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給教師的一百條新建議讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-09-15 10:33:05 讀書(shū)筆記 我要投稿

給教師的一百條新建議讀書(shū)筆記1000字

  當閱讀了一本名著(zhù)后,相信你心中會(huì )有不少感想,何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的給教師的一百條新建議讀書(shū)筆記1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給教師的一百條新建議讀書(shū)筆記1000字

  一直以來(lái),我都因為工作忙而疏于靜下心來(lái)讀書(shū),總借口沒(méi)時(shí)間而不能夠靜下心來(lái)學(xué)習。但是當我學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》后,讓我深有感觸。書(shū)中,這位長(cháng)者那么執著(zhù)而真誠地對我們提出建議和勸告,這些建議和勸告看似淺顯,實(shí)則是蘇霍姆林斯基一生的“積蓄”。

  通過(guò)學(xué)習,我對教師應具備的精神及技能有了許多新的認識。

  一、書(shū)中說(shuō)到:“一旦教師停止了學(xué)習,他的工作便如同機械的運作,在機械枯燥的活動(dòng)中教師會(huì )覺(jué)得生活毫無(wú)意義,會(huì )沮喪而沒(méi)有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此,學(xué)習還能拯救教師自己!币郧翱偸钦f(shuō)要想給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水,可按現在的局面來(lái)看,一桶水是遠遠不夠用的。一個(gè)教師如果不繼續學(xué)習,他將不能勝任教師這個(gè)工作。對于這一點(diǎn),我深有體會(huì ),以前很少有專(zhuān)業(yè)知識方面的學(xué)習,近來(lái)常有緊迫感,總覺(jué)得知識欠缺,“書(shū)到用時(shí)方恨少”。近一段時(shí)間以來(lái),在學(xué)習這一塊有了提高,也覺(jué)得自己充實(shí)了許多,自信也增強了許多。所以教師必須要養成繼續學(xué)習的好習慣,繼續學(xué)習不僅能提高自身的修養,還能給自己的`教育教學(xué)工作帶來(lái)極大的好處,給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣。

  二、書(shū)中提到一個(gè)問(wèn)題讓我獲益良多:怎樣使學(xué)生注意力集中。

  學(xué)生在學(xué)習生活中的注意力不集中是每一位教師備感頭疼的問(wèn)題,特別是在上課或進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)時(shí),有些學(xué)生的思想特別愛(ài)開(kāi)小差,于是他們的評語(yǔ)中老師都有一句:“希望你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,注意力要集中!”應該說(shuō),注意力不集中與學(xué)生的年齡特點(diǎn)有很大的關(guān)系,他們特別容易被一些奇異的、刺激的事物所影響,注意力保持不了多長(cháng)時(shí)間,這是他們的天性使然。如果我們放任自流,不去培養他們的注意力,那樣會(huì )對他們的學(xué)習產(chǎn)生一定影響。但如果你去強制,效果肯定是不好的,即使看著(zhù)他坐得端端正正,說(shuō)不定這時(shí)候正是“身在曹營(yíng)心在漢”。

  在這里,蘇霍姆林斯基說(shuō)“要把握兒童的注意力,只有一積極途徑,這就是要形成、確立并且保持孩子的這樣一種內心狀態(tài)——即情緒高漲、智力振奮的狀態(tài),使孩子體驗到自己在追求真理,進(jìn)行腦力勞動(dòng)的自豪感!边@樣的話(huà)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可是有一定的困難。他的這段話(huà)是什么意思呢?我的理解是如果上課時(shí)老師單靠知識的本身去吸引兒童,這幾乎是不可能的,因為很多時(shí)候學(xué)習本身就是一種艱苦的勞動(dòng)。我們需要設法讓學(xué)生的思維與我們所講的知識發(fā)生聯(lián)系,使他不感到陌生,使他有一種想要了解更多知識的欲望。我們都有這樣的體會(huì ),我看過(guò)一部名著(zhù)上的一部分故事,對它已經(jīng)有了了解,那么我們在看由它拍成的電影、電視劇或看書(shū)時(shí),我們就會(huì )看得特別認真,想辦法將這個(gè)故事與這部名著(zhù)里的其它情節聯(lián)系起來(lái)去理解,你理解的越多,腦子中這個(gè)故事的前后聯(lián)系就越緊密,你就越愛(ài)看,對這部名著(zhù)的思想理解得就越深刻。

  學(xué)生也是這樣,我們要想學(xué)生在課堂上保持比較長(cháng)的注意力,就要將學(xué)的內容與他所掌握的有關(guān)知識發(fā)生聯(lián)系,他就會(huì )想方設法去了解其中的前因后果,注意力也會(huì )越集中。

  總之,通過(guò)學(xué)習,我深刻地認識到,在今后的工作生活中,應該把學(xué)習擺在第一位,只有樹(shù)立不斷學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念,努力提高自己各方面的素質(zhì),跟上時(shí)代的腳步,才能成為一名真正合格的教師,活出自己的精彩!

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