愛(ài)父母的作文優(yōu)選（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛(ài)父母的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)父母的作文 篇1
今天，在網(wǎng)上突然看到一個(gè)有趣的視頻，視頻里說(shuō)道：如果讓你站到媽媽或者爸爸面前，當(dāng)面對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你”你能說(shuō)出口嗎？我當(dāng)時(shí)心里想：那有什么說(shuō)不出口的呀！太簡(jiǎn)單了！
我放下手機(jī)，走出的房間，看到媽媽在廚房忙碌的身影，我跑到媽媽面前，媽媽還嚇了一跳說(shuō)：“怎么了？你嚇我一跳！”我看著媽媽說(shuō)：“媽媽，我想跟你說(shuō)點(diǎn)事”，媽媽認(rèn)真的看著我說(shuō)：“你說(shuō)吧！怎么了？”我也認(rèn)真的看著媽媽，嘴里嘟囔著：“媽媽，我，我”，我了半天也沒(méi)說(shuō)出那句話，媽媽看我也沒(méi)說(shuō)出什么，就著急的'看著我說(shuō)：“你到底想說(shuō)什么呀？寶貝，你都急死我了！”我看媽媽著急了，就更說(shuō)不出來(lái)了。我趕緊低著頭跑回了房間，媽媽也緊跟著我進(jìn)了房間。我趴在床上，想著剛才在媽媽面前的樣子，讓我又氣又急，媽媽拍了拍我的肩膀，對(duì)我溫柔的問(wèn)道：“寶貝，你到底想跟媽媽說(shuō)什么呀？”我輕輕的抬起頭，看著媽媽不知什么時(shí)候長(zhǎng)了細(xì)紋的臉，還有為了家里忙里忙外那雙布滿傷痕累累的手，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不由自主的掉了下來(lái)。媽媽看到我哭了，更是著急一邊幫我擦眼淚，一邊又說(shuō)：“別哭呀！你這是怎么了？在哪受委屈了？”我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我的眼淚更是止不住了，我一邊哭一邊抱住了媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，臉上露出了溫柔的笑容，抱著我輕輕拍著我的后背說(shuō)：“原來(lái)這就是你想對(duì)媽媽說(shuō)的話呀！”我就這樣抱著媽媽，抱了好久，本來(lái)簡(jiǎn)單的一句話，但是就那么難說(shuō)出口。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，他們的全心全意的付出，只是希望我們能生活的更好，真是可憐天下父母心啊！
愛(ài)父母的作文 篇2
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語(yǔ)文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒(méi)想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙洌桶言嚲砩系拿恳坏厘e(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過(guò)頭來(lái)教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心。
又是一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的。沒(méi)想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。”盡管我沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得有道理。
有一次，爸爸回來(lái)了，我給他講我想買作文書。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書店去買書。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說(shuō)：“吃冰的不好，回去喝開(kāi)水�！蔽矣X(jué)得爸爸有點(diǎn)小氣。可到了書店后，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的'書！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！作文
我有一個(gè)“怪”的媽媽，又有一個(gè)“小氣”的爸爸。他們對(duì)我的愛(ài)，我受之不盡。我一定會(huì)考上大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸和媽媽！
五：父母的愛(ài)
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無(wú)聲的愛(ài)，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛(ài)是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛(ài)悄無(wú)聲息，但是總能用心感受的到。
一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說(shuō)：“怎么會(huì)突然下雨來(lái)了？好在昨天看了天氣預(yù)報(bào)，所以帶了把傘來(lái)�！蔽覀円黄饟沃鴤慊丶遥宦飞�，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒(méi)說(shuō)什么。只是不時(shí)地看看我們，瞧瞧我們有沒(méi)有被雨淋到。媽媽不時(shí)看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬(wàn)不能淋濕�。∧鞘俏腋惺艿搅藡寢尗I(xiàn)出的愛(ài)。
夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒(méi)有睡著。爸爸看見(jiàn)我的手沒(méi)有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細(xì)啊，真是關(guān)心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的愛(ài)。你能從我上面的介紹里感覺(jué)到我爸媽對(duì)我的愛(ài)啊？
六：父母的愛(ài)
父母的愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，正如一句名言所說(shuō)：“父母對(duì)我們的愛(ài)像路一樣長(zhǎng)，兒女對(duì)父母的愛(ài)卻像筷子一樣短。”爸爸媽媽是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好朋友。接著，我就來(lái)講講父母與我發(fā)生的故事吧！
媽媽是我灰心時(shí)的好幫手，當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí)，我在心里想：回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。可是，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽簽名時(shí)，我低下了頭，生怕被媽媽罵，可是，事情不像我想象得那么糟，媽媽只說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好下次繼續(xù)努力，下次再盡自己最大的能力去考吧！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀，下次數(shù)學(xué)考試就拿了一個(gè)九十分以上，這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有信心。
爸爸是我驕傲?xí)r的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報(bào)小記者》，我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒(méi)想到，我的作文竟在報(bào)紙上刊登了，真是出乎意料�。∥野堰@件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力�！蔽抑肋@是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲的愛(ài)。
爸爸媽媽，謝謝你們，為我付出了這么多，我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的！
愛(ài)父母的作文 篇3
父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的.鼓勵(lì)，是……在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。
記得有一次考試，我考得很差。我垂頭喪氣的回到家�？嫉迷鯓�，爸爸媽媽問(wèn)我，我從書包里把卷紙拿出來(lái)，給爸爸媽媽看�？剂�90分，不錯(cuò)比上回考得好多了，你也進(jìn)步了。你們不是說(shuō)上不了95分就不滿意嗎？我說(shuō)。沒(méi)有事，你已經(jīng)很好了，希望你繼續(xù)努力。
我高興的就像把房子拆了一樣。
父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。
愛(ài)父母的作文 篇4
世界上最愛(ài)我的人是我的父母，我的父親對(duì)我非常嚴(yán)格，而我的母親卻無(wú)微不至的關(guān)心我，我從心底里知道這兩種愛(ài)都是父母露出真心來(lái)表達(dá)的，所以我一直感恩著他們對(duì)我的這份愛(ài)。
有一次陽(yáng)光明媚，我和朋友去外面閑逛，正當(dāng)興致高漲的時(shí)候，漸漸地下起了傾盆大雨，我狂奔回家，父母回頭看到“落湯雞”似的我，你猜？?jī)扇说姆磻?yīng)是什么？爸爸說(shuō)：“淋到雨有什么大不了的，自己去換衣服�！倍业哪赣H卻從柜子里面找衣服給我換上，從那一刻我開(kāi)始厭惡自己的父親。
從那以后，我很少和父親接觸，直到后來(lái)我才明白，父親那樣子嚴(yán)格的教育我：只是希望我不要做一個(gè)懶惰的人，而母親那樣子做，是無(wú)微不至的'關(guān)心我，我知道媽媽一直是一個(gè)勤勞的人。那天之后，我向父親道了歉，我們聊了很久，果然，從中我體會(huì)到父愛(ài)和母愛(ài)還真不一樣，我再也不會(huì)反駁他那種用心良苦的話語(yǔ)了。
我有一位嚴(yán)厲的父親，也有一位慈祥的母親，有他們的愛(ài)，我一定能改正缺點(diǎn)，向正確的道路前進(jìn)。
愛(ài)父母的作文 篇5
人們常說(shuō)：“父愛(ài)是山，母愛(ài)如海�！笔堑�，父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)是不動(dòng)聲色、深藏不露，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的，父愛(ài)如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠：而母愛(ài)是溫暖的，帶著柔情的'，母愛(ài)如同大海一般寬廣，深不可測(cè)。父母的愛(ài)是我們生活中不可缺少、無(wú)法替代的。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒(méi)有了，老爸老媽見(jiàn)我這樣可著急了。第二天，老爸一大早不到7點(diǎn)就去兒童醫(yī)院掛號(hào)，老媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊(duì)、抽血、繳費(fèi)……醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點(diǎn)，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，老媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒(méi)辦法走路，更別說(shuō)下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個(gè)醫(yī)生終于確診原來(lái)我得了一種連老媽以前也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的舶肌炎”。于是，老爸一直背著我，老媽來(lái)回不停地排隊(duì)……我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，老爸的背累彎了，老媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著老爸老媽無(wú)微不至的照顧，我想，這就是愛(ài)吧！我希望這種愛(ài)永遠(yuǎn)不要消失。老爸老媽，謝謝你們！
老爸老媽，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
老爸老媽，如果我是花兒，你們就是園丁；如果我冷了，你們就是我的棉襖、棉被；如果我是青草，你們就是陽(yáng)光。
老爸老媽，我就好象一朵花兒，一朵嬌嫩的，還沒(méi)長(zhǎng)大的，剛冒出土的帶著幾片綠葉的一棵小牽�；�，而你們則是陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)我，呵護(hù)我。而我呢，總有一天會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵來(lái)報(bào)答你們的！
愛(ài)父母的作文 篇6
爸爸和媽媽都非常疼愛(ài)我，在我幼小的記憶里，爸爸和媽媽經(jīng)常帶我去旅游，不論在大雪紛飛的季節(jié)，我去溜冰鞋，還是炎熱的夏季，我們劃著船，秋天里我們登上鎮(zhèn)北臺(tái)，春天走在紅石峽的溪水邊。在我看來(lái)，父親是高山，母親是廣闊的大海，他們用言行教導(dǎo)我做人，成為堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
媽媽看見(jiàn)我衣服破舊了，她經(jīng)常帶我去購(gòu)衣服，我喜歡休閑服。我在商店里不厭其煩試鞋，最后給我購(gòu)買了一雙旅游鞋。爸爸陪我去世紀(jì)廣場(chǎng)和陽(yáng)光廣場(chǎng)，那里有許多玩耍的小朋友，他們放飛各式各樣的風(fēng)箏，他們的爸爸和媽媽也在陪伴著他們。
有一次，我發(fā)高燒，爸爸和媽媽都去醫(yī)院看病，然后輸液和吃藥，然后我們就回家，我睡覺(jué)都是在爸爸媽媽的'旁邊。
我想這就是父母的愛(ài)，我知道他們工作非常辛苦，但為了生活都在拼命努力工作。爸爸說(shuō)所有這些都是為了很好深入生活。媽媽說(shuō)只有學(xué)習(xí)最重要，沒(méi)有知識(shí)將來(lái)在社會(huì)無(wú)法立足。
我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定做對(duì)社會(huì)有用的人。我要做一位誠(chéng)實(shí)善良的人，未來(lái)回報(bào)社會(huì)對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予了我很多的愛(ài)。下面就讓我給你介紹一下父母對(duì)我的愛(ài)吧！
父愛(ài)猶如一座山。有一次，爸爸送我去上學(xué)。在路上，突然天空狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨。爸爸事先有準(zhǔn)備，連忙把雨衣遞給我，叫我穿上。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您怎么不穿呀？”爸爸回答說(shuō)：“我不用穿。你年齡小�！钡搅藢W(xué)校，雨仍然下著，我剛要把雨衣交給爸爸，爸爸說(shuō)：“好孩子，爸爸不用穿雨衣�？烊ド蠈W(xué)，不然就會(huì)遲到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑進(jìn)了教室。
母愛(ài)猶如一條河。有一天，生病的媽媽看見(jiàn)我特別喜歡彈琴，然后跟爸爸商量說(shuō)：“咱們家的孩子特別喜歡彈琴，我決定去給她報(bào)一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)班，你同意嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，媽媽帶著我就去報(bào)名了。由于剛剛下過(guò)雨，地面很濕滑，媽媽艱難地騎著自行車。忽然，車子抖了一下，倒了下來(lái)。幸好，我和媽媽沒(méi)有絲毫損傷。媽媽把車子扶起來(lái)，繼續(xù)往前騎。到了報(bào)名處，媽媽已經(jīng)大汗淋漓。媽媽帶著我跑這跑那，辦好報(bào)名手續(xù)。從表情上看出，媽媽有些不對(duì)勁，但她仍然堅(jiān)持到了家。中午，媽媽的`病情嚴(yán)重了。爸爸把媽媽送進(jìn)了衛(wèi)生所，聽(tīng)醫(yī)生講，住幾天院就會(huì)好的。我聽(tīng)了高興極了。
我心里暗暗下定決心：以后，我要用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇8
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過(guò)具體事例表達(dá)父母的愛(ài);寫作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導(dǎo)語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè) 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的`爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài)，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉�，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的�?ài)呢?
板書課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評(píng)議。
①說(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
②講講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫出來(lái)。
三、寫父母之愛(ài)。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例�？傊罢妗笔潜敬瘟�(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛(ài)�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說(shuō)到寫，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說(shuō)一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過(guò)反思我認(rèn)為，問(wèn)題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問(wèn)題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結(jié)出說(shuō)具體的方法。
愛(ài)父母的作文 篇9
幾天前，電腦上一段“最感動(dòng)人心的演講”，給我留下的印象頗深。此次演講的對(duì)象是某高中的學(xué)生。演講者首先先講述了一個(gè)故事，故事的大致是這樣的：
有一個(gè)孩子，在與母親吵架后，憤然離家出走，流浪街頭，他的母親叫來(lái)了許多親朋好友來(lái)尋找他。漸漸地，天黑了，他走到一家餐廳門前，看到人們吃著晚飯，感到又累又餓。這時(shí)，餐廳的老板走了過(guò)來(lái)，給了他一碗面，說(shuō)：“孩子，和家里人吵架了吧！”這個(gè)孩子狼吞虎咽地吃著面，忽然給老板跪下了，哽咽著說(shuō)：“太感謝您了，您比我的父母都好！”老板聽(tīng)后，對(duì)他說(shuō)“孩子，就憑你這句話，我就不應(yīng)該給你這碗面吃。我與你素不相識(shí)，就因?yàn)槲医o了你這碗面，你就這樣感激我。而你的父母為你做了那么多，你卻一點(diǎn)都沒(méi)有體會(huì)到他們對(duì)你的愛(ài)！”孩子恍然大悟，跑回家看到昏倒在床上的.母親，流下了兩行熱淚。
聽(tīng)到這里，在場(chǎng)的所有人幾乎都哭了，他們其中有學(xué)生，有家長(zhǎng)。學(xué)生們大概想起，幾天前與父母的爭(zhēng)執(zhí)，幾周前與父母的摔門離去。這些事情頃刻間就像烙印在了他們心頭，火辣辣的疼�？赡軒滋旎驇字芮暗乃麄�，心中并沒(méi)有記下父母的每一杯水，每一頓飯，只是記住了父母對(duì)自己的批評(píng)與責(zé)罵，心中充滿了反感�？伤麄儾粫�(huì)知道，就在他們轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，他們的母親可能會(huì)像故事中的母親一樣，昏倒在床上。
而每一次冰釋前嫌后，父母繼而的關(guān)心遠(yuǎn)不及一句批評(píng)的話能被他們記于心中。我們不免要問(wèn)，為什么只能記住父母的批評(píng)，而父母的疼愛(ài)此時(shí)又跑去了哪里呢？
況且，父母的每一句批評(píng)都是出于好的方面，也不是沒(méi)有原因的。所以，在每一次與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)前，請(qǐng)先反省一下自己的錯(cuò)誤，不要將父母的心傷得那么深！
現(xiàn)在的我們基本都是獨(dú)生子女，父母的關(guān)心也是無(wú)微不至的。而我們這一代所缺少的，也是最重要的——回報(bào)。羊跪乳，鴉反哺，難道與父母少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)他們說(shuō)一句：“您辛苦了！”就這么難嗎？
讓我們都學(xué)會(huì)體味父母的愛(ài)，只有這樣才能更好地回報(bào)父母。讓“可憐天下父母心”不會(huì)再出現(xiàn)。
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