分享的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的分享的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
快樂(lè )，來(lái)自父母無(wú)微不至的照顧;快樂(lè )，來(lái)自朋友好言相勸的關(guān)懷;快樂(lè )，來(lái)自對手一個(gè)真誠的握手;快樂(lè )，來(lái)自陌生人之間的互相謙讓。
記得那一次，是我生日的時(shí)候晚上，媽媽并沒(méi)回家幫我過(guò)生日，而是仍在外面操勞著(zhù)，賺錢(qián)養家。那個(gè)時(shí)候多我差不多六七歲但卻已懂得孝順父母，并沒(méi)埋怨媽媽沒(méi)給我過(guò)生日。到了深夜母親為我買(mǎi)來(lái)一個(gè)小小的蛋糕：上面很清楚地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字和點(diǎn)著(zhù)一根小小的蠟燭。媽媽幫我一起把蠟燭吹滅，端上一個(gè)盤(pán)子，切蛋糕給我吃后，又自己去做家務(wù)。洗衣、擦桌、洗碗、拖地。媽媽為了家庭生活經(jīng)濟，日夜奔忙，為不做菜，她多少次不小心切到了手，但她時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我，照料著(zhù)我，這時(shí)，我為媽媽端上蛋糕，說(shuō)“媽媽?zhuān)渣c(diǎn)兒吧�！眿寢寘s搖了搖說(shuō)“不，孩子，這一年里只有一次，你就吃個(gè)夠吧，我沒(méi)關(guān)系的�！蔽覠o(wú)奈地看著(zhù)媽媽?zhuān)驗槎嗝聪Ｍc她一起分享蛋糕里的快樂(lè )啊!于是，我耍死脾氣來(lái)，說(shuō)：“您不吃，我不吃，放著(zhù)發(fā)霉好了�！蹦赣H最舍不得我挨餓，她趕緊拿起蛋糕，切一口大大的給我吃，我吃著(zhù)吃著(zhù)卻不經(jīng)意地看到母親吃的那一小口蛋糕，里面包含著(zhù)母親對我深深的愛(ài)。那夫次;我很快樂(lè )，我把我的快樂(lè )與母親一起分享，那一刻，母親把我摟到懷里，夸我說(shuō)真是一個(gè)乖孩子�！蹦且淮�，我很快樂(lè )。母親也流了淚，但我明白，母親是為我給她分享的快樂(lè )感動(dòng)的淚水呀!
我與母親分享我的快樂(lè )，我的快樂(lè )來(lái)自母親買(mǎi)來(lái)的那一塊小小的蛋糕。
分享的作文 篇2
正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的鵝卵。
期待，期待是萬(wàn)物的精神支柱，像河床中的水，云朵里的風(fēng)，彩虹中的光，中的綠。如果一個(gè)人連期待都沒(méi)了那簡(jiǎn)直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤8月的土地；期待可以似烈火，深化北極的堅冰。
人，何時(shí)可以少了期待？
自古丈夫跨馬持劍出征，哪個(gè)夫人不期待丈夫早日歸來(lái)，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個(gè)不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日�；厥卓梢�(jiàn)，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認中不菲行“太陽(yáng)”見(jiàn)天日，由引出現了長(cháng)征2萬(wàn)5千里……
下是有了這一個(gè)個(gè)的期待，才出創(chuàng )了一個(gè)個(gè)與之對應的奇跡佳話(huà)，這不正說(shuō)明了期待可以創(chuàng )造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著(zhù)人們過(guò)苦維，超過(guò)天險。
期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會(huì )沖與斗牛，帶你走出不幸。
期待，是一切估點(diǎn)的看護，因為只有當一切都如秋鮮花一般謝了得時(shí)候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的血肉，化作春泥，來(lái)看護春曉的群芳。
期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對祖國美好的期待吧！可見(jiàn)，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會(huì )與世長(cháng)存。
期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。
期待……
分享的作文 篇3
分享，往往創(chuàng )造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路�！}記
分享，是一筆財富。世界上最偉大的運動(dòng)莫過(guò)于足球，足球就是一種分享運動(dòng)，場(chǎng)上的十一個(gè)人都在不斷的合作和分享，創(chuàng )造機會(huì )，善于合作的球隊往往會(huì )創(chuàng )造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來(lái)，以分享傳球為基礎百年以來(lái)一直延續到現在。英式足球以力量見(jiàn)長(cháng)。以個(gè)人突破為基礎，就談不上分享。當巴式足球遇上英式足球，不用說(shuō)，你就知道，巴式足球一定會(huì )取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽，巴塞羅那戰勝利曼聯(lián)，就詮釋了這一點(diǎn)。
分享，是一把鑰匙�；@球是一種炙手可熱的運動(dòng)，而籃球的至高境界莫過(guò)于總冠軍，這一直是每個(gè)球員的夢(mèng)想。分享是一把無(wú)形的鑰匙，它能打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。去年的總冠軍湖人隊止步第二輪，湖人隊自古以來(lái)以分享見(jiàn)長(cháng)，但今年的他們各自為戰，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！倍@里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因為他們懂得分享，成功是必然的。
分享，是一條好路。中國自古以來(lái)形成以“義"為核心的民族精神，帶領(lǐng)著(zhù)中國人民創(chuàng )造財富，始終代表最廣大人民的根本利益，實(shí)現共同富裕，分享使全國人民上下團結，為全面建設小康社會(huì )奠定了良好的基礎。分享也使中國在世界上樹(shù)立一個(gè)負責任大國的形象。
分享，往往創(chuàng )造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功。
分享的作文 篇4
初夏到了，似乎無(wú)人發(fā)覺(jué)，因為還沒(méi)有到紡織娘、蟋蟀兩位音樂(lè )大師的演唱會(huì )的時(shí)候，還沒(méi)有到荷花露顏的`時(shí)候，還沒(méi)有到吃著(zhù)冰淇凌在樹(shù)蔭下避暑的時(shí)候。
即使如此，太陽(yáng)已經(jīng)默潛化的漸漸變熱，路旁光禿的樹(shù)枝已長(cháng)滿(mǎn)充溢著(zhù)生命精華的綠色葉子；田野上一望無(wú)垠的黃色油菜花中早就冒出了嫩夾兒；各色花都開(kāi)了，紅的、粉的、紫的、白的，像繡在一塊地毯上的華麗又不失樸實(shí)的斑點(diǎn)；偶爾幾只白色蝴蝶乘風(fēng)而過(guò)，在花叢中忙碌著(zhù)，吸允著(zhù)花蕊……此刻的風(fēng)景告訴人們，初夏來(lái)臨了！
每個(gè)季節不同，氣象也不同，初夏的風(fēng)讓人感覺(jué)懶洋洋的，站在窗口，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)夏風(fēng)的聲音，用心將炎熱的夏天的情懷一一銘記……下午時(shí)分，初夏的風(fēng)是最溫柔的，像輕紗拂面似的輕如無(wú)物，卻發(fā)自?xún)刃牡母惺艿絹?lái)自母親的安撫，為我帶來(lái)了清爽怡人的感受。
初夏的燦爛的陽(yáng)光并不像盛夏那樣酷辣，卻不失溫暖，讓我覺(jué)得光明、有安全感。有淡藍色的天空做背景，主角是開(kāi)朗的燦爛的陽(yáng)光先生、溫柔的云朵小姐，顯現出和諧美好。
初夏里的草叢又密又綠，一望無(wú)際的草叢里混雜著(zhù)各種小蟲(chóng)，發(fā)出各種不同的聲音，有獨唱、齊唱……它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌唱者！
炎熱的夏天是情緒多變的季節，有雨簾密掛，有雷聲轟鳴，有鶯歌燕舞，有蟲(chóng)鳴和蟬唱。炎熱的夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！是大自然編奏的，那是世界上獨一無(wú)二的絕句！我們都看過(guò)，它是炎熱的夏天獨有的星空，它是蟬蟲(chóng)編輯出的悅耳歌曲，它是下雨時(shí)雨滴和雷聲的合奏曲……
分享的作文 篇5
輕輕地，我撩開(kāi)記憶的門(mén)簾，回眸走過(guò)的路程，啟封我收藏的累累財富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。
財富一——樂(lè )觀(guān)。耳邊隱隱回響著(zhù)“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時(shí)，那一聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我放棄頹廢，成為樂(lè )觀(guān)向上的忠實(shí)粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過(guò)漫長(cháng)的人生之路，伴我走過(guò)挫折的沼澤，執著(zhù)地奔向前方。相信黑夜總會(huì )過(guò)去，光明就會(huì )來(lái)到。樂(lè )觀(guān)是我記憶中的朋友，它鼓勵我要振奮，勇往直前。
財富二——守信。永遠也忘不了那被人責怪時(shí)的眼神，它像一道永遠也抹不去的傷痛。當我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過(guò)，熱辣辣的臉上滿(mǎn)是羞愧；當我因貪玩而落下了老師布置的作業(yè)時(shí)，老師的責備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語(yǔ)對話(huà)的動(dòng)力；守信是讓我完成作業(yè)在深夜挑燈夜戰的支撐。在一次次戰勝自我的過(guò)程中，讓我懂得了“言必信，行必果�！�
財富三——助人。耳畔總是回蕩著(zhù)那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當我隨手撿起超市里倒在地上的蘋(píng)果放回原位時(shí)；當我在公交車(chē)上給老人、小孩讓座時(shí)；當我幫助別人推開(kāi)單元門(mén)時(shí)；當我為山坡的三輪車(chē)搭把手時(shí)，送人玫瑰手有余香的感謝讓我更多地品嘗到芬芳。這一聲聲由衷的謝意，讓我懂得了助人的幸福。助人，讓我為生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停，雖然浪費了很多時(shí)間，揮灑了很多汗水，花費了很多心神，但是卻讓我真正體會(huì )到了助人的快樂(lè )。
樂(lè )觀(guān)、守信、助人，它們是我記憶中最寶貴的財富。這也是我在人生路上品嘗出的小小哲理。當然，我會(huì )在生命里把它們釀得更香，邀你隨時(shí)品嘗。
分享的作文 篇6
2月末，我隨爸爸、媽媽來(lái)到了祖國的南海明珠——中國南方海南島。
隨著(zhù)旅游大巴，到達中國南方海南島，透過(guò)車(chē)窗隨處可見(jiàn)椰子樹(shù)。椰子樹(shù)成為中國南方海南的標志性一景。我們的導游——梁導風(fēng)趣地介紹說(shuō)：“當地人把椰子樹(shù)又稱(chēng)為‘阿哥樹(shù)’。有了‘阿哥樹(shù)’當然少不了‘阿妹樹(shù)’了�！⒚脴�(shù)’是檳榔樹(shù)。在黎族，不會(huì )爬樹(shù)的小伙子，采不到檳榔可是娶不到媳婦的!”
下了大巴，到了三亞的海邊。大海邊有一整片茂密的椰樹(shù)林。棕色的樹(shù)干高大挻直，一片片綠色的枝葉隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，我看到了路邊的牌子，上書(shū)“椰風(fēng)海岸”。椰子樹(shù)高高的，高約15-30m，樹(shù)的頂端大多都喜結著(zhù)果子。有的有三、四個(gè)，有的有五、六個(gè)，青綠色和淡黃色的椰子又大又圓，像一個(gè)個(gè)小腦袋，簇擁在一團。路邊，每走上百米，就會(huì )看到一個(gè)個(gè)賣(mài)鮮椰子的攤點(diǎn)。我也忍不住停下來(lái)買(mǎi)了一個(gè)嘗一嘗，用吸管吮吸它甘甜的椰露。
中國南方海南，地處亞熱帶與熱帶之間，一年四季都是夏季。這種獨特的氣候造就了椰樹(shù)這種獨特的植物。你若仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現椰子樹(shù)是“四世同堂”的!“發(fā)芽”、“長(cháng)葉”、“開(kāi)花”、“結果”，這四種本是不同季節，不應在同一時(shí)期在同一植物上出現的景象，你卻都可以在同一棵椰子樹(shù)上看到。多么神奇的椰子樹(shù)!
走進(jìn)中國南方海南的超市，隨處可見(jiàn)與椰子相關(guān)的產(chǎn)品：椰子汁、椰子粉、椰干、椰奶、椰糕、椰絲包、椰糖……各種鮮美多汁的椰果：紅椰、青椰、金椰、椰王。各種椰子做的工藝品：椰雕、樂(lè )器等，真是琳瑯滿(mǎn)目令人眼花繚亂，目不暇給。椰果和椰子汁前還擺放著(zhù)相關(guān)介紹：椰汁及椰肉含大量蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、維生素B1、維生素E、維生素C、鉀、鈣、鎂等是老少皆宜的美味佳果。椰子的養生功效：椰子的用途廣泛，素有“生命樹(shù)”、“寶樹(shù)”之稱(chēng)，其味甘性寒，含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素C、鈣、鉀等。椰子的汁液多，營(yíng)養豐富，可解渴祛暑、生津利尿、主治熱病，其果肉有益氣、祛風(fēng)、驅毒、潤顏的功效。椰子可真是中國南方海南之寶!
椰子樹(shù)以其觀(guān)賞性、實(shí)用性及其經(jīng)濟價(jià)值，當之無(wú)愧地被稱(chēng)為中國南方海南島的“島樹(shù)”。美麗的椰子樹(shù)，美麗的中國南方海南椰風(fēng)，你是中國南方海南最耀目的翡翠珠鏈!
分享的作文 篇7
歲月漫漫如無(wú)盡的銀河，在這條旅途中有著(zhù)一顆永不墜落的寒夜星辰，不斷地溫暖著(zhù)閃亮著(zhù)歲月。成長(cháng)的歲月里有著(zhù)太多太多糾葛，但又似無(wú)比地普遍。只在于我們是否用心悟出，用心懂得小事背后受益終身的潛在道理。
歲月似古董，任時(shí)間的推移而滄然，他們不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以請噓聲，讓我們一起感悟他們背后的故事……
�。�20xx年3月7日）在聽(tīng)到驟然將我們從歷史拉回現實(shí)的下課鈴，窒息的氛圍又恢復了往日的活躍，只是沒(méi)了往日三五成群的伙伴們，大家都各奔東西，前往目的地，可能真是物以稀為貴吧，對于每周只有兩節的興趣課，大家都無(wú)比在意。一路相遇相識的人都只會(huì )相視一笑，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，便踏上“路途”。
喘得并不勻稱(chēng)的我，快速并輕巧的將電子琴放在了案臺上，迅速的聯(lián)通插座，等待著(zhù)老師的“蒞臨”。往往隨意的我也隨著(zhù)鈴聲的響起而緊張的復習上次學(xué)習的內容。不知何時(shí)，老師已進(jìn)了教室，但她并沒(méi)有走向最外的我，靜靜的向著(zhù)那位帶帽的女孩走去，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，我出神的猜想著(zhù)她可能說(shuō)些什么�！岸．敗蔽覛鈵赖耐Ｏ戮毩�，難道我真的不如大家彈的好嗎？隨著(zhù)一次一次的失誤，我的心已無(wú)法再平靜的彈奏，可能是發(fā)現了我的變動(dòng)，老師緩緩的走向我，一定要好好彈呀！看著(zhù)接近我的老師，暗暗下定決心，不知怎么，渴望老師來(lái)的我卻像驚魂未定般血壓急速上升，一股暖流涌上心頭，錯誤接二連三的彈出，我索性不彈了，老師說(shuō)了幾句便走開(kāi)了，但大致說(shuō)的什么我卻不記得了，此時(shí)的心頭不是責怪不是難過(guò)而是無(wú)比的疑惑，事情為什么會(huì )這樣呢？不是很希望老師能來(lái)，為什么當時(shí)卻會(huì )緊張呢？
帶著(zhù)疑問(wèn)的我伴隨著(zhù)鈴聲回到了教室，一路遇到相識的人也忘了打招呼，他們一個(gè)個(gè)疑惑的走過(guò)，樓底的公布欄上不知何時(shí)有這“靜心”二字，可能是貼錯了地方吧！正看的出神的我好像懂了什么，只覺(jué)心中“咔吱”一扇大門(mén)緩緩的打開(kāi)了。
我跑向前方的好友，在夕陽(yáng)的映襯下，手拉手的走到不遠的前方，但我的心恰與之相反，一輪大大的太陽(yáng)正在心中升起，緩緩的。
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