奉獻作文300字合集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的奉獻作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文300字 篇1
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴……
張麗莉，一個(gè)平凡的女教師，她是怎樣得到全中國的贊賞的呢？原來(lái)，在20xx年5月8日，29歲的張麗莉——一個(gè)茉莉花般美麗的姑娘，因挽救學(xué)生雙腿被卷入大客車(chē)下遭到碾壓，昏死過(guò)去。
我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，深深地感動(dòng)了。當然，全中國的人在為她感動(dòng)，還稱(chēng)她為“最美女教師”，黑龍江的人民還給張麗莉老師獻上了一面“熱血青春奉獻校園，英雄壯舉感動(dòng)人間”的旗子。
一個(gè)人可以做溫室中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，有些人無(wú)法承受，便匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。人的生命只有一次，我們要好好的珍惜它，不能因為遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮，人生的道路上不僅只有鮮花和掌聲，也會(huì )有一些令人們悲慘的事，我們不能向困難低頭，要知難而進(jìn)，只有迎著(zhù)風(fēng)雨勇往直前的人，才會(huì )生活得很精彩。
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng )造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì )磨滅的痕跡！
奉獻作文300字 篇2
分享，與大家分享一個(gè)小橘子；奉獻，給大家奉獻一個(gè)蘋(píng)果。分享一顆心，奉獻一份愛(ài)。
一個(gè)小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛(ài)，分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。
一個(gè)大大的蘋(píng)果，他沒(méi)有將自己分成一片片的，但他把自己整個(gè)奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛(ài)，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛(ài)，溫暖一顆心。
與別人分享著(zhù)小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛(ài)，將會(huì )受到更多的愛(ài)。別人有難時(shí)，你與他分享一份愛(ài)，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚(yú)他人分享，與他人分享之后，一定會(huì )有收獲。
奉獻給別人一個(gè)蘋(píng)果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個(gè)蘋(píng)果，你奉獻一份愛(ài)，會(huì )收到更是多的愛(ài)當別人需要你時(shí)，你奉獻出你自己但你會(huì )受到更多的你。這收獲了更多的愛(ài)，奉獻自己，沒(méi)有失去，只有收獲。
與他人分享一個(gè)橘子，奉獻給他人以個(gè)蘋(píng)果，分享是得到一顆心，奉獻時(shí)的到一份愛(ài)。分享與奉獻不值得我們付出嗎？
奉獻作文300字 篇3
在世界的每個(gè)角落都需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)有許多種，比如：父母的愛(ài)，師生的關(guān)愛(ài)和心靈的關(guān)愛(ài)……愛(ài)是一種很奇妙的東西如影隨形，用愛(ài)把世界相連，它像一本書(shū)籍可以給人的心靈帶來(lái)慰籍。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我還是像往常一樣，去街道上跑步鍛煉，早晨伴隨著(zhù)輕似薄霧的小雨，在雨中跑步的人們像是在水中穿梭的魚(yú)。但就在這時(shí)，一位老人吸引了我的眼球，她的身體瘦骨嶙峋，手掌好似鷹爪，她的身材竟如此弱小，她的手里拄著(zhù)一根拐杖，走路的樣子顫顫巍巍，下雨的時(shí)候道路很滑，如一個(gè)不小心踩到青苔，隨時(shí)都會(huì )有摔倒的危險，何況一個(gè)老人，我行色匆匆的走了過(guò)去，攙著(zhù)老奶奶的手，對她說(shuō)：”奶奶我扶您過(guò)馬路吧�！崩夏棠檀藭r(shí)的笑臉像一朵剛剛綻放美麗花朵似的。許多車(chē)主、司機看見(jiàn)我的舉動(dòng)后，紛紛把車(chē)停在路邊，讓出一條道給我們走。那時(shí)，我的心像被陽(yáng)光照射般暖洋洋的。
在那件事情過(guò)后，有人問(wèn)我：”小朋友，你知道什么是愛(ài)嗎？我是這樣回答的：不管你做出的貢獻有多大，只要你心中擁有善良，你就會(huì )獲得”愛(ài)的回報”。
奉獻作文300字 篇4
讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心已經(jīng)顛三倒四，感慨萬(wàn)千。本文主要寫(xiě)一群被逼至絕境的羚羊，為了有生存的機會(huì )，用犧牲一半，挽救一半的方法擺脫了困境。
每一只年輕羚羊成功躍過(guò)飛渡，就代表著(zhù)有一只老羚羊將面臨粉身碎骨的人生。其實(shí)這也是意味著(zhù)斑羚能繼續地繁殖后代子子孫孫孫的偉大精神！是用一條條生命換取十幾條生命！是一種用生命搭起的生命橋！沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，快速地飛渡傷心崖。如果沒(méi)有了勇氣，你們是辦不到很多事情的，有了勇氣，你就可以無(wú)可畏懼的面對人生，你就不會(huì )害怕。
我很佩服羚羊，特別是那只公羚羊。它帶領(lǐng)著(zhù)大家飛渡了傷心崖，想出了好辦法，它也有非常強大的勇氣。他沒(méi)有做人類(lèi)的仆人，沒(méi)有做人類(lèi)的一條狗。它邁著(zhù)堅定的步伐，維護著(zhù)自己的尊嚴。
當你為他人做一件事情，你就會(huì )變得更美麗，當你保護弱小的時(shí)候，你就會(huì )變得更有尊嚴。當別人保護你的時(shí)候，你也會(huì )感覺(jué)到溫暖和關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，生命需要奉獻和犧牲，這樣活下去才會(huì )有真正的意義。
奉獻作文300字 篇5
談?wù)撈鹕?shù)，人們會(huì )脫口而出，它可以長(cháng)出美味的桑葚，可是桑樹(shù)還奉獻給我們別的東西。
今天放學(xué)回家的路上，我問(wèn)媽媽用不用摘桑葉？一聽(tīng)說(shuō)桑葉大家就知道我家在養蠶。媽媽說(shuō)不用了，已經(jīng)采了桑葉。而且告訴我，今天看到一個(gè)人采了一大袋桑葉。媽媽就問(wèn)她：“你們家也養蠶？”她說(shuō)是的，她們家養著(zhù)一百多條蠶。
聽(tīng)到這里我就在想，每到這個(gè)季節桑樹(shù)就在無(wú)私奉獻著(zhù)它的桑葉，我們每次摘桑葉時(shí)既不給它澆水，也不給它施肥，它就像一個(gè)人孤零零的站在那里，依靠著(zhù)自己頑強的生命力活著(zhù)，還慷慨的奉獻著(zhù)它的桑葉。有幾次我看到有些“不速之客”把它粗壯的枝干折斷，它只好無(wú)奈地垂下頭，顯得在群樹(shù)之間不那么光彩。
在人生的道路中，有許多關(guān)于“奉獻”的問(wèn)題，在那時(shí)我們就應該想到桑樹(shù)，要學(xué)習它無(wú)私奉獻的精神與品格，它就是我們學(xué)習的榜樣。
奉獻作文300字 篇6
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，無(wú)意間發(fā)現了第五冊自讀課本——雨后春筍。我打開(kāi)書(shū)，無(wú)私的奉獻這篇文章吸引了我，便讀了起來(lái)。
這篇文章的主要內容是：李慶發(fā)家是遠近聞名的特困戶(hù)。老伴患有肺氣腫，兩個(gè)兒子雙腿癱瘓，整個(gè)家庭得里里外外都得李慶發(fā)一個(gè)人操持。一個(gè)叫張子祥的戰士幫助里氣氛擺脫了困境。李大爺十分激動(dòng)地寫(xiě)下了“幫癱瘓扶貧窮五載不辭勞苦，改舊貌換新顏一生感激不盡”幾個(gè)字送到了張子祥所在的部隊。
由此我想到了品德書(shū)上的一首詩(shī)：
走過(guò)原野，
我的心就像原野般堅定。
迎接霧里朦朧的旭日，
告別雪后閃爍的繁星。
有我堅定的足跡，就有幸福和安寧。
烈日下怒放的山花可以作證，
寒風(fēng)中不凋的蒼松可以作證，
四季不倒的界碑可以作證。
我是祖國母親最信得過(guò)的兒子，
我的名字叫：兵。
我們現在的生活幸福安寧。如果沒(méi)有了人民子弟兵，我們還會(huì )安居樂(lè )業(yè)嗎?
奉獻作文300字 篇7
在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我分管的工作得到了上級部門(mén)的認可。
我設計的三年的《學(xué)校年度教育裝備配備一覽表》，在20xx春節前上交檢查中，鎮檔案整理小組的李勝斌老師說(shuō)，已向全鎮推廣。
學(xué)校校產(chǎn)管理工作，在張偉書(shū)記引領(lǐng)的小市驗收檢查中，得到了領(lǐng)導的認可，很不錯，賬目清晰、整理有序。并得到了進(jìn)一步的指導。
我分管的儀器室的整理，獲校級一類(lèi)。在鎮級檢查中，得到了張修嶺站長(cháng)的好評，并設為全鎮參觀(guān)點(diǎn)之一。
再接再厲再創(chuàng )佳績(jì)
雖然在最終的驗收中，沒(méi)抽到我校，我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余，我將和我校全體教師一道，任重而道遠，在搞好自己的`教育教學(xué)工作的基礎上，精心收集數據、維護好當前成果，為迎接下一步的復驗，積極準備，將更加辛勤耕耘……
奉獻作文300字 篇8
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向我涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……
石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有你，我們的校園才會(huì )這么美麗！
奉獻作文300字 篇9
今天，我想寫(xiě)寫(xiě)粉筆。
粉筆，很普通。它沒(méi)有馬克筆的顏色鮮艷，沒(méi)有可擦筆的快捷方便，沒(méi)有毛筆的韻味。它大多數的時(shí)候都披著(zhù)一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì )有人去撿！
粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤可愛(ài)的數字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數學(xué)王國的奧秘；在音樂(lè )老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫(huà)出了一條條跑道線(xiàn)，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長(cháng)方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂(lè )是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì )了很多很多知識！
你們還曾記得像粉筆一樣無(wú)私奉獻的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著(zhù)大掃把，“唰唰”地掃著(zhù)，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著(zhù)吹著(zhù)響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應聲倒下，為了國家，為了人民，他們義無(wú)反顧……
長(cháng)大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！
奉獻作文300字 篇10
當今社會(huì )的人太多都是只為自我，很少有無(wú)私奉獻的人。不張揚，默默奉獻，這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn)，就應是此刻的條件好了，不再是以前的舊社會(huì )�？墒沁@種優(yōu)良品質(zhì)就應傳承下去。
想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮，每一天十一點(diǎn)上完晚自習才回家，在他走后，校門(mén)才會(huì )緩緩關(guān)上，他一向認為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的，所以不管是春夏秋冬他都是這樣，直到有一天他被鎖在學(xué)校內關(guān)了一夜，他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著(zhù)淚買(mǎi)了一大堆補品，等他來(lái)到醫院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……
老爺爺默默的幫忙著(zhù)那個(gè)同學(xué)，他跟那個(gè)同學(xué)非親非故，換做別人，必須不會(huì )這樣做的，而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。
默默奉獻，是一種品德，為什么不把它傳承下去呢？在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè )嗎？幫忙別人使自我的心靈更加美麗，幫忙別人不能乞求回報，如果幫忙別人了就是為了索要回報，那只會(huì )讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國真所說(shuō)的“給予你了我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小……”
無(wú)私奉獻是我國的優(yōu)良傳統，好人有好報，奉獻讓他人記住你的美，親愛(ài)的少先隊員們，讓我們一齊行動(dòng)吧！
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