú)數漫長(cháng)的夜晚,榮譽(yù)與回報紛至沓來(lái),我的名字出現在數學(xué)賽一等獎的獲獎名單中,一?荚囍,我登上班級第三名的寶座……

  我邁著(zhù)輕快的步伐,一路哼著(zhù)小曲回到了家,再次望了望那亮的刺眼的臺燈,心中頓時(shí)有了一些明悟,這個(gè)世界上本沒(méi)有“燈”這一事物,只有自己親自劃出明亮的火焰,才有了那光芒四射的“燈”。

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