初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1
《昆蟲(chóng)記》已是小學(xué)老師要求我們讀過(guò)的了，如今初中依然要求讀這部偉大的法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作，我又有了一番新的體會(huì )和理解，正可謂是“溫故而知新”啊。
這部全達二三百萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》是其超過(guò)50歲到85歲完成的，這樣的毅力與精神與近代分類(lèi)學(xué)大師麥爾，高齡近百還在寫(xiě)書(shū)同樣讓人敬佩。
書(shū)中，法布爾用真實(shí)的故事，風(fēng)趣的語(yǔ)言，精湛的詞匯，詳細的描寫(xiě)，將我帶進(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。我看見(jiàn)了為自己歌唱的蟬，碰見(jiàn)了勤奮備食的螞蟻，遇見(jiàn)了田園中的音樂(lè )家蟋蟀，欣賞了美麗的大孔雀蝶，見(jiàn)識了布袋小修士小闊條紋碟，還隨著(zhù)法布爾一起耐心的等待在他的“折磨”下毫不退縮、平心靜氣的在他面前裝死的黑步甲。
這真是一部讓人不得不為書(shū)中的昆蟲(chóng)的特殊本領(lǐng)、作者風(fēng)雨無(wú)阻的細致觀(guān)察所驚嘆的好書(shū)!它不愧是被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”!
法國著(zhù)名戲劇家德蒙。羅斯丹曾稱(chēng)贊道：“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般的去思考，像藝術(shù)家一般的去觀(guān)察，向詩(shī)人一般的去感受和表達�！边@正是法布爾書(shū)中的特點(diǎn)。每篇文章都充滿(mǎn)活力，把每一只小蟲(chóng)子都描寫(xiě)的細致入微，就連南美潘帕斯草原上的食糞蟲(chóng)——全身黑中透藍的斯米隆的外貌、生活都被這位昆蟲(chóng)學(xué)家觀(guān)察的那么透徹。
在他的筆下，蟲(chóng)子們往往不需要過(guò)多的裝飾，三言?xún)烧Z(yǔ)就能將一只蟲(chóng)子勾勒出來(lái)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去修飾它在作者眼中的美感，卻又滲透著(zhù)一種自然美。
這位英國生物學(xué)家達爾文口中的“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”那鉆研精神值得我們贊賞，那堅持不懈的努力值得我們學(xué)習，那文筆流暢的作品值得我們品味。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記2
讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我發(fā)現自己對身邊的細微之處也留意了起來(lái)。走路的時(shí)候會(huì )發(fā)現小蜜蜂們在花叢中的忙碌，路過(guò)草坪時(shí)，會(huì )發(fā)現隱藏其中的蚱蜢，從樹(shù)下走過(guò)，會(huì )停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)知了們的歌聲。楊柳天牛就像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件破了邊的“衣服”，小甲蟲(chóng)更是辛勤，為后代操碎了心。當我了解這些昆蟲(chóng)的習性時(shí)，便帶著(zhù)愛(ài)心去仔細觀(guān)察它們的生活了。
除了對生命更加的熱愛(ài)外，它還讓我懂得了“追求真理，探求真相”的精神。法布爾在《昆蟲(chóng)記》中記錄的不僅是昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射到社會(huì )人生，昆蟲(chóng)的本能習性、繁殖、死亡、無(wú)不滲透著(zhù)對社會(huì )的寫(xiě)照，它睿智的哲思躍然紙上，充滿(mǎn)對生命的關(guān)愛(ài)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記3
這本書(shū)主要是講各種各樣的昆蟲(chóng)的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)光、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。
我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且會(huì )加倍地保護們。
法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話(huà)，那我們的成績(jì)必須會(huì )大大地提升了，就像我做糾錯本一樣，如果我堅持的話(huà)，我的成績(jì)必須會(huì )更好的。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記4
今天我讀了第三章天讀了這篇文章我知道天牛幼蟲(chóng)只能在粗糙的地面上才能爬行，否則就只有原地踏步了。
天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有視覺(jué)，它們對光線(xiàn)一點(diǎn)感覺(jué)能力都沒(méi)有，它們識別方向靠的是靈敏的觸覺(jué)。天牛也沒(méi)有嗅覺(jué)，對于天牛幼蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它們只要在樹(shù)干里吃木頭就能生存了。天牛有味覺(jué)，它們只吃橡樹(shù)，所以只知道橡樹(shù)的味道，這跟沒(méi)有味覺(jué)也差不多。天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有什么感覺(jué)能力，但有超凡的預測能力。
天牛的成長(cháng)告訴我們，它們除了擁有昆蟲(chóng)所具有的感覺(jué)能力外，還具有某種潛能，真是有趣極了。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記5
好詞：饑腸轆轆、家徒四壁、一本正經(jīng)、亂哄哄、鄭重其事、亂飛亂舞、堅韌不拔、精疲力竭、仰面朝天、奄奄一息、一絲不茍、痛心疾首、愁苦不堪、急不可耐、陽(yáng)光燦爛、毋庸置疑、陶然欲醉、醺醺然、懶洋洋、貪食成性、微不足道、熱乎乎、珠光寶氣、沁人心脾、玉液瓊漿、奢侈逸樂(lè )、
好句：
1、那色彩黃銅般耀眼、金子般閃光、青鉛般凝重，就像鑄造者用拋光機加工出來(lái)似的。
2、誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它像一顆綠寶石躺在一朵玫瑰花的懷中呢？
3、它的珠光寶氣更襯托出玫瑰的嬌艷。
4、它一動(dòng)不動(dòng)地賴(lài)在這由花瓣花蕊做成的舒服的床上，沁人心脾的香氣使它陶然欲醉，玉液瓊漿使它醺醺醉。
感受：別人都是解剖昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)的身體結構，或者捉一只昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察它的生活習性。但法布爾不同，他就是這樣觀(guān)察活生生的昆蟲(chóng)，并且編寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。他把昆蟲(chóng)像人一樣寫(xiě)，生動(dòng)、活潑、可愛(ài)，簡(jiǎn)單易懂。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記6
今天我要向大家推薦一本好書(shū)，他是世界名著(zhù)，名字叫做《昆蟲(chóng)記》。
介紹了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書(shū)包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。
通過(guò)讀書(shū)使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀(guān)察得仔細，就連小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀(guān)察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養育寶寶的。為了觀(guān)察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習呀！
讀了《昆蟲(chóng)記》使我增長(cháng)了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運用心理戰術(shù)，是一個(gè)真正的心理專(zhuān)家，但它卻自食同類(lèi)，兇殘的很;還有在各種昆蟲(chóng)當中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)。
這是一本很有意思的好書(shū)，我希望大家有空都去看看這本書(shū)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記7
在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛(ài)，對蟲(chóng)子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀(guān)的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)了!快保護我們的孩子，準備戰斗!”在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能設想昆蟲(chóng)在運動(dòng)的畫(huà)面，面前不再是單調的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務(wù)，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的`事物，它也有心細的一面。
法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記8
看名著(zhù)看的是種內在的精華，如果你深入了這本書(shū)里面，其實(shí)會(huì )發(fā)覺(jué)有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著(zhù)尤其如此，期望大家多學(xué)習，多多閱讀名著(zhù)，對自我提高修養都很有幫忙!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和無(wú)數的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書(shū)，我早就聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》這本很有名的書(shū)，小時(shí)候也看過(guò)漫畫(huà)版的，昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記——張辰齡。我小時(shí)候，十分喜歡《昆蟲(chóng)記》。等我長(cháng)大了，媽媽就給我買(mǎi)了青少版的。
看了《昆蟲(chóng)記》，我對一些昆蟲(chóng)有了新的看法，比如螢火蟲(chóng)，我一向相信螢火蟲(chóng)是吃草的，沒(méi)想到，螢火蟲(chóng)竟吃蝸牛!我開(kāi)始不相信，之后，我看到了法布爾做實(shí)驗時(shí)，我才信了。
這本《昆蟲(chóng)記》講了各各昆蟲(chóng)的生活習慣。單憑這一點(diǎn)，就能看出法布爾的細心。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記9
紅螞蟻是一種什么都不會(huì )干只會(huì )打架的螞蟻。
紅螞蟻喜歡發(fā)動(dòng)戰爭，去擄掠黑螞蟻的兒女，把它們養在自己家里，等黑螞蟻長(cháng)大后就淪為紅螞蟻永遠的奴隸，這些淪為奴隸的黑螞蟻要為紅螞蟻尋找食物，撫育兒女，還要把食物喂到紅螞蟻的嘴里。我覺(jué)得紅螞蟻很懶惰、殘酷無(wú)情，讀到這里我很氣憤。
每當紅螞蟻去擄掠黑螞蟻時(shí)，黑螞蟻總是勇敢地用自己的身體擋住兒女，盡力保護自己的兒女，使它們不受傷害。我覺(jué)得黑螞蟻很勇敢，我很感動(dòng)。
我還知道了一個(gè)知識：螞蟻離開(kāi)家去外邊回來(lái)的時(shí)候都是按原路返回，因為它們是用記憶力和氣味來(lái)分辨路線(xiàn)的。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記10
昆蟲(chóng)記前前后后讀了一個(gè)月，今天終于看完。好吧，我好像跳過(guò)了最后關(guān)于蜘蛛的幾章。我討厭蜘蛛。
作者寫(xiě)的很有意思，看的時(shí)候輕松又有趣，還學(xué)到不少知識。例如螢火蟲(chóng)吃蝸牛，它會(huì )非常溫和、平靜地殺死蝸牛，顯然蝸牛的殼根本沒(méi)用。想到螢火蟲(chóng)食肉，而且吃的是看起來(lái)攻擊力是零的蝸牛，我總覺(jué)得怪怪的。
我養了一只烏龜，是妹妹從小攤上買(mǎi)的，原本想在她的宿舍，但是龜的右眼有了白點(diǎn)，她拿到了我家。經(jīng)過(guò)一周左右的治療，白點(diǎn)消失了，可是它還是不怎么吃東西。
它不吃魚(yú)，不吃蝦，吃火腿腸，我在電腦上查了吃火腿腸對她不好，可是這個(gè)小家伙很挑食，而且火腿腸它也沒(méi)吃多少。
養個(gè)小動(dòng)物很有意思，我很想養一只貓，萌萌的貓，可是家里不讓養。
說(shuō)回昆蟲(chóng)記，這本書(shū)我希望以后讀給小朋友。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記11
暑假到了，老師讓我們看必讀書(shū)，寫(xiě)讀后感。這次老師讓我們看《西游記》、《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》和《昆蟲(chóng)記》這三本書(shū)。最有趣的就數《昆蟲(chóng)記》了!
大家都知道，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者，就是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家，被人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”的法國作者：法布爾。他耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，從體貌到死亡，把昆蟲(chóng)寫(xiě)的栩栩如生。
比如說(shuō)螳螂吧，他先說(shuō)螳螂很溫和，然后再反過(guò)來(lái)說(shuō)在這祈禱的舉止背后，掩蓋著(zhù)兇殘的一面，最后還說(shuō)了螳螂怎樣捕食，運用了比喻和擬人的修辭手法以及好多成語(yǔ)把螳螂的樣子和捕食過(guò)程一絲不茍的寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)差錯。充分的體現出了螳螂殘忍的一面。還細節的寫(xiě)出了螳螂的外表。連螳螂的“大刀”上的鉤子也不放過(guò)。
法布爾這般細心的觀(guān)察昆蟲(chóng)，不放過(guò)昆蟲(chóng)的一絲舉動(dòng)，那需要多少的耐心呀!
佩服!
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記12
幾天，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì )到團結的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì )有那么多美麗的花朵……
昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記13
今天我讀完了《昆蟲(chóng)記�！愤@本書(shū)，這本書(shū)的作者是法國作家法布爾寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的故事，下面我給大家介紹一下小蜜蜂的小故事。
小蜜蜂的本領(lǐng)可大了，它有一種很強的記憶力。如果你把蜜蜂從他的窩把它放到很遠的地方，不管多長(cháng)時(shí)間它都會(huì )飛回來(lái)。要是這時(shí)候刮著(zhù)逆向的風(fēng)，你把蜜蜂放到遠處，他照樣還能回來(lái)。假如你在兩點(diǎn)鐘的時(shí)候把蜜蜂從它的窩把它放到二里半路以外，在兩點(diǎn)四十分左右的時(shí)候，它就會(huì )飛回來(lái)，并帶著(zhù)滿(mǎn)身的花粉。也就是說(shuō)，再三刻鐘左右小蜜蜂可以非二里半路，這還包括采花粉的時(shí)間。這說(shuō)明小蜜蜂的速度很快。
這本《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。我在學(xué)習上要向小蜜蜂那樣勤勞，不貪玩，認真做作業(yè)。這本書(shū)還教給我許多關(guān)于昆蟲(chóng)的一些小知識，是我知道了一些自然界的趣事。
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記14
我看了法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳《昆蟲(chóng)記》，它是一部不朽的著(zhù)作。
在他對昆蟲(chóng)、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。這本書(shū)為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
初中《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記15
法布爾是法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普學(xué)家。這天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的情緒，讀了法布爾的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》，《昆蟲(chóng)記》是用散文的形式寫(xiě)的自然科學(xué)著(zhù)作，詳細記錄了昆蟲(chóng)的生活習性和繁種族而進(jìn)行的斗爭，讀起來(lái)回味無(wú)窮，那字里行間在我腦海中久久不能忘記。
當深入讀了《昆蟲(chóng)記》時(shí)，《昆蟲(chóng)記》中那詳細描繪了昆蟲(chóng)的生活，如蟋蟀如何建巢等等，這是我感到了探索生命世界的樂(lè )趣，更明白了無(wú)論做什么事都要像法布爾一樣堅持不懈，即使在艱苦，也要為了自我的理想而不斷奮斗。
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