【必備】寒假日記作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寒假日記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假日記作文 篇1
20xx年1月21日星期三晴
今天，我去書法班，包老師讓我寫人、太、本三個(gè)字，寶貝的寒假日記。爸爸中午接我的時(shí)候，爸看我寫書法，爸爸覺得我寫的捺不怎么好。我也覺得不好，后來我改了。但是爸爸覺得還是不好，我想以后努力，讓爸爸夸獎(jiǎng)我。
20xx年1月25日星期日晴
今天是大年三十，我和爸爸，還有媽媽，我們一起去的奶奶家吃飯。到了晚上，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶帶我去放炮，放了一會(huì)兒就回家了，爸爸說"11點(diǎn)還去放爆竹。"11點(diǎn)真去放爆竹了，但是爆竹的聲音很大，過了幾分就回家了，又過了一會(huì)還要吃飯，但是我沒吃，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我已經(jīng)快睡著了。
20xx年1月28日星期三晴
今天我們?nèi)依褷敽途司巳乙黄鹑フ作牍珗@，參加了哈爾濱迪士尼冰雪游園會(huì)，里面的項(xiàng)目有摩天輪、太空飛車、冰上自行車、冰上雪橇、12米冰滑梯、6米冰滑梯、橡樹屋。最好玩的是太空飛車和12米冰滑梯，這兩個(gè)項(xiàng)目非常刺激，我們邊玩姥爺邊給我們照相，最后我們看的冰雕，然后我們就回家了。
20xx年2月27日星期五晴
這個(gè)假期過的非常好玩。這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了寫書法、玩魔方…學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。尤其上哈爾濱非常的好玩，晚上還可以10點(diǎn)多睡覺�？爝^年了，晚上5點(diǎn)就可以包餃子了。然后9點(diǎn)就出去放爆竹了，回來之后就要吃飯了。馬上要開學(xué)了，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
以上是寶貝女兒的四篇寒假日記，紅色的字是女兒還不會(huì)寫用拼音代替的。雖然語言有些稚嫩，不是很連貫，但是畢竟寫出了寶貝的心情，我把它記錄下來，等女兒長(zhǎng)大了會(huì)喜歡的(我要信會(huì)的)。這一個(gè)假期寶貝過的`真的很充實(shí)，學(xué)會(huì)了書法，鋼琴練的也不錯(cuò)，而且還學(xué)會(huì)了拼六面的魔方，我是和女兒一起學(xué)的，說實(shí)話現(xiàn)在我都沒有她拼的快。
明天就開學(xué)了，我的寶貝女兒，希望她在新的學(xué)期能夠一如既往的學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，快快樂樂的生活！
寒假日記作文 篇2
寒假悄無聲息地來了。我想寒假生活是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮�。因�(yàn)樵诤偕钪形覀兛梢詾樗麨�，玩電腦，看電視，串親戚，當(dāng)然我的寒假生活也別有一番風(fēng)味。在眾多快樂的事情中，讓我仍然記憶猶新的是過春節(jié)。
雖然我們這里窮鄉(xiāng)僻壤，但是在過春節(jié)的時(shí)候也喜氣洋洋，熱鬧非凡。不信，你瞧：早晨，東方剛剛發(fā)白，就開始熱鬧了，噼里啪啦的鞭炮接連入耳，使人震耳欲聾的轟天炮更是接連不斷。人們也都穿上了新衣服，忙活了，貼福字，貼春聯(lián)，掛燈籠。一派新的氣象！你看前邊那些人在干什么？哦，他們?cè)谂ぱ砀�，鮮艷奪目的衣服，甜蜜質(zhì)樸的笑臉，協(xié)調(diào)大方的動(dòng)作，真是美極了。
臨近晌午，鞭炮聲平息了許多，人們都在吃飯了，香噴噴的魚，白花花的米飯。熱氣騰騰的臘肉……應(yīng)有盡有，這些菜肴可讓你垂涎三尺了。然而最熱鬧的還是傍晚。夕陽西下，明月初升，全家人在一起吃餃子，其樂融融，歡笑聲充滿了整間屋子。
吃完餃子，找同伴去放煙花，首先我先來了個(gè)開頭炮“雙龍戲珠”那沖向天空的禮花恰似兩條巨龍?jiān)诳罩斜P旋，翻飛。弟弟也不甘示弱的拿出了他的寶貝，看！一朵“蓮花”呈現(xiàn)在我們面前，粉色花瓣在綠葉的襯托下顯得更美了，更耀眼了。不服輸?shù)母绺琰c(diǎn)燃禮花。哇，好美啊，紅的，橙的，黃的，藍(lán)的，紫的，各個(gè)像把撐天的大傘，美不勝收。此時(shí)放煙花的人越來越多，黑夜如同白晝一般，到處是姹紫嫣紅的色彩，到處是耀眼奪目的光點(diǎn)，他們交織在一起，構(gòu)成了美麗的煙花圖。皎潔的月光與光點(diǎn)融合在一起，夜晚顯得更加明亮了。心想：如果這時(shí)不去散步，豈不白白浪費(fèi)了這美麗的夜晚？
后來我們決定去散步，弟弟連蹦帶跳的`跑在了前面，妹妹也跟了上去，我，哥哥，姐姐，不緊不慢的在后面說說笑笑，伙伴們的歡笑聲響徹整個(gè)天空。在燈光下看出伙伴們的笑臉比吃了蜜還要甜。
漸漸地，我們都有些困了，只有弟弟還興致勃勃，連蹦帶跳。我們只好回家睡覺，漸漸地，月亮公公也閉上了眼睛……
我盼望著下一個(gè)寒假生活的到來。
寒假生活的作文10
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我！
寒假日記作文 篇3
寒假已經(jīng)放了好幾天了，我原本給自己定了作業(yè)計(jì)劃，還有和同學(xué)們一起游玩的規(guī)劃，不過在爸爸給我的一個(gè)打工建議之后，我開始做了一些調(diào)整。
現(xiàn)在每逢假期，都能看到不少商家要收一些學(xué)生做兼職，而且按小時(shí)的收入還不算低。
我在暑假的時(shí)候就有這個(gè)打算，可一直沒能邁出這一步，所以當(dāng)聽到老爸支持我去打寒假工的時(shí)候，我很是興奮。
不過和我想象的地去做兼職的不同，爸爸給我介紹的是一份文職的工作。
原來是爸爸的一位朋友，剛好他那有一個(gè)文員有事要請(qǐng)假半個(gè)月，然后臨時(shí)找人不太好找，因?yàn)槎际且恍┱碣Y料的事項(xiàng)，爸爸覺得我可以勝任，就推薦讓我試一試。
我本來是有點(diǎn)害羞且沒有底氣，可想一想，這是一個(gè)很好的體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為什么要錯(cuò)過呢，況且他們公司離我們也不遠(yuǎn)。
于是，我就開啟了“上班”的模式，早上不再給自己理由賴床，即使天氣很冷，我也要在七點(diǎn)鐘左右起來吃早飯，然后天氣暖和的話我就騎行過去，冷的話我就散步過去上班，這樣到公司也不冷了。
第一天去“上班”的時(shí)候，剛好就是那位請(qǐng)假的'文員姐姐接待我，她跟我交接一些平時(shí)要做的事，就像是打印，復(fù)印，還有收發(fā)郵件之類的。平時(shí)在電視里看到的一些情節(jié)，在生活中去真正實(shí)踐還是很不一樣的。
在用電腦打字的時(shí)候，平時(shí)自己就是在家寫寫文章，可真要去打資料的時(shí)候，就要很認(rèn)真地一再地對(duì)那些數(shù)字、表格；其中有一個(gè)讓我印象深刻的就是每天到辦公室的第一件事居然是要打掃茶幾，洗茶杯，掃地拖地......這個(gè)平時(shí)在家里我都沒有做過，沒想到上班也要做“家務(wù)”......
從最開始的不適應(yīng)，有點(diǎn)小抵觸，到漸漸地熟悉了這個(gè)工作氛圍，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)完成一天的工作回家的時(shí)候，就覺得有滿滿地成就感。
我覺得這是很棒的一次打工體驗(yàn)。
寒假日記作文 篇4
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）。“賣”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
評(píng)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，運(yùn)用于生活實(shí)際，可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成。通過學(xué)生親身體驗(yàn)，不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)存在于生活中，而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。
在路上我們聞到一股香味，原來是一家賣蛋糕的店。于是我們商量好買一塊蛋糕一起吃。“老板，這塊蛋糕多少錢？”我指著一個(gè)三角形蛋糕說。老板回答：“一塊1元5角。”姐姐就從口袋里掏出5元錢給老板，老板找了2元5角給姐姐。這時(shí)我很奇怪：這塊蛋糕是1元5角，姐姐給了老板5元錢，可是老板為何只找2元5角給姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。對(duì)，老板找錯(cuò)了，于是，我對(duì)老板說了說，老板就把錢如數(shù)還給了我……
�。c(diǎn)評(píng)：數(shù)學(xué)從生活中來，與人類生活的關(guān)系密切。小作者用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中親身經(jīng)歷的一件小事——《買蛋糕》被騙，體會(huì)到“學(xué)數(shù)”學(xué)重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。）
今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中�！币艺f：“是丙偷的�！北f：“甲和丁中間有一個(gè)人是罪犯�！倍≌f：“乙說的是事實(shí)�！苯�(jīng)過查證，四人中有兩人說了真話，兩人說了假話，你能找出真正的罪犯嗎？我想了很久，還是沒找到答案，只好去請(qǐng)教我爸爸。
爸爸看了題目說：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來進(jìn)行推理一下。從而以此為解題的突破口�！�
經(jīng)過爸爸的點(diǎn)拔，我就開始推理了：“假設(shè)甲說的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個(gè)說的是真話，如果乙說的是真話，那么丁說的也一定是真話，這就變成三個(gè)人說真話了，就與條件不符合，因此，乙說的不是真話，從而丁說的也是假話，丙說的是真話，于是在這種情況下，甲、丙說了真話，所以丁是罪犯”。
點(diǎn)評(píng)：小作者在做奧賽題時(shí)被難倒了，在爸爸的引導(dǎo)下，開啟心智，善于分析、推理，難題迎刃而解，如此強(qiáng)化訓(xùn)練，抽象思維和邏輯思維能力將會(huì)較快提高，一生將受益無窮。
媽媽買了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會(huì)兒說:“5元5角！”“算錯(cuò)了，你看買菜阿姨算得又快又準(zhǔn)。應(yīng)該是4元5角。
我很不服氣，媽媽說：“再買點(diǎn)肉吧！”媽媽來到的賣肉叔叔的攤點(diǎn)，買了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來的紙和筆，還沒有等我回過神來，可賣肉的叔叔早已算出來了，26元4角，我心想:叔叔一定是把計(jì)算機(jī)放在底下算的。可我東瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)，我好奇地問媽媽:“叔叔用什么辦法算得那么的快呢？”
原來賣肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應(yīng)得26元4角。
�。c(diǎn)評(píng)：該同學(xué)善于觀察生活中的問題，善于從生活實(shí)踐中獲取知識(shí)，并應(yīng)用于生活，這樣知識(shí)就鮮活了，就不只是書本上的那些數(shù)字游戲了。
今天是星期天，媽媽一大早起來就買了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最愛吃的炒蛋。我拿了一個(gè)雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個(gè)橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時(shí)，我想：原來雞蛋是沒有角的，因?yàn)殡u蛋是圓的。其實(shí)和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球……哈哈，我又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)！
�。c(diǎn)評(píng)：生活中處處有數(shù)學(xué)，小作者在學(xué)炒雞蛋中也能找到了數(shù)學(xué)。可見，只要你是個(gè)有心的人，在現(xiàn)實(shí)生活中總能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的。）
在今天上午的數(shù)學(xué)課上，我明白了許多關(guān)于年月日的知識(shí)。如：一年有12個(gè)月其中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，2月份是個(gè)特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數(shù)著1－12，凡是數(shù)到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我還知道，通常每4年里有3個(gè)平年，一個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是閏年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年不是閏年，而20xx年才是閏年。
上這堂課之前我還有個(gè)疑問？為什么一年有365或366天？一個(gè)月有30或31天？一天有24個(gè)小時(shí)呢？課上老師通過三球運(yùn)動(dòng)圖給我們進(jìn)行講解使我明白了，地球自轉(zhuǎn)一圈是一日即24小時(shí)，月球繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月，地球帶著月球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。
(點(diǎn)評(píng)：小作者能把一節(jié)課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容在課后經(jīng)過整理記錄下來，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙，激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激起探求數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望，這也許就是記數(shù)學(xué)日記的妙處。)
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué).好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個(gè)究竟.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：.
一個(gè)人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損？
我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
點(diǎn)評(píng)：《數(shù)學(xué)廣角》往往以它新穎的方式和有趣的題目吸引了眾多學(xué)生的眼球，“玩轉(zhuǎn)”了學(xué)生。小作者先被《數(shù)學(xué)廣角》吸引了，再用心“琢磨”，最后答案自然浮出水面，我想這種激趣樂學(xué)，主動(dòng)探究和方式，可謂無為而“至”。
寫語文日記，早就成了同學(xué)們的家常便飯。寫數(shù)學(xué)日記“嘿嘿”，沒聽說過吧！那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的'“秘密”。這個(gè)學(xué)期，張老師說：“從今天起，每一周寫一篇‘?dāng)?shù)學(xué)日記’。”“不是吧”，全班同學(xué)都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學(xué)日記都要寫？張張老師看著我們?nèi)囿@訝的表情的表情，就說：“你們可不要見怪，數(shù)學(xué)日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講？”我們似懂非懂地各自點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。
第二天，“數(shù)學(xué)日記”剛交上去，張老師就笑了，對(duì)我們說：“你們看，有些同學(xué)仔細(xì)聽，記不下來，情急之下，就把當(dāng)時(shí)開小差時(shí)在想什么也寫上去了，笑話百出。”課后，有的同學(xué)說：“上課再也不開小差了，否則數(shù)學(xué)日記怎么能完成？寫上日記，等于復(fù)習(xí)了一遍。”我突然想起有人講過：“牛有兩個(gè)胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼。“數(shù)學(xué)日記”是不是也是這個(gè)道理？
點(diǎn)評(píng)：培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)， 學(xué)生通過觀察、想象、思維和情感，才能感受到數(shù)學(xué)的魅力所在，相信小學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記潛藏著極大的智慧，只要努力，數(shù)學(xué)日記會(huì)寫得更精彩。
來到超市，我看見了各種各樣、五顏六色的布娃娃：有可愛的小狗、機(jī)靈的猴子、憨態(tài)可掬的小豬``````我一看就心動(dòng)了，心想：平常，我的生日禮物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么變成買書了，真奇怪？
我不甘愿地來到了書柜，爸爸他東找找，西挑挑，過了一會(huì)兒，才從書堆中挑出4本書——《上下五千年》。我看了一下，哇！76塊錢。我說：“呀，太貴了，76除以4等于19，一本書19元，比一個(gè)公仔還貴�！边@時(shí)，我想起上次和媽媽一起去買的小布娃娃，一個(gè)才8元，76除以8等于9，可以買9個(gè)布娃娃，還剩4元呢，那多合算呀！這時(shí)，我對(duì)爸爸說：“買布娃娃多合算呀，干嗎要買書呢？”爸爸笑著對(duì)我說：“這四本書的知識(shí)何止值76塊錢�！�
數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，用于生活。小作者善于用數(shù)學(xué)眼光去觀察生活實(shí)際，自己把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，解決生活實(shí)際問題，從小就有合理、正確消費(fèi)的觀念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的真正價(jià)值。
今天晚上，我的作業(yè)剛做完，閑著沒事干，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)做完了，現(xiàn)在該干什么？”媽媽說：“現(xiàn)在，你就幫我買3斤蘋果吧！”我就答應(yīng)了。媽媽給了我10元錢說：“再多買半斤吧！”我滿口答應(yīng)了就高高興興地拿著錢來到了水果店，挑了3斤半重的水果，對(duì)售貨員說：“幫我算算。”阿姨說：“你可以先算一算�！蔽蚁肓讼雽�(duì)阿姨說：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。”我又說：“不好，阿姨，我的錢不夠，還差5角，我該怎么辦？”我想了想說：“那就把我的零用錢補(bǔ)進(jìn)去好了！我拿了我的零用錢，湊了進(jìn)去�！睂�(duì)阿姨說：“現(xiàn)在夠了�！卑⒁陶f：“你真聰明，是你用智慧來買蘋果的！”
(點(diǎn)評(píng)：學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。小作者能將課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，并且能靈活地處理實(shí)際問題。真是好樣的!)
寒假日記作文 篇5
每次快放假的時(shí)候，我自己都會(huì)在宿舍陶醉一番，感覺要去渡蜜月了 。假期會(huì)很無聊，我真不知我是在盼什么，不是回家，想來想去，應(yīng)該是逃離校園吧。
然后我就激動(dòng)地逃離了，我雖不是很喜歡家，但在家我還是很乖的.。朋友約我我一般都是不用思索就拒絕了，說要在家里怎么怎么了，要在家?guī)兔Α@些話里面雖然都是事實(shí)，但更事實(shí)的是我其實(shí)不想出去。
我經(jīng)常會(huì)騎著摩托車去我外公那里，很享受那差不多30分鐘的山路。以前很喜歡叫一個(gè)朋友跟我一起去，不過現(xiàn)在不會(huì)了，可能是喜歡戴上MP3的緣故，我就不想別人過來打擾了。有時(shí)候有些人會(huì)跟我說："什么時(shí)候一起去你外公那里，好久沒看望他們老人家了…"我就說："不好意思哦，我今早剛?cè)�，下次吧�?當(dāng)然沒有跟他下次，也沒有今早剛?cè)�。其�?shí)等一下我就自己一個(gè)人溜了。
我學(xué)會(huì)了欺騙了，以前的我很隨意，什么樣都行�，F(xiàn)在內(nèi)心硬得很，不，還不是很硬，欺騙后內(nèi)心還是有點(diǎn)罪惡感，唉~我的道還不夠深。
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