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高考散文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免的會(huì )接觸到散文吧?散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。什么樣的散文才是真正的好散文呢？下面是小編幫大家整理的高考散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考散文 篇1
這些年來(lái)，我的筆下總是很少提到自己的母親。我覺(jué)得至今還沒(méi)有找到可與母親般配的文字，就好比我們已探明腳下是一座豐富的礦藏，由于擔心技術(shù)水平達不到，而一直猶豫不決，遲遲沒(méi)有開(kāi)采。
那是去年深秋的一個(gè)黃昏，我從定遠縣東部的小鎮岱山下車(chē)去豆村，沿途的田野，該收割的已經(jīng)收割了，眼前的每一塊赤裸的土地，就像產(chǎn)后的孕婦似的，安安靜靜地躺在那兒，見(jiàn)不到一個(gè)來(lái)打擾它的人，只有田邊地角盛開(kāi)的野菊花靜悄悄地陪伴著(zhù)它。
一個(gè)老婦人的背影出現在我的視野里;青衣青褲，頭上扎著(zhù)時(shí)下很少見(jiàn)到的那種黑色的包巾，右手握著(zhù)一把小鋤。舉起，落下，舉起，落下……在鋤頭偶爾停頓的間隙，從翻起的泥土里撿起一點(diǎn)什么，隨手丟進(jìn)身旁的籃子里，再繼續翻著(zhù)泥土。當我走近，才認出是母親。我小聲地叫了一聲媽?zhuān)墩税胩觳欧磻^(guò)來(lái)，急忙丟下手里的鋤頭，想立即站起來(lái)，可是掙扎了幾次，最后還是在我的協(xié)助下才完成了那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母親的兩個(gè)膝蓋處粘滿(mǎn)了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母親輕輕地撲打，撲著(zhù)撲著(zhù)，眼淚就出來(lái)了。
母親是一個(gè)惜糧如命的.人。她三歲就跟著(zhù)外婆討飯，至今她的左腿還有當初被惡狗咬傷留下的疤痕;七歲下地給東家割麥子，餓極了就搓生麥粒吃;三年自然災害時(shí)期，她的兩個(gè)女兒相繼被饑餓奪去了生命。糧食在母親的眼里比什么都金貴。記得小時(shí)候，我家的糧食總是不夠吃，為了能夠從工分以外多獲得一點(diǎn)糧食，母親請鐵匠給我打了一把小鋤頭，每到秋天，當隊里的花生、紅薯、胡蘿卜收獲之后，她就叫我到地里翻找遺落的果實(shí)。雖然如今的生活早已改變，父母的生活費用也由兒女們全包了，可母親依然是一個(gè)拾穗的人。是如今村里唯一的一個(gè)，可能也是最后一個(gè)了。母親總感嘆道，人哪，最容易忘本，只要三頓飽飯一吃，就記不得挨餓的滋味了。
前年秋天，父親打電話(huà)說(shuō)母親病了，我匆匆忙忙趕回到豆村，只見(jiàn)瘦弱的母親睡在床上蜷作一團，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得猶如一截干枯的樹(shù)干。父親嘮叨著(zhù)，他說(shuō)牛喘氣那塊水稻田你是知道的，爛泥深得連牯牛都拔不動(dòng)腿，我叫她不要去拾稻穗，她非不聽(tīng)……母親微微地睜開(kāi)眼，下意識地剜了父親一下，父親便不再吱聲了。這時(shí)我發(fā)現母親的床邊碼放著(zhù)一堆稻子，我一下全明白了。
母親托人把拾來(lái)的稻、麥拿到鎮子上去賣(mài)，再把賣(mài)來(lái)的錢(qián)放在一個(gè)小木匣里，就等著(zhù)過(guò)年了。母親喜歡過(guò)年，過(guò)年時(shí)兒孫們就像歸巢的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)都從很遠的地方飛回來(lái)了，這時(shí)母親會(huì )打開(kāi)那只木匣子給大家發(fā)壓歲錢(qián)，發(fā)一個(gè)，說(shuō)一句，這是地里拾來(lái)的。當我的兒子接過(guò)壓歲錢(qián)時(shí)，他撲通一聲雙膝跪地，深深地磕了三個(gè)頭。我想，兒子的頭，既是給母親磕的，也是給土地磕的，盡管他離土地已經(jīng)很遠了，但他的生命里卻流淌著(zhù)土地的血脈。
在我寫(xiě)這篇短文的時(shí)候，母親的身影總是在我的眼前晃動(dòng)。朦朧中，她佝僂的身影離土地似乎更近了……
高考散文 篇2
我們搬家時(shí)，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車(chē)，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來(lái)。
柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車(chē)，當然，還有幾個(gè)能干的人，這些好東西碰巧湊在一起了就能成大事、出大景象�？墒�，這些好東西又很難全湊在一起。有的人家有一頭壯牛，車(chē)卻破破爛爛，經(jīng)常壞在遠路上。有的人家置了輛新車(chē)，能壯幾千斤東西，牛卻體弱得不行。還有的人家，車(chē)、馬都配地道了，人卻不行了——死了，或者老得干不動(dòng)活。
我們剛到父親的住處時(shí)，家里的牛、車(chē)還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖不高，柴禾底子卻很厚大排場(chǎng)。不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。父親帶我們進(jìn)沙漠拉柴，接著(zhù)大哥單獨趕車(chē)進(jìn)沙漠拉柴，接著(zhù)是我、三弟，等到四弟能單獨進(jìn)沙漠拉柴時(shí)，我們已另買(mǎi)了頭黑母牛，車(chē)轱轆也換成新的，柴垛更是沒(méi)有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。
現在，我們再不會(huì )燒這些柴禾了。我們把它們當沒(méi)用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒(méi)有煤了，沒(méi)有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時(shí)我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見(jiàn)，家里已沒(méi)有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒(méi)扔掉那些柴禾，再搬一次家還會(huì )帶上它們，它們是家的一部分。那個(gè)墻根就應該碼著(zhù)柴禾，那個(gè)院角垛著(zhù)草，中間停著(zhù)車(chē)，柱子上拴著(zhù)牛和驢。在我們心中一個(gè)完整的家院就應該是這樣的。許多個(gè)冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒(méi)人去動(dòng)它們。但我們知道那堆雪中埋著(zhù)柴禾，我們在心里需要它們，它讓我們放心地度過(guò)一個(gè)個(gè)寒冬。
那堆梭梭柴就這樣在院墻根呆了二十年，沒(méi)有誰(shuí)去管過(guò)它們。有一年擴菜地，往墻角移過(guò)一次，比以前輕多了，扔過(guò)去便斷成幾截子，顏色也由原來(lái)的`鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼爽的一個(gè)夏季了，秋天我們?yōu)檎豢么蠛J走到這個(gè)墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時(shí)我又一次感覺(jué)到它們腐朽的程度，除此之外似乎再沒(méi)有人動(dòng)過(guò)。在那個(gè)墻角里它們獨自過(guò)了許多年，靜悄悄地自己朽掉了。
最后，它們變成一堆灰時(shí)，我可以說(shuō)，我們沒(méi)有燒它，它們自己變成這樣的。我們一直看著(zhù)它變成了這樣。從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風(fēng)中開(kāi)裂我們就看見(jiàn)了。它根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們看見(jiàn)了。深處的木質(zhì)開(kāi)始發(fā)黑時(shí)我們看見(jiàn)了，全都看見(jiàn)了。
當我死的時(shí)候，人們一樣可以坦然地說(shuō)，他是自己死掉的。墻說(shuō)，我們只為他擋風(fēng)御寒，從沒(méi)堵他的路�？诱f(shuō)，我沒(méi)陷害他，每次他都繞過(guò)去。風(fēng)說(shuō)，他的背不是我刮彎的。他的臉不是我吹舊的。眼睛不是我吹瞎的。雨說(shuō)，我只淋濕他的頭發(fā)和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說(shuō)，我們埋不住這個(gè)人，夢(mèng)中他飛得比所有塵土都高。
可是，我不會(huì )說(shuō)。沒(méi)誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)死掉的人怎么說(shuō)。
我一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一堆成灰的梭梭柴，最后說(shuō)了什么。
高考散文 篇3
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的閉門(mén)弟子。
事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著(zhù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎?”
“明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)：“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的.人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
“好的、好的�！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō)：“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任�！�
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了�？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著(zhù)坐起來(lái)，撫著(zhù)那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)、舉薦給您�！�
蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話(huà)。
半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著(zhù)的這個(gè)世界。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個(gè)向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優(yōu)秀的就是你自己”!
高考散文 篇4
七月，正是一年中最炙熱的高溫時(shí)節。于是，許多機關(guān)工作人員紛紛在這時(shí)候選擇了公休。
“文武之道，一張一弛”。經(jīng)過(guò)大半年緊張、忙碌的工作之后，讓一直繃緊的神經(jīng)得以稍作松弛，讓焦慮的心情放松一下，調節一下身心，有利于下一階段更好地投入工作。休息，是一種調整，是為了更好地回來(lái)。
公休，有人選擇去旅游。長(cháng)年累月局促在本單位或本部門(mén)，囿于小小的辦公室之內，習慣了小天地的空調環(huán)境，有必要走出去，走進(jìn)外面廣闊的天地，去旅游，去觀(guān)光，去感受大千世界的多姿多彩，去開(kāi)拓眼界，陶冶性情。去西安看名勝古跡，往事越千年，發(fā)一番思古之幽情；去桂林看自然美景，讓甲天下的山水，過(guò)濾掉名利的俗塵……
也有人不喜歡旅游，認為旅游就是“累游”。當然也可以窩在家里，過(guò)一段無(wú)拘無(wú)束的愜意的'家居生活�；蛏暇W(wǎng)“神游”，足不出戶(hù)，“瀏覽天下”，既可免除日曬雨淋之苦，亦可一覽中外名勝之美；或與兒女一起，下棋打牌，運動(dòng)娛樂(lè )，既可增進(jìn)親子之情，又能享受天倫之樂(lè )。一舉兩得，豈不快哉！
當然，也可以趁此自由時(shí)間，縱情暢游于自己的興趣愛(ài)好世界。有人慨嘆“我想去桂林，可是有時(shí)間的時(shí)候卻沒(méi)有錢(qián)”，為了避免無(wú)聊空虛，那就看看書(shū)，甚至寫(xiě)寫(xiě)文章。作為新聞宣傳單位的一員，我平素就是與文字打交道，以寫(xiě)文章為主要工作，因此，公休期間，我依然筆耕不輟，人休筆不休，身休心不休。想想，上班時(shí)候，大多忙于公務(wù)文章，絕少有閑情寫(xiě)些心靈文字�，F在正好，可以利用這段自由時(shí)間，縱橫馳騁，隨意揮灑，筆隨心動(dòng)，汩汩流淌……公休歸來(lái)，也許就收獲了一批文字，一筆精神財富。何樂(lè )不為？
公休，讓工作暫時(shí)停頓，讓時(shí)間回歸自己，讓生命自由主宰。你可以像春蠶吐絲，構筑自己的精神世界，也可以像破蛹化蝶，去做一次美麗的飛翔，閱盡千山萬(wàn)水……歸去來(lái)兮，朋友，你將如何去快意享受這段難得的人生時(shí)光？
高考散文 篇5
在某小鎮的街口，一條國道的旁邊，有一間小吃店，小得毫不起眼，小得幾乎讓人感覺(jué)不到它的存在。小吃店賣(mài)米粉，也賣(mài)快餐。店門(mén)的兩邊，有一副對聯(lián)：路邊小店最隨意，家常便飯更稱(chēng)心。店名就叫“農家樂(lè )”。小吃店的主人，是當地一對樸實(shí)的農民小夫妻。
每天，到鎮上趕圩的人，往來(lái)如流，絡(luò )繹不絕。他們經(jīng)過(guò)這小吃店時(shí)，大都喜歡進(jìn)到小店來(lái)，吃點(diǎn)東西，或充充饑，或解解饞。有的很簡(jiǎn)單，就叫上一碗米粉，自顧自吃，吃完交錢(qián)，出門(mén)時(shí)一邊抹著(zhù)油膩的嘴巴，一邊對店主說(shuō)聲“好賣(mài)”，然后該逛街的逛街去，該回家的回家去；有的大方一點(diǎn)，就點(diǎn)上幾碟小菜，叫來(lái)一瓶米酒，找個(gè)靠墻的位置坐下來(lái)，慢慢的吃，細細地品。也有三五個(gè)人同來(lái)的，他們除了吃飯，通常是邊喝酒邊聊天，有時(shí)還會(huì )猜上兩碼，直至酒足飯飽，才盡興而去。來(lái)這里吃的，大多是農家人，他們總是大口的吃喝，大聲的談笑，無(wú)拘無(wú)束，毫無(wú)顧忌，怎么高興怎么來(lái)，總之，兩個(gè)字：隨便。
小吃店的原材料，全是自給自足的.，米粉是自己做，青菜是自己種，雞鴨是自家養，連煮粉炒菜用的油都是自家出產(chǎn)的花生油。小吃店的飯菜，價(jià)格也便宜。一碗米粉，有葷有素，只賣(mài)三五元錢(qián)，小碗三元，大碗五元————通常小孩吃一小碗，大人吃一大碗，就飽了。若三五個(gè)人點(diǎn)一桌飯菜，外加兩瓶米酒，頂多也就花個(gè)八十一百，保證吃得稱(chēng)心滿(mǎn)意，絕不會(huì )多收錢(qián)、亂宰客。
從開(kāi)張那日起，這對小夫妻，就靠這間小吃店賴(lài)以養家，雖說(shuō)不上發(fā)大財，但憑著(zhù)物美價(jià)廉，客源不斷，每年也賺了不少，足夠整個(gè)小家庭的開(kāi)支，還綽綽有余。因此，小倆口每天歡歡喜喜，笑容滿(mǎn)面。
多年來(lái)，這間小吃店就這樣靜靜地矗立在小鎮的街口，就像一把張開(kāi)的小傘，不管風(fēng)雨陰晴，成為人們喜歡的好去處！
高考散文 篇6
又到了高考的時(shí)候，我已不是學(xué)生，亦不是家長(cháng)或老師，高考與我已然沒(méi)有任何關(guān)系，每到這時(shí)，心里說(shuō)不出的失落與哀愁。
曾經(jīng)，我是家長(cháng)眼中的好孩子，老師眼里的乖學(xué)生，獎狀和榮譽(yù)證書(shū)把墻壁填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，后來(lái)中考失利，也不算失利，那一年的我懶懶散散，絲毫沒(méi)有中考臨近的緊迫感，最終去了一家民辦高中。
一切就這樣的進(jìn)行著(zhù)，雖然我的成績(jì)上不了重點(diǎn)高中，可是在這個(gè)高中還是能夠進(jìn)重點(diǎn)班的，按照常理，我應該痛定思痛，努力學(xué)習，爭取考上二本，繼續做一個(gè)乖學(xué)生的�？墒俏覜](méi)有。
在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，有一部分是考上重點(diǎn)高中因為免學(xué)費一些便利因素在這兒上學(xué)的。在他們的優(yōu)秀面前，我做不到出類(lèi)拔萃，一學(xué)期結束，成績(jì)不上不下，我爸幫我做了個(gè)決定：不上高中，讀職高。這個(gè)決定意味著(zhù)：我無(wú)緣高考。
通過(guò)初中同學(xué)的介紹，我去了她所在的`那所學(xué)校才了解到，學(xué)校分中專(zhuān)大專(zhuān)，分不同的專(zhuān)業(yè)，當時(shí)的學(xué)校主任建議我選大專(zhuān)會(huì )計，要讀三年，而且比較適合女孩子，我爸覺(jué)得三年太久，讀兩年中專(zhuān)就好了，我沒(méi)有意見(jiàn)，最終選了個(gè)計算機維修與應用專(zhuān)業(yè)，這是個(gè)男生居多的專(zhuān)業(yè)。
我剛去的時(shí)候班上就我一個(gè)女生，好在沒(méi)過(guò)幾天又來(lái)了個(gè)女生，以至于我不用那么孤獨。每每上課時(shí)，老師在臺上講課，學(xué)生在下面低頭玩手機，我求學(xué)的心不夠堅定，自然成為上課低頭族的一份子。就這樣低著(zhù)頭“完成”我的學(xué)業(yè)。
我出來(lái)工作一年后，聽(tīng)到昔日同窗高考的消息，內心無(wú)比的酸澀，我曾有機會(huì )和他們一起去經(jīng)歷這場(chǎng)考試，因為我的懶散、不珍惜，最終錯失敲開(kāi)大學(xué)學(xué)門(mén)的鑰匙。
現在，那些上大學(xué)的同學(xué)有的出來(lái)實(shí)習，有的還在學(xué)海求知，曾一度羨慕他們的大學(xué)生活，忙碌的，充實(shí)的，甚至是好玩的。我不再有機會(huì )經(jīng)歷這些，只希望那些學(xué)子們，把握當下，讀書(shū)未必會(huì )給人帶來(lái)滾滾的財富，卻會(huì )給人一個(gè)不一樣的精神世界。
高考散文 篇7
什么是高考？
有人說(shuō)，高考是一場(chǎng)噩夢(mèng)，他讓你為之壓抑顫抖，無(wú)形中給你壓力。有人說(shuō)，高考是在海上與狂風(fēng)暴雨的殊死搏斗，它考驗你的毅力，磨練你的堅忍，令人身心俱憊。而我說(shuō)，高考是通往夢(mèng)想的階梯，他幫助你成為心中那個(gè)最美好的自己。
相比于其他比賽，高考是一個(gè)綜合考察的考試，他考察你的毅力，耐心和抗壓力。他不需要你有多聰明，多機智，它要的是你一步一步踏踏實(shí)實(shí)的'穩重與認證，堅持與忍耐。正是高考對我們的這種要求使我們痛苦，卻也是我們成長(cháng)。
再去看學(xué)長(cháng)學(xué)姐們參加高考時(shí)，我驚奇的看到每個(gè)人臉上都閃爍著(zhù)光芒，那光芒耀眼，令人無(wú)法忽視。我看到他們堅定步伐。昂首挺胸地走入考場(chǎng)，像一個(gè)個(gè)披堅執銳的戰士，斗志昂揚，勢不可擋。
當我也成為高三的學(xué)生時(shí)，當高考離我越來(lái)越近是，我開(kāi)始惶恐、不安。我害怕，我害怕有一天自己會(huì )失去斗志，萎靡不振；害怕困難會(huì )阻擋我前進(jìn)的步伐，不能再多走一步；害怕自己努力太單薄，不足以讓這個(gè)夢(mèng)成真。這時(shí)，我的眼前浮現出學(xué)長(cháng)學(xué)姐臉上閃爍的光芒。那時(shí)對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，是“苦心人，天不負”的躊躅滿(mǎn)志，是對青春的不悔承諾。
我恍然大悟。是的，我們是在追夢(mèng)嗎，可我們在追逐的同時(shí)也恰恰早就了一個(gè)光芒四射，激情澎湃，堅忍不拔的自己。我們一路披荊斬棘，身上被刮出無(wú)數傷口，可當傷口健將愈合，我們自己也愈加堅強強大。與其說(shuō)我們在追夢(mèng)，不如說(shuō)我們在追逐最好的自己。
有位著(zhù)名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在奮斗中成為了一個(gè)更好的自己�！笔堑�，我們每天揮灑汗水，勤奮刻苦，不就是為了成為一個(gè)更好的自己?jiǎn)�？高考是一�?chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有痛苦，也有喜悅，有迷茫，也有執著(zhù)，有創(chuàng )傷，也有成長(cháng)。它不想一個(gè)童話(huà)故事一樣水到渠成，它需要我們用盡全力去創(chuàng )造，去你娘，去打磨一個(gè)最好的自己！
向往吧，少年！一個(gè)更加堅強美好的自己就在前方！
高考散文 篇8
行走于被枯黃殘破的樹(shù)葉所覆蓋了的道路上，聽(tīng)著(zhù)鞋底敲打冰冷大地所發(fā)出的聲音，望著(zhù)那花壇中一寸一寸死寂著(zhù)的土地，只有角落里的松柏仍穿著(zhù)墨綠色的單衣，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。
冬風(fēng)驅逐了幾乎全部的綠色，只剩下由冰冷的鋼筋混凝土所堆砌的灰色世界,吞噬著(zhù)人們早已冰冷的內心。此刻,沒(méi)有春季夾岸桃花的浪漫,沒(méi)有夏季輕盈垂柳的柔美,沒(méi)有秋季云霞般楓葉的燦爛。幾乎什么也沒(méi)有—除了把人心一點(diǎn)一點(diǎn)染灰了的蒼涼的灰色。在這比單調函數還要單調的冬天里,還有何樂(lè )趣呢？
大自然非凡的創(chuàng )造力與強烈的藝術(shù)氣息從未消減過(guò)。它在我感到疲乏，感到厭倦時(shí)，便拿起身邊的云朵，隨意地拍了一拍，便魔幻般地變出萬(wàn)千晶瑩的花朵，輕柔的撒向人間。
雪花，跳著(zhù)華爾茲，在空中緩緩落下。在微風(fēng)的伴舞下，雪優(yōu)雅地輕盈地飛旋著(zhù)、飛旋著(zhù)。仿佛在留戀天空的廣闊，又似乎對大地熱情的懷抱顯得有些忸怩，它們在空中徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)。留下一道道平緩的曲線(xiàn)。漸漸地，雪靜悄悄飄落在泥土上，霎時(shí)便化作甘露融入大地的肌膚。 那一刻，只在那短短的一瞬，我仿佛感到時(shí)空在頃刻間凝固，唯有那雪掙脫了一切的束縛，在優(yōu)雅地飄著(zhù)，飄著(zhù)。所有一切一切的聲音也戛然而止,唯有耳畔回響著(zhù)自然對雪的贊美。 北國的雪何嘗沒(méi)有它溫柔的一面，又哪次沒(méi)有給人帶來(lái)心靈的.慰籍。
雪是無(wú)根無(wú)葉無(wú)莖的鮮花，它承載著(zhù)純潔的白色，是在寒風(fēng)中凋零了的植物的靈魂。這些靈魂眷念著(zhù)故鄉，以雪這樣一般圣潔軀體回歸泥土。原來(lái)，表面兇惡的冬風(fēng)并沒(méi)有驅逐綠色。相反，它帶來(lái)雪—這一蘊含春天生機與希望的種子。雪被播種在大地上，來(lái)年的春天就蟄伏其中。
人的一生亦不是這樣。當我們在經(jīng)歷人生的嚴冬時(shí)，理想破滅，未來(lái)顯得那樣渺茫。信仰在彷徨與自怨自艾中轟然倒塌，靈魂不知迷失在何方,只—剩下心灰意冷的軀殼。這時(shí)心中總是有種東西在飛舞、在飄動(dòng)，那是希望的種子，是雪。
雪，緩緩地飄吧飄吧。靈魂已回歸泥土，希望就此被播種。
高考散文 篇9
兒子是今年高考大軍中的一員。為引導兒子順利度過(guò)人生的關(guān)鍵期，以健康的'身體、愉快的心情參加高考，我特向單位請了年休假，專(zhuān)門(mén)在家做好他的“后勤部長(cháng)”，陪他一起備戰高考。
每天早上6點(diǎn)，我就起床開(kāi)始了一天的忙碌。一日之計在于晨，早餐關(guān)鍵是營(yíng)養豐富、熱量充足。兒子平時(shí)愛(ài)吃的早餐是餛飩雞蛋粉絲，把水燒開(kāi)，打入雞蛋，雞蛋凝固成型后，下餛飩入鍋，餛飩漂浮后，加進(jìn)粉絲、青菜，待開(kāi)鍋沸騰后，撒上蔥花、香菜、生抽、食鹽調味后，一碗美味可口營(yíng)養全面的餛飩雞蛋粉絲出爐了。去上學(xué)時(shí)，我還給他帶上一塊巧克力或兩塊餅干和一瓶酸奶，在上午10點(diǎn)鐘下課時(shí)吃，補充體力。
除了強壯的身體，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也是必需的。晚飯后，我們一家三口一起去外面散散步，打打羽毛球，相互溝通，讓兒子把壓力和苦惱說(shuō)出來(lái)，但為了不給兒子增加壓力，很少提及考試和學(xué)習。
有一次，兒子模擬考試沒(méi)考好，回家后臉色一直不好。于是晚飯時(shí)我故意和他找話(huà)說(shuō)，還特地講了一個(gè)笑話(huà)。兒子笑過(guò)之后，對我和老公說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@月模擬考試沒(méi)考好，如果我高考也像這次月考一樣發(fā)揮失常，連二本都考不上，那怎么辦��？我會(huì )覺(jué)得對不起你們的�！�
這時(shí)，老公附和說(shuō)：“是啊，這次成績(jì)好像不太理想啊。但沒(méi)事，一次小考算什么呀！”我也故作輕松地說(shuō)：“孩子，一切只要盡心盡力，就無(wú)怨無(wú)悔�，F在你只要放下‘怕考砸’的心理包袱，以正常水平發(fā)揮，就一定能夠考出理想的成績(jì)來(lái)。再退一步說(shuō)，就是高考沒(méi)考上也沒(méi)關(guān)系，你仍是爸媽的驕傲。爸媽想讓你考上大學(xué)，但更希望你平安快樂(lè )�！�
兒子終于很開(kāi)心地笑了，笑得燦爛陽(yáng)光。第二天放學(xué)回家后，兒子自信地對我和老公說(shuō)：“高考并不可怕，用平常心對待，我有信心面對高考�！�
高考散文 篇10
鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處猛虎的咆哮怒吼之下風(fēng)雨兼程，直擊山之巔、海之角;父子桌前相守，一時(shí)薔薇香溢，寧靜安然，生活于細碎之處盡現美麗清新。
我心有猛虎，卻細嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂(lè )而不為？
“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！”蘇子心中自有虎嘯龍吟，如那追逐巔峰的蒼鷹，手持刀劍，鋒芒逼視，然盡管無(wú)畏如他，也依然不忘在征服的途中追憶亡妻“十年生死兩茫�！�，也依然擁有享受生活寧靜安詳的勇氣，長(cháng)嘆一聲“此心安處是吾鄉”！
追求但不苛求，既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開(kāi)。
雨果曾言：讓內心住著(zhù)一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè )趣。而林徽因卻嘆道：真正的平靜不是遠離車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。不因為一心追夢(mèng)而忘卻眼下幸福的珍貴，又不因適意的享受而拒絕讓自己經(jīng)受磨礪，巨龍與心籬同樣寄居在心中，彼此安然無(wú)恙，共同挑起我們真正向往的'生活。子曰：修身，齊家，治國，平天下。追求遠方與活在當下絕非矛盾，而是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，為何非要拆散彼此，而不坦然接納呢！
享受生活之美，樂(lè )在歷練之痛，猛虎與薔薇，交相融合。
被譽(yù)為“鐵娘子”的撒切爾夫人一生風(fēng)華絕代，譽(yù)響全球，然而她臨死前卻自責與悔恨于對子女的疏忽;陸游心懷天下，悲憫蒼生，時(shí)刻吟唱“此身難料，心在天山，身老滄州”，卻痛苦縈心，無(wú)法自釋;孟夫子雖能“紅顏棄軒冕，白首入松云”，卻也嘆恨于一生碌碌無(wú)為，遺憾終老。此乃為何？他們無(wú)法做到像蘇子般收放自如，不是猛虎的嘯叫占滿(mǎn)了耳際而不聞花香，即是沉溺于薔薇的愛(ài)撫而難以自拔。我們需時(shí)刻在心中擺放天平，保持最真實(shí)幸福的自己，即使猛虎因傷痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使薔薇迷醉麻木本心也能怒號以警醒。
猛虎與薔薇，平衡心靈，度量幸福，此生若此，心甘情愿。
我心有猛虎，卻細嗅薔薇。無(wú)論是搏擊長(cháng)空的巨鳥(niǎo)，還是樂(lè )在平靜的夫子，都一樣幸福美好，真實(shí)可貴。
我愿樂(lè )享有兩者，充實(shí)真正的生活。
高考散文 篇11
不同的人，有不同的人生;不同的人生，有不同的心態(tài)。
也許我們忘卻了映著(zhù)殘陽(yáng)斜暉的悠悠江水，也許我們冷落了銹跡斑斑的五尺長(cháng)劍，也許我們飲盡了令人迷惘的烈酒。一次次在人生長(cháng)河中迷失了自己，迷失了方向。
我們忘卻了在夕陽(yáng)西下時(shí)品著(zhù)一份香茗，坐觀(guān)云卷云舒的平淡，我們忘卻了舉杯對月的豪情，更忘卻了“男兒何不帶吳鉤”的那份壯志。
我們渴望陶潛李白的'平常，渴望著(zhù)那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適和“舉杯邀明月，對影成三人”的超然。在忙碌的生活中，我們腳步流蘇，我們常常覺(jué)得心乏體困，渴望回到平常。其實(shí)很簡(jiǎn)單，孤燈夜下，手持一卷詩(shī)書(shū)，細細品味，便可使疲憊的心態(tài)消除，讓我們從紛繁復雜的迷惘中解脫出來(lái)，靜觀(guān)古人的平常與敏感。
陶潛，厭惡于官場(chǎng)的爾虞我詐，厭惡于案牘之勞形，于是他選擇了適合于己的的平常之心，他歸隱田園，依南山而種地，好不逍遙自在！李白，經(jīng)過(guò)了官場(chǎng)的壓迫排擠也憤然離開(kāi)，從此寄情于山水，騎鹿訪(fǎng)名山，忘卻了世間的零零總總，多么灑脫飄然！
劍鋒所指，所向披靡，李賀之壯志難酬。一聲聲長(cháng)嘆響徹云霄，一句句詩(shī)歌撼人心魄。他對自己的人生太敏感了，總以為自己當是一個(gè)帶劍叱咤于疆場(chǎng)的英雄�？墒巧咸觳⒉凰烊嗽�，讓他一次次的失意。他狂飲烈酒，狂發(fā)牢騷，仰天長(cháng)嘆千百次，而壯志難酬身先死，只落得“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
人生的心態(tài)并不只有這兩種，不過(guò)一個(gè)人的心態(tài)絕對又包括這兩種。我們以我們的心態(tài)而活著(zhù)，古人也只能是我們的典范，自己的人生需要自己作主。
擁有平常心的人，生活平淡閑適。是云般隨風(fēng)而行。
擁有敏感心的人，生活也許會(huì )燦爛，但也許會(huì )黑暗。
酒菊代表平常的人生態(tài)度，那么劍呢？劍就是一番豪氣。
人生需要菊，需要酒，也需要劍！
高考散文 篇12
是時(shí)，窗外風(fēng)雨大作，夏曉幽夢(mèng)中，突現萬(wàn)馬齊爭獨木橋，猝然驚醒，冷汗仍浹背。遙憶往昔崢嶸，過(guò)日高考，辭去已有一年之久了，遂作此文以祭之。
至童稚時(shí)入學(xué)，歷高考時(shí)，已歷十二年光景，十二年寒窗，只為在此一朝大展宏圖。求學(xué)之路固然艱辛，但此路卻通光明之巔。求學(xué)之路，重在造人之精神。一入此道，須全部青春熱血投入，亦非有志者不能至也；有志而不思沉靜，受世俗庸擾，亦不能有所作為也。
常思吾求學(xué)之道，亦喜亦憂(yōu)，亦苦亦甜：喜，明理知解而為喜；憂(yōu)，不懂意何解，問(wèn)何答而為憂(yōu)；苦，五更起，三更眠，暴寒耐暑，空食少饑而為苦；甜，握獎狀，接獎金，榜上有名而為甜。學(xué)堂之上，細聽(tīng)師授之道；私下里，自悟科學(xué)之理，勤加苦練，方才至此。試曾想某入名牌重點(diǎn)，又該付出何等心血。
每每念及高考，仍陣陣寒意襲來(lái)。由師領(lǐng)入場(chǎng)，望人頭攢動(dòng)，殺氣彌漫，斗志昂揚，正襟危坐，待號角一響，執筆上陣，廝殺一場(chǎng)。始握卷，戰戰兢兢，顧此慮彼，一點(diǎn)一滴，絕不放過(guò)。疆場(chǎng)之上靜無(wú)風(fēng)，只聽(tīng)沙沙手書(shū)其卷之聲，不感身外六月酷暑，使出渾身解數，書(shū)平生之所學(xué)，展自身之所能，抒平生之所志，為斯志奮力拼殺。待到鳴金收卷，愜意交卷，長(cháng)舒心中之氣，卻不知早已汗流浹背，身心俱疲，只待出榜之日，望吾之名。
古人之科舉考試，成就功名，春風(fēng)得意，錦衣還鄉，登科入地；今人豈不是相同？步入大學(xué)，精益求精，專(zhuān)攻術(shù)業(yè)，學(xué)有所成，亦如此矣。今人常言八股科舉殘害多少仁人志士，豈不知今日高考亦損傷多少青春少年。今日亦高考之終日，亦不知有多少學(xué)子有此同感。遂抒吾感，以表吾心，蓋不能囊括全宇，亦能共鳴部分同志。望天下萬(wàn)千高考學(xué)子共金榜題名，鵬程萬(wàn)里。望來(lái)日之高考，理德兼備，史政人文兼顧，樹(shù)家之精英，國之棟梁。斯吾志之永固兮，�？菔癄�永無(wú)央。
高考散文 篇13
到了10月份，征兵開(kāi)始了，我又找到那位遠房舅舅，糾纏著(zhù)他去當兵。當時(shí)他沒(méi)有答應，讓我回去征求我父親的意見(jiàn)。
而這一年，我們國家剛剛經(jīng)歷了一次小規模的戰爭——對越自衛反擊戰，又稱(chēng)中越戰爭。作為曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)解放戰爭的父親，知道戰爭的殘酷性。正因為他曾當過(guò)兵，對軍人有了更深的了解，他怕我在部隊受不了。他只想讓我學(xué)個(gè)泥工或是木工手藝，在農村有了手藝就不怕沒(méi)有飯吃，過(guò)個(gè)平常小日子是沒(méi)有問(wèn)題的。
我畢竟受過(guò)教育，太想離開(kāi)這個(gè)小天地了，我當時(shí)是鐵了心要去當兵，最終我的決心打動(dòng)了父親，改變了他的.主意。我當時(shí)不滿(mǎn)18周歲，父親利用自己在征兵辦工作的機會(huì )，讓我報了參軍的名。
為了當兵，我曾經(jīng)兩次參加體檢。一次是參加招飛體檢，初試的時(shí)候，一切都很正常，但到了縣里體檢，那個(gè)醫生讓我雙腿站直了，然后趁我不備，用一只手的手掌側著(zhù)往我兩腿膝蓋之間一打，沒(méi)有打過(guò)去，我就沒(méi)有通過(guò)。
11月份，部隊又來(lái)招兵，我熱血騰騰，就又參加了考試，一考通過(guò)。記得是11月2日，也是我穿上新軍裝的第一天，那天天氣很冷，但我心里卻很溫暖。想著(zhù)就要吃國家糧，心里不知道有多高興。但真正要告別親人，心里有說(shuō)不出的滋味。
也許當時(shí)我的年齡有點(diǎn)小，從來(lái)沒(méi)有走出那個(gè)小山村，兩個(gè)姐姐對我不是很放心。臨行前，大姐把我叫到一邊，吩咐我在外要如何如何聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)，如何與戰友們搞好關(guān)系；二姐則教我如何洗衣服，特別是教我如何洗凈衣服領(lǐng)子和袖口。聽(tīng)著(zhù)姐姐們的千叮萬(wàn)囑，想著(zhù)即將要告別這個(gè)溫暖的家，眼淚就不爭氣地流了下來(lái)�？次铱蘖�，兩個(gè)姐姐也忍不住地哭出了聲音。
總是擔心我的母親這時(shí)倒顯得很堅強，她說(shuō)：“莫像個(gè)沒(méi)出息的人，哭么哭，志氣點(diǎn)！”
就這樣，我一步三回頭地告別了那個(gè)小山村，回望站在水塘堤上送我的鄉親，我再也止不住淚水，不再回頭張望，不停步地走向集結目的地......
高考散文 篇14
時(shí)光，若一彎寧靜的水倒影著(zhù)過(guò)往的流年，趟過(guò)春夏秋冬，浸透每一個(gè)白天與黑夜。
那些走過(guò)的青春值得我們珍惜，那些回憶的感動(dòng)值我們流淚，那些真正的朋友值得我們付出，那些未知的題目如今想起是不是還是沒(méi)有思路，那些曾深深教導過(guò)我們的教師如今還在教育著(zhù)下一代祖國的未來(lái)，那些種種如今的是否還會(huì )記起，我們就這樣離青春越來(lái)越遠，
如今的你也許早已經(jīng)看慣了車(chē)水馬龍的繁華，見(jiàn)識了更廣闊精彩的世界，可是在你的心中是不是永遠存在著(zhù)一段抹不去的回憶，那年高考。
那年高考。
那時(shí)的我們不知道什么是大學(xué)生活，不知道我們的未來(lái)會(huì )怎樣，不知道我們還要走怎樣的路，不知道明天的考試我們會(huì )有怎樣的成績(jì)，不知道今天最好朋友明天是否還會(huì )在身邊，不知道我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)還要做怎樣的努力，我們就這樣不知疲憊的努力著(zhù)。
那年高考。
我們終于知道痛并快樂(lè )著(zhù)的感覺(jué)，痛，是因為我們沒(méi)有完成自己的目標，成績(jì)不理想，快樂(lè )，是心底最真實(shí)的感動(dòng)，離自己的夢(mèng)想更近一步。就這樣奮斗。
那年高考。
多少個(gè)秉燭夜游，多少個(gè)日夜奮戰，多少滴汗水凝聚，我們犧牲了我們的青春，卻成就了我們的夢(mèng)想，灰暗的過(guò)去，光彩奪目的今天，那時(shí)的我們愿望很簡(jiǎn)單，確定目標，實(shí)現目標， 在突破與建立中徘徊，多少張快樂(lè )單純的笑臉如今想起依舊清晰，多少發(fā)自?xún)刃牡慕陶d是那樣感動(dòng)，多少友誼感動(dòng)溫暖至今。
那年高考。
伴隨著(zhù)退校的照片，結束了自己生命中最寶貴的.青春，如今回望照片上的笑臉，你們都還好嗎，我親愛(ài)的朋友，你們都在那里？
年幼我們學(xué)著(zhù)成長(cháng)，青春我們客服犯錯，犯錯讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。
那年高考。
我執筆寫(xiě)下漸已老去的青春年華，可是青春精彩紛繁。
今年高考，愿你們能為自己的青春交上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己的青春畫(huà)上完滿(mǎn)的句號，為自己的未來(lái)繼續譜寫(xiě)傳奇�？忌�，加油。
高考散文 篇15
那時(shí)，有一所學(xué)校，有一個(gè)班級，有一群人懷著(zhù)同一個(gè)信念，做著(zhù)同一件事。
后來(lái)，一場(chǎng)考試，七張試卷，離了一段過(guò)往散了三年，一個(gè)夏天，一份離別。
有人說(shuō)，人生最有成就感的一段時(shí)間就是高考前的那幾個(gè)月，那時(shí)你上知天體運行原理，下知有機無(wú)機反應，前有橢圓雙曲線(xiàn)加勾股，后有雜交遺傳生物圈，外可說(shuō)流利英語(yǔ)，內可誦飄逸古詩(shī)詞，求得了數列，說(shuō)得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬(wàn)，既知音樂(lè )美術(shù)計算機，兼修武術(shù)民俗外加老虎鉗。
那年的我們，學(xué)到精通透徹，追求細枝末節，而后，便再難尋到這樣的感覺(jué)。
那年的我們，青春就如每周的換位置一般搬桌子挪書(shū)本，轟轟烈烈。
那年的我們，每天早讀全班都要一起朗誦誓詞，像打了雞血似的精神飽滿(mǎn)，干勁十足。高考前的最后一堂課，什么令你印象深刻？
高考結束的那個(gè)下午，窗外嘩嘩墜落的`書(shū)，書(shū)上用心做過(guò)的筆記，書(shū)腳由于頻繁搓捻而成的卷曲。那一刻，它們全部的意義只是墜落成為學(xué)生時(shí)代最隆重的告別儀式的祭品。
那時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè )，如夏天午后的一場(chǎng)暴雨，都知道前路未卜，也知道韶華易逝�？墒悄且豢�，除了快樂(lè )，旁無(wú)他物。
時(shí)光荏苒，我們每個(gè)人終將老去，總有那么多年輕的面龐被膠片定格。十七八歲的笑臉集結在那張小小的高中畢業(yè)照里，照片里的人即將各奔前程。
若干年后，有的依舊是一生摯友，有的則再難有機會(huì )相見(jiàn)。拿出你的高中畢業(yè)照，還能不能叫出每個(gè)人的名字？
多想再全班聚在當時(shí)的教室：老師，高考的卷子還沒(méi)有講解呢！
那年的高考，那年的青春，那年的你和我！
多年后，你還記得多少？
那年高考，那時(shí)青春。那年的此刻，你正在做什么？
后來(lái)才知道， 高考最迷人的不是如愿以?xún)敚?而是陰差陽(yáng)錯。
高考散文 篇16
每每被工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)時(shí)刻。
——題記
天下無(wú)不散的宴席。進(jìn)大學(xué)校園的前一天，汽車(chē)站門(mén)口，一回頭他們都來(lái)了。
“不要輕易相信誰(shuí)”“切莫被表象迷惑，千萬(wàn)別再像個(gè)傻瓜”“你呀就是太善良，以后沒(méi)我們在身邊了，可要照顧好自己”……一句句叮囑，好似欲訴無(wú)休。這些被他們反復嘮叨，早就索然無(wú)味的家常話(huà)，在那天卻讓我有了從未有過(guò)的憂(yōu)傷，那是一種難以言喻的不舍。
在他們眼里，我永遠是個(gè)長(cháng)不大的孩子，盡管按照年齡我應該是他們的姐姐。他們總說(shuō)我是一個(gè)笨小孩，一個(gè)無(wú)論我走到哪里都是個(gè)會(huì )讓他們放心不下的傻瓜。我默默無(wú)語(yǔ)，唯有眼淚在為我回答。我想除了眼淚，沒(méi)有什么能更好地詮釋我那一刻的所有想法與情感了吧！
“明天你是否會(huì )想起，高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？明天你是否還惦記。食堂里的不堪擁擠？老師們都已記不起，上課時(shí)睡覺(jué)的你。你也是偶爾翻筆記，才發(fā)現啥也沒(méi)記。那時(shí)候我們很小心，老師會(huì )從后門(mén)偷襲。那時(shí)候你也會(huì )很調皮，常對我們淘氣。誰(shuí)幫了沒(méi)背單詞的你？誰(shuí)安慰挨批了的你？誰(shuí)叫醒死睡如豬的你？誰(shuí)幫你倒的垃圾？親愛(ài)的可愛(ài)的鴨梨，你將走向哪里？不管以后多忙，請一定保重身體！記得我們都在想你！”
分別前，這張小卡片成了他們留給我的永恒記憶。
平時(shí)那么堅強的我，在看完這段文字后，瞬間覺(jué)得自己是那般的不堪一擊。有些人臉上有太多的笑容，是因為心里有太多的淚水。我大概就是這種人吧！很是多愁善感。笑過(guò)之后還是會(huì )有悲傷，像從四面涌來(lái)的潮水，要溺死不會(huì )游泳的`我。
如今參加工作已經(jīng)兩年多了，和朋友們在一起的酸甜苦辣的痕跡就像刻在生命里一樣，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，它們反而日復一日地出現，或許這就是生命中的緣，生活中的暖。
這些罪惡的幸福，讓我欲罷不能。
高考散文 篇17
“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現海棠花未眠�！贝ǘ丝党蛇@樣寫(xiě)道，海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放，為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢？那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著(zhù)頭，或學(xué)習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會(huì )如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。
距離為何產(chǎn)生美呢？大概是由于距離讓人可以宏觀(guān)地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國登月之前，中國早已流傳著(zhù)嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話(huà)、傳說(shuō)便不復存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì )浮現出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠觀(guān)月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀(guān)月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的.奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì )被忽略的美呢？
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì )人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì )身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當我們不再為考試的分數而學(xué)習時(shí)，我們會(huì )發(fā)現書(shū)本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì )發(fā)現街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們缺乏的便是適宜的距離。
當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì )發(fā)現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著(zhù)萬(wàn)物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì )紛紛呈現。
高考散文 篇18
距離我的高考已經(jīng)五年了。
我依然能夠回憶起高考時(shí)的一些場(chǎng)景，就像高中時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣這輩子的噩夢(mèng)就是在高考，但值得我欣慰的是，我的噩夢(mèng)并不是高考。
很多網(wǎng)友開(kāi)玩笑說(shuō)，高考別緊張，它只是決定了你在哪個(gè)城市玩游戲而已。
對此，我在莞爾一笑的同時(shí)，表示否定。
讀書(shū)改變命運。這個(gè)觀(guān)念像中國的傳統一樣，從古時(shí)候科舉考試沿襲至今。在封建社會(huì )，通過(guò)金榜題名來(lái)平步青云的莘莘學(xué)子不計其數。
至于高考，是不是像現代化的科舉制度，我覺(jué)得很多人都會(huì )否定這一說(shuō)法。
高考，是大學(xué)考試的一個(gè)門(mén)檻，跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，人生就輝煌了。
這顯然是一個(gè)誤導。是給學(xué)生行之有效卻不顧是非的錯誤的激勵方式。
社會(huì )發(fā)展至今，文化已經(jīng)多元化，社會(huì )分工明細，擁有文化知識是一個(gè)有力的條件，但是不是絕對的優(yōu)勢。而高考并不是這些社會(huì )層次的分水嶺，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的界限，用于決定哪些人可以成為普通的社會(huì )人才儲備。
高考幾百萬(wàn)考生，僅有幾十萬(wàn)人能夠進(jìn)入象牙塔，去經(jīng)歷想象已久的大學(xué)生活。而對于剩下的那些人，他們又將何去何從？
謀生，發(fā)展。
或許他們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)教授的哲言洗禮，或許他們并不能夠走進(jìn)圖書(shū)館安靜地看書(shū)，或許他們并不能和喜歡的人花前月下，但是他們依然在社會(huì )的邊邊角角，為自己的.生活打拼著(zhù)。
可能沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是他們并不是不識字。他們同樣有著(zhù)宏大的夢(mèng)想，同樣能夠保護自己保護的人，同樣和我們住在同一個(gè)地球上，呼吸著(zhù)同一片天空下的空氣。
從一個(gè)距離高考五年的人來(lái)說(shuō)，似乎一切都沒(méi)有那么重要，只要堅定自己的路，同樣可以走出自己的精彩。
高考散文 篇19
走過(guò)炎熱的夏季，涼爽的秋季，冷寂的冬季，我們迎來(lái)了明媚的春季。
聽(tīng)，那春水在唱，那春風(fēng)在舞：花兒飛揚，鳥(niǎo)兒歌唱，大地穿上了綠衣，河水開(kāi)始了喧囂，人們脫下厚重的棉衣，城市顯露出百媚千嬌的容顏。
春天來(lái)了，連落日也在微笑。它撐著(zhù)一把紫紅色的雨傘，向春天說(shuō)著(zhù)：你好!
春天是希望的季節。生機勃勃的綠色，帶來(lái)了生命的'氣息。讓我們到戶(hù)外去踏青，踏著(zhù)帶有露珠的小草，呼吸著(zhù)清新的空氣，放松我們緊張的心情。忘了煩惱，憂(yōu)愁和憂(yōu)郁，讓心中充滿(mǎn)希望。
春天是播種的時(shí)節。一年之際在于春，春天給大地帶來(lái)了生機和活力。為了夏的茂盛，為了秋的豐碩，為了冬的積累，春天在向我們召喚!在這溫暖的季節，讓我們在一起播種理想與希望，真誠與善良，友誼與信任，熱情與勤奮。
春天是多夢(mèng)的時(shí)間。青春的少男少女們正值人生的春天，在這春天中，自然會(huì )有無(wú)數美好的夢(mèng)想。七彩的人生規劃出七彩的夢(mèng)想。夢(mèng)想是美好的，是天真的，是燦爛的。為了實(shí)現這美麗的夢(mèng)想，讓我們從現在開(kāi)始就計劃好自己以后的人生，并為之努力進(jìn)取吧。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久只爭朝夕!雖然春天是溫暖的，但畢竟還是陽(yáng)春三月，乍暖還寒的時(shí)節。在未來(lái)的日子中，我們還要經(jīng)受各種風(fēng)雨的洗禮，迎接各種困難的挑戰。但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
“鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！鼻巴倦m然是困難的，也是光明的。朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，讓《試題調研》和你一起，在這春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的季節里，踏著(zhù)青春的步伐，攜手而行，一起播種，一起迎接夢(mèng)想來(lái)臨的那一天吧。
高考散文 篇20
夏天、公園、柳樹(shù)、長(cháng)椅、倒放的自行車(chē)、男生、長(cháng)劉海、啤酒瓶、微風(fēng)
“為什么？為什么？為什么？為什么自己苦苦經(jīng)營(yíng)的人生在短短的兩天里變得面目全非？為什么一瞬間所有的'目光都變得鄙視?為什么連陪自己長(cháng)大的自行車(chē)也爆胎？”
幾大口啤酒下肚，暫時(shí)忘掉了什么但又的確在大腦里十分清晰地存在！
長(cháng)椅上手機還在不停地震動(dòng)著(zhù)，高三一年來(lái)手機從來(lái)都是靜音模式。屏幕上“老媽”兩個(gè)字那么熟悉。
“真的那么在意嗎？真的在意別人的看法態(tài)度嗎？真的要一輩子做下等人嗎？......”那些不愿面對但又必須面對的問(wèn)題像一顆一顆的炸彈砸向他。
風(fēng)吹著(zhù)車(chē)輪不停地轉，男生嘴里叼著(zhù)最便宜的那種香煙，狠狠地、拼命地吸！草地上的手機還在震動(dòng)。
又是幾口啤酒下肚，長(cháng)椅上就剩下一個(gè)易拉罐了，定不下來(lái)靜不下來(lái)。
“好吧！既然自己選擇了那條路，那就硬著(zhù)頭皮往下走吧！”他不熟練的吐了一個(gè)煙圈“可是，報名費、公寓費、資料費、學(xué)雜費、那么多的費用，而家里......”
風(fēng)大了，公園里的人陸陸續續地都離開(kāi)啦，天色也暗下來(lái)啦，似乎要下雨。
他把煙頭拼命地掐死，推著(zhù)自行車(chē)兒徑直走向一家理發(fā)店。
“你好，三毫米�。�！”黑白夾雜的頭發(fā)落了座椅一圈，他站起身來(lái)付了三元錢(qián)!推開(kāi)門(mén)天還真下雨啦，不過(guò)那味道明顯不同！
手機又一次震動(dòng)起來(lái)，“喂？”
“你的通知書(shū)來(lái)啦，請到教務(wù)處領(lǐng)取謝謝”
“噢，不用啦，我已經(jīng)決定補習啦謝謝！”
男生、大雨、爆胎自行車(chē)、閃電、馬路綠燈。
高考散文 篇21
作為一個(gè)以校為家的學(xué)生，我對校園的景色是再熟悉不過(guò)，其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨，天不如以前亮，薄霧籠罩著(zhù)整個(gè)校園。朦朧中，從遠處傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫，仔細一看，是幾只鳥(niǎo)兒在草坪上嬉鬧。冷風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，隨后又零散地落下。
冬天是冷清的，但冬天的校園卻活力不減。要是下過(guò)雪，就更熱鬧了。
傍晚飄起了雪，不一會(huì )兒，大地就披上了一層銀白的外衣�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，第二天一早，校園成了一個(gè)美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色，跑道的`紅色還是水泥地面的灰色，都統統換上了一身白衣。操場(chǎng)中間有幾個(gè)黑色的句號，幾只鳥(niǎo)兒在雪白的大地跳動(dòng)，之后又排成一排，省略號似的飛向天空。
下課了，我也和同學(xué)們一樣，迫不及待地沖向操場(chǎng)，融入到了這雪的天地。在雪地里奔跑，即使摔倒，在這柔軟的雪上，也不會(huì )感到疼痛。即使每個(gè)人的手都凍得通紅，但臉上還是洋溢出開(kāi)心的笑容。還有那獨特的冰上足球，也是別有一番樂(lè )趣。即使在雪中冷得瑟瑟發(fā)抖，也絲毫影響不到我們的快樂(lè )。
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)抖動(dòng)自己的枝葉，脫去了它那層白色外衣，迎接這溫暖的陽(yáng)光。雪后的天空透澈碧藍，雪地被照得閃閃發(fā)亮。
記得去年雪后，我和初中的同學(xué)在校園里嬉鬧，放學(xué)后，一起踏著(zhù)雪回家，一步一個(gè)腳印。今年雪后，我和新的朋友在校園里奔跑，放學(xué)后，一起向宿舍走去，腳下發(fā)出吱吱的響聲。改變的是時(shí)間，不變的是對雪的熱愛(ài)；改變的是環(huán)境，不變的是美麗的冬景；改變的是身邊的人，不變的是歡樂(lè )。
冬天還有很長(cháng)，美景還有很多。在緊張學(xué)習的同時(shí)，不妨看看窗外，冬天枝枯葉落的樹(shù)來(lái)年又是郁郁蔥蔥，明年冬天的校園又會(huì )是一片生機。
高考散文 篇22
轉眼間，已經(jīng)進(jìn)入了高考倒計時(shí)的階段了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)離高考這兩個(gè)字越來(lái)越遠了。還能記起那時(shí)候倒計時(shí)上的數字從三位數，變成兩位數，變成一位數，最后變成零的心情起伏，這些都成為了我一生不可磨滅的記憶了。
在教室里，每個(gè)人都被書(shū)海和題海淹沒(méi)，臉上都失去了笑容，仿佛生命中只剩下復習這兩個(gè)字。緊張到時(shí)刻繃緊的神經(jīng)，只有在離開(kāi)教室的時(shí)候才會(huì )稍稍松弛。有時(shí)看到高一、高二的學(xué)生在課間愉快地聊天玩耍，都有一種想要回到過(guò)去，卻不得不回到現實(shí)的無(wú)奈。只能安慰自己熬過(guò)了這三個(gè)月，就能解脫了。
那段日子里，高考成為了生活的關(guān)鍵詞，無(wú)論上課還是吃飯，無(wú)論在學(xué)校還是家里，就連在睡夢(mèng)中，這個(gè)詞語(yǔ)都會(huì )頻繁出現。我曾經(jīng)非常厭惡這個(gè)詞語(yǔ)，因為它，我必須要在最美好的年華里埋頭苦讀，放棄所有快樂(lè )，只為了那一次短暫的考試。身邊的人，包括自己都在拼命往我身上施加壓力，似乎都默認只要有壓力就會(huì )成功。
倒計時(shí)上的數字每一天都在做減法，原本沒(méi)有具體意義的`數字被賦予高考兩個(gè)字之后變得特別沉重。有一段時(shí)間，每當我做完一套試卷，我都要抬頭看看墻上的倒計時(shí)，因為我害怕時(shí)間會(huì )突然加快腳步，在我還沒(méi)準備好的時(shí)候就敲響考試的鐘聲，讓我帶著(zhù)惶惶不安的心情走進(jìn)那個(gè)決定一生的考場(chǎng)。
當倒計時(shí)上的數字變成零的時(shí)候，我反而有一種輕松的感覺(jué)，因為一切都將要結束了，該努力的都已經(jīng)努力過(guò)了，剩下的就隨緣吧。當我走出考場(chǎng)，離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)之后，在我的記憶中，永遠都有那個(gè)高考倒計時(shí)，那些每天減一的數字支撐著(zhù)我，讓我在緊張和期待之中走完這段路，迎接新的旅程。
高考散文 篇23
在每年的高考中，總有一些人超水平發(fā)揮，也總有一些人因種種原因，發(fā)揮失常。 如何面對高考成績(jì) ， 是考驗一個(gè)人心態(tài)的重要時(shí)刻。
某中學(xué)一位漂亮女生，平時(shí)學(xué)習成績(jì)很好， 可是她對自己要求太高，總以為高考發(fā)揮得不理想，在等待高考成績(jì)的那段時(shí)間里，終日以淚洗面，最后不堪重負，在成績(jì)揭曉之前服毒自殺了�？沙煽�(jì)揭曉后，她本校本屆的高考狀元，并且被清華大學(xué)提前錄取。成績(jì)下達，人也香消玉殞�？上�，悲呼，可見(jiàn)練就寵辱不驚的心理素質(zhì)多么重要。
人生的成功有很多途徑，條條大路通羅馬。一次考得不理想，可以復讀再考。即便不想再考也還有很多途徑獲取學(xué)歷。況且有時(shí)候學(xué)歷與成功并不成正比。
有一對雙胞胎兄妹，哥哥平時(shí)學(xué)習不夠認真，成績(jì)平平，只上了個(gè)高職。妹妹鋒芒畢露，成績(jì)驕人，考入了名牌大學(xué)。妹妹畢業(yè)后參加招工考試 ，筆試成績(jì)第一，面試不理想，只好在家賦閑。而弟弟在高職，如魚(yú)得水，在全國職業(yè)大賽中勇奪冠軍，被某家公司高薪聘請， 如今是該公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理�？梢�(jiàn)高考是人生的一個(gè)臺階，不是人生的終點(diǎn)，也不是生命的唯一。
綜合古代的文人墨客，達官顯貴，靠科舉成名的很少，古代的絕大多數狀元，大多在歷史上很平庸。蒲松齡科舉考試落榜，但成了代代相傳的名人。當代的.少年作家韓寒，當年年少心盛，沒(méi)有考大學(xué)，但誰(shuí)能懷疑他在文學(xué)造詣上才華？ 縱觀(guān)全球的富翁大碗、事業(yè)成功者中 ，文化水平不高者比比皆是。
重視高考，抱著(zhù)謀事在人，成事在天的心態(tài)，從容面對高考成績(jì)�？嫉煤霉倘豢上�，高考失利并不可悲。高考不代表成功，也不代表失敗。 真正的高考是社會(huì )這個(gè)大考堂。
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