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讀書的作文

時(shí)間:2026-03-31 19:32:58 讀書

【優(yōu)選】讀書的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的讀書的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】讀書的作文

讀書的作文 篇1

  同學(xué)們,你們一定還記得吧!在與規(guī)范同行,爭(zhēng)做“六好”少年中,有這樣一條——讀好書。要說(shuō)讀好書,我們班的趙志杰可以說(shuō)是一個(gè)十足的書迷。他那小小的眼睛,加上他那副黑色邊框的眼鏡,真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。

  他對(duì)書可謂熱愛(ài),家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書。特別是沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō),趙志杰無(wú)所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書,仿佛得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶一樣,樂(lè)呵呵的。而且,每一本書他都要專心致志地看完,哪怕是作文書。

  有一次,我想問(wèn)趙志杰一個(gè)問(wèn)題。我習(xí)慣地問(wèn):“嘿!趙志杰!”可他根本沒(méi)有聽見我說(shuō)的話,而在聚精會(huì)神的看書,我又喊了一遍:“趙志杰!”可他還是沒(méi)聽見,還是在盯著書看。我心里默默地想:他上輩子一定是一個(gè)書呆子!我忍不住了,上前推了他一下他這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)他太入迷了。

  還有一次,最后一節(jié)課下課,趙志杰迅速地收好了書包,拿起作文書就津津有味地讀起來(lái)。我們都在埋頭苦干地寫作業(yè),而趙志杰卻在看書。我不解地問(wèn):“趙志杰,你為什么不做家庭作業(yè)呢?”“反正這么一點(diǎn),簡(jiǎn)直不在話下!”趙志杰神氣地說(shuō)道!澳悄愕哪瑢懕居喺炅藛?”我又問(wèn)道。趙志杰肯定地說(shuō):“當(dāng)然訂正完了!”我也沒(méi)多想,繼續(xù)寫我的家庭作業(yè)。過(guò)了一大會(huì),劉老師說(shuō):“除了訂正默寫的人留下,其他人排隊(duì)!再找一下,我這還缺一本默寫本!”趙志杰找了一下,竟然有。劉老師大發(fā)雷霆,說(shuō):“有默寫本卻不訂正,而在看書!”我心想:唉——太入迷了!

  我想說(shuō):“真是一個(gè)超級(jí)大書迷呀!我想,”讀書之星“這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧!

讀書的作文 篇2

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽液芟矚g這句名言,也覺(jué)得書籍是人類的精神上不得缺少的食物。

  我也很喜歡讀書,不過(guò),我看的'最多的是課外書。想《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》?這些書我都愛(ài)看。因?yàn)檫@些書教會(huì)了我不少的知識(shí)和道理。像《安徒生童話》和《格林童話》是通過(guò)故事去說(shuō)好人用好報(bào),壞人有報(bào)應(yīng);《昆蟲記》是講作者通過(guò)仔細(xì)觀察大自然的各種各樣的昆蟲發(fā)現(xiàn)的樣子和生活習(xí)性等;《中華上下五千年》是講以前的朝代所發(fā)生的事情。

  課外書不僅教我道理,還告訴我生活中的知識(shí)。有一次媽媽出了一個(gè)難題讓我解答,星好這道題我在書上看過(guò),所以輕而一舉就回答出來(lái)了。

  事情是這樣的:媽媽買了一條黃魚回來(lái)吃,媽媽在吃魚頭時(shí),竟然吃出一顆石子來(lái),媽媽就問(wèn)我:“你既然看了這么多課外書,那你明白黃魚的頭為什么會(huì)有一顆石子?”在前面說(shuō)了是因?yàn)槲以跁峡催^(guò)這問(wèn)題,所以我一本正經(jīng)地說(shuō):“這”石頭“是黃魚的耳石,一般有指甲大小,所以黃魚又叫石首魚。耳石有聽覺(jué)和維持身體平衡等作用。還可以根據(jù)耳石來(lái)推算魚的年齡。但具體怎樣推算,我就不明白了!眿寢屄犕旰,便夸獎(jiǎng)到:“好,不錯(cuò)嘛!課外書沒(méi)白看!

  啊,讀書還真有用啊,至少能明白知識(shí)和道理。

讀書的作文 篇3

  一提到讀書,我的話就多了。記得我在幼兒園的時(shí)候,我就特別喜歡看書,因?yàn)樾r(shí)候不認(rèn)字,每天晚上都纏著爸爸媽媽給我講故事。漸漸地,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,就不纏著爸爸媽媽念書了,開始纏著爸爸媽媽買書。每次我都是將一本書從爸媽那兒“敲詐”過(guò)來(lái)后,以風(fēng)卷云殘的速度將書看完,然后收藏起來(lái)。我看書會(huì)忘了很多事情。

  有一次,媽媽買了一本我最喜歡看的`《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,然后叫我別看,先吃飯?晌夜虉(zhí)的說(shuō):“我一定要看!”媽媽也無(wú)可奈何,只好把飯端到我房間里,自己吃飯去了。媽媽吃完飯后,來(lái)收碗,可我一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)!傲趾普!”媽媽大喊道“我都吃完了,你怎么一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)?”“知道啦知道啦!”媽媽又從房間里走了出去。后來(lái),媽媽又來(lái)收碗,可我還是一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。媽媽十分生氣,用“武力”逼迫我放下書吃飯。唉,母令不可違,我只好吃飯了……

  還有一次,媽媽叫我背英語(yǔ),可我卻糊里糊涂的拿了一本書看,媽媽來(lái)檢查我背英語(yǔ)的情況,可看到我看的不是《新概念英語(yǔ)》,而是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,媽媽氣不打一處來(lái),對(duì)我怒吼道:“你掉書堆里啦!”我很不情愿的放下了手中的書,只好去看英語(yǔ)?偠灾y(tǒng)而言之,我還是非常喜歡看書的。

讀書的作文 篇4

  閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡快樂(lè)。

  記得小時(shí)候我看見我們班一個(gè)女同學(xué)她有一本書書的名叫《叮當(dāng)貓》,我一看見這本書就眼紅了,后來(lái)我壯起了膽去向她借,她借了給我,過(guò)了幾天書就看完了。

  又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)老師有幾本作文書,就跑去向老師借,老師也借給了我呢,我一拿到書就讀了起來(lái),有一次,上課的時(shí)候我把書放在桌子下看了起來(lái),由于看的太認(rèn)真,所以把老師的問(wèn)題忘的一干二凈,下課后老師把我叫到他的辦公室,對(duì)我說(shuō):“看課外書是好事,可不能在課堂上看呀”。說(shuō)室外我就出去了,打那以后我再也沒(méi)在課堂上看課外書了。

  過(guò)了幾天,老師就換了解張新的課程表,同學(xué)一看都一擁而上,圍了一大圈,我在那課程表里看見了一節(jié)閱讀課,一瞬間我的心像吃了蜜一樣甜。

  今天,是星期三,我期盼已久的閱讀課終于來(lái)臨了,雖然只過(guò)了兩面天而已,可對(duì)我而言過(guò)了上百上千年了,閱讀開始了,我開開心心的排好隊(duì),朝圖書館走去,一進(jìn)圖書館,映入眼簾的就是一排花花綠綠的書,我急跑過(guò)去找書看,我找了一本作文書,就坐在椅子上舒舒服服的看了起來(lái),不知看了多久,一聲下課鈴偉入了我的耳中,我戀戀不舍的'把書放回書架,我咽了一口唾味,好像把所有知識(shí)都吞進(jìn)肚一樣,我的腳步沉重,可我動(dòng)全身輕松,我的眼睛酸痛,可我的頭腦卻清醒,書它幫我清醒頭,它幫我舒松全身,它像我的智慧女神永遠(yuǎn)陪伴著我,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我!

讀書的作文 篇5

  我的老家在田老莊,現(xiàn)在搬到了下馬關(guān)。記得我剛搬到這里的時(shí)候,我家要在下馬關(guān)蓋房子,所以我只好住到大姨家。在她家寄居的那段日子里,我還很小,但在大姨家的那段日子我卻很快樂(lè)。每當(dāng)看見哥哥姐姐們的書包里裝著一些書,我對(duì)那些書很是感興趣,我也很想拿起來(lái)讀?刹徽J(rèn)識(shí)字,不懂怎樣去讀,只好眼巴巴得看著別人讀。

  我慢慢長(zhǎng)大了,上了學(xué),認(rèn)識(shí)了很多字,也能看懂簡(jiǎn)單的.書了。于是我問(wèn)爸爸要來(lái)錢,買了一些童話書、《西游記》等我喜歡的書。這些課外書中的故事太有意思了,我看得津津有味。愛(ài)讀書的我每天早早起來(lái)就讀了起來(lái),這些課外書讓我的作文水平越來(lái)越高了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。

  每當(dāng)放假,我就被書迷住了,因?yàn)檫@樣我可以一心一意地看我喜歡的書。別人找我玩,我都沒(méi)興趣,我只對(duì)書感興趣,因?yàn)槲矣X(jué)得書就像我的家人,就像我一生的朋友。

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