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高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 1
苦難，是人生的插曲，使生命的主旋律更加動(dòng)人心弦。在苦難中摔倒并不可怕，可怕的是不再爬起，萎靡不振;走得艱難并不可悲，可悲的是在苦難之中失去了前進(jìn)的希望……
起初，轎夫的鞋還是嶄新的，于是它就是轎夫要珍惜的東西。然而，臟了以后，它便有了缺陷，在轎夫的眼里，有了缺陷，再多些缺陷就無(wú)妨了。
也許，那是人的一種本性，也就是人們常說(shuō)的“破罐子破摔”。當有了失敗，它就成了止步不前的借口。殊不知，那不應成為止步的理由。
即使折斷了翅膀，也要試著(zhù)飛翔。
當“千手觀(guān)音”震撼世界的時(shí)候，人們更多得去關(guān)注領(lǐng)舞的邰麗華，的確，她的舞姿出眾，有資格站在最引人矚目的位置。然而，大家不要忘記一個(gè)整體是由一個(gè)個(gè)渺小個(gè)體組成的。震撼人心的不只邰麗華一個(gè)，還有整個(gè)隊伍中的每一個(gè)人，他們每一個(gè)人都是精靈，敢于拼搏抗爭的'精靈。
試想，不去拼搏，此時(shí)此刻，在看她們的眼神中多是憐憫而絕非是充滿(mǎn)敬意。
微笑面對人生，打破命運的魔障。
奧運會(huì )是受全世界矚目的體育盛會(huì )，那里是很多人夢(mèng)想的起點(diǎn)，同時(shí)，也是許多人夢(mèng)想的終點(diǎn)。
大家不能忘記桑蘭，那個(gè)感動(dòng)世界的中國姑娘，在她的身上，體現著(zhù)真正的奧林匹克精神。如果，他選擇了懦弱，那么她的過(guò)去也就隨之變成一片空白。即使無(wú)法再站起，我們卻看見(jiàn)了她無(wú)形的翅膀……
我們是凡人，平凡到不會(huì )經(jīng)受什么重大的考驗。也并非只有經(jīng)過(guò)多少苦難才能成就一個(gè)人。那么，就去做自己的英雄，只要在失意時(shí)可以振作;在迷惘時(shí)，多點(diǎn)樂(lè )觀(guān)。
平凡的偉大無(wú)需太多的波瀾，無(wú)需太多磨難，無(wú)需驚天動(dòng)地。跌倒爬起就是一種平凡的偉大，縱使，無(wú)人知曉;縱使，離成功還有距離。
平凡的生活中，我們需要做的不多，然而卻難做，這就是平凡中的不平凡。我們唯一需要的，就是展開(kāi)隱形的翅膀，凌駕失敗之上，驕傲的飛翔。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 2
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望！
————題記
面對困難，我曾經(jīng)氣餒，曾經(jīng)失敗，但是我沒(méi)有放棄，因為我有一雙隱形的翅膀，它的名字叫：堅持，別扒下！
我曾經(jīng)氣餒————
每一次，我的數學(xué)總是比語(yǔ)文高分，是因為語(yǔ)文的作文寫(xiě)得不好�，F在我開(kāi)始努力把作文搞上去，幾次考試中都得了不錯的成績(jì)，但是我并不滿(mǎn)意，我要爭取更好的成績(jì)。在一次作文考試中，我的作文得了一等文，扣3分，看見(jiàn)這樣的好成績(jì)，我想到了我這幾天努力的學(xué)習，臉上泛起了一絲微笑。我開(kāi)始得意了，相信自己的作文已經(jīng)很好了，可以在后面的幾次考試中讓我幾乎放棄了。再一次的`作文考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了作文，等待好消息�？墒�，我扣了20分，聽(tīng)了這個(gè)成績(jì)，我一下子呆住了，猶如五雷轟頂一般，心情急劇下降，心里象吞了一塊鉛似的，難受極了�；氐郊易尩艿苤懒诉@個(gè)成績(jì)，弟弟也開(kāi)始看不起我了。那時(shí)起，我已經(jīng)氣餒了，不想再繼續學(xué)習作文了，可是，我隱形的翅膀在默默的鼓勵我，它告訴我：不要氣餒，堅持就是勝利！我又重新振作起來(lái)。
我曾經(jīng)失敗———
沒(méi)有一次我的數學(xué)考差，我從沒(méi)有失敗過(guò)，也許成功太寵愛(ài)我了，要讓我失敗一次才行。有一次，是月考，試卷很好做，我見(jiàn)到了“小兒科”的試題，三心二意的答完了卷，而且沒(méi)有檢查，我就倒頭睡覺(jué)了。過(guò)了幾天，試卷改完了，我胸有成竹的聽(tīng)分數。突然，一個(gè)分數讓我每天垂頭喪氣，愁眉苦臉，78分��！這是一個(gè)多么不理想的分數��！俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕談”，我堂堂男子漢，卻哭了整整一宿。我失敗了！敗在我驕傲；敗在我三心二意；敗在我做完不檢查！“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“滿(mǎn)招損，謙受益”��！
在一次次的困難面前，我氣餒.失敗了，但是我站起來(lái)了，沒(méi)有放棄！
我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠吧！
————后記
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 3
當你踏臨人間的一瞬間，你的面前會(huì )出現多座山峰，聰明的你必定知道，人生就是一場(chǎng)高度的拼搏，力度的較量！這時(shí)，你要敢于直面人生。人活一世，如何才算無(wú)愧無(wú)悔的一生。人生怎樣才能變得更有意義？怎樣才會(huì )更有意義？生命在于運動(dòng)，而人生卻在于奮斗！只有不停奮斗，你才能比別人走的更遠，
一次學(xué)會(huì )了站立和走路，就是人生的第一座山峰。當你抬頭時(shí)，會(huì )看到燕雀飛過(guò)，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現，這僅僅是人生起步的一個(gè)小小考驗，然而登上它，你就有資格面臨人生的挑戰。
一次難題的解決，一次考試的勝利，會(huì )使你露出笑臉，你感嘆你努力付出后的勝利，你笑著(zhù)今天的成功，孰不知你僅僅到達了人生的第二個(gè)頂峰，抬起頭你看到了，一只雄鷹在你頭上方掠過(guò)，你并不知道有更高的山峰等著(zhù)你去領(lǐng)略。
很多人認為人生的最高峰是大學(xué)的'那一座山峰，高考的勝利，讓每一個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，孰不知更加猛烈的暴風(fēng)雨在等待著(zhù)自己�；蛟S你登上這座山峰時(shí)，之前的那只雄鷹就在你眼前掠過(guò)。這時(shí)，你或許會(huì )認為你的人生是精彩的，成功的，但你是否想過(guò)，這并不是人生的最高峰？抬頭看看天上的白云，你是否有觸摸他的念想？這時(shí)，你需要一雙隱形的翅膀帶你飛翔，去到達最高的頂端。
人并不像鳥(niǎo)兒可以擁有一雙翅膀，而面對人生，你的努力和拼搏就是一雙隱形的翅膀，你需要有力的揮動(dòng)雙翅，才有可能飛得更高。
有的人目光只見(jiàn)于眼前，認為平凡的生活是最好的，失去了所謂的追求。古人云：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！边@句話(huà)的理解方式是；只有站得高才能看得遠。而這句話(huà)的前提是，只有揮動(dòng)有力的翅膀，才可以到達人生的高點(diǎn)。飛翔意味著(zhù)力度和高度，在有力度的條件下，才可以到達最理想的高度，而這個(gè)高度并沒(méi)有限度，它取決于一個(gè)人的意志，也就是力度。其實(shí)力度與高度是成正比的，也是相輔相成的。
人生這一場(chǎng)挑戰，你必然會(huì )遇到許多競爭對手，哪些困難險阻也會(huì )擺在眼前，而堅持就是這場(chǎng)比賽勝利的唯一籌碼。當你努力并不斷的揮動(dòng)你那雙隱形的翅膀時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己人生的高度在不斷上升！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 4
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)，追逐的年輕，歌聲多嘹亮了，我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧……”我知道，我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)失望……
——題記
失望之谷
打開(kāi)記憶的大門(mén)，往事開(kāi)始回涌……時(shí)間，定格在一日下午。那天下午，我早早地來(lái)到教室，準備體育期中考試。我十分緊張，因為我的體育很不好，平時(shí)跑步。跳遠等等都只是勉強及格。每次看到其它同學(xué)得到優(yōu)。良，心里都很不是滋味，尤其是看到他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的考試，我卻需要很長(cháng)時(shí)間來(lái)練習，希望自己可以及格，心里更是像打翻了五味瓶，不知是什么味道。為了使體育成績(jì)提高一點(diǎn)，我自己也數不清用了多少方法，唉，可還是沒(méi)有成功。我甚至已經(jīng)完全失望了，對于體育成績(jì)已經(jīng)無(wú)所謂了，不過(guò)一切的改變，都源于那個(gè)上午……
隱形翅膀
那是個(gè)星期天的上午，我因為無(wú)聊，掛起了QQ，不一會(huì )兒，同學(xué)給我發(fā)來(lái)了一首張韶涵的“隱形的翅膀”，出于好奇，我打開(kāi)聽(tīng)了聽(tīng)。隨著(zhù)歌曲的節奏，開(kāi)始想自己是不是真的失敗，可我找出了一大堆我的優(yōu)點(diǎn)，只有幾個(gè)缺點(diǎn)，發(fā)現自己不是失敗，而是離成功只有一步之遙。這讓我相信自己有一雙隱形翅膀，只要甩開(kāi)隱形這枷鎖，就可以飛向藍天。
展翅翱翔
還有一個(gè)半月就期末考試了，我要在這一個(gè)半月里，丟掉隱形這枷鎖，展翅翱翔，感受飛翔的.快樂(lè )……一天，兩天，三天，四天，五天……這61天中，我每天堅持練習一個(gè)小時(shí)的跑步。跳遠，前半個(gè)月，我累得腰酸背痛，可慢慢倒后來(lái)，我卻輕松跑完了我的極限2000米。到了期末考試那天，題目恰好是跑2000米，我還是輕松跑完全程，在無(wú)數羨慕的眼神中，聽(tīng)到老師口中念出的成績(jì)——第一名。那一刻，我感覺(jué)背后長(cháng)出了一雙巨大的翅膀，將帶我飛上藍天。
其實(shí)，每個(gè)人都有一雙潔白的翅膀，帶著(zhù)我們盡情的去飛，我們可以飛到萬(wàn)米高空之上，俯視龐大笨重的飛機；也可以隨著(zhù)水面飛翔，細看魚(yú)兒的游戲……來(lái)吧，相信我，你有一雙巨大的翅膀，它也許還在隱形，但你擁有；來(lái)吧，和我一起，甩開(kāi)隱形枷鎖，帶著(zhù)夢(mèng)想一起展翅翱翔！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 5
我有一雙隱形的翅膀，它是我的朋友，亦或是我的老師，甚至，是我成長(cháng)中最重要的組成部分。
無(wú)論夏天還是冬天，無(wú)論白晝還是黑夜，它總是默默地陪伴著(zhù)我，承載著(zhù)我小小的、平凡的、美麗的夢(mèng)，守護著(zhù)我的歡笑與想象，克制恐懼與悲傷。
每一次，我迷失方向時(shí)，它就輕輕地、但很堅決地對我說(shuō)：“目視前方，堅定地朝你自己認為對的方向走，無(wú)論別人看你的目光如何，相信自己！”于是我照它說(shuō)的去做，不再漫無(wú)目的，不再驚慌失措。
每一次，我害怕時(shí)，我不敢面對時(shí)，它就會(huì )為我加油打氣：“加油，在困難面前，也許你顯得很渺小，但是如果你克服恐懼，不再害怕，在困難面前，你就會(huì )變得很偉大�！庇谑俏矣赂业貐^面對，去追尋屬于我的夢(mèng)。
每一次，當我參加比賽時(shí)，獲得了好成績(jì)時(shí)，它也會(huì )和我一起分享快樂(lè )與喜悅。而且，它總會(huì )對我說(shuō)：“你看，你距離自己的夢(mèng)不是又進(jìn)了一步嗎？我相信你下一次一定會(huì )更棒！”
每一次，當我因失敗而快要放棄時(shí)，我就想要張開(kāi)翅膀，飛過(guò)絕望去看到希望。我祈求它帶我飛，飛向天空，幫助我完成在我眼里根本不可能完成的`事情。它卻拒絕了我：“不行，你要靠你自己，你可以的！”我惱了，難道這雙翅膀并不能載我渡過(guò)山與大海，跨越黑夜，看到光明？那我還要它有何用？
為此，我有好幾天不去理會(huì )它，就自己一個(gè)人努力克服困難，它也不來(lái)插手我的事情。我們之間的關(guān)系一直都是平等的、像朋友一樣。就這樣，我自己竟然克服了一個(gè)又一個(gè)困難。我好像明白了它的意思，原來(lái)翅膀并非不想幫我，而它只是想鍛煉我自己獨立的能力。
莫名的，我眼中起了一層霧，淚水在眼眶里打轉。我忍不住湊到翅膀的耳旁，對它輕聲說(shuō)：
“媽媽?zhuān)x謝您，您讓我懂得了很多。是您把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了現在獨立自信的少女。擁有這樣的翅膀，我很快樂(lè )也很榮幸。來(lái)世，我不要你再做我的翅膀，我要成為你的翅膀，載著(zhù)你飛向幸福的海洋�！�
其實(shí)，每個(gè)人都擁有守護著(zhù)你，帶給你歡聲笑語(yǔ)，帶給你愛(ài)的隱形的翅膀。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 6
“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
每當張韶涵的這首《隱形的翅膀》在我耳邊響起的時(shí)候，總能給我帶來(lái)很深的感觸。我總渴望自己像歌詞中說(shuō)的一樣能有一雙隱形的翅膀，可以帶我飛，帶給我希望。
現實(shí)生活中的我真有那么一雙翅膀，只不過(guò)因為她一開(kāi)始只是默默地幫助我，為我付出，我沒(méi)有發(fā)現罷了。我的這雙翅膀雖然是隱形的，但我能感受到她的存在。她總是再我最傷心，最無(wú)助的時(shí)候張開(kāi)她寬大的翅膀，為我撐起一片藍天，給我希望。
記得有一次我在家吵著(zhù)非要吃方便面，但媽媽最反對我吃這些東西了，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終究還是答應了。但她非說(shuō)所有的調料都要她親自調，我也只好答應了。隨后媽媽拿起水壺去燒水，這一切似乎都很順利，但人們永遠都不會(huì )知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
幾分鐘之后意外發(fā)生了。我興沖沖地跑到廚房看媽媽面煮沒(méi)煮好，可誰(shuí)知這時(shí)候媽媽卻準備去灌剛燒開(kāi)的水，于是我和媽媽迎面撞上，而開(kāi)水也準確無(wú)誤得倒在了我的腳腕上。頓時(shí)我因為疼痛難忍，尖叫出的聲音足以震碎一個(gè)玻璃杯，臉色也從前一秒的風(fēng)和日麗晴天變成了后一秒的陰暗的雨天。我的腳腕如同被用辣椒涂過(guò)一樣辣的疼，又好像無(wú)數只小螞蟻爬在上面很癢
此時(shí)的媽媽早已被眼前的一幕嚇傻了。但還好媽媽是醫生，對于一些急救措施還是懂得，立即給我采取了急救措施。隨后媽媽緊緊抱住早已哭紅了眼的我，用手輕輕拍著(zhù)我的背，一直安慰著(zhù)我，并把所有的責任都攬在了她的身上，給我最多的鼓勵盡顯她最濃厚的母愛(ài)。而我也在媽媽的安撫中平復了下來(lái)，忘記了那些不開(kāi)心的事，只想記得媽媽給我的愛(ài)與鼓勵。
那次的燙傷雖然處理的.很及時(shí)，但還是留下了傷疤，這個(gè)傷疤現在依舊還在我右腳的腳腕上。雖然它并不好看，但是它可以讓我想起媽媽的愛(ài)，給我帶來(lái)溫暖，讓我感受到了母愛(ài)的力量。雖然它是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的，但卻像一雙翅膀一樣保護著(zhù)我。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！蹦笎�(ài)就像我的一雙隱形的翅膀，給我最無(wú)微不至的愛(ài)與保護。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 7
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”每當聽(tīng)起媽媽唱這首歌時(shí)，我總會(huì )安靜地聽(tīng)著(zhù)，細細的回憶著(zhù)我委屈的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，甚至還會(huì )想著(zhù)：假如我真正擁有一雙隱形的翅膀，我會(huì )去做些什么呢？……
記得過(guò)春節時(shí)，我在媽媽的陪同下，參加了兩場(chǎng)“寫(xiě)春聯(lián)。送祝�！钡墓婊顒�(dòng)。剛開(kāi)始參加活動(dòng)時(shí)，我是興奮的。后來(lái)一寫(xiě)就是一上午，慢慢的，我有些力不從心了，想偷偷懶，坐著(zhù)寫(xiě)。但看到了圍著(zhù)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們，又覺(jué)得不好意思，然后眼睛就望著(zhù)媽媽?zhuān)胱寢寢寧蛶臀��？晌野l(fā)現，媽媽的眼睛一直望著(zhù)我，很溫柔，也在鼓勵著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“小楊，加油，你真棒！寫(xiě)出了這么多優(yōu)秀的對聯(lián)，看，大家都爭搶著(zhù)要你的對聯(lián)呢！”看到媽媽的鼓勵，本要流淚的我，硬是眨巴眨巴眼睛，把快要流出來(lái)的眼淚水給�；厝チ�。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到媽媽在唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”所以，我一定做一個(gè)堅強、自信、充滿(mǎn)理想的小男孩，帶上我那雙隱形的翅膀，去做我想做的`事情。
如果我有一雙隱形的翅膀，我想要飛上藍天，帶著(zhù)我的爸爸媽媽在天空中自由自在的翱翔。讓他們也能輕輕松松地和我一起飛遍全國各地，了解各個(gè)國家的民俗風(fēng)情，嘗遍各種美味，好好的享受生活。
如果我有一雙隱形的翅膀，我還要帶著(zhù)我的家人飛往太空，和外星人交流，和他們成為朋友。成為外星人的老師，教外星人我們的語(yǔ)言。
如果我有一雙隱形的翅膀，我還要帶上我全部的零花錢(qián)，飛向邊遠的山區，幫助山里的孩子們。他們有很多都和我差不多大，但是我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習，而他們卻只能在簡(jiǎn)陋的，甚至漏雨的房子里學(xué)習。沒(méi)有像樣的教室，沒(méi)有像樣的課桌，也沒(méi)有像樣的書(shū)本，所以，我要幫助他們。
如果我有一雙隱形的翅膀，有一件事我就不用擔心了。當我早上起床晚了，我就可以用最短的時(shí)間，快速地飛到學(xué)校不遲到了。
隱形的翅膀讓我充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，我相信自己一定能飛過(guò)困難、飛過(guò)委屈、飛向夢(mèng)想、飛向希望、飛向成功！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 8
雨后的陽(yáng)光，暖暖的。
幾縷云絲悠然地在天空閑游。
和煦的清風(fēng)輕輕地，綿綿地。舞臺上，閃亮又柔和的光茫灑在上面。
“外婆，我表演的時(shí)候，您一定要來(lái)看哈�！蓖馄爬砹死砦叶缘乃榘l(fā)，輕輕的撫弄著(zhù)，笑呵呵地：“傻孩子，外婆怎么可能不來(lái)呢？”說(shuō)著(zhù)，彎下身，抱了抱我。父母忙于工作，小時(shí)候，都是外婆照顧我。每次學(xué)校組織活動(dòng)表演，外婆從未缺席。舞臺的光茫柔和得不像話(huà)，我輕輕踮起腳，望見(jiàn)外婆正坐在觀(guān)眾席的，她的目光也看著(zhù)我，她笑著(zhù)，握著(zhù)拳頭示意我加油。表演的那一刻，我看著(zhù)她眼底毫不掩飾的驕傲的柔和，仿佛自己是個(gè)天使，舞動(dòng)著(zhù)我自己翅膀，被世界溫柔相待。每次演出完畢，外婆總是笑著(zhù)，刮刮我的鼻子，說(shuō)：“孩子，你真棒！”
陽(yáng)光輕輕地斜灑在樹(shù)上。
上四年級那年，外婆去世了。我心里那根最溫柔的.那根弦，斷了。那位被世界溫柔相待的天使，已經(jīng)折斷了雙翼。陽(yáng)光同樣照耀著(zhù)，只是暖暖的光茫已經(jīng)灑不進(jìn)我心房里了。
隔了一段時(shí)間，學(xué)校照常組織演出，我卻不再那樣感興趣，敷衍地排練。
演出那天早晨，我來(lái)到母親房間，里面卻空無(wú)一人，連問(wèn)她去不去看我的表演的機會(huì )都沒(méi)有。應該又工作去了。我有些委屈，站在側臺等待演出，都一直失魂落魄的。習慣性的踮腳去看觀(guān)眾席，卻好像想到什么，又坐下。
就這樣，一會(huì )兒，就上臺去了。
站在臺上，眼神卻聚集到觀(guān)眾席上，母親！她坐在前排，平時(shí)不茍言笑的她，嘴角掛起一抹淡淡的微笑，眼神與我相對，那樣柔和。她的手握了個(gè)拳頭，又放下，對我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里的那根弦仿佛又回來(lái)了，那位折翼的天使又長(cháng)出潔白無(wú)瑕的翅膀。我笑了，眼眶卻異常濕潤……表演完畢后，媽媽幫我理了理耳旁的碎發(fā)，親昵地捏捏我的鼻子，說(shuō)：“孩子，你很棒！”我眼前的一幕和記憶里的一幕重合，我撲進(jìn)她的懷里，不語(yǔ)……
天使的翅膀始終有人默默守護，始終有人給予我世上獨一無(wú)二的溫暖……
雨后，晶瑩的水珠反射出太陽(yáng)的光。
那光茫，暖暖的，綿綿的。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 9
若你擁有了它，你的靈魂好像生出一雙翅膀，看不到也摸不著(zhù)的翅膀潛移默化的給與你力量，帶你飛上天空，飛過(guò)擋在你面前的苦海，攔住你的高山，飛往那片陽(yáng)光與花�！褪恰罢芰俊�。
“正能量”原是天文學(xué)的專(zhuān)有名詞，英國學(xué)者理查德·懷斯曼把它用作他的心理學(xué)著(zhù)作的標題，告訴我們：每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有積極、樂(lè )觀(guān)的人才能帶有“正能量“。與之交往，“正能量”會(huì )傳遞到你身上，你會(huì )覺(jué)得“活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。
“正能量”有益于全人類(lèi)，所以，我們都應擁有它，將快樂(lè )傳遞給更多的人。
漸漸成長(cháng)起來(lái)的我們都嘗過(guò)傷心的滋味，它像海邊的沙子，你在海邊走，總不可避免的要碰到它。碰到它的時(shí)候，又像咬開(kāi)了一顆不熟的葡萄，那么的澀。這時(shí)，如果你的.一個(gè)帶有“正能量”的朋友來(lái)了，這種感覺(jué)，又好像夜里迷路的孩子遇見(jiàn)了一只飛舞著(zhù)的螢火蟲(chóng)，這發(fā)著(zhù)光的小東西很快就能讓孩子破涕為笑。這就是我們?yōu)槭裁匆獡碛小罢芰俊�，因為要將快�?lè )傳遞給你周?chē)娜恕?/p>
正因為你想帶給別人快樂(lè )，所以你自己得先成為一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)的人，也就是擁有“正能量”，讓你的靈魂長(cháng)出一雙翅膀。
快樂(lè )不在于事情，而在于我們自己�！聿榈隆ね吒窦{
就像《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她三歲時(shí)因為一場(chǎng)大病變聾變啞，小小年紀的她卻做出了讓人驚訝的事：她每天孜孜不倦的學(xué)習，花上好幾個(gè)小時(shí)練習發(fā)音，有時(shí)一個(gè)音節，她都要練上幾周，但她從沒(méi)有放棄。即使是雙目失明，她就用指腹撫摸字跡，這樣刻苦地閱讀。
她的樂(lè )觀(guān)讓她擁有了一雙翅膀，擁有了神奇的能量，她借著(zhù)這雙翅膀飛向了“光明”——擁有了閱讀口語(yǔ)、能力，實(shí)現了與人交流的愿望。
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”人要樂(lè )觀(guān)，才能擁有“正能量”。
就好像水里的一滴紅墨水，它很快就能讓這杯水都帶有紅色�！罢芰俊币彩沁@樣，一點(diǎn)點(diǎn)的“正能量”能感染一大片人，可以想象，越來(lái)越多的人擁有“正能量”后，能改變一個(gè)民族，整個(gè)民族都會(huì )散發(fā)自信的光芒。
我迫切希望越來(lái)越多的人能擁有“這雙翅膀”，飛往那片陽(yáng)光與花海.........
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 10
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞，令人滿(mǎn)心舒暢。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向未來(lái)。
還記得屈原嗎？那一個(gè)挺拔的身影，吟唱著(zhù)“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔，看透了人間是非，毅然投入江中。在那一剎那，不就有一雙滿(mǎn)載著(zhù)一腔熱血與愛(ài)國豪情的翅膀嗎？看，他飛起來(lái)了！飛在歷史永恒的畫(huà)卷中，高高地飛在人們的心上。
還記得霍金嗎？他就擁有這樣一雙隱形的翅膀。輪椅上，他的背影顯得孤獨、落寞，但是他堅強樂(lè )觀(guān)，擁有一顆感恩的心，用自己僅有的兩根能活動(dòng)的手指創(chuàng )造出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，俘獲了萬(wàn)眾讀者的心。那一瞬間，我分明看到了他的背上抖出一雙巨大的翅膀，這翅膀因他頑強的心而生。
還記得舟舟嗎？他的智力只相當于幾歲的小孩，但從小偏愛(ài)指揮的他，在“愛(ài)心大使之夜——中國特奧慈善晚會(huì )”中指揮中國歌劇院交響樂(lè )團義演，他上下起伏的短短的雙臂，揮動(dòng)著(zhù)，翻舞著(zhù)，成為了萬(wàn)眾矚目的“指揮舞者”。不正是對指揮的這份癡迷，成了他那雙有力的隱形翅膀，帶他飛向夢(mèng)想的彼岸嗎？
…………
雖然現在的我不像他們那樣偉大，不像他們那樣成功，但我也有一雙屬于自己的隱形翅膀——書(shū)籍，它已深深地融入我的生活，成為我不可分割的一部分。課內的書(shū)本是我的內翼，課外的書(shū)籍更是另一雙有力的`外翼�！秳�(dòng)物遠征隊》讓我明白了團結力量的強大；《假如給我三天光明》讓我領(lǐng)悟了生命的珍貴；《簡(jiǎn)·愛(ài)》激勵著(zhù)我要學(xué)會(huì )堅強……我相信書(shū)籍這雙隱形的翅膀，定會(huì )帶我在廣闊的天空朝著(zhù)我的夢(mèng)想翱翔。
還記得媽媽曾經(jīng)帶我去她的學(xué)校，那里的學(xué)生都是智力有缺陷的孩子，媽媽稱(chēng)他們是“折翼的天使”。 他們盡自己的努力學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)。失敗了重新再來(lái)，一次，兩次……直到學(xué)會(huì )為止。即便是現實(shí)中折了雙翼，他們心中也擁有夢(mèng)想，希望有一雙向往快樂(lè )幸福的隱形的翅膀，不是嗎？
我們每個(gè)人都有著(zhù)一雙隱形的翅膀，它是一種愛(ài)國豪情，一種頑強不屈，是一種不懈追求……讓我們張開(kāi)這雙有力的隱形翅膀，載著(zhù)夢(mèng)想，飛翔！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 11
美麗的天使有一對無(wú)形而神奇的翅膀，可以給世界帶來(lái)美麗和幸福；在樹(shù)蔭深處鳴叫的鳥(niǎo)兒也有一對翅膀，可以在清晨的黎明時(shí)分，在藍天下飛翔。小時(shí)候，我的隱形翅膀想成為一個(gè)迷人的電影明星�，F在，在我看不見(jiàn)的翅膀下，我埋藏在心里的夢(mèng)想是成為一名世界聞名的宇航員！
“我們牢記，一定要完成任務(wù)，為祖國爭光！”我看到我和另外兩名宇航員看上去很有尊嚴，我高舉右手尊重軍事儀式，并以堅定和自豪的態(tài)度對國家總統說(shuō).“干得好，我祝賀你盡快完成任務(wù)�！倍麻L(cháng)微笑著(zhù)看著(zhù)我們登上神舟飛船。
我們穿著(zhù)笨重的宇航服走在紅地毯上走向飛船，宇航服是宇航員進(jìn)入太空所必須的，一般由壓力服、頭盔、手套和靴子組成。宇航服是保障航天員生命安全最重要的個(gè)人救生設備。宇航服根據用途可以分為兩類(lèi)：飛行中宇航服和飛行中宇航服，結構比較柔軟，混合。無(wú)論是飛行中的宇航服還是飛行中的宇航服，都必須經(jīng)過(guò)特殊的材料、特殊的工藝、特殊的加工、生產(chǎn)和各種測試才能完成。特別是脫離飛行的宇航服，成本可以達到幾千萬(wàn)美元，真的'是世界上最貴的服裝。
"10,9,8,2，1，“火箭點(diǎn)火，升空！”在指揮官的命令下，我準確地按下了發(fā)射/點(diǎn)火按鈕，在點(diǎn)火按鈕的尾部出現了黃色的煙霧和紅色的火焰�；鸺c(diǎn)火成功，我的身體突然遇到了向下的壓力，一切仿佛都被束縛住了。隨著(zhù)火箭速度的加快和高度的增加，我的呼吸越來(lái)越急促。雖然我經(jīng)歷了幾千次測試，但我的臉還是有點(diǎn)紅�！盎鸺⒓达w出大氣層，擺脫了地球的引力。指揮官帶著(zhù)雷達、監控等高科技正在密切觀(guān)察火箭的運動(dòng)，“脫逃塔分離！脫逃塔分離！”“火箭正在突破大氣層！“有了指揮官的命令，我的心像大象一樣壓著(zhù)，讓我的心熱得發(fā)昏�！被鸺龜[脫了重力，進(jìn)入了太空！“我心里的緊張感突然消失了，我的身體變得越來(lái)越輕，漂浮著(zhù)�！碧�(yáng)能帆板開(kāi)放！太陽(yáng)能帆板開(kāi)放！“指揮中心正在下達指令。我們相互確認，開(kāi)始了漫長(cháng)的太空探索…
��！埋藏在心里的夢(mèng)想好美好！讓這些看不見(jiàn)的翅膀和我一起快樂(lè )的成長(cháng)，早日飛到遙遠的太空！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 12
人的一生，不可能一帆風(fēng)順直掛云霄，亦很難花馬千金信手拈來(lái)。誠然，沒(méi)有一塊震海之礁不是經(jīng)歷海浪席卷，暴雨摧打，才從萬(wàn)般磨礪之后長(cháng)垂不朽。沒(méi)有一棵屹山之松不是飽受寒風(fēng)磨折，雪壓瓊枝，才能傲立嚴寒斗霜雪。沒(méi)有一位偉人不是承擔生命的重擔，直面人生的挑戰，著(zhù)以?shī)^不顧身的勇氣，扛起昂揚不屈的氣魄，仰望星空的同時(shí)，在腳下筑起一片堅實(shí)的土地。
古往今來(lái)，亦是不缺這仁人志士，抗爭命運，挑戰命運，不屈于命運。東坡被貶，觀(guān)云望雨，竹杖芒鞋，一蓑煙雨任平生，江海寄余生。李白遭謫，懣不得志，飲酒賦詩(shī)，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈蓬蒿？可能有些人天性悲情，上帝卻偏偏賦予他們生命不能承受之重，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。柳永呻吟，佇倚危樓，暮靄沉沉，擬把疏狂圖一醉，問(wèn)人生幾何？易安惶恐，以淚洗面，心如深海，舴艋難載許多愁，慘慘又戚戚！雖命運孤悲，卻依舊能勝吟出氣勢磅礴的篇章，原因在何？經(jīng)歷縱坎坷，卻依舊能著(zhù)眼一片渺茫的未來(lái)，乘以何顧？
上帝會(huì )扼住你的喉嚨，但不會(huì )讓你窒息。勇氣，便是打開(kāi)生命的極限的一把鑰匙，更是蛻變的契機。勇者無(wú)畏，方能歷萬(wàn)難不倒，視坎坷一屑。于敏，氫彈之父，為國紓困，用一生敬獻宏謀，戰亂年代，求一安穩方桌勾畫(huà)衛國藍圖，未曾向洋卻早已礪就鋒芒，受命之日，寢不安食，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一個(gè)承諾，付出了一生，一聲巨響，驚詫了世界，一個(gè)名字，滌蕩了人心。哪怕再黑暗，哪怕再艱苦，有了做下去的勇氣，有了做到底的意志，有了無(wú)所畏懼的心態(tài)，即使再黑暗，光亦會(huì )順隨勇氣，照亮遠方。愿以此身長(cháng)報國，何須生入玉門(mén)關(guān)？
勇氣是逆境當中綻放的光芒，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機會(huì )。勇氣是黑暗中一盞長(cháng)明的孤燈，它是一種希望，擁有了勇氣就有了勝利的希望。勇者發(fā)怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，即抽刃向更弱者，愿你我都是生活的強者，帶著(zhù)勇氣一路前行，打碎未知的嘲諷與質(zhì)疑，掙脫命運的枷鎖與囚籠，不因生活的`失意而失去面對明天的勇氣，不因磨折的痛苦而失去東山再起的毅力
苦唐，苦唐，希望留下一點(diǎn)自己的印記吧。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 13
堅強是你給我的力量，隱藏是你教我的偽裝，孤寂是你增我的考驗，成功是你讓我堅定的夢(mèng)想。每當我失意，是你給我鼓勵；每當我失望，是你給我希望，讓我堅強。
午夜夢(mèng)回，是誰(shuí)在輕輕哼著(zhù)那曲熟悉的旋律？晨光微熹，我在歌聲中迎接黎明的朝陽(yáng)。那一次我又與媽媽吵了架，因為她想讓我去輔導班，可我不愿意。反抗沒(méi)有作用，我還是被送到了輔導班。那一扇小小的門(mén)窗束縛了我的自由，阻遏了我的腳步，我像一只被囚籠中的小鳥(niǎo)，那只輕靈的翅膀受了傷，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了希望，只能呆呆地望著(zhù)籠外廣闊的'天空，獨自悲傷。
又一張英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。我盯著(zhù)上面鮮紅的數字，坐在教室里，出了神，腦海里不間斷地播放著(zhù)昨晚的畫(huà)面。媽媽捏著(zhù)那張試卷，怒氣沖沖的對我吼道：“你不是去輔導班里學(xué)習了嗎，怎么還考成這樣？你有沒(méi)有聽(tīng)課��？媽媽的臉因怒氣變得通紅，雙手因憤怒而輕輕顫動(dòng)著(zhù)那修長(cháng)的手指緊緊抓著(zhù)卷子，卷子上立刻出現了深深地指印。媽媽看起來(lái)恨不得把那張試卷燒掉，毀尸滅跡。
其實(shí)他說(shuō)對了，我在輔導班這幾天確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)課。我被囚籠中，如何安心聽(tīng)課？突然，一陣歌聲打斷了我的思路。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”張韶涵清脆的聲音回蕩在教室里，飄散到我的耳旁�！拔医K于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有鳳就飛多遠吧……”
一瞬間，纏繞在心中的結悄然解開(kāi)。我心中的小鳥(niǎo)沖出了囚牢，自由的翱翔在天地間�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)；“下一次我考上95分以上，下一個(gè)月就不要送我去輔導班了�！彼饝�，而我就在這僅剩的幾天里努力背誦單詞，努力記憶句型，終于在月底的考試中，考上了我學(xué)習英語(yǔ)以來(lái)的最高分——95分！媽媽也履行承諾，讓我恢復了自由。
你在我悲傷時(shí)給我快樂(lè )的力量；你在我絕境時(shí)給我希望；你在我哭泣時(shí)給我堅強。你在我通往未來(lái)的路上設置一個(gè)磨難使我更加磨練自己，成為一顆閃爍的明珠。時(shí)光輕舞，朝陽(yáng)燦爛，你還是記憶中的摸樣，你給了我希望的太陽(yáng)，讓它散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，驅散了我心底的漫天烏云……
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 14
人人都渴望翱翔在理想的天空，盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣，自由地揮動(dòng)著(zhù)翅膀。俯瞰自己曾經(jīng)的腳步，心中油然而生一種喜悅與興奮。
飛吧，盡情地翱翔……
那是一個(gè)細雨蒙蒙的上午，天空中充斥著(zhù)悲傷與煩悶。陰冷潮濕的空氣把我牢牢地裹在中間，猶如有一副枷鎖緊緊地將我的心靈囚禁。但該面臨的總歸逃不了，我不得不打起精神來(lái)面對現實(shí)：上星期的成績(jì)就要揭曉了。老師手中捧著(zhù)厚厚一疊試卷，眉頭緊皺，眼神中閃過(guò)一絲憂(yōu)慮。我心中早已壓著(zhù)沉甸甸的龐然大物——自從走出考場(chǎng)的那一刻起，我一直都沒(méi)有輕松過(guò)。
窗外，還是下著(zhù)小雨。細線(xiàn)般的雨珠聯(lián)合成了一張鋪天蓋地的大網(wǎng)，向我的心撲來(lái)。
老師報著(zhù)同學(xué)們的名字，一張張考卷就從講臺上飛走，幾家歡喜幾家愁。我手中的這張試卷，令我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛。我一時(shí)覺(jué)得天翻地覆，眼前模糊，仿佛正有個(gè)漩渦要把我吸進(jìn)去。怎么辦，如此糟糕的成績(jì)！我呆住了，任憑窗外的雨飄打到身上。
當那雙充滿(mǎn)希望的翅膀被無(wú)情地雨點(diǎn)打濕，被狂風(fēng)吹散了羽毛，不要沮喪，會(huì )有一雙隱形的翅膀幫助你，但前提是，你必須留下一行堅實(shí)的腳印……
是的，我不能灰心，我得踩實(shí)腳下的土地，勇敢前進(jìn)！即使再大的風(fēng)雨，也催毀不了我的信心。從此，我總是揮動(dòng)著(zhù)那雙隱形的翅膀，去面對一個(gè)個(gè)挑戰、考驗。這是一對透明的翅膀，它沒(méi)有任何裝飾，它也不會(huì )放棄，而是努力地把我送上廣闊的藍天。這是一雙神奇的翅膀，它頑強、堅固，它不怕狂風(fēng)的侵蝕，不畏暴雨的挑戰！
它的名字，叫做信念！
在這雙隱形的翅膀的幫助下，我開(kāi)始彌補自己的不足，踏上新的征程。終于，在不懈的奮斗下，我終于重新學(xué)會(huì )了飛翔。我開(kāi)心地呼吸著(zhù)清新的空氣，展望自己的未來(lái)。
一瞬間，那雙隱形的翅膀孵化出了一對嶄新的羽翼！潔白油亮的羽毛沒(méi)有一絲雜質(zhì)，顯得比以前更加寬大、美麗、有力。
當天使被折斷了翅膀，吹散了羽毛，不必沮喪，只要你信念永存，并加之以?shī)^斗，這雙隱形的翅膀一定會(huì )把你送上理想的天空！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 15
優(yōu)美的旋律在我的耳畔奏響，我把那段歌詞僅僅記在了心中：“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我擁有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
我是一只小鳥(niǎo)，一只單翼的小鳥(niǎo)。媽媽把我帶到這個(gè)世界上，讓我看到了山河的絢麗多嬌，卻偏偏奪走了了我的一只翅膀，自卑、嘲笑籠罩著(zhù)我的生活。鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀就像是人失去了雙足，我只能呆在這個(gè)小窩里度過(guò)余生，這莫過(guò)于最大的悲哀。
一天，天氣晴朗，我吃力地爬出了小窩，悵望那片湛藍的天空，心中不禁泛起了絲絲傷感，我不能飛！看著(zhù)雄鷹叔叔和麻雀哥哥在天空中自由自在地飛翔，我失落極了，傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次抑挥幸恢怀岚�，為什么我不能飛？”說(shuō)罷，我流下了傷心的眼淚。媽媽想了好一會(huì )兒，說(shuō)：“傻孩子，你不是只有一只翅膀，你還有一雙隱形的翅膀呢！其他的鳥(niǎo)兒都沒(méi)有！老天爺給了你這雙隱形的翅膀，是想讓你比其它的.鳥(niǎo)飛得更快，飛得更高！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再悶悶不樂(lè )，甚至還有了一絲的愉悅，那感覺(jué)就像是經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，天邊出現了彩虹。
我在小窩外的枝丫上努力地練習著(zhù)飛翔。我用盡全身的力氣撲動(dòng)翅膀，一下。兩下……卻始終沒(méi)能飛起來(lái)。我沒(méi)有放棄，又重復著(zhù)著(zhù)對于我來(lái)說(shuō)是十分艱難的動(dòng)作，一下，兩下，三下，四下……我重重的跌倒在地上，費了好大勁才再次站起來(lái)，媽媽的話(huà)，在我的心中，一遍又一遍，重復著(zhù)，淚水頓時(shí)奪眶而出。心底的那份沖動(dòng)鼓勵我堅持，我再次撲動(dòng)翅膀，一下，兩下……漸漸地，我的翅膀越撲越快，飛起來(lái)了！我真的飛起來(lái)了！一厘米，兩厘米……當我還沉浸在飛躍的喜悅中，跌倒又一次讓我清醒。哥哥姐姐都勸我放棄，我依然執著(zhù)：再飛，再跌，再跌，再飛，永不言��！在無(wú)數次的跌倒和無(wú)數次練習后，我終于能平平穩穩地享受藍天的擁抱，飛入云層看日出了。陽(yáng)光下，我那一只孤單的翅膀閃閃發(fā)光，那一雙隱形的翅膀也在我心中閃閃發(fā)光。
我僅僅是單翼小鳥(niǎo)，但我堅信，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛上云霄，飛上晴空，飛過(guò)孤單，飛過(guò)絕望！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 16
我有一雙翅膀，一雙看不見(jiàn)的翅膀，被父母對我的愛(ài)所鞏固。從小到大，這些翅膀就像我的影子一樣陪伴著(zhù)我。
當我很小的時(shí)候，為了讓母親和我過(guò)上幸福的生活，父親出去工作了，沒(méi)有回到家。過(guò)去了八年，瞬間過(guò)去了八年。父親在艱苦的生活中艱難地走過(guò)了現在，在生活的沉重壓力下，父親變成了黑色，粗糙，看上去很老。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我從一個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)有豆蔻果實(shí)的年輕女孩。小時(shí)候，我總是想知道為什么爸爸不在我身邊？他不愛(ài)我嗎？現在我知道了父親離開(kāi)的原因，我了解了他的想法，并且更加了解了他的感受。盡管爸爸沒(méi)有陪我，但他沒(méi)有陪我哭，笑，玩和一起成長(cháng)。但是我知道爸爸愛(ài)我，爸爸的愛(ài)跨越數千英里，一直陪伴在我身邊。這是我看不見(jiàn)的翅膀！
從我小時(shí)候起，我母親就獨自承擔了兩項責任。她既是嚴格的父親又是慈愛(ài)的母親。她為我準備早餐，然后讓我起床洗漱，并告訴我記得外出時(shí)關(guān)掉燈。關(guān)上門(mén)后，我急忙轉身離開(kāi)。直到下午五點(diǎn)左右，天又黑了，我母親筋疲力盡回到家，放下書(shū)包，立即為我準備晚餐。我必須工作，照顧好我，并在學(xué)業(yè)中教我，但媽媽總是對我微笑，從不抱怨，只是希望我健康快樂(lè )。媽媽?zhuān)愕呐畠阂呀?jīng)厭倦了你！但是一旦我犯了一個(gè)錯誤，我的母親就會(huì )接受?chē)栏竦目陬^教育，甚至在嚴重的時(shí)候也會(huì )使用棍子。棍子在我身上“跳動(dòng)”，在母親的心中“痛苦”。不管怎樣，母親愛(ài)我，但母親深深地將愛(ài)藏在心中，從不輕易透露出來(lái)�！澳鐞�(ài)”和“揮霍”是一種變態(tài)的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì )傷害您，并給您和您所愛(ài)的人帶來(lái)嚴重的后果。它會(huì )讓您在黑白之間，對與錯之間混淆不清，并一步步走向犯罪的道路。到那時(shí)，您后悔已經(jīng)為時(shí)已晚。媽媽愛(ài)我，她的愛(ài)將永遠在我身邊，讓我知道什么是“正確的.”和什么是“錯誤的”，這樣我才能在人生的道路上健康成長(cháng)。這是我看不見(jiàn)的翅膀！
我有一雙看不見(jiàn)的翅膀，它總是在我的身旁，帶領(lǐng)我飛過(guò)大山，越過(guò)河，沖向藍天！我有一雙看不見(jiàn)的翅膀，它們總是陪伴著(zhù)我，永遠不會(huì )消失！直到我長(cháng)大，變老，死去！什么！隱形的翅膀，每個(gè)人都會(huì )有一雙隱形的翅膀，那是愛(ài)的結晶，不僅是親人的愛(ài)，它還代表著(zhù)朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)……任何一種愛(ài)都會(huì )使你擁有一雙看不見(jiàn)的翅膀。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 17
菀晴，從寒假到現在，我們才認識了短短的兩個(gè)多月，但是，我們卻又著(zhù)共同的愛(ài)好，共同的追求。
你知道嗎？你是我第一個(gè)加的不認識的qq好友，在認識你之前，我也像我那些鄰居一樣，生怕上當受騙，不敢加陌生好友，我當初認識你時(shí)，就覺(jué)得你不是一個(gè)壞人，除了你是我的朋友李牧遙的同學(xué)以外，還因為你和我一樣是"穎火蟲(chóng)"，但是，最重要的是，我覺(jué)得你是一個(gè)好人，所以才和你聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)就談到了理想志向追求，這也許對我們來(lái)說(shuō)很抽象很空曠，不過(guò)我們卻能聊得不亦說(shuō)乎，我相信這是緣分。是你，點(diǎn)燃了我小時(shí)候的夢(mèng)，對，就是考上清華，我為什么在認識你之前不敢想了呢，是因為身邊個(gè)個(gè)人的打擊，包括我的父母，他們也認為我是怎么也考不上清華的。于是，我就這么自卑的放棄了小時(shí)的夢(mèng)想，兩個(gè)月前，我認識了你，你知道嗎？當你對我說(shuō)"真的，你很有希望"的時(shí)候，我是什么心情嗎？好比是我盼了許些年，終于等到了你一樣，所以說(shuō)，是你點(diǎn)燃了我夢(mèng)想的火花，讓我不再自卑，讓我更加頑強，感謝你，菀晴。你的'第二個(gè)夢(mèng)想也是一個(gè)很好的提議——環(huán)游世界，寫(xiě)作。同有作家夢(mèng)的我們又有緣相聚到了一起，寫(xiě)作，一直以來(lái)是我小時(shí)候的愿望，我長(cháng)大就是想成為一個(gè)作家，去寫(xiě)故事，讓更多人讀，我知道我文采不好，可我依舊在努力，那我們長(cháng)大，大學(xué)畢業(yè)以后，我們就拼命的寫(xiě)作，賺取稿費，攢足環(huán)游世界的經(jīng)費，然后，我們相攜著(zhù)多年的夢(mèng)想，踏上飛機，把文學(xué)的種子撒向世界各地。你還可以當歌唱家，我也會(huì )完成我的畫(huà)家的愿望，這樣，我們又可以永遠在一起追夢(mèng)了。
有人相信命運，我卻偏偏不信，我只相信緣分，菀晴，我們倆真的很有緣分，我希望我們可以依靠著(zhù)這份來(lái)之不易的緣分，好好學(xué)習，真正的去追夢(mèng)，一定要使我們青春無(wú)悔！我一直把你當做我的好朋友，我最好最好的朋友只有兩個(gè)，一個(gè)是我認識了八年之久的同學(xué)，而另一個(gè)，就是你，我相信，緣分會(huì )使我們相依相靠，我們會(huì )永遠做好朋友的！因為，我們永遠是彼此隱形的翅膀！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 18
隱形雙手跌倒了再爬起來(lái)只是一瞬間，在心里留不下任何的痕跡，留下的只有一絲寒意，只像一陣涼風(fēng)從頭上刮過(guò)。
可是在那一刻，如果有一只手將你扶起領(lǐng)你向上，在你腦海中會(huì )劃過(guò)一道完美的狐線(xiàn)，會(huì )感受到友誼的真諦。父母固然是伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的一個(gè)重要階段，可那只是你童年的依靠，父母不會(huì )陪你到老。以后要靠自己來(lái)扶持。有句話(huà)說(shuō)的很好：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。沒(méi)有了父母的呵護，長(cháng)大之后只能靠自己和朋友的幫助�！币恢币詠�(lái)，獨往的人生不會(huì )是完美的，路上有了朋友你才能感覺(jué)到人生真正的意義在哪里。人生的道路上會(huì )遇到很多坎坷，如果要一直獨來(lái)獨往在你遇到煩惱、困難時(shí)，你會(huì )想到朋友，朋友會(huì )是你處于困境時(shí)的一絲希望，就像黑暗中的一盞明燈。
如果沒(méi)有朋友的幫助，你就像茫茫大海中的一葉孤舟找不到大海的彼岸，找不到人生的希望。有�？梢酝�，有難可以同當。人的一生固然需要朋友，但只有真正的朋友才會(huì )在你遇到煩惱是給予你一雙溫暖的手。在你受到冤枉和委屈時(shí)可以找朋友訴苦和心里的苦衷，朋友會(huì )安慰你、鼓勵你。給你最大的幫助。如果結交的是一些狐朋狗友，他們不會(huì )在你遇到煩惱時(shí)幫助你。那不是真正的'友誼。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾有一段真正的友誼，誰(shuí)不曾有一段美好的回憶，當你回憶過(guò)去時(shí)，你的一生有朋友相伴，你不會(huì )再感到孤單。至少你的一生有朋友陪你走過(guò)，正如周華健唱過(guò)的朋友那首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”唱響了朋友之間一生的友誼。朋友的雙手無(wú)形間給了你一絲溫暖，當你生病時(shí)需要的不是站在病房門(mén)口看似真誠的千言萬(wàn)語(yǔ)，那是披著(zhù)華麗外表的一個(gè)人丑陋的心。其實(shí)你需要的只是一雙手，一雙溫暖的手，哪怕是一句話(huà)也不說(shuō)，你也會(huì )感到無(wú)限的關(guān)懷。
因為那雙手給了你無(wú)形的幫助，沒(méi)有華麗語(yǔ)言的裝飾，有的是一顆真誠的心，一雙手給了你無(wú)形的力量，給了你勇氣，促你向前，陪伴你走過(guò)那最艱難的一段。一雙手給了你精神上最大的支柱，是一種無(wú)形的力量，使我們懂得了真正的友誼，其實(shí)友誼無(wú)需語(yǔ)言的襯托。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 19
如果說(shuō)，每一個(gè)孩子都是上帝丟掉人間的精靈，那么每個(gè)孩子的身后都會(huì )有一個(gè)美麗的天使來(lái)呵護她，用無(wú)形的翅膀來(lái)為孩子遮風(fēng)擋雨…… ——題記
“每次都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”聆聽(tīng)著(zhù)張韶涵的《隱形的翅膀》，試圖尋找自己的翅膀，但是我看不到，但似乎又能感覺(jué)到，直覺(jué)告訴我，那雙翅膀離我很近，近的觸手可及。尋找著(zhù)……
豆大的雨滴敲打著(zhù)我，浸濕了我的頭發(fā)，我的衣服。沉重的雙腳踏在泥濘的路上。一步，兩步……，一張大傘像翅膀一樣保護著(zhù)我。哦？！是翅膀？雨越下越大……似乎找到了……橘黃色的燈光充滿(mǎn)了整個(gè)的屋子，添加了幾分溫馨與安逸，我靜悄悄地寫(xiě)作業(yè)，正感到十分疲勞的時(shí)候，媽媽輕輕敲開(kāi)我的門(mén)，走進(jìn)來(lái)了，遞給我了一杯暖暖的果汁，甜甜的味道從嘴里滑落到心里，溫暖著(zhù)我的心田，久久讓我回味�！袄哿税�！休息休息再寫(xiě)，別把眼睛累壞了！”媽媽是如此的溫柔，看著(zhù)媽媽日益操勞而布滿(mǎn)皺紋的手，淚水又在眼眶里打轉，我趕緊將它們拭去，將果汁一飲而盡。暖暖的話(huà)語(yǔ)？甜甜的果汁？還是樹(shù)皮般的雙手？
我不敢確定，他們似乎都是，但又似乎不完全是。因為媽媽更愛(ài)我，對��！是媽媽?zhuān)悄笎?ài)，媽媽就是那雙翅膀！那雙隱形的翅膀！該收起的翅膀我找到了，就像一個(gè)小孩在沙漠中發(fā)現了一顆金子，是驚喜，是疑惑？不，只是淡淡的.幾分愁緒飄到我的天空中。本應該感到幸福，有了依靠，有了幫助，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在翅膀下玩耍、成長(cháng)。不管外面的風(fēng)有多大，路有多長(cháng)。
但是好奇心打破了原有的一份安靜的生活。我想打開(kāi)翅膀，去感受世界的奇妙與變化，去面對滿(mǎn)山的荊棘，去走一走泥濘的小路。因為那雙翅膀太溫暖了，讓我感覺(jué)不到寒冷，甚至讓我向往雪花漫天飛舞的天空；因為那雙翅膀里的地方太小了，讓我感覺(jué)不到天空有多么寬廣，不能夠展翅飛翔，不能將童年的幼稚氣脫去，久久的沉浸再悶罐之中。因為我長(cháng)大了。
我也想擁有一雙自己的翅膀。這雙翅膀告訴我，它感激老翅膀，風(fēng)雨兼程中，不要忘記溫暖的巢穴還有一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的翅膀。即使飛得更高飛的在遠，也絕不能忘記……這雙羽翼未滿(mǎn)的翅膀也逐漸懂得為老天使遮風(fēng)擋雨了……
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 20
北京時(shí)間8月8日晚，第29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )在萬(wàn)眾矚目中拉開(kāi)大幕。這一刻，使13億中國人民期盼和準備了七年，使一個(gè)具有五千年文明的中華民族等待了百年。鳥(niǎo)巢里，坐滿(mǎn)了來(lái)自世界各地的友人，偉大的中國要以最耀眼的身姿，向世界人民展示出絢麗的風(fēng)采。我，仿佛長(cháng)了雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我飛向鳥(niǎo)巢。?
《美麗的奧林匹克》向世界人民展示出了具有悠久歷史的“文化中國”，數以千計的舞者、表演者和雜技演員身穿各種顏色的傳統服裝，盡情的表現出了中華博大精深的`文化內涵，使觀(guān)眾不得不被這些偉大的發(fā)明、創(chuàng )造和偉大的教育深深的吸引住。你可以看見(jiàn)在甲骨文中綿延而出的中華文明，你可以隨著(zhù)水墨的意境徜徉于天人合一的和諧中國哲學(xué)，你可以漫天煙火中感受中國與世界攜手向前。
在悠揚古樸的《太古遺音》古琴聲中，上古至先秦的文化符號在畫(huà)卷上流淌。在行云流水般的變換中，“孔子周游列國”的誦讀情境、“活字印刷版的文化意象、“絲綢之路”的大漠風(fēng)情、“鄭和下西洋”的壯麗景觀(guān)、中華禮樂(lè )的盛大氣象、當代中國的時(shí)代風(fēng)貌，依次演繹。造紙、飛天、長(cháng)城、昆曲、和平鴿、鳥(niǎo)巢、太極拳、瓷器，各種體現中國文化的元素藝術(shù)地再現。我已經(jīng)深深的陶醉了，久久的，久久的不愿醒來(lái)。 中華文化的精華就這樣展現給世界。在絢爛的色彩和震撼中，人們獲得了中華文化的藝術(shù)與美的享受。在許多文化元素營(yíng)造的中國意境中，領(lǐng)悟了中華民族文化的價(jià)值，這是和平與和諧。?
接著(zhù)就是各個(gè)參賽國家和地區的代表隊入場(chǎng)，他們都穿著(zhù)代表自己國家的服裝，向世界各國的友人們打招呼，相信他們也一定非常的激動(dòng)。我們中國人民也會(huì )深深的祝福他們，祝福他們在北京度過(guò)的愉快，比賽順利。著(zhù)雙翅膀帶著(zhù)我飛翔，我看到了城市的高樓上，每家都閃著(zhù)燈光，看著(zhù)這值得我們自豪的奧運會(huì )開(kāi)幕式。 奧運會(huì )的開(kāi)幕式編排的非常緊湊，既充分展現了中華文化的博大精深，同時(shí)又融入了部分西方的元素，這場(chǎng)開(kāi)幕式，充分體現了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”這個(gè)奧運口號。
奧運會(huì )，我深深的祝福你，愿你順利舉行！ 超越夢(mèng)的希望，跨越愛(ài)的海洋，傾聽(tīng)古老的訴說(shuō)，讓我們舉世矚目最燦爛的時(shí)刻，屬于北京的2008！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 21
有一雙隱形的翅膀帶他飛，飛過(guò)困難與坎坷，要問(wèn)這翅膀是什么？它就是樂(lè )觀(guān)向上、自強不息，笑對人生。
“叔叔參加了縣里的縫紉比賽，經(jīng)過(guò)角逐，晉級金華市光榮地參加市里的比賽啦！”媽媽興奮地把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我一臉霧水，哪個(gè)叔叔呢？
哦，就是他——瘸腳的叔叔。
我與叔叔同村，又是鄰居。每天上學(xué)路上，我都不期而遇碰到他拄著(zhù)拐杖去店里工作。每天放學(xué)回家，總是看到他永不停歇埋頭苦干。每次看到他都是一臉燦爛的笑容。有好幾次，我禁不住問(wèn)叔叔每天起早摸黑累不累，叔叔總是笑而不答。有好幾次看到叔叔英俊的臉，很為叔叔感到惋惜。我真想親自問(wèn)問(wèn)叔叔，他的腳為什么就瘸了呢？但我沒(méi)有勇氣去問(wèn)，也許會(huì )傷了他的自尊心。媽媽告訴我：叔叔從小得了小兒麻痹癥，從此雙腳就殘廢了。但他沒(méi)有放棄生存的希望，也沒(méi)有從此一撅不振，而是在生活中不斷磨練著(zhù)自己。成年后叔叔去拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)苦練，成了一位遠近聞名的服裝師。每天叔叔家門(mén)庭若市，請他量身定做服裝的人絡(luò )繹不絕。經(jīng)他的手，衣服合身、舒適；經(jīng)他的.耐心指導，徒弟們一個(gè)個(gè)成材。叔叔手藝好，人緣又不錯，當時(shí)有好幾個(gè)女孩都爭著(zhù)嫁他呢。但近幾年叔叔家可謂門(mén)前冷落車(chē)馬稀了，很多人嫌定做太麻煩，都愛(ài)買(mǎi)現成的。為了養家糊口，叔叔不得不改行，憑著(zhù)自己扎實(shí)的縫紉技藝，每天忙碌著(zhù)加工禮品。
聽(tīng)了媽媽的述說(shuō)，我才知道叔叔還有這段經(jīng)歷，我暗自佩服起叔叔來(lái)。命運給予叔叔無(wú)數的坎坷，但在他的內心中隱藏著(zhù)的樂(lè )觀(guān)向上、自強不息的精神是何等的了不起！
其實(shí)生活中不乏有這些人，他們雖然殘疾，但是堅韌不拔。星光大道上的金凱，無(wú)臂男孩，會(huì )唱歌，能惟妙惟肖模仿數十位歌星，并深情演唱英文歌；會(huì )街舞能完成劈叉、鯉魚(yú)打挺等高難度動(dòng)作。他們取得的成績(jì)要比常人付出更多的汗水與淚水，作為正常人的我又哪能與他們比？遇到困難我就退縮、逃避，更別說(shuō)頑強的意志了。
滴滴汗水換取成績(jì)，點(diǎn)點(diǎn)淚水換來(lái)喜悅，愿天下所有人如叔叔、如金凱都有一雙隱形的翅膀飛向理想的彼岸。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 22
只要你相信，就一定會(huì )有一雙帶你飛過(guò)絕望的隱形翅膀，任何挫折都會(huì )化作風(fēng)給予你力量。
——題記
窗外大雨滂沱，我心中的風(fēng)暴也讓我筆下的線(xiàn)條雜亂無(wú)章，我將畫(huà)紙狠狠擲進(jìn)了雨里，淺灰的素描在水洼里染出一片渾濁，似乎在嘲笑我的失敗。一直堅持不懈的努力，可是如此基礎的畫(huà)筆技法依然一塌糊涂，而課業(yè)的成績(jì)也只讓人眉頭緊蹙。無(wú)數次的失敗將我一點(diǎn)點(diǎn)墮入絕望，我攥著(zhù)幾乎折斷的畫(huà)筆，放棄，這個(gè)想法不止一次的閃過(guò)我的腦海。我撐傘出了門(mén)，天空布滿(mǎn)壓抑的灰暗，雨水讓我感受到一絲砭骨的寒冷。忽然，臨街的音樂(lè )聲穿透過(guò)雨幕，我的腳步慢了下來(lái)�！懊恳淮味荚诠聠闻腔仓袌詮�，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”隱約的歌詞漸漸沉淀入心：隱形的翅膀？也許，別人擁有那樣的力量，可我呢？那雙承載了當初夢(mèng)想的翅膀，被我遺落在何方？不知不覺(jué)，我走到了街角的公園，這時(shí)，迷離的雨幕卻漸漸淡了。
最后，絲絲縷縷的陽(yáng)光終于滲過(guò)云層，給眼前朦朧的柳，未平的湖水渡上生機，蕩漾起樸實(shí)而寧和的美好——我的心弦忽然被撥動(dòng)了，心中頓生一種想要將眼前風(fēng)景畫(huà)下來(lái)的沖動(dòng)。我卻為這樣的想法一怔：當初我執意學(xué)習美術(shù)，不就是為了能把我所愛(ài)的世界畫(huà)下來(lái)么？
可是，在日復一日的枯燥練習中，最初的夢(mèng)想帶來(lái)的熱情卻被漸漸磨滅，信念在無(wú)數次失敗中越來(lái)越微弱，不知從什么時(shí)候我迷失了方向，甚至讓自己墮入絕望的境地……臨街的歌聲已越來(lái)越清晰了，歌者純凈的聲音從我心底逸出，喚醒了我的信念：我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，無(wú)論如何都不應放棄！我心中漸漸開(kāi)朗，為夢(mèng)想而努力的`信念，就是我心中隱形的翅膀，是當初陷入困境的我不曾發(fā)現，不曾記起的一種力量。最后，我在樓下水洼中拾起被浸濕的畫(huà)紙，如同那被重拾的初衷與信念，帶我飛過(guò)絕望。于是我看見(jiàn)，水中倒映的天空，澄澈而明朗。人生的旅途中，追尋夢(mèng)想的道路上我們會(huì )遇到挫折，迷失方向，可是不要忘記，堅定的信念永遠是一雙隱形的翅膀，帶你穿過(guò)暫時(shí)的黑暗，迎接未來(lái)的黎明。
我淺笑，因為如今的我已深切感到，天空很遼闊，風(fēng)很大，我那正在積蓄力量的隱形翅膀，一定會(huì )讓我到達夢(mèng)想的彼方。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 23
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——納蘭容若
在我們的生命中，總有些感動(dòng)，使我們無(wú)法忘懷；總有些觸動(dòng)，讓我們無(wú)法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無(wú)法不愛(ài)上這個(gè)世界，成為我們隱形的翅膀。
古典詩(shī)詞之于我，便是一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)彷徨，飛過(guò)所有的不快，飛向希望。
那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿(mǎn)的羽毛。
遇到挫折時(shí)，蘇軾一首《定風(fēng)波》何等豪氣：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個(gè)字中，字字珠璣！也是，挫折怕什么，只要保持平常心，認認真真的做事，怎么會(huì )有過(guò)不去的坎兒？
便是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
也許有時(shí)彷徨無(wú)助，失去信心，容若的一首《采桑子·塞上詠雪花》就會(huì )浮現腦海：“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花�！倍嗌俟菤馀c信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過(guò)彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？
再說(shuō)，“寒月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”都不再恐懼，有什么事還會(huì )失去信心？
在“萬(wàn)花叢生的院子”里找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時(shí)會(huì )想起易安居士的`《鷓鴣天·桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！泵總�(gè)人都有自己獨一無(wú)二的地方，不要拿自己的短處放大后去比較別人的長(cháng)處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？
看淡這些，便發(fā)現“梅定妒，菊應羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋”！
這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過(guò)所有寒冬，帶著(zhù)所有的希望，飛向遠方，向著(zhù)幸福和安寧的濫觴去了。
就如容若《蝶戀花》中所寫(xiě)一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會(huì )送我一雙隱形的翅膀，那么我會(huì )更早愛(ài)上你。
愛(ài)上這些美麗的詩(shī)詞，揮動(dòng)這雙隱形的翅膀。
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 24
“每一次都在徘徊、孤單中堅強……”
耳機里傳來(lái)我最?lèi)?ài)的歌曲《隱形的翅膀》，風(fēng)輕輕的吹起我披散的發(fā)絲，昏黃的陽(yáng)光撒在潔凈的臉上。我靜靜的站在窗臺上，望著(zhù)遠處操場(chǎng)上矯健的身影，思緒不覺(jué)得睡著(zhù)倔強的歌聲飄向很久很久以前。
記得從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，總有一天，我要成為一名優(yōu)秀的短跑運動(dòng)員，像那美麗的天馬一樣，張開(kāi)翅膀，疾馳在那夢(mèng)想的跑道上，綻放出最美的光芒。
何曾幾時(shí)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我在那專(zhuān)屬的跑道上，灑下了多少辛勤的汗水和成功的愉悅；何曾幾時(shí)，我是那么的自信；何曾幾時(shí)，我和夢(mèng)想是那么的靠近。
而現在，我退縮了！
自從上了初中后，由于學(xué)業(yè)的加重，對于短跑，我松懈了，也退步了！甚至連那些曾經(jīng)的“手下敗將”我都望而卻步，我不知道自己是怎么了。所有的一切又好像在提醒著(zhù)我什么。我開(kāi)始懷疑自己的能力，質(zhì)疑那曾經(jīng)的夢(mèng)想：或許，這根本不適合我；或許，我根本不喜歡短跑；或許，那只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想；或許……或許……
這種種的質(zhì)疑充斥著(zhù)我的腦海，讓我不知所措。
“……不去想，他們擁有美麗太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化……”耳機里倔強的歌聲靜靜的唱著(zhù)，我沉默如故。還是算了吧！我甩甩頭，不想想太多。不經(jīng)意間，眼角的余光敝到房間桌上的一張相片，我呆了！
記得那照片是我第一次參加比賽時(shí)，我最好的朋友給我照的。照片上的'我，抬著(zhù)頭，挺起胸，驕傲的奔跑著(zhù)，柔和的陽(yáng)光灑在我的身上，映出一道光暈，綻放出一道炫目光芒。我仿佛可以看見(jiàn)，在我的背后滋長(cháng)出一對隱形的翅膀，是那么的透明，自信。
我仿佛又回到了以前，曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )是那么的真實(shí)�；蛟S，我不該這么早就放棄；或許，我應該更努力一點(diǎn)；或許，我應該找回那屬于我的自信；或許……或許……
“……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……我終于翱翔，哪里有風(fēng)，就飛多遠吧……”倔強的歌聲靜靜流淌，我輕輕的附和著(zhù)，抬起高傲的頭顱，微風(fēng)拂來(lái)，我的嘴角劃出一道自信的弧度。
努力飛吧！
高考作文：展開(kāi)隱形的翅膀 25
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
是的，回首初中三年的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。因為有天使伴我成長(cháng)，我的初中生活有滋有味，有聲有色。
那次，我的期末測試考得一塌糊涂，我覺(jué)得我的世界末日到來(lái)了。晚上，趴在床上，久久不能入睡。最后，終于睡著(zhù)了，卻做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，父母罵我老師也罵我，同學(xué)也都瞧不起我。我的眼角不住地往外冒著(zhù)水汽，如洪水般滔滔不絕。
第二日，起床后，母親問(wèn)我昨晚睡得好嗎？有沒(méi)有想考試的事？既然考過(guò)了，就讓它過(guò)去吧！我撲進(jìn)母親的懷抱，那懷抱好溫暖，好溫暖，讓我的眼角冒著(zhù)熱汽。
回到學(xué)校，我的腦子里全是那幅讓我膽戰心驚的畫(huà)面。當老師走進(jìn)教師里時(shí)，我握在手中的筆一下滑落到了地上。后來(lái)，我所擔心的事沒(méi)有發(fā)生。老師還說(shuō)：“不能被一次不如意擊退，不能因為一次的'失敗就退下戰場(chǎng)來(lái)。我們應該多反思自己的不足，重整旗鼓再次站上擂臺�！崩蠋熯�告訴我不論在什么時(shí)候都要堅持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也會(huì )有晴空。我們應該接受這時(shí)間的一次，因為我們的身邊總有人在支持著(zhù)我們。每一份希望就在我們心中。
朋友們看見(jiàn)我因為成績(jì)而悶悶不樂(lè )，想方設法的讓我開(kāi)心起來(lái)。我的眼角再次濕潤了，這時(shí)，我才發(fā)現我的背后一直有一雙隱形的翅膀。它能夠帶我飛得更高更遠，它能夠帶給我快樂(lè )與溫暖，它能夠帶給我許多啟迪。
這一次，汶川發(fā)生地震了，我想對災區的朋友們說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，這一次你們受到傷害，我們都很同情。但我希望你們也能在遇到困難和挫折事，意識到當你灰心絕望，氣餒退縮時(shí)，會(huì )有一雙隱形的翅膀在支撐著(zhù)你。我希望你們能勇敢地面對生活中的挫折，不要因為在這次自然災害中失去了親人就把自己封閉起來(lái)，你們要更堅強。我們與你同在，與你同甘苦；我們與你同在，與你共患難；我們與你同在，與你一起共建新家園�！�
但愿這雙人人都有的隱形的翅膀能助你飛翔，助你搏擊藍天，助你飛向成功！
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐著(zhù)年輕的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀……”
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