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2009中考作文題目
北京
題目：________并沒(méi)有結束
燕山區
作文題目：“有一種 叫 ”
四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶�；厥鬃哌^(guò)的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著(zhù)，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺(jué)叫幸福……
根據你的思考和認識，在橫線(xiàn)上填加適當的詞語(yǔ)將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。
懷柔區
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當你們在生活中理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，你做到過(guò)感恩嗎?你對感恩是怎么看的?請寫(xiě)下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫(xiě)下你對感恩的思考，寫(xiě)成一篇600字左右的文章。
要求：1.將作文題目抄寫(xiě)在稿紙首行正中。 2.感情真實(shí)，觀(guān)點(diǎn)正確，文體不限。 3.文中不能出現真實(shí)的校名或姓名。
上海
題目：在學(xué)海中游泳(60分)
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不能透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
福建
福州
生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂(lè )可以分享，幸�？裳苑窒�，經(jīng)驗也可以分享……生活因分享而充滿(mǎn)溫情。
請以“分享”為題目，寫(xiě)一篇文章。文體不限，字數600字左右。
莆田
作文題目：請以“_________，我的最?lèi)?ài)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)請將題目補充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠……(2)選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內容，表達你的真情實(shí)感。(3)字數不少于600字。
四川
成都
第一題命題作文“我心中的風(fēng)景”;第二題則是以“讀”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
雙流
第一題命題作文《成功的秘訣》，第二題是半命題作文“當_______被欣賞的時(shí)候”。
內江
《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請分擔一點(diǎn)我的負擔。”馬不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著(zhù)說(shuō)：“真倒霉!我怎么這樣不幸?我不肯分擔一點(diǎn)負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮!”
是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請以“幫助自己”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)。②字數不少于600字。③卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規范。④不出現真實(shí)的人名和地名。
眉山
作文(作文40分+書(shū)寫(xiě)5分=45分)
26.在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。
�、僬埌� “這里風(fēng)光好”補充完整再作文，如補充成“獨好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。
�、� “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會(huì )經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?請以“風(fēng)雨”為話(huà)題，自擬題目作文。
提示與要求：
(1)為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體(詩(shī)歌除外)，選擇最佳角度，寫(xiě)你最熟悉的內容，盡量表達你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用!
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(2)為了更好地表達你的情感，使你的文章內容充實(shí)，文章不要少于600字。
(3)為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式要規范，書(shū)寫(xiě)要工整，標點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫(xiě)錯別字，少出現病句。
(4)你的文章中不要出現真實(shí)的人名、地名、校名等。
自貢
下面兩題，任選一題寫(xiě)一篇文章。
(1)一片壯麗的風(fēng)光，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一張親切的笑臉……每個(gè)人的心里都珍藏著(zhù)許多這樣的畫(huà)，每次想起這些畫(huà)面都會(huì )禁不住陶醉、激動(dòng)、振奮，甚至熱淚盈眶……請以“這幅畫(huà)，常常使我______”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①先將題目補充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。
(2)快樂(lè )的真諦是什么?所有的孤獨都是痛苦的?學(xué)習的最大動(dòng)力是什么?什么樣的朋友才是你心中的好朋友?……請以“生活中的一點(diǎn)感悟”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。
南充
1.微笑
2.中考后，你想做什么
重慶
寫(xiě)作(55分)
以下兩題任選一題。
要求：①內容具體，有真情實(shí)感;②詩(shī)歌除外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名一律用英文大寫(xiě)字母ABC等代替;⑤不得抄襲。
(1)仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。
�、俅饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!(孟郊《游子吟》)
�、谥醒腚娨暸_有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來(lái)一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見(jiàn)了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說(shuō)：“我也要給你洗腳。”
(2)也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時(shí)激情的沖動(dòng);也許，有的承諾你言出必行，行必有果;有的承諾你深埋在心底，從未說(shuō)出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。(改寫(xiě)自《今日教育.讀寫(xiě)舫》2009年第5期)
請以“________的承諾”為題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作時(shí)先把題目補充完整，再按要求作文。
貴州
貴陽(yáng)
作文題目: 沉醉在 的世界里
要求: ①先將題目補充完整,然后作文;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
山東
濟南
以“又是一年風(fēng)起時(shí)”為題寫(xiě)作。
濱州
以“關(guān)愛(ài)”為話(huà)題。
日照
半命題作文“我心目中的_______”
淄博
題目：《生日快樂(lè )》。文體除詩(shī)歌外均可!
青島
第一題目是“那時(shí)我______”，第二題目要求考生以“團隊精神”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
德城區
閱讀下面文字，按要求作文。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
讀了上面一段話(huà)，你想到了什么?請寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限(詩(shī)歌除外)。文中不得出現考生的真實(shí)姓名與學(xué)校。
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臨沂
人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因為每個(gè)人都不可能是一個(gè)獨立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(cháng)。請以“走出自我小天地”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
提示與要求：1.自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限;2.可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫(xiě)內容必須在所給話(huà)題范圍之內;3.文中不得出現于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。
濟寧
寫(xiě)作(共50分)
以“難忘的經(jīng)歷”為題或話(huà)題，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出真情實(shí)感，在內容和表達上有創(chuàng )意者，可獲得1——5分的加分。
濰坊
閱讀下面材料，按要求作文。(60分)
當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷;當你伸出自己的手，諒解了犯錯的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度;當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量;當你伸出自己的手……
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。
讀了上述材料，你有什么感想?請以“伸出自己的手”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。
文體自定(詩(shī)歌除外)。文中不得出現與自己信息相關(guān)的名稱(chēng)。
浙江
杭州
《被自己感動(dòng)》
寧波
閱讀下面文字，按要求作文。(50分)
親愛(ài)的同學(xué)，在你的生活中，誰(shuí)對你的影響最大?這個(gè)人怎樣影響了你?怎樣牽動(dòng)著(zhù)你的情思?你一定有很多的話(huà)要說(shuō)，請你在方格稿中留下你最真最美的文字。
請以“對我影響最大的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現真實(shí)的人名、校名、地名。
湖州
作文題目《難忘的那張臉》。
溫州
作文題目《從那一刻開(kāi)始》。
金華
在緊張的學(xué)習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì )更美好;在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì )更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè )的心情，我們的生活會(huì )更好……
請以“___________，讓生活更美好”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
(1)請根據自己的理解把題目補充完整，如“愛(ài)”、“閱讀”、“擁有快樂(lè )”……
(2)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。
(3)文中不得出現真實(shí)的姓名、校名、地名。
舟山
作文題目《你辛苦了!》
義烏
按要求寫(xiě)作文。(52分)
在人生的經(jīng)歷中，無(wú)論是你還是他(她)，每個(gè)人都會(huì )有出色的表現。在你和他(她)之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對方……為了實(shí)現一個(gè)好的愿望，只要你和他(她)努力了，付出了，就都是好樣的!
請你以“那次，我和他(她)都是好樣的”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：⑴文體自選。
�、莆恼虏簧儆�600字
�、俏闹胁灰霈F真實(shí)的人名、校名、地名。
臺州
根據要求寫(xiě)作。(60分)
題目：取暖
要求：①結合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“取暖”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
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�、谖捏w自選(詩(shī)歌除外)。
�、畚闹胁灰霈F真實(shí)的地名、校名、人名。
嘉興
閱瀆下面文字，按要求作文。(60分)
周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚;蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著(zhù)另辟蹊徑、獨創(chuàng )一格、個(gè)性人生……
請以“不走尋常路”為題作文。
要求：(1)文體自選;(2)文章不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);(3)文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
遼寧
沈陽(yáng)
閱讀下面材料，按要求作文。
學(xué)會(huì )低頭看路
那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過(guò)一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著(zhù)遙遙無(wú)際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說(shuō)著(zhù)，繼續大步地向前走去。沒(méi)辦法，小胖只好快快地跟著(zhù)。不過(guò)這以后，小胖不再一次次老了望遠遠的目的地，而是低頭看著(zhù)腳下的路，不斷的欣賞著(zhù)沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺(jué)就走到了爺爺奶奶家。
請根據以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉; ②題目自擬，問(wèn)題不限(詩(shī)歌、戲劇除外); ③字數600——800字; ④文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
江蘇
南京
今天真好。除詩(shī)歌外，600字。
蘇州
一絲愜意心中來(lái)(體裁不限)
無(wú)錫
文學(xué)是燈(詩(shī)歌除外)
常州
傳遞(體裁不限)
泰州
圍繞甲型流感談“責任”。提示：在美留學(xué)的小黃同學(xué)，回國前做了必要的防護措施，歸國后自己主動(dòng)在家隔離一周，并電話(huà)告訴親友不要來(lái)訪(fǎng)。他用行動(dòng)告訴我們，責任不僅為自己，也為他人。
淮安
爸爸把一粒種子埋在泥土里，幾天后長(cháng)出兩片嫩芽，女兒指著(zhù)嫩芽說(shuō)“這多像一雙眼睛”，爸爸感慨地說(shuō)：“我終于明白人們?yōu)槭裁匆逊N子埋在土里了，是要考驗種子在黑暗里有沒(méi)有一顆追求光明的心。”請根據上面的文字定題目：1、種子的心，2、在考驗中感悟(成長(cháng))，3、自擬題目。
揚州
《呵護》，要求寫(xiě)600字，題材不限。
宿遷
請以《像__那樣生活》為題寫(xiě)一篇文章。在歷史長(cháng)河中，總有一些先賢的生活，令你神往;現實(shí)社會(huì )中，總有一些感人的生活，令你難忘;大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪……人生旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請以“像__那樣生活”為題寫(xiě)一篇文章，要求：在橫線(xiàn)上填上詞或短語(yǔ)，不少于600字，文體不限，詩(shī)歌除外，文中不得出現真實(shí)的校名、地名、人名。
連云港
《讓自己奔跑起來(lái)》。要求600—800字，體裁不限，詩(shī)歌除外。
徐州
《面對自然》。提示：自然是一首優(yōu)美的詩(shī)，自然是一曲美妙的歌，自然是一個(gè)古老而又年輕的故事。面對自然，你會(huì )發(fā)出人生的感悟。請你以“面對自然”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，題材不限。
南通
《和你在一起》。要求：1、除詩(shī)歌外，體裁不限。2、600字以?xún)取?/p>
鹽城
《心靈的腳步》。要求：1、除詩(shī)歌外，體裁不限。2、600字以?xún)取?/p>
鎮江
《心中早想說(shuō)一句》。要求不少于600字，詩(shī)歌除外，題材不限。
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廣東
廣州
公園里，老人們正悠閑地打拳踢毽;草坪上，一家老少?lài)?zhù)蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣;生日聚會(huì )，三五知己送上誠摯的祝福……這樣和睦快樂(lè )、融合溫馨的情景，生活中經(jīng)常出現，你有享受過(guò)或欣賞過(guò)嗎?從中你發(fā)現了什么?
請以“其樂(lè )融融”為標題寫(xiě)一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外。不少于600字。文中不能出現考生的姓名和學(xué)校的名稱(chēng)。
深圳
以“剎那間，我發(fā)現了自我”為題寫(xiě)作。
湖北
武漢
閱讀下面材料，按要求作文。
鏡頭一：運動(dòng)場(chǎng)上。“跳高健將”王山縱身一躍，跨過(guò)了1.5米的橫竿;小個(gè)子李川連跳三次，也沒(méi)能越過(guò)1.2米的高度。老師說(shuō)，盡力去跳就好。
鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長(cháng)著(zhù)一棵小松樹(shù)。同學(xué)們駐足觀(guān)望，擔心它難以枝繁葉茂。老師說(shuō)，盡力去長(cháng)就好。
盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考?請自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
天門(mén)、仙桃、潛江、江漢油田
請以“源泉”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①文體不限，不少于600字(若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行)。
�、谖闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名和地名
�、鄄坏贸u
黃石
《從細微處見(jiàn)真情》
要求：記敘文，不少于600字
襄樊
請從下面兩題中任選一題作文。
1.人生路上風(fēng)景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長(cháng)……(略)
請以《一路與_____同行》為題寫(xiě)一篇文章。
2.閱讀下面材料，按要求作文。
巖洞里，有水滴。“嗒—嗒—”隔好久出一滴。
蝙蝠見(jiàn)了，問(wèn)：“水滴，你在干什么?”
水滴說(shuō)：“積累。”
“積累?”
“是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍。”“我怎么看不出來(lái)?”蝙蝠說(shuō)，“你是夢(mèng)想吧!”“不。這是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長(cháng)出了石筍。準確點(diǎn)兒說(shuō)，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對長(cháng)著(zhù)的石筍，還會(huì )繼續加長(cháng)，很可能連成石柱咧!蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結果�？梢�(jiàn)，持之以恒，必有成效。
請按要求寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)。
荊州
《在______的路上》
荊門(mén)
以“自信”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
鄂州
《生活就在手中》
咸寧
請從下面兩題任選一題作文。
1.閱讀材料，按要求作文。
臺灣漫畫(huà)家蔡志中說(shuō)，如果拿桔子來(lái)比喻人生，一種桔子大而酸，一種桔子小而甜，一些人拿到大的就會(huì )抱怨酸，一些人拿到甜的就會(huì )抱怨小。而我拿到小的會(huì )慶幸它甜，拿到酸的會(huì )慶幸它大。其實(shí)，在我們的日常生活中，既有鮮花、榮譽(yù)和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對此，我們該如何面對?
請以《面對_____》為題，寫(xiě)一篇作文，體裁不限，詩(shī)歌除外，不少于600字。
2.閱讀下面這首詩(shī)歌，按要求作文。
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鳥(niǎo)是幸福的/它把歌獻給林莽，獻給曠野/花是幸福的/它把蜜獻給鳥(niǎo)雀，獻給蜂蝶/人是幸福的/我們把生命獻給祖國，獻給人民/幸福本來(lái)不是占有/而是一種無(wú)私的奉獻/如果你向它伸出貪婪的手/它就會(huì )像仙鶴凌空而去
仔細揣摩，以自己的親身經(jīng)歷，表達自己對這首小詩(shī)的意境的理解，自選角度，寫(xiě)一篇作文。要求同上。
孝感
求索是一種探尋，一種追求，是對生活的審視和發(fā)現，以“求索”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
恩施
請從以下兩題中任選一題作文。
1.《我為爸爸媽媽做家務(wù)》。
也可以寫(xiě)我為爺爺奶奶、外公外婆、伯伯叔叔等做家務(wù)。
2.成就一番學(xué)業(yè)需要奮斗……成就人生理想需要奮斗，請以《需要奮斗是幸福的》為題，寫(xiě)一篇作文。
十堰
請從以下兩題中任選一題作文。
1.《為_(kāi)_____許愿》;比如，為爸爸，媽媽許愿，寫(xiě)一篇作文。
2.以《平淡》為題目，自選角度，寫(xiě)一篇作文。
黃岡
請從以下兩題中任選一題作文
1.《沒(méi)想到我如此_____》
可從“浮躁、堅強、虛榮、幸運、依賴(lài)父母”中選擇。
2.某雜志上刊登“人生中最重要的幾個(gè)字”：“我承認我錯了”、“你做得很好”、“你覺(jué)得呢”、“麻煩你”、“我們”、“我”。
請從“你做得很好”和“我們”中任選一個(gè)，提煉觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)一篇600字左右的議論文，題目自擬。
宜昌、神農架
《送你一輪明月》
所給材料為閱讀題中的一篇散文《伴你的一輪明月》。主旨大意為：當你在生活中遇到困難時(shí)，總會(huì )有人安慰你，朋友一句鼓勵的話(huà)，老師一個(gè)鼓勵的眼神，都會(huì )讓你感到溫暖。
隨州
《面對_____的關(guān)愛(ài)》
注：以上作文題材料部分有刪節，請以各地教育局正式公布的試題為準。
2009年湖北中考作文“最之榜”
放榜人：湖北大學(xué)文學(xué)院副教授 周新民
“最”名試卷上榜理由
最溫情武漢卷 中考壓力不小，努力就行，相信符合大多數學(xué)生的心理。
最呆板黃石卷 這年頭，還有既命題又限文體的作文題?有的!
最名不副實(shí) 襄樊卷 表面看似有創(chuàng )意，立意其實(shí)很老套。
最好發(fā)揮荊州卷、咸寧卷(題1) “在路上”與“面對”是人生的常態(tài)，相信誰(shuí)都會(huì )有話(huà)說(shuō)。
最俗氣鄂州卷 荊門(mén)卷 多少年前都被寫(xiě)爛了的題目，居然還在出。
最難下筆十堰卷(題2) 讓初中生去品味平淡，不切合實(shí)際吧?他們正是最不甘于平淡的年齡。
最簡(jiǎn)單恩施卷(題1) 這是小學(xué)生的作文題吧?
最親切隨州卷、十堰卷(題1) 親情誰(shuí)都享受過(guò)，這樣題目誰(shuí)都會(huì )有話(huà)說(shuō)。
最詩(shī)意咸寧卷(題2)宜昌、神農架卷 無(wú)論是提供的材料還是命題意圖，都透射出濃濃的文學(xué)氛圍。
安徽
題目：師生之間
山西
太原
“別樣”是與眾不同的意思�？傆幸恍┤�，帶給我們別樣的感受;總有一些景，帶給我們別樣的情思;總有一些事，帶給我們別樣的感觸;總有一段生活，帶給我們別樣的體驗……
請你以“別樣”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(共50分)
要求：①文體不限，努力表達自己的真情實(shí)感。②文中不要出現真實(shí)的地名、校名、人名。
廣西
南寧
題目：感恩
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2選 1
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剝開(kāi)一個(gè)橘子，看到里面有許多小瓣。我就問(wèn)橘子：“你為什么長(cháng)這么多小瓣啊?”橘子說(shuō)：“為了讓更多的人品嘗我啊!”我切開(kāi)蘋(píng)果，發(fā)現沒(méi)有小瓣而是一個(gè)整體，我問(wèn)它為什么沒(méi)有小瓣。蘋(píng)果說(shuō)：“我為了完整地把自己奉獻出去啊!”請你根據以上材料，自擬題目寫(xiě)一篇文章，600字左右。
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