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荷花二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2026-01-03 19:51:48 荷花

荷花二年級(jí)作文300字十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的荷花二年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

荷花二年級(jí)作文300字十篇

荷花二年級(jí)作文300字 篇1

  一大早,我到公園跑步,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香,我循著清香跑去!把剑瓉(lái)是荷花啊!”我停下腳步,不禁贊嘆道。

  那一大片荷葉,綠得耀眼,綠得迷人。荷葉上還有許多閃閃發(fā)光的露珠,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹來(lái),顆顆珍珠象調(diào)皮的小孩子一樣在荷葉上滾來(lái)滾去,一不小心,掉了下去?!那朵朵亭亭玉立,白里帶粉的荷花,引來(lái)了幾只蜻蜓,蝴蝶飛舞嬉戲,使人頓生愛(ài)慕之心?炜!那一朵還是花骨朵呢!那么飽滿,馬上就要破裂似的。還有一朵,只開(kāi)了兩三片,像欲言又止的樣子。瞧那一朵盛開(kāi)的荷花,花瓣次第開(kāi)放,錯(cuò)落有致,猶如一個(gè)成熟的女子,是那樣落落大方,毫不掩飾自己的'美麗。朵朵荷花,像剛化了妝似的,花尖格外的紅,像涂了腮紅一樣,是那樣?jì)趁膭?dòng)人。滿池的荷花千姿百態(tài),看看這一朵,看看那一朵,怎么看也看不過(guò)來(lái),要評(píng)花中仙子,我可真評(píng)不出來(lái)了。

  難道荷花是‘華而不實(shí)”嗎?不,它還有許多實(shí)用價(jià)值呢?矗腔ㄐ闹械纳徟,人人都愛(ài)吃,我都忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。水中的蓮藕,出淤泥而不染,它還是一種高級(jí)蔬菜,既可以當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴。

  我看得入了迷,忘記了跑步,荷花留住了我的腳步,也留住了我的心。

荷花二年級(jí)作文300字 篇2

  荷花是圣潔美麗的象征,它出污泥而不染,灑清香而天然獨(dú)秀,純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。

  來(lái)到五蓮河畔,美麗的小亭,清清的河邊,一片片荷葉,就像走進(jìn)了美麗的畫(huà)卷。有的.荷葉才冒出并未展開(kāi)像個(gè)T字,可愛(ài)極了,有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,向我們點(diǎn)頭,有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)” ,生機(jī)勃勃。一片片的荷葉像一群兄弟姐妹心連著心,擠擠挨挨的,親密無(wú)間。

  再看,啊,荷花,像水晶一樣純潔,潔白無(wú)暇,千姿百態(tài),有的是荷包,含苞欲放;有的開(kāi)了一半,像剛出水的“美人”;有的全開(kāi)了,潔白的花瓣,翩翩起舞;還有些花瓣都落光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,上面有小孔,像一個(gè)個(gè)的小星星,可愛(ài)極了。

  荷花散出清新淡雅的芬芳,沁人心醉,看,蜻蜓立在小河上,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!闭媸且环利惖漠(huà)卷呀!

荷花二年級(jí)作文300字 篇3

  我喜歡荷花,所以每次散步,我總愛(ài)到小區(qū)里的那個(gè)荷花池邊走走。

  荷花池就在小區(qū)大門(mén)旁。暑假開(kāi)始時(shí),荷花都已經(jīng)盛開(kāi)了。荷葉鋪滿了整個(gè)池塘,像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。

  池子里的荷花,都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”,夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣,夜晚也要“休息”呢。

  今天,我又去荷花池邊散步了。一陣風(fēng)吹來(lái),一池的荷花就像是歡迎我似的.歡暢地舞蹈了起來(lái)。伴隨清風(fēng)而來(lái)的是一絲花香,淡淡的,立刻讓人覺(jué)得心曠神怡?粗鴿M池潔白的荷花,我想起了宋朝周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的那句:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

  不僅我喜歡到這兒散步,小區(qū)里的其他居民也常常結(jié)伴而來(lái),還時(shí)時(shí)有其它小區(qū)老人們的身影呢。瞧,他們又停在荷花池邊,細(xì)細(xì)觀賞荷花!

  這一池荷花,真是一顆發(fā)光的寶石呀!

荷花二年級(jí)作文300字 篇4

  “江南可采蓮,荷葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東……”一年級(jí)上學(xué)期,我背過(guò)了《江南》這首詩(shī),我知道這是寫(xiě)荷花的,可我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一群小魚(yú)兒圍著荷花游來(lái)游去的樣子,能夠親眼看一看該有多好。

  一個(gè)星期六的下午,爸爸終于領(lǐng)我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園里有噴泉,還有兒童游樂(lè)區(qū)。我們先來(lái)到噴泉邊,那噴泉和著音樂(lè)的節(jié)拍,忽上忽下,真有趣!然后,我們又沿著小路來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),我坐在秋千上,蕩來(lái)蕩去,真好玩。

  河邊是一個(gè)小廣場(chǎng),很多人在乘涼,還有小朋友趴在欄桿上玩。我走到河邊一看,好大一片的荷花啊,圓圓的荷葉鋪在水上,還有幾個(gè)蓮蓬!昂苫ㄔ趺礇](méi)開(kāi)?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):昨天剛下了大雨,荷花花瓣都被雨打掉了,你看光剩蓮蓬了!”唉,看不到鮮艷的荷花,那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的,綠綠的.,還有小水珠在上邊,那荷葉的下面還有一條條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。

  小魚(yú),荷葉,蓮蓬。這不就是古詩(shī)《江南》里面的場(chǎng)景嗎?“我知道《江南》詩(shī)里的意思了!”我沖著爸爸喊道。

  是啊,生活處處皆詩(shī)意!我和爸爸不禁輕輕吟道:“江南可采蓮,荷葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東……”

荷花二年級(jí)作文300字 篇5

  當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地,天氣已經(jīng)慢慢變熱的時(shí)候,夏天正邁著輕輕的腳步到來(lái)了。然而,荷花也隨著夏天的到來(lái)慢慢開(kāi)放了。

  荷花五彩繽紛,有粉的,有白的,還有黃的。白色的荷花潔白無(wú)瑕,粉色的荷花高潔淡雅,黃色的`荷花更是黃澄澄的,好看極了。還有那碧綠的荷葉,大大的,圓圓的,好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈,它們的動(dòng)作那么輕盈,像那小鳥(niǎo)在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象,不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。

  荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了;有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,露出了嫩綠的小蓮蓬;還有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得立刻就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香,引來(lái)了一群蝴蝶,它們?cè)诤苫▍仓恤骠嫫鹞,玩耍嬉戲。調(diào)皮的蜻蜓也扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)了,從這一朵花飛到那一朵花,又從那一朵花飛到這一朵花,與荷花快樂(lè)的嬉戲著。

  荷花,我贊美你!

荷花二年級(jí)作文300字 篇6

  這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》,這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

  萬(wàn)物之中,我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

  寒假里,一次偶然的機(jī)會(huì),我同爸爸媽媽一起去旅游,見(jiàn)到了一大片的荷花池。清晨,我踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,信步來(lái)到荷花池邊,靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

  走近池邊,一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊漂亮的綠地毯。走近看去,凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤(pán),有的像一個(gè)小蝶子,還有的則像一把小雨傘。荷葉,碧綠的顏色,像翠綠一般的溫厚,呈露著盎然的生機(jī)。有的`漂浮在碧波蕩漾的水面上,流轉(zhuǎn)著滿盤(pán)的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中,撐起一傘的瀟灑。一片片,一層層,像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

  清風(fēng)拂來(lái),荷葉和花瓣上,水珠滾滾,晶瑩剔透。風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花,令我心曠神怡。

  這真是一次難忘的旅行,讓我記憶猶新。

荷花二年級(jí)作文300字 篇7

  荷花是我最喜歡的一種花,我特別喜歡池塘里大片的荷花,“荷花六月滿池塘”,夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié),我想每年都去看荷花。

  暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們還沒(méi)到達(dá)目的.地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)池塘里一片碧綠,里邊點(diǎn)綴著五顏六色的荷花,漂亮極了。

  一下車(chē),我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了,池塘更美了:大大的荷葉又圓又綠,像個(gè)綠色的大圓盤(pán)。荷葉上邊有晶瑩的露珠,滾來(lái)滾去。各色的荷花有的含苞待放,有的開(kāi)的正濃,有的中間可以看見(jiàn)圓圓的東西,媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽(tīng)到撲通一聲,嚇了我一跳,原來(lái)是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去,清清的水里小魚(yú)游來(lái)游去,快樂(lè)極了。

  我們圍著池塘觀賞了好久,不知不覺(jué)太陽(yáng)快下山了,時(shí)間過(guò)得好快呀!我們戀戀不舍地離開(kāi)了荷花池,我期盼著下次還能再去看荷花。

荷花二年級(jí)作文300字 篇8

  一天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩,鄉(xiāng)下的風(fēng)光真美麗。

  忽然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)一株茉莉花旁有個(gè)荷花池,里面長(zhǎng)著許許多多的荷花,有的亭亭玉立,像一位害羞的小姑娘,有的高亢激昂,像勝利歸來(lái)的戰(zhàn)士,還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池里的水非常臟。我簡(jiǎn)直看呆了,傻傻的站在那里,過(guò)了一會(huì)兒我才提起精神跑到媽媽那里,問(wèn):“那荷花池里的水真臟可為什么荷花卻那么漂亮!眿寢尃恐业'手慢慢的走到荷花池邊說(shuō):“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)出淤泥而不染這個(gè)詞語(yǔ)嗎?這個(gè)詞語(yǔ)就是表示荷花雖然長(zhǎng)在很臟的水中可他照樣非常美麗,一點(diǎn)也沒(méi)受淤泥的影響,現(xiàn)在也隱喻一個(gè)人的形式作風(fēng)清廉品德高尚!

  之后,我回家查了許許多多關(guān)于荷花的資料,讓我對(duì)他有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),荷花池中的荷花真是賞心悅目。

荷花二年級(jí)作文300字 篇9

  誰(shuí)是夏天最美麗的花朵?那當(dāng)然要數(shù)荷花,你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。

  荷花的形狀千姿百態(tài),完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。

  荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛,數(shù)都數(shù)不清。

  風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。

  傍晚,你從遠(yuǎn)處看她,荷花在你眼里會(huì)像那火紅的.晚霞一樣,染紅了天空。

  荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來(lái)翠色 欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

  荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?

荷花二年級(jí)作文300字 篇10

  “接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句,其實(shí)我也很喜歡荷花。

  夏天,正是荷花飄香的季節(jié)。

  我站在池邊眺望遠(yuǎn)方,眼簾中是一片綠油油地荷葉,像個(gè)大圓盤(pán)。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗,上面有許多小刺。天熱的時(shí)候,荷葉還能當(dāng)一頂遮光的帽子。

  仔細(xì)一看,荷葉中有很多亭亭玉立的花箭,綻開(kāi)的花朵更是美麗;ㄖ杏幸粋(gè)小舞臺(tái),旁邊有著數(shù)不清的花蕊,就像小精靈演出的舞臺(tái),有的花箭上還是含苞欲放的`花骨朵,好像一個(gè)害羞的小姑娘還不敢向觀眾問(wèn)好。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花仿佛在翩翩起舞,她跳得多美啊,千姿百態(tài),就像個(gè)舞蹈家!

  雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷葉上的水珠忽而東,忽而西,忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過(guò)的仙女!

  荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣,荷葉可以當(dāng)傘,蓮籍可以當(dāng)作涼菜,你說(shuō)荷花是不是遍身是寶。

  我喜歡那給人們帶來(lái)香氣的荷花,是它點(diǎn)綴了我們的生活,美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那傲視污泥,學(xué)習(xí)它那不為自己,把自己的一切都貢獻(xiàn)給人類(lèi)的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。

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