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語(yǔ)文高考作文（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的語(yǔ)文高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文高考作文 1
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫(xiě)著(zhù)：“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習”。我是學(xué)生，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)固然重要，但更重要的是做人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致�，F在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著(zhù)知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著(zhù)趕來(lái)湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓得我透不過(guò)氣來(lái)，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿(mǎn)意的分數，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀!”。
隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來(lái)的大公無(wú)私蕩然無(wú)存了，取締它的'是自私自利。原來(lái)那種助人為樂(lè )的行為，如今也被人視為是傻瓜、弱智。而我在學(xué)習上雖不能稱(chēng)之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著(zhù)樂(lè )于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實(shí)可靠、助人為樂(lè )�！闭驗槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養成了我從小愛(ài)幫助別人的習慣，造就了我為人善良的性格。走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著(zhù)我望著(zhù)窗外給我講起了動(dòng)人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著(zhù)回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當時(shí)，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來(lái)，緩緩的繼續向前走去……”聽(tīng)爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影：拖著(zhù)疲憊的身軀，帶著(zhù)欣喜的笑容，無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開(kāi)了。從他細微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無(wú)暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著(zhù)想的心!是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心啊!
我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著(zhù)，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與希望，也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂(lè )的善良之心，在學(xué)會(huì )做人的基礎上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習更重要的是學(xué)會(huì )做人!
語(yǔ)文高考作文 2
每一個(gè)人心中都有我們的將來(lái)，我也不例外。
我的將來(lái)是白色，黑色，紫色，藍色，灰色，綠色。錯，我的將來(lái)就是我的玫瑰。它和玫瑰花一樣，有著(zhù)濃濃的香氣，迷人的幽香。只須我的玫瑰還在，將來(lái)就還在，玫瑰花受傷了，我就會(huì )感到痛。當然有時(shí)，我的將來(lái)還有酸甜苦辣咸，將來(lái)一直在我的前方，我也一直在追。無(wú)論我的將來(lái)是光明還是黑暗，都是我們的將來(lái)。無(wú)論受到什么樣的痛苦，不怕其他人說(shuō)，不怕其他人罵，只須自己心中有那個(gè)夢(mèng)想。假如如此，我相信時(shí)間不會(huì )一秒一分的流逝，而是勇敢而奮進(jìn)的'走下去，萬(wàn)不可墜落至腐爛的姿態(tài)與你的將來(lái)相約。一個(gè)事物的將來(lái)都是在持續的變化，大家都不知曉我們的將來(lái)，所以大家必須要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝，浪費掉自己天馬行空的將來(lái)。
將來(lái)是什么？將來(lái)，就是下一秒，下一分，下一天，下一年……下一個(gè)世紀。只須還沒(méi)有來(lái)的時(shí)間，都是將來(lái)。假如我是一顆種子，我期望將來(lái)長(cháng)成參天大樹(shù)，結出豐碩的果實(shí)。絕對不能長(cháng)成毫無(wú)精神、毫無(wú)色彩的樹(shù)苗。只須我的將來(lái)在，我就會(huì )堅持而勇敢，我的將來(lái)需要是五彩繽紛的。我不知曉我的下一秒，我得將來(lái)會(huì )發(fā)生什么。非常重要的是我將來(lái)的形狀是心形的，由于我是情商王子。不知曉為何，其他人一直說(shuō)我情商非常高。哪個(gè)知曉��？
將來(lái)是有條件的，將來(lái)是可以變化的，昨天的將來(lái)是今天，今天的將來(lái)愈加絢麗多彩，由不可見(jiàn)，變得可見(jiàn)，此刻就讓大家攜手行走于將來(lái)的道路上。加油，文大花！
語(yǔ)文高考作文 3
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著(zhù)雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)�？墒鞘种竸偱龅綍�(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧�？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的'書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開(kāi)了它，細心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因為我已經(jīng)被書(shū)中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
語(yǔ)文高考作文 4
有人說(shuō)，如今的社會(huì )太多的是虛偽，這話(huà)不差，社會(huì )的迅猛發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，在的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話(huà)，敢于暴露的人性。人一旦了成績(jì)，便要各都好，十全十美的'人，否則便覺(jué)得難當其名。但面對帶著(zhù)假面的社會(huì )，也盡力“虛偽”來(lái)獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能永埋心底的夢(mèng)……
我長(cháng)久的形象將定格了，我安靜地學(xué)習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開(kāi)懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著(zhù)同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習厭倦時(shí)，我竟閃現出了念頭，為何灑脫的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時(shí)能思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案；平時(shí)遇到高興的事便能開(kāi)懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后；難過(guò)傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見(jiàn)到不平之事，也能大聲維持公理；與人，也能毫不留情地講出的觀(guān)點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常，一切自由，無(wú)拘無(wú)束的，的生活豈不快哉。
但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，的生活不在我身上，我的一切言行舉止都不可逾越現實(shí)這道鴻溝。那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，也不應該。那樣的話(huà)，我便人們所熟知的我，一切都只能原來(lái)的生活，那樣才能夠社會(huì )。
語(yǔ)文高考作文 5
首先，我想飛向美麗的香港，那里是通向世界的南大門(mén)。陽(yáng)光和煦的淺水灣，是個(gè)旅游度假的好地方，寬廣蔚藍的海洋劇場(chǎng)，更是聚集著(zhù)很多觀(guān)賞海豚、海豹精彩表演的游客。到了晚上，五顏六色的燈光都亮了，像手持焰火的'普羅米修斯降落人間，給家家戶(hù)戶(hù)送來(lái)了溫暖。
然后，我飛向了上海黃浦江邊，在那兒觀(guān)賞東方明珠。遠遠看著(zhù)它，頭頂藍天，腳踩大地，像一個(gè)忠誠的巨人，守衛著(zhù)上海人民。夜晚，塔上的燈都亮了，柔和愜意的燈光更是讓無(wú)數人為它傾倒。
接著(zhù)，我飛向了大海。在海里痛痛快快地游泳，在海岸上沐浴著(zhù)輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)浪濤拍岸的聲響，真實(shí)舒服極了。在沙灘上待久了，覺(jué)得渴了，還可以去岸邊買(mǎi)一個(gè)椰子，淡淡的奶椰味充斥著(zhù)所有的味蕾，王母娘娘的玉露瓊漿也不過(guò)如此吧。
最后，我飛到了美麗的九寨溝。九寨溝美得真像一個(gè)仙境啊!一座座雪峰插入云霄，封頂銀光閃閃，像耀眼的水晶石，在陽(yáng)光的照耀下，美的讓人睜不開(kāi)眼。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中，湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕，一條一條小魚(yú)在其間自由自在地穿來(lái)穿去。從河谷到山坡，遍布著(zhù)原始森林······我不禁感嘆：九寨溝真美啊!
如果我有一對美麗的翅膀，如果我能飛向湛藍的天空······
語(yǔ)文高考作文 6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。
隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂(yōu)郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天��！此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿(mǎn)足自己的所有的幻想；我們能覺(jué)得，學(xué)習不是在課堂上，而是無(wú)處不在的貼近著(zhù)我們的生活實(shí)際，無(wú)論休息、游戲、工作……在我們長(cháng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著(zhù)淡淡童趣的'、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分數和滿(mǎn)臉愁容的灰色童年。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎獲得者的劍橋大學(xué)里，教師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、教師一般不會(huì )限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開(kāi)，去創(chuàng )作、研究。
似乎在中國人的教育理念里，往往只有對的存在，而忽視了錯誤的作用。正所謂吃一塹，長(cháng)一智。假如我們在小時(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì )上挫折的磨練，在未來(lái)哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？
讓不應當強加在我們身上的鎖鏈斷開(kāi)，讓不應當苦惱的學(xué)習變得重新快樂(lè )，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿(mǎn)挑戰樂(lè )趣的未來(lái)！
語(yǔ)文高考作文 7
許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級補藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話(huà)！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅強！
五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進(jìn)行。從此以后，張海迪便開(kāi)始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學(xué)。在沒(méi)有老師教導的情況下，她不僅靠自學(xué)得到了正常孩子在學(xué)校里所學(xué)到的知識，而且遠遠超過(guò)了他們的水平；雖然她只有三年級的'年齡，卻有了五年級學(xué)生的文化水平�？稍谶@之間，又有誰(shuí)知道她為此付出了多少汗水與心血？?jì)赡昀�，她曾因病情惡化而�?dòng)過(guò)二次大手術(shù)，三次小手術(shù)，為了學(xué)習八次累得昏倒。這些數字，讓人觸目驚心�？墒撬淮我淮蔚仡B強地在絕望中爬起來(lái)，這種精神，真是難能可貴��！
張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽(yáng)，把光明和溫暖都獻給了人民。她以行動(dòng)向所有人證明了她的成功：若一個(gè)人確定了自己遠大的志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會(huì )得到豐收的果實(shí)。
張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著(zhù)“自強不息”四個(gè)字而前進(jìn)的。當我們遭遇挫折時(shí)，應該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們?yōu)榘駱�，再加上�?shí)際行動(dòng)，那樣就肯定會(huì )成功。因為成功人士和我們同在，讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗！
語(yǔ)文高考作文 8
我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的'夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們原來(lái)的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們在做什么？哦！我看見(jiàn)他們都帶著(zhù)書(shū)走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，快樂(lè )地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。突然間，校園充滿(mǎn)了活力。
中午，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對那些學(xué)習的人來(lái)說(shuō)。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們該睡覺(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(cháng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè )仍然停止。
在秋天，一個(gè)收獲的季節，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我:他們在做什么，他們要求做什么？我將自豪地說(shuō):我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。
語(yǔ)文高考作文 9
每一個(gè)人都有一個(gè)奮斗的目標，我也不例外。我有一個(gè)非�！昂陚ァ钡挠媱�。那就是當一名飛行員。因為我從小我就想像鳥(niǎo)兒一樣在藍天中自由翱翔，無(wú)所事事的徘徊。但是我們人類(lèi)沒(méi)有鳥(niǎo)兒的一對翅膀。我從小想當一名宇航員，去遙遠的外太空去遨游，但是因為外太空太危險了，所以我的夢(mèng)想就是去當飛行員了，但是都是在地平線(xiàn)以上，媽媽說(shuō)過(guò)，近視眼的人是不能當飛行員的，所以我為了這一個(gè)基礎的條件奮斗。晚上少看電視，寫(xiě)字的時(shí)候盡量少趴在桌子上面，在電腦前時(shí)間過(guò)四十分鐘以后我就活動(dòng)活動(dòng)……這一切的一切都是為了保護我的`眼睛。因為只有一雙不近視的眼睛，才能讓我的夢(mèng)想不理我遙遠，讓夢(mèng)想與我拉近距離。
爸爸還說(shuō)過(guò)，沒(méi)有豐富的知識是不能讓飛行員的。在我小的時(shí)候，我以為飛行員只需要會(huì )開(kāi)飛機就夠了，那還要什么語(yǔ)文、數學(xué)呀！后來(lái)我問(wèn)媽媽飛行員的工資高不高。媽媽說(shuō)：“飛行員的工資那可是相當的高�！痹俸髞�(lái)我仔細一想，不對呀，這一個(gè)工作不簡(jiǎn)直就是一個(gè)不需要本領(lǐng)白賺錢(qián)的職業(yè)么。我很快打消了這一個(gè)念頭，飛行員肯定是需要文憑的，所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后考上空軍專(zhuān)校。
我說(shuō)過(guò)，飛行員是要有很強的耐心的。因為飛行員不能喝酒，飛行員不能有暴躁的脾氣。而且飛行員不能恐高，因為我們飛翔在藍湛湛的天空中。
我因夢(mèng)想而精彩，我因夢(mèng)想而奮斗！
語(yǔ)文高考作文 10
奮斗，是一種精神境界。奮斗，是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時(shí)期的我們比做學(xué)飛的雛鷹，那奮斗就是鷹的翅膀，是我們成長(cháng)的助推器。
奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標，并為之奮斗，才能結出甜美的果實(shí)。我從未停止過(guò)為自己的目標奮斗。為了成績(jì)，為了自信，為了證明自己！
小學(xué)時(shí)的我有些畏懼老師，所以不敢拋頭露面，只能努力用成績(jì)提醒別人我的存在�，F在的我，在老師們的鼓勵與肯定中越來(lái)越自信，勇于展示自己，把目標定的一次比一次高。爸爸媽媽從來(lái)不看重成績(jì)，但我很重視，為了自己的未來(lái)，為了家人的`未來(lái)。
我印象中除了中考卷，媽媽就沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)其它卷子。我也不記得自己背過(guò)啥（老師要求的除外），都是課本上的知識直接理解透。但是，媽媽說(shuō)這也是為目標奮斗的一種表現：認真完成作業(yè)，不求多，只求好；不求速度，但求質(zhì)量。只有高質(zhì)量，付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮斗，不是那種廢寢忘食能吃苦的精神，而是在生活中一點(diǎn)一滴的積累而成的。雖然不太像奮斗，但它確實(shí)是，是一點(diǎn)一點(diǎn)積累才看得見(jiàn)的那種持之以恒的奮斗。
我從未停止過(guò)奮斗，為自己的目標而奮斗。我從前200名到前100名，再到前30名（又被擠出來(lái)了），是我堅持奮斗的結果，是我對奮斗意義最好的解釋。
我從未停止過(guò)奮斗，在該努力的年齡奮斗，這樣的生活才精彩！
語(yǔ)文高考作文 11
今天的天氣不是很好，沒(méi)有太陽(yáng)，我們小組成員接到了任務(wù)，我們的任務(wù)很特別。
我們是做手工，為了得到做手工的材料，我們冒了一個(gè)險，我們選出了兩個(gè)同學(xué)出去買(mǎi)卡紙，可是有一個(gè)麻煩，門(mén)口的保安叔叔不讓我們出去，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我急中生智說(shuō)老師讓我們買(mǎi)卡紙的，保安真的讓我們出去了，他剛打開(kāi)門(mén)，我們就以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，這也是迫不得已的，我們買(mǎi)完卡紙回回來(lái)的時(shí)候還被吵了一頓，但我并不生氣，因為他有他的責任�；氐郊系攸c(diǎn)，我們一口氣把所有的卡紙都用完了，可惜第一次做沒(méi)有經(jīng)驗，所有的卡紙都浪費了，我們不灰心，繼續去買(mǎi)卡紙，這回保安叔叔聰明了，他說(shuō)必須要請假條才能出去，我們去找老師，可是老師不在班，我們再去了辦公室，老師還不在，我們去數學(xué)老師辦公，老師也不在，我們只好等放學(xué)跟著(zhù)隊伍出去，放學(xué)后，我們跟著(zhù)隊伍出去了，這回我們學(xué)聰明了，買(mǎi)了卡紙，就買(mǎi)了剪刀，回來(lái)時(shí)我們把我們把所有的卡都準備好，也做好了，但是我們有個(gè)人想裝飾，我們也不反對，就讓他裝飾，誰(shuí)知？
我們再一次把所有的卡紙浪費，我的錢(qián)已經(jīng)花完了，可是還沒(méi)有做成任何成果，于是我們就散了，第二天揭思遠的'媽媽幫我們做了好多卡紙，還不夠，我們要繼續做，做完后我們再次解散。第三天是我們準備的最后一天，我們還剩下最后一個(gè)也是最重要的任務(wù)，就是手工成果！于是我們選擇在這最后一天再聚次，最終，我們成功了，這是我第一次感受成功的樂(lè )趣！大家很開(kāi)心。
語(yǔ)文高考作文 12
“理想"這個(gè)詞大家應該都不會(huì )陌生吧！可能每個(gè)人都有屬于自己的理想，并因此努力著(zhù)，當然我也不例外。
我的理想是當一名優(yōu)秀的主持人，主持著(zhù)各種有趣的綜藝節目。我喜歡被萬(wàn)人囑目，喜歡站在舞臺中央，喜歡聽(tīng)著(zhù)臺下一聲聲吶喊，因為我是一個(gè)自信的人。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一直在尋找鍛練的機會(huì )。比如竟選班干部的時(shí)侯有我的身影。辦班會(huì )要主持人的時(shí)侯也少不了我……因此，我覺(jué)得我的口才也越來(lái)越好了。
為了實(shí)現夢(mèng)想，我也一直在奮斗著(zhù)，我知道要當主持人很不容易，不僅要口才好，學(xué)習更不能差。以前我的學(xué)習也不是很好，直到有一次看到電視里
那些小主持人在主持“六一”活動(dòng)，我充滿(mǎn)了羨慕，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要光去羨慕別人，只要努力，其實(shí)你也可以做到的`，只是得先把學(xué)習搞好將來(lái)才有機會(huì )呀”！媽媽的話(huà)一直激勵著(zhù)我，也就從那時(shí)起，我就有了當主持人的理想，正因為有了這個(gè)理想，我才一直努力，學(xué)習也不斷提高，每次考試也名列前茅了。
我把“為理想而奮斗”這幾個(gè)的大大地寫(xiě)在了墻壁上，每天早晨看到這幾個(gè)字，目光總會(huì )流露出執著(zhù)和堅定，這一天我都會(huì )很精神，每節課都跟著(zhù)老師來(lái)，日復一日，年復一年，寫(xiě)在墻上的“為理想而奮斗”幾個(gè)字已漸漸退色，然而，這幾個(gè)字早就銘記在了我心頭……
語(yǔ)文高考作文 13
“人如果沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區別？”人若是無(wú)夢(mèng)就像漫無(wú)目的的射箭，射出來(lái)的箭都是毫無(wú)意義的，人的一生就是有夢(mèng)想才美麗，不斷的追逐理想人生才有意義。
我的夢(mèng)想是當一名企業(yè)家，不做他人的第一，只做自己心中的第一。
學(xué)習是我的第一步，先做人再學(xué)問(wèn)，我理想中的企業(yè)家不僅僅是賺到錢(qián)就夠了，是讓整個(gè)人生充滿(mǎn)意義，富人不一定都是有才學(xué)的，但是有才學(xué)的一定是富人，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，他們都有獨特的認知和高超的技巧。
為了理想，我首先要積累淵博的知識，完成學(xué)業(yè)。所有的`學(xué)習就是奔著(zhù)這個(gè)里程碑去的，學(xué)習也只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，可謂是“活到老，學(xué)到老�！币粋�(gè)人的學(xué)識就看他對學(xué)習的看法，而對我來(lái)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。
為了理想，還要有高尚的品德，就是人品方面的成就，我認為這個(gè)比其他的都要重要，做人是基本，把基本都丟了，更不要說(shuō)其他的了，好的品德成就好的一生，我堅信這必將是我通往成功的階梯。
為了理想，還要鍥而不舍。專(zhuān)心致志、有目標的人一定會(huì )堅持做好一件事。堅持就是勝利，你的勝利會(huì )是你前進(jìn)的最大動(dòng)力。
為了理想，堅定信念也很重要，不要問(wèn)自己這樣有意義嗎？當然有！你的夢(mèng)想就是你活著(zhù)的意義，相信自己，咬緊牙關(guān)，你將會(huì )是你口中的自己。
夢(mèng)想的箭頭，都要指向你想要到達的方向，我想成為一名好的企業(yè)家絕對離不開(kāi)正確的方向，理想不停，腳步不停！
語(yǔ)文高考作文 14
人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現了一種放射性元素――鐳。這就是她奮斗的結果――成功，為人們作出了貢獻。
也有一些人說(shuō)：“也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢？”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì )有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿！可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈�！梆B兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒(méi)有贏(yíng)得掌聲與鮮花。但從們看來(lái)，他們是就應得到掌聲與鮮花的`，因為他們奮斗過(guò)。
就拿來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級，才明白要奮斗，要努力學(xué)習。盡管那時(shí)的成績(jì)連及格都不及格，可明白奮斗。于是，白天，在努力學(xué)習，上課專(zhuān)心致志聽(tīng)教師講課；下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì )了摘抄好詞佳句；晚上，又認真復習。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵著(zhù)前進(jìn)，由于奮斗，一下子在班上排到了第三名，但絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧！僅有奮斗，才能成功。無(wú)論們在學(xué)習上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。
語(yǔ)文高考作文 15
魚(yú)兒選擇大海，因為它佩服大海的純凈、蔚藍、汪洋，它便在那安居樂(lè )業(yè);太陽(yáng)選擇晴空，因為它向往光明，喜歡明亮，它便慷慨地給大地一片陽(yáng)光;月亮選擇夜空，因為它喜歡黑暗的安寧，便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著(zhù)夜空，縱容地灑下銀輝
我用顫抖的雙手按了一下門(mén)鈴，只聽(tīng)鈴鈴地兩聲門(mén)鈴，媽媽開(kāi)門(mén)了，她用那慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我，面帶著(zhù)笑容，這讓我更加心驚肉跳、心神不定了。寶貝，考得怎么樣?媽媽用那溫柔的'聲音、信心十足的語(yǔ)氣問(wèn)著(zhù)我，她好象有了答案，但現實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內疚，眼淚在眼圈時(shí)打，我猶豫不決，吞吞吐吐地說(shuō)那聲音好似蠅子一樣，那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí)，時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。剎時(shí)間，媽媽的臉面如土色，你怎么回事?媽媽的話(huà)剛勁有力，聲音比原來(lái)擴大了幾倍，語(yǔ)氣重了許多，充滿(mǎn)著(zhù)責怪與批評，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽平靜了，莊重而嚴肅地對我說(shuō)：你應該自己選擇你的生活，你的未來(lái)是把握在你自己手中的。你有兩個(gè)選擇，一是現在懶散地學(xué)習，可以放任自己，但將來(lái)的人生就不一定能輕松;二是現在吃些苦，努力向上，用知識武裝頭腦，以后有一個(gè)光明的人生。你說(shuō)你選擇哪個(gè)?媽媽的語(yǔ)氣重得讓人透不過(guò)氣來(lái)，我堅定地選擇了第二個(gè)。好，既然你選擇了第二了，你就應該向著(zhù)你的目標拼搏、奮斗!這一番話(huà)令我回味無(wú)窮
小草選擇大地，它便給大地增添色彩;鳥(niǎo)兒選擇藍天，它便自由飛翔;而我選擇美好，我便執著(zhù)地向著(zhù)目標奮斗!
語(yǔ)文高考作文 16
從它睜開(kāi)眼的那瞬間，它便被周?chē)娘L(fēng)沙與干旱驚呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟這樣無(wú)情的被上帝安排到了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，彌漫著(zhù)的'黃沙與大風(fēng)形成了一股股強烈的龍卷風(fēng)，差點(diǎn)將仙人掌連根拔起。
它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來(lái)了，嗓子眼里好像著(zhù)了火般的灼痛，根部也因為干旱而有些萎縮了。實(shí)在堅持不下去了，它頭暈腦脹：“就這樣等待死亡的樂(lè )章吧!”它想著(zhù)，閉上了眼……
“小兄弟，醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來(lái)，它緩慢而艱難地睜開(kāi)了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，土黃色中僅存著(zhù)的幾絲也變?yōu)樯罹G，顯得毫無(wú)生氣。但小草的根好像如吸盤(pán)，緊緊地吸住沙漠，吸取著(zhù)每一滴水份。仙人掌忽然感覺(jué)到了一股旺盛的生命力�！安灰倚�，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強的奮斗下去!”小草的話(huà)如一股力量充斥到仙人掌的每一個(gè)細胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無(wú)論如何也不會(huì )放棄的!忽的，心中生命的火光越燒越旺。
從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進(jìn)泥土里，吸取著(zhù)每一滴水份，每一份營(yíng)養。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲住水份，頭暈腦脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來(lái)，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著(zhù)。
語(yǔ)文高考作文 17
很多人都有自己遠大的志向，不過(guò)，這理想有時(shí)只是三分鐘熱度，努力一段時(shí)間就忘了，當然，我也不例外。
我曾經(jīng)想當過(guò)好多職業(yè)，什么老板、醫生、武警、特工、首富、英語(yǔ)翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過(guò)一段時(shí)間，可是新潮涌來(lái)，我便對這個(gè)職業(yè)不卑不亢了。我曾夢(mèng)想過(guò)上清華，因為我的姐姐就是在那里畢業(yè)出國的，我更想上哈佛，那是使人向往的知識海洋、人間仙境，可是我的數學(xué)成績(jì)不太好，但是我的未來(lái)就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說(shuō)滿(mǎn)分了，媽媽總說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)、口若懸河，我便放棄了哈佛。
我又有了新的夢(mèng)想，我要去考中國最好的大學(xué)——香港中文大學(xué)，那里的成績(jì)（分數線(xiàn)）接近滿(mǎn)分了這里可是一所歷史悠久的大學(xué)：香港中文大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)中大），英文名稱(chēng)為T(mén)he Chinese University of Hong Kong（簡(jiǎn)稱(chēng)CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的'大學(xué)，亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì )資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。中大是由新亞書(shū)院(1949年成立)、崇基學(xué)院(1951年成立)、及聯(lián)合書(shū)院(1956年成立)組成，及后逸夫書(shū)院于1986年成立，是香港唯一實(shí)行書(shū)院聯(lián)邦制的大學(xué)。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個(gè)目標而奮斗！
語(yǔ)文高考作文 18
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，多數的同學(xué)玩瘋了，忘了學(xué)習，只想著(zhù)怎樣度過(guò)這剩下的幾天時(shí)間，而我卻想著(zhù)這新的學(xué)期怎樣去奮斗，上個(gè)學(xué)期我沒(méi)有學(xué)好，還需要自己加倍去努力。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，十一個(gè)學(xué)期轉眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嘗了失敗的滋味，迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。
以前回到學(xué)校，交上馬馬虎虎的作業(yè)，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學(xué)習，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便在傻乎乎中度過(guò)。第二個(gè)星期強打起精神把先前的抓回來(lái)，終究落下了一拍。
我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒(méi)有堅持不懈的精神，卻有著(zhù)貪玩、調皮的心，沒(méi)有去加把勁、為自己加油的心，只在那等著(zhù)鮮紅的數字和失敗的'滋味，成功的喜悅寥寥無(wú)幾，甚至才一次。
灰心、失敗，站滿(mǎn)了我的心，沒(méi)有引人注目，只有人在中，新的考驗接二連三地來(lái)了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。
我要奮斗起來(lái)，讓成功屬于我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的十倍。
俗話(huà)說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒(méi)有懶的存在，我一定會(huì )成功的。
所以我一定要懶鳥(niǎo)先飛，那我一定會(huì )好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來(lái)。
在新的學(xué)期里，要更上一層樓，讓精彩并肩綻放。
語(yǔ)文高考作文 19
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說(shuō)：“大灰狼，你不要過(guò)來(lái)�！贝蠡依钦f(shuō)：“就敢過(guò)來(lái)，怎么啦�！彼麄冋f(shuō)：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合�！彼麄兣馨∨�，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里�！贝蠡依窍�。他跑了過(guò)去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過(guò)去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說(shuō)：“大灰狼你有種就沖過(guò)來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過(guò)去，沒(méi)想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說(shuō)：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了�！毙」废肓讼肽銜�(huì )不會(huì )騙我呀？說(shuō)完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的'家門(mén)小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒(méi)有看到一只狗，跑過(guò)去。大豬說(shuō)：“有啊，他還問(wèn)有沒(méi)有看到一只兔子�！�
我還沒(méi)說(shuō)完就走了。我們去找他吧，不幸的是走到半路上獅子也走過(guò)來(lái)了，獅子生氣地說(shuō)：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說(shuō)：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的�！蔽易隽艘粋�(gè)陷阱。甜甜帶著(zhù)獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒(méi)有，有可能給什么人捉走了。
語(yǔ)文高考作文 20
有些奮斗的人有健康的身體，但不想取得進(jìn)步。有些人身體不好，但他們有積極的奮斗精神。我奶奶村上就有這樣一個(gè)人。他大約70歲，患有腦血栓，導致右臂不能動(dòng)。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著(zhù)一棵病秧的尸體，用他唯一的左臂挖根。
每次我見(jiàn)到他，他總是穿著(zhù)不能再破的藍色中山裝，看不到顏色的'臟褲子，他踩著(zhù)的腳踏三輪車(chē)拉著(zhù)鏟子挖樹(shù)根。那天，我又見(jiàn)到了她。他左手拿著(zhù)一把鏟子，在樹(shù)根周?chē)耐寥览锸箘磐�。汗水順�?zhù)他的額頭滴落在黃土地上，然后消失了。那時(shí)，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。
很難想象他工作有多努力。當我看到他時(shí)，我感到悲傷和高興。悲傷是由于他的艱辛，快樂(lè )是由于他的年齡，他仍然可以用自己的勞動(dòng)來(lái)維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣(mài)了樹(shù)根，用錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，坐在橋頭，啃著(zhù)還有點(diǎn)熱的兩個(gè)饅頭，心滿(mǎn)意足地笑了。
我的心被深深地震撼了�，F在仍然有這樣樂(lè )觀(guān)的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個(gè)身體虛弱、意志堅強的人。他靠自己的努力過(guò)著(zhù)精彩的生活，已經(jīng)成為一個(gè)知足常樂(lè )的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。他們只想不勞而獲。社會(huì )不需要這種人。我們的青年在新世紀必須依靠自己的努力來(lái)創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界。
語(yǔ)文高考作文 21
人生于世，路漫漫，我們一直行走在修遠兮的路上。
在知識搜索上，它的意思。奮斗：為了達到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學(xué)習是這世界上最簡(jiǎn)單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價(jià)的成功方法。
當那清晨第一縷陽(yáng)光照耀你臉龐，你在想什么？我覺(jué)得，每天把我叫醒的不只是鬧鐘，還有夢(mèng)想。每晚讓我安心睡著(zhù)的不只是困意，還有我第二天要起來(lái)的奮斗。在床上，可做夢(mèng)。在做事，可追夢(mèng)。在當下，可是無(wú)夢(mèng)的哦。
太陽(yáng)能給我們什么呢？白天、溫暖、心情。其實(shí)晩上太陽(yáng)照樣上班，給我們的是熱情專(zhuān)一的'精神，它只做自己能做的，可以做的。
我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮斗，明天會(huì )更好。
天空蒼藍，云朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富，而在生活中，天空中沒(méi)有馬讓我來(lái)行。我們就要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。
當然，期間的過(guò)程會(huì )艱辛，如果沒(méi)有看見(jiàn)成功，我們會(huì )躁動(dòng)的，而原型是靜默、安穩、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動(dòng)，因躁動(dòng)與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動(dòng)、我們失落后，終將歸于平靜，然后沉淀了繁華，得到勝利。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�；畹嚼�，學(xué)到老，當奮斗成為一種習慣，那就游刃有余，成為了一種快樂(lè )。
語(yǔ)文高考作文 22
幸福往往很簡(jiǎn)單，當你勞累時(shí)，媽媽為你到了一杯牛奶，你會(huì )覺(jué)得幸福；在下雨時(shí)，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會(huì )覺(jué)得幸福......因此，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在一天晚上，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但是在一個(gè)房間里，還有一個(gè)男孩在臺燈下奮筆疾書(shū)，一邊寫(xiě)還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我，正當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間，在我的背后小聲的問(wèn)了我一句：“還有多久寫(xiě)完？”我說(shuō)：“還有很多，要寫(xiě)到很晚�！庇谑�，媽媽說(shuō)：“嗯，你繼續寫(xiě)，我先去睡了，你也早點(diǎn)休息�！蔽摇班拧绷艘宦暠阌掷^續寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完后，我感到肚子有點(diǎn)餓，于是便去冰箱找吃的`，當我走到客廳時(shí)，發(fā)現媽媽坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了，在媽媽面前的桌上還放著(zhù)一碗熱氣騰騰的面，我內心里一陣感動(dòng)。于是，我走進(jìn)了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著(zhù)我站在她面前，便露出慈愛(ài)的笑容對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了就把桌上的面吃了吧�！碑斔f(shuō)完后，我便感動(dòng)的坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的房間睡了。
原來(lái)，媽媽在從我房間出來(lái)后，怕我的肚子餓，便在我快寫(xiě)完時(shí)去廚房煮了碗面，本來(lái)是想等我出來(lái)的，但實(shí)在太困，就睡著(zhù)了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
幸福常常會(huì )出現在我們的身邊，只要你認真去感受，你就會(huì )發(fā)現幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
語(yǔ)文高考作文 23
青春，如同一張白紙需要我們的奮斗書(shū)寫(xiě)精彩人生。青春，如同一鋼琴樂(lè )譜，需要我們用奮斗去演奏悅耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮斗的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因為我們青春，所以我們正奮斗。
青春的奮斗，很精彩，但“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。
青春的時(shí)間很寶貴，我們切不能浪費。正如張愛(ài)玲一樣，年少成名，她珍惜她的時(shí)間，常常窩在小公寓里，抓緊時(shí)間創(chuàng )作小說(shuō)，珍惜分分秒秒。正青春正奮斗！
青春的奮斗，勇往直前。正如陶淵明所說(shuō)“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”。
在青春奮斗的路上，我們要勇往直前，不要停留在過(guò)去的'功成名就，也不要停留在過(guò)去的失敗中。青春奮斗路上我們要知來(lái)者之可追。正如黃大年一樣，在青春的奮斗路上沒(méi)有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國外優(yōu)厚的待遇，卻回國奮斗。他沒(méi)有因為過(guò)去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時(shí)候多次考大學(xué)都沒(méi)有考上，他也沒(méi)有放棄，他知道正青春正奮斗，終于考上北京大學(xué)，也就是正青春正奮斗的他，打造了新東方帝國。
路在遠方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮斗之路。
青春的奮斗，需要我們有堅定的信念。王勃在年輕時(shí)說(shuō)：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀儧](méi)有老當益壯，我們正青春，還有什么理由不奮斗呢？
沒(méi)有奮斗的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮斗！
語(yǔ)文高考作文 24
拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著(zhù)巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;翻過(guò)巖石流下的汗水。
畢業(yè)班學(xué)子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書(shū)，農民的拼搏是裝滿(mǎn)籮筐的農作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。
每天重復著(zhù)同樣的生活。早晨睜開(kāi)眼是灰藍的'泛著(zhù)魚(yú)肚白的天，出門(mén)抬頭看又是天天能夠見(jiàn)到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽(tīng)同樣的話(huà)。
相同的一樣的。
它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過(guò)來(lái)。
心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周?chē)假N著(zhù)激勵的標志性話(huà)語(yǔ)，也不會(huì )覺(jué)得有多震撼——對于我來(lái)說(shuō)根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過(guò)著(zhù)索然無(wú)味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒(méi)有想過(guò)。即使在心里呼喊著(zhù)這些句子也會(huì )覺(jué)得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的人，所以從來(lái)不會(huì )想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會(huì )因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話(huà)，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒(méi)哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂(lè )得其所。
拼搏不是什么驚天動(dòng)地的事，只是盡我們最大的力量全力以赴!
語(yǔ)文高考作文 25
尊嚴如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒(méi)有了尊嚴，就像樹(shù)失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。
尊嚴貴重如金錢(qián)、權力，甚至生命。人有了尊嚴，才會(huì )有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本，是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為，為了成功而犧牲尊嚴，當成功與尊嚴地失去畫(huà)上等號，那么這種成功不要也罷。
當我們重新翻開(kāi)歷史地時(shí)候，歷史告訴了我們尊嚴地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒(méi)有放棄回國地信念。無(wú)論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權貴地李白；無(wú)論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無(wú)論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會(huì )上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴捍衛正義，書(shū)寫(xiě)歷史。
一個(gè)人不僅要捍衛自己地尊嚴，也要捍衛國家、民族地尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當時(shí)有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日，那些為了國家尊嚴而血戰到底地人，注定要永載史冊，受后人敬仰。
如今，很多人在成長(cháng)中失去了方向，失去了尊嚴，在利益中徘徊。金錢(qián)蒙蔽雙眼，權力蒙蔽內心。我想，只有找回尊嚴才能看到未來(lái)。
什么是尊嚴？尊嚴，就是一種高尚地人格，是一種價(jià)值觀(guān)，一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴如火，因為尊嚴，生命更加絢麗多彩。
語(yǔ)文高考作文 26
昨天帶著(zhù)回憶默默逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應該珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習，今天，不就是短暫的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始努力工作，有許多從總是會(huì )這樣想。
為什么要把該做的事放到明天呢？一切要從明天開(kāi)始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無(wú)數個(gè)明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他，我要說(shuō)，拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，被今天拋棄的人將會(huì )變得一無(wú)所有，那些一事無(wú)成的`人都是拋棄了無(wú)數個(gè)今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無(wú)數個(gè)今天的人。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄岸潭痰膸拙湓�(shī)，是先輩們親身體驗的結晶��！
我們現在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習條件，不是更應該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？
如果一個(gè)人的一生要虛度而過(guò)，那么流逝的歲月將如一場(chǎng)不堪入目的悲劇。
虛度光陰，是在折損生命的光；及時(shí)努力，是在開(kāi)辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀(guān)望明天，一切要從現在開(kāi)始，因為今天是奮斗的起點(diǎn)。
語(yǔ)文高考作文 27
畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
——題記
已經(jīng)不知道是第幾次出現這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。耳畔時(shí)鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問(wèn)我：你在這里發(fā)什么呆？為什么不去寫(xiě)作業(yè)？我順著(zhù)他的話(huà)，看向了我那寫(xiě)了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那種好奇、新鮮的感覺(jué)早已不知去向，取而代之的是新班級帶來(lái)的壓力。這樣一想，我反而更加沒(méi)有動(dòng)力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩(shī)稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點(diǎn)，我才遲遲躺下進(jìn)入夢(mèng)鄉。
次日，年級進(jìn)行了統一的古詩(shī)默寫(xiě)，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的.不盡如人意。我卻仍然沒(méi)有今后要努力奮斗的意識，反而灰心喪氣，覺(jué)得自己根本不可能完成這樣的任務(wù)了。
但那天下午的一場(chǎng)班會(huì )，讓我徹底改
變了這樣的看法，班會(huì )一開(kāi)始，老師便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得在開(kāi)學(xué)這兩周有沒(méi)有真的努力過(guò)？我聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，低下了頭，我有沒(méi)有真正的努力過(guò)？沒(méi)有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺(jué)得新環(huán)境壓力大，但其實(shí)是我在止步不前啊。
那天的班會(huì )讓我明白，我現在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進(jìn)！
語(yǔ)文高考作文 28
完成作業(yè)已經(jīng)是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過(guò)程。
那一天，爸爸和我一起來(lái)到高大的山腳下，我說(shuō)：“這山也太好爬了吧！”爸爸說(shuō)：“你別現在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了�！蔽覍Π职终f(shuō)的話(huà)半信半疑，所以我和爸爸打了個(gè)賭。
轉眼間就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我和爸爸已經(jīng)爬到了半山腰，“現在你知道這山有多難爬了吧�！卑职终f(shuō)。我并沒(méi)有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來(lái)越高，我表面上雖然沒(méi)有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。
我和爸爸站了起來(lái)繼續去爬山，山到一個(gè)拐角處開(kāi)始變得陡峭，兩旁的`樹(shù)木開(kāi)始搖晃，我下意識的向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說(shuō)：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說(shuō)自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實(shí)已經(jīng)體力不支了。我建議我們倆休息一會(huì )兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時(shí)此刻，我和山頂的寺廟只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達了山頂。
我望著(zhù)山下，想起了毛澤東的詩(shī)句：世上無(wú)難事，只怕有心人。我站在山頂，對著(zhù)連綿不斷的山行了個(gè)注目禮。
人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰，敢于奮斗！
語(yǔ)文高考作文 29
困難就如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！}記
在一個(gè)靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來(lái)斷斷續續的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。
我的'手指在一個(gè)又一個(gè)的洞口中來(lái)回穿梭著(zhù)，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地擺動(dòng)著(zhù)。仿佛一片在竹林中來(lái)回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識也漸漸消失，沉浸在曲調中……
記得在以前，每天學(xué)完笛子回來(lái)，都會(huì )有吹不完的曲子！后來(lái)，這些曲子隨著(zhù)學(xué)笛子級別的增高，越來(lái)越難，越來(lái)越復雜。這也延長(cháng)了練習的時(shí)間，甚至長(cháng)達兩小時(shí)。那時(shí)，我總覺(jué)得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來(lái)的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……
我特別沮喪……
尚年幼時(shí)，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會(huì )唱歌是遠遠不夠的，便去學(xué)了樂(lè )器。我熱愛(ài)笛子，它是我兒時(shí)的“夢(mèng)”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會(huì )換來(lái)五彩繽紛的彩虹。每當此時(shí)，我的笛子夢(mèng)就又會(huì )重回心中！
每次，當我把曲子吹給老師聽(tīng)時(shí)，老師總會(huì )向我投來(lái)贊美與信任的目光。這時(shí)候，我的眼前仿佛出現了一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有宛轉的鳥(niǎo)鳴，有竹林的清香，有生機盎然的花草……
其實(shí)，人生就如同吹笛子，無(wú)論有多難，只有堅持不懈，才能苦盡甘來(lái)。
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