發(fā)現(xiàn)的作文400字10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1

　　在十歲的時候就知道了空氣動力學(xué)。

　　我的發(fā)現(xiàn)起始于一次坐車。有一次，我在車上想起了為什么面包車跑得慢，而小轎車卻跑得那么快？我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，終于想出來了，關(guān)于這個方面有兩點，

　　一是：面包車比較高，它的`擋風玻璃幾乎是垂直的，呈九十五度左右，這樣風吹過來就產(chǎn)生了很大的阻力，面包車自然就跑得慢了；而小轎車高度比較低，它的玻璃和車身呈一百二十度左右，風在前面一吹，就從車頂上滑了過去。這樣，小轎車受到的阻力自然就小了，這叫空氣學(xué)。

　　二是：小轎車底盤低，容易產(chǎn)生大動力，而面包車底盤高，不容易產(chǎn)生大的動力，這叫動力學(xué)。

　　有一次，我在車上和爸爸說起了這個問題，我問他小轎車為什么跑得這么快，而面包車為什么這么慢。爸爸跟我說的一樣，我高興的笑出了聲，爸爸問我怎么了，我就給爸爸說了我自己的發(fā)現(xiàn)，爸爸直夸我聰明。

　　通過這件事，我明白了——做任何一件事都要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)，按照生活實際，就會發(fā)現(xiàn)新的東西！

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2

　　學(xué)完了第三單元科學(xué)與發(fā)現(xiàn)，我明白了一個道理，生活中處處都有科學(xué)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個善于思考，愛問問題的頭腦就能從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

　　一天我去公園里去玩，公園里的花都開了，一朵朵花兒綻開了笑臉。一股濃濃的花香，鉆進了我的鼻孔，我不禁產(chǎn)生了疑問，花兒為什么會這么香呢？是什么讓它散發(fā)出香味呢？

　　為了做實驗，我摘了幾朵花來為我的研究提供證據(jù)。到底是花瓣在散發(fā)香味？還是花蕊在散發(fā)香味呢？我聞了聞花瓣更香一些，但花蕊也會散發(fā)香味。

　　并且我又發(fā)現(xiàn)了一件事情，有的花香味淡，有的花香味濃，這是因為什么呢？是因為大小還是因為顏色呢？

　　我想啊想啊，百思不得其解。到底是因為什么呢？我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向的看來只好用手機來查閱資料了。

　　通過從手機上查閱資料，我明白了，哦，原來是因為花瓣中有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油，因為芳香油很容易揮發(fā)，花開的時候芳香油會隨著水分一起散發(fā)出來，而有的花香味淡有的花香味濃，是因為花兒分泌芳香油的.能力各不同，這就是為什么有的話的香味大有的花兒的香味濃了。

　　通過這件事情，我明白了，生活中處處都有科學(xué)，我們應(yīng)該保持一顆好奇的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3

　　今天，老師給我們布置了一篇作文，題目叫《新發(fā)現(xiàn)》。寫什么好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。

　　一天，我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的一盆吊蘭葉子有些黃，像生了中病似的。我以為是沒澆水造成的`，希望水能讓吊蘭煥發(fā)活力。

　　可是，過了幾天，我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來，一點精神也沒有。為什么我種的吊蘭不能生機勃勃呢？我百思不得其解。

　　一件偶然的事，讓我找到了答案。

　　一天，媽媽說：“你房間的那盆吊蘭已經(jīng)變得面黃肌瘦，種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來，插進另一個盆里，這樣就能長成一盆新吊蘭�！闭f干就干，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來，插進了新花盆里。

　　沒想到奇跡發(fā)生了！那盆奄奄一息的吊蘭居然起死回生了：葉子漸漸泛青，最中間還長出了嫩綠的葉子，象蔥管似的。

　　原來，這盆吊蘭生病并不是因為缺水，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營養(yǎng)。這下我有了新的發(fā)現(xiàn)，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇4

　　有一天，我跟弟弟在樓下打乒乓球，弟弟一下子把乒乓球給捏扁了，這該怎么辦呀？

　　我著急的拿著乒乓球去問爸爸，爸爸說：“你先燒開一壺水，把熱水倒在杯子里，再把乒乓球放在里面，這樣你的乒乓球就可以恢復(fù)原形了�！边@樣就可以啦？我半信半疑的按照爸爸說的方式一步一步的去做。

　　我先倒上一杯很熱很熱的`水，然后把乒乓球放進了熱水當中。我仔細地觀察了一會兒，一開始，乒乓球并沒有什么反應(yīng)，過了五六分鐘，乒乓球真的恢復(fù)原樣了！我在心里想：按照爸爸說的方法竟然真的成功了，但是這是為什么呢？我問爸爸：“扁了的乒乓球為什么會一遇到熱水就可以恢復(fù)原樣了啊？”爸爸說：“這是因為用了熱脹冷縮的原理呀！”我忙問爸爸什么是熱脹冷縮？爸爸告訴我說：“乒乓球被擠扁以后，里面的氣體也被擠壓出來，把它放到熱水里后，里面的氣體經(jīng)過加熱就會很膨脹，自然而然，它的外皮就會跟著鼓起來了。”聽了爸爸的解釋我豁然開朗，我很開心，因為我知道了乒乓球為什么放到熱水就會鼓起來的原因。

　　我們在平時的生活中要多看多想多思考，這樣才能知道更多科學(xué)的道理！

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇5

　　我們都知道在生活中只有強者才能生存；只有強者才能不挨打；只有強者才能不受到迫害。在動物世界里，也有這樣的生存之戰(zhàn)。今天，我就發(fā)現(xiàn)了有趣的生態(tài)法則。

　　今天，我們組織要去爬山，我懷著興奮的心情來到了山下。突然，一只螞蚱闖入了我的視線。那是一只長一分米的綠螞蚱，它成了我的目標。我慢慢地靠近它�！芭尽钡囊宦�，我一下把它扣在地上，再捏著它的兩個大后腿放進瓶里，這樣，它就成了我的俘虜。

　　過了一會兒，我又捉了一只螳螂，也把它放進瓶子里。就這樣，它倆就開始了生存大戰(zhàn)。螳螂揮舞著它的大刀，盡顯威風。而螞蚱也不甘示弱，動了動大腿，就向螳螂跳過去。而螳螂一閃，就騎到了它頭上，螳螂就被螞蚱一腳踢了出去。螳螂開始了它的無雙大戰(zhàn)：舉起大刀亂揮亂砍，把螞蚱逼到頭，然后進行“暴力行為”，而螞蚱用力一頂，螳螂就飛了出去。螳螂見對手比自己強，就用心里戰(zhàn)勝法，用冷冷的目光盯著對方。

　　過了一會，螞蚱有些害怕，螳螂瞅準機會撲了過去，只聽“咔嚓”一聲，螞蚱的頭就掉了下來，流出了綠色的血液。于是，它就成了螳螂的.盤中餐。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了弱肉強食，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，這就是有趣的生態(tài)法則。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇6

　　今天是星期五，我們班舉行了“愛是發(fā)現(xiàn)”的班隊活動 。

　　在那動聽的歌聲中我們的班會活動正式開始了。我和其他三位主持人入場了。第一個單元是愛自己，這個單元表演的是小品《都是我的'》的是姜小艾只顧自己，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道關(guān)愛父母；我認為姜小艾的這種做法是錯誤的 。這個小品也讓我看到了自己的錯誤，平時媽媽幫我整理書桌，洗紅領(lǐng)巾生病時無微不至的照顧都是應(yīng)該的。我以后不能這樣自私了，我要學(xué)會愛媽媽。

　　第二個單元是愛父母。這個人單元我們玩了一個親子互動游戲“削蘋果”。 孩子削蘋果讓家長吃，先吃完就算贏了。我參加了削蘋果的活動我削好了趕緊把蘋果遞給爸爸吃，我看著爸爸大口大口的吃的蘋果特別高興輸贏已經(jīng)不重要了，這是我第一次削蘋果給爸爸 ，回家后我要削給媽媽吃，還要削給外公吃。

　　第三個單元是愛集體。我們在老師的帶領(lǐng)下玩了一個游戲“坐小船”這個游戲讓我明白了集體中團結(jié)友愛、互助合作的重要性。

　　這次活動讓我懂得了愛是偉大的無私的。我們要心中有愛，愛父母。愛長輩，愛同學(xué) ，愛社會。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇7

　　在這神奇的大自然中，有著許許多多有趣的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　這天下午，我跟奶奶一起來到了公園，忽然，遠處傳來一陣清脆的呱呱聲，我順著叫聲，一路小跑，來到了水池旁，“呀，小青蛙！”我驚喜的叫道，這只青蛙長著一身青綠色的皮，一個大大的腦袋十分引人注目，腦袋上有一雙又大又圓的眼睛和一張能發(fā)出宏亮聲音的.大嘴巴，看起來既活潑又機靈。

　　就在這時，一只小蒼蠅拍打著翅膀從它身邊飛過，說時遲那時快，青蛙張開大嘴，不動聲色地把頭一伸，快速地伸出長長的舌頭，一下子把蒼蠅黏住然后吃掉。不一會兒，青蛙又好似一個活蹦亂跳的小球，在池塘的荷葉上竄來竄去，可愛極了！

　　怎么樣，這只青蛙就是我從大自然中獲得的有趣的發(fā)現(xiàn)。青蛙不僅是莊家的保護神，還是大自然中的歌唱家，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有動聽的蛙聲，人們就有了豐收的希望。讓我們揣著好奇心這把鑰匙，打開大自然那道神奇的大門，去探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇8

　　有人發(fā)現(xiàn)了燕子的奧秘，有人發(fā)現(xiàn)了牛的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了老虎的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

　　今天，剛下完大雨我就快速地跑到院子里玩，并把哥哥也叫了過來。你知道為什么嗎？因為我一直想知道下雨后會有什么奇跡發(fā)生，所以我才飛快地跑到院子里。

　　我和哥哥慢慢地在那濕潤的'土地上尋找。

　　“看！”

　　“干什么呀？”

　　“有好多蝸牛把頭探出來了�！�

　　我和哥哥驚訝地看著蝸牛，并把一只最大的蝸牛拿去觀察。我和哥哥想了許多辦法讓蝸牛探出頭來，可它就不探出頭。

　　“看來只能使用暴力的方法了�！蔽艺f完就跑進倉庫，拿出一個錘子走來。

　　“你想干嘛？”哥哥吃驚地問。

　　“當然是把蝸牛殼錘爆呀！”

　　“你也太暴力了，如果你錘爆蝸牛殼，蝸牛會被你錘死的呀！”哥哥說。

　　“那——那該怎么辦？”我說。

　　“那用溫水嘍！”

　　我把蝸牛拿在手上，哥哥拿來了溫水，我們一起用溫水朝蝸牛淋下去�！翱�！哥哥，蝸牛頭露出來了！”

　　我們看到蝸牛的觸角是灰黑色的，白嫩嫩的身軀。我碰了蝸牛一下，蝸�？焖俚匕焉眢w縮了回去。

　　經(jīng)過好一會觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛沒有骨頭，了解到它們喜歡在雨后出現(xiàn)，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛爬熱，它的殼一熱就會伸出頭來。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇9

　　清晨第一抹陽光灑向大地，第一滴露水從小草的縫隙中流下，第一棵大樹抖了抖腰身，草叢里的小昆蟲也揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，開始了一天忙碌的生活……

　　看，小蜜蜂在辛勤地采花蜜呢！蜘蛛也在不停地織網(wǎng)，為飽餐一頓而做準備，就連美麗的小蝴蝶也在為選美比賽而翩翩起舞呢！呼，呼，呼，鼾聲從草叢中傳來，是誰這么懶惰，在這晴空萬里的天氣中睡覺呀！仔細一瞧，原來是小蒼蠅在草蔭下睡得正香呢。

　　“�。　币宦晳K叫，小蒼蠅被裹在一滴從草間流下來的大水珠里，她大喊道：“救命��！救命啊，我要困死在這黏糊糊看不見，摸不著的大水球里了！”"

　　“哈哈，這可真是件新鮮事。一滴水能把我們怎么樣？小蒼蠅你走出來不就好了，難道你還怕水？”蜘蛛聞訊趕來，對小蒼蠅不屑地說。蝴蝶和蜜蜂也捂著嘴偷笑，螞蚱一蹦一跳地說：“新鮮，太新鮮了，我要把它登到《昆蟲日報》上，題目就叫《怕水的'小蒼蠅》。”小蒼蠅“哇”的一聲哭了，但不但不起作用，水球反而越來越大，她一直哭，最終球承受不了了，“啪”的一聲鉆進了泥土里，小蒼蠅也完好無損地站在了泥土上。

　　她羞紅了臉，回想起今天鬧的笑話——從昆蟲史到現(xiàn)在才發(fā)生的新鮮事，她也不好意思的笑了。

　　清晨的露水還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的從草間流進泥土里，而小蒼蠅再也不怕它了。

發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇10

　　星期五，余老師給我們上了一堂作文課，內(nèi)容是教我們寫作文應(yīng)該怎樣選題材。結(jié)束時，給我們布置了三個選項：一是蒼蠅為什么總是蹉腳？紙片從高空是怎么墜落的？兩個雞蛋相互碰撞會發(fā)生什么？我對第三個項目特別感興趣。

　　星期天下午，我找外婆要了兩個雞蛋，準備做實驗。我起初認為，肯定兩個雞蛋都會破。于是我準備好了碗，把兩個雞蛋拿在我手上，兩個雞蛋從兩邊往中間相互碰撞，不可思議的事情發(fā)生了，竟然只有一個雞蛋破了個洞，蛋黃和蛋清從破縫里流了出來，而另外一個雞蛋都完好如初。

　　這是為什么呢？我百思不得其解。后來我通過手機百度才知：兩個雞蛋相撞，可能會發(fā)生三種情況：有可能兩個都會破，有可能兩個都不會破，還有只會破一個的可能。結(jié)果可以用力的原理來解釋：兩個雞蛋相撞，表面都會受到擠壓，雞蛋破碎與受力大小有關(guān)，也就是作用力和反作用力，作用力大于反作用力的那個雞蛋就會被撞破。而作用力與反作用力的'大小與雞蛋質(zhì)量、運動速度有關(guān)，雞蛋殼承受力的大小與厚度和彈性有關(guān)。

　　兩個雞蛋讓我明白生活中處處有科學(xué)，兩個雞蛋講的就是力度原理，生活中也有許多新鮮事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

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