挫折作文優(yōu)秀（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
挫折是人生樂章中一些不和諧的音符；挫折是柔軟的沙灘上扎腳的碩石；挫折是人生畫作中的一個(gè)墨跡；挫折是人生花園中的一團(tuán)荊棘。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
自古英雄多磨難！屈原不曾逢憂，怎能寫出《離騷》？沒有面對(duì)挫折的勇氣，司馬遷怎能在獄中看書，撰寫出流芳百世的《史記》？還有司馬光，蘇軾等，不都在惡劣環(huán)境中經(jīng)歷了磨難！
我，一名高一的學(xué)子，在求學(xué)的道路上遇難不少，初進(jìn)高中時(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要在將來考上重本，然而，高中的學(xué)習(xí)將我的幻想打破，最初是以為一味地刷題，背誦就能取得好成績。可是，當(dāng)發(fā)下試卷別人都在高聲慶祝自己的優(yōu)異成績時(shí)，自己只能灰頭土臉地盯著自己的試卷看。當(dāng)時(shí)自己的心情就更浮躁了，壓力大得我喘不過氣，這時(shí)，在網(wǎng)上看到的一個(gè)網(wǎng)友自述的學(xué)習(xí)方法使我霎時(shí)興奮起來，她的情況與我很是相似，她寫道“對(duì)于學(xué)習(xí)，不能夠圖一時(shí)，重在基礎(chǔ)，要多看題，看題型，掌握一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法”，在結(jié)尾她談到，貝多芬曾說過的一句話——我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想使我屈服，我將絕不屈服。
為理想，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰，對(duì)于逆境，我們要有積極向上的態(tài)度，敢于去挑戰(zhàn)它，而不是一味地退縮。
如果貝多芬在耳聾之后就放棄，那哪里來的這些巨作？對(duì)于生活，我們要有貝多芬的精神，敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，說“不”。如果成龍?jiān)谂钠惺軅^后就放棄，那哪里來的這些電影巨作，以及家喻戶曉的好名聲？對(duì)于生活，我們要有成龍的堅(jiān)持。
挫折，是我們的勝利更加喜悅；挫折，使我們勝利的消息更加振奮；挫折，你使我們的人生變得更加精彩。
我，一名高一的學(xué)子，在求學(xué)的道路上遇難不少，初進(jìn)高中時(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要在將來考上重本，然而，高中的學(xué)習(xí)將我的幻想打破，最初是以為一味地刷題，背誦就能取得好成績。可是，當(dāng)發(fā)下試卷別人都在高聲慶祝自己的優(yōu)異成績時(shí)，自己只能灰頭土臉地盯著自己的試卷看。當(dāng)時(shí)自己的心情就更浮躁了，壓力大得我喘不過氣，這時(shí)，在網(wǎng)上看到的一個(gè)網(wǎng)友自述的學(xué)習(xí)方法使我霎時(shí)興奮起來，她的情況與我很是相似，她寫道“對(duì)于學(xué)習(xí)，不能夠圖一時(shí)，重在基礎(chǔ)，要多看題，看題型，掌握一種屬于自己的.學(xué)習(xí)方法”，在結(jié)尾她談到，貝多芬曾說過的一句話——我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想使我屈服，我將絕不屈服。
為理想，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰，對(duì)于逆境，我們要有積極向上的態(tài)度，敢于去挑戰(zhàn)它，而不是一味地退縮。
如果貝多芬在耳聾之后就放棄，那哪里來的這些巨作？對(duì)于生活，我們要有貝多芬的精神，敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，說“不”。如果成龍?jiān)谂钠惺軅^后就放棄，那哪里來的這些電影巨作，以及家喻戶曉的好名聲？對(duì)于生活，我們要有成龍的堅(jiān)持。
挫折，是我們的勝利更加喜悅；挫折，使我們勝利的消息更加振奮；挫折，你使我們的人生變得更加精彩。
挫折作文 篇2
成長需要挫折、失敗，因?yàn)檫@樣才能不斷的進(jìn)步和積累經(jīng)驗(yàn)。我從一次比賽當(dāng)中懂得了這個(gè)道理。
上幼兒園的時(shí)候我學(xué)習(xí)電子琴，有一次老師說要進(jìn)行一個(gè)小比賽，那一次我在家里準(zhǔn)備得十分充足。第二天我懷著自信滿滿的心情走進(jìn)了教室，并帶著藐視的眼光掃了一下對(duì)手。“劉羽欣”聽到老師響亮的聲音喊到。我邁著輕快的腳步上了臺(tái)，開始演奏我那早已彈了無數(shù)遍的曲子，我的手在琴鍵上流利地滑動(dòng)著，身子也跟著旋律搖擺著。彈得十分投入。突然在我正得意之時(shí)，手指一不小心彈錯(cuò)了一個(gè)鍵。這個(gè)錯(cuò)音一下子讓我蒙了，也打亂了我后面的節(jié)奏。結(jié)果我灰溜溜地下了臺(tái)。再看看老師皺著眉頭。唉！這次我輸定了。再看看我的對(duì)手，只見她很認(rèn)真的盯著琴鍵，好象隨時(shí)都會(huì)彈錯(cuò)似的.，可老師的表情跟剛才聽我彈時(shí)的表情截然不同。老師閉著眼睛并隨著音樂節(jié)奏晃動(dòng)著。
結(jié)果當(dāng)然是我輸了！什么事情都不能太洋洋得意，驕兵必?cái) ＿@就是我這次挫折中的教訓(xùn)。在我們的成長道路上會(huì)有很多不同的挫折，我們要勇于面對(duì)，不斷地進(jìn)步。
挫折作文 篇3
人生的起起落落，生活的悲喜無常，一切的一切都避免不了挫折，沒有挫折的人生是不完美的，戰(zhàn)勝不了挫折是值得讓人覺得可笑的，勇敢是戰(zhàn)勝挫折主要手段。
材料中寫到少年之所以不敢過橋是因?yàn)樗麤]有膽量，后來經(jīng)老者畫一個(gè)虛幻的橋讓他過他卻嬉皮笑臉的走來走去，最后這個(gè)少年都順利走過了橋。這正說明了一個(gè)人如果沒有勇敢貪生怕死，懦弱不堪，那么他是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
挫折正是路上布滿荊棘是道路，而勇敢正是在其上賣弄緩慢前行的車輪，挫折是人生取得成功的絆腳石，勇敢正是那鐵鏈，挫折是動(dòng)力的基石，而勇敢是人的精神上的一種氣質(zhì)。只有勇敢面對(duì)挫折，才能贏來成功。勇敢與挫折是形影不離的'，相輔相成的。
古往今來，曾有多少成功人士感受到了最后成功的喜悅，同時(shí)又感謝他們的獲得成功的過程中那些不可遏止的挫折呢？當(dāng)然，不言而喻，是勇敢，是那一份信念和執(zhí)著，使得他們?cè)跉v經(jīng)滄桑后取得成功時(shí)釋放成功的喜悅。
小到個(gè)人的成敗得失，大到一個(gè)國家乃至整個(gè)社會(huì)，我們祖國的上下五千年飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪，如今是它已是一朵美麗鮮艷的花。正是我國領(lǐng)人民的努力和勇敢才取得了今天的成就，當(dāng)然，整個(gè)社會(huì)也和諧美滿了。再也沒有什么刨削掠奪者驗(yàn)證恐怖事件發(fā)生了，這時(shí)因?yàn)槭裁矗@是我們令世界人民共同的努力和支持，勇敢地打敗了以前腐朽不堪的政治封建社會(huì).. . . . 都說明不論事物的大小，只要懷著一份堅(jiān)定的信念和勇敢，沒有什么坎過不去的。
勇敢與挫折是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，每個(gè)人的人生各不相同，但最后取得成的原因，都是一樣的。只有真正取得成功的人才會(huì)發(fā)出感謝挫折的傷感。
人生因挫折而完美，因勇敢而充實(shí)。勇敢與挫折是相輔相成的。人生因它們二綻放更美更鮮艷的花朵。
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