- 描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)150個(gè) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)
1、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。
2、滿(mǎn)城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
3、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
4、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
5、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同青出于藍(lán)
6、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
7、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為一字師或一字之師
8、不悱不發(fā)：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
9、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
10、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
11、得意門(mén)生：得意：稱(chēng)心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿(mǎn)意的弟子或?qū)W生。
12、減師半德：指只學(xué)到老師的一半水平。
13、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
14、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。
15、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。
16、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。
17、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
18、苜蓿盤(pán)空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
19、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
20、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
21、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記學(xué)記》：凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。宋韓淲《澗泉日記》：鄭康成事馬融，三年不得見(jiàn)，乃使高業(yè)弟傳授于玄漢之師道尊嚴(yán)如此。
22、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
23、桃李滿(mǎn)天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
24、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來(lái)譏諷不稱(chēng)職的老師。
25、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問(wèn)、技能的傳授和繼承。
26、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
27、無(wú)師自通：沒(méi)有老師的傳授就能通曉。
28、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。
29、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
30、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
31、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿(mǎn)足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足，教導(dǎo)人從不厭倦。
32、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
33、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。
34、公門(mén)桃李：公：對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
35、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
36、桃李之教：指老師的教誨。
37、教無(wú)常師：受教不必有固定的老師。
38、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
39、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
40、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
【描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)】相關(guān)文章：
描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)02-06
描寫(xiě)兒童的詞語(yǔ)10-17
描寫(xiě)神態(tài)詞語(yǔ)08-15
描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)09-04
描寫(xiě)花的詞語(yǔ)06-09
描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)01-02