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以習慣為話(huà)題的高中作文（精選25篇）
在日常學(xué)習和工作生活中，我們最少不了的就是練習題了，只有多做題，學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程，多做題。一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的以習慣為話(huà)題的高中作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以習慣為話(huà)題的高中作文 1
我們家的門(mén)鈴有很大時(shí)間都按不響了，因為沒(méi)有電池了。爸爸媽媽一天到晚忙著(zhù)工作，我又忙著(zhù)上學(xué)，一天難得有清閑的時(shí)候，就連星期六和星期天也不例外，所以，也就沒(méi)人顧及這事了。我和爸爸媽媽也都是用敲門(mén)或者自己拿鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。
有一天，媽媽突然告訴我和爸爸家里的門(mén)鈴可以按響了。鈴聲也挺好聽(tīng)的，我們以后也不用敲門(mén)敲得手都紅了，直接按門(mén)鈴就行了。原來(lái)，媽媽利用買(mǎi)菜趕集的時(shí)候就從街上買(mǎi)了幾節電池回來(lái)，上在了門(mén)鈴上。末了，又對我說(shuō)：“不過(guò)，麟兒可以按門(mén)鈴進(jìn)屋，但還要看麟兒的表現，不許按著(zhù)門(mén)鈴聽(tīng)鈴聲玩。不然，麟兒以后就沒(méi)有按門(mén)鈴的權利了。好了，現在你自己去按一下門(mén)鈴聽(tīng)聽(tīng)門(mén)鈴聲，以便以后知道有人來(lái)了，去開(kāi)門(mén)。對了，不知道你有沒(méi)有門(mén)鈴高，按不按得到門(mén)鈴，你先去按一按吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走到門(mén)鈴前，吃力地踮起腳尖，把手抬高，輕輕地按了一下門(mén)鈴，小螺號的旋律響了起來(lái)：“小螺號，嘀嘀地吹……”“好好聽(tīng)喲�！碧煺娴奈掖岛羝饋�(lái)，可過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲就停了，我又吃力地踮起腳尖，還想按幾下門(mén)鈴，繼續聽(tīng)那好聽(tīng)的鈴聲�？梢幌氲綃寢屨f(shuō)的話(huà)，我抬起的手立刻縮了回來(lái)，我雖然很小，還不懂事，但我聽(tīng)過(guò)“猴子扳苞谷”的故事。我可不想當那只丟西瓜撿芝麻的猴子，為了聽(tīng)幾次門(mén)鈴聲，把以后聽(tīng)門(mén)鈴聲的好多好多機會(huì )都錯過(guò)了，那多不劃算呀!我看了看發(fā)出我喜歡的鈴聲的門(mén)鈴，戀戀不舍地走進(jìn)了屋，可腦中還想著(zhù)那好聽(tīng)的鈴聲。后來(lái)，我在吃晚飯時(shí)突然想到了：媽媽說(shuō)過(guò)我進(jìn)屋時(shí)才許按門(mén)鈴讓別人給我開(kāi)門(mén)，那我一天多進(jìn)進(jìn)出出幾次就行了，再說(shuō)，我一天只按一次門(mén)鈴那爸爸媽媽回家也要按門(mén)鈴讓我開(kāi)門(mén)呀，我一天最少都能聽(tīng)到三次，如果我再多按幾次，那我一天就能聽(tīng)到很多次我喜歡的、好聽(tīng)的門(mén)鈴聲了。想到這里，我喜滋滋地吃完了飯。
第二天下午，我早早地回到家，習慣地拿著(zhù)鑰匙開(kāi)了家門(mén)。正當我在做作業(yè)時(shí)，我突然記起了門(mén)鈴的鈴聲，動(dòng)人的小螺號�！鞍ρ�，我把按門(mén)鈴這事給忘了，我又錯過(guò)了一次聽(tīng)小螺號的機會(huì )了�！蔽殷@嘆道，這時(shí)，門(mén)外響起了急促又熟悉的敲門(mén)聲，“一定來(lái)客了，不然怎么不按門(mén)鈴呢?”好客的'我跑向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)準備迎客，可進(jìn)來(lái)的卻是媽媽?zhuān)覇?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床话撮T(mén)鈴，那么好聽(tīng)的門(mén)鈴聲呀�！眿寢屄�(tīng)后說(shuō)：“唉，給忘了，習慣了�！蔽亦狡鹱�，回到屋里。不一會(huì )兒，門(mén)外又響起了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，是爸爸，我不滿(mǎn)地問(wèn)：“怎么不按門(mén)鈴呀!”爸爸聽(tīng)后聳聳肩，說(shuō)：“哦，忘了�！蔽揖趩实鼗氐搅宋�，為今天一次也沒(méi)聽(tīng)到小螺號的旋律的鈴聲而沮喪。忽然，一個(gè)念頭閃現在我的腦海中，我立刻找出一張白紙，在上面寫(xiě)下了“請按門(mén)鈴”四個(gè)字，我拿著(zhù)它，來(lái)到家門(mén)口，把它用力地貼了上去，還用手壓了幾下，誰(shuí)知，力氣太大了，門(mén)被我“咣――”一聲地關(guān)上了，我慌了，急忙敲門(mén)，媽媽來(lái)給我開(kāi)門(mén)，見(jiàn)是我，問(wèn)：“你怎么也不按門(mén)鈴?”然后又學(xué)著(zhù)我的口氣說(shuō)：“那么好聽(tīng)的門(mén)鈴�！薄拔摇摇蔽覠o(wú)奈地看了看門(mén)口的紙條，把它撕了下來(lái)。
后來(lái)回想起這事，我不禁感悟到：人們就是靠一種習慣的方式生活著(zhù)。習慣是很難改變的，好的習慣讓你受益無(wú)窮，而壞的習慣可能會(huì )伴隨你終生。
以習慣為話(huà)題的高中作文 2
一直以來(lái)，總把自己當作公主，囚禁在城堡之中，過(guò)著(zhù)宮殿式的生活，如肖邦一般，可他卻有美人長(cháng)相伴，而我什么都沒(méi)有，我的自我囚禁到底是為了什么？
總是習慣倚在窗臺，雙手緊緊握著(zhù)手中的杯子，讓濃香的牛牛奶通過(guò)分子無(wú)規則的運動(dòng)來(lái)喚醒自己早已沉睡的神經(jīng)，企圖讓杯體的溫度通過(guò)熱傳遞來(lái)維持冰涼已久的軀體。靜靜倚在窗臺，呆呆望著(zhù)窗外，似井底之蛙望天，殊不知天之大，又如肖申克雙手合十，等待天使的救贖�？晌抑�，清醒地知道，心早已被禁錮，沒(méi)有誰(shuí)能將我救贖，除了自己，這可能就是所謂的“解鈴還需系鈴人”吧。每次將頭探出窗外，并不是想像張愛(ài)玲一樣，尋求一個(gè)能在她瀕臨絕望之際，卻讓她發(fā)出：“哦，你在這里？”的等待中人，也不想讓類(lèi)似鄭愁予“我不是歸人，只是過(guò)客”的美麗錯誤出現在我身上，只是希望在天使的眼淚下落之前，也能為自己即將下滑的淚水找個(gè)合適的理由，抑或者抬頭，倔強地用90度角仰望天空，讓眼淚倒流，流回自己心中上層的'蓄淚池，用儲蓄在心中的淚水沖散積聚在心頭的陰霾，祈求心的平安。
總是習慣在夜幕降臨之際，手捧清茗，似東坡“獨攜天上小團月，來(lái)試人間第二泉�！卑V癡地盯著(zhù)缸中金鯉戲水，幻想著(zhù)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的壯觀(guān)，或在魚(yú)即將沉睡之際，調皮地輕拍雙手，讓聲音通過(guò)水傳給魚(yú)兒，體味古詩(shī)中“嚇得魚(yú)驚不應人”的室內之效。抑或是習慣性地站在熟悉的窗前，雙手碰著(zhù)韻味十足的唐詩(shī)宋詞，在心中細嚼，品位古人的悲哀，繼續著(zhù)自己的婉約風(fēng)派，時(shí)而抬頭，望著(zhù)大街上的紅男綠女并不發(fā)任何感慨，儼然是個(gè)不諳世事的小公主，高傲、安寧、清幽……
總是習慣在零點(diǎn)的鐘聲敲響之際，泡一杯枯澀的咖啡，來(lái)犒勞自己早已困倦的身心，將其從時(shí)代的顛峰中解救出來(lái)，防止孟婆在我大意之時(shí)給我灌一碗孟婆湯，讓我忘卻塵事。稍稍休憩，有繼續投身網(wǎng)場(chǎng)，瘋狂地給自己灌水，雖然不能做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”但也不至于像美人魚(yú)一樣最終落個(gè)變成天明泡沫的下場(chǎng)。在網(wǎng)上閑逛，像午夜的幽靈一般，做個(gè)叛逆的女孩，在鏡后做一切自己想做的事，拋開(kāi)紅塵俗事，與夢(mèng)之星攜手午夜飛翔，拒做安其拉的女兒，輕輕地在水車(chē)上空飄蕩，小心翼翼地避開(kāi)那些足以讓我致命的因子，樂(lè )游西樓，在靜靜體味月滿(mǎn)西樓的流水之殤后，似徐老在《再別康橋》中所言：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
習慣，習慣做個(gè)不諳世事的小公主；習慣，習慣做個(gè)知足常樂(lè )的小女人；習慣，習慣做個(gè)……
習慣，非定性的習慣。
以習慣為話(huà)題的高中作文 3
又過(guò)去了很久,一切恍若隔世。思緒乘著(zhù)云彩,飄到了遙遠的故鄉。二十多年前，我家老屋的院子里栽種了許多銀杏樹(shù)，這是那個(gè)年代各個(gè)村落為響應植樹(shù)造林政策留下的重要證據。銀杏樹(shù)枝繁葉茂，扇形的小葉片層層疊疊地穿過(guò)矮矮的土墻，吐納著(zhù)新綠。年幼的時(shí)候，我常常用銀杏葉來(lái)做植物標本，抑或是做書(shū)簽。所謂的書(shū)簽并不是真正意義上的活動(dòng)書(shū)簽，事實(shí)上，它被夾在某兩頁(yè)紙之間，便不再挪動(dòng)位置了，直到銀杏葉的汁液徹底被書(shū)紙浸漬干凈，就像被漂白過(guò)一樣，原有的顏色褪去了，只剩下薄如蟬翼，形若枯槁的`銀杏葉干片。那種混著(zhù)青草味的雜香沒(méi)有了，聞起來(lái)的時(shí)候，只有無(wú)色無(wú)味的素淡。銀杏葉書(shū)簽，就這樣伴隨我走過(guò)了很多年。
后來(lái)，我遠離了家鄉，一直在外漂泊流浪。偶爾也會(huì )靜下心來(lái)，賞讀幾篇美文，吟誦幾首小詩(shī)。雅興之余，品幾口茗茶，斟幾杯小酒�；蚴窃谑覂�，或是在公園，或是在圖書(shū)館，地點(diǎn)不停地變幻，時(shí)間慢慢地沉淀，隨心所欲地汲取書(shū)中的養分，運輸在心里的每一個(gè)角落，遍地開(kāi)滿(mǎn)自由幸福的花朵。只是，不會(huì )再用書(shū)簽了，即使翻看很厚的書(shū)也不會(huì )了。因為它們之間根本沒(méi)有連貫性，彼此獨立地存在著(zhù)。即便是真的有，我也會(huì )斷章取義地把它們割裂開(kāi)來(lái)。用或者不用，好像意義真的不大了。于是，那個(gè)習慣，就像是被擱置了多年的古董，漸漸地被掛滿(mǎn)了遺忘的蛛網(wǎng)，再加上沒(méi)有實(shí)地的取材，這個(gè)習慣最終被歲月沉封了。
再次，回到家中的時(shí)候，翻閱著(zhù)曾經(jīng)的圖書(shū)，看到了那個(gè)熟悉的面孔。它安靜地躺在我的書(shū)里，雙眸緊閉,枕著(zhù)書(shū)香睡著(zhù)了。我沒(méi)敢驚擾它，我怕我一不小心打破了這份寧靜。于是，輕輕地關(guān)上了書(shū)門(mén)，出去了。
后來(lái)，我想去多采集幾片葉子，想把這種久違的溫存一直留在我身邊�？上�，一切都太遲了。那個(gè)老屋也因為年代久遠，再加上堆放了很多舊物、雜物，根本無(wú)人打理，姥姥已經(jīng)把它變賣(mài)了。老屋，不再屬于我們，還有那一片銀杏林。
從此，我再也沒(méi)有去過(guò)老屋。不是因為沒(méi)有時(shí)間，而是我怕看到滄海桑田的世事變遷后會(huì )潸然落淚。我怕老屋的新主人將我心愛(ài)的銀杏樹(shù)砍伐劈柴燒火做飯，因為沒(méi)有人愿意等候銀杏開(kāi)花結果，畢竟我們是等不到那一天的，除非，僅僅是為了欣賞。倘若，新主人若有良知，沒(méi)有砍殺銀杏樹(shù)，我還是不敢面對它們。我也只能遠遠地觀(guān)看，靜靜地佇立，在假想中的虛幻世界里。我又該怎樣向新主人提及我的要求？我只是想看一看我的銀杏林，抑或是多采摘幾片銀杏葉，留作最后的紀念。畢竟，我無(wú)法移栽，無(wú)法保護它們。這也是我莫大的悲哀。
這就像三千年前的一場(chǎng)跨越時(shí)空的愛(ài)戀，歷經(jīng)數劫，最終未能修成正果。人非人，物非物，夢(mèng)非夢(mèng)，于是，女主人公便自此抱憾終生。
以習慣為話(huà)題的高中作文 4
著(zhù)名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。正所謂觀(guān)念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，一生就會(huì )改變。
從小養成一個(gè)良好的習慣，就會(huì )使你多一份享受生活的能力，使你有一個(gè)積極的人生，使你多一份成功的機會(huì )。
如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長(cháng)往往影響深遠，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運的制造者。
如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機的原野，那么好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì )再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì )在漫漫的`歲月里迷失了自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè )章，那么好習慣就是這部樂(lè )章中用不斷拾取愿望的音符獨自創(chuàng )作的一首迷人的歌，唱著(zhù)這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著(zhù)這首歌，內心深處就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流里，撿起了一顆碩大鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命銀行里不斷擴展我們人生價(jià)值的存折。
壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，不管是那個(gè)方向來(lái)的風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望達到的港灣。
一個(gè)人的反復行為便形成了習慣，而習慣反過(guò)過(guò)來(lái)塑造了你獨特的自我。因此，好讀書(shū)和思索的人，收獲的是知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂(lè )和幸福；遇事總抱著(zhù)積極的心態(tài)，習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說(shuō)過(guò)：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會(huì )變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長(cháng)期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話(huà)，成也習慣，敗也習慣。
人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段，而高中三年無(wú)疑是這幾個(gè)階段中最重要的階段。這是一個(gè)人世界觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現在起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)締造了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
以習慣為話(huà)題的高中作文 5
爺爺走的那天，瑞雪紛飛。
奶奶挎著(zhù)小竹籃走出家門(mén)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。她習慣性地將買(mǎi)好的煙草卷了又卷，折了又折，心中想著(zhù)老頭子今天又會(huì )因為煙草的事情而嘮叨不休。然而，當她跨入門(mén)檻時(shí)，卻被眼前的景象所驚呆了——老頭子已經(jīng)不在了。習慣了趕集買(mǎi)煙草，再為他點(diǎn)上，聽(tīng)著(zhù)他叨叨的罵聲，而現在……
奶奶微顫地拿出捂在心口的'煙草，灑在了香火爐里。
親人的離去也許會(huì )隨時(shí)間消匿了印跡，但那些習慣呢？
奶奶雖然生活在一個(gè)荒涼的村莊里，但她始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，即使周?chē)奶镆盎臎鍪捝�，也不曾流露出天塌下�?lái)的悲傷。奶奶堅定地選擇留在老家，即使村莊蕭條冷清，也不愿輕易離開(kāi)。這種堅韌和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度令我們全家感到欣慰。
葉落歸根，我和父親輕言勸慰，卻不強求。
那日，我又被父親派來(lái)勸說(shuō)奶奶。磚囪生起幾縷灰煙。進(jìn)入廚房，奶奶生著(zhù)火，一如平常燒飯。
“奶奶！”我叫得脆亮，害得奶奶將手中的碗打碎。
“你啊，不省心，這碗一打碎，又不知道你爺爺會(huì )怎么說(shuō)道我�！蹦棠毯鋈痪o張起來(lái)，矗在原地，眼睛緊緊鎖住木門(mén)，像是等待著(zhù)什么的宣判。
我蹲在地上，我疑惑地向奶奶眨了眨眼。我的眨眼似乎驚醒了奶奶，她有些不知所措地看著(zhù)我，然后明白了情況，臉上露出了歉意的笑容，蹲下來(lái)開(kāi)始撿拾碎片。
奶奶的眼角里含著(zhù)淚花。
媽媽事后告訴我，奶奶原來(lái)是不會(huì )做飯的，經(jīng)常打碎東西。爺爺每每聽(tīng)見(jiàn)脆響，便從堂屋救火似的奔來(lái)，將奶奶臭罵一頓。
打的碗多了，自然挨罵也成了一種習慣�？蛇@一次，奶奶習慣性地立身等著(zhù)挨罵，可人卻遲遲未來(lái)。
習慣了。奶奶經(jīng)常這樣對我說(shuō)。
像是為這一切不尋常的舉動(dòng)找開(kāi)脫，又像是在懷念著(zhù)那些習慣。
人說(shuō)越老越糊涂，也許真的是這樣。
奶奶拿著(zhù)我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的糖果招待我，卻不知，我早已改吃巧克力。
一遍遍地重申，奶奶總是說(shuō)，習慣了，我老是記得你喜歡吃的就是這種啊……
奶奶漸漸遺忘了很多事情，甚至連隔壁老張家都記不清楚了。她只記得有一天，老張讓她去集市買(mǎi)條魚(yú)。奶奶高高興興地提著(zhù)魚(yú)去拜訪(fǎng)，卻發(fā)現老張家早已關(guān)上了大門(mén)，像鐵一樣堅固。這時(shí)，奶奶只能無(wú)奈地撓撓頭，說(shuō)著(zhù)習慣了。
是啊，時(shí)光如同流水一般，悄無(wú)聲息地流淌著(zhù)，帶走了記憶的痕跡。而生活中那些習慣，就像沉淀在心靈深處的珍貴寶藏，無(wú)法輕易被抹去。隨著(zhù)時(shí)間的推移，習慣漸漸成為了我們生活中不可或缺的一部分。
物是人非，可總有什么東西是在的，比如習慣，無(wú)論悲歡離合，陰晴圓缺。
以習慣為話(huà)題的高中作文 6
總在刻意與不經(jīng)意之間留下了一些習慣，自己知道，那些習慣是以前的自己，我很想了解和看清自己，越是這樣，那些習慣就越是堅固不變。
習慣于每天吃一種食物，在一個(gè)地方吃，習慣于每天早上刷牙用同一個(gè)水龍頭，習慣于走路時(shí)只擺左臂，習慣于每天臨睡前想同一件事情，甚至習慣于上廁所用同一個(gè)“坑”。
我為什么習慣于習慣？當學(xué)習太過(guò)疲勞，當生活的快節奏太過(guò)張揚，我的心不想做過(guò)多的選擇，我的心很累，因為按照先前的做法做是一種極其簡(jiǎn)單的事情，而且不用花費心思。我一直在相想，為什么催眠時(shí)，被催眠的，你讓他做什么他就做什么，催眠人不斷地說(shuō)：“你很困，你想睡覺(jué)�！北淮呙哒呦褚活^困乏的牛，你往哪牽，它就往哪走，此時(shí)，它表現不出任何旺盛的意。
習慣于偶爾幼稚，心里卻希望這是天真，事實(shí)上這是等同的�？傁矚g睡覺(jué)縮成一團，手里握著(zhù)廣播，頭枕著(zhù)被子的'一角，或者平躺著(zhù)，歪著(zhù)頭呈“7”字型，因為這樣不僅舒服，而且天真，自己認為是這樣。每當我看見(jiàn)小孩嬉戲打鬧，心里好像流淌著(zhù)一條河流，澄清透亮。我也知道，手里拿東西更多說(shuō)明了：這僅僅是一種方式，一種心安的方式。心安是福，那是來(lái)自生命內部的所有經(jīng)過(guò)蛻變演化而來(lái)的結晶。我們可能想象，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大喜大悲，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗的人，他最真實(shí)的希望是內心平安。心安于我們是那么的重要。功名利碌令我們太疲乏，大起大落令我們不堪重負，惟一讓我們不累的是心安。我們只有向那個(gè)在心里叫“信仰”或“精神”的東西寄托一部分希望，才會(huì )換來(lái)心安，換來(lái)屬于生命本身的快樂(lè )。
半個(gè)月前，我為了考試的正常發(fā)揮，每早晚起了四五十分鐘，我清楚地記得，我在奮力蜷縮，腿與褥子著(zhù)，我的疲憊一點(diǎn)一點(diǎn)地消去，我在享受睡懶覺(jué)的快樂(lè )，就在這四五天里的四五十分鐘里，我付出了沉重的代價(jià)，我每天早起跑步的習慣被扼殺在被窩里了。接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我每天都在與惰性做斗爭，但我一次又一次地失敗了。終于有一天我戰勝了惰性，下去跑步。我發(fā)現那些可愛(ài)的發(fā)出黃光的路燈還在那等我，月亮還特地讓我的身影來(lái)給我做伴，我似乎找到了那個(gè)習慣。曾被打破的習慣要想重新找回需要更大的努力，第二天，我仍舊問(wèn)候了路燈，光顧了月亮，我發(fā)現它們都有太美了，所以我一直在努力。
以習慣為話(huà)題的高中作文 7
習慣決定著(zhù)人的命運，從一個(gè)的習慣就可以看出一個(gè)的品格、修養，習慣也同樣有好壞之分，好的習慣有利于我們身心的發(fā)展，而壞的習慣則會(huì )妨礙我們的健康成長(cháng)，養成一個(gè)好習慣足以讓我們受用一生。
大哲學(xué)家柏拉圖有一次毫不留情地訓斥了一個(gè)小男孩，小男孩很不服氣：“您不應該為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而譴責我！”柏拉圖回答說(shuō)：“如是養成了習慣，就不是件小事了�！绷晳T的力量是巨大的，人一旦養成了一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。
的確，習慣無(wú)小事，習慣也沒(méi)有大小之分，在很多的時(shí)候，一個(gè)我們看似很小的.習慣，卻往往改變了我們一生的命運。
某大型企業(yè)在招聘管理人員時(shí)，在考官面前約五米處放了一把椅子，并在門(mén)口倒放一把掃帚，參加面試的人很多，其中不乏有名牌大學(xué)的畢業(yè)生，但最后的結果卻令人大跌眼鏡，受錄用的不過(guò)是一個(gè)普通高校畢業(yè)的大學(xué)生。事后，這位大學(xué)生部被錄取的原因，考官說(shuō)道：“在眾多應聘人員中，唯有你進(jìn)門(mén)扶起了掃帚，并將椅子拉到我們跟前，你為什么要這么做呢？”這位大學(xué)生答道：“我沒(méi)有想太多，習慣而已�！�
習慣影響著(zhù)人們的行為，人的習慣一旦養成，就會(huì )成為一種潛移默化的力量，在不經(jīng)意間影響著(zhù)人的身體、思維和各種各樣的行為，千萬(wàn)不要小覷習慣的力量，有時(shí)候，就是這樣的一個(gè)小小的習慣卻成為了人們成功的要訣。
好的學(xué)習習慣會(huì )使人終生受益。作為一個(gè)學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣首先要熱愛(ài)學(xué)習。陳景潤在西南聯(lián)大學(xué)習的時(shí)候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)世界性的難題，不達目的決不罷休，此后形成了善于廣泛專(zhuān)研世界頂尖數學(xué)理論的習慣。在后來(lái)的研究中，學(xué)習和思考問(wèn)題幾乎達到了廢寢忘食的地步，以至于走路撞到電線(xiàn)桿還以為別人撞他，陳景潤最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。
其次，我們還要善于思考�？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀円B成思考的習慣，不僅要知其然，還要知其所以然。只有這樣，才能真正算是善于思考。
第三，養成良好的學(xué)習習慣必須要勤奮并持之以恒�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！痹@得全省和泰州市高考文、理科第一名的省姜中學(xué)生在介紹學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是勤奮。所以，勤奮出聰明，勤奮出成就。
習慣不是小問(wèn)題，是否擁有一個(gè)良好的習慣，將成為我們成功的關(guān)鍵所在。
播種一個(gè)細節，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)命運，養成良好的習慣，就邁出了我們成功路上最重要的一步。
以習慣為話(huà)題的高中作文 8
淺笑盈盈，酒窩里裝不滿(mǎn)的是你的秀美;細步纖纖，腳掌舍不得踏亂的是你的清麗;波光粼粼，南湖的水滋潤著(zhù)你的土地和人民;青山蔥蔥，聳立的峭壁見(jiàn)證著(zhù)你的進(jìn)步、崛起……
這兒的風(fēng)景晶瑩了我的靈魂，這兒的水土強壯了我的軀體，我所有的一切都來(lái)自這塊土地。當愛(ài)你成為一種習慣，我的腦海，我的心中，滿(mǎn)滿(mǎn)地盛著(zhù)你的倩影……
你在我的眸子里印入美的圖畫(huà)，我不向往南方澄明的水，也不眷顧北方蒼郁的山，甘愿讓身心沐浴你的清涼、享受你的芳香;你在我的心里刻上最深切的眷戀，我走到哪里，難忘的都是你甘泉的清冽、楊柳的依依。你是江南的北國、北國的江南，你是自然界所有粗獷精巧、豪放靈秀的結合體;你是豫南明珠，是被紅星照耀的土地;你是魚(yú)米之鄉，滋養了四方兒女，四溢的茶香陶醉了八方兄弟……當愛(ài)你成為一種習慣，看一眼你的姿色、嗅一縷你的'氣息、感受一下你的溫度，都能讓我無(wú)比依戀和踏實(shí)，就像乳兒依偎著(zhù)溫暖的母體。
你是小城，從革命老區到日漸繁華，你告別了那個(gè)青衫布衣的年代，建起高樓大廈。幾十載的風(fēng)雨兼程，你從泥濘和坎坷中走過(guò)，微笑著(zhù)，從不停下行走的步伐……當愛(ài)你成為一種習慣，即便人們無(wú)暇顧及街巷的垃圾，即便塵土飛揚遮掩了天空，路旁修建房屋的叮叮當當也覺(jué)得悅耳，工廠(chǎng)機器的轟轟隆隆也感到動(dòng)聽(tīng)。愛(ài)你，所以理解你，接受你追趕時(shí)代的速度，還有你奔跑的身影。
我對長(cháng)輩說(shuō)，這兒的山水很美，他們卻告訴我這里曾有金黃的沙灘，甚至還有隨處可見(jiàn)的小蟹，人們偶爾相聚捉蝦捕蟹也是一道閑適的風(fēng)景;我說(shuō)這里發(fā)展很快，他們卻拿出了老照片，街道窄小但很整潔，樓房低矮但天空很高很藍……原來(lái)，你可以更美。
那片沙灘哪去了?什么時(shí)候能回來(lái)?那群小蟹呢?還有我們所遺失的其它更多的呢?
當愛(ài)你成為一種習慣，我渴望千百次輪回后再回到這里，你山水依然、風(fēng)采依然。愛(ài)你，就不能貪婪地汲取你的美而不懂得珍惜;愛(ài)你，就要給你披上光鮮的彩衫，笑盈盈地招徠四方賓朋，展示你的魅力……
從成繭到羽化，途經(jīng)一個(gè)小小的蛻變，在歷經(jīng)了努力和發(fā)展之后，我仿佛已經(jīng)看到你成熟的羽翼在蛹內扇動(dòng)。愛(ài)你，就讓我們用行動(dòng)把你變得更加明凈透亮，用雙手助你蛻去困擾你飛翔的枷鎖。當愛(ài)你成為一種習慣，我滿(mǎn)懷期待地仰望你破繭成蝶!
以習慣為話(huà)題的高中作文 9
感恩是一種美好的心靈習慣，它讓我們學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切，感激他人的幫助和愛(ài)。在這個(gè)物質(zhì)豐富而快節奏的社會(huì )，我們很容易被瑣事和壓力困擾，忽略了身邊那些讓我們感恩的事物。因此，我們需要不斷提醒自己，養成感恩的心態(tài)，珍惜眼前的幸福，學(xué)會(huì )感恩是心靈的習慣。
首先，感恩讓我們更加懂得珍惜。人生在世，幸福和快樂(lè )并非始終如一，我們往往會(huì )遇到挫折和困難。但是通過(guò)感恩，我們可以更加懂得珍惜眼前的幸福和平靜。感恩讓我們看到生活中那一抹抹的陽(yáng)光，讓心靈感到溫暖。當我們真誠地感謝身邊的每一個(gè)人和每一件事，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)我們擁有的已經(jīng)遠遠超過(guò)了我們所失去的。正是因為感恩，讓我們對生活有了更深的理解和更為珍惜的態(tài)度。
其次，感恩讓我們更加感激他人的幫助和愛(ài)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，總少不了他人的幫助和關(guān)愛(ài)。他們可能是我們的父母、老師、朋友或者同事。是他們給予我們無(wú)私的關(guān)懷和支持，讓我們變得更加優(yōu)秀和堅強。感恩讓我們學(xué)會(huì )回報，當我們接受到別人的幫助和愛(ài)時(shí)，我們會(huì )心存感激，并不斷努力成為更好的自己，讓自己變得更有價(jià)值，不辜負他人的.期望和愛(ài)。同時(shí)，我們也會(huì )學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)他人，因為我們深知那份無(wú)私的付出是多么寶貴。
再次，感恩讓我們更加積極樂(lè )觀(guān)。在人生的旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難，這時(shí)候感恩會(huì )成為我們前進(jìn)的力量。當我們感激身邊的每一個(gè)幫助和愛(ài)的時(shí)候，我們就會(huì )變得更加積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)對未來(lái)的希望。因為我們知道，總有那么一抹溫暖的陽(yáng)光在等待著(zhù)我們，總有那么一份美好的愛(ài)在支撐著(zhù)我們。感恩讓我們心中充滿(mǎn)了感恩之情，就算遇到了困難，我們也會(huì )從容面對，勇往直前。
最后，感恩讓我們更加善良和包容。當我們心存感恩的時(shí)候，我們會(huì )變得更加善良和包容。我們會(huì )懂得原諒他人的錯誤和過(guò)失，我們會(huì )更多地去幫助和關(guān)愛(ài)他人。因為我們知道，感恩的心態(tài)會(huì )使我們更多地去關(guān)注別人的需要，讓我們成為更好的人。同時(shí)，我們也會(huì )學(xué)會(huì )寬容和善良待人，因為我們知道感恩的力量是無(wú)窮的，它能夠化解矛盾，讓人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)和和諧。
總而言之，感恩是一種美好的心靈習慣，它讓我們懂得珍惜、感激、樂(lè )觀(guān)和善良。在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們更需要學(xué)會(huì )感恩，讓感恩成為我們心靈的習慣，讓我們的生活因此變得更加美好。讓我們從現在開(kāi)始，心存感恩，讓感恩成為我們生活中最美好的風(fēng)景。感恩是一種力量，讓我們一起感恩，讓我們的生活因此變得更加美好！
以習慣為話(huà)題的高中作文 10
習慣了白天和黑夜的交替，習慣了壓在肩上的沉重的書(shū)包，習慣了窗臺前花兒散發(fā)的陣陣清香，習慣了媽媽每天的嘮叨，習慣了同學(xué)的善意的玩笑，習慣了……
不經(jīng)意間，習慣成了慣性。正值青春年少的我們，習慣了公交車(chē)停下時(shí)，身子往前傾的慣性；習慣了球被拋起終將落下的慣性；習慣了爸媽上學(xué)前千叮萬(wàn)囑的慣性；習慣了橫穿馬路時(shí)那一陣叫罵聲的慣性；習慣了憤而出走，既而歸家的慣性；習慣了……似乎，一切都成了我們習以為常的慣性。
也許，我們總是在習慣，習慣了太多的習慣。
花兒習慣了綠葉的陪襯，就像我們習慣了發(fā)生在自己身邊的一切：習慣了家里嘮叨不止的媽媽?zhuān)涣晳T了總是讓你厭煩卻又倍感溫暖的奶奶；習慣了總不輕易夸獎你，一臉嚴肅的爸爸。我們習慣一直陪伴我們的家人，習慣了他們給予的愛(ài)，總認為這都是理所當然的事，絲毫沒(méi)有點(diǎn)滴的感激之情。當你長(cháng)大，遠離父母，獨自生活后，你會(huì )感到突然少了那個(gè)愛(ài)數落你的媽媽?zhuān)莻�(gè)愛(ài)端著(zhù)飯碗，催促你多吃點(diǎn)飯菜的奶奶，那個(gè)一臉嚴肅的老爸。這時(shí)，記憶深處的溫馨早已不在，習慣突然成了不習慣。
也許，我們習慣的是每天早上總愛(ài)抱著(zhù)收音機聽(tīng)廣播，兩鬢斑白的老爺爺，習慣于他坐在椅子上，享受陽(yáng)光的身影；習慣于他像小孩子一樣咀嚼嘴里的米飯；習慣于從他家門(mén)前經(jīng)過(guò)，瞥見(jiàn)他專(zhuān)注電視的神情。當你有一天，再從他家門(mén)前經(jīng)過(guò)，恍惚間發(fā)現他的照片已定格在墻上，茫然中才覺(jué)得物是人非，習慣又會(huì )變得不習慣。
或許，我們習慣的是那堵被貼滿(mǎn)小廣告，呲牙裂縫的老墻，習慣陽(yáng)光照射進(jìn)那道道裂縫，習慣它露出的一塊塊水泥灰色，習慣人們在它面前匆匆而過(guò)，習慣小貓慵懶的依偎在它腳下，習慣爺爺奶奶坐在墻根享受暖陽(yáng)，習慣斑駁的樹(shù)影映射在它古老的身軀之上，……
興許，我們習慣的并不是這些。我們習慣了生活中的'繁瑣小事，習慣了家的溫馨和學(xué)校的愛(ài)護，習慣了老師和父母的含辛茹苦，習慣了與同學(xué)的嬉笑怒罵，習慣了春天的花紅柳綠，習慣了夏天知了的聒噪不休，習慣了秋風(fēng)蕭瑟，枯葉遍地，習慣了肅殺寒冬的寂寞和冷清，習慣了我們應該習慣的。
我們習慣了這些讓我們早已習慣的事，卻又不斷地習慣著(zhù)這個(gè)世界的改變。
習慣了，習慣了一切。習慣了我們所習慣說(shuō)的話(huà)，習慣了我們所習慣做的事，習慣了我們所習慣的世界，習慣了我們應該去繼續習慣的一切。那時(shí)，我們大聲呼喊著(zhù)：我們，真的習慣了！
以習慣為話(huà)題的高中作文 11
輸贏(yíng)是每個(gè)人一生的必經(jīng)路，無(wú)論遇到哪條路都應該正確對待，有的人因為屢次的失敗而從此一蹶不振，有的人卻因為失敗后的正確對待，走向成功。
我們習慣了輸，不去奮斗就只會(huì )變得沒(méi)有動(dòng)力，如果我們習慣了贏(yíng)，而不思進(jìn)取就會(huì )原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對待輸與贏(yíng)的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒(méi)有復興越國的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進(jìn)取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開(kāi)人世。
還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝“的西楚霸王項羽，一身戰甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的風(fēng)光，而卻因為吳江一敗，自己覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機會(huì )。試曾想，如果楚霸王項羽能有正確對待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結局，而是重振江山的美好前程。
一個(gè)人的習慣在人生十分重要，擁有不同的習慣就會(huì )擁有不同的人生。輸贏(yíng)是生活中必不可少的調味品。生活習慣是一片天，輸是一望無(wú)際的烏云，贏(yíng)是平靜祥和的世外桃源�？稍脒^(guò)烏云過(guò)后是彩虹，可曾想過(guò)平靜祥和是暴風(fēng)來(lái)臨前的征兆。輸的人并不可恥，我們應正確面對輸，輸了就應該總結，“吃一錠，長(cháng)一智”這是人們長(cháng)期以來(lái)總結的經(jīng)驗教訓；贏(yíng)的人也不應向失敗者炫耀，那會(huì )使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。
習慣了輸贏(yíng)是習慣了面對輸贏(yíng)的態(tài)度，好的習慣是通向成功大門(mén)的路燈，它照亮你前方的路，它驅趕黑暗帶來(lái)光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，這個(gè)世界會(huì )與全世界抱有這個(gè)態(tài)度的人相連接，使自己充滿(mǎn)對贏(yíng)的`追求。
贏(yíng)，并不是永遠。它和輸交織在一起，有誰(shuí)沒(méi)輸過(guò)呢？贏(yíng)的人必須保持對名流的擁抱諛辭。過(guò)分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠謙遜淡然的心。世界上沒(méi)有最好，只有更好。輸贏(yíng)并無(wú)好壞，有的只是更好的態(tài)度和我們面對成功與失敗的心態(tài)。
老師曾教導我們：性格改變，你的習慣就會(huì )隨之改變，習慣有所改變，你的命運就會(huì )改變，命運改變，人生隨之改變。要想達到輸贏(yíng)的最高境界，就必須要斬斷羈絆，就能站在我們未達到過(guò)的高度。當我們向空中擲出一枚硬幣時(shí)，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無(wú)論正反都一樣，因為我習慣了面對輸贏(yíng)的態(tài)度。
以習慣為話(huà)題的高中作文 12
明代思想家王廷相說(shuō)：“凡人之性成于習�！边@就是說(shuō)習慣與人們的生活是緊密相關(guān)的。無(wú)論我們是否愿意，習慣都在我們的生活中展露無(wú)遺，我們在日常生活中的大部分活動(dòng)，都是在重復著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作，這便在潛意識中轉化成為程序化的慣性。
可以說(shuō)，我們的大部分行為都是不經(jīng)過(guò)思考的自動(dòng)運作。這種自動(dòng)運作的力量，就是習慣的力量。
習慣的力量是一種神奇的力量，它可以在不經(jīng)意間成就你的一生，也可以在不經(jīng)意間毀滅你的一生。這一切都取決你自己。
有一個(gè)故事證明了習慣的重要性：世界上的最高獎項是諾貝爾獎。一位成功獲得諾貝爾獎項的智者說(shuō)：“在人生之中，我認為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養成了種種最基本的好習慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵�！�
是啊，好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也會(huì )使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧，我就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，看書(shū)時(shí)總躺在床上看，因為我的.種種不良習慣，導致現在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了我的累贅，十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì )掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因為我以前的種種不良習慣，造成了終生的遺憾，現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
可見(jiàn)，習慣在我們的生活中是多么重要。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標，很難達到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習慣。這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識，已經(jīng)開(kāi)始明白什么樣的習慣會(huì )使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺(jué)意識的覺(jué)醒階段，所以我們從現在起就要著(zhù)力培養自己的好習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
培養好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。
以習慣為話(huà)題的高中作文 13
什么是“習慣”？我認為，習慣是我們長(cháng)期重復的做某件事情，逐漸養成的活動(dòng)。
例如，你用筷子吃飯，用右手寫(xiě)字，以及每日的洗漱等等，俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。 我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。
一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個(gè)良好的習慣。 我也有很多好習慣，如：愛(ài)看書(shū)；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預習新課，課后要復習老師講的內容、鞏固所學(xué)的知識；每天堅持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過(guò)飯，我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū)，就是看報，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？爸爸告訴你，書(shū)是你最好的玩伴，它能陪伴你一生�！�
從此以后，我就愛(ài)上了看書(shū)，從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�(zhù)。書(shū)就是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，能使我增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預習和復習這個(gè)好習慣的養成，使我的學(xué)習成績(jì)在慢慢提高，而且學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得吃力，起到了事半功倍的.效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。 記得三年級的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話(huà)就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時(shí)我對這句話(huà)并不完全理解，但我知道習慣對一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！
以習慣為話(huà)題的高中作文 14
高中生仍然還是未成熟的孩子，在面對挫折和困難時(shí)第一個(gè)最直接的反應仍然是：算了吧，放棄了吧，機會(huì )還會(huì )有的。但是，一次又一次的放棄，真的會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )嗎？答案一定是否定的。所以把握現在不輕易放棄，是每個(gè)人都應牢記的。
無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！獝�(ài)迪生
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，創(chuàng )造了偉大的成就，但這并不是僅僅源于他的天賦，更重要的是他超乎常人的毅力。愛(ài)迪生僅上了3個(gè)月的學(xué)，便以“低能兒”之名被退學(xué)而在家自學(xué)，但這并未讓他退縮，他向母親請求需要一個(gè)實(shí)驗室并得到許可，從此開(kāi)始了他的發(fā)明之路，其中最有代表性的例子便是：發(fā)明電燈。上千次的實(shí)驗，上千次的失敗，無(wú)盡的孤獨，可是他沒(méi)有放棄，因為他的心中有一個(gè)信念，一個(gè)一定要成功的信念。
我可以接受失敗，但我不能接受放棄！——邁克爾·喬丹
“空中飛人”喬丹，創(chuàng )下了多種奇跡，獲得了各種榮譽(yù)稱(chēng)號，率領(lǐng)團隊取得了多次勝利，然而如若喬丹在父親被殺的那一年便永遠退役，放棄了他的籃球，不再復出，那么這么多的精彩會(huì )存在嗎？他的籃球生涯會(huì )成功嗎？公牛隊還會(huì )常勝嗎？所以正因為喬丹的不放棄，才會(huì )留給我們那么多的精彩。
生命不息筆不輟——齊白石
“白石山人”這位勤勞樸實(shí)的來(lái)自鄉間的文化人，他極高的藝術(shù)造詣被世人銘記贊美，但是我想說(shuō)他對藝術(shù)的堅持才是更值得贊美的，他的一生中已將畫(huà)畫(huà)當作了生活的`必不可少的一部份，即使到了晚年也未成放棄，直到他逝世的那一年，不服老的老人也堅持畫(huà)畫(huà)，完成了數件藝術(shù)品。不知道，能堅持某種習慣一生的人能有多少，但是如果擁有了這份堅持，那么有什么理由不成功呢？
子曰：“力不足者，中道而廢，今女畫(huà)�！辈皇且驗槟芰Σ粔蚨荒艹晒�，而是因為自己放棄。那么既然能有機會(huì )成功，為何要自己放棄呢？
為二戰做出巨大貢獻的丘吉爾，一生有過(guò)無(wú)數的演講，然而在劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮上，他的最后一次演講，卻被視為最精彩的演講——“Nevergiveup！”
人生路上，荊棘叢生，困難險阻，但是若想成功便只能夠“不放棄，勇往直前”
永不放棄有兩個(gè)原則，第一個(gè)原則是：永不放棄，第二原則是當你想放棄時(shí)回頭看第一個(gè)原則：永不放棄!——后記
以習慣為話(huà)題的高中作文 15
其實(shí)自己是沒(méi)有午睡習慣，這么多年來(lái)，好像自己很少能夠白天睡覺(jué)，偶爾少睡那么一會(huì )兒會(huì )兒，都還沉浸在夢(mèng)境中，醒不來(lái)，那種想要醒又不來(lái)的感覺(jué)，特別難受，你能夠清楚地意識到周?chē)囊磺�，可就是醒不�?lái)。用迷信的說(shuō)法是什么鬼壓床，自己也不知道是怎么回事，大概真的不適合午睡，所以白天就很少睡覺(jué)。
最近一段時(shí)間實(shí)在是在家閑的厲害，吃過(guò)午飯，躺在床上寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì )昏昏欲睡，后來(lái)也只是堅持兩天午睡，第三天到了這個(gè)點(diǎn)上，就覺(jué)著(zhù)困的實(shí)在扛不住了。
之前聽(tīng)人說(shuō)21天培養一個(gè)習慣，現在看來(lái)，對于一些比較舒適的習慣，大概需要培養的時(shí)間更短。比如自己的午睡，也只是連著(zhù)睡了兩三天而已，后面的日子里，壓根不用你刻意去安排，好像直接躺床上就能夠睡著(zhù)。
這也不由得讓我想起了很久之前學(xué)過(guò)的一句話(huà)，由奢入儉難，由儉入奢易，對于一些對自己本身就很舒適的習慣，我們總是自覺(jué)不自覺(jué)的就可以養成，也可能是夏天太過(guò)于炎熱，又或者是本身自己對午睡就有一種渴望，總之現在的自己，好像已經(jīng)在不知不覺(jué)就養成了一種午睡的習慣。
也許就像某人說(shuō)的，反正你在家，現在時(shí)間也比較自由，餓著(zhù)的時(shí)候就吃，困了的時(shí)候就睡，那種隨心所欲的生活，不都是你之前一直想要的`嗎？
想一下也是，很久之前的自己，幻想著(zhù)想要上班賺錢(qián)，經(jīng)過(guò)兩年的上班生活以后，自己又對這種自由自在的生活充滿(mǎn)了向往，大概人總是對自己現在擁有的不滿(mǎn)意，相比之下，之前緊緊的上班生活，自己對現在這種自由自在的生活還是比較滿(mǎn)意，最起碼在有什么事情的時(shí)候，自己可以去做，最起碼自己可以真正的做到餓著(zhù)就吃，困了就睡。
自己唯一擔心的事，時(shí)間久了，真的害怕跟外面的社會(huì )脫軌，因為好長(cháng)時(shí)間都是自己一個(gè)人在家里，也不愿意去跟外面的人交流什么的，總覺(jué)得張家長(cháng)，李家短的說(shuō)多了不好，空閑的時(shí)間里自己都安安靜靜的一個(gè)人在家。
也許自己真的應該好好堅持，珍惜現在的生活，除了午睡，自己更加應該培養一些比較好的習慣，每天堅持按時(shí)整理家，每天堅持做好家務(wù)活，每天堅持給自己做飯，好好的把自己照顧著(zhù)，每天也樂(lè )觀(guān)溫柔的心情來(lái)對待孩子，每天堅持完成自己的目標，時(shí)間久了，也許我會(huì )培養出一大堆之前沒(méi)有的好習慣，當然，也包括午睡！
畢竟從科學(xué)上來(lái)說(shuō)，堅持午睡，應該對身體也是好的！
以習慣為話(huà)題的高中作文 16
我和外婆像往常一樣，拿出凳子靠在陽(yáng)臺上，說(shuō)說(shuō)笑笑。我們兩個(gè)晃動(dòng)的影子像魚(yú)一樣在陽(yáng)光里穿梭.......那一刻，我擁有著(zhù)全世界的一切，溫暖、和美、幸福。
外婆習慣每天在家門(mén)口的郵箱里，放上一顆她自己做的糖，等著(zhù)我放學(xué)回來(lái)時(shí)取糖、吃糖。很多時(shí)候，她會(huì )在門(mén)口一邊織毛衣，一邊等我。她沒(méi)等我的時(shí)候，一定是在廚房里做糖，或者是盯著(zhù)墻上的鐘表，計算我要回來(lái)的時(shí)間。
因為外婆，我也養成了每天放學(xué)趕緊回家，徑直到郵箱里面拿糖吃的習慣。吃到外婆親手做的糖，仿佛一天的勞累不快都會(huì )灰飛煙滅。外婆做的糖沒(méi)有華美的包裝，也沒(méi)有花哨的形狀，有的就是四四方方一小塊，用透明的油紙包裹著(zhù)。但外婆做的“古董糖”，聞著(zhù)有一股別處沒(méi)有的清香，嘗起來(lái)又有著(zhù)濃郁的奶油味，讓我愛(ài)不釋手。我每天都期待早點(diǎn)回來(lái)吃糖。有時(shí)候還會(huì )偷偷地找到外婆收糖的地方吃個(gè)夠。不過(guò)，外婆也不是吃素的，看到我偷糖，她總是一把奪過(guò)去，然后告訴我：一天只能吃一顆糖，要養成習慣，吃多了對牙不好，如果我不遵守，就要斷了我的'糖。
想想斷糖的無(wú)味，我也就答應了外婆的要求。漸漸地，我便養成了每天吃一顆糖的習慣，不會(huì )再去偷吃。
那日，我像往常一樣放學(xué)回家，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)外婆。我也沒(méi)太在意，打開(kāi)郵箱時(shí)發(fā)現有滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱“古董糖”......
后來(lái)才知道，她......走了......走之前還早給我準備了許多的糖，早安排好了放糖的事……
我之后仍然習慣于每天打開(kāi)郵箱吃糖，每天吃糖時(shí)，我總會(huì )想著(zhù)她，將淚水夾雜著(zhù)嘴中的牛奶味一起吞入。我已習慣外婆等我放學(xué)，習慣外婆做糖，習慣吃外婆放的糖，可是，外婆已經(jīng)沒(méi)有了......
外婆留下的糖快要被我吃完時(shí)，我開(kāi)始到處找人，讓他們試試能不能做出外婆“古董糖”的味道，可做的都不像，畢竟他們不是外婆。
那日，我像之前一樣放學(xué)回家吃糖，打開(kāi)郵箱，發(fā)現只有僅存的一顆了。我捧著(zhù)它靠在陽(yáng)臺上，愣是看了半天，回想著(zhù)外婆等我回來(lái)吃糖的畫(huà)面，眼淚從嘴角輕輕滑過(guò)。我慢慢將糖撥剝開(kāi)，放入口中。陽(yáng)光的余溫和著(zhù)奶油味融入了我全身，這一幕將成為我心中永遠鮮亮的一幕。
后來(lái)，這個(gè)習慣我一直沒(méi)改，每天放學(xué)后吃一顆糖，可是再也沒(méi)有外婆的味道了......
以習慣為話(huà)題的高中作文 17
習慣其實(shí)就在我們一舉手、一投足之間。但不同的習慣會(huì )造就不同的命運。有的人從小培養好習慣，進(jìn)而獲得成功；反之，如果從小養成壞習慣，就會(huì )使你的命運走上曲折的道路。正如美國心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)，習慣是多么重要。
習慣就像是一滴水、一條小溪。一滴水和一條小溪并不壯觀(guān)，但千千萬(wàn)萬(wàn)的一滴水、一條小溪匯集起來(lái)的話(huà)，便會(huì )形成一望無(wú)際、波瀾壯闊的汪洋大海。習慣亦如此，好的行為習慣一點(diǎn)一滴的匯集起來(lái)便是走向成功的.基石，也是成功的前提。
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面。叔叔接過(guò)錢(qián)，對我把頭點(diǎn)。我高興的說(shuō)了聲：‘叔叔，再見(jiàn)’”這首歌唱遍了大街小巷，唱出了孩子們單純的心靈，以及優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習慣。只不過(guò)是一分錢(qián)，但這足夠能看出你的習慣是好是壞，收獲命運如何。習慣就應該從身邊的小事做起，展現在舉手投足之間。
當我們買(mǎi)東西的時(shí)候，在結賬時(shí)，大家都會(huì )習慣性的看一下找回來(lái)的零錢(qián)。發(fā)現少了一張的時(shí)候便會(huì )自覺(jué)地告訴收銀員，而多了一張的時(shí)候便很少交還給收銀員。雖然只是小小的幾毛錢(qián)，顯現的卻是一個(gè)人的人格。是啊，哪怕就是那小小的幾毛錢(qián)也是一種習慣呀！
在網(wǎng)絡(luò )上看到過(guò)一個(gè)事情：有一位采購員區采購裝飾材料，因為貨多物雜，加上工期緊迫，他來(lái)不及細算，一股腦兒把所有的貨物搬上了車(chē)。到工程結束后，核對賬目時(shí)卻發(fā)現：賬單與剩余的錢(qián)怎么也對上。原來(lái)，有批貨忘了付賬！盡管有人勸他別干“傻事”，他還是如約卻付清貨款，還向對方道了歉。
這樣的采購員有人說(shuō)他是傻！可我想：這樣的采購員不僅不傻，而且聰明。盡管他放棄了這筆“橫財”，但他的誠信會(huì )為他取的更多的財富。其實(shí)講誠信不也是好習慣嗎？
有的人認為好習慣很難培養，其實(shí)不然：每天堅持微笑、對待別人持寬容之心、把地上的垃圾撿起來(lái)扔在垃圾箱里、每天看書(shū)幾分鐘……這些不都是我們日常生活中隨時(shí)能做的事嗎？
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。如果不認真對待自己一點(diǎn)一滴的習慣，便會(huì )使自己人生、命運變得灰暗、無(wú)聊。從現在開(kāi)始注重細節、培養習慣，使人生、命運變得多姿多彩。
以習慣為話(huà)題的高中作文 18
行為，每個(gè)人的行為，都會(huì )受到一定的環(huán)境的影響，其中，有人們的潛移默化，有事物的耳聞目染，有氣氛的默默滋潤……比如在學(xué)習上，好學(xué)生對待學(xué)習態(tài)度良好嶧自己充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)希望。每有所學(xué)，常常先是理解，然后記憶，接著(zhù)學(xué)習，最后掌握知識，提高運用知識的能力。
在不斷循環(huán)的過(guò)程中，有人養成良好的學(xué)習習慣，平時(shí)的萬(wàn)絹細流，匯成知識的洪流。他們用日常的踏實(shí)認真，養成積極、主動(dòng)、勤奮的習慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自和較強，專(zhuān)心程度較高，容易獲得較高的成績(jì)，提高良好的素質(zhì)水平。
上課，他們能用思維跟上老師的節拍，老師講到哪里，他們的思維跟到哪里，他們很少開(kāi)小差，做小動(dòng)作，思想較少游離到教室之外。他們對自己能夠嚴于律己，能夠嚴格要求自己，逐步前進(jìn)，逐步養成認真預習，專(zhuān)心聽(tīng)課，勤奮復習的良好行為。甚至他們在學(xué)習上養成優(yōu)良的習慣，收獲良好的效果。
有人說(shuō)，小學(xué)是養成學(xué)習習慣的階段。因為學(xué)科明顯地少，知識量明顯的輕，作業(yè)量也明顯地少。于是，家長(cháng)應該注意孩子的想學(xué)、好學(xué)、實(shí)學(xué)、真學(xué)的行為。良好的習慣一旦形成，對自己的中學(xué)生涯無(wú)疑起到了一個(gè)很好的過(guò)渡。在中學(xué)，一直的努力，不斷的進(jìn)取，勤奮的思考，加上了決定命運的習慣。
也許，單單從學(xué)習上討論，還不能說(shuō)“播種習慣，收獲命運”，在其他方面，比如樂(lè )于表達，遵守紀律，節儉生活，比如與人友好相處，助人為樂(lè )，關(guān)心他人；比如誠實(shí)守信，講文明講禮貌等。良好的行為和習慣，都將讓你在人生旅途中，少一份坎坷，少一份困難，少一份波折，而多一份和諧，多一分成功，多一份美好。
有一位詩(shī)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲時(shí)將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運�！币粋�(gè)人的習慣決定著(zhù)個(gè)人的言行和為人的態(tài)度，同時(shí)也決定著(zhù)一個(gè)人的命運，雖然人不是永遠的.，但行為習慣是永遠，一個(gè)好的行為習慣，將會(huì )帶給下一代好的人生。我覺(jué)得，人生就像一幅沙畫(huà)，畫(huà)面上不管是悲傷還是喜悅，都會(huì )用自己的雙手抹去，同時(shí)也會(huì )用自己雙手創(chuàng )造新的畫(huà)面，然而開(kāi)始新的人生。從小事做起，一點(diǎn)一滴養成良好的行為習慣，人活在世上總會(huì )有開(kāi)始、過(guò)程和結果，只有付出了才會(huì )有收獲，只有堅持了，才會(huì )養成好的習慣，開(kāi)始好的人生。朋友，請相信，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運
以習慣為話(huà)題的高中作文 19
像菊花一樣盛開(kāi)！
——題記
在常人眼里，這似乎是一個(gè)至高無(wú)上的班。
在常人眼里，他是一個(gè)神一般的人物。
菊長(cháng)。
這是他的綽號。雖然我不知道為什么他有一個(gè)如此奇怪的綽號，但我還是隨大流這般稱(chēng)呼他。這個(gè)綽號讓我想起廣場(chǎng)上那千百盆整齊漂亮的菊花，難道是因為他愛(ài)花嗎？或是因為擔任我們的室長(cháng)而被打趣成“局長(cháng)”，久之便成了“菊長(cháng)”？
百思不得其解。
算了，也不想了，反正他身上的奇怪之處還多著(zhù)呢，像一個(gè)沒(méi)有答案的迷，怎樣都解不開(kāi)。
他的成績(jì)比綽號更奇怪，竟然可以一直名列前茅。
需要強調的是，我們看到的他幾乎成天玩樂(lè )，而且沒(méi)大見(jiàn)過(guò)他在自習課以外的時(shí)間做作業(yè)，但他的大部分作業(yè)都按時(shí)高質(zhì)量完成，這令人迷惑不已。
于是，所謂“特尖班”的學(xué)生都如此評價(jià)他：神。
真的很令人費解：一下課就出去玩了，極少時(shí)間呆在座位上：體育課照樣瘋，而且體育成績(jì)也好；中午，我們急急忙忙趕作業(yè)，他卻在睡大覺(jué)。
好令人羨慕啊:成天玩耍，成績(jì)還這么好。
于是，有一天，我按捺不住心中的好奇，問(wèn)他：“你怎么成天都玩��？”他答道：“如果我不這樣，那高中還怎么混得下去��？”然后繼續哼著(zhù)一首不知名的歌。
什么意思？高中又不是比玩，為什么現在不玩高中就混不下去？他是逗我玩吧？
正待埋怨他幾句，我突然想到了什么，哦，他說(shuō)的是一種心態(tài)，一種學(xué)習的習慣。
真是有遠見(jiàn)！如果現在就被作業(yè)弄得睡不好覺(jué)，那高中怎么辦？不睡覺(jué)？身體能扛住嗎？高明的菊長(cháng)早就認識到了這一點(diǎn)，所，他成天玩耍也是一種努力。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`�！本臻L(cháng)就在壓縮自己的時(shí)間，拼命擠出海綿中最后幾滴水，以滿(mǎn)足高中學(xué)習對時(shí)間的渴望。
俗話(huà)說(shuō)得好：“磨刀不誤砍材功”。勞逸結合可以提高學(xué)習效率。菊長(cháng)就適當地用了這個(gè)方法提高了學(xué)習效率。而且，菊長(cháng)作詩(shī)時(shí)非常專(zhuān)心，在他做作業(yè)或思考時(shí)，誰(shuí)也打擾不了他，在這時(shí)，時(shí)間就像他的命一樣珍貴，他舍不得浪費一毫一厘，因此，他的學(xué)習時(shí)間就被他充充分分地利用了，在這樣的狀態(tài)下，他的學(xué)習效率被提高了幾倍，他可以在相同的時(shí)間內完成更多的學(xué)習任務(wù)，節約了許多時(shí)間用來(lái)休息而提高學(xué)習效率，形成了一種良性循環(huán)。
真是一個(gè)別樣的習慣！被一個(gè)與眾不同的人擁有，創(chuàng )造出了更多的價(jià)值。
這個(gè)神一般的人物，在層層壓力之下，照樣盛開(kāi)得像菊花一般燦爛，美麗！
以習慣為話(huà)題的高中作文 20
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位十來(lái)歲的小徒弟拜師學(xué)習剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開(kāi)始在冬瓜上學(xué)習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽(tīng)師傅師娘使喚，一會(huì )兒叫倒洗腳水，一會(huì )兒又叫生爐子。小徒弟一聽(tīng)叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽(tīng)到師傅師娘叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著(zhù)，一路走一路丟。你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì )圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì )覺(jué)得那是不好的行為。你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂貼亂畫(huà)過(guò)吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì )證明你們的道德修養不好。你一定聽(tīng)到過(guò)身邊有人出口成“臟”，他們可能說(shuō)了自己還沒(méi)有意識到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛生�？磥�(lái)這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應該清除了。
古往今來(lái)，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過(guò)自新。呂蒙因為軍務(wù)繁忙不學(xué)習，接受孫權的建議，經(jīng)常讀書(shū)，后來(lái)才略過(guò)人。魯迅先生刻在三味書(shū)屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見(jiàn)證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿(mǎn)。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來(lái)，寫(xiě)在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的`身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊里當一個(gè)下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng )作之路……他們就是值得我們學(xué)習的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧晳T說(shuō)聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
以習慣為話(huà)題的高中作文 21
父親從來(lái)都很忙。記不清那是我多少歲的時(shí)候，父親的事業(yè)正是上升階段。他每天早早的起床整理文件，每天晚上都去陪同這里那里來(lái)的客人，節假日時(shí)還得到處去開(kāi)會(huì )，于是，我見(jiàn)父親的時(shí)間少之又少。父親從來(lái)都不茍言笑。
他的臉就像是一塊烏青的鐵，總是頻繁的皺起一塊又一塊的鐵疙瘩，或者總是用嚴峻的目光向遠處眺望，而溫柔的笑對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈品。
父親的愛(ài)堅硬得讓我幾乎無(wú)法察覺(jué)到。小小的我總是想不明白，為何別人的父親總是能陪孩子玩，而我的父親從來(lái)沒(méi)有時(shí)間；我不明白為何別人的父親能和孩子談笑風(fēng)聲，而我的父親幾乎從不和我聊天；我不明白為何別人的父親和藹可親，而我的父親卻總是“冷淡無(wú)情”······
那樣一個(gè)寒冬，風(fēng)颯颯的吹過(guò)，慢慢地把小鎮的身子凍了個(gè)透。母親回老家去了，我得跟父親單獨過(guò)兩天。
那滋味真不好受，嚴峻的目光像刀子一樣在我身邊掃來(lái)掃去，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不小心翼翼，怕做錯什么事，讓父親“大發(fā)雷霆”。我們出去吃午飯，一路上無(wú)言。父親似乎在用冷漠對待我，而我也在用冷漠回絕他。這讓本來(lái)就寒冷的天氣更加寒冷，我的手不由自主地哆嗦著(zhù)。
突然，該過(guò)馬路了，看著(zhù)車(chē)水馬龍的街頭，父親忽然牽過(guò)我的手，我本能的把手往回縮卻與他溫柔，尷尬的目光對峙，父親的臉上竟然露出了久違的笑容，就像一把熾烈的火把我們之間的冰山融化，然后蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。也就是那一瞬間，成了我記憶中的永恒。
父親把我握緊的手，從此就再也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，這，也就成了父親一個(gè)別樣的習慣。
父親漸漸年老了，嚴峻的面孔以悄悄被時(shí)光打磨得多了些滄桑的溫暖。父親愛(ài)笑了，當有一天忽然看到父親頭上出現了白發(fā)時(shí)，我猛然意識到，父親老了，我也在后來(lái)和母親的談話(huà)中明白父親年輕時(shí)為忙于生計的'奔波和不易；在偶然翻出一整本滿(mǎn)是“女兒”字眼的父親的日記后明白不善言談的父親把對我想說(shuō)的話(huà)全部化作了蒼勁有力的字跡；也在晚上被前來(lái)為我蓋被子的父親驚醒后明白父親的愛(ài)是這樣不經(jīng)意的溫暖·······
當我清醒的回憶和意識到這些的時(shí)候，原來(lái)，父親是這樣的。我也終于明白，父親對我的愛(ài)以無(wú)法用文字寫(xiě)下或用言語(yǔ)表達。
一直到現在，只要我和父親出行，父親一定會(huì )把我的手緊緊握住，直到這成了一種自然的習慣，我開(kāi)始明白和懂得這個(gè)動(dòng)作的含義和深情，
爸，謝謝您給我的溫暖和愛(ài)，爸，您的大手旁邊永遠會(huì )有我的小手，爸，這就是我想對您說(shuō)的所有。
以習慣為話(huà)題的高中作文 22
習慣是什么？習慣是一種重復性的、通常為無(wú)意識的日常行為規律。當我們的命運面臨抉擇時(shí)，往往是習慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺(jué)和不自覺(jué)地表現出某些習以為常的行為動(dòng)作，它只是人的一種不自覺(jué)的行為而已。然而，就是這些不自覺(jué)的行為，常常給人帶來(lái)一些意想不到的后果，這些后果就是由我們平常所說(shuō)的“習慣”造成的。通常，習慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日�；顒�(dòng)，90%是在不斷重復原來(lái)的動(dòng)作，再在潛意識中轉化為程序化的慣性。所以說(shuō)，“播種習慣，收獲命運” 。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。心靈，就像一塊神奇的土地，播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就將收獲一種命運。習慣養的好，將終生收益；習慣養不好，終生都受累。
那么，良好的習慣怎樣養成呢？
好習慣的形成，是在生活中不斷培養的結果。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
對養成好習慣而言，還要注意對壞習慣的糾正。因為壞習慣一旦養成，就具有自然的驅動(dòng)力和心理慣性，有時(shí)候就算沒(méi)有外部條件，習慣行為也同樣可以做出。有時(shí)候，將使知道自己有不良的習慣，也因控制不住自己，而重復不良的習慣。但壞習慣是難以改掉的，其重要原因是決心不大、毅力不強。所以要堅定自己的信念，精神的力量是無(wú)窮的，它會(huì )使你克服一切困難，戰勝一切艱難險阻，迎來(lái)到達彼岸的.勝利的曙光。
習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著(zhù)，我們的品德，暴露出我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。朋友們，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運。
以習慣為話(huà)題的高中作文 23
期末考試結束了，成績(jì)也下來(lái)了。昨天上午，我們返校，我迫不及待的想知道自己的考試成績(jì)，可是我聽(tīng)完之后，心情十分沉重。
蝴蝶老師在講臺上講著(zhù)：“孫智程3個(gè)100分，1個(gè)99分；李一凡2個(gè)100分，2個(gè)99.5分……，大家考的都很棒�！�
我心想，我可不是很棒，96、97、98、100，就國學(xué)還好點(diǎn)，語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有達到滿(mǎn)分。雖然爸爸說(shuō)過(guò)，過(guò)了95分就沒(méi)有問(wèn)題，可是我還是對自己不滿(mǎn)意，這也是我這兩年考得最不好的一次了。
我認真地看了看卷子，發(fā)現錯誤還是在于粗心上。粗心真是我最大的敵人，怎么消滅這個(gè)敵人就這么難呢？每次考試好像都是失敗在粗心上。還記得校訊通專(zhuān)門(mén)討論了粗心的問(wèn)題，有一位老師說(shuō)的好，粗心的根源其實(shí)在于基礎知識不牢固，沒(méi)有做到完全掌握。
我就是這樣。數學(xué)考試中，“把一根2米長(cháng)的繩子平均分成3份，其中的一份占（ ）米�！蔽野选懊住弊挚绰┝�，寫(xiě)成了三分之一，應該是三分之二。英語(yǔ)考試中，因為沒(méi)有認真聽(tīng)錄音，一個(gè)選項選擇錯誤，被扣了兩分。語(yǔ)文就更慘了，一個(gè)修改病句“中秋之夜，一彎新月高高地掛在天空上”，被我修改為“中秋之夜，一彎圓月高高地掛在天空上”，我怎么就沒(méi)有想起把“彎”改成“輪”呢？還是爸爸說(shuō)得對，“這道題根本就不是考語(yǔ)文，而是考生活常識”。一道判斷題，“漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是世界上使用人口最多的字體。（ ）”，正確答案是（√），可我選擇的是（×），真是太不應該了。還有一道閱讀題，“熱鬧的草原和寂靜的草原的分界線(xiàn)是 ”，寫(xiě)“河”就對了，可是我畫(huà)蛇添足，非要寫(xiě)“望見(jiàn)了一條河”，結果被扣了一分。作文的層次不夠分明，扣了0.5分。
這次期末考試，我錯就錯在了粗心，錯就錯在了平時(shí)看書(shū)不夠認真細致，對知識點(diǎn)掌握不牢固，自我滿(mǎn)足。爸爸對我說(shuō)：“通過(guò)這次考試，我還發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，就是你的.卷面不夠整潔，這在以后的考試中會(huì )影響到你的成績(jì)的，是必須要改正的�！笨磥�(lái)，我的問(wèn)題還真不少。
小書(shū)簽，你要加油了，知道嗎？一次又一次，粗心的毛病就是改不掉，不用老師和爸爸媽媽再說(shuō)，你一定要下決心改正。要是這個(gè)壞習慣跟著(zhù)你一輩子，你就慘了！不要做反面的典型，要做正面的榜樣！還有，就是卷面一定要保持整潔，平時(shí)老師和爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)是不是都左耳朵進(jìn)、右耳朵出，當作耳旁風(fēng)了？要改掉這些老毛病、壞習慣，在小學(xué)的最后一年里，一定！一定！相信自己一定能夠做到！加油！
以習慣為話(huà)題的高中作文 24
當風(fēng)拂過(guò)時(shí)，才會(huì )聞到花香;當雨落下時(shí)，才能感到滋潤�！}記
今天上午，媽媽和爸爸都早早地出門(mén)了，留我一個(gè)人在家。我坐在書(shū)桌上，看著(zhù)在課本上有序的跳舞的筆尖。不禁無(wú)聊起來(lái)。忽然，天“嘩嘩嘩”地下起了雨來(lái)。飄動(dòng)的雨是我心中濺起陣陣漣漪。我停下了筆趴在書(shū)桌上，望著(zhù)窗外的雨。我又想起了那個(gè)夏天，同樣是寂靜;同樣是大雨;同樣這么無(wú)聊……那天我置身于書(shū)店，正暢游在書(shū)的海洋，隨著(zhù)時(shí)間慢慢推移。
天空也淋淋瀝瀝地下起雨來(lái)，可我并不知道，因為我太喜歡書(shū)了，不知過(guò)了多久，我望著(zhù)黑色的夜幕，我也該回家了，可是當我走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，雨已經(jīng)下得異常的大了，雨仿佛連成一條線(xiàn)，看著(zhù)不遠處的影物，一眼望去，只有白茫茫的一片，似乎雨是怎樣努力都望不穿的。
我看見(jiàn)書(shū)店門(mén)口的小草被雨水打得東倒西歪，花兒的花瓣也落了。在我眼中雨是殘酷的，它如一條長(cháng)鞭在鞭打每一個(gè)生物，毫不留情，而生物卻不能對它進(jìn)行反抗，我不想往下想了，跟不敢邁出門(mén)口，害怕雨的鞭打，從此之后，我就對雨產(chǎn)生了恐懼的心理。如過(guò)在上-學(xué)期間，突然下雨，我的一定要等雨停了才會(huì )走。我對于的恐懼從此就演變成了一種習慣。人們都說(shuō)習慣是一輩子的事情，可我卻是經(jīng)過(guò)那件事情之后就改變了我的看法，改變了我的習慣。那是和知心朋友小悅去寬闊的江面上的巖石上談心，聊天。我們各自?xún)A訴自己的煩惱，各自吐出自己的委屈。不就只見(jiàn)天空烏了起來(lái)，似乎有一大盆墨汁要倒下來(lái)一樣。我不安的想要離開(kāi)，可小悅硬拉著(zhù)我說(shuō)“也許雨是一次安慰”我把不明白的目光投向她，她見(jiàn)我一臉茫然，則微笑的'看著(zhù)我。不一會(huì )兒，傾盆大雨隨即落了下來(lái)，雨下的很大，小悅用手接住雨水。對我開(kāi)心的笑著(zhù)，而我也覺(jué)得雨并不是我想象中那么可怕。淋在身上并不是那么疼，相反，有一種清爽的感覺(jué)。風(fēng)一吹過(guò)，全身涼涼的，使人忘記所有的不愉快，所有的委屈。雨似是一位心理醫生，沒(méi)有說(shuō)話(huà)卻化解了我心中的不愉快。我也張開(kāi)手雙手迎接著(zhù)雨的沖刷，雨洗禮了我們身體，洗潔了我們的心理。我終于不怕雨了!
想想以前，我竟然會(huì )害怕雨，這是多么愚蠢的想法。與其實(shí)并沒(méi)那么可怕�，F在想來(lái)，雨雖然鞭打了花草，但就是這樣，才能讓花和草的根更能往土里鉆。
我知道了，暴風(fēng)雨其實(shí)并不可怕，我們應該勇敢的面對，在鼓起勇氣戰勝暴風(fēng)雨后，一定會(huì )迎來(lái)彩虹的!
以習慣為話(huà)題的高中作文 25
“養成好習慣比改掉壞習慣容易得多�！笔堑�，也許你聽(tīng)很多家長(cháng)這樣神氣地說(shuō)過(guò)：“我的孩子什么都好，就是習慣不怎么好�！比绻阏J為自己也是這樣的，那就大錯特錯了！你有想過(guò)嗎？我們的優(yōu)點(diǎn)是從哪兒來(lái)的？是生下來(lái)就具備了的嗎？當然不是，我們生下來(lái)僅僅具備了人的特征，而好的習慣是經(jīng)過(guò)不斷努力、不斷重復、不斷堅持才形成的。
養成一個(gè)好習慣需要二十八天，雖然每天都去做同一個(gè)動(dòng)作會(huì )感到厭煩，當我們不想做時(shí)，內心就暗暗對自己說(shuō)：“再堅持一天，你一定能行�！北砻嫔峡此剖且痪湫⌒〉�、不起眼的話(huà)，卻能讓我們養成一個(gè)良好的習慣。在養成這個(gè)好習慣的同時(shí)，我們還意外收獲了另一個(gè)好習慣——在遇到困難時(shí)激勵自己。好習慣養成后，依然得堅持，日復一日地堅持，堅持三個(gè)月左右，這種習慣就穩定下來(lái)了。其實(shí)，養成一個(gè)好習慣很容易，當然，這是對于一個(gè)勤奮者而言；相對于一個(gè)懶惰者，需要的則是付出比勤奮者多十倍的努力，而我認為，懶惰者養成好習慣的前提是先養成勤奮，成為一個(gè)不折不扣的勤奮者。
好的習慣也是一點(diǎn)一滴形成的。如果我們每天都做一道難題，智商就會(huì )直線(xiàn)上升；如果我們每天都省兩元錢(qián)，干癟的包就會(huì )變成“銀行”；如果我們每天都寫(xiě)一篇日志，心情就會(huì )隨時(shí)更新；如果我們每天都運動(dòng)半小時(shí)，身體就會(huì )結實(shí)強壯；如果我們每天都種一株草，荒野就會(huì )變成森林；如果我們每天都積一點(diǎn)德，人心就會(huì )變成愛(ài)心......表面上看似是一個(gè)小小的、不起眼的動(dòng)作，又將被習慣創(chuàng )造出怎樣的大財富呢？人人都知道集腋成裘、水滴石穿等等一系列關(guān)于積累的詞語(yǔ)，可是，積累也是一種習慣��！積累是習慣性地將一滴滴小水珠匯聚成浩瀚的海洋！
讓我們睜大自己的.眼睛好好看看，每一個(gè)成功人士背后也不正是有好習慣在“鼎力相助”嗎？在諾貝爾領(lǐng)獎臺上曾經(jīng)有這樣一個(gè)身影，他小時(shí)候因病成疾，不得不每天堅持體育訓練，就是在母親年復一年的堅持訓練下，他致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，獲得了諾貝爾生理學(xué)獎和醫學(xué)獎，他就是偉大的巴雷尼，也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看到過(guò)這個(gè)名字，但不知道他成功背后的習慣——天天咬牙刻苦訓練。
曾經(jīng)播種好習慣，你現在會(huì )名列前茅；現在播種好習慣，你會(huì )改變平凡庸碌的一生。讓我們播種良好的習慣，收獲完美的命運！
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