有關(guān)學(xué)習(xí)的煩惱作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的煩惱作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1

　　作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺(jué)。

　　現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對(duì)的詞語(yǔ)，那一句句故意玩弄我做對(duì)的詞句，讓我努力回想還是想不起來(lái)；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語(yǔ)，我怕的是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。

　　我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)。可我壓力就像千斤石頭，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜�！昂玫某踔幸�230分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“畢業(yè)考語(yǔ)文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語(yǔ)文老師是好的。語(yǔ)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠，展開(kāi)快樂(lè)的翅膀�？墒�，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已不知不覺(jué)成為啦一把無(wú)形的鎖。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開(kāi)翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2

　　爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。可是，他們哪里知道小孩子也是有煩惱的，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱吧。

　　“我給你買的課外練習(xí)呢？做完沒(méi)？考試得多少分呢？……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí)，卷紙說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單�？傊�，有的題會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開(kāi)花”也想不出眉目。

　　“唉，又要做題了。”頓時(shí)，屋里響起了我苦惱的埋怨聲。

　　“先做第一道題�！蔽仪f嚴(yán)地說(shuō)�！斑@個(gè)‘時(shí)鐘問(wèn)題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧，“沒(méi)，沒(méi)有例題！”我很無(wú)奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無(wú)濟(jì)于事。

　　過(guò)了十分鐘，我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆�！鞍Γ�真是沒(méi)辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書—驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了！“恭喜你……答錯(cuò)了�！贝鸢盖穆暤馗嬖V我。

　　“啊，好煩吶！”我對(duì)著題大喊。

　　“怎么了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。

　　“想不出這道題�！蔽艺f(shuō)。

　　“慢慢想，總會(huì)想到的。”媽媽對(duì)我說(shuō)。

　　這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰(shuí)能告訴我？

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3

　　我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生。我很郁悶為什么每個(gè)家長(zhǎng)都要自己的孩子都要考出好的成績(jī)。就因?yàn)槲疫@一次語(yǔ)文沒(méi)考好，我爸媽好像很是生氣，而且每次對(duì)我說(shuō)話都說(shuō)好好學(xué)，我知道要好好學(xué)，但每天都在學(xué)習(xí)中我會(huì)很難受，還有每個(gè)孩子貪玩是天生的，根本改變不了�？晌野謰寘s不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為每天泡在書里的孩子才是好孩子；才是聽(tīng)話的好孩子。完全不顧及我們的感受。老是認(rèn)為我們一天到晚都在玩，我想并不是，而是他們看不見(jiàn)而已。還有我知道他們?yōu)槲液�，但是我不要這種好�？墒前职謰寢層植粫�(huì)改，反而變本加厲，管的更嚴(yán)，讓我們根本沒(méi)有時(shí)間玩了，一天到晚都在書里度過(guò)，最后成了別人說(shuō)的“書呆子”了。唉，做個(gè)學(xué)生好難，做個(gè)好學(xué)生更難。我感覺(jué)好累，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)敘述我的累。

　　唉，相信有很多人都會(huì)有與我同樣的煩惱，都在有這樣的.煩惱而發(fā)愁，而無(wú)奈。而且無(wú)處去傾訴，現(xiàn)在我找到了。相信你們也找到了，也解決了。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4

　　我在成長(zhǎng)中有很多煩惱，從三年級(jí)起就有一個(gè)煩惱，就是寫作文。

　　星期三，我們的語(yǔ)文老師叫我們寫一篇作文，是關(guān)于寫童話的作文，我一聽(tīng)，就像火山爆發(fā)一樣，禁不住的嘆道：哎，又要寫這個(gè)該死的作文了，怎么辦��？抄一遍，不行不行，老師發(fā)覺(jué)了我就慘了，還是乖乖地寫吧！回到家，我看了作文題發(fā)了呆，又用心地想著：寫什么呢？怎樣才能寫好呢？我的腦子一片空白，這時(shí)我想到寫什么了，一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把作文給了媽媽，媽媽一看，就把我的作文撕了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這不是童話，回房間重寫。”我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　回到房間，我也只好拿起草稿紙?jiān)賹��？嗨稼は脒�是沒(méi)有下文。這時(shí)，我想如果寫作文我會(huì)先做什么呢？我想到看幾本童話書。我看完了，靈光一閃，說(shuō)：“我知道怎么寫了。”這下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“兒子，有進(jìn)步！懂得查閱資料�！�

　　現(xiàn)在我終于記住寫作文的技巧：只要多看書，就可以寫好作文。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，是畢業(yè)班的學(xué)生了。隨著年級(jí)的增高，我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情。

　　我們的語(yǔ)文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個(gè)積累·應(yīng)用的讀讀背背，這些全部都寫一遍。你看起來(lái)很多吧！其實(shí)這些還是比較少的呢！連剛上三年級(jí)的妹妹，因?yàn)閷懽鳂I(yè)，手寫的變了形。而且我看了我們班同學(xué)的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時(shí)候覺(jué)得太不可思議了，寫字都能把手寫的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。

　　我希望當(dāng)?shù)氐慕逃�局局長(zhǎng)能管管這種情況，讓孩子們?nèi)�面發(fā)展！

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6

　　學(xué)習(xí)是每個(gè)人在人生中都要經(jīng)歷的事。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)，你就沒(méi)有將來(lái)的成就，學(xué)習(xí)給予你知識(shí)，知識(shí)可以讓你攀登上人生的巔峰。

　　在學(xué)習(xí)生活中，煩惱像雨像霧又像風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻都纏著我，還演奏起了“煩惱三部曲”。

　　第一樂(lè)章題目難

　　步入了初中后，我感受到很大的壓力。作業(yè)題目比小學(xué)的要難很多，每一次至少都要晚上九點(diǎn)才能完成。做完作業(yè)還要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完都已經(jīng)很晚了，這導(dǎo)致我每天早上都起得很晚。有時(shí)，媽媽會(huì)走進(jìn)我的房間，拿起我的作業(yè)檢查�？匆�(jiàn)滿是紅叉的作業(yè)本，媽媽就如洪水般滔滔不絕地教訓(xùn)我：“讓你平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，放假多看書，如果你多向老師請(qǐng)教，成績(jī)還會(huì)這樣嗎……”每天都是這樣，已成為常態(tài)。唉，在這種壓力下生活，真是噩夢(mèng)啊！

　　第二樂(lè)章競(jìng)爭(zhēng)大

　　現(xiàn)在，每一次考試都要排名次，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，差一分就已經(jīng)相差十幾名了，如果低于150名還要寫一份500字的檢討。有一回，我數(shù)學(xué)考了99分，本以為可以進(jìn)入前十名。沒(méi)想到，全級(jí)居然有20多個(gè)人考了一百分，這個(gè)消息讓我猶如五雷轟頂。相差一分就排到后面去了，競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。

　　第三樂(lè)章科目多

　　初中增加了生物、歷史、地理和政治，這些科目使我倍感壓力。為了應(yīng)付這些科目，我必須花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致休息時(shí)間變得非常少，這也是讓我很苦惱的。

　　我多想告別煩惱，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂(lè)的自己！

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇7

　　自從魔法森林里有了第一部手機(jī)以后，小精靈們愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很特別的方式。

　　仙子姐姐主動(dòng)和人類聯(lián)系，為每個(gè)小精靈都配了一部智能手機(jī)。起初大家還很排斥，因?yàn)橛辛四Х�，就等于有了無(wú)限的可能。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，小精靈發(fā)現(xiàn)：原來(lái)智能手機(jī)能夠?yàn)樽约捍蜷_(kāi)的通道，真的是連魔法都做不到。于是，小精靈們開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很獨(dú)特的方式。

　　哇，好像是打開(kāi)了巨大的寶庫(kù)，學(xué)習(xí)一下子變得輕松快樂(lè)起來(lái)。特別是學(xué)習(xí)成語(yǔ)，認(rèn)識(shí)生字詞，變得更加吸引人，也很輕松啦。好開(kāi)心��！很多時(shí)候?qū)W習(xí)成了一種游戲。比如說(shuō)，“成語(yǔ)聽(tīng)寫大賽”就是一款讓小精靈們都非常喜歡的手機(jī)游戲。打開(kāi)手機(jī)，播放軟件，傳來(lái)甜美的聲音。哇！居然是仙子姐姐親自錄播的哦！手機(jī)里，仙子姐姐念出一個(gè)成語(yǔ)，大家立刻輸入這個(gè)成語(yǔ)，然后點(diǎn)擊“提交”，就把自己的書寫結(jié)果提交到了數(shù)據(jù)庫(kù)。神奇的數(shù)據(jù)庫(kù)里，不知道是哪個(gè)魔法大師，幾乎沒(méi)有停歇，就處理好大家寫的答案。同時(shí)，還會(huì)給出評(píng)價(jià)：你寫對(duì)啦，恭喜你！你寫錯(cuò)啦，可以修改嗎？

　　啊，一切變得非常有趣。

　　就在今天，古力精靈也參加了這個(gè)活動(dòng)。他在網(wǎng)絡(luò)上隨機(jī)聽(tīng)寫了三個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)想到都遇到了否定的評(píng)價(jià)。他覺(jué)得自己寫的沒(méi)有錯(cuò)啊，可是怎么手機(jī)里的聲音老是讓自己修改呢？快樂(lè)消失了，煩惱來(lái)了，自己難以解開(kāi)的問(wèn)題，只好求助仙子姐姐……

　　仙子姐姐看了看，指著其中的“一張一馳”說(shuō)：“確實(shí)寫錯(cuò)了。應(yīng)該寫成‘一張一弛。這個(gè)成語(yǔ)的意思是‘寬嚴(yán)相結(jié)合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張，就是張弓，把弓弦拉緊；弛，就是放松弓弦，松弛，所以，想到那張弓，拉緊或者放松，就能想到這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法啦�！�

　　古力精靈聽(tīng)了，回想自己當(dāng)初在手機(jī)上聽(tīng)寫成語(yǔ)，那樣的緊張，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間聯(lián)想。原來(lái)如此。下一個(gè)成語(yǔ)的疑惑，也就解開(kāi)了。他翻閱了成語(yǔ)詞典后拿起筆，把自己寫的“病入高荒”的正確寫法，抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。成語(yǔ)中的“膏肓”，其實(shí)是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂(lè)化的啦，清楚地記錄著：古代以心尖脂肪為“膏”，心臟與隔膜之間為“肓”，“膏肓”之間是藥力不到之處。所以，成語(yǔ)“病入膏肓”說(shuō)的就是病情危急，基本啊，沒(méi)藥救治啦！無(wú)可挽回啦！

　　仙子姐姐看了看，很滿意這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷與樂(lè)趣，還要配合實(shí)實(shí)在在的查證，小精靈們一定會(huì)進(jìn)步得更快的！魔法森林，會(huì)成為更加圣潔的寶地。

學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇8

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有歡樂(lè)又有煩惱。爸爸媽媽常說(shuō)：“小孩是無(wú)憂無(wú)慮的�！笨伤麄儏s不知道我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。

　　自從上六年級(jí)以來(lái)，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班、英語(yǔ)實(shí)習(xí)班、特長(zhǎng)班。媽媽說(shuō)：“如果你不學(xué)，就別指望上重點(diǎn)初中�！彪m然我自己也很想學(xué)，但是我一直都改不掉瘋玩這個(gè)毛病。星期天，媽媽為了我學(xué)習(xí)，特地向單位請(qǐng)假，專門看著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。媽媽說(shuō)：“把這三張語(yǔ)文試卷寫好，寫好后再寫一篇寫景作文，不能少于500字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時(shí)金練》上的第五單元練習(xí)，下午去英語(yǔ)實(shí)習(xí)班，晚上回來(lái)聽(tīng)錄音磁帶半小時(shí)，明天早上去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，中午完成《課課通》第20課，下午去語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上回來(lái)完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁(yè)�！蔽乙宦�(tīng)腿都發(fā)軟了。不過(guò)，我還是完成了這些作業(yè)，為了成績(jī)，只好付出了。

　　星期一上學(xué)，老師通知全體六年級(jí)同學(xué)早上7：20后到校，晚上5：30放學(xué)，我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業(yè)后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)�！蔽乙宦�(tīng)，真暈！真是學(xué)校減壓，家里加壓，我的學(xué)習(xí)壓力太大，這就是我的煩惱。

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