分享之樂(lè )作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的分享之樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享之樂(lè )作文1
分享是一種美德。一個(gè)人越成功，他就越懂得分享。分享讓人們快樂(lè )，也讓快樂(lè )倍增。
我記得有一次，孫公公害羞地露出了半張臉。我正從學(xué)校走在路上，這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前穿梭。我走進(jìn)去，看到那是葉嘉瑩。我跑在他后面，使勁跳著(zhù)，用手拍了拍她的肩膀�！鞍�！”葉嘉瑩尖叫著(zhù)，轉過(guò)身，用兇狠的目光盯著(zhù)我。我突然發(fā)現他拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的白面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地哭了。我咽了口唾沫，直盯著(zhù)他手里的面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃東西。就在我正要問(wèn)的時(shí)候，葉嘉瑩撕開(kāi)了面包的塑料袋，用手掰下一半面包遞給了我。他和藹地說(shuō)，“于，你要嗎？給你！”
分享之樂(lè )作文2
生活中處處充滿(mǎn)快樂(lè )，每個(gè)人的心中都會(huì )有屬于我們自己快樂(lè )，我們也可以把這份快樂(lè )帶給我們身邊的人。
那次，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，里面的項目有群體活動(dòng)，我跟我的好朋友向后被老師選上了，我跟他是跳大繩里面的一員，我跟他非常有默契感，他一跳完我就跟著(zhù)或者一起跳，跳得非常好，所以我認為這就是我們之間的快樂(lè )。
還有一次，那是我跟我的好朋友在學(xué)校里，這是我們是在上體育課上發(fā)生的`事情，老師讓自由活動(dòng)，我跟我的好朋友和其他幾個(gè)人一起玩定格，我玩了一會(huì )，他快要出局了，我決定來(lái)救他，最后，我們兩個(gè)人一起把他最近的敵人給消滅了，最后只有我們兩個(gè)人。
透過(guò)這兩次的游戲，讓我知道了分享的快樂(lè )很重要。
分享之樂(lè )作文3
我覺(jué)得分享充滿(mǎn)了美好。與朋友分享可以進(jìn)一步加深與朋友的友誼，與親人分享，加深感情。我覺(jué)得分享好，我就是一個(gè)例子。
這一天，我親愛(ài)的奶奶來(lái)了。我奶奶給我買(mǎi)了一大包好吃的。我和姐姐都吃不下，就從一大包好吃的東西里拿了三分之一。他家沒(méi)人，我就出去了。果然，他在那里玩的時(shí)候，我把他叫過(guò)來(lái)了。我和他分享食物。我吃的時(shí)候，和他一起吃的時(shí)候，我們一起笑，我就要分享。在校期間也很享受分享。
這一天，我和我的好朋友在課堂上玩。過(guò)了一會(huì )，下課了。老師認為我這周表現很好。老師給了我一塊糖。之后老師給別人放下了。我的好朋友沒(méi)有糖果。我給了他五塊糖。好朋友沖我笑了笑，說(shuō)：謝謝。這句話(huà)也讓我很開(kāi)心。
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