以我的高三為作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以我的高三為作文，歡迎大家分享。
以我的高三為作文1
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的�！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著(zhù)健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講臺。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著(zhù)頭，瞇起眼睛，細細地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè )曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(cháng)舒一口氣，滿(mǎn)意地在記分冊上寫(xiě)下分數，親切、大聲地說(shuō)：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著(zhù)同學(xué)，一邊細聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
以我的高三為作文2
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?我們都習慣于安穩的工作與平靜的生活，然而在安分的外表下，我們都有著(zhù)一顆不安分的心。但都僅僅在于思想上的超脫和飛躍。面對現實(shí)，我們雖然是沒(méi)棱沒(méi)角，老老實(shí)實(shí)，安安分分地做著(zhù)自己的分內事情，重復著(zhù)一成不變的生活模式!
很多時(shí)候，你自以為勤勤懇懇地為老板，為工作，為事業(yè)賣(mài)命。但在裁人的時(shí)候卻恰恰有你的名字在內。你悲憤、你怒罵、你指責……可是你所做的卻都于事無(wú)補。你已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被逐出了公司，你自以為會(huì )賣(mài)命一輩子的公司。你在安逸了那么久之后，平靜的安靜的生活被激起了千層浪，你的生活不再平靜，你平時(shí)要為一日三餐而忙。經(jīng)驗?經(jīng)驗豐富又如何!接收你的公司你看不起，高層的公司不把你放眼里。
現在街邊乞丐如螞蟻，而且千奇百怪，斷手斷腳，年老年少，爛衣襤褸，也不失一些衣冠楚楚的年輕人……對于這些，只要是踏入社會(huì )的人都已經(jīng)麻木不仁，不以為然，或者冷眼旁觀(guān)，從鼻子哼一句：“哼，騙人!”可是你有沒(méi)有想過(guò)這些，也很有可能在哪一天發(fā)生在你身上!想想，現在什么世道，偷搶拐騙，如果有那么一天，你真的被偷被搶?zhuān)頍o(wú)分文。銀行有錢(qián)，你沒(méi)有卡，沒(méi)有存折，取不出來(lái)，你怎么辦?這時(shí)你除了放下尊貴的尊嚴，跪下雙膝，你還能怎么樣。
“立志不堅，終不濟事”。這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，生活也的需要思考，很多時(shí)候，當遇到突發(fā)情況的時(shí)候，得求助別人，在求助別人的時(shí)候首先要和你自己作一番斗爭……
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。生命本是場(chǎng)漂泊的遠行，誰(shuí)與你擦肩，你與誰(shuí)偶遇，其實(shí)都是美麗的意外。珍惜能讓你感動(dòng)的人，銘記能讓你哭泣的人，放下能讓你淡漠的人，遺忘能讓你無(wú)關(guān)的人。是風(fēng)雨，就勇敢地追逐，用挑戰衡量人。
以我的高三為作文3
在我的家里，有一臺色彩鮮艷的電腦，我們把他放在書(shū)房中一個(gè)一米五長(cháng)的大書(shū)桌上。
我家的這一臺電腦的主機箱是大紅色的，書(shū)桌右邊的小隔間就是它的家，機箱后面連著(zhù)很多條電源線(xiàn)，就是它們把鼠標、鍵盤(pán)，顯示器連成了一個(gè)大家庭。
在主機箱上面放著(zhù)一個(gè)黑色的小匣子，匣子的尾部有一根短短的天線(xiàn)，四盞綠色的指示燈在不停地跳動(dòng)著(zhù)，這個(gè)小匣子叫做路由器，有了它，我們就可以使用電腦來(lái)上網(wǎng)。
我們家的顯示屏是二十寸的液晶顯示屏，它邊框小小的、窄窄的，中間的玻璃還真是夠大的，和一般的顯示屏比起來(lái)，體積更輕巧，圖像更清晰，還能保護眼睛�？雌饋�(lái)真叫人舒服!
電腦有很多功能�？�，那個(gè)企鵝的標志，就是大家都會(huì )使用的騰訊QQ，QQ的功能可多啦：我們可以用它跟同學(xué)聊天，增進(jìn)同學(xué)們的友誼;可以通過(guò)QQ來(lái)發(fā)郵件，既方便又快捷，還節省了通訊費用。
如果你點(diǎn)擊藍色的E圖標，就可以到網(wǎng)上沖浪啦：網(wǎng)上的世界可真大啊!它包含的知識無(wú)窮無(wú)盡，就像我的一位好老師，學(xué)習時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我可以向它請教。有一次，老師叫我們回家查有關(guān)于“圓明園的毀滅”相關(guān)資料，我打開(kāi)電腦，一查，哇—好多啊!足足有740多萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，把我嚇得目瞪口呆!
課余時(shí)間，我還可以在網(wǎng)上玩游戲，我最喜歡的'游戲是：泡泡堂、植物大戰僵尸、賽爾號……這些游戲，既可以讓我感到快樂(lè )，又可以讓我在課余時(shí)間放松，還可以增加手指的靈活性，對我彈鋼琴也有幫助。但是玩游戲要適度呀!
其實(shí)電腦的功能還有很多，雖然我現在還不清楚，不過(guò)我會(huì )盡力去學(xué)習，掌握它的!
以我的.高三為作文4
我的理想，理想之路漫長(cháng)而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要她想要成長(cháng)，就一定能開(kāi)出驚艷的花朵;再小的理想，只要不懈地去追求，終能閃爍出人生的異彩。
——題記
我從小到大的理想就像天上的繁星，數也數不清。但是，這群繁星中有一個(gè)最閃亮、最耀眼的星星，這顆星星是第一個(gè)理想星星一一一成為一名服裝設計師。上幼兒園的時(shí)候我參加了一個(gè)繪畫(huà)興趣班，在興趣班上，有許多好玩的事情，比如說(shuō)用彩色黏土做小人兒和相框、做玫瑰花、畫(huà)自己的夢(mèng)……有一天老師對我們說(shuō)：”小朋友們，你們喜歡漂亮的衣服嗎?你們想給自己設計一件衣服嗎?今天我們就來(lái)給自己設計一件衣服�！蔽姨貏e興奮，在腦海中構思出了一條連衣裙。
兩個(gè)小時(shí)后，我人生中第一副設計圖終于完成了!這條裙子有著(zhù)公主袖，低領(lǐng)花邊和束腰的上身設計。裙子是一直垂到地上的，裙身上印著(zhù)閃亮的星星圖案。我的”大作”被展示在走廊上。此后，我對服裝設計有著(zhù)特別的鐘愛(ài)。
要成為一名服裝設計師你一定要有繪畫(huà)的基本功，你還要有一雙善于發(fā)現生活中美的眼睛和想象力。從幼兒園開(kāi)始，我就慢慢地攢著(zhù)我的‘資本’，從不間斷的學(xué)習繪畫(huà)，看各種各樣培訓的書(shū)。當然也少不了的是平時(shí)的創(chuàng )作，因為現在的時(shí)間比較緊，有時(shí)一個(gè)月才只能正式的畫(huà)兩幅設計稿，或是在草稿本上涂涂改改幾副素描。
我現在對未來(lái)有了一個(gè)大概的計劃：在學(xué)校期間認真地學(xué)習，但畫(huà)畫(huà)并不能丟，至少要一月一幅。主要的訓練放在假期，找一位比較好的老師，多攻破幾項自己薄弱的環(huán)節，比如色彩搭配，電腦繪畫(huà)。打好基礎的同時(shí)，時(shí)間也緩緩流逝，到時(shí)候，考上一所滿(mǎn)意的藝術(shù)學(xué)校，讓我的理想再離我近一些。畢業(yè)后可以自己創(chuàng )業(yè)，也可以找一份關(guān)于設計的工作。
這就是我的理想，雖然不算轟轟烈烈，但我會(huì )全力的去實(shí)現它，讓他綻放出它應有的光芒。
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