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反思作文

時(shí)間:2022-01-19 11:14:05 反思 我要投稿

【必備】反思作文合集六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的反思作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】反思作文合集六篇

反思作文 篇1

  在人生這個(gè)無(wú)止境的海洋,我遇過(guò)很多大風(fēng)大浪,也收獲到了許多美麗無(wú)比的貝殼。

  那是一個(gè)炎熱的下午,道路上沒(méi)有一家店鋪是打開(kāi)門(mén)迎接顧客的。忘了拿鑰匙的我,漫無(wú)邊際地走在滾燙的路面上。能做點(diǎn)什么呢?我走進(jìn)一家飲料店,買(mǎi)了一杯飲料,坐在位子上,本想在這里蹭一點(diǎn)涼爽,無(wú)奈這里停電了,心里越來(lái)越急躁,忍不住想發(fā)火。

  剛想站起來(lái)離開(kāi)這個(gè)破地方時(shí),回頭看見(jiàn)一個(gè)小男孩,正奮筆疾書(shū)著(zhù)什么。我向他走去,看見(jiàn)他頭上早已布滿(mǎn)了汗珠,書(shū)上有幾處地方也已經(jīng)被汗水打濕,手卻還在不停地寫(xiě)。往近處一看,哦,他正在攻克一道數學(xué)題。專(zhuān)注的他似乎忘記了周?chē)难谉,忘記了周(chē)囊磺,把自己的全身心都投入到解數學(xué)題中?吹剿樕蠒r(shí)而高興,時(shí)而沮喪的表情,我竟然被他震撼了,難道這就是所謂的心靜自然涼?

  我打開(kāi)手機,帶上耳機,坐在椅子上,讀《三國演義》。我努力使自己的心平靜下來(lái)去讀書(shū),努力忘記周?chē)囊磺,忘記炎熱,努力使自己和那個(gè)小男孩一樣,把自己的全身心投入到一件事中去。

  慢慢地,我的心靜了下來(lái)。我好像也掉進(jìn)了書(shū)的大海,在里面無(wú)盡地汲取自己想要的。我不再覺(jué)得熱,周?chē)沫h(huán)境仿佛都是安靜祥和的,沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧,我一直為書(shū)中人物的命運所擔憂(yōu),為他們的成功逃脫所興奮。

  不知道多長(cháng)時(shí)間過(guò)去了,我的書(shū)看完了。摸摸頭上、衣服上,已被汗水打濕,臉似乎被洗過(guò)一樣。我很詫異,我竟然可以堅持這么久!回過(guò)頭,那個(gè)小男孩仍在奮筆疾書(shū)。我悄悄地把飲料放在他旁邊,并寫(xiě)給他:謝謝你告訴我“心靜自然涼”。

  推開(kāi)門(mén),外面的炎熱絲毫沒(méi)有褪去?匆(jiàn)街上的人們一個(gè)個(gè)喊著(zhù)熱,我笑了笑,不說(shuō)話(huà)。以前我從來(lái)不相信心靜可以涼爽,不過(guò)現在我相信了。

  心靜自然涼,這是我收獲的最好的東西,它會(huì )讓我急躁時(shí),給我最好的反思。

反思作文 篇2

   期中考后,我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息就是語(yǔ)文考了98分,壞消息就是數學(xué)考了85分。我恨不得將語(yǔ)文的6分給數學(xué),這樣數學(xué)和語(yǔ)文的分數就全部都是90分以上了,可是,事實(shí)是無(wú)情的,不管我怎么抱怨,不管我怎么希望,也還是不能把85分變成90分。

  這次期中考,我的數學(xué)成績(jì)?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚?是因為我生病請假嗎?不對,我根本就沒(méi)有生病。原來(lái)是我上課沒(méi)有認真聽(tīng),老走神,再加上回到家里又沒(méi)有認真做作業(yè),所以,我的數學(xué)成績(jì)老上不去。

  今后,我一定要在上課認真聽(tīng)老師講課,改進(jìn)學(xué)習方法,克服粗心大意的缺點(diǎn),做一個(gè)人人都喜愛(ài)的好學(xué)生。

  

反思作文 篇3

  10月14日在浯溪三中舉行了“國培計劃“祁陽(yáng)縣初中語(yǔ)文鄉村教師工作坊C546項目第二次線(xiàn)下培訓,這次培訓的重點(diǎn)是作文教學(xué)。此次培訓聽(tīng)了吳春來(lái)《在情景中細描人物》作文示范課及作文講座《作文教學(xué)的五五法則》,受益匪淺。教師要解決學(xué)生的厭煩寫(xiě)作的心理,首先要從自己入手。

  (一)敬業(yè)精業(yè),授課精彩。要努力認真鉆研教材,精心構思、設計課堂環(huán)節,力爭每一堂課都是精品。讓學(xué)生感到聽(tīng)老師講析作文或課文就是一種享受,以自己全身心地投入來(lái)感染和引導學(xué)生。精湛的藝術(shù),高尚的品格,本身就具有極強的吸引力。久而久之,學(xué)生就會(huì )在這種氛圍中逐漸萌發(fā)對文學(xué)、對寫(xiě)作的興趣。

  (二)教師下水,現身說(shuō)法。身教勝于言教。教師的一舉一動(dòng),比千言萬(wàn)語(yǔ)還要有說(shuō)服力和感召力。在作文教學(xué)中,凡是要求學(xué)生寫(xiě)的作文,老師堅持與學(xué)生同題寫(xiě)作,平等研討,共同修改。也許教師的這種做法會(huì )使學(xué)生感到寫(xiě)作不再那么難,作家也不是高不可攀!白魑钠鋵(shí)就是寫(xiě)身邊的人和事,抒發(fā)自己對生活的感悟。好的作文必須要有獨到的思想和藝術(shù)見(jiàn)解!睂W(xué)生對作文一旦有了全新的認識,就會(huì )徹底打消畏難、厭煩心理。

  (三)典型引導,正面鼓勵。對學(xué)生要多鼓勵、多表?yè)P,不說(shuō)打擊和挫傷學(xué)生積極性、自信心的話(huà);不做打擊和挫傷學(xué)生積極性、自信心的事。堅持多從學(xué)生的作文中找評析范文,不求完美,但求有獨到之處,力爭每學(xué)期絕大多數學(xué)生的作文都有被選做范文的機會(huì ),我相信榜樣的力量是無(wú)窮的`。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在作文教學(xué)中,我們相信只要在教學(xué)中多去反思,探討,我相信寫(xiě)作之花一定會(huì )讓我們擷取。

反思作文 篇4

  在我生活的x年中,有許許多多的教訓,而令我最難忘的教訓是我亂寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的事。

  那一次,我在我的奶奶家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),為了圖快,就把作業(yè)胡亂劃拉了一通,當時(shí),因為僅圖快,所以極其不認真,結果最后寫(xiě)了一大堆自己也看不懂的文字,來(lái)自欺欺人。

  第二天,由于我的作業(yè)寫(xiě)的極其不認真,老師把家長(cháng)叫到了學(xué)校去,把我學(xué)習不認真的事情告訴了家長(cháng)。家長(cháng)開(kāi)始還不相信,等到老師拿出了我寫(xiě)的作業(yè)以后,家長(cháng)才知道我最近的學(xué)習情況很差。我雖然坐在教室里,但我的心中卻忐忑不安,想著(zhù)家長(cháng)回家以后會(huì )怎么批評我。課一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  回家以后,父母并沒(méi)有批評我,而是教育我,使我從心里樹(shù)立了“認真”二字。

  后來(lái),我漸漸忘記了這個(gè)教訓,也忘記了“認真”二字?墒俏矣幸淮畏赶铝隋e誤,有一次我爸讓我讀一篇文章,開(kāi)使我還比較認真?墒俏易x到后面,心開(kāi)了小差,想別的去了,到我爸檢查我的時(shí)候,因為我沒(méi)認真讀書(shū),所以什么也不知道,自然沒(méi)回答上來(lái)。

  這兩次,我犯下了大錯,它們使我后悔不已,同時(shí),我也得到了一個(gè)教訓,那就是干什么事都要認真,才會(huì )成功,否則將會(huì )一事無(wú)成。

反思作文 篇5

  又是一次文字爭論,又一次到無(wú)法調和的邊緣。

  不說(shuō)是不是故意,還是時(shí)機就是那般恰好。

  也許,一直是深埋的定時(shí)炸彈吧,給個(gè)合適的機會(huì ),就會(huì )開(kāi)花散落。

  也許,是一個(gè)契機,讓彼此都說(shuō)出自己的心里話(huà)。

  然后發(fā)現,你所不屑的雙方眼中,你也不過(guò)如此,甚至不堪。

  待安定下來(lái),細細反思,啞然失笑。

  好像人人都是以自我為中心,覺(jué)得自己都是對的,而別人未必對。自己都是最辛苦最累的,而別人未必。

  當我們從第三方的客觀(guān)角度來(lái)看的時(shí)候不免覺(jué)得幼稚,太過(guò)自我。

  其實(shí)每一個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體,不論早晚,都要獨立面對生活,在競爭中學(xué)會(huì )成長(cháng)。

  也許,我應該漸漸地摒棄自己的陋習,慢慢地接受成長(cháng),畢竟不管你愿不愿意,成長(cháng)之痛,每個(gè)人都要經(jīng)歷,有些是細水長(cháng)流式的不知不覺(jué),有些是提醐灌頂的瞬間磨練,每個(gè)人都必須經(jīng)歷的成長(cháng)過(guò)程中,懂得反思,是一種幸運。

反思作文 篇6

  今天我們要月考。我們拿到卷子后,就開(kāi)始寫(xiě)了,寫(xiě)完后,就交了上去。

  老師先發(fā)了語(yǔ)文試卷,我先看看我哪里錯了,發(fā)現我的古詩(shī)填空全對,作文和閱讀卻減了很多分。

  我看著(zhù)我寫(xiě)的作文,心想著(zhù):如果我平時(shí)多看些作文書(shū),記住那些好詞好句,上課記住老師說(shuō)的寫(xiě)作方法,字再寫(xiě)好一些,那我的作文就不會(huì )減那么多分了。閱讀——讀的時(shí)候多讀幾遍,多做幾本閱讀書(shū),老師講閱讀時(shí)認真聽(tīng)。閱讀題也會(huì )少減幾分的吧。

  后來(lái)老師又發(fā)了數學(xué)試卷,我也是先看看哪里錯,沒(méi)想到,我有許多不必要錯的都錯了,我想:如果我寫(xiě)試卷的時(shí)候再仔細一些,課后多做一些練習,那些題就不會(huì )錯了。

  最后,老師把英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我也像先前一樣,看看哪里錯了,我一看,嚇了一跳,我怎么錯了這么多呢!我仔細的看著(zhù)我每一次錯的,心想:如果平時(shí)多背一點(diǎn)單詞,多背一些句子,上課不打野,好好聽(tīng)老師講句型,記筆記,也許那些錯的就會(huì )對一些呢。

  這次的月考,一下子就暴露了我身上的許多缺點(diǎn)。下個(gè)月,我一定改正缺點(diǎn),爭取下個(gè)月的月考,取得一個(gè)更好的成績(jì)。

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