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福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 1
曾經(jīng)，“天”是那樣湛藍而澄澈，如一塊無(wú)瑕的寶石高懸于頭頂，為世間萬(wàn)物提供著(zhù)庇佑與滋養�！疤臁笔翘镆吧虾⒆觽兎棚w風(fēng)箏時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，是農人們勞作間隙抬頭望見(jiàn)的希望，是詩(shī)人筆下“一行白鷺上青天”的悠然意境。
然而，時(shí)光流轉，如今的“天”卻常常被陰霾籠罩。林立的煙囪不斷吐出滾滾濃煙，汽車(chē)的尾氣在大街小巷彌漫，各種化工廢氣肆無(wú)忌憚地排入大氣。曾經(jīng)繁星閃爍的夜空變得黯淡無(wú)光，曾經(jīng)清新宜人的空氣變得污濁刺鼻。天空不再是令人心曠神怡的風(fēng)景，而成為了反映環(huán)境惡化的鏡子。
古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！碑斘覀冞�在為經(jīng)濟的快速發(fā)展而沾沾自喜時(shí)，可曾想到，我們正以犧牲藍天為代價(jià)？就如同溫水里的青蛙，若不及時(shí)警醒，當那片天空徹底失去它的純凈與美好，我們將追悔莫及。
其實(shí)，憂(yōu)天并非只是一味地擔憂(yōu)與抱怨，而是一種對未來(lái)的責任感，一種對家園深深的熱愛(ài)。我們不能只在霧霾蔽日時(shí)才想起環(huán)保，在沙塵漫天時(shí)才呼吁治理。憂(yōu)天，要求我們從日常生活的點(diǎn)滴做起，倡導綠色出行，減少能源消耗，拒絕一次性用品，讓每一個(gè)微小的'行動(dòng)匯聚成保護天空的強大力量。
從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，我們可以選擇步行或騎自行車(chē)上下班，既能鍛煉身體，又能減少汽車(chē)尾氣的排放。在家里，養成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習慣，節約水電資源。從社會(huì )層面而言，企業(yè)應加大環(huán)保投入，研發(fā)和采用清潔能源技術(shù)，減少廢氣廢水廢渣的產(chǎn)生。政府部門(mén)要加強環(huán)境監管力度，制定更為嚴格的環(huán)保法規，嚴厲打擊污染環(huán)境的違法行為。
而對于青少年，未來(lái)天空的守護者，更要將憂(yōu)天之情轉化為學(xué)習的動(dòng)力。努力鉆研科學(xué)知識，探索環(huán)保新方法、新技術(shù)，為改善環(huán)境貢獻自己的智慧。學(xué)校應加強環(huán)保教育，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)、組織志愿者服務(wù)等，培養學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任感。
當我們每個(gè)人都心懷憂(yōu)天志，當全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，那片曾經(jīng)的藍天或許就會(huì )漸漸回歸。讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)驅散天空的陰霾，用愛(ài)心呵護家園的美好，讓子孫后代依然能夠仰望那片純凈湛藍的天空，在藍天白云下自由呼吸、幸福生活。讓天空重歸澄澈，讓家園永葆美麗，這是我們義不容辭的使命與擔當。
福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 2
“曾經(jīng)，天空是那么湛藍，云朵是那么潔白，星辰是那么璀璨�？扇缃�，當我們抬頭仰望，卻常常被陰霾遮蔽了視線(xiàn)�！薄稇n(yōu)天》中的這句話(huà)，如同一記重錘，敲打著(zhù)人們的心。它讓我們深刻地意識到，我們所生活的環(huán)境正在遭受著(zhù)嚴重的威脅，而憂(yōu)患意識，已成為當今時(shí)代不可或缺的精神力量。
古往今來(lái)，憂(yōu)患意識始終貫穿于人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)程。孟子云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹缭诠糯�，人們就明白在安逸的環(huán)境中需保持警惕，否則將面臨衰敗乃至滅亡�；厥淄�，多少盛世王朝因統治者沉醉于榮華富貴、忽視潛在危機而走向覆滅。唐玄宗李隆基開(kāi)創(chuàng )“開(kāi)元盛世”后，卻在后期驕奢淫逸，對國家政治、經(jīng)濟等方面出現的問(wèn)題視而不見(jiàn)，最終引發(fā)“安史之亂”，使大唐盛世急轉直下，陷入長(cháng)達八年的戰亂，百姓流離失所，國家元氣大傷。這深刻地警示著(zhù)我們，缺乏憂(yōu)患意識，即便擁有再輝煌的成就，也可能在瞬間化為烏有。
在現代社會(huì )，科技的飛速發(fā)展給人們帶來(lái)了前所未有的便利，但同時(shí)也引發(fā)了一系列嚴峻的問(wèn)題。工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)對自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)與索取，導致了資源的日益匱乏。森林被大量砍伐，許多物種失去了棲息之所，面臨滅絕的危險；煤炭、石油等不可再生能源的過(guò)度消耗，使能源危機的陰影籠罩全球；工業(yè)廢氣、廢水的肆意排放，讓大氣污染、水污染愈發(fā)嚴重，極端天氣頻繁出現，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞。如今，全球變暖導致冰川融化，海平面上升，許多沿海城市和島嶼岌岌可危；霧霾天氣肆虐，嚴重影響人們的身體健康，呼吸道疾病發(fā)病率急劇上升。這些問(wèn)題猶如一顆顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能將人類(lèi)推向絕境。
然而，僅僅意識到憂(yōu)患是遠遠不夠的，更重要的是付諸行動(dòng)。我們每個(gè)人都應從自身做起，積極踐行環(huán)保理念。在日常生活中，我們可以節約用水用電，減少一次性用品的.使用，倡導綠色出行，多乘坐公共交通工具或騎自行車(chē)；積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，為增加森林覆蓋率貢獻一份力量；對于企業(yè)而言，應加強環(huán)保責任意識，加大環(huán)保技術(shù)研發(fā)投入，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，減少污染物排放；政府部門(mén)則需完善相關(guān)法律法規，加強對環(huán)境污染行為的監管與處罰力度，推動(dòng)可持續發(fā)展戰略的實(shí)施，鼓勵綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導社會(huì )資源向環(huán)保領(lǐng)域傾斜。
憂(yōu)患是一種態(tài)度，更是一份責任。讓我們心懷憂(yōu)患，以實(shí)際行動(dòng)守護我們的家園，讓藍天白云不再是遙遠的回憶，讓繁星閃爍依舊照亮我們前行的道路。唯有如此，我們才能為子孫后代留下一個(gè)美麗、宜居的地球，讓人類(lèi)在這片藍色星球上繼續繁衍生息，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌篇章。
福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 3
“不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被‘現代文明’的煙塵復印得渾濁而模糊�！弊x完《憂(yōu)天》中的這一段，我的內心久久不能平靜，一種對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮如潮水般涌上心頭。
曾幾何時(shí)，天空湛藍如寶石，云朵潔白似棉絮，我們在星空下嬉戲，在清風(fēng)中呼吸著(zhù)清新的空氣。然而，隨著(zhù)工業(yè)化的迅猛發(fā)展，科技的日新月異，我們在享受現代文明成果的同時(shí)，也給大自然帶來(lái)了難以承受之重。林立的'煙囪日夜向天空噴吐著(zhù)濃煙，汽車(chē)的尾氣彌漫在城市的每一個(gè)角落，各種化工污染讓曾經(jīng)清澈的河流變得渾濁不堪，讓曾經(jīng)肥沃的土地變得貧瘠荒蕪。我們抬頭仰望，天空不再是那片純凈的藍，而是被霧霾籠罩，一片灰暗；我們俯身凝視，河流不再是那道清澈的流，而是散發(fā)著(zhù)惡臭，垃圾漂浮。
憂(yōu)患意識，自古以來(lái)便是中華民族傳承的瑰寶�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”的古訓言猶在耳，它提醒著(zhù)我們，在安逸與享樂(lè )面前，不能失去對潛在危機的警覺(jué)。在環(huán)境問(wèn)題日益嚴峻的今天，這種憂(yōu)患意識更應成為我們內心的堅守。我們不能因眼前的經(jīng)濟利益而忽視了長(cháng)遠的生態(tài)平衡，不能因一己之私而破壞了子孫后代賴(lài)以生存的家園。我們要像守護生命一樣守護我們的環(huán)境，像珍視眼睛一樣珍視頭頂的那片天空。
要知道，我們只有一個(gè)地球，這是我們共同的家園。每一個(gè)生命個(gè)體都與地球的生態(tài)系統息息相關(guān)，緊密相連。一榮俱榮，一損俱損。當森林被砍伐，鳥(niǎo)兒失去了棲息之所；當河流被污染，魚(yú)兒失去了生存之地；當天空被遮蔽，人類(lèi)又怎能獨善其身？我們不能等到水源枯竭、土地沙化、物種滅絕才追悔莫及，而應從現在開(kāi)始，從每一個(gè)細微之處做起，積極踐行環(huán)保理念，努力為改善環(huán)境貢獻自己的力量。
這或許是隨手關(guān)燈，節約每一度電；或許是擰緊水龍頭，珍惜每一滴水；或許是少用一次性筷子，減少樹(shù)木的砍伐；或許是多乘坐公共交通工具，降低尾氣的排放。這些看似微不足道的舉動(dòng)，匯聚起來(lái)，便是一股強大的力量，足以推動(dòng)環(huán)境的改善與保護。
讓我們心懷憂(yōu)患，肩扛責任，以實(shí)際行動(dòng)守護我們的家園。愿我們的努力能讓天空重新湛藍，讓河流重新清澈，讓大地重新煥發(fā)生機。讓子孫后代依然能夠在這片美麗的土地上，仰望星空，感受大自然的神奇與美妙，呼吸清新的空氣，享受生命的美好與寧靜。唯有如此，我們方能無(wú)愧于先輩，造福于后代，在地球這顆藍色星球上續寫(xiě)人類(lèi)文明的輝煌篇章。
福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 4
“曾經(jīng)，天很藍很藍；曾經(jīng)，河水清澈得能與藍天融為一體；曾經(jīng)，滿(mǎn)山的綠色匯成了一片無(wú)邊的海洋……然而，這一切都已經(jīng)變得那么遙遠。自然哭泣了，她也會(huì )報復！人類(lèi)看到的最后一滴水，將是自己的眼淚�！薄稇n(yōu)天》中的這一番話(huà)，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，警示著(zhù)我們需心懷憂(yōu)患，守護我們賴(lài)以生存的家園。
憂(yōu)患意識，乃是對未來(lái)可能面臨的危機與挑戰的一種敏銳洞察與深刻思考。古往今來(lái)，諸多事例皆彰顯出其對于個(gè)人、社會(huì )乃至國家民族的重要性。昔日，孟子高呼“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，此語(yǔ)深刻地道出了憂(yōu)患意識與生存發(fā)展的緊密關(guān)聯(lián)。越王勾踐臥薪嘗膽，時(shí)刻銘記會(huì )稽之恥，在憂(yōu)患中奮發(fā)圖強，最終成就霸業(yè)。反之，唐玄宗李隆基在位前期開(kāi)創(chuàng )開(kāi)元盛世，然后期沉醉于安樂(lè )，喪失憂(yōu)患之心，致使安史之亂爆發(fā)，大唐盛世急轉直下，陷入動(dòng)蕩與衰敗之中。由此可見(jiàn)，個(gè)人若無(wú)憂(yōu)患意識，便極易在安逸中沉淪，錯失發(fā)展機遇，甚至走向覆滅；國家若缺乏憂(yōu)患意識，亦會(huì )在歌舞升平中麻痹大意，遭受外敵入侵或內部危機，危及民族之根基。
當我們將目光投向當今的地球家園，會(huì )驚覺(jué)生態(tài)環(huán)境之惡化已達極為嚴峻的程度。大氣污染如陰霾籠罩，讓藍天變得稀有；水污染似毒瘤侵蝕，使江河湖海失去生機；森林被肆意砍伐，如同大地被剝去綠色的外衣；土地沙漠化蔓延，仿若生命的綠洲在逐漸消逝。物種滅絕的速度不斷加快，無(wú)數珍貴的生物正從地球上永遠消失。這一系列的生態(tài)災難，皆是大自然對人類(lèi)敲響的警鐘。倘若我們依舊毫無(wú)憂(yōu)患意識，繼續無(wú)節制地掠奪自然資源，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，那么，人類(lèi)終將自食惡果，陷入萬(wàn)劫不復之境地。
在社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中，憂(yōu)患意識亦不可或缺�？萍嫉难该桶l(fā)展雖為人類(lèi)帶來(lái)諸多便利，卻也引發(fā)了一系列新的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，信息爆炸，虛假信息、網(wǎng)絡(luò )詐騙等亂象叢生，給人們的生活和社會(huì )秩序帶來(lái)極大干擾；人工智能的快速崛起，雖推動(dòng)了生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步，但也可能導致部分人群失業(yè)，引發(fā)社會(huì )結構的變動(dòng)與不穩定因素；工業(yè)化進(jìn)程中，環(huán)境污染與資源短缺問(wèn)題相伴而生，制約著(zhù)經(jīng)濟的可持續發(fā)展。面對這些潛在危機，若我們不能心懷憂(yōu)患，提前謀劃應對之策，又怎能在時(shí)代的浪潮中穩健前行？
心懷憂(yōu)患，并非消極悲觀(guān)，而是一種積極的防范與進(jìn)取態(tài)度。于個(gè)人而言，我們需在日常學(xué)習與工作中，時(shí)刻保持警醒，不斷提升自我，以應對未來(lái)的不確定性。努力學(xué)習新知識、新技能，提高自身競爭力，為可能到來(lái)的職業(yè)變遷或生活困境做好充分準備。在生活中，倡導簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，節約用水用電，減少一次性用品的使用，踐行垃圾分類(lèi)，從點(diǎn)滴小事做起，為保護環(huán)境貢獻力量。于國家而言，應加強戰略規劃與政策引導，加大對科技創(chuàng )新的'投入，鼓勵綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟轉型升級；完善法律法規，加強環(huán)境監管與治理，嚴厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的行為；同時(shí)，積極開(kāi)展國際合作，共同應對全球性的生態(tài)危機與社會(huì )挑戰。
“不涸澤而漁，不焚林而獵�！蔽覀兩谒�，長(cháng)于斯，地球家園是我們唯一的棲息之所。讓我們心懷憂(yōu)患，以實(shí)際行動(dòng)守護這片美麗的土地。讓藍天澄澈如昔，讓江河奔騰不息，讓森林郁郁蔥蔥，讓萬(wàn)物和諧共生。唯有如此，方能為子孫后代留下一個(gè)美好的地球，方能使人類(lèi)在歷史的長(cháng)河中綿延不絕，書(shū)寫(xiě)出更加燦爛輝煌的篇章。
福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 5
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，人類(lèi)文明的進(jìn)步如同璀璨星辰，照亮了黑暗，也帶來(lái)了前所未有的變革。然而，在這光芒萬(wàn)丈的背后，隱藏著(zhù)一個(gè)不容忽視的陰影——環(huán)境問(wèn)題，特別是天空的不再蔚藍，成為了現代人心中難以揮去的憂(yōu)慮�！稇n(yōu)天》一文，以其深刻的筆觸，喚醒了我們對頭頂這片蒼穹的深切關(guān)懷。
記得兒時(shí)，天空是那么廣闊無(wú)垠，藍得深邃，幾朵白云悠然自得，仿佛是大自然最純凈的畫(huà)布。那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田野間奔跑，仰望藍天，心中充滿(mǎn)了對未知世界的好奇與向往。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，工業(yè)化的浪潮席卷全球，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)排放……這些曾經(jīng)陌生的詞匯，逐漸成為了日常生活的一部分，而那片曾經(jīng)清澈的藍天，也在不知不覺(jué)中蒙上了一層灰紗。
城市的喧囂與繁忙，讓人們的'腳步越來(lái)越快，心靈卻越來(lái)越沉重。我們開(kāi)始意識到，經(jīng)濟的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，否則，即便擁有再多的物質(zhì)財富，失去清新的空氣、潔凈的水源，一切都將變得毫無(wú)意義。正如《憂(yōu)天》所警示的，如果我們繼續忽視對環(huán)境的保護，未來(lái)的某一天，或許真的將不再擁有那片讓人心曠神怡的蔚藍。
面對這一嚴峻挑戰，社會(huì )各界開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。政府出臺了一系列環(huán)保政策，加強了對工業(yè)排放的監管，鼓勵綠色出行，推廣可再生能源；科學(xué)家們致力于研發(fā)新技術(shù)，以減少污染物的排放，修復受損的生態(tài)系統；而普通民眾，也通過(guò)各種方式參與環(huán)保行動(dòng)，比如減少使用一次性塑料制品，參與植樹(shù)造林，倡導低碳生活……這些看似微小的努力，匯聚成了一股不可忽視的力量，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )向更加綠色、可持續的方向發(fā)展。
在這個(gè)過(guò)程中，我們也逐漸學(xué)會(huì )了與自然和諧共處，認識到人類(lèi)并非自然的主宰，而是其中的一員。只有尊重自然、保護自然，才能確保我們及后代子孫能夠繼續享有這片蔚藍。每一次抬頭望向天空，都不再是簡(jiǎn)單的視覺(jué)享受，而是對生命之源的敬畏與感激。
未來(lái)的路還很長(cháng)，挑戰依舊重重，但只要我們心懷希望，堅持不懈，相信總有一天，那片被憂(yōu)慮籠罩的天空會(huì )重新煥發(fā)出它應有的光彩，成為人類(lèi)與自然和諧共生的美好見(jiàn)證。在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，守護好頭頂的這片蔚藍，讓后代子孫也能享受到這份來(lái)自大自然的饋贈，是我們共同的責任，也是對未來(lái)最美好的期許。
福建高考作文：根據《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 6
在繁忙而喧囂的現代社會(huì )中，每個(gè)人都如同在一場(chǎng)無(wú)休止的馬拉松中奔跑，追尋著(zhù)各自的目標與夢(mèng)想。然而，伴隨著(zhù)這股洪流，我們卻常常忽視了內心的聲音與深刻的思考，如同《憂(yōu)天》中所表達的那種對生活的沉思與對未來(lái)的憂(yōu)慮。
《憂(yōu)天》讓人深入反思什么才是真正的幸福。如今，許多青少年沉浸在快速變化的科技與信息之中，心靈的沉淀與自我反思卻變得愈發(fā)稀缺。我們需要問(wèn)自己，我們追求的究竟是什么？是那閃閃發(fā)光的物質(zhì)財富，還是心靈的安寧與平和？相較于物質(zhì)的繁華，內心的寧靜顯得愈發(fā)珍貴。
在這場(chǎng)追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，許多青少年內心的壓力逐漸增加。不少人為了應對高考，不得不投入大量的時(shí)間與精力，完全失去了生活的樂(lè )趣與自我發(fā)現的機會(huì )。他們在書(shū)本的字里行間迷失了方向，忽視了生活中其他重要的'價(jià)值，比如友情、親情以及對生活本質(zhì)的感悟。在《憂(yōu)天》中，主角似乎在用焦慮和抑郁來(lái)掩飾他內心深處的空虛與迷茫。
生活的意義往往不在于目標的達成，而在于追求目標的過(guò)程。每一次拼搏的汗水，每一次面對困難時(shí)的堅持，都是成長(cháng)的印記。通過(guò)這些經(jīng)歷，我們能夠更清晰地認識自己，明白什么對我們真正重要。高考只是人生道路上的一個(gè)節點(diǎn)，它并不能定義我們的人生價(jià)值。成功與失敗，往往在轉瞬之間，而我們能真正把握的，是對生活的態(tài)度與內心的平和。
在現代社會(huì )中，家長(cháng)和社會(huì )給予了青少年巨大的期待和壓力。但在這種重壓之下，是否還能夠保持一份寧靜與自我？《憂(yōu)天》中的故事正是對這一現象的反思。我們不僅要面對學(xué)業(yè)的挑戰，更要學(xué)會(huì )處理內心的焦慮與不安。只有在內心獲得真正的自由，才能在外部環(huán)境的壓力下，保持堅定的方向感。
為了應對這些挑戰，我們需要主動(dòng)尋找釋放壓力的方法。無(wú)論是與朋友的交談，還是通過(guò)運動(dòng)、閱讀來(lái)放松心情，都是很好的途徑。培養自己的興趣愛(ài)好，探索生活的多樣性，能夠讓我們的內心變得更為豐富。而這種豐富感，恰恰是面對壓力的最佳武器。
當然，在人生的旅途中，迷茫不可避免。但正是這種迷茫，讓我們有機會(huì )去思考，去選擇，去成長(cháng)。面對不確定的未來(lái)，我們要學(xué)會(huì )以平和的心態(tài)去看待一切。努力是必要的，但也別忘了生活的快樂(lè )。這些快樂(lè )是細水長(cháng)流的，它們存在于我們身邊的每一個(gè)瞬間，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
在《憂(yōu)天》中，我們看到了一種對生活的憂(yōu)慮與反思。這種憂(yōu)慮不是消極的，而是提醒我們要珍視生活中的每一份小確幸。只有在內心不再為未來(lái)的焦慮所困擾時(shí)，我們才能迎接生活的每一個(gè)挑戰，擁有更加廣闊的視野與人生的智慧。
未來(lái)的道路彎曲而漫長(cháng)，唯有用一顆平和的心去面對挑戰，才能在這一過(guò)程中收獲成長(cháng)。無(wú)論怎樣，心靈的寧靜與自我價(jià)值的實(shí)現，才是我們最終應該追求的目標。在這份追求中，或許真正的答案，就在于對生活的熱愛(ài)與對自己的接納。讓我們在這場(chǎng)屬于青春的奮斗中，保持一份輕松與從容，繼續前行。
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