關(guān)于奉獻作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的奉獻作文9篇，希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
奉獻通信事業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值 我叫，現任平機務(wù)班技術(shù)主管。在幾年的工作生涯中，局領(lǐng)導親切關(guān)懷和精心指導，工作同事的熱情幫助和全力配合讓我的工作能力迅速成長(cháng)、成熟起來(lái)，從一名機務(wù)維護人員成長(cháng)為一名合格的技術(shù)人員。以工作為圓心，以勤奮刻苦、不斷學(xué)習、盡職盡責的工作態(tài)度為半徑規劃著(zhù)通信這項偉大事業(yè)的軌跡，得到了圓滿(mǎn)的業(yè)績(jì)，奉獻了有限的青春。過(guò)硬的技術(shù)、出色的業(yè)績(jì)、勇于奉獻的精神得到了大家的一致認同，自1996年連續七年被區評為“先進(jìn)工作者”，20xx年、20xx年被區評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，兩次獲區公司“先進(jìn)個(gè)人”殊榮。
論學(xué)習當尖兵 近年來(lái)，隨著(zhù)通信事業(yè)的飛速發(fā)展，特別是郵電分營(yíng)，電信重組以來(lái)，要求員工全面發(fā)展，各方面都具備較高的素質(zhì)。為適應在全新形勢下做好本職工作的需要，加強自身的理論學(xué)習，不斷增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識是我長(cháng)期以來(lái)對自己的要求。始終把不斷學(xué)習、全面學(xué)習作為人生的一大樂(lè )趣，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并通過(guò)電大函授的學(xué)習來(lái)完善自己的知識儲備，力把自己培養成適應企業(yè)需要的一專(zhuān)多能的復合型人才。積極參加局里組織的各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓以及工程建設、設備電路割接，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和討論，組織班級成員進(jìn)行設備、電路性能的質(zhì)量分析，在此過(guò)程中不斷提升專(zhuān)業(yè)維護技能，自我完善、發(fā)展。
20xx年是局維護工作較為繁重的一年，干線(xiàn)機房的搬遷、通信機房的“三線(xiàn)分離”、大客戶(hù)傳輸設備的維護和網(wǎng)絡(luò )改造、建設以及干線(xiàn)、本地網(wǎng)傳輸設備資源的核查等等，面對繁重的維護工作、有限的維護人員、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上，謹慎、合理地安排好每一項工作、每一個(gè)細節。在設備搬遷前期我會(huì )同相關(guān)技術(shù)人員對設備、電路的搬遷方案以及在施工中的每一個(gè)細節都進(jìn)行了深入細致的研究和實(shí)地調查，制定出合理、慎密的施工方案，與施工部門(mén)密切配合，順利的完成了石嘴山、大武口機房施工任務(wù)。在施工中常常為了一個(gè)施工方案的落實(shí)，為了確保施工的萬(wàn)無(wú)一失，多次到現場(chǎng)考察、證實(shí)。在大武口機房一、二級干線(xiàn)傳輸設備以及本地網(wǎng)16個(gè)站點(diǎn)、部分網(wǎng)吧、大客戶(hù)傳輸設備、電路的導接搬遷工程中，搬遷設備類(lèi)型多，搬遷工作量大，并且牽涉諸多方面的問(wèn)題，為使設備搬遷工作順利進(jìn)行，合理安排調度方案，對不同類(lèi)型的設備制訂詳細的搬遷方案。由于前期工作準備充分，方案慎密，使得設備搬遷工作得以順利、高效的完成。在一次大武口本地網(wǎng)電路的割接中，由于電路多，加上烽火設備網(wǎng)管數據下發(fā)數據速度緩慢等等原因，需要通宵進(jìn)行才能完成所有割接任務(wù)，徹夜的緊張工作使我筋疲力盡，剛進(jìn)家門(mén)就接到用戶(hù)反映大武口到建設西街和永康部分電路質(zhì)量劣化的電話(huà)，頓時(shí)倦意全無(wú)，立刻返回大武口，對維護人員進(jìn)行了相應的分工，分頭到相關(guān)站去處理電路故障。餓了，就啃隨身帶來(lái)的干面包，渴了就喝隨身帶來(lái)的白開(kāi)水，那場(chǎng)面雖說(shuō)不上是熱火朝天，但大家都是干勁十足。直到天色漸晚才把所有故障電路處理好。這種情形對我們來(lái)說(shuō)是常有的事， 15天的設備、電路割接過(guò)程中我們都是在搬遷現場(chǎng)度過(guò)的，熬夜已成為習慣，用同事們的話(huà)說(shuō)就是“家常菜”。在大客戶(hù)工程建設中，為滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，為迅速完成建行、農行、政府電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設設備的安裝，加上維護人員的緊缺，我和另一位維護人員只能早出晚歸、加班加點(diǎn)、保質(zhì)保量，完成設備建設任務(wù)。
在機房“三線(xiàn)分離”的工作中，我以身作則，組織帶領(lǐng)機務(wù)班的相關(guān)成員對轄區六個(gè)傳輸機房一、二干傳輸設備電源進(jìn)行不中斷業(yè)務(wù)割接，同時(shí)對五個(gè)傳輸機房百余條在用系統尾纖進(jìn)行割接。尤其在平羅機房的系統割接中帶領(lǐng)王玲、黃旭斌同志對機房七十余條纖芯系統進(jìn)行重新抽除布放，連續工作了36個(gè)小時(shí)，順利、及時(shí)地完成了割接任務(wù)。接到任務(wù)便雷厲風(fēng)行，在工作中處處帶頭，關(guān)心同事，臟活累活搶著(zhù)干，遇事沉著(zhù)、冷靜，運用所學(xué)維護知識和多年的維護經(jīng)驗將障礙一一排除，充分體現出一位傳輸維護人員應具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
作為一名訓練有素的專(zhuān)業(yè)維護技術(shù)人員，在維護工作中處處帶頭，學(xué)以致用，悉心指導新晉員工；作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活和工作中處處體現黨員先進(jìn)性，能夠把批評和自我批評相聯(lián)系，關(guān)心同事，經(jīng)常交流、溝通，肯吃苦，敢創(chuàng )新，勇于應對挑戰，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列；作為一名機務(wù)班的成員，深得成員們的信任被任命為班長(cháng)，處處起模范作用，經(jīng)常組織成員們開(kāi)展工作總結、質(zhì)量分析、經(jīng)驗交流和業(yè)務(wù)學(xué)習，讓大家在討論中取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
奉獻作文 篇2
我們生活在感恩中，在感動(dòng)中長(cháng)大，我們見(jiàn)過(guò)形形色色的人，聽(tīng)到過(guò)許許多多的事，一件事可以讓我們哈哈大笑或使我們痛哭流涕，一個(gè)舉動(dòng)也能讓我們感動(dòng)不已······
小時(shí)候，雖然媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，但在平時(shí)她也是可親的，因為那件事讓我很感動(dòng)。記得那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，也不知怎么的，可能是老師布置的作業(yè)太多，也可能是我不太專(zhuān)心寫(xiě)得太慢，總之，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間超過(guò)了平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，天已經(jīng)很晚了，而我還沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)陰著(zhù)臉對我說(shuō)：
“別寫(xiě)了，睡覺(jué)去�！�
“不行，我還有一份資料沒(méi)搜集呢!”我喊道。
“不要寫(xiě)了，快去睡覺(jué)，誰(shuí)叫你不寫(xiě)快點(diǎn)，以后要是再寫(xiě)的這么慢，這么晚了還寫(xiě)不完，那就不要寫(xiě)了!”媽媽邊說(shuō)邊拽我，把我拉到了臥室。我拽不過(guò)媽媽?zhuān)陀米懔獍涯_一跺，我感覺(jué)窗子上的玻璃都在顫抖。我關(guān)上房門(mén)，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)，打濕了我的衣服。我望了一眼窗外，滿(mǎn)天的`星星都不見(jiàn)了，天變得更黑了，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我哭著(zhù)鉆進(jìn)了被窩。
第二天早晨起來(lái)，我忽然看到書(shū)桌上放著(zhù)一張小紙條和兩張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙，我拿起小紙條一看，上面寫(xiě)著(zhù)：
資料已經(jīng)幫你搜集好了，希望你下次寫(xiě)作業(yè)時(shí)能專(zhuān)心一點(diǎn)，寫(xiě)快一點(diǎn)，只有保證晚上充足的睡眠，才能讓你第二天有精神投入到學(xué)習中。
我打開(kāi)房門(mén)，看到餐桌上香噴噴的早餐，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，像決了堤的小河，止也止不住。
所以我覺(jué)得，眼睛看到的不一定是真的，在你不知道的情況下，那個(gè)人可能在默默的幫助你，你心中會(huì )有一股溫暖在流動(dòng)，眼淚在打轉，這就是感到。
奉獻作文 篇3
奉獻愛(ài)心，托起希望
——記一次義賣(mài)活動(dòng)
“賣(mài)爆米花啦！賣(mài)奶茶啦！第二杯半價(jià)哦……”“可愛(ài)的書(shū)簽！美麗的賀卡！盡在五（5）中隊手工卡紙坊！……”咦？平時(shí)書(shū)聲朗朗的校園怎么傳來(lái)各種叫賣(mài)聲？哈！原來(lái)是我們在為山區學(xué)校的小伙伴們義賣(mài)呢！一起來(lái)看精彩花絮吧——
“拼爹”的一、二年級
義賣(mài)活動(dòng)還未開(kāi)始，可在我們的教學(xué)樓下，一、二年級已經(jīng)開(kāi)始如火如荼地叫賣(mài)了。你瞧！一個(gè)個(gè)店鋪前站滿(mǎn)了人，各色各樣的食物、玩具很快地被售賣(mài)了出去。人群如潮水一般涌來(lái)，將店里的物品一掃而光。叫賣(mài)的人都是低年級小朋友的父母！他們早早地就在這里布置了，據說(shuō)搭一個(gè)這樣的棚要五六百元。我的天！有些家長(cháng)居然不顧面子，戴上小丑的彩色頭發(fā)與紅色鼻子，真拼��！付出自然有回報，他們攤位前的人絡(luò )繹不絕，異常的多。
離活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間還早得很，盡管廣播里多次警告，現在不能賣(mài)，可他們依然我行我素。
八仙過(guò)海，各顯神通
即使已被一、二年級搶先了一步，其他班的同學(xué)也不甘示弱。有的拿起大喇叭喊：“快來(lái)買(mǎi)呀！你們有的我們有，你們沒(méi)有的我們也有！”有的拿五光十色的氣球來(lái)裝扮小店，遠遠望去，高端、大氣、上檔次！有的還跑離陣地，帶上銷(xiāo)售物品在店與店之間來(lái)回穿梭，在人流中叫賣(mài)。
快看！那個(gè)店鋪門(mén)前立起充氣的超級可愛(ài)小黃人！立即有一大群人蜂擁而去，你摸一下，我抱一下，自然也就會(huì )掏腰包光顧了。再看！這家正在賣(mài)烤魷魚(yú)呢！那誘人的香味，吸引了大批吃貨，隊伍排得如一條長(cháng)龍。你聽(tīng)！這不是熟悉的神曲《小蘋(píng)果》嗎？哦，是有店家為了制造氣氛，特地帶來(lái)的音響。一些同學(xué)站在一旁邊買(mǎi)邊哼著(zhù)歌，有的甚至還手舞足蹈。
呵，這熱鬧的場(chǎng)面好似農貿市場(chǎng)！
身價(jià)暴跌的檸檬水
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己的小店吧！名叫“藏寶小鋪”，雖沒(méi)有其他店如此強大，但通過(guò)同學(xué)們的努力，也取得了不小的戰績(jì)。
在第二組的“西米露”銷(xiāo)售過(guò)后，天氣越來(lái)越熱，冷飲頗受歡迎。我們趁機拿出了檸檬，切片后泡在水里，制成檸檬水。陳一墨迫不及待地要了一杯，可嘗了一口，便說(shuō)：“哇！我花一塊五買(mǎi)了你們半杯白開(kāi)水！”這時(shí)，有人來(lái)買(mǎi)檸檬水了，陳一墨在一旁瞎起哄：“別買(mǎi)！這味道很淡的，像白開(kāi)水！”那人便走了，我們都怒氣沖沖地看著(zhù)陳一墨。真是“不怕神一樣的對手，就怕……”我們?yōu)榱宋櫩�，便加足了檸檬水的分量。陳一墨直勾勾地盯�?zhù)杯子，嘴里嘀咕著(zhù)：“等它變一元錢(qián)了，我就買(mǎi)！”最后，檸檬水沒(méi)賣(mài)出去，我們只好說(shuō)：“算了算了，給你五角錢(qián)一杯吧！”“好嘞！”陳一墨如愿以?xún)數靥统隽宋褰清X(qián)，大口大口地喝著(zhù)。額，真便宜了這小子！不過(guò)都是為山區的小伙伴捐善款嘛！
這次“慶元旦”義賣(mài)活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們體會(huì )到義賣(mài)的樂(lè )趣與賺錢(qián)的艱辛，更幫助到了山區的同學(xué)們，奉獻了自己的一份愛(ài)心。
難怪，最后我們在數義賣(mài)款的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“我們數的不是鈔票，是愛(ài)心！”
奉獻作文 篇4
有一種美德叫微笑，有一種善良叫寬容，但是，在莘莘學(xué)子的心中，更深刻的是，有一種付出叫奉獻。方尺講臺，白色粉筆揮灑的是你們如歌的青春，歲月逝去，卻將希望的精彩期待于我們身上，自己卻甘愿默默付出，讓我親切而深情的呼喚你：老師啊，偉大的奉獻者！
遇見(jiàn)。
初秋的葉子悄然滑落，在這金黃色的季節里，我第一次遇見(jiàn)美麗的你，你從容的跟我們講解著(zhù)即將開(kāi)始的精彩動(dòng)人的初中生活，手中整齊的書(shū)本和那上揚的嘴角，如此迷人，留給我們最初的印象，是你的和藹寬容。課堂上，你關(guān)注我們的學(xué)習；課堂外，你關(guān)注我們的生活。讓我們這些離家住校的孩子感受到你母親般的親切和溫暖！無(wú)意間，你便悄悄闖進(jìn)我們的心扉，我們都很喜歡你并樂(lè )于接受你，腦海中的畫(huà)面定格，我最美麗的老師，最親愛(ài)的你。
又是秋天。
轉眼間已過(guò)去兩年的光陰，回首，是你信任的眼神、親切的叮囑，伴我一路走來(lái)，無(wú)論陰晴風(fēng)雨，你總是伴在我左右，但是你越來(lái)越嚴格，生活中，要求我們打磨細節、做陽(yáng)光少年；學(xué)習中，要求我們精益求精，做勤奮學(xué)子。我知道，嚴師出高徒，這是對我們負責，我們是您的希望，所以，我們便心悅誠服地讓您成為我們的領(lǐng)路人，不知有多少個(gè)夜晚，辦公室里忙碌而疲憊的身影讓我們心疼，但是，您卻總是微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們才辛苦�！�
如果，下個(gè)秋天。
下個(gè)秋季我們將會(huì )別離，歲月見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，但是也讓你們老去，您總是送走一批又一批的人才，自己卻堅守無(wú)怨。無(wú)論我們離開(kāi)你有多遠，回過(guò)頭，依然是你信任的眼神，你殷切的希望，您說(shuō)，您是我們生命中的過(guò)客，無(wú)須留戀，您說(shuō)，您為自己能成為一名教師而感到幸運和光榮……到那時(shí)，或許，我只能讓淚水模糊我的世界，卻不能用恰當的語(yǔ)言來(lái)贊美您的偉大。
孩子終將遠行，當您和我們這些各奔前程的身影揮手告別的時(shí)候，我會(huì )用最真心的聲音說(shuō)：“老師，謝謝您，在我生命里，有一個(gè)偉大的巨人，那就是您！”
奉獻作文 篇5
生活中，有許多事物都有自己的特點(diǎn)，有的是愛(ài)炫耀，有的是謙虛。下面，我就來(lái)舉一舉事物的特點(diǎn)。
就先說(shuō)說(shuō)我們最熟悉、也是最常見(jiàn)的東西——樹(shù)吧！它剛長(cháng)出來(lái)時(shí)就可以奉獻氧氣，等它枝葉茂盛了，還可以提供氧氣，和吸收灰塵等有害物，還可以吸收噪音，但這樣會(huì )使它的壽命變短，還可以供人們乘涼，等到老了，人們卻把它砍下來(lái)當木頭燒，等它燃了，人們就獲得了溫暖和熟的食物，它的一生都在為人們奉獻��！它有怨言嗎？沒(méi)有。即使它被燒成灰燼，也沒(méi)說(shuō)什么，它奉獻著(zhù)過(guò)完了自己的一生，這種品質(zhì)真可貴！
再說(shuō)說(shuō)雨傘，它在下雨的時(shí)候，可以幫你遮風(fēng)擋雨，可是它有時(shí)卻被遺忘在教室里；回家了，你是不是把雨傘隨手一拋，就去干自己的事去了，它毫無(wú)怨言，可是在驕陽(yáng)似火的夏天，它又十分友好地幫你遮住陽(yáng)光，它卻被賜于同樣的地位，它這種無(wú)私奉獻的精神真可貴！
我要向它們學(xué)習，學(xué)習它們無(wú)私奉獻的精神。我以后一定要做一個(gè)對國家有用的人。
奉獻作文 篇6
老師的背是略駝的，始終保持著(zhù)恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻�！}記
老師有一雙靈巧的手，上課時(shí)總會(huì )寫(xiě)下一行行灑脫的文字，筆尖不停地轉動(dòng)，將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字，再將漢字化為知識;老師的頭發(fā)長(cháng)而飄逸，披在肩上，和藹可親;老師的背，寬大厚實(shí)，老師的背……
老師的背是略駝的背。這張背也許是因為我們而駝的吧。
我的眼前不禁浮現出老師在臺燈下伏案備課、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺上傳授知識時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變，為我們而張開(kāi)的弧度不時(shí)閃現。老師對我們的奉獻也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強的外表之下，添加似柔似剛的美麗，而老師的奉獻就像一把鎖，輕輕鎖住我們本狂妄自負的心靈。
記得那堂語(yǔ)文課，悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著(zhù)大開(kāi)的窗子，一支筆在指間不住地轉動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我本能地護住眼前的試卷，筆便掉到了地上，前后目光射來(lái)，我不禁陷入了窘境，不敢彎腰撿筆。
筆滑出老遠，老師好似隨意地從講臺上走下，輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上，身子幾乎彎出一個(gè)滿(mǎn)弓。老師沒(méi)有說(shuō)一句批評的話(huà)，但卻是因為那個(gè)滿(mǎn)弓的身驅?zhuān)覐拇藳](méi)敢再轉一次筆，正是那沒(méi)有言語(yǔ)的動(dòng)作打破我的窘境。
老師那背的弧度就像一棵樹(shù)，樹(shù)冠蔥翠茂密，不管樹(shù)下躲風(fēng)躲雨的人是多是少，總是像一把綠色的大傘，撐起一片藍天;
老師那背的弧度像一座橋，架在書(shū)海的上方，我們歡笑著(zhù)從橋上走，看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌，那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖，替我們擋風(fēng)擋浪。
……
老師就是一位不知疲倦的農人，我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草，期待著(zhù)，期待著(zhù)……有苗兒被風(fēng)吹彎了，趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽(yáng)光曬蔫了，趕緊彎腰澆水……
老師永遠都是辛勤的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻出愛(ài)與知識。那弧度正是愛(ài)的奉獻，愛(ài)的見(jiàn)證。
有一種弧度叫奉獻，奉獻一切，奉獻愛(ài)。
奉獻作文 篇7
無(wú)私奉獻是人類(lèi)最純潔，最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)暇；她像滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。在我們的生活中,你是否忽略了那些形形色色的奉獻者呢？
奉獻----無(wú)私的母愛(ài)
天已經(jīng)黑透了，月亮猶如圓盤(pán)希望懸掛在黑黑的夜空中街上也幾乎沒(méi)有行人�？晌乙廊蛔谧狼皧^筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，趴在桌上睡著(zhù)了，我隱約聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了，媽媽輕聲走過(guò)來(lái)，為我披上一條毯子。我突然就醒了�？吹綃寢屇切奶鄣难凵�，她說(shuō)快把牛奶喝了吧！就走了出去。
這樣的情況，我已經(jīng)習以為常，并不覺(jué)得有什么特殊，只覺(jué)得媽媽陪我到半夜是應該的，回想起，真是慚愧不已，那是媽媽無(wú)私的愛(ài)。
奉獻----用心的教
老師在我們求學(xué)的過(guò)程中扮演的是必不可少的角色。他們是我們前進(jìn)道路上的指路燈，總是默默的為學(xué)生付出很多。課堂上老師正聚精會(huì )神的講課，我忽然發(fā)現到了，他的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中竟夾雜著(zhù)幾根銀發(fā)，老師年紀輕輕就長(cháng)白頭發(fā)，是為我們的成績(jì)勞累的嗎？我曾看到過(guò)老師生著(zhù)病給我們上課，坐在桌前一本一本的認真批改我們的作業(yè)為我們一遍一遍的講解難題。
有人會(huì )說(shuō)，教書(shū)育人本就是老師的工作，但是你可曾想過(guò)，他們也有家庭。卻把青春奉獻給了三尺講臺。
奉獻----默默的掃
寒風(fēng)刺骨，天空飄著(zhù)雪花，天還沒(méi)有完全亮，街上幾乎沒(méi)有行人，此時(shí)的我踏在上學(xué)的路上。寒風(fēng)中，我看到一個(gè)身影，一下又一下，一步又一部，艱難的掃著(zhù)馬路上的雪，他身材矮小，有些駝背，看起來(lái)很瘦弱。掃過(guò)的馬路上又落上薄薄的一層，似乎永遠也掃不完。
我們走在馬路上，從未注意過(guò)馬路上的環(huán)衛工，他們給我們一條條干凈整潔的馬路，卻又總是默默無(wú)聞。
人民警察，白衣天使，有著(zhù)太多太多被我們忽略的默默無(wú)聞的奉獻者。他們總是默默的為我們，為大家做出貢獻，他們是我們的榜樣。
奉獻作文 篇8
今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián)，心里挺寬慰的；因為對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián)，可對貧困地區的兒童來(lái)講，已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián)，捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童，在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛(ài)的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng)，助人為樂(lè )，每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備。來(lái)到學(xué)校，我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng)，組長(cháng)不停記載著(zhù)；一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個(gè)不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻；當然，不管錢(qián)捐多少，都是大家愛(ài)心的表現。
在這些小小的數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián)，還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心，希望的光芒！
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！
奉獻作文 篇9
x月20日，大熊貓的故鄉--雅安發(fā)生了7。0級地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛(ài)的孩子失去了親人和美好的家園，許多人無(wú)家可歸，我看了難過(guò)極了。
一時(shí)間，警察叔叔們忙著(zhù)救援廢墟里的人，志愿者們也從全國各地趕來(lái)，給災區人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點(diǎn)幫助�？墒�，我太小了，不可能到達災區。正好，學(xué)校組織了一個(gè)大型義賣(mài)活動(dòng)，用賣(mài)出去的錢(qián)捐給災區。
我高興極了，倒出了我心愛(ài)的儲錢(qián)罐里的錢(qián)，還帶去了很多心愛(ài)的書(shū)和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣(mài)活動(dòng)現場(chǎng)，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來(lái)了神奇的小汽車(chē)，有的帶來(lái)了精美的圖畫(huà)書(shū)，有的帶來(lái)了精美的畫(huà)冊，讓我目不暇接。同學(xué)們有的在精心地鋪著(zhù)地毯，擺放著(zhù)"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿(mǎn)目的商品前精心地挑選著(zhù)喜愛(ài)的東西。我的書(shū)和玩具很快就賣(mài)出去了，一共賣(mài)了50元，我還將我的零花錢(qián)也全部買(mǎi)了同學(xué)們帶來(lái)的東西。這是我第一次用自己的錢(qián)幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開(kāi)心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂(lè )！
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻出自己的愛(ài)心，雅安一定會(huì )重新變成一個(gè)美好的家園。
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