實(shí)用的荷花作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的荷花作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文 篇1
風(fēng)輕輕吹起了李清照的衣角，吹動(dòng)了她烏黑的秀發(fā)，吹起了她腦海中一副美麗的畫卷。那是她和小姐妹們最無暇的時(shí)光……
盛夏的一個(gè)傍晚，李清照和小姐妹們相約來到荷花湖畔游上。放眼望去，朵朵嬌艷欲滴的荷花相互簇?fù)碇�，微風(fēng)拂過荷花，好似舞臺(tái)上的舞女扭動(dòng)著婀娜的舞姿，與微風(fēng)默契的配合著，十分和諧。而荷花身旁的荷葉見到此景，也不甘示弱，一個(gè)一個(gè)的挨在一塊兒，有節(jié)奏地向姑娘們頻頻點(diǎn)頭，大大小小的荷葉像是要和粉嫩的荷花媲美，好不愜意。湖邊柳葉垂著長長的枝葉，時(shí)不時(shí)會(huì)撫摸著含苞待放的'花骨朵，調(diào)皮地和蜻蜓做起游戲，悠閑地浮在湖面小憩一陣。姑娘們結(jié)伴盤坐在小舟上，談笑風(fēng)生。游過一朵素白的荷花，會(huì)饒有興趣地?fù)崦环鲆娨恢煌Ｐ诤扇~上的花蝴蝶，也會(huì)好奇地湊近欣賞。這時(shí)，不知是哪位麗人，淘氣地朝湖中沖了塊石頭，水波蕩漾起來，勾起了絲絲漣漪，繼而跳出幾只小魚，在水面上吐起了小泡泡，此景映入姑娘們明澈的眼眸，她們互相對(duì)視，相視一笑，銀鈴般的笑聲，引來了各種各樣的小動(dòng)物，她們久久陶醉美景之中。
不知不覺，蔚藍(lán)的天空變得金燦燦的，夕陽染紅了天邊的晚霞，姑娘們似醉非醉地將船劃入湖中央，停住不動(dòng)了，這一停，驚醒了小舟里的她們，她們后知后覺地發(fā)現(xiàn)自己被困在了藕花深處，氣氛變得越發(fā)緊張。天色越來越暗，姑娘們開始爭起船槳。玖笙叫道：“快往這劃，聽我的”，“哎呀，不對(duì)應(yīng)該往左邊�！绷崃岽舐暯械溃靶辛�，讓我來”，玲兒不由分說地上前搶走船槳“別爭了，別爭了，咱們的船就快要翻了。”琬芝也進(jìn)入到了這場爭鬧中，擔(dān)心地看著姐妹們的舉動(dòng)……
清風(fēng)環(huán)繞在李清照的周圍，她不禁抿嘴一笑，一股愁，不禁涌上心頭……
荷花作文 篇2
夏日炎炎，荷花漸漸綻開，清香彌漫在空氣中，讓人心曠神怡，心馳神往。
在暑假的一天，我跑到一座小池塘邊，開始了我的約會(huì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷葉像個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一些長得高的，像高酒杯似的；一些長得矮的，像七個(gè)小矮人似的。粉色荷花從這些挨挨擠擠的荷葉下冒出來，有白的，有紅的，一陣微風(fēng)吹來，我聞到了一陣清香，仿佛十里之外都可以聞到。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的是彎曲的；有的是筆直的'；還有的是兩朵纏在一起，仿佛在跳舞一樣，平靜的池塘便成了荷花的舞臺(tái)。
走進(jìn)荷塘，荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)孩子在賽跑，蜻蜓徐徐飛來，停在荷葉上，此時(shí)，荷葉成為了它們的小小停機(jī)坪。我完全陶醉在其中。這不禁讓我想起一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
不知不覺中，已經(jīng)夕陽西下了，我得回家了，我依依不舍地對(duì)荷花告別，期待著下一次的約會(huì)。
荷花作文 篇3
說到自己喜愛的植物，你馬上會(huì)想到，百合、玫瑰、發(fā)財(cái)樹等，而我最喜歡的植物就是荷花。
春天，碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。
夏天，白荷花在大圓盤之中冒出來，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著雪白色的裙子，頭戴金黃色的'皇冠，微風(fēng)吹來，姑娘們就翩翩起舞。
秋天，小姑娘們就像魔術(shù)師一樣消失。荷葉也就枯萎了，只有魚兒在孤獨(dú)地游來游去。
冬天，雪白一片，到處白茫茫的。
啊！荷花姑娘，你那美麗的舞蹈，讓我喜愛上了你。荷葉，你碧綠的顏色，讓我喜歡上了你。你是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)愛你們！
荷花作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)家門就聞到一股清香，沁人心脾。我趕忙跑去小池塘邊，只見荷葉挨挨擠擠的，布滿了整個(gè)小池塘，幾乎看不到水面了。再仔細(xì)一看，荷葉上還滾動(dòng)著小露珠，亮晶晶的，像一顆顆小小的寶石，又似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，在荷葉上嬉戲玩耍。荷葉的顏色并不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，還有的是淡綠色的。荷葉的姿態(tài)也各不相同，有的還沒有展開，卷在一起，像一葉扁舟，有的半展開來，像一頂頂小帽子，有的全展開了，像一把把大傘。
在這滿池的荷葉之間冒出了許多荷花，顏色不一，潔白的如玉，粉紅的似霞，大紅的如火，真是“恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”。我湊近一朵正盛開的紅荷花，才發(fā)現(xiàn)每片花瓣的.色彩是從深到淺的，花瓣尖是深色的，越往下越淺，好似美術(shù)課上學(xué)習(xí)的漸變，又似媽媽那件美麗的連衣裙。
這么多的荷花，有的已經(jīng)盛開了，露出了里面那嫩黃色的蓮蓬。瞧，那一根根黃色的花蕊似一群孩子手拉手，圍著蓮蓬在翩翩起舞呢！那一片片花瓣就像一條條小船兒，又像一雙雙小手護(hù)著中間的娃娃———————蓮蓬。有的似含羞的姑娘才展開幾片花瓣，羞羞答答。有的還是花骨朵，它們有的呈紫紅色，有的還是綠色。你看，那兩個(gè)花骨朵竟然長在一根花柄上，像一對(duì)雙胞胎姐妹在竊竊私語。再看那兩個(gè)花苞緊緊挨在一起，像一對(duì)形影不離的好朋友。
荷花香遠(yuǎn)益清，引來了小蜻蜓，他把這兒當(dāng)成了停機(jī)場，正如詩人崔復(fù)初所寫：蜻蜓立在荷花上，受用香風(fēng)不肯飛。一群小魚也游過來了，繞著荷花捉迷藏呢！我多么希望也能變成他們中的一員，每天在荷花下乘涼、嬉戲……
看著這一池荷花，我仿佛看到：秋天到了，人們在摘蓮子、踩藕，一節(jié)節(jié)藕白纖纖的，一粒粒蓮子青的的的，人們的臉上笑盈盈的……
宋周敦頤愛荷花，稱贊它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我也愛荷花，愛這花中之君子。
荷花作文 篇5
假如我是一朵荷花，我就要成為最美的一朵。
我看見了葉子，又發(fā)現(xiàn)了許多沒開的花骨朵兒，我想讓它們快點(diǎn)兒開放，紛紛展示它們的美。小魚從我的腳下游過，把我的葉子當(dāng)成了“遮陽傘”，它也為我提供了許多好處，它用尾巴擊打水面，把我身上的泥點(diǎn)洗干凈，又把它的`伙伴全招來了，形成一個(gè)圈，把我圍在中央，和我一起聊天。我又看見了蜻蜓，它一看到我，就給我撓癢癢，讓我哭笑不得。我又聽見青蛙在唱歌，它們可不是瞎唱，而是在唱邁克爾·杰克遜。我又聽見小魚吐泡泡的聲音，正在我陶醉其中時(shí)，忽然“咔——”的一聲，原來是人們在給我拍照呢，哈哈！我當(dāng)上了大明星，一池的荷花都要找我簽名呢。唉，當(dāng)明星可真不容易呀！
過了一會(huì)兒，我才想起來我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花作文 篇6
我愛夏天那金黃的迎春花；我愛金秋那色彩斑瀾的菊花；我愛銀冬那雪白的臘梅。但是，我更愛盛夏那亭亭玉立的荷花。
清晨，爸爸媽媽帶我去湘湖觀賞荷花。還沒等我看見荷花，那沁人心脾的荷香就已經(jīng)把我的鼻子給吸引到了荷花池邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放眼看去，碧綠的荷葉叢中點(diǎn)綴著朵朵粉紅的荷花。荷葉田田，風(fēng)荷翩翩，一池的荷花煞是好看，可真是湘湖的一道亮麗風(fēng)景線呀！近看過去，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧紅的大圓盤，層層疊疊的，錯(cuò)落有致，荷葉上，荷花上，露珠晶瑩剔透，像珍珠一樣，一陣風(fēng)吹來，露珠在荷葉上滾動(dòng)著。荷花池里長出了新荷，又尖又嫩，真讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這個(gè)佳句了。姿態(tài)各異的荷花盛開著，有的伸展開花瓣，露出淡黃的花蕊。這種荷花把自己的全部美都展示了出來。有的`含苞欲放，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣，羞澀地躲在荷葉后面。荷花儀態(tài)莊重，從不張揚(yáng)，但是它們卻格外招人愛戀，讓人一見就生愛慕之心。在荷花凋謝時(shí)也不失姿色：一片片花瓣漂浮在水中，宛如粉的小船，而蓮蓬就慢慢地長大，顯示出它成熟的美。在荷葉下可就是小生靈的樂園了。荷葉為它們遮陽擋雨，它們就在盡情玩耍，一只大螃蟹馱著三只小螃蟹，正在艱難地前進(jìn)；一只小青蛙跳到荷葉上放聲大唱，嚇得露珠全部跳進(jìn)水里；小水蟲在水中悠閑地散步……
荷花全身是寶：藕美味可口；蓮籽滋補(bǔ)身體，潤肺；荷葉清熱解毒。蓮蒂、蓮蓬、蓮蕊、蓮梗、蓮心和藕節(jié)是卓有療效的中草藥。
荷花不但美麗，而且實(shí)用，更有對(duì)我們?nèi)祟惖臒o私奉獻(xiàn)。我愛荷花！
荷花作文 篇7
我愛夏季，更愛夏季的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉層層疊疊的、挨挨擠擠的，像綠色的飛碟，像綠色的`圓盤，也像旋轉(zhuǎn)的舞裙，像撐開的綠傘。荷花從荷葉里冒出來，千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，只有拳頭那么大，像一個(gè)個(gè)誘人的桃子；有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有許許多多的花蕊，聞起來清香清香的。陽光下，微風(fēng)中，滿池的荷花隨風(fēng)搖動(dòng)，我突然想起一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是詩人用優(yōu)美的語言來贊美荷花的艷麗。在雨中，荷花又是什么樣子呢？雨打在荷葉上啪啪地響，好象在敲鼓一樣。雨停了，荷葉上的雨水水銀似的搖晃，又多像一顆顆珍珠。一陣大風(fēng)吹過，荷葉傾斜，雨水就流瀉下來。
蜻蜓在荷葉間飛舞，青蛙在荷葉上歌唱，我多想變成一朵荷花呀，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中，我和其他荷花一樣翩翩起舞！
荷花作文 篇8
夏天悄悄的走來，荷花彌漫在富順的西湖里。我們一家慕名去賞花。
富順西湖，狹長而蜿蜒，湖面中間的一座石拱橋，把富順西湖分隔成東西兩半。石拱橋上雕刻著許多栩栩如生的石獅子。我們上了石拱橋，來近距離地欣賞這滿湖的荷葉、荷花。荷葉鋪滿了西湖，荷花點(diǎn)綴其中，不由得讓人想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
富順西湖的荷花，還可以劃著船欣賞。小船在荷葉間穿梭，像是游走在一把把撐開的`大傘中。滿池的荷葉鋪天蓋地的向我們涌來，讓我們眼花繚亂，不知所措。它們重重疊疊，挨挨擠擠，好像少女穿著寬大的裙擺在池中翩翩起舞。有的荷葉寶寶，剛露出小小的葉片，卷的緊緊的，尖尖的，就有一只蜻蜓飛過來，立在上面。真的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
昨天夜里下過一場雨，今天的荷葉上全部沾滿了水珠。有些水珠，像個(gè)調(diào)皮的孩子，活蹦亂跳，輕輕一滾，便越進(jìn)了清澈的湖里，有些水珠巨大無比，像個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆，走起路來都非常吃力，隨著咕咚一聲沉悶的響聲，水珠婆婆才好不容易掉進(jìn)水里。
我們的小船停停走走，荷花妹妹看見了，羞澀的躲到了荷葉哥哥的身后，小臉都因?yàn)楹π撸兂闪朔奂t色，荷花點(diǎn)綴在滿湖的荷葉中，荷葉把荷花襯托得更加美麗。有的荷花像一個(gè)個(gè)火炬，有深紅、大紅、淺紅、粉紅等深淺不一的紅，有明有暗，有深有淺；有的荷花已經(jīng)把花瓣全部展開，露出黃色的，毛絨絨的花蕊，它們展開的花瓣像仙子扇動(dòng)的翅膀，正在爭先恐后，搶著比美，生怕稍不留神，就會(huì)落選。風(fēng)兒吹過，千朵萬朵隨風(fēng)擺動(dòng)，迎風(fēng)舞蹈，婀娜多姿，曼妙極了。
我愛荷花婀娜多姿的身軀，清新雅致的香氣，更愛她出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花作文 篇9
渾融天真蓮轉(zhuǎn)菱，幽谷乘蹇哭劫生。
香菱的人生境遇確實(shí)使人感到惋惜。本是甄府的掌上明珠，在幼年時(shí)被人販子拐去了，最終流入賈府卻成了薛蟠的侍妾。雖造化弄人，但香菱卻始終純情美好，宛如出水的芙蓉，遺世獨(dú)立。她的父親甄士隱“稟性恬淡，不以功名為于，每日以觀花修竹，酌酒吟詩為樂，倒是神仙一流人品�！币虼怂煨灾蟹A賦清雅之氣，但這個(gè)渾身散發(fā)清雅之氣的姑娘，卻終生未能脫離污泥渾水。
細(xì)想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運(yùn)乖蹇,致為側(cè)室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠(yuǎn)行后方可.
香菱是小說中出場最早的薄命女，位于薄命司副冊之冠。雖時(shí)常被薛蟠打罵，但香菱依舊沒有成為一個(gè)邪惡的人，為人處事依舊和善有禮，心中滿懷詩情畫意。
香菱拜黛玉為師，時(shí)常廢寢忘食，以至于達(dá)到走火入魔的'境地中去。香菱作詩更是嘔心瀝血，甘之如飴，反復(fù)推敲琢磨，茶飯不思，坐臥不定，最終精誠所至，金石為開，睡夢中也能得來八句詩，眾人聽得拍案叫絕。
在大觀自由的環(huán)境里，沒有了顛沛流離，沒有了主仆之分，所到之處，她可以和“怡紅公子”平起平坐，可以喚平時(shí)的主子薛寶釵一聲“蘅蕪君”，甚至，可以跟著美麗高傲的“瀟湘妃子”學(xué)習(xí)寫詩，旖旎生香，詩情畫意，生活無限美好。
后來夏金桂英硬說寶釵給香菱取的名字不合理，拍掌冷笑道:“菱角花誰聞著香來著？”香菱卻答:“不獨(dú)菱角花，就連荷葉蓮蓬也有一股清香呢！”恐怕只有像香菱這樣心地潔凈，質(zhì)樸無華的人，才能感受到那些草木植物的特殊存在，領(lǐng)略到常人難以品出的芳香精華。
瘦盡十年花骨，不過是飄零人物�？上懔庖簧鷽]有童年，沒有親情，沒有愛情，更沒有自由，恰如一只遭遇凄風(fēng)苦雨的花骨朵，未及綻放就已然萎謝。
香菱雖處于水深火熱之中，但仍懷有對(duì)美好生活的追求與向往，依舊保持著高尚的節(jié)操與心靈，對(duì)世間萬物都秉持感恩與欣賞，苦悶的遭遇并不能壓制個(gè)人的情懷，惡俗的環(huán)境也能涌現(xiàn)清流，守住心中的美。
根并荷花一莖香，平生遭遇實(shí)堪傷。
自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。
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