【精選】分享作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的分享作文7篇，歡迎大家分享。
分享作文 篇1
我家附近有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園————大朗荔香濕地公園。
走進(jìn)公園的大門(mén)，只見(jiàn)一列拱形的門(mén)像列隊的士兵在歡迎我們。我們一邊欣賞門(mén)楣上的畫(huà)，一邊緩緩前行，拱形的門(mén)的盡頭，擺成各種圖案的鮮花競相開(kāi)放，它們都想把自己最美的姿勢表現在春光里�；ǖ南阄兑齺�(lái)了一群群小蜜蜂，好像是在給鮮花伴舞哩！
我們沿著(zhù)通幽的曲徑，一邊信步前行，一邊向遠處看，只見(jiàn)一座座小山上種滿(mǎn)了許多品種的荔枝樹(shù)，高大的荔枝樹(shù)上，枝頭吐出了嫩綠的新芽，長(cháng)出了綠綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，那些小葉子在朝我們眨眼睛哩！
一座座小山包的周?chē)际呛h(huán)繞，在陽(yáng)光下，水面閃耀著(zhù)粼粼的波紋，再加上魚(yú)兒在水面歡呼跳躍，金光閃閃的，美麗極了。
你要是晚上來(lái)公園里玩就更熱鬧了，華燈初上，人們下班后都喜歡來(lái)這里轉一轉，年輕人伴隨悠揚的音樂(lè )翩翩起舞，和著(zhù)天上的星星以及它們在水里的影子，仿佛是人間瑤池。
我非常喜歡大朗荔香濕地公園。
分享作文 篇2
文章摘要：文老師一楞，說(shuō)：“巴甘，發(fā)言請舉手!我們有青春，但我們是不是應該為明天打算一下呢。我學(xué)會(huì )了感恩作文打開(kāi)報紙，觸目驚心的關(guān)于生命的消息：洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故。曾經(jīng)我們在彼此的手機上都貼著(zhù)彼此的相片，你說(shuō)很幼稚，可你還是貼了？一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著(zhù)一腔的細膩思情。
一個(gè)煩悶夏日的星期五。
剛與母親吵完一架——為的一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事。似乎是天氣帶動(dòng)了我心情。我變得急躁又易怒。不過(guò)還好，在熱浪滾滾般晚風(fēng)的吹拂下，我們去了醫院——看望生病的外公。
醫院里，燈光將整棟樓照得亮堂堂的。我躡手躡腳地走進(jìn)這充滿(mǎn)消毒藥水味兒的陌生又冰冷的空間，心里也除去了那一絲的燥意。母親腳步也無(wú)聲無(wú)息，是換了平底鞋吧！
兩個(gè)靜悄悄的人靜悄悄地走進(jìn)了外公的病房。柜上，熱騰騰的飯菜還未動(dòng)過(guò)，顯然是外婆剛買(mǎi)的。見(jiàn)我們來(lái)了，外婆外公臉上開(kāi)始洋溢笑容。母親詢(xún)問(wèn)了外公這天的病況后，便拿起勺子，開(kāi)始幫外公喂飯。
母親很仔細。她先少少舀起一點(diǎn)飯，再似晴蜓點(diǎn)水般沾些湯。待湯的鮮美滲透了飯的香甜后，母親還要吹吹，待涼些了，再喂外公吃。吃了幾口飯，也再要吃菜。母親講究葷素搭配，讓營(yíng)養全面，所以肉也有，蔬菜也有。就這么輪換交替著(zhù)：母親的動(dòng)作是如此嫻熟，如此連貫。
名師點(diǎn)評：
這篇文章寫(xiě)了“我”在目睹了“母親”對“外公”細心的照顧后，學(xué)會(huì )了感恩的事情。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，耐人尋味，尤其是“母親”給“外公”喂飯橋段，對“母親”動(dòng)作的細節刻畫(huà)十分到位，將“母親”對“外公”的愛(ài)表現得淋漓盡致。
外頭像還未落盡的夕陽(yáng)，灑進(jìn)來(lái)片片紅霞，落在地面上，墻角邊，落在母親的身上。我望著(zhù)母親微微顫動(dòng)的背景，我似乎懂了什么。
吃完飯，母親陪著(zhù)外公說(shuō)了會(huì )話(huà)，又開(kāi)始削蘋(píng)果。薄薄的蘋(píng)果皮紅艷艷的。隨著(zhù)削皮刀一片一片飛落下來(lái)，似紛紛揚揚的花瓣般，是那么美麗，那么炫爛。
母親將削好的蘋(píng)果放在桌上，說(shuō)待會(huì )兒想吃時(shí)可以吃。我知道，不管怎樣，外公一定會(huì )吃的。因為那蘋(píng)果中，滿(mǎn)含著(zhù)母親對外公的愛(ài)��！
那一刻，我深深地反省道：我是多么不該��！母親生我育我，含辛茹苦將我養大，我卻不知感恩，還為件件小事與母親吵個(gè)不停。有多少次我見(jiàn)到母校忙碌的身影還指責她這也做不好那也做不好？又有多少次母親關(guān)心我我卻說(shuō)她羅唆？我為什么不能像母親關(guān)心外公那樣多關(guān)懷一些母親？我為什么不能為母親分擔一點(diǎn)辦所能及的家務(wù)事？要知道，人間因感恩而更美好，人間因感恩而充滿(mǎn)愛(ài)��！
到家后，我默默地為母親端去一杯茶……
分享作文 篇3
過(guò)年是人人都盼望的節日，過(guò)年也是合家團聚，共敘美好生活的日子。我天天都盼望過(guò)年的到來(lái)，終于在無(wú)數次焦急等待中把過(guò)年給盼來(lái)了。
大年三十的傍晚，周?chē)咽且黄鸺t的世界，家家戶(hù)戶(hù)都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時(shí)近時(shí)遠。我們家也按捺不住，在路邊放了起來(lái)。
到了晚上，小鎮更是熱鬧非凡。伴著(zhù)“噼里啪啦”的鞭炮聲，天空中時(shí)不時(shí)地綻放出了一朵朵美麗的焰火。這種紅色的焰火像紅透了的蘋(píng)果在高空開(kāi)心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的焰火，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮艷的花朵在空中華麗的綻放；那種繁花點(diǎn)點(diǎn)的焰火，像天上無(wú)數顆星星在頑皮地眨著(zhù)眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預示著(zhù)來(lái)年那美好的時(shí)光……
看到如此美麗的焰火，我立刻讓爸爸拿出焰火出來(lái)放。爸爸點(diǎn)上火，過(guò)了一會(huì )，“砰”的一聲，一個(gè)煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的焰火是藍色，綻放時(shí)就像一朵朵傲放于美麗夜色中的勿忘我，它們在高空中短暫地停留，然后又點(diǎn)點(diǎn)灑向人間，就像那天空中無(wú)數的小雨點(diǎn)在歡聲笑語(yǔ)。比起別人家美麗的焰火，我覺(jué)得焰火更美麗，更漂亮，一點(diǎn)兒也不比別人家的'遜色。因為在這絢爛的煙火中，融映著(zhù)我和爸爸的微笑、期待，一幅其樂(lè )融融的父子圖，加上這絕美的焰火，不能不說(shuō)是除夕夜的神來(lái)之筆。
之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地響著(zhù)，預示著(zhù)喜慶和歡樂(lè )，預示著(zhù)新一年的到來(lái)。我的心里也如這鞭炮，充滿(mǎn)了激動(dòng)與快樂(lè )。
新的一年就在這片歡樂(lè )氣氛中緩緩降臨……
分享作文 篇4
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情。想起，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現：六年級的第一學(xué)期，我們班以上數學(xué)課就幾個(gè)好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會(huì )的題目，她們都會(huì )教我怎樣做。慢慢的我那些不會(huì )做的題目我都會(huì )做了。我看到了同學(xué)們怎么六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺(jué)得特別高興。
有一次母親節，學(xué)校舉行了活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)班都分配了任務(wù)，我們班的任務(wù)是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時(shí)，我上網(wǎng)找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經(jīng)過(guò)了努力，這件作品終于完成啦。
雖然電子賀卡沒(méi)有獎，但是我的老師您是我的第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“我的老師，您辛苦了！”
母校就象一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人可能沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們如同兄弟姐妹一樣生活在這里六年，我們愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
分享作文 篇5
一、準備作文的前提是了解自己，找準方向，集中突破
每位GRE作文考友專(zhuān)業(yè)背景、準備時(shí)間與英語(yǔ)基礎各不一樣，在作文中面臨的問(wèn)題當然也不一樣：有些是語(yǔ)言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來(lái)，有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來(lái)，用一種統一的方法來(lái)進(jìn)行準備，未必對每個(gè)人都意味著(zhù)高效率。在互助的時(shí)候也要注意對方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復勞動(dòng)
很多GRE作文考友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì )看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)仍然是入門(mén)級的水平，足見(jiàn)得忽視基礎的樓房建不高。即使GRE作文考友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上，問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問(wèn)題，然后有針對性地進(jìn)行系統性的學(xué)習，打好基礎;感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐，再發(fā)現問(wèn)題再提高。
三、重點(diǎn)準備GRE作文提綱，選擇性地練習實(shí)戰寫(xiě)作
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