關(guān)愛(ài)留守兒童作文（通用18篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)留守兒童作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 1
在離我們不遠的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來(lái)。他們就是——偏遠農村留守兒童。
對他們來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對他們來(lái)說(shuō)，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事��！父母的愛(ài)是他們最需要的，對他們來(lái)說(shuō)，卻遙不可及。也許我們體會(huì )不到，因為我們的爸爸媽媽都陪在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著(zhù)我們�？伤麄円荒暌惨�(jiàn)不到幾次父母，他們渴望并需要與我們一樣的愛(ài)。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì )十分痛苦，我最?lèi)?ài)的.爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
就是因為各種原因導致他們留守在家鄉，缺乏關(guān)愛(ài)，幼小的肩膀承擔了本不該他們擔負的重擔……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺(jué)得爸爸媽媽愛(ài)他，沒(méi)有拋棄他。
我們同在一片藍天下，呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)愛(ài)偏遠農村留守兒童！
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 2
如今關(guān)愛(ài)留守兒童已經(jīng)成為一大話(huà)題：政府號召，學(xué)校積極響應，教師走訪(fǎng)、呼吁、關(guān)愛(ài)。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍，教師個(gè)人的微薄之力實(shí)是有限，顧此失彼；社會(huì )的支助，可謂杯水車(chē)薪。
試想有誰(shuí)愿意拋家棄子，遠赴他鄉？誰(shuí)甘愿孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉，死不瞑目！再者：無(wú)論他人怎樣的努力，怎能代替血濃于水的親情，沒(méi)有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛(ài)留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。
對策有二：一、政府出臺優(yōu)惠政策，因地制宜，讓農民有較好的就業(yè)條件，可觀(guān)的月薪（和在外地打工相差無(wú)幾）。二、優(yōu)化民工子女就讀政策，無(wú)論到哪兒都可就近讀書(shū)，和當地的孩子享有同等的讀書(shū)待遇。
現在不乏不同行業(yè)的.先進(jìn)個(gè)人感人事跡輪回報道不窮：撿垃圾支助貧困學(xué)生的老人、帶頭背磚修建學(xué)校的校長(cháng)、更有甚者女教師賣(mài)淫支助學(xué)生讀書(shū)……每當看到這些第一反應是：祖國啊，我親愛(ài)的祖國，那些尊敬的當局者、那些地位顯赫的執政者、百姓的衣食父母他們在干嘛呢？
唉，實(shí)話(huà)都不那么好聽(tīng)，真希望在不久的將來(lái)“留守兒童”能成為一個(gè)歷史名詞。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 3
今天一大早，打開(kāi)電視看見(jiàn)了山東衛視有一個(gè)節目叫“第六屆全國華人網(wǎng)絡(luò )春晚”這個(gè)節目主要是說(shuō)：有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工，常年見(jiàn)不到，每天穿的是破破爛爛的衣服，吃的是方便面，過(guò)的是困難的生活。
當記者去采訪(fǎng)時(shí)，他們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶地說(shuō)：“我們想要一個(gè)新書(shū)包，我們還想和爸爸媽媽團圓一起過(guò)春節�！爱攬�(chǎng)有許多觀(guān)眾都哭了，包括坐在電視機前的媽媽也哭了，我也想哭了可我始終在鼓勵自已：哭是沒(méi)有用的，要堅強，你一定要相信，她們會(huì )達成自已
在這時(shí)我突然想起了我們，一個(gè)生活在爸爸媽媽的擁護之下的.孩子，其實(shí)我們根本不能和他們相提并論。我們有爸爸媽媽?zhuān)挥锌煽诘娘埐�；有良好的學(xué)習環(huán)境；有條件良好的學(xué)校；有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什么，他們連一個(gè)新書(shū)包都沒(méi)有，我希望我希望我現在能好好學(xué)習，幫他們完成愿望。
加油吧，幫他們完成心愿，也是幫自已完成心愿。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 4
農村有許多父母不在身邊的留守兒童。而今天，我和媽媽就要去關(guān)愛(ài)留守兒童。
穿過(guò)一道道崎嶇不平的鄉間小路，我看見(jiàn)了一位農民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，路旁盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，深呼吸一口氣，空氣清新，這就是大自然的氣息呀!過(guò)了好一會(huì )兒，我們來(lái)到一個(gè)到處都是上坡下坡的地方，我擔心地對媽媽說(shuō)：“開(kāi)車(chē)小心一點(diǎn)兒!”
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的艱辛，我們終于到達了哥哥們家。媽媽把買(mǎi)的書(shū)送給了兩位哥哥們，我也把我最喜歡的兩個(gè)本子送給了兩個(gè)哥哥。通過(guò)交流，我了解到他們的'爸爸媽媽都在浙江打工，只有每年春節的時(shí)候才回來(lái)一次，平時(shí)的生活費都是父母寄回來(lái)的。他們要自己做飯，自己做家務(wù)，可他們也在努力學(xué)習，我們還照了一張像留戀。最后，媽媽叮囑他們要照顧好自己，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
離開(kāi)后，我心想：一定要向哥哥們學(xué)習，也要珍惜現在的幸福生活，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到社會(huì )的溫暖。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 5
兒童就像初開(kāi)的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來(lái)的主人翁，關(guān)愛(ài)兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關(guān)愛(ài)留守兒童是一種美德�，F在有很多留守兒童需要我們去關(guān)愛(ài)，下面就讓我給大家講一件我關(guān)愛(ài)留守兒童的`故事吧！
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我和我的幾個(gè)好朋友，在我們附近玩耍，看見(jiàn)一個(gè)很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的臟兮兮的，頭發(fā)好像好久沒(méi)梳過(guò)了，腳上也沒(méi)穿鞋�？粗�(zhù)怪可憐的。我們幾個(gè)小伙伴忍不住跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么這個(gè)樣子？”她哭著(zhù)說(shuō)：“我媽媽去世了，爸爸也跟著(zhù)別人跑了�！蔽覀兟�(tīng)了眼淚也忍不住的掉了下來(lái)。我連忙把我手中的可樂(lè )遞給了她。她很有禮貌的說(shuō)：“謝謝這位好心的姐姐�！蔽覔u搖頭說(shuō)沒(méi)什么。
在我關(guān)愛(ài)別人的時(shí)候，我發(fā)現：被關(guān)愛(ài)的人好感激哦，關(guān)愛(ài)了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會(huì )到了一個(gè)人只要開(kāi)心，會(huì )拋棄一切煩惱。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 6
一間黑漆漆的小茅草屋，墻壁都是用小石頭壘的，泥巴粘的，墻上有一個(gè)個(gè)小洞眼。屋子的頂是一片干巴巴的`稻草。早上，天還沒(méi)亮，留守兒童們就已經(jīng)出發(fā)去學(xué)校了，路上，到處都是蔫巴巴的泥巴，還要翻過(guò)陡峭的山路，再到學(xué)校。學(xué)校太……我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達它，幾乎和家里沒(méi)啥區別了，只不過(guò)比家里多了一塊用石頭做的黑板和幾張桌子和椅子。
看到這么破的屋子、路和學(xué)校，我心里是又驚訝又奇怪，這可把我震住了，這是個(gè)什么狀況，怎么那么貧窮，實(shí)在讓我驚訝��！他們必須要走那么遠的路去學(xué)校，不累嗎？一定很累。
為什么他們不能擁有像我們這么好的生活條件呢？首先，我想幫他們解決溫飽問(wèn)題，因為人穿得少會(huì )受凍，會(huì )死亡。其次，我也關(guān)心一下他們的教育問(wèn)題，給他們捐一些書(shū)籍，就可以讓他們學(xué)到更多的知識。
我想讓每個(gè)國家、每個(gè)社會(huì )、每個(gè)人都一起幫助他們，為留守兒童貢獻出自己的一份力量。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 7
全國農村留守兒童人數已達5800萬(wàn)
根據全國婦聯(lián)統計，目前全國農村留守兒童約5800萬(wàn)人，其中14周歲以下的約4000多萬(wàn)人。在全國農村兒童中，留守兒童比例高達28%，部分省市已超過(guò)40%，這意味著(zhù)每三個(gè)農村兒童中至少就有一個(gè)是留守兒童。
留守兒童是時(shí)代的孤兒。他們的父母到城里打拼掙錢(qián)，卻無(wú)能力將他們的子女帶進(jìn)城市里、留在自己的身邊，只好托付給在農村的爺爺奶奶帶著(zhù)。
留守兒童正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，卻無(wú)法充分享受到父母的關(guān)愛(ài)和引導，他們過(guò)早地體會(huì )到生活的辛酸和壓力，承擔起家庭的'重擔，面臨著(zhù)人身安全、身心健康多方面的隱憂(yōu);他們有“好好上學(xué)”的愿望，但因為家庭貧困的原因，生活和學(xué)習受到極大的限制，甚至從此止步校園。
親情缺失是影響農村留守兒童健康成長(cháng)的一個(gè)首要問(wèn)題。30%的父母每年只能回家一次，打電話(huà)已成為留守兒童與父母情感聯(lián)系的主要方式。
近年來(lái)，農村留守兒童問(wèn)題頗受到社會(huì )關(guān)注。有政協(xié)委員呼吁加大對農村寄宿制學(xué)校的建設力度，構建留守兒童政府支持、家庭監護、學(xué)校教育、社會(huì )幫扶、親情關(guān)護的網(wǎng)絡(luò )，給留守兒童以持久、溫暖的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 8
每個(gè)孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子將來(lái)正努力的父母親們，也一定知道孩子的思念與沉痛。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
兒童就像初開(kāi)的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來(lái)的主人翁，關(guān)愛(ài)兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關(guān)愛(ài)留守兒童是一種美德�，F在有很多留守兒童需要我們去關(guān)愛(ài)，下面就讓我給大家講一件我關(guān)愛(ài)留守兒童的故事吧！
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我和我的幾個(gè)好朋友，在我們附近玩耍，看見(jiàn)一個(gè)很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的臟兮兮的，頭發(fā)好像好久沒(méi)梳過(guò)了，腳上也沒(méi)穿鞋�？粗�(zhù)怪可憐的.。我們幾個(gè)小伙伴忍不住跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么這個(gè)樣子？”她哭著(zhù)說(shuō)：“我媽媽去世了，爸爸也跟著(zhù)別人跑了�！蔽覀兟�(tīng)了眼淚也忍不住的掉了下來(lái)。我連忙把我手中的可樂(lè )遞給了她。她很有禮貌的說(shuō)：“謝謝這位好心的姐姐�！蔽覔u搖頭說(shuō)沒(méi)什么。
在我幫助別人的時(shí)候，我發(fā)現：被幫助的人好感激哦，幫助了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會(huì )到了一個(gè)人只要開(kāi)心，會(huì )拋棄一切煩惱。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 9
大年初五的晚飯后，我和爸爸媽媽一起看電視。
中央七套的節目——手挽手深深地吸引并打動(dòng)了我，它講述了“留守兒童”的事情：節目首先播放了一個(gè)關(guān)于留守兒童學(xué)習、生活情況的短片，公布了關(guān)于留守兒童的問(wèn)卷調查情況，調查結果顯示，將近一半的留守兒童2年內沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)渲幸粋�(gè)小女孩8年沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽了;許多留守兒童都記不得爸爸媽媽的模樣……
這時(shí)，節目現場(chǎng)的許多人眼睛里都閃著(zhù)淚光，我也被深深地感染了。當3個(gè)幸運的留守兒童來(lái)到節目現場(chǎng)和他們的爸爸媽媽團聚時(shí)，他們留下了幸福的眼淚，節目現場(chǎng)的許多人都留下了眼淚。
我的眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守兒童，每天幸福地生活在爸爸媽媽身邊，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
當我生病時(shí)，爸爸背著(zhù)我到醫院看醫生;當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽及時(shí)給我輔導;好吃的`、好玩的，爸爸媽媽盡量滿(mǎn)足我·……
我真是一個(gè)幸福的孩子，同時(shí)，我也衷心祝福所有的留守兒童學(xué)習進(jìn)步，生活快樂(lè )!
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 10
據報道甘肅省農村“留守兒童之家”揭牌儀式在隴西縣紫來(lái)學(xué)校隆重舉行。副省長(cháng)張曉蘭，省民政廳、中國移動(dòng)通信集團甘肅有限公司、省婦聯(lián)、省教育廳以及定西市縣領(lǐng)導出席了揭牌儀式�！肮蚕硭{天”全省關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，省婦聯(lián)在大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)、為留守兒童辦實(shí)事的同時(shí)，積極籌措資金創(chuàng )建“留守兒童之家”，努力為留守兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造條件。到目前，首批32個(gè)“留守兒童之家”在省福利彩票發(fā)行管理中心和中國移動(dòng)甘肅有限公司的大力支持下已經(jīng)建成。在今天舉行的`揭牌儀式上，中國移動(dòng)甘肅有限公司向省婦聯(lián)捐款42萬(wàn)元，用于全省26所農村“留守兒童之家”的建設。省婦聯(lián)向隴西縣婦聯(lián)捐贈母親水窖項目資金20萬(wàn)元，捐贈學(xué)生物品價(jià)值1.2萬(wàn)元，捐贈天使基金兒童醫療保險卡2000張。
長(cháng)年有數百人外出打工，一大批孩子成了“留守兒童”。這些孩子，或因長(cháng)期跟年邁的爺爺奶奶生活而性格孤僻，或因無(wú)人關(guān)愛(ài)而走向歧途。為此，三河中學(xué)利用空余的教室建起了“留守兒童之家”。由教室改造成的留守兒童活動(dòng)室里，不僅有閑路電視、電腦、雜志報紙、象棋，還安裝了“留守學(xué)生親情電話(huà)”，課余時(shí)間，孩子們可以隨時(shí)給爸爸媽媽打電話(huà)。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 11
也許你是父母都在外地的留守兒童，也許你只是寄住在別人的家里，不過(guò)我是當過(guò)一回“留守兒童”。
那天是我的生日，爸爸媽媽工作回家時(shí)，他們都不理我，一直躺在床上不停的玩手機，我叫他們，他們也不理我。在過(guò)去，他們天天陪伴著(zhù)我，家里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可是現在變了……
他們在我叫他們的時(shí)候總是拿著(zhù)平板“助威”，甚至連走路、吃飯、睡覺(jué)，也要抓點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩手機，恨不得一天24小時(shí)一直在玩手機。我想為什么，為什么以前對我那么好，現在卻……一想到這我就特別難過(guò)。
一直低頭玩手機會(huì )駝背，眼睛也會(huì )很疼的，甚至會(huì )減少與孩子的'親子相處時(shí)間，讓孩子變得孤單。我覺(jué)得可以在手機上設置一個(gè)裝置，設定每一小時(shí)用手機的時(shí)長(cháng)，比如一天24小時(shí)就用手機6個(gè)小時(shí)，時(shí)間一過(guò)，手機就會(huì )彈出一個(gè)倒計時(shí)，設定休息半小時(shí)，如果強行打開(kāi)使用，用一分鐘就要扣費100元，如果超過(guò)了半小時(shí)，主人還是在玩手機，手機就會(huì )伸出兩個(gè)拳頭來(lái)打小主人。
記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 12
在中國，有一個(gè)名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計遠離家鄉遠離孩子在外務(wù)工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個(gè)年紀最是需要受到關(guān)注與疼愛(ài)，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開(kāi)家鄉去賺錢(qián)，遺留下的孩子面對夜夜孤燈，寂寞難嘗。
針對留守兒童，國家教育機關(guān)雖然制訂了一些福利政策，但是實(shí)際上這些孩子們還在飽嘗親人相聚時(shí)少離散時(shí)多的痛楚，飽嘗他人對留守兒童的指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是一些不懂事的小朋友的`排斥、嘲弄讓留守兒童的心靈受到傷害。其實(shí)每一個(gè)孩子都是上蒼的恩賜，我們不應該去歧視他，不應該因為他的家庭、他的出身、他的穿著(zhù)等嘲笑對方。對于留守兒童而言，最溫暖的莫過(guò)于歸家的父母親的一句“孩子，我回來(lái)了�！睂Υ�，我們不覺(jué)得心酸、心疼嗎？他們需要比尋常兒童雙倍的關(guān)愛(ài)與照顧，而不是排斥與疏離，他們缺乏安全感，沒(méi)有精神寄托，我們需要用足夠的耐心去關(guān)注他們，給他們心靈上最大的撫慰。我們生活在父母親的關(guān)愛(ài)下，而一些孩子卻沒(méi)有在他那需要關(guān)愛(ài)的年紀得到充足的照顧，他們是寂寞的，同時(shí)也是孤獨的。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 13
這是許多留守兒童想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，他們是多想能與父母在一起生活啊，為了他們的生計，父母不辭辛苦外出打工，但是他們卻失去了父母溫暖的懷抱。
爸，您還記得嗎?去年春節的前幾天，天上正下著(zhù)鵝毛大雪，路上回家的車(chē)都被堵住了。您折騰了好幾天才從老遠的地方趕回來(lái)，回到家，您一看見(jiàn)我，就緊緊的摟住我。當時(shí)的我眼淚就像流水似的不停地往外流，因為在我懂事以來(lái)，還從沒(méi)被人抱過(guò)，那種感覺(jué)是幸福的溫暖的.。但剛過(guò)完年您就說(shuō)要走，當時(shí)我不依，偏要您在家多住兩天，可您怎么也不答應。那天，天仍下著(zhù)雪，晶瑩的雪花落在您那蒼白的頭發(fā)上，已經(jīng)分不清哪是頭發(fā)，哪是雪了。當你上車(chē)時(shí)，你向屋內望了望，好像在等什么，其實(shí)是因為我沒(méi)有出去送您，因為好強的我在跟您賭氣，您不答應留下來(lái)，我就不去送您。但事實(shí)上我是多么想去送送您，和您說(shuō)幾句話(huà)。于是，在您上車(chē)時(shí)，我就在房間里的窗戶(hù)旁，靜靜地看著(zhù)您離去。漸漸地你那寬大的背影就消失在了大雪中。頓時(shí)，我便失聲痛哭起來(lái)，我再也抑制不住自己的情緒了。我怪自己，恨自己當時(shí)為什么不去送您?爸，您還在生我的氣嗎?在這兒，我給您道歉了：對不起!爸爸!
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 14
當你們看到題目時(shí)會(huì )真的以為我是留守兒童，其實(shí)我不是，我只是像而已。
我的媽媽是一名工程師，經(jīng)常要長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家到外地工作，我就像一個(gè)留守兒童。媽媽可是我心目中的女超人��！剛開(kāi)始，我還不大習慣媽媽離開(kāi)的日子，特別是到了晚上，就特別地想媽媽?zhuān)植幌胱尲胰酥�，只好躲到房間里偷偷哭泣�？珊髞�(lái)我又想，媽媽也是為了工作，為了家而不得不到很遠的地方工作，我過(guò)得比媽媽好，我還有姨媽、姨丈的陪伴和關(guān)愛(ài)，可媽媽卻沒(méi)有一個(gè)親人陪伴在身邊。所以，為了媽媽?zhuān)瑸榱宋易约�，我要好好地吃飯，好好地學(xué)習。
現在，在學(xué)校里，我能和同學(xué)友好地相處；課堂上，我認真聽(tīng)老師講課；放學(xué)回到家，我會(huì )幫姨媽做些力所能及的'事；晚上，我也自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)。一有時(shí)間，媽媽就會(huì )和我用微信視頻聊天，我高興地把我自己所遇到的趣事告訴她，讓她和我分享快樂(lè )。因為經(jīng)常視頻聊天，媽媽說(shuō)她感覺(jué)我時(shí)時(shí)在她身邊。同樣，我也覺(jué)得媽媽從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。星期天，我還參加跆拳道興趣班呢，我要把身體鍛煉得棒棒的，讓媽媽放心，然后安心工作。
瞧，我這個(gè)留守兒童的日子過(guò)得豐富多彩吧！
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 15
“姐姐，爸爸媽媽去哪了？”“她們……她們去北方了�！币粋�(gè)扎著(zhù)辮子的小女孩說(shuō)道，她摟著(zhù)還不帶五歲的弟弟，坐在一間簡(jiǎn)陋房子的門(mén)檻上。小女孩的手指向遠方，和弟弟盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，從梨花開(kāi)放到萬(wàn)物凋零，長(cháng)長(cháng)的一年，四季走完的時(shí)候，她們或許會(huì )等來(lái)和爸爸媽媽的團聚，或許依然找不到媽媽歸家的模樣。
她們是誰(shuí)？是留守兒童，她們寄存在爺爺奶奶，或外公外婆家，父母不是出去打工，就是離婚不要孩子了，她們沒(méi)有父母的呵護，孤零零在心里呼喚著(zhù)父母。在記憶中，父母的樣子是那么模糊，甚至她們認為父母對他們的愛(ài)也是朦朧的。
“留守兒童”是我國近年來(lái)十分嚴重的社會(huì )性問(wèn)題，它嚴重的影響了兒童的成長(cháng)、生存、發(fā)育，她們只能與爺爺奶奶相依為命，爸爸媽媽仿佛就是天邊的星星，遙遠而親切。
她們太小了，沒(méi)有能力主宰自己的命運，她們的'哭聲也阻擋不了媽媽前行的腳步，外面的世界美麗繁華，吸引著(zhù)農民工們，她們盼了再盼等了再等，淚水多少次打濕夢(mèng)里的孤零，可她們只能做一個(gè)沒(méi)有溫暖與關(guān)愛(ài)的留守兒童。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 16
5月25日的早上，牡丹晚報曹縣小記者興致勃勃地向曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)進(jìn)發(fā)了。此行的目的是給那兒的留守兒童，送去我們的愛(ài)心和的兒童節禮物。
剛進(jìn)校門(mén)，我看到那些留守兒童列隊兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái)。下車(chē)后，我們迫不可待地把準備好的禮物，送到他們的手里。當一個(gè)小弟弟從我手里接過(guò)圖書(shū)時(shí)，他指著(zhù)我胸前的.小記者證，用稚嫩的聲音說(shuō)：“大哥哥，你當小記者真帥，我好羨慕你�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我高興得合不上嘴。他還把自己制作的心愿卡塞進(jìn)我手里。
該獻節目了，我和李秋露、杜瀟、李嘉偉、張培涵五人表演了小品《反義詞》。李秋露扮演老師，而我們四人則扮演學(xué)生，表演贏(yíng)得陣陣掌聲。精彩的節目還在繼續：詩(shī)歌、唱歌、舞蹈……往日學(xué)習的天地，變成了歡樂(lè )的海洋！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，在戀戀不舍的氛圍里，他們揮動(dòng)著(zhù)小手，含著(zhù)淚花大喊著(zhù)：“你們下次一定再來(lái)呀！”大家連忙回應道：“我們還會(huì )回來(lái)的�！睖剀暗脑�(huà)語(yǔ)久久回蕩著(zhù)。返程的路上，我在心愿卡上看到了這樣一句話(huà)：我并不孤單，我很快樂(lè )，希望結識更多的朋友！
雖然和留守兒童手牽手的活動(dòng)結束了，但友誼之花已經(jīng)開(kāi)始綻放。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 17
你們知道留守兒童嗎？沒(méi)錯，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風(fēng)的小磚房；整天走著(zhù)又狹窄又陡峭的鄉間小路去砍柴；整天踩著(zhù)黎明時(shí)太陽(yáng)微弱的光輝走去學(xué)�！@就是留守兒童。
當你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)或是從他人那得知留守兒童時(shí)，你有沒(méi)有感到驚訝或心頭一緊，那我們該怎么辦呢？我們應該關(guān)注重視留守兒童。
首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因為只有讓他們吃得飽和穿得暖，不受涼，才能讓他們健康地活下來(lái)。
其次，我們得重視他們所受的教育方面的'問(wèn)題。對留守兒童來(lái)說(shuō)，教育是擺脫貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的狀態(tài)，否則他們會(huì )錯過(guò)學(xué)習的黃金時(shí)間段，從而一輩子在社會(huì )最底層掙扎。也可能他們因為知識少，在社會(huì )上找不到很好的工作，不能賺很多錢(qián)，而對社會(huì )產(chǎn)生仇恨，那樣他們就會(huì )成為破壞社會(huì )團結穩定的一部分危險因素。
再次，我們要對他們的安全著(zhù)想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發(fā)生意外。
針對以上留守兒童的問(wèn)題，我們應發(fā)動(dòng)國家、社會(huì )、個(gè)人的力量一起努力，去幫助他們。
關(guān)愛(ài)留守兒童作文 18
今年春節，爸爸和媽媽就到廣州去打工了。把我一個(gè)人孤零零地扔在家。
爸爸媽媽?zhuān)銈兙瓦@樣忍心嗎？我才九歲呀，才讀三年級。我每天自己做飯，還要走十幾路上學(xué)，中午又不能回家吃飯，是我的班主任老師和同學(xué)給我打飯吃。早上和晚上大多數時(shí)間是吃面，我都消瘦很多了。
在家最難熬的時(shí)候是晚上，每當我一個(gè)人到房間睡覺(jué)時(shí)，望著(zhù)空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽?zhuān)肫鹆撕退麄冊谝黄鹕畹?那些快樂(lè )時(shí)光，想著(zhù)、想著(zhù)淚水不由得從臉上滾下來(lái)，當時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀!但是我只能獨自躲在被窩里掉淚，心里無(wú)數次地念著(zhù)：爸爸媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)回來(lái)吧!我好想你們啊!哭著(zhù)、哭著(zhù)慢慢地就睡著(zhù)了
在學(xué)校里，每當放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說(shuō)有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們啊!
爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ銈兡軌蚧貋?lái)，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧，我不要做留守兒童。
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