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高考材料作文：生命贊歌（通用37篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的高考材料作文：生命贊歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考材料作文：生命贊歌 1
夏日的夜晚，微風(fēng)送來(lái)一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹(shù)下，靜靜地欣賞著(zhù)夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲(chóng)兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，引起人們無(wú)限遐思。梧桐斑駁的樹(shù)影在風(fēng)中婆娑。
啪!一聲細微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見(jiàn)梧桐樹(shù)蒼老的樹(shù)干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。
女兒不由得對飄落在地上的老樹(shù)皮感慨萬(wàn)千;“你們看，這塊老樹(shù)皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開(kāi)自己的崗位，讓位給新樹(shù)皮，這是多么可貴啊!它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風(fēng)吹過(guò)，被雷劈過(guò)。它在自己的崗位上忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)�？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結束時(shí)，還是離開(kāi)了，沒(méi)有一絲毫遺憾，一點(diǎn)奢求�！迸畠赫f(shuō)著(zhù)，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹(shù)皮，靜靜地凝視著(zhù)。
兒子卻說(shuō)：“新老交替是萬(wàn)物不可抗拒的規律。老樹(shù)皮固然值得贊嘆，這充滿(mǎn)生命活力的.新樹(shù)皮不更值得謳歌嗎?它的出現給這棵梧桐樹(shù)帶來(lái)了新的希望，預示著(zhù)生命的重新開(kāi)始。那一聲細微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎?爸爸，你看呢?”兒子激動(dòng)得漲紅了臉。
一直無(wú)言地坐在一旁的父親愛(ài)撫地摸了摸兩人的頭，深情地說(shuō)：“你們說(shuō)得都對。我希望人世間的一切都能像你們倆所說(shuō)的那樣，有蓬勃的生機和無(wú)私的奉獻，共同唱出一首永不停息的生命之歌�！�
又是一陣寂靜。三人在梧桐樹(shù)下諦聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒那為生命而唱的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 2
用心去呵護世界，給自己留下一片凈土，你會(huì )發(fā)現，一切都是那么美好。----題記
微分撩動(dòng)細雨織成的琴弦，奏出了一曲悠揚的雨季戀歌，一只在細雨中跌跌撞撞的蝴蝶，飛進(jìn)了一間寂靜如水的房子——“媽媽?zhuān)炜帐鞘裁搭伾�？”一個(gè)睜著(zhù)大眼睛的女孩靜靜地問(wèn)著(zhù)�！跋掠炅�，天空是灰色的”一個(gè)低沉而有無(wú)比溫柔的'聲音答道�！皨寢�?zhuān)泸_人，我的眼前只有黑色，無(wú)邊無(wú)際的黑色，這不公平，我只想看看世界，看看我原本絢爛的青春�！迸⒊槠卣f(shuō)�！昂⒆�，這不重要，重要的是用心體察世界，去呵護它的色彩”母親邊擦著(zhù)眼淚邊說(shuō)道。
兩人沉默了，只聽(tīng)雨滴在悄悄地悲泣，那只蝴蝶抖干了身上的水珠，在房里劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，然后輕輕地落在了女孩那纖細的指尖上，女孩微微驚愕了一下，欣喜的笑容立刻蕩漾開(kāi)來(lái)，融化了她那長(cháng)久堆積的憂(yōu)傷，“媽媽?zhuān)鞘裁搭伾�？”女孩驚喜地連聲問(wèn)道�！笆前咨�，美麗的白色�！薄鞍咨�？！”女孩歪著(zhù)腦袋，若有所思�！鞍咨�，好美，好美。它一定像天使的笑容，像媽媽的心那樣純潔，美麗。媽媽?zhuān)@個(gè)世界像白色一樣美嗎？”“是的，是的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)答道，此時(shí)，外面的雨停了，哭過(guò)的天空換上了碧藍的藍外套，柔和的眼光輕輕地灑在女孩清澈的雙眸，而此時(shí)，女孩的眼前不在是漠然的黑色，更是一個(gè)波光瀲艷的夢(mèng)境，而她已變成了一只白色的蝴蝶向著(zhù)美好的世界飛去......
“孩子，這不重要，重要的是用心體察世界，去呵護它的色彩，”母親的話(huà)依舊在耳邊響起。---后記
高考材料作文：生命贊歌 3
今天，我讀了《海倫凱勒傳》這本書(shū)以后，深有感觸，讓我知道了海倫不屈不撓的精神，沙利文老師的奉業(yè)精神。
本書(shū)講的是海倫從小到大的經(jīng)歷，坎坷、困難并沒(méi)有抵擋得住海倫對生命的渴望，剛一生下來(lái)，因為生了一場(chǎng)病，使小海倫雙目失明，雙耳失聰，誰(shuí)能想到當時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呢？
緊接著(zhù)沙利文老師來(lái)到她的身邊，使海倫從黑暗中走出來(lái)。有一次，沙利文和海倫路過(guò)水井旁時(shí)，沙利文老師讓海倫的一只手放在水中，在另一只手上寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞，小海倫就是這樣的學(xué)習，她如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘霖。她的一生飽經(jīng)挫折，但她從不灰心，因為她的心中充滿(mǎn)了對生命的渴望，對美好未來(lái)的向往。
生活中的.我雖沒(méi)有海倫那樣偉大，但也具有那一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗精神。有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考好，心中很失落，失落并沒(méi)有成為我的失敗，我重新鼓舞斗志，從傷心中走出，我用汗水、下功夫、不浪費點(diǎn)滴時(shí)間，為的就是下一次語(yǔ)文能考個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。面對眼前的困難，我努力地去克服。海倫不就是一個(gè)不屈不撓的人嗎？
相反有些人面對生活，學(xué)習都很憂(yōu)慮，例如：有的人沒(méi)上大學(xué)。但他仍不去檢討，反而想不開(kāi)，有的竟然自尋短見(jiàn)，跳樓自殺。這么一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都不能克服，怎么能面對以后的生活呢？與海倫比起來(lái)，不是遜色多了嗎？海倫身體殘疾了，但心沒(méi)有殘疾，心是那樣的堅強，面對生活充滿(mǎn)了向往。
讀這本書(shū)以后，使我明白了：人只有努力，努力，再努力！去克服重重的阻撓，才能變得更偉大。
高考材料作文：生命贊歌 4
四季輪替，將整個(gè)世界裝飾的五彩繽紛。春暖、夏熱、秋涼、冬寒，不同的季節，也蘊育出不同的生命。
高山之巔，矗立著(zhù)一種生命一一青松。風(fēng)越吼，它長(cháng)得越茂盛；雨越大，它的顏色越艷麗；雷越鳴，它的腰桿就越直。歲月輪回、四季交替，它仍然毅然決然的矗立在高山之巔。
茫茫沙漠，生長(cháng)著(zhù)一種植物——仙人掌。太陽(yáng)越烈，它的顏色就越艷；風(fēng)沙越猛，它的腰桿越直；地越干，它就越茂盛。千百年來(lái)，它仍然屹立在沙漠之中，為沙漠增添一抹綠色！
皚皚雪地里，生長(cháng)著(zhù)一種植物——梅花。雪越大，它的顏色就越艷麗；風(fēng)越吼，它就開(kāi)得越繁盛；天氣越寒冷，只有她在叢中笑。只有它才能“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，也只有它才能“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。
懸崖邊的石縫生長(cháng)著(zhù)一種無(wú)名小草，沒(méi)有人去呵護她，去關(guān)心它，更沒(méi)有給予甘甜的露水。它的身軀夾在那兩片巖石之間，沒(méi)有絲毫的多余空間。在這樣的環(huán)境下，它沒(méi)有放棄，而是選擇了堅持，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了斗爭。最后，它終于沖破了那塊巖石，得到了陽(yáng)光的撫愛(ài)。
越是貧瘠的土，越是突兀的巖，越是惡劣的環(huán)境，它們就越茂盛，越鮮艷，腰桿就挺的`越直。原來(lái)它們是在用頑強來(lái)彰顯生命，背景越貧瘠，他們就越張揚，生命就需要張揚。就像黃土高原生長(cháng)的漢子，口中甩出的秦腔，一抑一揚，抑揚頓挫，就吼出生命的強悍，生命的堅韌。
在中國的土地上，我看到了一些獨特的風(fēng)景，它們讓我知道了生命之堅韌，生命之頑強，生命之可貴。人何嘗不需。
高考材料作文：生命贊歌 5
看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌�！}記
拋開(kāi)塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著(zhù)這個(gè)世界，生機盎然的世界，一切的愛(ài)恨情仇都在這無(wú)聲的世界里畫(huà)上了句點(diǎn)，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的，像那潔凈的'美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清白，當有污穢想玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著(zhù)無(wú)瑕離去。
生命是芬芳的，像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，獨立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，雖只是那么一丁點(diǎn)的黃，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雨作斗爭的力量，""只留清氣滿(mǎn)乾坤""。
生命是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一點(diǎn)光芒�；蚴锹�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑遍人間。
生命是勇敢的，像那山間的瀑布呼嘯又奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑它的癡傻，也義無(wú)反顧，因為它深知：瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會(huì )跳下去，勇敢的迎接礁石的擊打。
生命是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向住光明的人給予了最深的報答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、點(diǎn)燃了我那永恒的生命之燈吧！
生命本應無(wú)所求，不要奢望太多只要真實(shí)走過(guò)，平平淡淡才是真。朋友，讓我們聯(lián)起手、敞開(kāi)心、共抒永恒的佳話(huà)，為生命，為自己留下一縷芳香。
——后記
高考材料作文：生命贊歌 6
扔開(kāi)塵世的混亂，我用我那閃明的單眼窺測著(zhù)世界�；盍Π蝗坏氖澜�，所有愛(ài)恨情恩皆在這無(wú)聲的世界面繪上了句號，留下的只有生命，昂揚的生命，我要夸獎的生命！
生命是雪白的，像那干凈的美玉，深遂而富麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清紅。該有污穢想玷辱它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦齊，它帶著(zhù)無(wú)瑜離去。
生命是忘我的，像那烏夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖不太陽(yáng)的暖和，沒(méi)有月亮的皎凈，它卻在嚴寒的月夜里給言人一點(diǎn)光輝�；蚴锹�(lián)想訖從彼的錯誤，化息一顆顆淌星，迎你一個(gè)宿愿，將愛(ài)撒遍世間。
生命是英勇的.，像那山間的瀑布咆哮又奔跑，即便去到懸崖邊，便使跳躍的陽(yáng)光譏笑它的癡傻，也義無(wú)反瞅。由于它深知，瀑布的壯美即在那股山泉濺伏水花的一霎時(shí)，所以它會(huì )跳下往，大膽地迎交礁石的擊擊。
生命是芳香的，像這“凌冷單獨啟”的梅花獨破枝頭，她用強勁的色彩裝潢著(zhù)這個(gè)七彩的世界。雖然只有一點(diǎn)清紫卻絕顯性命的力氣，無(wú)語(yǔ)地凋謝著(zhù)，留下了紫色的幽香。
生命是熾熱的，像那干秕的枯枝在己種不屑的眼光下，在生命將盡之際，焚燒了本人。
這就是生命帶來(lái)的地籟之音，居心咀嚼你就會(huì )領(lǐng)有一顆安靜純摯的口靈，你有太多心理，太多牢騷，太多情愫，太多悲德，太多惘悵，卻無(wú)我答津，但你能夠在生命的點(diǎn)將他們逐個(gè)抬飛。
讓爾點(diǎn)焚那永恒不變的生命神燈吧！讓忠誠的人給我指導迷津。
后記：生命標應無(wú)所供，不要奢看太多，只有實(shí)在走功，平平庸咸才是實(shí)。敵人，讓我們聯(lián)手，敞開(kāi)心，共抒永恒的好話(huà)，為生命，也替大家留下一縷芬芳！
高考材料作文：生命贊歌 7
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。
——題記
相信你們一定讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，它不僅是一本書(shū)名，更是文中敢于與生活勇敢斗爭的女主人公的名字！她出生于一個(gè)清貧的牧師家庭，父母因感染風(fēng)寒雙雙去世，隨后被寄養在舅舅家。但好景不長(cháng)舅舅也被疾病奪取了生命，從此簡(jiǎn)愛(ài)飽受歧視和虐待，舅媽以及蓋茨海德府上所有人嫌棄、憎惡、咒罵她。終于她忍無(wú)可忍，開(kāi)始向命運反擊了，向這不公的社會(huì )反擊了！而這次反抗也讓她被送去一所條件惡劣的`學(xué)�！湮榈聦W(xué)校。簡(jiǎn)愛(ài)因父母、舅舅的病逝，淪落到了一個(gè)殘酷、悲慘的生活現狀中，但她沒(méi)有放棄活下去的希望，而是向那不公的生命作斗爭，在不懈的奮斗中，她迎來(lái)了四次人生轉折，最后與心愛(ài)的人相結合。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生坎坷不平，為我們展現了一個(gè)敢于與不公平命運作斗爭的生命，她的頑強，勇敢值得被后人歌頌直到永遠，永遠……
人的生命是頑強的，即使被不公的命運壓迫，也能屹立不倒，而一顆種子的生命呢？
在一個(gè)實(shí)驗室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，他用盡了他所能想到的所有辦法，可是都無(wú)法使其裂開(kāi)一條縫。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。
我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng )意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力，不論生存環(huán)境多惡劣，多貧瘠，都無(wú)法扼殺它那頑強而堅韌的生命！
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。命運可以悲慘，但生命是堅強的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨特的生命，用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 8
有些人，因為一點(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被命運扼住咽喉。植物雖小，卻懂得珍惜生命，即使生命短暫，都要為自己活出光彩，活出自己的人生價(jià)值。
花生雖然丑陋，但它心靈美麗，令人為之震撼。它沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的粗壯，沒(méi)有樹(shù)葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見(jiàn)的飽滿(mǎn)果實(shí)。它默默無(wú)聞的為世界奉獻著(zhù)自己的力量，實(shí)現自己的人生價(jià)值，即使只有微弱的光芒。
夏天，花的季節，也是勤勞園丁的.季節。蜜蜂的一生忙碌，因為它熱愛(ài)生活，所以它每天即使被太陽(yáng)烤熟，依然在花叢中穿行，依然不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的人生價(jià)值觀(guān)就是對生命充滿(mǎn)動(dòng)力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒(méi)有因為失去左腿，而放棄舞蹈的夢(mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著(zhù)紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，我們平�？匆�(jiàn)都不理不睬，從它的網(wǎng)破了，它不厭其煩地補了又補，沒(méi)有一絲一縷的不耐煩，我明白了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，我們就像蜘蛛結網(wǎng)那樣，做個(gè)節約的人。
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔词共荼粺�，但春風(fēng)一吹，又長(cháng)了出來(lái)。是啊，世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎？
海倫凱勒，看似一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻很不平凡。她雖然看不到世界，但是她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅強的精神值得我們學(xué)習。
生命是什么，是在有限的生命中，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。讓我們用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、人生崇高的價(jià)值觀(guān)，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的贊歌吧！
高考材料作文：生命贊歌 9
春姑娘帶著(zhù)一派生機悄然而至，她走過(guò)的地方，總是會(huì )留下一串綠色的腳印。我家門(mén)前的那棵無(wú)花果樹(shù)，也在春姑娘踱步而過(guò)之時(shí)，靜靜地綻開(kāi)了翠綠的微笑……
那年春天，剛剛搬進(jìn)這里。此時(shí)正值陽(yáng)春三月，百花竟放，整個(gè)小區都用嫵媚裝飾著(zhù)。然而，矗立在我家窗前的那棵無(wú)花果樹(shù)卻只穿得一身單調而乏味的綠，它不挺拔，也不高大，在眾多紅花綠柳之間顯得那樣默默無(wú)聞。我暗暗笑它的“癡”，如此平凡的自己為何還要生在艷麗的花叢之中呢?
光陰荏苒，眼到了夏末，小區中那些曾經(jīng)色彩繽紛的話(huà)早已凋謝了，只剩強弩之末的濃綠在拼命地張狂。而那棵默默無(wú)聞的'無(wú)花果依舊是滿(mǎn)樹(shù)的綠色，只是在葉與葉不起眼的縫隙間，悄悄長(cháng)出了李子般大小的果子。幾天后，鄰居們開(kāi)始先后摘這些果子了，看到他們享受的表情后，我也忍不住拿了一個(gè)送入嘴中。果子剛觸碰到舌尖，一種驚喜和不可思議便從心底油然而生，那果實(shí)甜而不膩，潤滑爽口，那般美味令我至今難忘!想不到一顆如此不起眼的小樹(shù)，竟能生產(chǎn)出此般美味，這不禁令我沉思……
無(wú)花果，它實(shí)而無(wú)華，既不像楊樹(shù)那樣挺拔，也不像牡丹那般鮮艷，更不像柳樹(shù)那樣婀娜，亦不如玫瑰那般妖艷。它只是在大千世界之上，默默盡守著(zhù)自己的一份“綠”，在人們需要它的時(shí)候，心甘情愿的奉獻出自己的全部，它讓我看到了一顆普通的樹(shù)，在努力的實(shí)現著(zhù)生命的價(jià)值。
眼看又是一年春來(lái)到，院子里又布滿(mǎn)了嫵媚與芬芳，然而，我卻獨愛(ài)那一樹(shù)翠綠，默默無(wú)聞的無(wú)花果樹(shù)。
高考材料作文：生命贊歌 10
我家養了一只小螃蟹，當它脫完殼后，渾身只剩一層軟軟的皮。一個(gè)晚上過(guò)去了，我去看它，結果它的腿全被其他螃蟹給吃完了，只剩下一對大鉗子。
我每天都把飼料放在它的面前，可它就是不吃。只看它用自己僅剩的一對鉗子艱難地挪動(dòng)，它靠自己堅強的意志夾住一顆飼料，慢慢地享受起來(lái)。爸爸告訴我，那只缺腿的蟹活不了幾天的�？墒�，一個(gè)星期過(guò)去了，它的腿卻奇跡般地長(cháng)了出來(lái)，我給它取了一個(gè)名字——“蟹堅強”！
我想無(wú)論是動(dòng)物，還是植物，都有頑強的生命力，我把一株金錢(qián)草壓在石頭下面，放進(jìn)魚(yú)缸底部，本以為它沒(méi)幾天就會(huì )枯死腐爛�？墒�，沒(méi)想到的事情發(fā)生了。幾天后，我又去觀(guān)察，它長(cháng)出了許多圓圓的葉片，我把它的樣子畫(huà)在本子上，記錄了葉片的數量和日期。一天又一天，在金錢(qián)草每片葉子后邊，都長(cháng)出了幾根纖細的絲。我猜，那應該是它的根吧。一個(gè)月后，它向上分出了很多分枝，每節枝上都頂著(zhù)一片碧綠的.葉子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它長(cháng)出了水面。我想，植物竟然能在極端環(huán)境下，更好地生存，真是太了不起了！
我們身邊也有許多身殘志堅的榜樣，比如杏林子，她在12歲時(shí)患了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎”，全身的關(guān)節大部分都遭破壞，頭不能轉，身體也不能動(dòng)，但就是這樣一個(gè)殘疾人，數十年來(lái)堅持自學(xué)，筆耕不綴，一生寫(xiě)出了四十多部著(zhù)作。正是因為她熱愛(ài)生命，才能讓自己有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
我以前常常問(wèn)自己，生命到底是什么？現在我明白了，生命的意義在于用自己的雙手去創(chuàng )造美好的生活；在于面對困難時(shí)，勇往直前。永遠擁有一顆樂(lè )觀(guān)、善良的心。
高考材料作文：生命贊歌 11
星期六在家寫(xiě)完作業(yè)后，便打開(kāi)電視機。實(shí)在沒(méi)有好看的，就隨便挑了一個(gè)臺，中央10臺的《講述》。平時(shí)淚腺不發(fā)達的我，這次是大哭了一場(chǎng)。
電視里介紹的是一個(gè)四川省巴東縣護士王飛越。她身患絕癥，生命即將走向盡頭，她很想留一點(diǎn)什么給這個(gè)曾經(jīng)給她溫暖、讓她懂得愛(ài)的世界。
可是她的全身已經(jīng)開(kāi)始潰爛，捐獻遺體是不大可能的。有一天，來(lái)探病的弟弟對她說(shuō)：“姐，你的眼睛好漂亮哦�！边@句話(huà)提醒了她，病床上的她頓時(shí)十分興奮，對弟弟說(shuō)：“我要捐贈眼角膜�！�
她的遺愿，遭到所有人的反對，沒(méi)有人能夠理解她的做法。她所有的家人在她的病床前哀勸。面對勸說(shuō)，王飛越含著(zhù)淚說(shuō)：“我這樣做，可以讓兩個(gè)人重見(jiàn)光明，難道你們不能滿(mǎn)足我這個(gè)小小的請求嗎？她寫(xiě)了申請書(shū)，求丈夫為她簽字。
字簽了，王飛越松了一口氣。伴隨著(zhù)癌細胞的擴散，王飛越的身體水腫的也更歷害了�？伤秊榱吮Ｗo她的眼角膜，主動(dòng)向醫生提出停止用止痛藥，并向醫生提出在她停止呼吸時(shí)，第一時(shí)間摘掉眼角膜。在得到醫生莊嚴的承諾后，為了能夠使眼角膜不受傷，她堅決地向醫院申請拔掉氧氣管，終止自己的生命，用原本脆弱的生命去保全她生命最后的價(jià)值—眼角膜。
生命之花凋零，只有她的眼角膜保留了下來(lái)。而且其中的.一只眼角膜，竟讓三個(gè)人重見(jiàn)光明。她在生命最后的時(shí)刻仍然將愛(ài)和光明傳播到了最遙遠的地方……
在王飛越身上，我們看到生命傳承的壯美。人間有愛(ài)，生生不息。她將最美麗的花傳遞給了他人，并為這世界流下了最美好的贊歌。
人生彈指一揮，能在有限的時(shí)間里為這世界留下更多美好，這才是有價(jià)值的一生。我們都應該學(xué)習王飛越，即使失去一切，也要為這世界留下美麗……
高考材料作文：生命贊歌 12
“人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！毙飕|這句振聾發(fā)聵的話(huà)激勵著(zhù)我。生命是珍貴的，沒(méi)有東西與之相比，生命只有一次，我們要好好愛(ài)惜和保護它。
有許多的生物，它們的生活環(huán)境不好，可是，它們十分地頑強。在人們中間，有許多殘疾人，可是它們并沒(méi)有放棄生存，不屈服在殘疾之下。
植物——頑強抗爭
我們看見(jiàn)的植物大多是在松軟、濕度好的泥土中生存，可是，有一些植物十分的頑強，不論在哪個(gè)地方，它們都可以頑強的生存下去。在美國的華盛頓奧林匹克國家花園，有一棵“生命之樹(shù)”似乎違反了重力法則，卻頑強地生存下來(lái)；一粒貌不驚人的種子，往往有不知道的秘密；一株弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力。
動(dòng)物——不服輸
人有殘疾，在動(dòng)物之間也有殘疾的。在國外，有一頭可愛(ài)的小豬，它失去了后腿，為了存活，主人就幫它做了一個(gè)輪子，代替后腿。它能開(kāi)心的活著(zhù)，養得又白又胖。有一條小狗它叫“信念”，因為它的'前腿沒(méi)有，所以它得像人類(lèi)走路，有些殘疾人覺(jué)得自己生存不下去了，可是，那些人看了那張圖片后，改變了想法，“信念”激勵著(zhù)許多殘疾人和失足少年重新振作起來(lái)。
人類(lèi)——強大魄力
植物、動(dòng)物有這樣不屈的精神，我們就會(huì )想到一些殘疾人。有一次春晚，一些聾啞人表演《千手觀(guān)音》，當時(shí)，感動(dòng)了許多的人。無(wú)臂青年劉偉用雙腳彈奏鋼琴為劉德華伴奏；無(wú)腿的陳川用雙手登上泰山之巔；尼克胡哲是有海豹肢癥無(wú)雙手雙腿，可是在生活中，他十分頑強，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，他雖然是殘疾人，可他生活的和正常人一樣十分快樂(lè )。
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。
高考材料作文：生命贊歌 13
有的人做著(zhù)平凡的工作，有的人過(guò)著(zhù)平凡的生活，有的人做著(zhù)很平凡的事，但他們的故事可能會(huì )讓人感動(dòng)。
一天在炎熱的路上，地上熱的都冒了煙，我看到了一個(gè)掃地工，在掃地，大家都留了非常多的汗，而他們卻還在勞動(dòng)著(zhù)，我很心疼他們，他們每天都在忙碌，都在為我們服務(wù)，太陽(yáng)照在人們的身上，渾身冒著(zhù)熱氣，像一只被烤熱的鴨子，大口的.喘著(zhù)粗氣，再回頭看看他們，他們卻在清理著(zhù)城市，不顧嚴寒，只為了讓大家的呼吸變得更加清新，讓街道上空氣中沒(méi)有任何的灰塵，而最令我驚訝的是，他們中有很多還是年紀很高，并且退休的老人。
有一天我放學(xué)的時(shí)候看到掃地工拖著(zhù)垃圾車(chē)正在走著(zhù)，這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，如同刀一樣扎在我的臉上，地上的垃圾和樹(shù)上的樹(shù)葉隨風(fēng)刮了起來(lái)，掃地工和風(fēng)在對抗著(zhù)他大步地往前走，豐澤在拼命的將她往后拉，過(guò)了幾分鐘，風(fēng)終于停了，掃地工把垃圾掃進(jìn)了車(chē)里，看到這里，我感慨萬(wàn)千，我覺(jué)得他們非常偉大，衣服都濕了，汗如雨下，但是他們卻在微笑著(zhù)，這時(shí)我感到如陽(yáng)光一般的溫暖。
人們在休息時(shí)，他們在掃地給城市美麗，人們在吃飯時(shí)，它們在讓城市變得清新，他們穿著(zhù)薄薄的衣服冬天時(shí)，寒氣如刀一樣刮進(jìn)他們的，衣服里，夏天時(shí)烈日炎炎，照耀大地，讓人痛不欲生，但是他們卻還在辛勤努力的工作。
我想她們就如同在月朗星稀的夜晚時(shí)，一顆閃耀的流星發(fā)出耀眼的光芒，雖然生命短暫，但可以給人們留下美麗的，痕跡。
是啊，有的人沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jì)，但卻用行動(dòng)唱響了一曲平凡的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 14
與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事，像擂鼓敲擊著(zhù)心房，那廢墟中閃耀著(zhù)的人性的光輝，向世界展示著(zhù)我們無(wú)與倫比的堅韌和頑強。
為了生命，別無(wú)選擇
記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)叫廖友瑤的`女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動(dòng)彈，由于她被埋得很深，所以對于她的營(yíng)救工作持續了35個(gè)小時(shí)。在營(yíng)救的過(guò)程中又發(fā)生了10多次余震，可是當時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對于她的營(yíng)救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無(wú)選擇。
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
在汶川縣映秀鎮發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃烁柙~，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門(mén)。
地震無(wú)情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對于生還者，我們應該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。讓他們感受得到全國人民的心都牽掛著(zhù)汶川。但是，對于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著(zhù)奇跡的到來(lái)！
高考材料作文：生命贊歌 15
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是擁有尊嚴，可以是誠實(shí)守信，可以是熱愛(ài)生命，可以是無(wú)私奉獻，可以是永不放棄————有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃閃發(fā)光，讓你的生命成為永恒。
海倫·凱勒大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他寫(xiě)的《假如給我三天光明》讓我感動(dòng)不已。她七歲那年患了一種病，使她失明失聰。這個(gè)突如其來(lái)的壞事情并沒(méi)有擊倒他們一家，媽媽請來(lái)家教老師，在莎莉文老師的細心教育下，細心照顧下，他克服重重困難，學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，成了一名作家。他還到大學(xué)、殘疾人群中演講，訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，讓那些人對生活重新充滿(mǎn)希望。海倫·凱勒不屈地向病魔作斗爭，寫(xiě)小說(shuō)，因此，她成了世界十大杰出女青年之一。
張海迪婆婆是我們中國的驕傲，她從小得了一種病，下身全部癱瘓，但她并沒(méi)有放棄讀書(shū)，她讓爸媽把小學(xué)到大學(xué)的'書(shū)買(mǎi)來(lái)，自己擠時(shí)間，在家里自學(xué)，還比同齡人提前學(xué)完了所有的課程。18歲那年，他們搬到鄉下住，張海迪看見(jiàn)村里的很多人因無(wú)處治療而死去，她就讓爸媽買(mǎi)來(lái)醫書(shū)，她又開(kāi)始自學(xué)救活了村里不少人。張海迪婆婆就算癱瘓也學(xué)習，為人民服務(wù)，讓人敬佩。
法國作家雨果20歲就寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是，就在那年她得了心臟病癌癥，全世界的人都在為他遺憾，年紀輕輕，才剛剛出名，就生絕癥。但他積極接受醫生治療，自己打拳、爬山、游泳。奇跡發(fā)生了，它的病因有了好轉，60歲那年，他寫(xiě)了著(zhù)名的《悲慘的世界》，80歲寫(xiě)出了戲劇《篤爾克瑪》名聲再次充滿(mǎn)世界。雨果那種熱愛(ài)生命，把自己從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)的這種精神讓我十分敬佩。
時(shí)間短暫，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。
高考材料作文：生命贊歌 16
有的人，由于一點(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被運勢扼住咽喉。植物雖小，卻了解珍惜生命，即便生命短暫，都要為自己活出光彩，活源于己的生活價(jià)值。
花生雖然丑陋，但它心靈漂亮，讓人為之震驚。它沒(méi)花兒的嬌艷，沒(méi)大樹(shù)的粗壯，沒(méi)樹(shù)葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見(jiàn)的飽滿(mǎn)果實(shí)。它默默無(wú)聞的`為世界奉獻著(zhù)我們的力量，達成我們的生活價(jià)值，即便只有微弱的光芒。
夏季，花的季節，也是勤勞園丁的季節。蜜蜂的一生忙碌，由于它熱愛(ài)生活，所以它天天即便被太陽(yáng)烤熟，依舊在花叢中穿行，依舊不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的生活價(jià)值觀(guān)就是對生命充滿(mǎn)動(dòng)力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒(méi)由于失去左腿，而放棄舞蹈的夢(mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著(zhù)紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，大家平時(shí)看見(jiàn)都不理不睬，從它的網(wǎng)破了，它不厭其煩地補了又補，沒(méi)一絲一縷的不耐煩，我了解了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，大家就像蜘蛛結網(wǎng)那樣，做個(gè)節省的人。
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔幢悴荼粺�，但春風(fēng)一吹，又長(cháng)了出來(lái)。是啊，世界上很多人不是正缺少這種精神嗎？
海倫凱勒，看上去一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻非常不平凡。她雖然看不到世界，但她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅強的精神值得大家學(xué)習。
生命是什么，是在有限的生命中，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。讓大家用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、生活崇高的價(jià)值觀(guān)，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的贊歌吧！
高考材料作文：生命贊歌 17
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，去體現出巍峨；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；平凡無(wú)語(yǔ)，卻展現出高尚。
這天放學(xué)回家，我背著(zhù)重重的書(shū)包，路旁的樹(shù)木像披上了一件金色的衣裳。樹(shù)葉通過(guò)陽(yáng)光，照在了交警叔叔的禿頭上，他正用雙手指揮著(zhù)汽車(chē)。那雙手像一塊鋼板，雖然經(jīng)陽(yáng)光的照射烏黑發(fā)亮，但卻剛強有力，我靠在樹(shù)旁，累的氣喘吁吁，這位警察叔叔卻像樹(shù)一樣，精神抖擻，立在馬路中央。汽車(chē)井然有序地行駛著(zhù)，他臉上掛著(zhù)了一份笑臉，我心中的煩悶也頓時(shí)消失了，眼前充滿(mǎn)了明亮，警察叔叔在我印象中是偉大的！
但是有一天，我改變了對他的崇敬，為什么呢？那一天我去圖書(shū)館借書(shū)，突然我看到交警叔叔和一位婦女爭執，他說(shuō)：“你怎能亂闖紅燈，這很危險難道不知道嗎？”那婦
女說(shuō)：“不就是闖了一次紅燈，也沒(méi)什么大不了的�！边@次交警叔叔指指點(diǎn)點(diǎn)的，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他那丑陋的面孔，心想：交警叔叔都是和藹的，這次真是出乎我的意料！看著(zhù)他那樣子，我也瞧不起他了。
可我走完了一個(gè)紅綠燈，又發(fā)生了一件事，讓我徹底改變了對他的看法。就在我回頭時(shí)，看到他用力的吹著(zhù)哨子，可那輛汽車(chē)卻沒(méi)有要停下的意思，他就奮力的奔過(guò)去，不顧生命危險，這一瞬間，我真想去阻止他。還好吉人天相，他成功救出了那個(gè)小女孩，牽著(zhù)她逃脫了危境。這一消息傳出來(lái)了，人們贊嘆不已，我也對他產(chǎn)生了一種崇敬之情，我為之前自己的想法感到羞愧，他是為了人們的'安全才會(huì )那樣嚴厲。
他，一名平凡的交警，沒(méi)有很大的豐功偉績(jì)，但他用自己的行動(dòng)唱響了一曲平凡的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 18
夢(mèng)想是寒冷的冬夜中的一簇燃燒的火苗，它使絕望的人心中有了堅定的信念；夢(mèng)想是黑暗中的一盞路燈，它使悲傷者心中重燃希望的火苗；夢(mèng)想是一條布滿(mǎn)荊棘與坎坷的大路，只有堅定向前，才能看到希望的曙光。
“三、二、一，發(fā)射！”隨著(zhù)一聲令下，乘載著(zhù)我和其它兩位航空員的“嫦娥四號”飛向了天空。在火箭里，我的心情無(wú)比激動(dòng)和喜悅，但又感到了一絲緊張。因為我的肩上不僅背著(zhù)家人對我的期盼，更是背負著(zhù)民族、國家的盼望。我正思緒萬(wàn)千的時(shí)候，嫦娥四號已經(jīng)穿越大氣層，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的浩瀚海洋——宇宙。
首先，映入眼簾的星球是火星。只見(jiàn)它的外表像一簇熊熊烈火在燃燒著(zhù)，看起來(lái)呈火紅色。據說(shuō)火星曾經(jīng)有我們人類(lèi)的祖先居住過(guò)，只不過(guò)證據不夠確鑿，一直無(wú)法判定而已。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了木星，只見(jiàn)木星的身上環(huán)繞著(zhù)一圈光環(huán)，美輪美奐。如一位亭亭玉立的仙女正舞動(dòng)著(zhù)絲帶翩翩起舞，又似一位神秘的姑娘蒙著(zhù)一層薄薄的.面紗，不想讓人們知道她真實(shí)的模樣。木星本來(lái)就長(cháng)得“貌美如花”，又有一圈光暈為她增加夢(mèng)幻般的色彩。在土星的身邊，有四個(gè)衛星圍繞在她的身旁，這就是土星的“守護者”：土星一號，土星二號，土星三號，土星四號。他們就像才能一位位威武的士兵，日復一日，年復一年的守護著(zhù)土星，真是盡職盡責。我被眼前的土星的美麗深深的震撼了。造物主就是這樣獨具匠心，唯有我們好好去挖掘這些奧秘，才能開(kāi)啟另一扇知識的大門(mén)。
“人只有因為夢(mèng)想才會(huì )偉大”，是啊，只有夢(mèng)想，才能讓我們結出豐碩的果實(shí)；只有夢(mèng)想才能讓我們駛向成功的彼岸；只有夢(mèng)想，才能唱出生命的贊歌。朋友，我有一個(gè)夢(mèng)想：太空夢(mèng)，那你有什么夢(mèng)想呢？
高考材料作文：生命贊歌 19
生命是什么？有人說(shuō)，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容；有人說(shuō)，生命如江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說(shuō)，生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，是一棵棵不屈向上、茁壯生長(cháng)的瓜苗，是秋天果園里的碩果…… 我的親身體會(huì )讓我明白了生命是什么。
一天，我走進(jìn)洗手間洗手時(shí)，看見(jiàn)了馬桶里有一只螞蟻。我當時(shí)嚇了一大跳，趕緊按下開(kāi)關(guān)，想把它沖走，要不然被它咬一口，不得了，后果不堪設想。
對于我們人而言，馬桶里的水特別淺，一點(diǎn)兒也不深，可對于螞蟻而言，那可是濤濤大海��！可是，我發(fā)現那螞蟻在流水的沖擊中，它卻能爬上了“岸”。我趕緊又按了一下開(kāi)關(guān)，螞蟻又重新回到了“大�！敝�，我想，你這回可死定了。我看著(zhù)它又在漩渦中掙扎，我想：螞蟻呀螞蟻呀，這回你沒(méi)有回天之術(shù)了。正在我得意之時(shí)，我定睛一看，真讓我感到不可思議，那只螞蟻又到了“岸上”，還是毫不放棄一絲的希望，努力地爬呀爬呀爬�？�，這是多么強烈的求生欲望��！
還有一次，爸爸帶我去廣州旅游，導致我養的金線(xiàn)蓮好幾天都沒(méi)澆水了�？墒�，當我回來(lái)時(shí)，雖然看起來(lái)狀態(tài)不好，但是，它還是堅強地長(cháng)出來(lái)了幾個(gè)小苗。我想：瞧，這又是多么強的求生欲望��！
經(jīng)歷了這兩件事，“生命是什么”的`答案已經(jīng)浮現在我面前，連一只小螞蟻，一棵金線(xiàn)蓮都有這么強烈的求生欲望，更何況我們人呢？難道我們不應該生命，熱愛(ài)生命嗎？
因此，我呼吁：我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，生命只有一次，失去了不可能還會(huì )重來(lái)，讓我們唱起生命的贊歌，讓我們的生命創(chuàng )造美好的世界吧！
高考材料作文：生命贊歌 20
我們吟唱高山流水，我們吟唱風(fēng)花雪夜，我們吟唱春華秋實(shí)，我們吟唱日月星辰。我們歌唱人間的真、善、美；我們鞭撻世上假、丑、惡。這是生命的贊歌，這是季節的合唱，這是民族的吶喊，這是進(jìn)軍的號角，這是時(shí)代的強音�！}記
自然在輪回，生命在接力，人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我們在歌唱，我們唱響了四季的贊歌。四季的風(fēng)在吹：吹綠了高山，吹綠了小溪，吹綠了椰島海濱，吹綠了大漠戈壁，吹過(guò)春夏秋冬四季。四季的歌在飛：飛越千山萬(wàn)水，飛越茫茫原野，飛越時(shí)間空間，飛越滄�？邕^(guò)桑田。
百鳥(niǎo)齊鳴，百花爭艷，萬(wàn)物復蘇，這是春的贊歌；雷鳴電閃，暴雨如瀑，枝葉翻飛，這是夏的贊歌；果滿(mǎn)枝頭，瓜孰蒂落，葉落歸根，這是秋的贊歌；裸枝蒼勁，雪花飛舞，北風(fēng)怒吼，這是冬的贊歌。
我們的`歌在飛，我們的心在追，你聽(tīng)，那幽揚的琴聲，正在凈化我們疲憊的心靈；那激昂的搖滾，正在震撼我們麻木的神經(jīng)；那明朗的山歌，正在撞開(kāi)我們緊閉的心扉；那纏綿的情歌，正在喚醒我們內心的浪漫；那流行的金曲，正在延伸我們生活的憧憬；那滄涼的秦腔，正在勾起我們往昔的追憶；那遠山的呼喚，正在激發(fā)我們心靈的回聲。音樂(lè )可以離開(kāi)生活，可是生活卻離不開(kāi)音樂(lè )。
天藍藍，海藍藍，山青青，水青青，風(fēng)輕輕，雨綿綿，霧蒙蒙，云淡淡，歌聲無(wú)時(shí)不有，歌聲無(wú)處不在，存在于天地間，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，松濤陣陣是山的贊歌；流水叮咚、漁舟唱晚是水的贊歌；浪花翻滾、潮聲轟鳴是海的贊歌；雨打芭蕉、風(fēng)敲窗欞是大自然的贊歌……
我們歌唱歡樂(lè )，我們歌唱痛苦，我們歌唱命運，我們歌唱生活。我們唱響生命的贊歌！
高考材料作文：生命贊歌 21
我有時(shí)很困惑，如何才能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值呢？
在網(wǎng)上閑逛，一棵長(cháng)在懸崖峭壁上的大樹(shù)深深震撼了我。它生長(cháng)在斷崖的縫隙里，腳下是萬(wàn)丈深淵，頭頂是千里長(cháng)空，樹(shù)干粗壯挺拔，四五個(gè)大人才能合抱。葉子濃密蔥郁，綠蔭遍布整個(gè)懸崖。雖然隨時(shí)都有倒塌之危險，雖然狂風(fēng)暴雨無(wú)情襲擊它，雖然螞蟻蟲(chóng)害不停侵蝕它，但它從未放棄生長(cháng)，在懸崖峭壁上不屈向上，向上，綻放生命中所有的芳姿，全部的美麗。它不顧雜草的.譏諷，風(fēng)雨的嘲笑，堅強的生長(cháng)，生長(cháng)，生長(cháng)！向上，向上，向上！一年一年，一直屹立了百余年。據說(shuō)，一個(gè)在生意上遭受巨大打擊的人，心灰意冷，自暴自棄，準備跳崖一了百了。就在他準備縱身一躍，突然看到了這棵樹(shù)，他瞬間頓悟了。是啊，一棵樹(shù)尚且能勇敢迎難而上，與命運斗爭，自己身為一個(gè)人，怎么能如此脆弱？于是，他重拾信心，不過(guò)幾年，便東山再起，創(chuàng )造了商業(yè)奇跡。
假期回姥姥家，我看見(jiàn)房頂上開(kāi)著(zhù)粉紅小花的一種草，又把我深深震撼。作為一粒種子，被一陣風(fēng)帶到屋頂瓦片縫隙，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結籽。那粉紅的小花燦爛，嬌艷，美麗。只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，它就努力綻放！粉嘟嘟的花朵，像忍俊不禁的笑容，仿佛在炫耀自己的美麗，又似乎在嘲笑那些遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就唉聲嘆氣的人兒。它小小的花兒，像星星，像眼睛，昂首怒放。一棵微不足道的草尚且為春天增色不止，我們?yōu)楹尾荒芘`放自己呢？
看著(zhù)此情此景，我似乎懂得了如何讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值了。自強不息，努力向上，面對困難不退縮，不放棄，努力做最好的自己！
高考材料作文：生命贊歌 22
看世間濤走云飛，等閑如花開(kāi)花落。大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌�！}記
拋開(kāi)塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著(zhù)這個(gè)世界，生機盎然的世界，一切的愛(ài)恨情愁都在這無(wú)聲的世界里畫(huà)上了句點(diǎn)，留下的只有生命，高昂的`生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清白，當有污穢想玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著(zhù)無(wú)瑕離去。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，獨立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，雖只是那么一丁點(diǎn)的黃，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雨作斗爭的力量，“只留清氣滿(mǎn)乾坤”。
生命是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一暖光芒�；蚴谴�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑遍人間。
生命是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯又奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑它的癡傻，也義無(wú)反顧。因為它深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會(huì )跳下去，勇敢地迎接礁石的擊打。
生命是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深的報答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝，點(diǎn)燃我那永恒的生命之燈吧！
生命本應無(wú)所求，不要奢望太多，只要真實(shí)走過(guò)，平平淡淡才是真。朋友，讓我們牽起手、敞開(kāi)心，共抒永恒的佳話(huà)，為生命，也為自己留下一縷芳香！
——后記
高考材料作文：生命贊歌 23
生命就像藍天的深邃，生命宛如大海的浩瀚，生命又若草原的遼闊，只要你滿(mǎn)懷信心，就會(huì )感受到生命的魅力。
一天，我不小心碰到了陽(yáng)臺上的吊蘭，花盆掉在了地上，碎了，土散落了一地，白白的根裸露出來(lái)。我心想：這吊蘭肯定是活不長(cháng)久了，就匆匆給他搞個(gè)小土堆埋下了事。誰(shuí)知，那吊蘭竟然有著(zhù)“野火燒不盡，春鳳吹又生”的生命力。過(guò)了幾天，它就像永不屈服的武士一樣挺起了腰桿。一個(gè)月過(guò)去了，依然綠葉長(cháng)青，婷婷玉立，在微風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭微笑。我不禁感嘆：連一株小小的'吊蘭都能在絕境中不屈向上，奮力求生，更何況我們人呢？
一個(gè)清晨，一大滴水落下來(lái)，罩在了一只螞蟻的身上。大水滴中的螞蟻，沒(méi)有束手就擒，坐以待斃，撲騰著(zhù)六條小腿，四處亂蹬，掙扎著(zhù)，終于沖破水的束縛，爬了出來(lái)。這時(shí)，我感到一股生命的力量在我眼前躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！望著(zhù)那螞蟻漸行漸遠的背影，敬佩之情油然而生。
每次當我用手輕撫胸口，一種沉穩又有規律的聲音震撼著(zhù)我，這是我的心跳，也是我的生命，是屬于我一個(gè)人的，我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它，我必須要在自己負責，要愛(ài)惜生命。
人生，或重于泰山，或輕于鴻毛，雖然命運不同，但是有一些人就像沉在海底的沙礫，整天無(wú)所事事，一副死豬不怕滾水燙的樣子：有一些人就像努力爭上游的小魚(yú)一樣，雖然達不到最上層社會(huì )，卻永遠積極向上，勇攀高峰。
生命是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在寒冬中看到春光，在痛苦中看到幸福。只要我們不放棄，就沒(méi)有什么力量能夠摧毀它。
高考材料作文：生命贊歌 24
當提起“生命”這兩個(gè)字眼時(shí)，人們都覺(jué)得它既是萬(wàn)眾矚目又脆弱在像一張紙片，簡(jiǎn)直不堪一擊�？墒巧袝r(shí)好像堅如磐石，不僅火燒不爛，還能在危機重重的大海中搏擊風(fēng)浪并毫不畏懼。這一切都取決于自己是否有爬出自卑的深淵的樂(lè )觀(guān)向上的精神和抵抗恐懼的根源——勇氣，只要有了這兩樣似乎無(wú)形的手，操控你去爬出深淵，躍出挫折的深溝，你的生活一定是光彩有力的。
貝多芬，這位舉世聞名的音樂(lè )家，創(chuàng )造了震驚世界的樂(lè )曲《生命》、《第九交響曲》……這些跳動(dòng)的音符在他的手下誕生，跳進(jìn)了人們的心里�？墒�，在這背后，有誰(shuí)能想到貝多芬從小雙目失明，雙耳失聰。我覺(jué)得其實(shí)他從小就知道自己會(huì )沉默一輩子，有一種自殺的`念頭，可是他憑借著(zhù)堅強的意志活了下來(lái)，他把別人的快樂(lè )當做自己在快樂(lè )，于是，他把自己的人生都投入了音樂(lè )事業(yè)。
不僅是人，動(dòng)物的生命也很頑強。有一天下午，我吃晚飯，在公園草地里面在羊腸小道上散步，一股惡臭味襲來(lái)，我不由自主在捏住鼻子，接著(zhù)傳來(lái)了一陣憤怒嘶吼聲，又傳來(lái)一陣稚嫩的童聲：“哈…哈…”，我轉過(guò)頭，原來(lái)是一群小朋友在用石頭砸一只身體殘缺不全的狗，它身上散發(fā)著(zhù)垃圾的臭味，顯而易見(jiàn)的有許多蚊蟲(chóng)叮咬著(zhù)它，使它痛不欲生，我認為它絕對活不了幾天�？墒瞧孥E出現了，一個(gè)月后，我坐在門(mén)前津津有味地吃飯，它又出現了，這次我并沒(méi)有因為它身上的氣味而感到生氣，我感嘆到：它的求生欲望可真強啊……。見(jiàn)它翻著(zhù)門(mén)前的垃圾桶尋找食物，于是我便毫不猶豫地將碗里面的肉全部給了它。
讓我們齊心協(xié)力，推開(kāi)心中的自卑的巨石，讓真正的希望之光照耀在我臉上，讓我們的生命像花一樣綻放！
高考材料作文：生命贊歌 25
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短；列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話(huà)……。生命在得到善待后應得到贊美。
雖然你很多人欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當兒戲，將安全問(wèn)題不當回事的大有人在。聆聽(tīng)生命的贊歌，不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè )幸福，更多的是去體會(huì )對生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
我們聆聽(tīng)生命的贊歌，感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的`勃勃生機，感受夏天池塘青蛙大聲?shū)Q叫的快樂(lè )，感受秋天楓葉紛落的凄涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來(lái)自偉大的生命？人們因為有了生命而活躍，世界因為有了生命而變得生機勃勃，這所有的所有，不也是因為那偉大的生命嗎？
從我們呱呱墜地那時(shí)，我們的人生才剛剛開(kāi)始，而當媽媽肚子里有了我們時(shí)，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了，就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的贊歌了。
人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費時(shí)間，為一些一年內以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭分奪秒，勤奮學(xué)習，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。
同時(shí)，我們贏(yíng)珍愛(ài)生命，因為哲人說(shuō)過(guò)：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。因此，我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 26
植物，似乎生來(lái)就比動(dòng)物有著(zhù)更為頑強的生命力。
在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無(wú)情地熏烤著(zhù)大地。生命，在這里似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿(mǎn)眼金黃，唯有幾株綠色，點(diǎn)綴著(zhù)這幅死亡的畫(huà)卷。那是千百年來(lái)與沙漠不死不休戰斗的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著(zhù)戰斗力；他們義無(wú)反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場(chǎng)的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫(huà)卷，譜寫(xiě)出動(dòng)人的生命贊歌。因為它們心懷希望……
庭院的磚縫中，不知何時(shí)探出個(gè)綠色的小腦袋。它眨巴著(zhù)空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界里，沒(méi)有光，沒(méi)有水，有的是無(wú)盡的黑暗與孤寂。但它沒(méi)有放棄。生的希望，鼓舞著(zhù)它勇往直前。終于，它演繹出生命的奇跡，當它睜開(kāi)雙眼張望世界時(shí)，才感嘆不虛此行，在這個(gè)繽紛斑斕的世界里，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫(xiě)出生命的贊歌，散發(fā)出生命的光輝。
希望，為漫漫人生照亮光明的`遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動(dòng)力。
駐足，望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)花草的一角，心中滿(mǎn)是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學(xué)習。
做一粒心懷希望的種子吧，無(wú)論身處多么險惡的環(huán)境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，沖出眼前看似險惡的環(huán)境，沖破它，陽(yáng)光和雨露就在天空中迎接你的新生。
做一株茁壯成長(cháng)的幼苗吧，朝著(zhù)希望的方向，勇往直前，展現生命的魅力。和風(fēng)將為你呼喚，白云將為你吶喊，和煦的陽(yáng)光將為你鋪平未來(lái)的路，一切都為你的成長(cháng)之路筑起希望的橋梁……
做一株枝繁葉茂的參天大樹(shù)吧，歲月的積淀讓你永遠立足于這天地之間，根須扎入大地深處，汲取自然精華來(lái)填補自身，讓自己愈發(fā)深厚、愈發(fā)內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫(xiě)出生命的樂(lè )章，綻放生命的光彩。
心懷希望，做一個(gè)心懷希望的人吧。
高考材料作文：生命贊歌 27
有這樣一群人，身體殘疾，意志堅定，安靜而遠離。他們的世界：沒(méi)有日子，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有聲音，沒(méi)有自由。然而，他們不把殘疾視為痛苦或困境作為借口。他們用殘缺的身體表達世界上最健全的思想，用偉大的靈魂給世界以勇氣和力量。
何芳阿姨是這個(gè)偉大團體的一員。當我第一次見(jiàn)到她時(shí)，我陪著(zhù)我頭痛得厲害的母親做盲人按摩�！霸趺戳�，怎么了？”我媽媽一躺在按摩床上，我阿姨就聽(tīng)到了這個(gè)消息，向我們走來(lái)：嬌小的身材，瘦弱的身材，只有不那么明亮和聰明的眼睛，小心而緩慢的行走，簡(jiǎn)單而單薄的`衣服，但是溫暖而熱情的人。
她幫助母親調整了躺姿，開(kāi)始了她嫻熟的按摩技巧。從母親的頭部到肩部和頸部到腰部和背部，每一個(gè)部位都被小心地進(jìn)行摩擦、捏捏、擠壓和擦拭。各種方法都在不斷變化，剛柔相濟，剛柔相濟，這使得原本因頭痛而無(wú)法動(dòng)彈的母親立刻感覺(jué)好多了�！鞍�，平時(shí)你應該多注意坐姿和睡姿，多活動(dòng)一下頸椎！”我正忙著(zhù)幫助媽媽解決她的問(wèn)題，我的額頭被汗水濕透了，但我的阿姨仍然不忘告訴我媽媽更多的話(huà)�？粗�(zhù)她瘦弱的身體，想著(zhù)她有多累，每天用她纖細而布滿(mǎn)老繭的手來(lái)減輕病人的痛苦需要多少力量。
在閑聊中，我們得知阿姨從小視力就有問(wèn)題，但她堅強不屈，學(xué)會(huì )了技能，獨立生活。在按摩學(xué)校的每一堂理論課中，她只能用心去聽(tīng)和記憶。由于勤奮的練習，技術(shù)課變得更加腫脹和畸形，手肘磨損和出血……但是它有回報。阿姨精湛的按摩技術(shù)使她成為著(zhù)名的專(zhuān)業(yè)按摩師，在通州區盲人按摩比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在，人們每天都來(lái)給她按摩，她還為更多的盲人提供免費培訓，讓他們也能走上自立的道路。
聽(tīng)著(zhù)姑姑的故事，我心中充滿(mǎn)了欽佩。是的，雖然上帝奪走了他們的眼睛，但他給了他們靈巧的雙手、樂(lè )觀(guān)的精神、堅強的品質(zhì)、視力殘疾但內心光明。作為正常人，我們?yōu)槭裁床蝗σ愿�，爭取進(jìn)步呢？
高考材料作文：生命贊歌 28
有這樣一群人，身殘而志堅，寧靜而致遠。他們的世界：或沒(méi)有白晝，或沒(méi)有言語(yǔ)，或沒(méi)有聲響，或沒(méi)有自由。但他們卻不以殘疾為苦難，不以困境為借口，用殘缺的身體道出了世間最為健全的思想，用偉大的靈魂給予世人勇敢和堅強！
何芳阿姨就是這偉大群體中的一員。初識她，是陪頭痛難忍的媽媽去做盲人按摩�！霸趺戳�，哪里不舒服？”媽媽剛在按摩床上躺下，阿姨便聞?dòng)嵆覀冏邅?lái)：嬌小的身材，偏瘦的體型，只是眼神少了幾許明亮與靈動(dòng)，走路顯得小心而緩慢，穿著(zhù)樸素單薄，但人卻熱情洋溢。
她幫媽媽調整好平躺的姿勢，就開(kāi)始了她嫻熟的按摩手法。從媽媽的頭部到肩頸到腰背，每一個(gè)部位都認真地進(jìn)行著(zhù)，揉、捏、按、抹……各種手法不斷變換，剛中有柔、柔中帶剛，讓原本頭疼得不能動(dòng)彈的媽媽一下子舒服了好多�！澳阊�，平時(shí)要多注意坐姿和睡姿，多多活動(dòng)頸椎就好了！”忙著(zhù)幫媽媽分憂(yōu)解難，已經(jīng)額頭滲汗，但阿姨還不忘要再叮囑媽媽幾句。瞧著(zhù)她瘦弱的身形，想著(zhù)她每天堅持不斷用纖細而布滿(mǎn)老繭的雙手，給患者解除病痛，一天下來(lái)是多累，是需要多大的氣力��！
閑聊中，我們得知阿姨從小視力有恙，但她堅強不屈，學(xué)習本領(lǐng)，自食其力，在按摩學(xué)校里的每一節理論課，她都幾乎只能完全靠耳朵聽(tīng)、用心記；手法課更是因為勤于練習而大拇指腫脹變形，肘部也磨出血泡……但功夫不負有心人，阿姨精湛的按摩手法讓她成為了遠近聞名的專(zhuān)業(yè)按摩師，在通州區的盲人按摩比賽中還獲得了優(yōu)異的成績(jì)，現在，每天找她按摩的人更是絡(luò )繹不絕，她還給更多的盲人進(jìn)行免費培訓，讓他們也走上自力更生之路。
聽(tīng)著(zhù)阿姨的.故事，內心的敬仰之情油然而生。是啊，上帝雖然奪走了他們的眼睛，但給了他們靈巧的雙手，樂(lè )觀(guān)的精神，堅強的品質(zhì)，視力殘疾但心駐光明。作為正常人的我們又有什么理由不去拼搏奮斗、努力向上呢？
高考材料作文：生命贊歌 29
人生過(guò)客光陰，歲歲懷情，漫漫歸語(yǔ)，只歲月高曲吟唱，來(lái)回春花秋月，逝水日月虛度，生命寫(xiě)在人生的`史冊上，多少歡喜傷愁，轉輾春去秋來(lái)，或是名揚四海，千古留名，名興成就，事在生活風(fēng)光曲，一彈春秋和相應，貴是風(fēng)塵風(fēng)縷弦，華年明日高歌言�；蚴枪吲d，失蹄落馬，風(fēng)光不現，少行四海，曲終名結，不止是一曲曲高山流水，也許是二泉映月，風(fēng)過(guò)浪語(yǔ)留琴再，一許歲月風(fēng)流來(lái)。
風(fēng)塵多笑一生折，曲上添事有情說(shuō)，來(lái)去回歸夢(mèng)故水，音風(fēng)卻說(shuō)暢悅最，一種生命纏綿，一種一刀兩斷，一種或即或離，一中相親相憐，多相情歌夢(mèng)歲月，風(fēng)過(guò)年華好事學(xué)，不懷風(fēng)情故土音，就語(yǔ)家常歲塵行，行程人生高歌，歲月多練精曲，琴琶琵琶，大弦小弦，音律四處相飄散，感懷天地人生音，何處爽心悅耳情，只身樂(lè )懷聽(tīng)吟心，生命有時(shí)潮漲潮落，有時(shí)一帆風(fēng)順，時(shí)而風(fēng)調雨順，時(shí)而喪氣回頭，好事風(fēng)風(fēng)光，壞情心意亂發(fā)，追憶年華逝水，往返古冊今書(shū)，讀道風(fēng)騷流芳，念間人情泠暖，一張風(fēng)塵生命紙，寫(xiě)懷高曲難忘詩(shī)。每當燕子南北，四季回輪，空轉人生，過(guò)客虛度，人生總是讓自己情懷如故，曲上異唱，雖是忙忙碌碌，朝出晚歸，也日思夜想，最是心有所欲要，百態(tài)風(fēng)流，佳音傳信，鴿書(shū)萬(wàn)里，來(lái)往過(guò)日他鄉音，人間歲朋風(fēng)留名，何時(shí)夢(mèng)歸故月間，歌吟春秋和香言，生命是有弱不禁風(fēng)的時(shí)候，也有百折不撓的時(shí)候，或是心情沉悶，或是笑意風(fēng)華，真是百態(tài)種色，風(fēng)光異美，話(huà)是風(fēng)雨多磨曲，語(yǔ)是日月佳音去，不知生命能歌哪，唱出心靈快情恰。
光陰情歲故人緣，憶往回生笑情音，聽(tīng)是一曲風(fēng)流夢(mèng)，天地人間多少融，何行風(fēng)塵生命道，贊把情長(cháng)心靈語(yǔ)，春風(fēng)得意一念曲，昨日拼搏情有歸，時(shí)語(yǔ)讀寫(xiě)紙書(shū)詩(shī)，成語(yǔ)佳肴品曲事，知冊言面一行去，笑灑風(fēng)古今曲折歲，生命贊歌好壞里，名煙風(fēng)光瞬時(shí)憶，都是坎坷人生路，曲鋪大道金曲賦，千秋歌成來(lái)寫(xiě)出，好夢(mèng)一曲入塵空，生命歌風(fēng)一斑同。
高考材料作文：生命贊歌 30
4月14日7時(shí)49分，玉樹(shù)發(fā)生了7.1級大地震。這次地震，震驚了全球，也牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。我也在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)抗震救災的新聞報道，既為災情嚴重而心情沉痛，又為及時(shí)救援而萬(wàn)分欣慰。特別是我看到一條救助成功的報道后，更是非常的激動(dòng)和興奮。這條消息講到：家住結古鎮新寨郭吾社的'俄金措毛老奶奶和她4歲的孫女，埋在廢墟下123個(gè)小時(shí)后被救援人員成功救出。這太振奮人心了！那么，究竟是什么力量使她們堅強地創(chuàng )造了生命的奇跡呢？
4月14日清晨，老奶奶一家都在睡覺(jué)，突然，地動(dòng)山搖，俄金措毛和她的小孫女都沒(méi)能來(lái)得及跑出來(lái)，地一塌，她腳一滑，摔倒在地上，載摔倒的一瞬間，老奶奶本能地將小孫女攬在自己手臂下，她們被埋在了廢墟下面。家人陸續趕來(lái)，大家首先想到了救援，但余震不斷，而且房屋結構復雜，稍一搬動(dòng)石塊就可能馬上砸下來(lái)，出現意外險情。在巨大的恐懼面前，老奶奶和小孫女依然很鎮靜，堅信會(huì )有人就他們出來(lái)的！
老奶奶的家人看著(zhù)他們埋在廢墟下面，自己又無(wú)能為力，感到焦急萬(wàn)分，他們只好給老奶奶送點(diǎn)肉湯維持生命，等待救援人員的來(lái)臨。尤其是老奶奶的小兒子格來(lái)更是表現得樂(lè )觀(guān)而又鎮靜。他陪在廢墟外面，送上熱湯，一勺一勺地喂，和母親說(shuō)話(huà)，給他們唱藏歌，安慰，鼓勵她們，堅持，堅持住，一定會(huì )有專(zhuān)業(yè)救援隊來(lái)的！老奶奶和小孫女懷著(zhù)對生命的渴望，堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……
終于，四川礦山救援隊來(lái)了，由于救援隊裝備有專(zhuān)業(yè)的救援工具，救援工作進(jìn)展順利。在地震發(fā)生123個(gè)小時(shí)之后，祖孫倆平安獲救，頓時(shí)，山谷中響徹著(zhù)眾人的歡呼聲！
這是親情的力量！這是信心的力量！這是人戰勝自然的力量！我深深地為這生命的奇跡而贊嘆！在巨大的災難面前人類(lèi)雖然顯得如此渺小，但是，老奶奶和小孫女懷著(zhù)堅定地信念和對生命頑強的渴望，譜寫(xiě)出一曲生命的贊歌！
高考材料作文：生命贊歌 31
今天上午，我教導學(xué)生學(xué)習鄭板橋的《竹石》，每當我看到這個(gè)題目，就感覺(jué)竹石不止是堅韌、頑強、執著(zhù)的代名詞，而且是一曲生命的贊歌。
是��！讓大家攜帶敬佩之情來(lái)賞析竹石吧！它既沒(méi)高大的身軀，秀美的姿態(tài)，也沒(méi)撲鼻的芬芳，而僅有些是不向運勢屈服，不向困難低頭，腳踏實(shí)地，扎根成長(cháng)的頑強精神。
這本來(lái)就是自然界的規律，上天也會(huì )不公。然而，大家只是一味的埋怨蒼天？且看竹石是如何存活的，它緊緊地咬定青山，哪肯有半點(diǎn)放松！由于它了解放松等于拋棄，放松等于自取滅亡；它更了解，青山是它的故土，它深?lèi)?ài)著(zhù)青山，眷戀著(zhù)這片僅是它的熱土。面對運勢它沒(méi)自暴自棄。它承認現實(shí)，相信運勢，但絕不向困難低頭！于是，它把根深深扎在懸崖之上、破巖之中。它的堅定信念、頑強毅力是在千錘百磨中顯現出來(lái)的，我生來(lái)就煉就了抗擊困難的能力，哪兒還怕你東西南北風(fēng)？
于是，竹石活下來(lái)了，活得不容易，活得光彩！他來(lái)到這個(gè)世上沒(méi)抱怨，只有堅強；而其他的物種何曾像竹石一樣，給人留下這樣堅強而美好的印象呢？它展示大家人世間的是一曲生命的贊歌��！于是，我又想到了生活。其實(shí)，生活是一粒種，落地會(huì )生根。無(wú)論在什么地方，生命的意義不只在于存活，而且在于能后給世人留下些什么。
我不只聯(lián)想到了自己，還聯(lián)想到了和我一樣運勢的小孩們，大家的運勢何曾不像竹石呢？每當在山下走過(guò)看到峭壁上的'草木，我就想到了我一個(gè)人，大家自己的存活環(huán)境不也像懸崖上的草木嗎？是那樣的貧瘠，是那樣的艱難。難道大家能哀嘆運勢的不公嗎？哪個(gè)又會(huì )憐憫呢？難道大家能自我放棄嗎？死路一條，倒不如像竹石一樣，立根破巖，堅強生活，為自己開(kāi)辟生活空間，也為世人留下些美好。
生活是一首詩(shī)、一曲歌，作者正是你一個(gè)人，只須大家像竹石一樣堅韌、頑強，執著(zhù)地面對生活，那樣就能譜寫(xiě)壯觀(guān)秀麗的詩(shī)篇，也自然會(huì )有人譜曲歌唱。
那就讓大家像竹石一樣去譜寫(xiě)是我們的生活贊歌吧！
高考材料作文：生命贊歌 32
生命是寶貴的，所以我們要保護它，生命是美好的，不講安全的生存是危險的。生命只有一次，我們要好好珍惜它，避免發(fā)生意外。
有許多人不注意交通安全，但車(chē)禍帶給人們的只有傷害。相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一篇報道：2005年11月14日清晨，幾位老師帶著(zhù)學(xué)生在馬路邊跑操，他們一邊唱著(zhù)歌一邊慢跑，享受著(zhù)快樂(lè )時(shí)光。突然，一輛大貨車(chē)瘋狂得駛過(guò)來(lái)沖向同學(xué)們。啊——在一片片慘叫聲中，21個(gè)鮮花般盛開(kāi)的生命永遠離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。家長(cháng)們聽(tīng)到噩耗連忙趕過(guò)來(lái)，不停呼喚自己孩子的名字，回應他們的只有嗚咽的冬風(fēng)。我為遇難的同學(xué)們感到悲傷，對肇事者感到憤慨�，F在城市交通繁忙，像這種悲慘的.事故每天都在發(fā)生，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看信號燈；要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
游泳，是人們鍛煉身體的一種方式，也是夏天天氣炎熱的避暑方法。但是，游泳也關(guān)系著(zhù)生命安全。在海濱浴場(chǎng)，工作人員在水深處都會(huì )設置警示線(xiàn)，表示水很深，不能再游了，可是仍有一些膽大妄為者不聽(tīng)勸阻游到深處，卻再也上不來(lái)了，失去了寶貴的生命。
還有些人為了錢(qián)不顧生命安危竟然去偷竊電線(xiàn)，在安全教育宣傳畫(huà)冊中，我看到一些偷電線(xiàn)人慘死的畫(huà)面：有的被電擊的全身燒焦；有的倒掛在電線(xiàn)桿上；有的摔的頭破血流，皮開(kāi)肉綻，真是慘不忍睹。他們這些人貪圖金錢(qián)，破壞國家財產(chǎn)，最終付出了沉重的代價(jià)。
這些血的教訓，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。安全，牽系著(zhù)每一個(gè)人的生活，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，一定要把安全教育謹記在心！
高考材料作文：生命贊歌 33
四季更替，萬(wàn)物生長(cháng)。昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸在山間高談闊論，花花草草在陽(yáng)光下竊竊私語(yǔ)，山澗小溪潺潺細流，江河湖海波濤洶涌……萬(wàn)物有情，萬(wàn)物有音，譜成一曲曲輝煌的贊歌，獻給世間所有的生命。
清晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，不經(jīng)意間喚醒了一個(gè)幾乎錯失的生命。
它在此沉睡數年之久，從來(lái)沒(méi)有人去把它叫醒。它，是巖縫中一枚小小的蒲公英種子。
就在這一天，一束陽(yáng)光照進(jìn)它沉睡的小窩。它第一次感受到了人間的溫暖，從此，它迷戀上了這種感覺(jué)。數年來(lái)，陪伴它的永遠是陰冷、潮濕。它不想再過(guò)這種生活，它想去追尋這種奇妙的感覺(jué)。
細小的根須是它的腳。它聽(tīng)到來(lái)自生命的聲音對它說(shuō)，只有積蓄足夠的力量才能見(jiàn)到那朝思暮想的陽(yáng)光，它開(kāi)始向著(zhù)巖縫上方努力生長(cháng)，它不停地讓自己的根須向四周擴散，在細小的巖縫中汲取僅有的一點(diǎn)營(yíng)養。哪怕，腳底下沒(méi)有肥沃的土壤，有的僅是光禿禿的石壁；哪怕，銳利的碎石會(huì )劃傷它幼嫩的枝干，蟲(chóng)蟻會(huì )啃咬它脆弱的根莖；哪怕，拼命努力的背后換來(lái)的`僅是少得可憐的營(yíng)養。但是，為了它想追尋的陽(yáng)光，為了對那個(gè)來(lái)自生命的聲音表示感謝，它不會(huì )向這些阻礙低下它高傲的頭。
就這樣，日復一日，年復一年，它的努力從未停歇。
終于，在一個(gè)紅霞滿(mǎn)天的黃昏，它從那深不見(jiàn)底的巖縫中倔強地挺起了頭，掙脫了那陰冷潮濕的地底世界。它同蟲(chóng)蟻斗爭過(guò)，與風(fēng)雪斗爭過(guò)，同大自然給她的種種困難爭斗過(guò)。這個(gè)生命，在一次次的挫折里，被打磨得愈加頑強與不屈。
春天即將遠走的那一天，在它凋零的花上冒出了幾個(gè)雪白的小絨球。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它在風(fēng)中輕輕搖擺，把白色的小生命向大地揮灑，那是它在向生命致謝。
萬(wàn)物生靈，開(kāi)花結果，終究離不開(kāi)生命的輪回。
讓我們傾聽(tīng)生命，感謝生命，以天地為舞臺，以萬(wàn)物為音符，共奏贊歌，獻給大地上蓬勃的生命。
高考材料作文：生命贊歌 34
“春蠶到死燼方盡，蠟炬成灰淚始干�！鄙穷B強的，生命也是脆弱的，生命還是平等的，但是生命只有一次，我們要用有限的生命，綻放出無(wú)限的精彩。
著(zhù)名的鋼琴天才貝多芬，被譽(yù)為“鋼琴王子”，他的名字可以說(shuō)是家家戶(hù)戶(hù)都耳熟能詳�？捎姓l(shuí)能夠想到，貝多芬在30多歲時(shí)，聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)日漸衰落，再加上父親是個(gè)不務(wù)正業(yè)的懶漢，所以?huà)陙?lái)的錢(qián)也只能給父親花天酒地，這并沒(méi)有阻擋住貝多芬對音樂(lè )的喜愛(ài)，他漸漸走進(jìn)酒吧，靠著(zhù)手摸琴譜的方式自學(xué)，從一位普通的三流鋼琴手，變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命，如同從一只不起眼的毛毛蟲(chóng)，變成了一只五彩斑斕的'蝴蝶。
法國著(zhù)名作家雨果，自幼便愛(ài)寫(xiě)作，他的作品從20歲時(shí)開(kāi)始發(fā)表，幾年之后，便創(chuàng )作了轟動(dòng)世界的名著(zhù)《巴黎圣母院》。正當他在寫(xiě)作的高峰期，奔放激情的時(shí)候，惡性心臟病發(fā)作了，那一年他40歲，人們萬(wàn)分惋惜，認為這顆巨星要墜落了，可雨果卻不這么想，他在醫生的幫助下，開(kāi)始打拳、跑步、打球，在他的堅持鍛煉下，自己的生命得到了延續，從死神手中挽救回了性命。從“鬼門(mén)關(guān)”回來(lái)之后，雨果又開(kāi)始寫(xiě)作，晚年時(shí)期創(chuàng )作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著(zhù)《悲慘世界》和《九三年》等著(zhù)作，到80多歲才逝世，成為了一位長(cháng)壽老人。
美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學(xué)時(shí)熱愛(ài)棒球。自從越戰爆發(fā)，便被拉上了戰場(chǎng)。在熱帶雨林中，他不幸踩中了地雷，腰身以下不復存在，在榮軍院中，他堅持自理生活，不讓別人幫助，在他的努力下，順利當上了大學(xué)體育教師。過(guò)后，他又作出了一個(gè)偉大的決定，他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程，在這段路程中，要穿越高溫沙漠，零下四十度的高峰，還有野獸眾多的熱帶雨林。當他完成這段路程，鄰近華盛頓時(shí)，萬(wàn)人空港，人們像迎接一個(gè)凱旋的英雄一樣迎接他的到來(lái)。
生命是可貴的，再小的生命也能綻放精彩。一個(gè)個(gè)名人珍愛(ài)生命的故事，在我腦中蕩漾，匯成了一曲曲生命的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 35
生活在這個(gè)美麗家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。
有一次，奶奶買(mǎi)回來(lái)一條肥嫩的雨，準備晚上給我燒鮮美的魚(yú)湯。當她給魚(yú)“開(kāi)腸破肚”時(shí)，只見(jiàn)魚(yú)兒奮力地扭動(dòng)著(zhù)身體，他竟然還活著(zhù)！奶奶把鍋里的油熱好，再把仍在掙扎的魚(yú)放下鍋，頓時(shí)發(fā)出噼里啪啦的響聲。我本以為他已經(jīng)死了，但魚(yú)卻與出乎意料地再一次跳了起來(lái)。我被魚(yú)這種掙扎求生的欲望深深震撼。雖然它最終沒(méi)從死亡線(xiàn)上挽回，但是，它僅僅是一條小小的魚(yú)，竟有如此頑強的生命力！
在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的墻角邊，一朵小野花正奇跡般地悄然綻放。這是一個(gè)嬌小的生命，它能與狂風(fēng)暴雨、烈日炎炎對抗，它能在極端惡劣的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。它是頑強的。
在大自然中，動(dòng)物和植物都有如此頑強的生命力，那我們人類(lèi)呢？霍金，這位輪椅上的偉人，他是最偉大的天體物理學(xué)家。他患有肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能動(dòng)，只有手部的三根手指可以動(dòng)，說(shuō)話(huà)也得通過(guò)電腦發(fā)出呆板的電子語(yǔ)音，他就是用這種獨特的方式與外界溝通的。即便如此，但他的生命力卻依然極其旺盛，他的大腦每天都在飛速運轉�；艚饾撔你@研宇宙與黑洞，為人類(lèi)作出了一項項偉大的貢獻。像霍金這樣的人還有很多，他們雖然身體殘疾，但卻生命力頑強，通過(guò)自己的努力譜寫(xiě)著(zhù)生命的贊歌。
但是同時(shí)，在這個(gè)社會(huì )上，有的人在生活中、學(xué)習上受到一點(diǎn)挫折，就有了放棄自己生命的念頭。這些人和那些身體殘疾卻很樂(lè )觀(guān)的.人相比，顯得多么懦弱、渺小。我們要對他們說(shuō)：“請你們鼓起克服困難的勇氣，珍惜自己的生命，做樂(lè )觀(guān)的人，用熱情揚起美好生活的風(fēng)帆！”
生命對于每個(gè)人，都只有一次，我們要將全部的熱情投入到有限的生命中去，譜寫(xiě)生命的贊歌。
高考材料作文：生命贊歌 36
啊!這是真的嗎?真令人難以置信,簡(jiǎn)直就個(gè)奇跡。
被我用刀在中間掏了一個(gè)是它體積三分之一的大洞的蟹爪蘭竟然不可思議的開(kāi)花了，而且花朵是那樣的燦爛，從空中垂下，像一把很有張力的'傘，顯得堅韌，頑強�？粗�(zhù)，看著(zhù)，眼前浮現出了去年秋天我對它所做的一切。那天，我獨自一人在家，閑得無(wú)聊，就拿起剪刀，把陽(yáng)臺上的所有花都給來(lái)了個(gè)“瘦身塑形”，省得讓人看見(jiàn)它們長(cháng)得奇形怪狀，亂七八糟的心煩。蟹爪蘭排在最后，也長(cháng)得最“畸形”，讓人咋看咋不順眼，好像是在和我作對，向我叫囂。我氣得扔下剪刀，回去換“裝備”。我沖進(jìn)屋里拿了一把瑞士軍刀，刀刃和刀尖都鋒利無(wú)比�！昂俸佟蔽壹樾χ�(zhù)，“還敢和我過(guò)意不去，真是不想活了。今天算你運氣不好，撞槍口上了�！蔽椅罩�(zhù)刀子，先用力地在它身上捅了幾刀，可它還寧死不屈，仍然張牙舞爪地向我挑釁。我索性就給它來(lái)個(gè)“大減肥”，一片又一片地從它身體里把“肉”慢慢割下來(lái)，直至它再也囂張不起來(lái)了，方才罷休。哼，也不掂量掂量自己有幾斤幾兩，還敢和人作對，這回嘗到我的利害了吧！這時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)一直在流“淚”的傷口止住了，似乎在捍衛自己的尊嚴，不在敵人面前低頭。我不覺(jué)訝然一驚，但有不當回事地走開(kāi)了。
第二天，我發(fā)現它的傷口又一點(diǎn)點(diǎn)愈合了，但仍然輕蔑地瞟了一眼，還真是負隅頑抗，可在我看來(lái)，這些都只不過(guò)是無(wú)畏的垂死掙扎罷了。此后，它就被我拋棄了，對它置之不理，根本不正眼瞧它。
可數月過(guò)后，事實(shí)證明它是笑到了最后，取得了最終的勝利，而我卻失敗了。這些日子來(lái)，它臥薪嘗膽，忍辱負重，有一股強大的精神力量支撐著(zhù)它，讓它延續生命，為的就是今天，能一舉擊潰我，開(kāi)出那樣鮮艷，耀眼，奪目，神圣的花朵。
當我第一眼看到那美麗的花朵時(shí)，整個(gè)身心就被完完全全，徹徹底底地征服了。我肅然起敬，心中一股敬佩之情油然而生。
生命是偉大的，頑強的，永恒的。世間沒(méi)有任何東西能終結它。
高考材料作文：生命贊歌 37
今天上午，我指導學(xué)生學(xué)習鄭板橋的《竹石》，每當我看到這個(gè)題目，就覺(jué)得竹石不僅是堅韌、頑強、執著(zhù)的代名詞，而且是一曲生命的贊歌。
是��！讓我們帶著(zhù)敬佩之情來(lái)欣賞竹石吧！它既沒(méi)有高大的身軀，秀美的姿態(tài)，也沒(méi)有撲鼻的芬芳，而僅有的是不向命運屈服，不向困難低頭，腳踏實(shí)地，扎根生長(cháng)的頑強精神。
這本來(lái)就是自然界的規律，上天也會(huì )不公。然而，我們僅僅是一味的埋怨蒼天？且看竹石是怎樣生存的，它緊緊地咬定青山，哪肯有半點(diǎn)放松！因為它懂得放松等于拋棄，放松等于自取滅亡；它更懂得，青山是它的故土，它深?lèi)?ài)著(zhù)青山，眷戀著(zhù)這片僅屬于它的熱土。面對命運它沒(méi)有自暴自棄。它承認現實(shí)，相信命運，但絕不向困難低頭！于是，它把根深深扎在懸崖之上、破巖之中。它的堅定信念、頑強毅力是在千錘百磨中顯現出來(lái)的，我生來(lái)就煉就了抗擊困難的能力，哪里還怕你東西南北風(fēng)？
于是，竹石活下來(lái)了，活得不易，活得光彩！他來(lái)到這個(gè)世上沒(méi)有抱怨，只有堅強；而其他的物種何曾像竹石一樣，給人留下如此堅強而美好的印象呢？它展示我們人世間的是一曲生命的贊歌��！于是，我又想到了人生。其實(shí)，人生是一粒種，落地會(huì )生根。無(wú)論在什么地方，生命的意義不僅在于存活，而且在于能后給世人留下些什么。
我不僅聯(lián)想到了自己，還聯(lián)想到了和我一樣命運的孩子們，我們的命運何曾不像竹石呢？每當在山下走過(guò)看到峭壁上的.草木，我就想到了我自己，我們自身的生存環(huán)境不也像懸崖上的草木嗎？是那么的貧瘠，是那么的艱難。難道我們能哀嘆命運的不公嗎？誰(shuí)又會(huì )憐憫呢？難道我們能自我放棄嗎？死路一條，倒不如像竹石一樣，立根破巖，堅強生活，為自己開(kāi)辟生活空間，也為世人留下些美好。
人生是一首詩(shī)、一曲歌，作者正是你自己，只要我們像竹石一樣堅韌、頑強，執著(zhù)地面對生活，那么就能譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，也自然會(huì )有人譜曲歌唱。
那就讓我們像竹石一樣去譜寫(xiě)屬于自己的人生贊歌吧！
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