【精選】觀察的作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的觀察的作文600字3篇，歡迎大家分享。

觀察的作文600字 篇1

　　今天課上，覃老師帶來了一口很高的缸，里面裝著一個大袋子。覃老師說：“這袋子里裝著一對大將軍。”說完，全班同學(xué)都驚呆了。

　　于是，覃老師把袋子打開，原來里面是兩只大螃蟹。只見它們的背是青綠色的，有些花紋，還有點像笑臉。我用手放到一只螃蟹的背上，哇，好硬啊！特別像平底鍋。為什么它的背這么硬呢？百科全書覃老師告訴我們說：“是因為它要保護自己，你們看，它背的兩邊還是鋸齒狀呢！”

　　緊接著我們又觀察了它的眼睛。同學(xué)們有的說：“它的眼睛像綠豆”；有的說：“它的眼睛像手電筒”。我們都知道人的眼睛是被眼皮包著的，而螃蟹的眼睛是翹出來的，因此它的眼睛非常靈敏，只要有東西靠近，他就會立馬把眼睛往里縮。

　　之后呢，我們又觀察了它的腿。它的腿向兩邊分開，就像個大耙子一樣，最前面有兩條大大的爪子，就像兩個大鉗子。我們數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)螃蟹一共有八條腿，它們是橫著走路的，怪不得人們稱它“橫行霸道”呢！

　　最后，覃老師教我們怎么分辨公蟹和母蟹。覃老師把兩只螃蟹抓在手里，一手一個，把肚子翻過來給我們看，我發(fā)現(xiàn)母蟹的肚子像一個甜甜的水蜜桃，而公蟹的肚子卻像個鈴鐺一樣。覃老師剛把它們放在缸里，只見公蟹緊緊夾住母蟹的腿不放，母蟹使勁掙扎著，可公蟹還是牢牢不放，母蟹用力一扭，只聽“咔嚓”一聲，母蟹的`腿斷了，得意洋洋的公蟹舉著戰(zhàn)利品好像在向我們炫耀呢。接下來，我們發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹正在吐泡泡，好像是在悄悄說話，又像是在商量著逃跑計劃。覃老師告訴我們，這實際是它們在呼吸。

　　調(diào)皮的覃老師把一只螃蟹放在桌子上，把它的肚子朝上，只聽“撲通”一聲，螃蟹一使勁，把肚皮翻了過來了，覃老師趕緊拿來一支筆，把螃蟹緊緊按住，生怕它逃跑了，誰知螃蟹夾住了筆，同學(xué)們樂了，有的說它想畫畫，有的說它想寫字。覃老師也樂了，原來它也是一位“知識分子”啊！

　　螃蟹真是太好玩了，但是想到了蟹黃、蟹膏這個人間美味，饞的我們都直流口水。

觀察的作文600字 篇2

　　在我生日的時候，媽媽送我一盆植物，雖然長得不是很好看，但是我很喜歡它，它就是仙人掌。為什么叫做仙人掌呢？我想大概是因為從它的外觀上看，長得像人的手掌罷了。

　　媽媽剛把它送給我的時候，它的是一棵剛長出來的仙人掌，顏色還是嫩綠色的。身上布滿了小刺，但是那些刺摸上去十分的柔軟，還會隨著分而抖動，十分好看。漸漸地，仙人掌的個體變得高了，也褪去了嫩綠色的外表，顏色變得十分翠綠，那翠綠色的外表看上去是那么富有生機和活力。仙人掌身上的小刺此時也漸漸變硬，像一根根鋼針，這些硬刺的周圍還密布著一些肉眼難以發(fā)現(xiàn)的小刺，所以不要輕易地用手觸摸它。慢慢的，隨著仙人掌一天天的長大，顏色也愈加的深沉，不知道何時身上竟然長出了一個花骨朵，后來竟然開花了，是一朵紅色的大花，十分的漂亮。聽媽媽說，她也是第一次看見仙人掌開花呢！說明仙人掌被我照顧的很好。

　　為了更好的照顧仙人掌，我查閱了一些相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實身上的每一塊都是寶。它不僅富含著鉀、鈣、鋅等營養(yǎng)元素，還有美容，凈化空氣的作用。雖然有些仙人掌是可以食用的，但是還是需要注意它外表的.刺，每年都有被刺扎傷住院的。對于仙人掌為什么會有那么多的刺，是因為仙人掌多生長在沙漠干旱的地區(qū)，為了減小水分的蒸發(fā)，其葉子就進化成為了針狀。

　　還有一點，仙人掌的花語是堅強，這也是媽媽為什么送我仙人掌的原因，是希望我像仙人掌一樣可以堅強。

　　聽我說了這么多，你是不是喜歡上了仙人掌？

觀察的作文600字 篇3

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料_葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出_長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的`自然演變過來的。

　　經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

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