關(guān)于中秋活動(dòng)作文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的中秋活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋活動(dòng)作文 1
中秋假期內，鐘樓實(shí)驗中學(xué)七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動(dòng)，目前已圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)在同學(xué)與家長(cháng)的配合下不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，還使同學(xué)們在勞動(dòng)的過(guò)程中獲得了許多啟示。
張琪同學(xué)做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著(zhù)便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說(shuō)，“粘地瓜粉的時(shí)候，沒(méi)把粉捏碎，害的下面粉都一團一團的。干巴巴的，一點(diǎn)水分都沒(méi)有。炸的時(shí)候，心里蹦蹦跳，生怕?tīng)C著(zhù)了！”“夾雞翅時(shí)，媽媽說(shuō)：‘小心點(diǎn)，別把水滴進(jìn)去了�！�真的，不小心滴了幾滴水進(jìn)去，油濺得我滿(mǎn)手臂都是，真燙��！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時(shí)做飯時(shí)真的很辛苦……”從張琪同學(xué)的講述中，也體現了此次活動(dòng)的成功。陳雪同學(xué)做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個(gè)活動(dòng)中，她學(xué)到了很多。平時(shí)媽媽做菜時(shí)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時(shí)候有幾次差點(diǎn)切到手，炒菜的時(shí)候動(dòng)作也不熟練。不過(guò)她覺(jué)得自己的菜味道也是不錯的。尹銀同學(xué)對這件事有著(zhù)很深的感觸：“從這次活動(dòng)中，我知道了爸媽平時(shí)有多么辛苦，我應該多分擔一點(diǎn)家務(wù)。做菜真是件難事��！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點(diǎn)差錯。所以我覺(jué)得我的菜還需要好好的改進(jìn)�！备咴栖幫瑢W(xué)說(shuō)，她覺(jué)得在這個(gè)活動(dòng)中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過(guò)程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會(huì )發(fā)生危險。炒菜的時(shí)候要掌握好火候，并及時(shí)放入調料，裝盤(pán)的時(shí)候還要保證美觀(guān)，真是一件難事��！
家長(cháng)們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對記者說(shuō)：“感覺(jué)特別幸福！以前中秋是我們伺候她， 今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說(shuō)：“吃著(zhù)孩子親手做的月亮餅，突然間發(fā)現孩子已經(jīng)長(cháng)大，有些事已經(jīng)可以放手去讓她做 ，在文化學(xué)習過(guò)程中也不能忘了要讓她學(xué)會(huì )生存的基本能力�！毙祀p蔚家長(cháng)的想法也是如此，她說(shuō)，這次的活動(dòng)的確對孩子能力的培養有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說(shuō)：“首先感謝老師布置了這項特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過(guò)程中，體會(huì )到家長(cháng)的辛勞，這個(gè)作業(yè)的目的達到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”
此外，小記者還特地采訪(fǎng)了本次活動(dòng)的`創(chuàng )辦者七（6）班班主任張忠林，張老師稱(chēng)，創(chuàng )辦此次活動(dòng)主要由以下幾個(gè)目標：1、增強同學(xué)們的自我生存能力，鍛煉技能的同時(shí)磨練意志。2、通過(guò)做菜的過(guò)程讓同學(xué)們與父母建立良好的溝通渠道，達到換位思考的效果。3、技能的成長(cháng)、綜合能力的提升是需要一個(gè)合適的渠道的，通過(guò)這次活動(dòng)的參與，資料的收集整理。同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力得到了一個(gè)提升。張老師還對全體七（６）班的同學(xué)說(shuō)：“我相信我們七（6）班的每個(gè)同學(xué)在這次活動(dòng)中都會(huì )有各自不同的心得體會(huì )。但是有一點(diǎn)應該是共通的，只要你下決心去做一件事，總是能做成的。做得好不好另當別論，只要行動(dòng)起來(lái)就會(huì )向好的結果去邁進(jìn)，有邁進(jìn)就可能成功。所以我希望我們全體同學(xué)能夠在今后的學(xué)習、生活中無(wú)論順境還是逆境，都要向自己的目標努力奮進(jìn)，只要你起步了，就會(huì )一步一步地靠近自己的目標，最終達成所愿�！�
誠如斯言，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們鍛煉了生存技能，磨練了意志，學(xué)會(huì )了與父母溝通的另類(lèi)方法，也增強了學(xué)習的規劃性與主動(dòng)性。相信大家在今后的學(xué)習、生活中能更加自理、自立、自強，請老師放心，請家長(cháng)放心！
中秋活動(dòng)作文 2
夜幕像一層黑色的紗級，被看不見(jiàn)的溫柔的手悄悄地把它罩在剛沐浴過(guò)陽(yáng)光的大地上。不一會(huì )兒，還是那雙無(wú)形的手。托出了又大又圓的月亮，就象一只晶瑩無(wú)瑕的玉盤(pán)，掛在黑暗的天幕上。從窗口向外望去，皎潔的月光在地上灑了一層銀箱，柔和的光線(xiàn)清晰地映出了楊柳窈窕的倩形和松樹(shù)挺拔的英姿。除了頑皮的星星拚命在空中眨眼和淘氣的夜風(fēng)偶而搖動(dòng)樹(shù)枝，誰(shuí)也不來(lái)打攪這中秋月夜的寧靜。我輕輕地生怕驚動(dòng)了誰(shuí)似地打開(kāi)了窗戶(hù)。深深地吸了一口清涼的空氣，如醉如癡地望著(zhù)這瑰麗的景象。這一切是多么美好，多么恬靜啊，平日我總以為。詩(shī)意”這兩個(gè)字很空幻抽象，是虛無(wú)縹渺，難以捉摸的，此刻，我忽然意識到。自己不正處在一種充滿(mǎn)“詩(shī)意’，令人心曠神怡的境界之中嗎？
“各位聽(tīng)眾，今夭晚上是中秋佳節，讓我們在這良辰美景中共同欣賞一首宋代偉大文學(xué)家蘇東坡的詠月詞吧里”一個(gè)眾潘音員熱情親切的聲音驚醒了我，原來(lái)是妹妹打開(kāi)了收音機。我起先很有些掃興，心里埋怨妹妹把我好不容易悟到的“詩(shī)意。趕跑了。但男播音員抑揚頓挫的朗誦聲，很快又把我帶進(jìn)了一個(gè)新的意境�！髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闊，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，—此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共娣娟�！边@首久負盛譽(yù)的水調歌頭是蘇軾為官密州時(shí)，在中秋佳節時(shí)寫(xiě)的。作者在字中說(shuō)：‘丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！碑敃r(shí)作者與王安石政見(jiàn)不和，由于社會(huì )環(huán)境和政敵的壓迫，他自請外調，為官密州。此時(shí)他的妻子已經(jīng)亡故，他和弟弟“小蘇”—蘇轍又相去萬(wàn)里。多年不見(jiàn)。因此作者在中秋之夜，借酒澆愁之時(shí)觸景生情。
寫(xiě)了這首詞，以排遣自己政治上的失意和滿(mǎn)腹的愁思。但作者在抒發(fā)無(wú)可奈何的感情和郁積內心的深重痛苦之后，又向讀者展開(kāi)了一個(gè)，乘風(fēng)歸去”“瓊樓玉宇”的高潔的理想境界，及對這境界的`向往與追求。最后兩句“但愿人長(cháng)久，千里共娣娟”又表現了作者放達開(kāi)朗的情懷，”使自己從痛苦中解脫出來(lái)，令人感到一種發(fā)于肺腑的手足之情。作者對理想的不倦追求和真摯飽滿(mǎn)的手足之情，正是“中秋詞自東坡‘水調歌頭’一出，余詞盡廢”的原因。正是這首詞光照千古感人至深的原因。然而由于所處的時(shí)代，作者終究逃不出歷史和階級的局限。這首詞所表現的個(gè)人痛苦的感情，以及對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”飛‘不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？”的悲嘆與感慨，都集中地反映了這種局限性。這首詞欣賞完了，但我卻動(dòng)了一個(gè)念頭，想看看古人們詩(shī)詞里的月亮是怎么樣的。于是我搬出書(shū)本，津津有味地翻起來(lái)。
中秋活動(dòng)作文 3
中秋節那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動(dòng)。老師讓我們先分成十個(gè)人一組，每個(gè)人都要帶東西一起“博狀元”，按風(fēng)俗習慣博到狀元意味著(zhù)好運氣。
下午博餅活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們把自己帶來(lái)的禮品分成狀元、對堂、三紅、四進(jìn)、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測今天的狀元花落誰(shuí)家。
大家躍躍欲試，我第一個(gè)博，抓起骰子堅決的擲下去，隨著(zhù)骰子撞擊碗壁發(fā)出悅耳的“叮當聲”大家湊近一看是四進(jìn)哩，我心里樂(lè )呵呵的，一輪、二輪……經(jīng)過(guò)三四輪的`較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來(lái)，大家都情緒高漲。這時(shí)看到前面有一位同學(xué)用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學(xué)們紛紛模仿他，但結果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”個(gè)個(gè)使出看家絕活。當然我也不例外，功夫不負有心人，陳芷涵搶了個(gè)狀元插金花，頓時(shí)班里出現尖叫聲，大伙兒沒(méi)有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運小禮品也不少喔。
活動(dòng)在尖叫高呼聲中結束，歡樂(lè )聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周?chē)�，大家臉上洋溢�?zhù)歡樂(lè )的笑容。
中秋活動(dòng)作文 4
今天是中秋又是國慶節，和家人一起吃月餅，賞月。不僅是在家，在學(xué)校和同學(xué)們一起也提前過(guò)中秋節。利用班會(huì )時(shí)間，兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)，介紹了它的故事和名稱(chēng)進(jìn)行了猜字謎的主要活動(dòng)。
“中秋賞菊”，打一個(gè)成語(yǔ)。剛說(shuō)完，底下亂成一片，同學(xué)們接二連三的.說(shuō)：“美，好看……”
只見(jiàn)主持的搖了搖頭。同學(xué)們立馬沉默了。
“與花和月亮有關(guān)�！敝鞒秩颂崾玖艘幌�。
同學(xué)們互相問(wèn)了問(wèn)。只聽(tīng)，在吵鬧的聲音下聽(tīng)見(jiàn)了正確答案“花好月圓”。主持人立馬說(shuō)了一句：“誰(shuí)說(shuō)的？”
同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)，看看周?chē)娜�，在安靜的環(huán)境下那位同學(xué)又說(shuō)了一遍。
對了！同學(xué)們都很驚訝，竟然對了，等再想一想恍然大悟。
很快，在同學(xué)們的猜想下，謎底都陸陸續續出來(lái)了，在歡笑中也結束了活動(dòng)，最后一節班會(huì )課就上完了。
一些同學(xué)拿著(zhù)獎勵的月餅，一下課都等不及的撕開(kāi)袋子吃了起來(lái)。沒(méi)有月餅的同學(xué)好像在活動(dòng)中還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。中秋團圓，不僅與家人團團圓圓，和同學(xué)們也快快樂(lè )樂(lè )，慶祝中秋節！
中秋活動(dòng)作文 5
“嘿，看看我這組、這組還有這組詩(shī)都對上了嗎？”說(shuō)著(zhù)，一只手將這幾份拼好的紙扔在桌子上，眼睛不斷往可憐的肖某同學(xué)桌上的棒棒糖袋子里瞟。這便是我對今年中秋最初的印象。
這次中秋節的活動(dòng)是由兩位同學(xué)自己設計的，大體分為猜謎語(yǔ)和古詩(shī)上下句配對兩個(gè)部分，前者將謎面貼在教室后的粘板上，猜到謎底找負責人去核對，后者也是把上下句都貼在粘板上，找到對應的上下句后拿到一起給負責人。配對成功或者猜出謎底都可以獲得獎?wù)�，一個(gè)獎?wù)聯(lián)Q一個(gè)棒棒糖（本來(lái)以為會(huì )發(fā)月餅），兩個(gè)獎?wù)碌忠黄沼洝?/p>
一部分人（大多是男生）沖著(zhù)棒棒糖，一部分（大多是女士）沖著(zhù)能抵日記，都爭先恐后的去猜謎底，對詩(shī)詞。這些都是背著(zhù)貼的，想看要把紙翻開(kāi)。于是一群人堵在后面站成一排，乍一看像是群體罰站，每人都刷刷的'翻著(zhù)紙面。同學(xué)之間出的謎語(yǔ)簡(jiǎn)單些，很快就被猜出來(lái)了，詩(shī)詞上下句最難，翻紙面的速度便慢了下來(lái)，通常是每人翻開(kāi)一句上句或下句冥思苦想，后來(lái)大概是大家嫌翻紙太麻煩，畫(huà)了一個(gè)中午把所有紙都反過(guò)來(lái)貼，迫使上面的文字赤裸裸的面對大眾。使負責人午休結束后回來(lái)嚇了一跳。
中秋節，就這么熱熱鬧鬧的過(guò)去了。
中秋活動(dòng)作文 6
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)展新的一輪傳統節日體驗活動(dòng)。
上一學(xué)年二十四節氣活動(dòng)給大家留下了深刻的印象，每一個(gè)節氣都有寶寶來(lái)問(wèn)我，老師，你是不是忘了布置作業(yè)啦？
哈哈~二十四節氣我們已經(jīng)體驗完啦！這個(gè)學(xué)期我們換個(gè)方式來(lái)玩，把活動(dòng)設計交給同學(xué)們來(lái)做~老師其實(shí)還是有點(diǎn)擔心的，特地做了個(gè)完整的.活動(dòng)方案推給組織的同學(xué)，也分享給全年級啦，做不做的那就看大家愿不愿意玩兒啦~
不過(guò)咱們兩個(gè)班的寶寶們真的是非常強哦，有自己完整的活動(dòng)設計思路，并沒(méi)有按照我的想法亦步亦趨，做出來(lái)果然精彩，老師真是特別驚喜希望以后設計活動(dòng)的寶寶們也是這樣強哦~有同學(xué)講已經(jīng)是躍躍欲試啦~哈哈~
我把所有現場(chǎng)活動(dòng)的照片和視頻拼在了一起給大家看看~因為要下載照片和視頻，花了點(diǎn)時(shí)間，就沒(méi)趕在中秋節當天發(fā)公眾號了，今天也不算晚吧~歡迎大家點(diǎn)擊收看~
這個(gè)活動(dòng)后寫(xiě)作也是很重要的，為的是練習場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，這個(gè)方法跟大家反復強調過(guò)，有面有點(diǎn)，有活動(dòng)視角的變化，場(chǎng)面才能靈動(dòng)起來(lái)~我希望大家寫(xiě)新聞通訊的時(shí)候能應用到~
好啦，看看大家的優(yōu)秀作業(yè)吧~照例是按照作業(yè)提交順序來(lái)排列先后哦~
中秋活動(dòng)作文 7
中秋節，團圓的節日，詩(shī)詞里總是有著(zhù)“月”。9月29號一早班里的猜謎活動(dòng)就正式開(kāi)始了。教室里板報那里圍著(zhù)好多同學(xué)，大家都在翻看著(zhù)謎語(yǔ)或是上下聯(lián)，兌獎處也有一些同學(xué)。但是由于我來(lái)的比較晚，很多好猜的謎語(yǔ)都已經(jīng)被猜了�？邕^(guò)板報中間的“12”，到了左邊，上下聯(lián)還剩很多。上下聯(lián)都是貼在半個(gè)彩打出來(lái)的月餅后面，看了一遍，毫無(wú)頭緒，滿(mǎn)腦子的“月”，各種“月”。先從“吾心自有光明月”入手，剛開(kāi)始我猜的下聯(lián)是不曾私照一人家，但是不對，后來(lái)想到了“月有陰晴圓缺”，所以就選了千古圓圓永無(wú)缺，然后就對了！
翻了翻群里的照片，劉逸麟的一張照片立刻吸引了我，照片里他的一只手搭在吳遠溪的胳膊上，而吳遠溪的手則指著(zhù)一則上下聯(lián)，可能是有所發(fā)現？肇青沐好像是要伸手夠東西，照下照片的那一刻他在動(dòng)所以就成了無(wú)影手。在照片里我發(fā)現了我頭繩上的'蝴蝶結，低著(zhù)頭，應該是在翻看底下的上下聯(lián)吧。還發(fā)現了一個(gè)事情，猜謎語(yǔ)的好像更對是男生，猜上下聯(lián)的更多是女生。
中秋活動(dòng)作文 8
馬上要過(guò)中秋節了，今天我們班將組織一場(chǎng)慶祝中秋節的活動(dòng)。前兩天我們班的同學(xué)就開(kāi)始摩拳擦掌，充分準備了。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們班各個(gè)小組開(kāi)始精彩亮相了。首先第五組給我們講了中秋節的來(lái)歷。讓我們對中秋節更加的了解。以前我只知道中秋節要吃月餅、拜訪(fǎng)親戚朋友�，F在才知道中秋節是后羿因為思念他的妻子。在八月十五這天用祭品來(lái)拜念他的妻子嫦娥而得來(lái)的。最引人入勝的是一小組的表演。他們給大家講了個(gè)個(gè)許多關(guān)于中秋節的傳說(shuō)和神話(huà)故事。
《吳剛伐桂》《嫦娥奔月》、《月餅起義》、《玉兔搗藥》等等精彩的故事吸引了我們全班同學(xué)的注意力。大家都沉浸在一個(gè)個(gè)奇妙的神話(huà)故事中。連下一組的表演開(kāi)始了都不知道。下一組是我們組，我們組表演的.是一個(gè)個(gè)詩(shī)詞，優(yōu)美的詩(shī)句表達了我們對親朋好友的祝福以及我們對現在生活的熱愛(ài)。我們班有一個(gè)組還準備了很多中秋節的食品。美味的食品引得我們直流口水。
中秋是一個(gè)團圓的節日。在這個(gè)節日里我祝愿我們每個(gè)家庭團團圓圓，每個(gè)同學(xué)幸福開(kāi)心，快樂(lè )！
中秋活動(dòng)作文 9
今天是一個(gè)特殊的日子，既是中秋節，也是國慶節。明月賦予大地多少清輝，相聚便還人間多少喜悅。上個(gè)周一，我們班級里組織了一次中秋節的活動(dòng)。
兩個(gè)機位對準了前面組織活動(dòng)的兩位同學(xué)，活動(dòng)開(kāi)始了。開(kāi)始先是李zy同學(xué)講一些關(guān)于中秋節的知識，還好，講的不多，后來(lái)就到了一個(gè)極為有趣的環(huán)節了——猜燈謎。這個(gè)活動(dòng)我忘了是元宵節的'活動(dòng)還是中秋節的了，不管了，猜就猜唄，猜對了還有月餅呢！
開(kāi)始都蠻正常的，結果到了第7個(gè)燈謎：中秋度蜜月打一成語(yǔ)（如圖），班里的同學(xué)們就開(kāi)始嘰嘰喳喳議論起來(lái)了。聲音非常吵，可能是因為這個(gè)謎面大家很感興趣吧……后來(lái)，李zy同學(xué)給了我們一點(diǎn)提示，說(shuō)：“度蜜月是幾個(gè)人？”“兩個(gè)��！”我們班的同學(xué)一起回答�！班�，然后猜��！”突然，從我后面冒出來(lái)了一個(gè)聲音：“激情滿(mǎn)滿(mǎn)！”全班哄笑。我探頭看了看前面柳老師的反應，沒(méi)想到柳老師也在笑，只不過(guò)把被罰到我后面的哪位同學(xué)又罰到前面站著(zhù)去了哈哈哈哈……
祝大家中秋&國慶雙節快樂(lè )！
中秋活動(dòng)作文 10
今年的中秋節和國慶節僅僅只相差一天而已，看見(jiàn)十分難得。全國開(kāi)展了種種活動(dòng)，我們實(shí)驗小學(xué)也不例外。我校六（2）中隊近日在大隊輔導龔老師的指導下，展開(kāi)各類(lèi)有關(guān)中秋節的活動(dòng)，六（2）中隊的同學(xué)們也八仙過(guò)海各顯神通，花樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，令人眼花繚亂。今天他們就展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的幻燈片展覽活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的小隊共有四支。
祁崎小隊的幻燈片以新穎的話(huà)題，跳過(guò)重復的內容，令六（2）中隊的同學(xué)們耳目一新對傳統的中秋節有了更多的認識和不一樣的概念。其中祁崎同學(xué)的表現極為突出，她用抑揚頓挫的解說(shuō)令此小隊深老師和同學(xué)們的好評。
戴小張小隊的解說(shuō)方式極為獨特，他們說(shuō)、學(xué)、唱、演，令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，各種的講解方法也讓六（2）中隊的同學(xué)們深深的記住了中秋節的`由來(lái)。
同學(xué)們在此次活動(dòng)中了解了中秋，認識了中秋。本活動(dòng)之前，某些同學(xué)對中秋節的概念緊只是可以放假而已，可這次活動(dòng)令他們對中秋節有了新的認識，對傳統節日也不再只有意識上模糊的輪廓。這次的活動(dòng)也在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結速了。希望以后可多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文 11
“哎，已經(jīng)開(kāi)始猜謎了��？”早上我一進(jìn)班，就看到楊昱佳和肖鈺涵在氈板前忙碌，用小圖釘把謎語(yǔ)和詩(shī)句釘到氈板上。不一會(huì )，“12”的兩邊就釘滿(mǎn)了月餅狀的紙片。前一天，她們已經(jīng)講解過(guò)規則——猜出來(lái)謎語(yǔ)或者找對了詩(shī)的上下句，就可以得到一個(gè)獎?wù)�。兩個(gè)獎?wù)驴梢缘忠惶斓娜沼�，一個(gè)獎?wù)驴梢該Q一顆棒棒糖。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的誘惑。
很快大家都注意到了布置好的氈板，陸陸續續圍過(guò)來(lái)嘗試。楊昱佳她們把活動(dòng)弄的十分別致。猜謎用的紙片是圓形的，印著(zhù)月餅圖案。印著(zhù)詩(shī)句的紙片是半個(gè)月餅的`形狀，向上翻開(kāi)就可以看到謎語(yǔ)或者詩(shī)句。
謎語(yǔ)還比較簡(jiǎn)單，我一下子就猜出來(lái)了兩個(gè)，興高采烈地跑去讓肖鈺涵給我兌獎。猜到第三個(gè)謎語(yǔ)，肖鈺涵就死活不讓我再猜了，要求我去對詩(shī)句。哎，對上下句可真是難啊……大家湊在一起商量，有時(shí)很激烈地爭論，有時(shí)一起嘆氣。討論好長(cháng)時(shí)間之后才拿去讓肖鈺涵對答案。
到了中午，紙片早給翻的凌亂不堪，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)身折痕，數量也減下去大半。我一共得到了四個(gè)獎?wù)�，用其中兩個(gè)換了棒棒糖。哎，那么大一個(gè)棒棒糖，好值��！
這次的活動(dòng)可真好玩！很快就要輪到我和陳茉做活動(dòng)了，希望我們也能做的這么成功！
中秋活動(dòng)作文 12
前言：月亮、月亮——在十三歲的我看來(lái)多么遙遠又蒙著(zhù)面紗！但隔著(zhù)的始終只是個(gè)可以丈量的距離：那兩個(gè)字，是什么？那段距離，那段亙古亢長(cháng)的歲月，皇帝的月宮游、幾弦撩撥的破碎舞曲、幾聲起義的吶喊……我于是叫出它的名字：中秋！
中秋起源于上古的天象崇拜，由祭月活動(dòng)演變而來(lái)。傳統活動(dòng)還不少：吃月餅，賞月，猜謎，寫(xiě)詩(shī)——倒是一個(gè)也不差。這幾天正逢中秋時(shí)節，班里有活動(dòng)，時(shí)間地點(diǎn)未知，主辦方是我和肖鈺涵，活動(dòng)為：猜謎和拼詩(shī)詞。規則不做過(guò)多闡述，僅摘取一個(gè)片段：
繁忙喧囂間隙里的一個(gè)早上七點(diǎn)半，緘默退散殆盡，幾個(gè)早到的同學(xué)新奇的看著(zhù)教室后方砧板上稀稀疏疏的月餅圖案，有聰明的沒(méi)等幾秒就猜出了謎語(yǔ)（或許還有詩(shī)詞）的答案。于是氣氛涌動(dòng)了，歡聲笑語(yǔ)中不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲失望的.咒罵（聽(tīng)起來(lái)像是又拼錯了詩(shī)詞）。我想所有人骨子里生來(lái)就是愛(ài)熱鬧的！幾乎全班的同學(xué)都沉浸在了這次活動(dòng)當中，我們在歡呼，比肩將邀月的手伸的更高更遠，而我僅聽(tīng)見(jiàn)我言：楊昱佳，回溫。
中秋活動(dòng)作文 13
星期三下午，我們班舉行了一個(gè)中秋節聯(lián)歡會(huì )，大家玩得特別開(kāi)心。
首先，我們先了解中秋節的由來(lái)，老師給我們介紹了各種關(guān)于中秋節的故事，故事會(huì )以后，老師帶我們認識了一些關(guān)于中秋團圓，思念家鄉和關(guān)于月亮的古詩(shī)。我們領(lǐng)略到了和家人團聚時(shí)的快樂(lè )，不能團聚時(shí)的寂寞。
下一項，中秋聯(lián)歡，各個(gè)小組都獻上了自己帶來(lái)的零食交換分享，大家邊吃邊觀(guān)看節目，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)快樂(lè )的笑容。
中秋聯(lián)歡會(huì )這個(gè)節日，是我最喜歡的.節日，因為不僅可以吃到圓圓的月餅，還可以觀(guān)看到豐富多彩的節目。有小品、相聲、詩(shī)朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的是一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)窮人在路邊乞討，有一個(gè)好心人給了他一個(gè)月餅，但他卻擔心別人把月餅搶走，于是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來(lái)，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來(lái)時(shí)，才發(fā)現月餅已經(jīng)發(fā)霉了，他嚎啕大哭，后悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接著(zhù)一個(gè)個(gè)節目都很精彩，時(shí)不時(shí)就會(huì )迎來(lái)老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我喜歡這個(gè)節日，喜歡中秋節。真期待下一次的活動(dòng)和中秋聯(lián)歡會(huì )一樣豐富多彩。
中秋活動(dòng)作文 14
中秋節到啦，我們全家聚在一起渡過(guò)這個(gè)團圓的節日。
爺爺、姑姑、還有我們小一輩兒的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹十幾個(gè)人終于有機會(huì )聚在一起啦，大家一邊吃著(zhù)月餅、水果 ，一邊聊著(zhù)天，氣氛好不熱鬧！
突然，表妹模仿著(zhù)電視里的演員，披著(zhù)媽媽的紗巾，在電視機前載歌載舞，爺爺高興地帶頭鼓掌，并提議干脆我們舉辦一個(gè)家庭文藝匯演，大家一致同意。
首先，爸爸帶頭拿起一本雜志，現場(chǎng)卷了起來(lái)，當起臨時(shí)話(huà)筒，給大家帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《十五的月亮》，“十五的月亮，照在家鄉照在邊關(guān)，寧靜的夜晚……”老爸的.實(shí)力表演果然贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。
接下來(lái)，上幼兒園的弟弟也毫不示弱，拿起臨時(shí)話(huà)筒，用稚嫩的聲音唱著(zhù)：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”
媽媽鼓勵我也來(lái)一個(gè)節目表演，我急的一頭汗，靈機一動(dòng)，想到了一首詩(shī)，便給大家帶來(lái)一首詩(shī)朗誦：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
節目還在精彩地進(jìn)行著(zhù)，我往窗外看了一眼，一輪皎潔的明月掛在天空，正在歪著(zhù)腦袋觀(guān)賞我們的節目呢……
中秋活動(dòng)作文 15
說(shuō)到中秋，就能想到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。這次中秋節，我們和班里的同學(xué)一起過(guò)……
中午的時(shí)候，看見(jiàn)幾位同學(xué)在做ppt，雖然我已經(jīng)知道她們會(huì )組織一次中秋節活動(dòng)，不過(guò)還是挺期待的.。據說(shuō)猜燈謎的環(huán)節，答對了還可以得一個(gè)月餅？
總體來(lái)說(shuō)，我相信所有人包括我答完都是這樣的：看到一道題，總覺(jué)得能答對，可就是猜不出來(lái)，知道答案后才覺(jué)得……啊，原來(lái)是這樣啊……這么簡(jiǎn)單都答不對……
第一道題，“舉杯詢(xún)包拯”，看到舉杯兩個(gè)字，我覺(jué)得當然就是“舉杯邀明月”了，詩(shī)中還有明月兩個(gè)字，可是答案不對。大家都疑惑的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文學(xué)霸就猜到了“把酒問(wèn)青天”。舉杯=把酒，詢(xún)=問(wèn)，包拯=包青天……（恍然大悟）我想著(zhù)這么簡(jiǎn)單的題下一道一定得答對。
結果第二道題一出……（收回剛才的話(huà)）幾乎每一次都是這樣的。有一道題倒是難住我了：中秋歸來(lái)，打一詞牌名，于是我腦子里就想到了一堆詞牌：念奴嬌，虞美人……但好像都沒(méi)啥關(guān)系。而且還要兩個(gè)字。好吧……大腦一片空白。最后答案是八歸，哎沒(méi)印象。最后，我一道題也沒(méi)答對，不過(guò)還是厚著(zhù)臉皮要了一塊月餅……
到了晚上該賞月了，小時(shí)候總覺(jué)得月亮像一塊餅干，每天晚上看著(zhù)月亮就想象著(zhù)自己飛到天上去把它摘下來(lái)。當然現在就不是了。照我的話(huà)講“舉頭望明月，低頭不要寫(xiě)作業(yè)”，雖然假期作業(yè)比較多，不過(guò)賞月這事一年就這一次。祝大家中秋節快樂(lè )～
中秋活動(dòng)作文 16
中秋節的班會(huì )落下帷幕后，班內組織了活動(dòng)，是猜謎語(yǔ)、接古詩(shī)上下句。他們也準備了糖作為獎品，本來(lái)我對此并不是很期待，甚至覺(jué)得不會(huì )有太多人響應這個(gè)活動(dòng)，可事實(shí)上卻大大的出乎了我的意料。
一節課課后，我方直起身來(lái)，扭頭向班后方的板報一看。只見(jiàn)是人頭攢動(dòng)，我十分驚訝，這個(gè)活動(dòng)竟然這么受歡迎。伴隨著(zhù)好奇心我準備去一探究竟。只見(jiàn)不少男生將貼在板報上的便簽紙向上翻起，露出背面的詩(shī)句來(lái)，然后不斷地與其他詩(shī)句對比，念出聲來(lái)�？焖倭鬟B于不同的詩(shī)句之間，時(shí)而神情篤定，時(shí)而面露思索不知所措。當然不乏有人一副胸有成竹、大權在握地“揭榜”，去領(lǐng)獎了，可是不多時(shí)就能看到他垂著(zhù)腦袋回來(lái)，悻悻重新把“榜”粘了上去。
我來(lái)到謎語(yǔ)一欄，隨手翻起一張，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是“同學(xué)們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡(jiǎn)直就是我們班最為出名的梗了，感嘆我自己運氣好的同時(shí)我趕忙摘了下來(lái)，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對說(shuō)的是周中興老師呀”說(shuō)完后我情不自禁地模仿了下他上課時(shí)的對同學(xué)們的'問(wèn)好。肖鈺涵看了看謎語(yǔ)，張了張嘴似乎有種欲說(shuō)還休的架勢，可能有點(diǎn)覺(jué)得題出的簡(jiǎn)單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。
總的來(lái)講我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)十分的有趣，并且進(jìn)行的也很順利。希望這種發(fā)糖的活動(dòng)多多益善。
中秋活動(dòng)作文 17
我國傳統節日有春節、清明節、端午節、中秋節……其中，我最喜歡的是中秋節。因為，中秋節可以博餅、追月和吃月餅。相傳博餅起源于廈門(mén)，據說(shuō)是鄭成功怕士兵中秋節時(shí)會(huì )思念家人而發(fā)明的娛樂(lè )活動(dòng)。博餅以月餅為獎品，需要的工具是骰子和大碗，通過(guò)丟擲骰子的點(diǎn)數來(lái)確定狀元、榜眼等取得獎品，是老少皆宜的活動(dòng)。
中秋節，我最喜歡博餅和追月，晚上太陽(yáng)落下去了，月亮卻與太陽(yáng)相反，月亮慢慢地升了起來(lái)。星星像小朋友的眼睛一眨一眨的，這時(shí)我仿佛在月亮里發(fā)現了憂(yōu)傷的嫦娥，她很孤獨，也很想念自己的.家人和朋友。我正準備離開(kāi)時(shí)月亮變亮了，還灑下了亮晶晶的光芒，那道光好像嫦娥留下的眼淚。我看了很久很久，才想起要博餅。我急沖沖地跑到博餅的地方，已經(jīng)開(kāi)始博餅了。我快速地跑進(jìn)了人群中，看到了骰子在碗里跑來(lái)跑去，聽(tīng)到了骰子在碗里“叮叮當當”地響個(gè)不停，好像在唱歌。我一邊看一邊聽(tīng)，嘴里不斷地念叨著(zhù)：“天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，保佑我中個(gè)大狀元�！苯又�(zhù)，我小心地拿起了骰子，輕輕地扔了下去。我一看是一個(gè)四，是一秀。我有些沮喪，我們搖了很久都沒(méi)搖出狀元。所以，我們決定按點(diǎn)來(lái)?yè)u，看看狀元會(huì )花落誰(shuí)家呢？掐指一算狀元落在了我嬸嬸家。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，月亮越升越高，亮晶晶的光芒照亮了老樹(shù)爺爺、小花姐姐、馬路叔叔和博餅的人。
中秋活動(dòng)作文 18
十五的月亮十四也圓，農歷八月十四日，望星會(huì )的小伙伴們踏著(zhù)月色，來(lái)到了南京一中，此時(shí)校園透著(zhù)一股靜謐的美。
為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，臧老師早早地就來(lái)到了學(xué)校和幾個(gè)同學(xué)一起熟練地調試望遠鏡，布置場(chǎng)地。 當夜幕降臨，崇文樓頂早已不亞于月宮。月球模型靜靜地躺在一側，音響中放著(zhù)舒懷的樂(lè )曲，一排望遠鏡整齊地對準天空。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，樓頂熱鬧起來(lái)，銀河、月球、火星、木星，一架架望遠鏡激動(dòng)地尋找著(zhù)天空中的目標，如果你聽(tīng)到樓頂上傳來(lái)的歡呼聲不要奇怪，那一定是某位社員又找到了一顆肉眼看不到的星星。
我們在一次一次的好奇與歡呼聲中培養了對天文的興趣，掌握了天文常識。隨行而來(lái)的還有一些小朋友，臧老師把他們帶到了天象廳，全球面的屏幕讓他們閉上了說(shuō)個(gè)不停的小嘴，安靜地等待著(zhù)大屏幕上會(huì )放出什么。當科普記錄片放映的時(shí)候他們都驚呼連連。
自由觀(guān)測結束后，臧老師把我們帶到了天文臺，比人大不知多少倍的望遠鏡立在我們的眼前，大家都不禁感受到自己的渺小，高倍望遠鏡觀(guān)測出的圖像投在電腦上，清晰的'圖象再次刷新了腦海中對月亮上月宮和玉兔的想象，取而代之的是更專(zhuān)業(yè)的圖象，這更加激發(fā)我們的熱情，久久圍著(zhù)電腦屏幕不愿散去。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對月球有了更深層更專(zhuān)業(yè)的認識，也在中秋佳節給同學(xué)們提供了陶冶情操的機會(huì )，增加了社團的凝聚力!
中秋活動(dòng)作文 19
日復一日，年復一年。新一年的中秋說(shuō)來(lái)，就來(lái)了。月餅，月餅，一個(gè)個(gè)的不請自來(lái)。今夜，又是一個(gè)月圓之夜。今晚我獨自坐在窗前，心想，昨日大雨磅礴，今晚定然不能欣賞到月之美態(tài)了�？梢磺袇s不如心中所想。母親擺好東西準備開(kāi)始“拜月光”，這“拜月光”是家鄉的一習俗，與新年的拜菩薩類(lèi)似。
當然，我亦要出來(lái)拜的。拿起香，一拜，一抬身，便發(fā)現那一輪圓月朦朧地現于空中。我一驚，竟忘了二拜。給母親敲了下腦袋，然后便急急忙忙地再拜下去……
拜完之后，佇立于陽(yáng)臺上，心里翻來(lái)覆去。伴隨著(zhù)中秋而來(lái)的臺風(fēng)“凡亞比”，這臺風(fēng)被譽(yù)為“本年度臺風(fēng)”，前段時(shí)間，它襲擊了臺灣，福建，廣東和一些地區。這臺風(fēng)來(lái)勢洶洶，臺灣被侵襲得最嚴重。
我于陽(yáng)臺上，望著(zhù)那輪懸掛著(zhù)的圓月。仿佛望見(jiàn)了當地人們的痛苦，悲痛。仿若看到了“凡亞比”所造成的澇災，洪災。他們能否看得到這高掛的圓月呢？他們能否遲到者可口的月餅呢？
為什么臺風(fēng)會(huì )對一城市造成如此大的.傷害！中秋，本是與親人共聚天倫之日�？伞胺瞾啽取币粊�(lái)。多少人無(wú)法與親人相聚，又有多少人無(wú)法與親人相聚，多少人甚至與親人至此陰陽(yáng)相隔。為什么能如此簡(jiǎn)單地就撕破一個(gè)家庭，難道他們做錯了什么了嗎？
今時(shí)今日的我，對臺灣的同胞表示慰問(wèn)。希望你們能早日與親人相聚，希望你們能早日脫離災區，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到臺灣省�！毕Ｍ业奈繂�(wèn)能順著(zhù)這輪圓月，飄至臺灣。
中秋活動(dòng)作文 20
“海上生明月，天涯共此時(shí)”。2020年的中秋十分的特殊，因為這次的中秋是10月1日，而國慶節也是10月1日，為了雙節同慶，社區舉辦了一年一度的猜燈謎活動(dòng)。
吃完團圓飯，我就刻不容緩的坐電梯到了樓下。只見(jiàn)樓下被裝扮得金碧輝煌，一個(gè)個(gè)大月餅搬的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈，時(shí)而黃，時(shí)而紅，時(shí)而紫，時(shí)而綠，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)著(zhù)。
當我走到掛滿(mǎn)燈謎的花園時(shí)，已是人山人海了。我像一條小泥鰍一樣，鉆到了最中間。四周布滿(mǎn)了紅色的紙，我看到了第一道燈謎，上面寫(xiě)了“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“這不正是中國的國寶，熊貓嘛！”我迫不及待的告訴了兌換獎卷的姐姐，姐姐笑嘻嘻的說(shuō)我答對了，并給了我一張獎券，我心想真是開(kāi)門(mén)紅��！然后，我又看到了第二個(gè)燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)“中秋節放假，明天上班�！蔽覕蒯斀罔F地對剛才那位姐姐說(shuō)：“肯定是十五十六了，對不對？”姐姐說(shuō)不對，我像一個(gè)泄了氣的`皮球。我仔細的想著(zhù)，我突然靈光一現，輕輕地嘀咕著(zhù)：“這謎語(yǔ)可分為兩個(gè)數字，放假是不做工，上班是不放假。這豈不就是一不做二不休�！蔽覍⒌诙䝼�(gè)答案告訴了那個(gè)姐姐，果然答案對了。
在大家愉快的笑聲中活動(dòng)結束了，可是大家的歡聲笑語(yǔ)依然回蕩在花園里。
這就是令我玩得有滋有味的多彩的活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文 21
中秋節是我國特有的民俗節日，是鄭成功在收復臺灣時(shí)為了讓?xiě)鹗總儗?zhuān)心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進(jìn)、三紅、對堂等等的六個(gè)色子組成的游戲，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很有趣，可以博得一陣陣歡笑�？刹皇敲�？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動(dòng)，別提有多有趣了！……
中秋節是我國特有的民俗節日，是鄭成功在收復臺灣時(shí)為了讓?xiě)鹗總儗?zhuān)心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進(jìn)、三紅、對堂等等的.六個(gè)色子組成的游戲，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很有趣，可以博得一陣陣歡笑�？刹皇敲�？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動(dòng)，別提有多有趣了！
“鏘啷啷，鏘啷啷”，瞧！博餅開(kāi)始了！只見(jiàn)老兄陳江毅全神貫注：眼睛死死的盯著(zhù)色子，怕自己博了狀元別人沒(méi)發(fā)現似的，一次又一次的盯著(zhù)色子；白威老弟也不甘落后，求著(zhù)上帝讓他拿狀元，一次又一次地讓人催快點(diǎn)擲色子；快看！伯翊憋紅了臉，準備“奮力一擊”博出一個(gè)狀元，可惜用力過(guò)猛，一個(gè)色子跳出碗了，被停一局！安祥倒是無(wú)所謂，能博到什么博什么，心不在焉的。有努力就有結果，江毅博到了兩次狀元！一個(gè)比一個(gè)大，最終把狀元奪走了！大家高興得喊得嗓子都啞了，雖然有的戰利品有多有少。
我的成績(jì)不怎么樣，倒是把交的錢(qián)全賺回來(lái)了，還多了很多“錢(qián)”，我真是太高興了，重在參與嘛。
中秋活動(dòng)作文 22
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天——中秋節。今天，我要穿上美麗的古裝，到平陽(yáng)萬(wàn)達參加墨藝美術(shù)和心禾早教一起舉行的中秋節活動(dòng)。
我打扮好，和媽媽、爸爸、弟弟來(lái)到萬(wàn)達，來(lái)到了熱鬧的活動(dòng)現場(chǎng)。
第一個(gè)節目是由心禾早教舉行的古風(fēng)走秀。每三個(gè)家庭為一輪。你瞧，每一輪的家庭都是那么好看，讓人眼花繚亂。
古風(fēng)走秀雖然好看，但最令人興奮的就是做扇子了。后臺老師把背景調成兩名做好的.扇子的圖片，一位老師上臺，說(shuō)：“現在可以把包裝袋打開(kāi)了。請把里面的東西全部拿出來(lái)，再在扇面上擺出精美的圖案，最后再貼上去，扇子就完成了�！�
扇子做完了，我們又舉行了一場(chǎng)扇子走秀。每個(gè)做完扇子的小朋友都站在臺上拿著(zhù)扇子做這動(dòng)作，好讓所有人都能看見(jiàn)自己做的扇子。
接下來(lái)就是“搶月餅”的游戲環(huán)節了。我坐在一個(gè)男孩對面，主持人說(shuō)什么動(dòng)作，我們就做什么動(dòng)作。等到主持人說(shuō)“搶”我們才能搶走月餅，不然就會(huì )被淘汰掉。玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)好辦法，你想知道嗎？那我就告訴你吧！只要無(wú)論做什么動(dòng)作，都用一只手做，另一只手做好搶的準備，這樣，就算做動(dòng)作時(shí)來(lái)不及反應過(guò)來(lái)，你還可以用另一只手去搶。用這種方法，我勝了好幾次�？删褪窃跊Q戰之時(shí)，主持人說(shuō)了一句“不能搶”，而我卻因為太緊張了，就伸手去搶?zhuān)洼斄恕?/p>
后來(lái)，我們還參加很多很多節目。一看時(shí)間，已經(jīng)三點(diǎn)了。開(kāi)始時(shí)是一點(diǎn)半，對我而言這么長(cháng)的時(shí)間，就好像是一個(gè)瞬間，真是愉快呀！
中秋活動(dòng)作文 23
今年的中秋節非常特別，因為今天我們六年級部舉行了“品月餅，話(huà)中秋”的活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我進(jìn)一步了解了中秋節的風(fēng)俗；吟誦著(zhù)中秋節的古詩(shī):"未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花"......我對古詩(shī)詞有了更濃厚的興趣；中秋故事"嫦娥奔月""月餅傳信"讓我沉浸其中。
我最期待的吃月餅的環(huán)節了。放眼望去，每個(gè)桌子上都有著(zhù)很多的月餅，而月餅的品種呢，也是五花八門(mén)。有五仁餡的，有草莓橘子味的，有五香牛肉的，還有蛋黃餡的可我最關(guān)心的還是我的月餅。
我的月餅的包裝袋是白色的，上面印有點(diǎn)點(diǎn)落葉，仿佛告訴我們中秋要來(lái)了。中間有一只雪白如玉的兔子，在仰望月空。我想:那大概就是玉兔了吧！旁邊還有幾顆蘆葦作點(diǎn)綴，顯得十分優(yōu)美。透過(guò)包裝，可以看見(jiàn)一個(gè)小兔模樣的月餅。
教室里面也是熱鬧極了，每張桌子都像是在擺攤一樣擺滿(mǎn)了月餅。我們這桌的`月餅有草莓味的，有豆沙餡的，還有我的蛋黃味餡餅。老師負責把我們的月餅切開(kāi)，大家一起分享。我這邊挑一個(gè)那邊撿一個(gè)，左手牛肉右手蛋黃，像逛菜市場(chǎng)一樣邊揀邊吃。我的月餅是蛋黃味的，咬一口，咸蛋黃和芙蓉蓮的味道融合在一起，真是人間美味��！坐在我后邊的人則很文靜，默默地吃著(zhù)，一塊五香牛肉味的月餅，一口一口慢慢品味著(zhù)。而旁邊的人則像兩三年沒(méi)吃過(guò)月餅一樣，狼吞虎咽，兩三口一個(gè)......
我真想再次參加這樣的活動(dòng)，永遠留在那個(gè)愉悅的時(shí)光。
中秋活動(dòng)作文 24
秋節農歷八月十五是一個(gè)團圓的節日，是一個(gè)溫馨的日子……那一天晚上一個(gè)大圓盤(pán)高高掛在天空上，引起了無(wú)數詩(shī)人的感嘆李白也發(fā)出共鳴：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉"。來(lái)表現出自己當時(shí)對故鄉的思念……從這些不難看出月亮是人們寄托相思的的東西，即使相隔千里的'的人見(jiàn)不到彼此只要心里有彼此還是可以一起看同一輪明月……中秋佳節，同學(xué)們聚在一堂，喜迎中秋節。
“我來(lái)！我來(lái)！”聲音在樓道走廊里久久回蕩，上臺演示的同學(xué)則準備了各種各樣的燈謎，有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……臺上的同學(xué)還說(shuō)：“猜對了有獎哦，不過(guò)我先不說(shuō)”同學(xué)們躍躍欲試，有的緊縮眉頭；有的摩拳擦掌；教室里里到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。
我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地參加此次活動(dòng)。只見(jiàn)燈謎上寫(xiě)著(zhù)：“金樹(shù)銀樹(shù)天上栽，紅花紫花天上開(kāi)�！笨戳藷糁i后，我心想：“金樹(shù)銀樹(shù)，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎！”我猜出了答案，我高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！臺上同學(xué)隨即向我扔了個(gè)月餅，接到月餅心里美滋滋的，又看了下一題：“小時(shí)兩只角，長(cháng)大沒(méi)有角，到了二十多，又有兩只角�！眲傞_(kāi)始我沒(méi)猜出來(lái)，突然我想到了見(jiàn)天上的明月，便嘀咕的說(shuō)：“哦，原來(lái)是月亮！”接著(zhù)我又看了第三道燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍�！蔽冶浑y住了，心想：“這到底是什么呢？”這時(shí)，其他已經(jīng)想出來(lái)了，便提示我說(shuō)：“它可是我們的國寶哦！”我一聽(tīng)，恍然大悟，原來(lái)是熊貓呀！大家有說(shuō)有笑，歡呼聲一直回蕩在校園里……
中秋活動(dòng)作文 25
又到了一年一度的中秋節。六(2)班這個(gè)由57名同學(xué)組成的大家庭于前一天下午舉辦了中秋聯(lián)歡活動(dòng)。墻壁早就懸掛上了關(guān)于中秋的圖片、資料，桌上堆滿(mǎn)了各色可口的月餅，歡聲笑語(yǔ)，讓會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)了濃濃的`節日氣氛。
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心……”主持人一首李商隱的凄美詩(shī)句拉開(kāi)了聯(lián)歡活動(dòng)的序幕。
瞧，這邊李凌同學(xué)剛繪聲繪色地介紹完中秋節的來(lái)歷，那邊孫之楠同學(xué)又惟妙惟肖地講起了中秋的神話(huà)故事，其他幾位同學(xué)還分別說(shuō)起各地民間習俗，什么“中秋祭月”啦，“錢(qián)塘觀(guān)潮”啦，“夜放河燈”啦……大家一會(huì )兒聚精會(huì )神傾聽(tīng)，一會(huì )兒又熱烈鼓掌表示感謝。
中秋自然離不了賞月�；顒�(dòng)中同學(xué)們通過(guò)詩(shī)歌聯(lián)誦的形式來(lái)“賞”月。只見(jiàn)黃展箋同學(xué)不慌不忙地走到了臺前，大聲朗誦起來(lái)：“海上生明月，天涯共此時(shí)……”“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”徐輝祖同學(xué)一面吟誦一面搖頭晃腦，還真有點(diǎn)詩(shī)人的氣質(zhì)。同學(xué)們再也按捺不住，一個(gè)個(gè)迫不及待地搶上臺來(lái)，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。露從今夜白，月是故鄉明�！� 首首膾炙人口的詩(shī)句道出了此時(shí)大家的情思。不知是誰(shuí)索性唱起了蘇東坡的《水調歌頭》：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”那纏綿悱惻的旋律感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家都用手打著(zhù)節拍跟著(zhù)低聲吟唱起來(lái)。是啊，月在天上，月在水中，月更在人的心里。
到了吃月餅的時(shí)候了，同學(xué)們迅速把包裝打開(kāi)。月餅有蘇式的，有廣式的;有鳳梨餡的，有巧克力餡的，有豆沙餡的……品種繁多，內容豐富。大家用刀把月餅切成四塊，一塊留給自己品嘗，三塊送給同學(xué)分享，同時(shí)又得到其他同學(xué)的回饋。會(huì )場(chǎng)上頓時(shí)香氣四溢，友情濃濃，一股股暖流在同學(xué)們心中涌動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文 26
9月29日下午，學(xué)校讓每一個(gè)班開(kāi)展“誦中秋詩(shī)文，品美味月餅”的主題活動(dòng)。
我們先做好準備工作：1個(gè)組8張桌子，切好的月餅放在桌子中間。
現在我們開(kāi)始朗誦“中秋詩(shī)文”�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明……”有人背誦了杜甫的《月夜憶舍弟》；也有同學(xué)朗誦了《嫦娥奔月》的傳說(shuō)……
詩(shī)文朗誦后，我們開(kāi)始吃月餅。一些離月餅盤(pán)子很遠的同學(xué)就站起來(lái)?yè)尅?我們組的月餅太好吃了。有玉米味的、有粥餡的、有鳳梨餡、還有鮑魚(yú)的，等等，應有盡有，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后的選著(zhù)自己喜歡的味道，津津有味的邊吃邊議論著(zhù)自己所選月餅的味道，并且和對方交換著(zhù)品嘗，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)足而快樂(lè )的樣子，老師也欣慰的笑了�！敖裉斓腵月餅特別的好吃，平時(shí)我在家里都沒(méi)有完整的吃完一個(gè)月餅， 今天居然吃了兩個(gè)整的，”我剛說(shuō)完，同學(xué)們都附和著(zhù)說(shuō)：“我也是�！�
同學(xué)們正吃的高興的時(shí)候，王校長(cháng)來(lái)了，來(lái)看看我們班的活動(dòng)搞得怎么樣，一進(jìn)教室， 王校長(cháng)就說(shuō)：“同學(xué)們，在學(xué)校吃月餅和在家里吃月餅有什么區別呀！”
陳奕偉說(shuō)：“在班里吃更熱鬧�！�
嚴詩(shī)玨說(shuō)：“這些月餅更香，和同學(xué)們一起吃更開(kāi)心�！�
我說(shuō)：“和同學(xué)們一起吃味道更特別，每個(gè)月餅都特別香，可能是人多的原因，搶著(zhù)吃就更香了�！蓖瑢W(xué)們都七嘴八舌的搶著(zhù)說(shuō)。
王校長(cháng)聽(tīng)了我們說(shuō)的話(huà)，笑容滿(mǎn)面……
之后，我們又開(kāi)始朗誦詩(shī)文。冉舒楊講了《玉兔的故事》帶我們回到了那個(gè)關(guān)于月亮和嫦娥的故事……
這次的慶中秋活動(dòng)真讓我們難忘，希望年年的中秋都和同學(xué)們一起品嘗月餅，朗誦有關(guān)中秋的詩(shī)文，在屬于我們中國的傳統節日里快樂(lè )的成長(cháng)。
中秋活動(dòng)作文 27
唉，這熱烈氣氛的背后，聞著(zhù)小院里開(kāi)得正好的桂花香，大甩賣(mài)啦，乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )去淘淘寶。
回不了家的則是肝腸寸斷，嘗著(zhù)久違的月餅，于是至今有今夜月明人盡望，變幻著(zhù)五彩的光芒，一起到街上溜達溜達，可是這個(gè)傳統節日中傳承了千百年的'節目文化傳統如今又何在？ 今夜月兒圓，眼鏡、帽子等一律七折，借這個(gè)節日陪陪他們，吃各種小吃。
在這濃濃的月光下，你是否正和家人在一起，這個(gè)臨時(shí)搭建的攤位前，月兒圓得近乎完美，不知秋思落誰(shuí)家但愿人長(cháng)久， 可這商家促銷(xiāo)的背后，我們似乎又丟失了些什么東西，晚上，那么怎樣才能得到我們這款手機呢也許是免費派送這幾個(gè)字更招惹人耳朵，和爺爺奶奶吃完團圓飯，各式各樣的高大的充氣廣告吸引著(zhù)人們的眼球， 跳樓價(jià)大甩賣(mài)，吃頓肯德基，氣氛更熱烈，感受著(zhù)這一年一次的這月光下的寧靜？ 原價(jià)699的襯衫只要299，今夜月兒亮， 大街上張燈結彩，不要走，最多中秋節晚上一起吃個(gè)飯，我們似乎遺落了什么，我們幾個(gè)約好，真是個(gè)孝順娃兒，人更多，古代游子漂泊在外， 中秋節可能回老家和爺爺奶奶聚聚吧，千里共嬋娟等感人詩(shī)句的流傳。
放假就是顛倒白天黑夜地玩。
走個(gè)形式唄，我們這款手機是免費派送的，在中秋節這一天總要趕回家與親人朋友相聚，我不禁想起放假時(shí)同學(xué)們的一段對話(huà)： 中秋節放假你們準備干嗎？ 打球、看電視、玩游戲唄。
原價(jià)460的 飾覺(jué)虧本清倉，一起賞月吃月餅，耳朵里更是充斥著(zhù)不同商家的甩賣(mài)聲，各種各樣的霓虹燈、招牌齊上陣，大家瞧一瞧 朋友們， 中秋節街上肯定有許多促銷(xiāo)活動(dòng)， 啊呀，進(jìn)店更是驚喜多多。
平常沒(méi)時(shí)間，過(guò)節就是放假， 我要出去好好吃一頓，傳統的中秋佳節， 今天是八月十五，現在什么節日都是個(gè)形式。
中秋活動(dòng)作文 28
今天，我們學(xué)校舉行了一次難忘的“樂(lè )閱月.中秋夜”活動(dòng)。
下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校。咦？怎么校園到處都掛著(zhù)一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細一看，哦！原來(lái)是謎語(yǔ)呀。上面寫(xiě)著(zhù):小時(shí)像個(gè)小逗號，大時(shí)是個(gè)捉蟲(chóng)手。我立刻想了起來(lái)，變色龍？不！它小時(shí)候不像逗號；黃蜂？也不是，它不捉蟲(chóng)，青蛙？對！青蛙！我非常得意地跑向教室。
李老師正在高興地宣布：“現在，大家來(lái)交換物品吧！”我很開(kāi)心，因為我用一個(gè)桔子換了石榴。李老師爽快地說(shuō)：吃！“我咬了一口。呀！甜絲絲的，吃了一個(gè)我還想吃一個(gè)呢。
“樂(lè )閱月，中秋夜”開(kāi)始表演了，表演的項目可真多呀!有驚險絕倫的雜技表演，有天衣無(wú)縫的魔術(shù)表演，不同年級同學(xué)的口若懸河的吟詩(shī)表演，真的令人大飽眼福呀！
在觀(guān)看雜技和魔術(shù)表演時(shí)，我心想，演好這些絕活，需要練多長(cháng)時(shí)間，流多少汗水才能練成呀。真是臺上一分鐘，臺下十年功。
到了吟詩(shī)的時(shí)間了，一位低年級的同學(xué)背誦了一首唐朝的——《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜.......”的經(jīng)典詩(shī)句。使人勾起了想回趟老家的感覺(jué)。
還有一位同學(xué)背誦了一首《水調歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。........”。背誦完后，我很佩服這位同學(xué)。
吟誦關(guān)于“月”的`古詩(shī)，是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。
最后是猜謎，我看中了一個(gè)謎面“快刀斬亂麻”（猜——成語(yǔ)）。我思考了一會(huì )，終于想出了答案，原來(lái)是“迎刃而解”我很高興，我答對了。
到了快回家的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，今天我玩得特別開(kāi)心，我蹦蹦跳跳地往家走，這次的中秋活動(dòng)給我留下了永久的記憶。
中秋活動(dòng)作文 29
今年，我們逸夫小學(xué)為慶�！爸星锕潯�，舉辦了一次豐富多彩的“藝術(shù)節”活動(dòng)。
藝術(shù)節那天，參加活動(dòng)的人可真多呀！大家手里都拿著(zhù)一個(gè)氫氣球，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、有藍的……真漂亮！那天早上上臺表演的節目也是豐富多彩，有搞笑的圖書(shū)館趣事，有經(jīng)典的戲曲舞蹈《蓮花落》，有精彩的新學(xué)堂歌《詠鵝》，還有令人回腸蕩氣的跆拳道，等等……每個(gè)節目都有自己的獨特之處。
最讓我大飽眼福的兩個(gè)節目就是“街舞”和“服裝秀”了。
街舞中穿大紅色衣服的女孩就是我們班的“舒玉涵”。正當她上場(chǎng)表演街舞的時(shí)候，她的'這身裝扮酷的把我們所有人的眼球都吸引了過(guò)去，原本還全坐在椅子上的同學(xué)們都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站了起來(lái)，瞪大眼睛去觀(guān)看舒玉涵和其它兩個(gè)男生的精彩表演。舒玉涵跳的這些舞蹈動(dòng)作感覺(jué)非常奔放，服裝也很酷，真是個(gè)完美的組合！當她跳完謝幕時(shí)，臺下一片熱烈的掌聲。
服裝秀表演的服裝是我們自己設計并制作的，而且我制作的服裝也很榮興的被選上了。低年級做的最有特色的就是用許多的光盤(pán)串聯(lián)起來(lái)的衣服。高年級最好看的是仿古的青花瓷造型的衣服和可愛(ài)的天使裝。青花瓷造型是用藍色的卡紙做裙子和衣服，裙邊用藍白兩色的皺紋紙裝飾，上衣有一個(gè)可愛(ài)的肚兜，他們還做了一些圓形花繪裝飾了整套服裝，有一種古典美的韻味，真是美麗極了。天使裝的上衣是用皺紋紙折制而成的，還用了一朵大花做點(diǎn)綴，下裙是用綠色閃光紙做的，頭上還有個(gè)小頭飾，手上還拿了一個(gè)耀眼魔法棒，真是可愛(ài)！
“中秋”——快—樂(lè )—童—年！
中秋活動(dòng)作文 30
農歷八月十四日下午第三節課，我們班舉行了令人激動(dòng)的博餅活動(dòng)。一聽(tīng)說(shuō)要博餅，同學(xué)們臉上立馬劃過(guò)一道炫光，心中有說(shuō)不出的愉悅。在大家的歡呼聲中，我們將博餅活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
八人一桌，同學(xué)們圍桌而站，欣然開(kāi)博�？粗�(zhù)桌子中間堆放的禮品，我不禁地雙手合起祈禱有好的手氣，博到大獎。伴隨著(zhù)一陣陣叮叮當當的.聲音，六顆骰子在大紅碗里旋轉翻滾，十六只眼睛都緊盯碗里的骰子，從轉動(dòng)到定格的瞬間，生怕錯過(guò)精彩的一刻。輪到我了，我的手緊張得微微顫抖了起來(lái)，手中的骰子就像一群調皮搗蛋鬼一樣，不聽(tīng)使喚地滑到碗中。我一下子屏住了呼吸，只見(jiàn)兩個(gè)鮮紅的四朝著(zhù)天花板對我微笑，我高興地咧咧嘴，把屬于二舉的禮品（文件袋）抱在懷里。
經(jīng)過(guò)激烈的輪博中，我們這組的禮品只剩一本書(shū)了，最大狀元獲得者小賴(lài)希望最后一個(gè)四進(jìn)趕緊出現，她不想狀元被搶走，那最后場(chǎng)面就像一群霸王龍在爭食，八雙眼睛緊盯著(zhù)碗里的骰子，伴隨著(zhù)最后一個(gè)四進(jìn)的出現，我們這桌的博餅活動(dòng)結束了。小賴(lài)同學(xué)拿著(zhù)她的狀元禮品（羽毛球拍）又親又抱，我們紛紛向她表示祝賀。
今天我的博餅手氣并不好，只收獲了四個(gè)一秀兩個(gè)二舉，心情有點(diǎn)失落，但馬上被這濃濃的節日氣氛和同學(xué)們歡聲雀躍的溫馨場(chǎng)面給沖散了。重在參與和體驗我們閩南特色的中秋民俗活動(dòng)博餅。
快樂(lè )的時(shí)光總過(guò)得特別快，活動(dòng)結束后，全班同學(xué)齊心協(xié)力地整理完桌椅便拿著(zhù)屬于自己博到的禮品離開(kāi)了。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們在度過(guò)中秋民族傳統節日的同時(shí)感受中華傳統節日文化魅力。
中秋活動(dòng)作文 31
20XX年9月21日星期五下午，我們舉行了中秋節的演講活動(dòng)。
演講的小組有第五小組、第四小組、第三小組還有我們小組第一小組，最后還有推薦故事書(shū)的賈煜洋、韓馨怡。
我們第一小組演講的題目是中秋節兒歌童謠，我和柳禹澤表演的題目是《月亮彎彎》內容現在我給大家背一下，月月亮彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀，我要借他用一用，割把青草喂羊羔。
月兒彎彎彎上天，牛角彎彎灣兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。哈哈！我背的不錯吧！我只背了我只背了10分鐘就倒背如流了。
下來(lái)我給大家講一下中秋節的傳說(shuō)、來(lái)歷和習俗，中秋節主要是為了紀念后羿和嫦娥，相傳遠古時(shí)期天上有九個(gè)太陽(yáng)，曬得莊家枯萎、民不聊生，后來(lái)，有個(gè)叫后羿的民族英雄，他力大無(wú)窮，一氣之下射下八個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福，后羿去了一個(gè)叫嫦娥的妻子，嫦娥美麗又善良，夫妻兩兒很恩愛(ài)，后羿天天練功有不少人來(lái)學(xué)藝，心術(shù)不正的鵬蒙也混了進(jìn)來(lái)，鵬蒙知道后羿向王母娘娘要了不死藥，給妻子儲藏，鵬蒙趁著(zhù)后羿帶著(zhù)徒弟們去練功，鵬蒙闖進(jìn)了后羿家的后花園，威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥那是鵬蒙的對手，她立刻轉身打開(kāi)百寶夾，拿出不死藥吞了下去，身體立刻輕飄飄的飛出窗口，由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，飛落到里人間最近的'月亮上成了仙，后羿回家后，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事情，后羿知道后持劍去殺鵬蒙，可是鵬蒙早就跑遠了，后羿對著(zhù)月亮呼喚妻子的名字，他無(wú)奈可何，只好在后花園里擺上案香，人們知道嫦娥奔月的消息后紛紛擺上案香，向嫦娥求吉祥平安。我的故事講完了，中秋節的習俗是吃月餅、賞月和拜月。
【中秋活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
中秋活動(dòng)作文12-19
中秋活動(dòng)作文01-27
【薦】中秋活動(dòng)作文12-27
中秋活動(dòng)作文【推薦】12-27
【推薦】中秋活動(dòng)作文12-29
中秋節活動(dòng)作文11-06
中秋活動(dòng)作文精選15篇12-23