二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
這一天，陽(yáng)光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書(shū)。看著看著，忽然，一只小刺猬也來(lái)這里看書(shū)，小刺猬把身子一扭，坐在椅子上，小刺猬的身上有許多尖尖的刺。一不小心，那尖尖的刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來(lái)說(shuō)：“呀，真刺人！”小刺猬內(nèi)心非常愧疚說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”
當(dāng)小刺猬要走的.時(shí)候，小烏龜一邊追著小刺猬，一邊說(shuō)：“你別走！”小刺猬停下，轉(zhuǎn)過(guò)身去。小烏龜又說(shuō)道：“我知道你不是故意的，來(lái)跟我一起坐吧�！毙〈题f(shuō)：“好，那你可要小心一點(diǎn)兒，以免我再把你給扎一下了�！�
看著小兔子看書(shū)的認(rèn)真勁兒，小刺猬心里想：我真不該扎小兔子，現(xiàn)在好了，只有小烏龜與我說(shuō)話(huà)。
我們應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，因?yàn)樾觚斈軌蚶斫鈩e人的心思。
二年級(jí)作文300字 篇2
有一天，我在路上遇到一只小狗，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，渾身毛毛臟兮兮的，有的毛毛都已經(jīng)打卷了。我想：“它一定是和主人走失了，獨(dú)自在外流浪了很久，在路上經(jīng)歷了許多磨難�！�
我正想著，小狗已經(jīng)繞著我跑了起來(lái)，還不停地?fù)u著尾巴，大大的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)把我?guī)ё甙�！我需要幫助！�?/p>
看著這可憐又可愛(ài)的小狗，我心里很矛盾：“不理它吧，舍不得；把它帶回家吧，媽媽一向不喜歡小動(dòng)物；把它帶到奶奶家吧，可那兒已經(jīng)有一只大狗了，萬(wàn)一被欺負(fù)怎么辦？”經(jīng)過(guò)再三思考，我決定把它帶回家，哪怕媽媽極力反對(duì)。沒(méi)想到，站在一旁的媽媽居然同意了我的決定！
一回到家，我就給小狗洗了個(gè)澡。瞧，洗澡之后的'小狗是多么漂亮啊，一身雪白的毛毛，一雙水汪汪的大眼睛！
就這樣，小狗在我們家住了下來(lái)，我和小狗結(jié)下了深厚的友情。每天上學(xué)時(shí)，它在門(mén)口送我；放學(xué)時(shí)，它在門(mén)口等我；做作業(yè)時(shí)，它安靜地趴在我身邊……
二年級(jí)作文300字 篇3
去年暑期，我們一家和爸爸單位里的同事一起到美麗的舟山群島岱山島游玩。那里有一座金色的`沙灘它就是“鹿欄晴沙”海濱浴場(chǎng)。
“鹿欄晴沙”位于岱山的東部，整個(gè)海濱浴場(chǎng)全長(zhǎng)三千六百米。沙質(zhì)很細(xì)，踩在腳下感覺(jué)軟綿綿的，非常舒服，那沙灘一眼望去像一張金色的地毯。
大海漲潮了，我和媽媽站在沙灘上，海水很快沖上來(lái)，吞沒(méi)了我和媽媽的身體，又很快退了下去。海浪一層一層地往上漲，一個(gè)波浪連著一個(gè)波浪向我們涌來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸一直在偷偷地給我們拍照、錄視頻。被海浪沖過(guò)的沙灘上還會(huì)留下各種各樣的貝殼，我還看見(jiàn)有位叔叔撿到一只很大的螃蟹呢！我也想要，可是，可是一直都沒(méi)有撿到。
我和媽媽在浪花中玩的特開(kāi)心。由于風(fēng)浪越來(lái)越大了，沙灘上的管理員為了我們大家的安全要求我們?nèi)可习�，我們不情愿地回到了岸上�?/p>
在岸上，我看見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)際，海水泛起一朵朵浪花在海上綻放，還有那金色的沙灘好美��！我好喜歡你，這就是美麗的“鹿欄晴沙”。
二年級(jí)作文300字 篇4
明天就要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都很忙，我們家也是。我看見(jiàn)鄰居家貼春聯(lián)，自己也非常想貼一貼，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗业膶?duì)聯(lián)什么時(shí)候貼呀？”媽媽說(shuō)：“幸好你提醒我，不然，我都把這件事給忘了呢！給，這是我們家的對(duì)聯(lián)，你把它貼到門(mén)上去吧！”我拿著對(duì)聯(lián)興奮地跑出去想貼，可是，我不會(huì)貼，該怎么辦呢？對(duì)了，看看鄰居叔叔是怎么貼的，于是，我照著叔叔的`樣子，在對(duì)聯(lián)的反面四周粘上雙面膠，然后看好位置，貼在門(mén)上就行了。
等我貼好了春聯(lián)，看到叔叔正往窗戶(hù)上貼什么，我走過(guò)去一看，原來(lái)叔叔在貼“�！弊�，可是他把“�！弊仲N倒了。我說(shuō)：“叔叔，你把‘�！纸o貼倒了�！笔迨鍥](méi)聽(tīng)見(jiàn)。我急了，又喊了一遍：“叔叔，你把‘福’字貼倒了�！笔迨逍χf(shuō)：“‘福’就應(yīng)該倒過(guò)來(lái)貼，諧音是‘福’到了�！蔽艺f(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣�。 蔽荫R上跑回家拿出“福”字倒貼在了窗戶(hù)上，好讓我們家的福氣也快點(diǎn)到！
家家戶(hù)戶(hù)都貼上了火紅的對(duì)聯(lián)，寫(xiě)滿(mǎn)了吉祥的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)了人們對(duì)美好生活的向往和期盼。
二年級(jí)作文300字 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上……
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)是好的，可以讓我們知道許多知識(shí)，要讀一些對(duì)我們有幫助的書(shū)，還要多讀書(shū)，作一些圈點(diǎn)勾畫(huà)，摘抄記錄一些，背誦一點(diǎn)好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)都可以用上。古時(shí)候的.人也愛(ài)讀書(shū)。還記得那位鑿壁偷光的西漢匡衡吧！他因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油讀書(shū)，只好在墻上鑿一個(gè)洞，借著別人家晚上的燭光讀書(shū)�？锖馐嵌嗝辞趭^好學(xué)呀！我們也要向他學(xué)習(xí)噢！
我比較喜歡看一些有關(guān)歷史的書(shū)，如：《三國(guó)演義》、《文明秘跡》等，還喜歡看沈石溪寫(xiě)的有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，如：《我與動(dòng)物的親密接觸》、《狼王夢(mèng)》等。
《文明秘跡》主要寫(xiě)了許多歷史建筑、文物的資料和秘密。比如說(shuō)“萬(wàn)園之園”──圓明園。位于北京西郊，占地約3500公頃，是世界上規(guī)模最大、藝術(shù)水平最高的園林。它始建于17XX年，花了150年才建成�？稍�1860年10月，入侵中國(guó)的英法聯(lián)軍搶劫并焚燒了圓明園。19XX年，八國(guó)聯(lián)軍侵犯北京，圓明園再遭劫難。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是多么重要。它讓我們知道了許多知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。
同學(xué)們，我們一起去讀書(shū)！
二年級(jí)作文300字 篇6
我的好朋友有很多，有謝雨桐，方紫菱等，但是我最喜歡的好朋友還是朱思雨。朱思雨有著一雙大大的'眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她最喜歡笑了，笑起來(lái)特別地搞笑。
朱思雨的家就在我家的后面，周末的時(shí)候，我們倆常常一起玩耍，有時(shí)候我去她家玩，有時(shí)候她來(lái)我家玩。她有一個(gè)書(shū)房，書(shū)房里堆滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品和許許多多的玩具。我們常常在里面玩得忘記了時(shí)間。
有一個(gè)周末的晚上，我們?cè)谝黄鹜妗斑^(guò)家家”的游戲。這個(gè)游戲可好玩了。我們先在地上鋪好寬寬的泡沫墊子，再把她房間里的被子和枕頭拿出來(lái)，鋪在墊子上，這就是我們玩“過(guò)家家”的床了，接著把洋娃娃放進(jìn)被窩里，然后又把廚房玩具找出來(lái)，就開(kāi)始美滋滋地?zé)痫垇?lái)了。不一會(huì)兒，我們就把飯菜燒好了，假裝給洋娃娃吃飯了，哈哈，可有意思啦。
就這樣，我們倆玩了好幾個(gè)小時(shí)呢，真的是太開(kāi)心了。因此，我們又度過(guò)了一個(gè)美好的周末。
二年級(jí)作文300字 篇7
在二年級(jí)上學(xué)之前，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，直到現(xiàn)在我還用著呢！它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是文具寶貝們溫暖的家。
書(shū)包的顏色是深藍(lán)色的，顯得成熟穩(wěn)重。它有好幾個(gè)房間呢！最小的“房間”里住的是家門(mén)卡，房門(mén)上有一個(gè)大嘴猴的頭像。第二小的“房間”里，住著紅領(lǐng)巾和胸卡。中間那間“房間”是三人居住間，住著英語(yǔ)書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。最大的“房間”是多人居住間，住著練習(xí)冊(cè)，試卷……我的書(shū)包有個(gè)提手，有兩條厚又寬的`背帶，提起來(lái)重，但背起來(lái)輕。書(shū)包各個(gè)“房間”都有拉鏈，保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品不會(huì)“溜”走。
書(shū)包仿佛是我的知心朋友。有一次我考試成績(jī)不理想，才考了89分，非常傷心。我凝視著書(shū)包上大嘴猴的圖案，它仿佛在說(shuō)：“主人不要傷心，好好努力，下一次一定會(huì)考好的�！笨粗笞旌铮乙补钠饎艃�，迎接下一次考試，結(jié)果第二次考試得了92分，我高興極了。
我要感謝我的書(shū)包。它默默地保護(hù)著我的文具和書(shū)本，毫無(wú)怨言。它一直都是我形影不離的好伙伴。
二年級(jí)作文300字 篇8
早上上學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)天色陰陰的，不像往常那么風(fēng)和日麗，我就想：“嗯，今天看來(lái)是個(gè)壞天氣�！�
到了學(xué)校，下起了蒙蒙細(xì)雨，濕潤(rùn)了學(xué)校里所有東西，包括我們自己。第二節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦？天晴了？！我的心情也跟著明朗起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，天又慢慢地黑下來(lái)。越來(lái)越黑，教室里的燈光都亮了起來(lái)。我扭頭看著窗外，呀，怎么回事啊，中午的天氣就像晚上似的，外面已經(jīng)是一片漆黑了。我的心一下子沉了下去。
·過(guò)了十幾分鐘，天開(kāi)始亮了，緊接著下起了傾盆大雨，窗外的雨聲淅淅瀝瀝響成一片，好像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
·放學(xué)了，媽媽在門(mén)口等著我。她給我?guī)?lái)了漂亮的雨衣，我高興地穿上雨衣和媽媽一起走出校門(mén)。雨下得更大了，大顆大顆的雨滴沉重地落在地面上，濺起一朵朵銀色的'水花，匯成一條條小溪，它們合奏著春天的樂(lè)曲。路旁的小樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)，享受著春雨的滋潤(rùn)。我興奮地在雨水匯成的小溪里飛奔，好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在雨中飛翔。小朋友們撐著五顏六色的雨傘，就像雨中開(kāi)出的絢爛的花兒。
·多好啊，春雨帶來(lái)了春天的消息，滋潤(rùn)了干涸的大地，我想起了那句古老的諺語(yǔ)：“春雨貴如油�！�
二年級(jí)作文300字 篇9
自從肉被狐貍騙走以后，烏鴉心里一直悶悶不樂(lè)，一天，烏鴉和她的朋友麻雀一起想辦法對(duì)付那只狡猾的狐貍，烏鴉對(duì)麻雀說(shuō)：“我們得想辦法對(duì)付那只狐貍，一定要想辦法�！甭槿笇�(duì)烏鴉說(shuō)：“我們?cè)谶@棵樹(shù)下挖一個(gè)陷井，把雜草放到陷井上面蓋住，再在雜草上面放一片肉�！庇谑�，他們找來(lái)小兔子、小狗、小貓、小鹿來(lái)幫忙。他們布置好陷井，等待狐貍的到來(lái)。
碰巧，狐貍又出來(lái)找吃的，烏鴉對(duì)大家說(shuō)：“快看，狐貍來(lái)了初中，他一定會(huì)吃那片肉的.！”狐貍正巧聽(tīng)到了烏鴉的話(huà)，他往草叢里一看，果然有一片肉，狐貍饞得直流口水，他想：天底下居然有免費(fèi)的午餐！狐貍迫不及待地往草叢里一撲，“撲通”一聲，掉到了陷井里，他大喊：“救命��！”
大家一起跑了出來(lái)，對(duì)狐貍說(shuō)：“這就是不懷好意的下場(chǎng)！”狐貍聽(tīng)了大家的話(huà)，很慚愧。他對(duì)大家說(shuō)：“我以后再也不騙人了，大家原諒我吧�！贝蠹野押倧南菥锞攘顺鰜�(lái)，從此以后，狐貍再也不敢狡猾了。
那只烏鴉呢？你猜，她呀，也已經(jīng)變聰明了。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。
二年級(jí)作文300字 篇10
星期天的早上，天氣晴朗，小豬樂(lè)樂(lè)和小猴皮皮在河邊一起跳繩。小豬樂(lè)樂(lè)把跳繩的`一頭的扣在樹(shù)上，一頭自己拿著。小豬樂(lè)樂(lè)和小猴皮皮正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，哦，原來(lái)是小兔貝貝在哭。小豬樂(lè)樂(lè)問(wèn)小兔貝貝：“貝貝，你為什么哭？”小兔貝貝說(shuō)：“我想和你們一起跳繩�！毙∝i樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“那你快過(guò)來(lái)呀！”小兔貝貝說(shuō)：“這條河沒(méi)有橋，過(guò)不去。”小猴皮皮眼珠一轉(zhuǎn)，大叫道：“我家后院有塊木板，可以當(dāng)小橋。”很快，小猴皮皮從后院搬來(lái)了一塊木板，橫架在河面上。小兔貝貝不哭了，順利地通過(guò)了小橋，她們開(kāi)心極了，小猴皮皮拿著繩子的一頭，小豬樂(lè)樂(lè)自己拿著另一頭，小豬貝貝在繩子的中間跳，他們玩得開(kāi)心極了！
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地叫著：“你們真是相互有愛(ài)呀�！�
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