三傻大闹宝莱坞观后感（精选30篇）
看完一部作品以后，能够给我们不少启示，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们如何去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的三傻大闹宝莱坞观后感，欢迎阅读与收藏。
三傻大闹宝莱坞观后感 1
《三傻大闹宝莱坞》是一部拍摄于十几年前的印度电影，如今看来却仍是深有感触。
这部电影讲述的是三兄弟：兰彻，法涵，拉朱在印度的最高学府发生的一系列的事。
兰彻是这部电影的男一号，他出生于园丁之家，然而他的父母却在他很小的时候就去世了，成为孤儿的他只能寄居在其主人的家，后来又阴差相错地成为了代替主人儿子上学的人偶，主人需要一张证书，而兰彻热爱上学。在印度，最重要的就是文凭，而最受欢迎的'职业就是工程师。因此在孩子刚出生时父母便会对孩子予下成为工程师的期望。兰彻是一个天才，他反对这种死板的理念，于是他在大学里经常不按套路出牌，同老师对着干是常事，于是也就引发了一系列的“笑话”。
最令我印象深刻的一件事是老师在问机械是什么的那一段，兰彻用简短的语言来描述得到了教授的批评，而“消音器”用极为官方极为啰嗦的语言来回答却得到了教授的赞赏，理由为后者可以得分……就这样一个“调皮”的人在最终的考试里得了第一名，十年后他成为了世界著名的科学家，有着四百多项发明专利！
法涵是一个十分热爱拍摄野生动物的人，但是他的父亲却认为这是不务正业，于是他不得不放弃拍摄而去学工程。当兰彻看到法涵那优秀的作品时便鼓励他去向父亲真诚地谈一谈，说出自己的真实想法，法涵那样做了。十年后，他成为了一名著名的摄影师，出了好几本书！
两人看起来像极了坏孩子，然而一个成为了科学家，一个成为了摄影师。这正应了兰彻说的一句话“追求卓越，成功就会在不经意间靠近你！”
或许很多同学会想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。这两人是有着特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我们这种普通的人，顺流是最好的选择，就像“消音器”那样，那样努力，那样要强，成功也会靠近你！
加油！追求卓越，不负此生！
三傻大闹宝莱坞观后感 2
昨晚，我看了《三傻》，这是我看过时间最长的一部电影，看完时已经转钟了，可看后的想象与回味让我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的冲动，而这篇有感正是基于看完第二遍之后才写出来的。
之前，书记说这部电影不错，但我没怎么在意，一听这电影名，就让我不自觉地以为这是一部单纯普通的搞笑片。昨晚实在是觉得无聊，刚好P4里又有这部电影，于是抱着打发时间的态度看了看。就这么本不抱任何幻想的一看，足足让我从昨晚激动到现在。我想，如果不写点什么，就真对不住这份激动，也对不住那可爱的三傻。
“他像风般自由，他像风筝般高飞，他去哪儿了……让我们找他吧”。他——RanCho，一个敢于谴责制度，一个知道所有人都知道的物理小常识——盐水是良好的导体，却运用了它的人。没看过这部电影的人看到这里，一定会以为一个企图改变制度、改变世界的人必是一本正经的，不写与低级趣味打交道，而事实刚好相反。他的幽默、搞怪给整部电影画上了一道绚烂的七彩。正如歌词里形容的一样“我们为明日之忧烦恼，他却今朝有酒今朝醉，让每一分钟活得充实。”
“我们不会对你放手，我们还没完……这不可能，天堂也许在向你招手，但我们将用双臂将神阻挡”。你——Raju，一个家庭贫困、崇尚神灵而内心恐惧的好学生。如果要给这三傻评一个最傻出来，我想这人非你莫属。你傻得如此单纯、逼真。单凭你那比手指还多的圣戒也足以说明这点。现代的大学生戴戒指多数是为了耍酷，没有谁会像你一样，用它来祷告神灵：还有你那惊天动地最给力的“嗝”：你那酒后胆大的“豪爽”让我大笑不止。真的是傻得可爱啊！可当你跳楼的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一样的光辉。这一跳，意义非凡。在错误的`地点错误的时间跳楼那叫“自杀”；但在恰当的地点恰当的时间跳楼那叫“智慧的选择”。“在这趟进展寥寥的旅途中，在这个叫生命的幽径上，请不要放弃……要欢庆一路，有你共行。请聆听那些深爱你的人，黑暗过后总是曙光，不要拒绝深爱你的人。”
三傻大闹宝莱坞观后感 3
不知道这是第几次看这个电影，总之每次看完这个电影都感觉到满满的正能量。我认为这个电影中的人物都具有极强的代表性，代表着社会中的这样一类人，反映出社会中的弊端或者是纯洁的美好。Farhan代表着一直顺从父母，被父母私定了一生的道路的人，学的都是自己不想学的。他们有着自己的梦想，却往往不被父母认可。Raju则象征着一部分出身比较贫寒的青年，家里有许多困难，自己承担着养家的所有压力，学习只是为了改变命运，找个好工作，然后养好家。有时正是因为他们压力过大，才会选择极端做法。Chatur是影片中最功利的一个。他对老师说一不二，并且总是费尽心思的讨好老师，结果反而总是露洋相。他是填鸭式教育的典型产物，给我留下印象最深的一句话便是“I will memorize it”不管是知识还是什么其他的东西，他的方式只有一个，就是背。这种没有思考的学习方式显然是我们应该远离的。
下面就要说到最能形成鲜明对比的两个人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一个思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他认为的学习就是你照我说的做，认真听我的`课，按时完成项目，一切就都很好。而且他认为工程师是最好的职业，所以还逼迫自己的儿子报自己的学院，最终导致儿子自杀。
他不但间接害死自己的儿子，还因为我愿意给一个有创造力的同学多一点时间完成项目，而间接“谋杀”了他。我非常不喜欢这一类人，觉得在如此之高的位置的人应该有着正确的价值观，才能给皇家工程学院的学生们带来好的影响。反而是Rancho为学校带来的正面的影响。这是一个传奇性的角色。他其实是代替一个有钱人上学。这代表着他将没有文凭，只是能在这个校园里学习。这证明他只是单纯的爱学习。并且他认识到了学习的真谛——思考与理解知识，而不是一味的死记硬背。
这在与教授的争辩machine的定义时展现的清清楚楚。而且他的思维极具创造性，不被条条框框所束缚，认为人应该追求自己的梦想。因此，他帮助他的好朋友们实现了梦想，让他们过上了自己想过的生活。这令人感动，也令人敬佩。
三傻大闹宝莱坞观后感 4
可以说，不一样的世界，一样的父母，每个国家的父母，都不遗余力的给予孩子最好的教育：提供最好的学习环境，如影片中法罕的父亲，唯一的空调也要装在儿子的房间，拉贾的家庭，即使一贫如洗，也要让儿子读最好的大学;买学区房，如北京海淀，如上一篇推文介绍的《起跑线》;请家校;上补习班……可是，家长们付出了这么多，有没有想过自己到底在追求什么?我们要把孩子教育成什么样子?孩子真正喜欢什么?
国内情况也差不多：我们随波逐流的跟着社会上大多数人的脚步，上学、工作、结婚、生子、升职加薪，从没有走进过自己的内心，问问自己究竟想要什么?这导致很多毕业生非常迷茫，不知道自己毕业后想做什么?该做什么?因为我们所谓的教育，只是和大家一起读书而已，既然大家都说上大学好好，那我也上大学，仅此而已。
学习是手段，不是目的`，教育的本质，是利用国家和社会资源，让每个人都有机会吸取足够的知识，发挥自己的才能，并能从中体验成就感和幸福感。(笔者定义，不喜勿喷)就如同影片的中的兰彻，对机械有一种异乎寻常的热爱和天赋，学以致用，幸福异常。
影片中最大的转折恐怕就是法罕和拉贾在查尔图的带领下，千辛万苦找到兰彻后，却发现眼前人“改头换面”了：真正的兰彻出身于名门望族，他想要的只是一个学历而已，周围的人关注的也只是墙上挂着的那张毕业照而已，至于是谁读的书，读了多少，读的怎样，没有人关注;影片中除了“冒名兰彻”，以查尔图为首的其他人读书的目的也是一样：上好学校，找好工作，买豪宅名车，迎娶白富美，走上人生巅峰。在这里，笔者不是完全批判学习功利性，因为从另一个方面讲，功利心可以督促你更加发奋和上进，取得更好的成就，但是如果既有功利心，又有喜爱之心，知道自己想要什么，该要什么，不是更好吗?
三傻大闹宝莱坞观后感 5
法罕、拉加和兰彻是同寝的大学同学，他们都在印度的著名学府帝国工业大学就读。法罕其实并不想学工业设计，他想成为一名野外摄影师；拉加的家庭十分贫困，他的家人希望莱吉毕业后能找个好工作以改善家庭的经济状况；而兰彻的身世一直是一个谜。这个谜要到他们毕业十年之后才能揭晓。
大学里的生活总是和学习、考试、爱情相伴。兰彻成绩很好，总是名列前茅，而且他对机械有一种异乎寻常的热爱和天赋。而另外两个室友法罕和拉加则没有这么好的脑子，虽然学习很努力，但他们总是倒数的学生。法罕每天惦记着摄影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考试通过。除了成绩出众之外，兰彻还是一个喜欢开导别人的'人，他似乎是先知、又似乎是上天派来的神明，每每当他人在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候，他总是会恰当地出现，恰当地给予指点。因为他的这种高强的“本领”，他得罪了学校的院长、整蛊了只会死记硬背的同学、而且还得到了自己的爱情。
毕业前夕，院长把象征着荣誉的“太空笔”送给了兰彻，并告诉兰彻，他是一个天赋异禀的学生。毕业的时候，法罕得到了一个匈牙利摄影师的工作邀请，拉加得到了公司的聘用，而兰彻则一声不响地离开了学校。他去了哪里，没有人知道。
十年之后，当年被兰彻整蛊的“消音器”找了回来，他要带着拉加和法罕找到兰彻。在他被整蛊的那个夜晚，他和兰彻打了一个赌，要在十年后的今天一比“事业的成功”。如今他拿着高薪、开着沃尔沃，自诩为“成功人士”。于是他便带着“两个白痴”按照一个模糊的地址便走上了寻找兰彻的旅程。也许这更像是一次朝圣之旅。
旅途渐次展开，他们也在屡屡回忆着大学生活的点点滴滴。而兰彻那离奇的身世和经历也将一点一点被揭露开来。结果总是出乎意料的，在一个硕大的学校里，在笑眯眯的兰彻面前，那个“成功人士”也不得不低下了自己高傲的脑袋。而当年和兰彻一坠爱河的姑娘最终也找到了自己的幸福。
三傻大闹宝莱坞观后感 6
8月9日，老师和我们看了一部电影，叫《三傻大闹宝莱坞》。
这部电影讲述了兰柯、法尔汉和拉贾在皇家工程学院里上学。他们三个人在一个宿舍，并结为好友。皇家工程学院的院长“病毒”决不允许任何一个人超越自己。法尔汉，兰柯和拉贾几次给院长“病毒”添麻烦。病毒也几次想要开除他们，但好多次都没有成功。在学工程期间查特和兰柯打赌，十年后，看谁过的好。
兰柯是一个非常与众不同的人，他从不死记硬背书上的内容，但他会学以致用。他喜欢拆掉电器，别人用时才发现电器已经坏了。
这部电影给我印象最深的地方是他们在寻找兰柯的情节。十年过后，查特是一个公司的副总裁。十年后，他来到了他们约定的地方，但是兰柯却没有来。于是他，法尔汉和拉贾决定一起去找兰柯。他们最后才知道兰柯只是一个花匠的儿子，他是替别人去上学的，他的真实名字是旺都。
当他说出自己名字的时候，他的朋友法尔汉，拉贾和查特都震惊了。查特怎么都不敢相信那个日本拼命讨好的科学家竟然是兰柯，查特也想和旺都合作。
在最后，旺都说了一句话：“追求卓越，成功会找到你。”我觉得这句话的意思是，只要你努力去追求成功了，成功就会找到你的。
看完这部影片，我知道了什么才是好兄弟，好兄弟就是在你有困难的时候，他不会不管，他会尽最大的努力去帮助你。有人为难你的时候，他会不顾自己来帮助你，就像这里的院长病毒为难拉贾，想让拉贾通不过考试。而旺都和法尔汉就是完全不顾自己，去帮拉贾偷试卷。虽然偷试卷不可取，可一切存在都是合理的.。
它教会了我们要自力更生，有些人为了达到目的就去讨好别人，巴结别人，有什么用呢？做人要诚实，才有资格向理想迈一步。
它教会了我们学习方法，学习就是为了应用，不能只盲目的学习，要学以致用，开心的学习，根本不需要死记硬背，老师也不能以分数就定下学生的好坏。
我觉得孩子也是有梦想的，有的时候可以试着让孩子去追寻梦想，万一成功了呢？正如旺都所说过的：追求卓越，成功会找到你。
想要成功，就要不断的超越自己。
三傻大闹宝莱坞观后感 7
我虽然很早就听说了这部电影，但今天还是第一次看。是一部非常优秀的作品。这部电影的主题很早就显露出来了，并且非常的清晰，按类来分的话肯定是励志类，“从体制和社会认可的普遍追求名利的价值观念中所解脱出来，去追求自己心中真正喜爱的梦想”“不要抹杀天性中的热爱，去做自己想做的”。我认为这是这部电影的主题，当然这部电影也包括了更多的元素诸如友情亲情爱情等等，使它非常具有情感表现力和感染力，很好看。电影中有很多令我感动的点，引人斗志昂扬或者说是是深入人心的主题，朋友间的相互帮助和信赖的深厚感情，亲人的理解与支持等等等等，但令我感触更深的是他们最终都——哪怕中间经历了波折和痛苦——主角都得到了好的结局，完美的'喜剧。虽然我觉得这在现实中是不怎么可能的，但这部电影传达的是一种希望，一种乐观的美好的积极的希望，虽然现实很糟，但我们可以努力去把它变得像故事一样好，有很棒的结局。
首先，这肯定是一部优秀的电影，它的励志、乐观的主题也获得了绝大部分人的认可。这是豆瓣里评分最高的电影。在观看时，我被主角团队三人间深厚的友谊所感动。当知道了朋友的父亲受伤，继续送医时，男主角立刻放下手头一切要紧的事，请求他最讨厌的校长的女儿用摩托车接上朋友的父亲去医院。要知道，当时他的朋友正在和他闹矛盾，并搬出了他们的宿舍。即使被他误解，男主依然真心实意的想要去帮助他。后来，他的朋友因为闹事被校长开除，他第一时间赶到，并想尽一切方法，最终让朋友回复了生的希望。在生活中，能遇到一位这样的朋友是每个人最大幸运。他会在你需要时伸出援手，最重要的是，他会成为你的力量，让你能看到未来。
另外还有一点就是明明这部电影并没有催人努力和学习，但看完之后却燃起了我学习的斗志_(:з」∠)_“追求卓越，成功就会出其不意找上门”，还是努力学习去吧
三傻大闹宝莱坞观后感 8
当我看完这部电影时，我被深深地震撼到了。在170分钟里，竟然包含了这么多关于亲情、爱情、友情和其他十分深刻的道理。而身为一个学生，最触动我的是关于主角兰彻的教育思想与学习观念。
在兰彻所在的帝国工程学院里，教育都是非常标准的“填鸭式”教育。学生在这里是接收知识，而不是学习知识。真正富有创造力，热爱学习的兰彻却遭到了院长与同学的嘲讽与批评。
词典有写，“教育，是一种提高人类综合素质的实践活动”；《优秀的绵羊》一书里说，“教育既不是为解决工程问题存在的，也不是为灌输大量知识而存在的”；“教育”的拉丁语本意为“激发”。这几句话应该能很好地让你理解教育的本意了。
不过，个人认为“填鸭式”教育并不是错误本身。相反，事实证明在有些情况下“填鸭式”教学方法其实挺有用的。错误的是，创造与应用才是学习本身的意义，而现在许多人却黑白颠倒，误以为死记硬背地“填鸭式”才是学习的真道理。才导致了电影中的模范学生“消音器”一样的学习观念。
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。这正对应着兰彻的一句话：“学习是为了应用”。没错的，应用与实践是生物在学习的本质。
其次说明一下，不仅在学校坐着才是学习，人是在无时无刻都在学习的`。关键是你学习到的是什么样的知识，会不会充实到你的人生。以及学习应该是你想学的，也不能有太大的背负感，否则的话就像兰彻的两个朋友法罕和拉加大学的时候一样。
学习应该是快乐的，有趣的，而不是充满强迫的。当然，这并不意味着你的学习可以不努力。而有些人觉得知识无用，其实只是学到了应对考试的知识而已。似乎学习在他们这里是极为片面的，是一种工具；还有一些就是根本没有兴趣。学习全面和提高兴趣应该是很重要的，为此而努力吧！
不管怎么样，教育也好，学习也罢，他都应该是对我们整个人生有益的，可以让你清楚的认识到自己。
三傻大闹宝莱坞观后感 9
这部电影被定位为喜剧，它似乎还没有准备好。就我个人而言，我认为定位喜剧有些淡化了它的深刻含义，故事片更像它。在中国教育体系下长大的80后一代将会对这部电影产生强烈的共鸣。
我不敢说这是最好的，但绝对值得一看。有时候我不想为自己感到难过。我讨厌看太重的电影——这应该是一个非常好的选择，因为电影非常简单，而且包含很多原因。
不要说这部电影的生活哲学让我震惊，但我觉得关键主题可以变得如此有趣和简单，这是一个伟大的主题！然而，我认为把这部电影的精髓推向更高的`层次是相当牵强和不必要的。这是一部非常好看的电影。当你看它的时候，你会无意识地把你的感觉放进去，甚至会为情节的起伏感到由衷的快乐和温暖(尽管你知道结局一定是快乐的)。同时，你可以重温一些熟悉的“伟大的真理”(附言:你可以观看和聆听，但现实可以肯定，我基本上不会去“挑战”)，这也是相当好的！最后，伶猴属非常戏剧化，因为他毕竟很有趣。给我印象最深的是“吸尘器接生”哈哈，关键是他也成功了！
然而，“真理”也给我留下了深刻的印象——当未来发生事情时，我想我不会介意向圣人兰切达斯学习，用右手击打他的左胸，低声说“一切都很好”——因为有时候心很脆弱，需要我们的安慰才能变得坚强！
说到中国的应试教育，真令人难过。我们都已经是受害者了。我们的下一代必须继续吗？教育改革越来越好。分数极其重要。各种各样的90后事件层出不穷。这是教育系统的悲哀，或者，这也将是我们国家的悲哀！纵观中国几千年，朝代更替，周期性的动荡和繁荣，200年后可能是乱世。我们生活在繁荣的时代是多么幸运啊！世界正在改变。我既不是开国英雄，也不是亡国的奴隶。我可以过平庸的生活。
有多少人在做他们不喜欢的事情？有多少人在做他们喜欢的事情？社会在发展，而社会在倒退。物质越来越丰富，精神越来越空空虚，枷锁越来越重。童年的梦想越来越遥远，活着就像死去一样。唯一的乐趣在于看这样一部励志喜剧。
三傻大闹宝莱坞观后感 10
追求卓越，成功就会在不经意间追上你。——题记
五一假期，和妈妈一起看了《三傻大闹宝莱坞》。原本以为是一部喜剧片，但是影片中折射出的社会问题引起了我的深思。
影片中让我印象最为深刻的兰彻和查图尔，他们是同学，却在学习方式与学习目的上截然不同。兰彻以学习为乐，主张学习知识的目的在于运用;查图尔只知道死记硬背，学习的唯一目的就是走向世俗定义的成功。
十年后，老同学再次会面。当查图尔得知他一心要胜过的兰彻居然是决定他职场命运的拥有四百多项专利的科学家——冯查。旺都，故事也就圆满结束。
我们该以怎样的'方式去学习?学习的目的又是为了什么?我想，我从电影里找到了答案。可是，在我的身边，不少同学都产生了厌学的心理，沉迷在游戏、短视频的虚假快乐里无法自拔。
我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢?就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你如果对学习缺少了激情，那你就不可能学好了。”
对于这些过早厌学的同龄人，我只能努力发出我的声音，希望他们能够尽快清醒过来，尽早在学习的世界里享受到追求卓越的成就感，这才是最真实的快乐。
三傻大闹宝莱坞观后感 11
这部电影讲述的是三个大学生的故事，不同的家庭背景注定了他们求学的目标不同。有人是为了求得一份体面的工作来养家，有人是放弃了自己喜爱的摄影，只为完成父亲对他的期许，有人是为了替主人家的公子去上大学。他们为了这个全国最好的学校挤垮了大部分的竞争者，最后来到这所学校。
而这所院校的校长一心追求，苛刻地要求每一位学生按照他的填鸭式教育完成各门学科，而不是激发孩子们内心的学习动力。
兰彻，与院长倡导的填鸭式学习方式背道而驰，他是个内心热爱机械动力学的学生，因为热爱，所以努力。后来，他用自己学到的知识开办了学校，除了教更多的孩子学习，还成为了一名伟大的科学家。
反观我们的孩子，又何尝不是为了应试而漫无目的.地在学习。作为孩子的父母，是真的希望孩子能找寻到内心真正的热爱，并明确地懂得自己为了什么而学习。
“学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你”！亲爱的孩子，妈妈希望你的学习是出于一份热爱。惟有热爱，才能一直努力向前，享受到学习带来的幸福感。
三傻大闹宝莱坞观后感 12
《三傻大闹宝莱坞》，是印度2009年拍摄的一部具有喜剧风格的电影。它讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。兰彻是一个与众不同的大学生，他的特立独行引起模范学生查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时兰彻却选择了不告而别。十年之后，查尔图归来，他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，也发掘出兰彻不为人知的秘密。
电影中，除了兰彻，每个人都只想安稳读完大学然后找工作。他们一生下来就被决定了命运。父母决定了他们“未来一定要当个工程师”，于是他们，也只能当个工程师，把自己的梦想埋藏在心底。但兰彻，是因为喜欢工程学，才来学工程的`。
兰彻不屑于“填鸭式教育”。他从一开始就反对校长“病毒”的看法，和他对着干，不屑于他的教育方式。他鼓励自己的朋友，干自己想干的。法罕因他的鼓励，实现了自己的梦想，去当了摄影师。
无论生活如何对待你，你只需要在心里默念“AalIzz Well”！
三傻大闹宝莱坞观后感 13
这部电影是一部值得n刷的电影。因为这名字太难听了，我差一点就不会打开了。但是不妨碍你从中感受生活，收获感动。它会告诉你许多你知道但是从未直面过的道理很多人看这部电影，只看见它对愚昧刻板的教育体制的.抨击。但是我认为，更应关注的是三位主角在此种体制下，不靠运气不靠命运的胜利。他们有着一份不甘于混沌世俗的本心，一份冲出牢笼的霸气，也是我们所需要的。
无论当今社会的科技多发达，或者人类文明有多大进步，可我们依然生活在体制下。同样如此，有人碌碌无为有人反抗无果。很多人觉得推翻这种体制只能靠改革，此举无异于温水青蛙一样。一边等待着救赎一边在锅里煎熬。而体制的压榨并不能靠改革实现。关键在于认知本心和利用本心。
正如三位主角，在狭隘的体制中实现了自我，最后有了个美满的结局。前者要认知本心，后者需明智的利用本心。不然无谓的谈理想，会被残酷现实撕碎。
兰彻是位领路人，他或许照亮了前方的路，路途有几分凶险，人自知。不妨在路上告诉自己，All in well。
三傻大闹宝莱坞观后感 14
看完《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影，我很喜欢里面的兰彻，不，准确的说是奉苏克·望杜，因为他提倡快乐的学习，大胆的去想去做，不管好坏，这就是我喜欢他的原因。他的两个好兄弟：法涵和莱俱。他们在皇家工程学院读书，成为好朋友。法涵和莱俱两个每次考试都垫底，法涵从小就喜欢野生动物，想当野生动物摄影师，不喜欢机械，可他爸爸希望他成为一名工程师，做一个有头有脸的人，为家里挣钱。莱俱被兰彻称为懦夫，虽然他喜爱机械，想当一名工程师，可他害怕明天有什么事情困扰他，因为他的家里有瘫痪的父亲，爱唠叨的母亲和嫁不出去的姐姐，他的家境很贫穷，可男方却要一辆车做嫁妆。他们三个被目光短浅的校长“病毒”称为傻瓜、白痴。这家皇家工程学院是传统的.名校，可校长只告诉他们怎样拿高分，让家长们高兴，却没告诉他们要善于思考、善于动脑，灵活地运用所学过的知识。这所学校是填鸭式教育方法，死记硬背，老师硬把那些知识灌进学生的脑子里。
我认为，我们要快乐的学习，大胆的动手去做，快乐的过好每一天，分数不是衡量学生的主要标准，重要的是要培养学生的兴趣。希望老师一定要欣赏孩子们的新思想新发明。
三傻大闹宝莱坞观后感 15
印象最深的是主人公兰彻当上了科学家和教师，实现了他的理想。他年轻时就有做科学家的潜质，刚入学的时候能够学以致用整蛊学长，后来提出铅笔代替钢笔这一奇特的想法让院长尴尬（最后院长想到了如何回答他，哈哈）。在后面的生活中他也用他的'聪明智慧帮助了很多人，尤其是那天，下大雨交通堵塞，院长的大女儿要生产但难以去医院，他和院长的二女儿皮娅想隔空手术，又巧遇断电，兰彻用他的知识让汽车电瓶（很多）经过转换来供电，而且还指导朋友们改装吸尘器来辅助接生，最后他们成功了，因此兰彻和院长冰释前嫌，院长还把自己最珍贵的笔送给了兰彻。还有一点，就是兰彻在面对困难时总是说一切顺利来鼓励自己，这应该也是科学家所具备的品质之一吧。
不得不说有科学家潜质的人总能提出不同于常人的想法，这让我想起前不久看的《摩登家庭》里菲尔的小儿子卢克。卢克总爱干蠢事，但是他有一点很好，就是菲尔总结的，一般人总是问为什么？，而卢克却像爱因斯坦这样的科学家一样，喜欢问为什么不？。很有趣。
三傻大闹宝莱坞观后感 16
今天我看了一部影片叫《三傻大闹宝莱坞》，这部影片非常搞笑，也很励志。
这部影片的主人公叫兰柯，他敢说敢做，具有许多优秀的品质。他有两个好朋友，一个叫拉贾，另一个叫法尔汗。拉贾家很不富有，甚至可以说很贫穷。拉贾的母亲希望拉贾可以找个好工作，好挣钱给父亲治病，并买辆车给姐姐作为嫁妆。这给拉贾带来了很大压力。
法尔汗的梦想是当一位职业摄影师，周游世界并拍下许多有趣的相片。可他的父亲却要求法尔汗做一个工程师。
片中还有个有趣的人物，查特，查特在老师眼里是个好学生，可他只会死记硬背。在一次教师节庆典上，他读了兰柯改过的稿子，闹出了很大的笑话，从此就憎恨兰柯，并打赌说十年之后看谁干得出色，可以这样说，查特就像面镜子，他的缺点照出了兰柯的优点。
片中还有一位人物，就是兰柯他们的'校长，绰号“病毒”，是个死板的老校长，曾处处为难兰柯等人。最后，他亲眼看到兰柯接生出他女儿的孩子时，他感到兰柯很聪明，具有领导能力，决定给予兰柯年终奖。
十年后，兰柯成为了当时最著名的科学家，拥有四百多项专利。只要追求卓越，成功自会找到你！
我也深信……
三傻大闹宝莱坞观后感 17
今天，我在教室里看完了《三傻大闹宝莱坞》这部影片。
《三傻大闹宝莱坞》是一部喜剧幽默的影片。这部影片主要讲的是拉贾、法尔汉和查特三人一起去寻找他们失散多年的兄弟兰柯。他们在寻找的道路上回忆起许许多多他们在大学时的快乐时光、搞笑时光、美好时光和最难忘的时光。
这些时光里令我最难忘的是，莫娜要生产了，可是那天下了暴风雨，路都被淹没了，没法走，就在那时，兰柯出现了，可也正好停电了，所有机器都不能使用。全宿舍的人都非常着急，可是兰柯却镇定自若，一点也不慌不忙，最后以完美的小结局收场了。也就是因为这件事的来临，校长对他的态度也变好了，因此给了兰柯那只独一无二的钢笔。就是这种不慌不忙，镇定自如的`精神让我敬佩，所以兰柯这个人的品质和所有的精神是独一无二的。
这部影片对于查特这个不讨喜的人物，运用了侧面的描写，以此衬托兰柯的优秀品质，兰柯的形象在观众的记忆里是非常难忘的。他们在面对一切困难中团结一致的兄弟情谊，也让我很敬佩，也让我觉得很团结一致的精神，也是非常重要的。
这样独特的兰柯，这样无私奉献，镇定自若的精神和团结一致的精神都是非常值得让我们去学习。
三傻大闹宝莱坞观后感 18
《三傻大闹宝莱坞》是不是三个傻子大闹了宝莱坞？看电影前我是这么想的，看完电影后，我才明白《三傻大闹宝莱坞》是讲的一种新的学习方法——玩中学的那一部影片。
我认为：学习要快乐，因为电影的主角——兰彻，用一种新方法来学习，一个书呆子向他挑战，那书呆子读书没有计划，只知道读，天天都读到半夜，所以，常常都有黑眼圈。十年后，兰彻成了有着400项专利的大科学家，他办了个小学，用自己的方法来教学生。书呆子呢？开了一家小公司，十分狂妄，在兰彻面前夜郎自大。正是他的狂妄，才导致打赌，他输了。
这个故事说明：读书，还是劳逸结合才好，同时还要有创新精神。影片中校长的二女儿生产不出来，在大女儿的.说明一种助产法（真空吸嘴）后，由于没有工具，所以不能用，在别人束手无策时，兰彻做到了，他用吸尘器做了一个吸嘴，地帮助产妇产下了孩子。这种创新精神，尤其可贵。所以，读书千万不能读死书，那样对你是百害而无一利。
这就是《三傻大闹宝莱坞》给我的启示。它让我知道了：看事物的观点不同，那方法也会不。你把学当玩，那你就会很开心。相反，则反之。让我们记住创新的学习的主角——兰彻吧！他证明了——学习也可以很快乐。
三傻大闹宝莱坞观后感 19
今天，我在学校看了一部名叫《三傻大闹宝莱坞》的电影，这部电影十分有趣，我也十分喜欢这部电影，这部电影用的倒叙写法。
这部电影主要讲了：兰柯、拉贾、法尔法在ice工程大学所发生的事情。
法尔汉最初的梦想，并不是一名工程师，而是一名动物摄影家。但是因为惧怕自己的爸爸，所以他只好去学工程。因为他并不热爱工程，所以成绩一直在倒数。那么你想知道他最后有没有说服自己的爸爸呢？想知道的话就来看看电影吧！
兰柯，他十分热爱工程学也十分聪明，但是，可惜的是他是代替别人上学的，他的真名叫汪都，是真兰柯家的园丁的孩子。
拉贾也十分热爱工程学，但是他的成绩并不好，为什么不好呢？因为他十分惧怕自己学的不好。为什么惧怕自己学的不好呢？如果想知道的'话也来看看这部有意思的电影吧！
这三个人阴差阳错的成为了好朋友。
这部电影里最有趣的片段是，兰柯是一个不喜欢死记硬背的学生，为了证明死记硬背是没有用的，于是在教师节那天把查特的发言稿里‘服务’改为‘压榨’，这件事让校长十分生气。于是查特就像兰柯宣战：看十年后谁过的好。
十年之后，兰柯不但成为了一名小学老师，而且还是一个拥有400多项发明专利的科学家――旺都。
在这部电影中我知道了，要坚持自己最初的梦想，如果父母不同意，也要努力说服他们。人只有有梦想，才能让人不断前进，正如电影最后所说的，追求卓越，成功就会找到你。
三傻大闹宝莱坞观后感 20
范素科·旺都，一个追求卓越且谦虚的角色。在《三傻大闹宝莱坞》这部电影中，主角旺都，也就是所有人口中的兰柯，以一个低微的身份扎根在一所小学中教书。他不求名利，不要地位，只是希望能把知识教给其他人。
起初，兰柯、法尔汉与拉贾在开学前几天，就给校长留下了一个不好的印象。但是由于他们仨人在莫娜生孩子的时候帮了很大的忙，所以让本来将要被开除的他们又重新回到了考场。而且教授承认了兰柯是他见过的最优秀学生。而当法尔汉、拉贾瑟雅以及“消音器”查特知道了兰柯的真名旺都以后，都觉得不可思议。而结局却只留下了“追求卓越，成功就会找到你”这句话。
如果把这部电影当作一篇文章来看的'话，那么，最后一句话则起到了总结全文的作用。
我觉得旺都是一个爱学习、谦逊并守诺言的人，他答应过别人的事情一定会做到。他在电影里树立了一个值得我们学习的好榜样。
所以说，我们得学习电影中旺都的表现，不断向上，超越自己，这样才能得到别人想得到却得不到的。但是，如果我们模仿反面例子查特的话，那最后就真的有可能永远也得不到自己想要的。做什么事情之前都要先找到最好的方法，不能一味的去往后退，要和别人一样，找到正确的路，如果想要超越别人，就要有好的态度，付出的要比别人多得多，努力做到别人做不到的，这样你就可以站在山顶俯视在山脚下面的人了。
三傻大闹宝莱坞观后感 21
《三傻大闹宝莱坞》这部剧可以说是一部喜剧，也可以说是一部励志剧。这部剧是以倒叙的方法写的。主要写了兰柯，法尔汉和拉贾三人。但在剧中我最喜欢的并不是他们，而是一个反派角色——查特。
兰柯，法尔罕，拉贾是同寝的同学。法尔汉其实并不想学工程学，他想成为一名摄影师，拉贾的家境并不好，他的家人希望他可以好好学习，毕业后找一个好工作，来改善家里的经济情况，但是法尔汉和拉贾的成绩并不是很好，而兰柯和他们不一样，他喜欢工程学，但他的身世却一直是个迷。
就在教师节，查特要在台上念致词，于是查特就去找图书管理员写稿子，但在中途，稿子被兰柯，法尔汉扰乱，稿子很多重要的地方也被兰柯改了。但查特还是选择了死记硬背，在查特站在演讲台上开始演讲时，完全是按照稿子来的，所以出了很多错误，也因此把校长气得不轻。
当查特知道是兰柯把稿子改了的时候，他非常的生气，就与兰柯打了一个赌，赌他们以后谁会过的更好，谁是成功者，谁是失败者。毕业后的十年里，不得不说查特确实有努力，也获得了成就，这也许也是他骄傲的一部分吧。但是要骄傲，也得要有骄傲的'资本。
查特他在十年里也有拼过命的努力着，他也有着一颗追求卓越的心，成功也找到了他。
对啊！不管是什么样的人，只要他追求卓越，愿意努力，那么成功肯定会找到他。就如剧中的那句“只要追求卓越，成功就会找到你”。
三傻大闹宝莱坞观后感 22
昨晚看了一部印度电影《宝莱坞银幕女杰》，让我对一向以惊人数量著称，却难有精品的印度电影有所改观，便写了一则短小的影评，发到微信上。女儿看后推荐了另一部印度片《三傻大闹宝莱坞》。
说实话，前一阵这部片子在影视网站特火，点击率老高了，但就因为中译的名字，叫什么三傻大闹宝莱坞、三个傻子、三个白痴、三个傻蛋、作死不离3兄弟等，以为是无厘头搞怪类的电影，所以一直没有想看的.欲望。
女儿推荐，一定有她的理由，特意先查看了一下影评，评价还蛮高，所以下载看了。
一部近三个小时的电影，一下子看完还真需要耐性。但这部片子我是一气看完的。
电影的影评已经很多，我不想画蛇添足。有兴趣的朋友可以百度下。我只想说几句我看此片后的感觉：
从这部极尽诙谐搞笑的疯狂喜剧背后，我看到的却是一部不折不扣的正剧。其讽刺意味的强烈程度，通过3个自杀（开始的一个未通过毕业的学生、校长的儿子、莱俱）、贫富差距（一贫如洗的莱俱家庭试图通过儿子改变家庭命运，豪门兰彻家庭用假兰彻窃取文凭继续赚取利益，形成强烈对比）、拜金主义、填鸭式教育等一系列不应该产生喜剧效果，但却由编导组织成无穷笑料的黑色幽默，表现得淋漓尽致。暴笑后的泪水不是甜蜜，是一种苦涩、一种血腥！
三傻大闹宝莱坞观后感 23
今日，我看了《三傻大闹宝莱坞》这部印度大学教育喜剧片。看完后，我思绪万千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情节中。我被影片中的的三个年轻人的友谊打动了。兰彻的口头禅“一切顺利”鼓舞着朋友，告诉他们用勇气应对一切。
兰彻、法罕、加拉三个男孩是皇家工程学院的学生。他们逐渐认识，成为好朋友，搬到同一间宿舍。他们三个都寄托着别人的期望。兰彻从小聪明好学，他要帮一个富翁拿到一张光宗耀祖的毕业证书。法罕是个特困生，他想以后赚大钱，让爸爸有钱治病，让妈妈过上好日子，让还未出嫁的姐姐有钱买来嫁妆。加拉喜欢摄影，却害怕爸爸的权威，选择了自我不喜欢的工程学业。之后，三个人都有了自我梦想的职业。
每个人都有一种可贵的精神。兰彻很好学：他六年级就会做初中三年级的题目。法罕很勇敢：他克服了心中的'恐惧，成绩从全校倒数第一升到了前十名。加拉很有说服力：他说服了爸爸，取得了自我喜欢的职业——摄影。加拉说服爸爸时，让我感动的话是”爸爸，如果我当了摄影师会怎样？赚少一点的钱，买小一点的房子，开小一点的车，但我会很幸福，会真正的欢乐。”
我想：以后遇到事情，必须要告诉自我“一切顺利”。因为像兰彻说的一样：“心是脆弱的，要用安慰使它变得坚强。
三傻大闹宝莱坞观后感 24
“学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功会不经意间追上你”这是《三傻大闹宝莱坞》中的一句台词，告诉我们不要盲目去学习，而是把学习当成乐趣，理解并享受科学的奥妙。
在剧中三位主人公法汉、拉朱和兰彻是同一所学校的，兰彻他对学习善于打破常规，对知识有自己的思考，不去规定定义是什么。对知识有自我理解和感悟正是我们所缺乏的，在学习的过程中我们很容易成为机器人一味服从，这样思维会被禁锢。而兰彻教会我们要在学习中享受知识的奥妙，不做死记硬背的书呆子。然而在如今的社会中学业越来越繁忙，许多学生的心理压力过大，产生抑郁症从而结束自己的生命，我们并不缺少解决问题的.方法，而是缺少去解决问题的勇气。剧中的法汉喜欢摄影，但是他缺少与父母沟通的勇气，只能听从父母安排去学习他不喜欢的工程专业，此时兰彻来开导他，告诉他：为自己而活，做自己想做的事，把你的热情所在作为职业，工作就会变成娱乐。在与父母沟通后，法汉成为一名优秀的摄影师。所以不管碰到多大的困难，告诉你的内心：All is well 一切顺利，就会得到面对问题的勇气。
作为一名人民教师不能让学生成为机器人麻木的学习，而是鼓励学生善于思考，善于创新，不放弃任何一位差生。
三傻大闹宝莱坞观后感 25
影片中，十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成，因为他们对生命的内在诉求的不同，最终都实实在在的呈现了各自不同的生活，包括那个查图尔，也获得了自己认为好的生活，我们再一起来看看，这4个人十年后的生活状态又给我们带来什么样的启示：
查图尔的学习方式是死记硬背，为取得好的名次也是下足了功夫，十年后的生活也是有豪宅，豪车，漂亮媳妇等，在世俗的眼里他是优秀的，不过这种优秀使得他机械的成为了现实的一个工具，完全没有他自己的生
查图尔就是现实中在知识层面架构的人类躯壳的代表。查图尔们无法自知自己内在真正的诉求，完全按照三维世界的体系来架构着自己的'生命，这样的生命“活一次”跟“没有活”其实没有本质区别。
所以说，在三傻和查图尔之间的本质区别就是：有没有活出自己真实的生命状态。
查图尔的生命状态，在很多没有明白生命本质的人眼里边，是非常认同查图尔的这种生命状态的，他们不理解生命本身的自在，才是生命真正追求的目的。
这是在我们的早期教育阶段就已经把大脑完全格式化了，而且这种格式化的封闭属性使得像查图尔一样的人们只能填充知识，填充学习中相对固化部分的东西，丝毫谈不上创造力，所有的东西好像都已经被界定了。
这也是为何兰彻可以成为400项发明的科学家，而查图尔却要哭着，喊着，求着兰彻与自己合作的主要原因。
命！
三傻大闹宝莱坞观后感 26
三傻是指兰彻，法汉以及拉朱他们之所以被称为三傻，是因为他们想改变印度第一大学的皇家理工学院教育现状，兰彻他们认为这种，这种教育是一种填鸭式教育。
在这三个人中，拉朱和法汉是实实在在的给自己学习，而兰彻呢？他十分可怜，他的学位和成绩都是给了别人，他自己的父母早逝，也没有父母给他钱，生活费也是自己打零工所得。
入学第一天，他受到了学长的欺负，而兰彻为了自己的自尊，用电线缠着一个勺子，打开电闸后，通过水进行导电那个人便被电晕在地。兰彻为了证明这是填鸭式教育，又为了拯救拉朱。将年级第二，（蓝彻是第一）的演讲稿中换了几个词，而那个人一点察觉也没有，也照着念了下来，受到全校人的嘲笑，那个人后来与兰彻赌一场，比十年后谁更有钱？这也使得，后面故事的发生。兰彻身上有一种勇敢，敢做敢当，敢于对错误提出质疑的精神。这是一部喜剧片，却用倒叙的手法反映出了印度学校及印度社会的陋习，反映了印度人的'生活状况，还反映出了人间的真善美。
我从兰彻、法汉、拉朱身上学到有梦想，就要敢于追逐，求神拜佛的行为没有，只有用自己的双手和智慧创造，才能真正获得成功。还有电影的结局，最后年级第二见到了兰彻，后来那个人知道兰彻就是他公司要签约的那个有400多个专利的发明家后，便一改以前的态度。
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影片中让人印象最深的是兰彻的口头禅：All is well。“这能解决问题吗?”“不能解决一切问题，但它至少给了我们面对问题的勇气!”这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观积极向上的心态去面对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中快乐的生活呢?这就需要乐观的生活态度的支撑，或许“All is well”。做困境未成年人支持项目以来，见过很多困境未成年人及家庭，他们面临各种各样的困境，有时家访回来情绪是低落的，不知道自己能给服务对象带来什么;有时面临各种文案的整理，状态是狂躁的;有时家长对于社工的完全依赖让社工无力……做社工的`过程中不是只有欢乐，同时也有忧愁，社工不是万能的，也会有不同的情绪，我们要学会及时处理自己的负面情绪，培养良好的心态。
我相信任何一部电影，都可以展现出一辈人甚至一代人的精彩故事。看电影看的不仅仅是情节发展，更重要的是创作者想要向我们传递的内容。每一部电影在第二次第三次欣赏时，你会惊讶于自己的成长。看电影，也是读人生。
做好社工不是一件容易的事，是一个持续累积的过程，今天的积淀与反思促进我们更好地成长，社工路上你我同行，不忘初衷!
三傻大闹宝莱坞观后感 28
今天老师给我们放了一部电影叫《三傻大闹宝莱坞》。这是一部喜剧幽默电影，讲述了三个皇家工程学院的学生，共居一室，结为好友。之后一起经历了大学的难忘时光。
法尔汉会读工程系，当工程师，这完全是他父亲的愿望，并不是他想要的。因此成绩也不好。
而拉贾他家里有一个瘫痪在床的爸爸，一个嫁不出去的姐姐。全家都靠妈妈的.退休金生活，他的压力很大。
还有一位学生名叫兰柯，这部影片给我印象最深的就是他。兰柯并不像其他学生一样死记硬背。他读工程完全是因为他喜欢工程。他给我印象最深的一件事就是为纳雅接生，他的机智聪明，遇事沉着冷静，让我记忆犹新。
看完之后，我知道了要勇于追逐自己的梦想，不能像法尔汉那样有梦想却不敢说，也不能让生活的压力把你压得喘不过气来，就像拉贾。勇于追寻成功就会随着你的脚步而来，就像兰柯。学会放下一切，才能走的更远，更轻松。只有不断超越自我，不断创新，成功才会找上你。
兰彻十年后获得了成功，原来他就是著名的科学家旺都先生。他有400多项发明。成功需要努力付出，更需要静候花开。
兰柯还有一句口头禅，叫：“一切都好”，这是出现的最多的一句台词。我想很多情况下，这句话都适用，如果遇到什么倒霉的事情，你也不妨对自己说一句“一切都好”……
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印度电影以其极具风格的音乐舞蹈形式独树一帜，许多明明紧张的情节以唱跳形式巧妙转化缓解观众紧绷的神经，在剧情走向中不时添加一种诙谐轻松的步调。此片虽然剧情设置上比较简易通俗，传达“追求个性人生”、“抨击僵化体制”这类热门的电影主题，但由于片中每部分小故事叙述和衔接都很自然合乎情理、正反人物在现实中都能找到原型（生动实在），加上印式幽默，规避了刻意说教的风险，让观众在相对轻快的节奏里满足休闲观影的心理需求，既无悬疑惊悚片般的心理压力和脑力消耗，又能受到鼓舞，上调对生活的热情。
另外想单独说下关于此类励志电影传达的主题。每个人都渴望自己像兰乔一样敢做敢言、不惧权威、灵魂自由，但实际上主人公成功的`经历是被理想化和简化了的，需要意识到的是，“随大流”有时候往往是更轻松、更容易成功的方式——说体制下的死读书，但读书读到一种境界也是可能创造一番伟大事业的，况且还能避免身处环境的不少阻挠的言论；如果要逆流而上，不仅需要一步一步来，遭遇的挫折和痛苦比电影里还多十倍二十倍，而且还可能失败的一塌糊涂。但不论选择什么样的路，若想一次在社会立足获取成就，“工匠精神”都是不可或缺的品质，该努力的还是要努力，力求做份内事做到极致达到技术的精通才能够掌握专业的自主权，进一步再谈“做自己”（而许多电影里往往传达了一种只要坚持做自己就能获取属于自己的成功的鸡汤哲学，这里有个先后的问题）
三傻大闹宝莱坞观后感 30
最近，我们看了一部新电影，名叫《三傻大闹宝来坞》。这部电影非常精彩，讲述的是兰柯、法尔汗和拉贾在上大学时住在同一个宿舍里，后来他们便结为室友、朋友和兄弟，之后的故事也全是关于他们三个的。
在他们三个之中，我最喜欢的就是兰柯，因为他总是喜欢帮助别人，可以说是路见不平，拔刀相助。在上课时，别人都听老师的，但他却敢反驳老师，坚持认为自己的观点是正确的。他还会发明东西并且成绩非常出色，长大后，拥有400多项发明专利，又是一家大公司的老板。
在这部影片中，我还比较喜欢的人物是法尔汉，他的梦想是做一名野生动物摄影师，在他的家里，墙上全帖满了野生动物的照片，但是法尔汉的爸爸不同意法尔汉做摄影师，他想让他做个工程师，后来在兰柯的帮助下，法尔汉终于说服了他的爸爸，实现了自己的理想。
拉贾比较可怜，他的家庭情况很不好，非常穷，爸爸身体瘫痪，卧病在床。妈妈五年都没买过一件新衣服，姐姐都快三十了还没嫁出去，后来也因为兰柯的帮助，他们家的条件渐渐地好了起来。
在这里面还有一个反面人物，叫查特，因为兰柯改了教授的'演讲词，结果查特被教授揍了，然后查特非常生气，与兰柯打赌，赌他们十年后，看谁生活的好，不过到肯定最后还是兰柯赢了。
在这里面，我最喜欢的一句台词是“一切皆好”，当兰柯他们遇到困难时，他们总会说这句台词，我想，等我以后遇到了烦心的事或困难的事，我也要说这句台词来鼓励我自己。
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