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和平的作文

時(shí)間:2022-01-25 17:52:13 和平 我要投稿

【熱】和平的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的和平的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】和平的作文

和平的作文1

  懷著異樣沉重的心情,我讀完了《要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)》這一篇。我心中久久不能平靜。戰(zhàn)爭(zhēng),你給人類(lèi)造成了多么大的傷害!

  1937年7月7日,日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。從此以后,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,中國(guó)人民受盡屈辱,歷盡磨難。特別是南京大屠殺,日軍更是在中國(guó)犯下了滔天大罪。他們搶劫財(cái)物,焚燒房屋,瘋狂屠殺。他們就連白發(fā)蒼蒼、年事己高的老人,手無(wú)縛雞之力的婦女和對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇的小嬰兒都不放過(guò)。下毒、活埋、槍殺、焚燒、水溺……他們進(jìn)行著慘無(wú)人道的“殺人比賽!30萬(wàn)同胞就慘死在鬼子邪惡的心靈下,整座南京城成了尸骨遍地、瓦礫成堆的人間地獄!戰(zhàn)爭(zhēng),你給中國(guó)人民帶來(lái)的是家破人亡,水深火熱的苦難呀!

  正在瘋狂轟炸南聯(lián)盟的美國(guó),竟用導(dǎo)彈擊中了我國(guó)駐南大使館。許多的叔叔阿姨不幸以身殉職。孩子失去了親愛(ài)的父母,年邁的父母失去了寄托希望的孩子。戰(zhàn)爭(zhēng),你為什么要刺痛我中華子女的心哪!

  現(xiàn)在,全世界都在竭力呼吁和平,有些國(guó)家卻仍然是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年來(lái),他們有哪一天過(guò)了安穩(wěn)幸福的生活?侵略、暗殺、復(fù)仇、除后患……使他們始終惶惶不可終日。多少人饑寒交迫、窮困潦倒;多少人舉目無(wú)親、流離失所;多少人慘死在血雨腥風(fēng)中……但那怨怨相報(bào)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭?什么時(shí)候才是他們撥開(kāi)烏云見(jiàn)天日的日呢?

  茫茫宇宙中唯一能讓人類(lèi)生活的星球就是地球。地球村中本來(lái)應(yīng)該有祥和的氣氛,為什么非要通過(guò)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),讓地球失去本來(lái)?yè)碛械哪欠輰庫(kù)o與和平,甚至剝奪他人生存的權(quán)利!

  但愿有一天,人類(lèi)都可以和睦相處,讓和平永駐人間!

和平的作文2

  幾顆導(dǎo)彈劃過(guò)夜空,撕破了寧?kù)o,和平的夜。遠(yuǎn)方的大地在顫抖,那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑,久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。八歲的阿曼達(dá)有著一個(gè)幸福、平和的家,他的媽媽是一位“白衣天使”,爸爸是一個(gè)小工廠(chǎng)的頭頭,他還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,一切都是那么祥和。直到那一天,戰(zhàn)火打破了應(yīng)有的平靜。

  核——一個(gè)本身并不可怕的字眼,但是它與“彈”字合在一起,就成了一個(gè)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的殺人魔王,所到之處,一切化為灰燼,夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中,并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是,“欲加之罪,何患無(wú)辭?”戰(zhàn)爭(zhēng),還是爆發(fā)了。幾番空襲過(guò)后,平民大量傷亡。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有回家了。在輪番的攻擊中,阿曼達(dá)的爸爸不幸中彈,在醫(yī)院里,這對(duì)夫婦又相見(jiàn)了。

  學(xué)校早已停課,阿曼達(dá)和妹妹守在空蕩蕩的家里,十分寂寞,于是便走出門(mén)去找媽媽。走上大街,原本十分熱鬧的景象消失了,取而代之的是毀損的房屋和滿(mǎn)耳的哭泣聲。他和妹妹來(lái)到醫(yī)院,找到了媽媽?zhuān)┧笤谝粋(gè)個(gè)病床間,幾天不見(jiàn),媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿(mǎn)了受傷的人,在離他最近的一個(gè)病床上,一個(gè)叔叔正對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)著什么,忽然,攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了阿曼達(dá),他突然想哭,阿曼達(dá)看了看受傷的叔叔,又看了看深不可測(cè)的鏡頭,突然哭出聲來(lái)。

  最后,媽媽把他倆送回了家,囑咐他照顧妹妹,接著又返回了醫(yī)院。

  當(dāng)天晚上,阿曼達(dá)站在窗前,眺望著媽媽所在的方向,他想媽媽?zhuān)妹靡彩恰M蝗,他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來(lái),他閉上眼睛,許了一個(gè)愿望:希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

  第二天的電視新聞中,播音員說(shuō)道:在昨天的空襲中,又有一些平民死亡,其中包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹薩拉……

和平的作文3

  是戰(zhàn)爭(zhēng)?還是和平?作為21世紀(jì)的接班人,我們始終面臨著這樣一個(gè)艱難的抉擇,戰(zhàn)爭(zhēng)?和平?。

  回顧歷史,一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我們的腦海中:1937年12月13日,日軍攻占南京,進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的大屠殺,30萬(wàn)中國(guó)平民以及士兵成為日軍刀下的冤魂;1941年10月21日,一群德國(guó)侵略軍在克拉庫(kù)耶伐次將七千多位無(wú)辜人民集體殘殺,鮮血染紅了整個(gè)土地;1856年10月,英法聯(lián)軍放火燒了中國(guó)宏偉華美的圓明園,圓明園就此成為了一片廢墟;20xx年9月11日,“恐怖組織”轟炸了美國(guó)的世貿(mào)大樓,6000多人死亡,經(jīng)濟(jì)損失慘重

  這其中喪生了多少無(wú)辜的人民啊,然而,是什么原因使他們成為刀下無(wú)辜的冤魂了呢?是戰(zhàn)爭(zhēng),是人類(lèi)無(wú)限的欲望發(fā)動(dòng)出的戰(zhàn)爭(zhēng),人類(lèi)之所以擁有這些欲望,是因?yàn)樗麄儧](méi)有素質(zhì),他們將成為歷史上永遠(yuǎn)的罪人!

  那些被屠殺的人們,在他們心中,還有美好的理想、堅(jiān)定的信念,更有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。

  夢(mèng)里依然是花開(kāi)花落,花園依舊那般美麗,蕩漾著夢(mèng)一般的寧?kù)o,忽然間,家園,已不再是那般平靜。一群強(qiáng)盜闖進(jìn)了家園,用手中可以將人置于死地的武器打破了靜謐多年的平靜。陽(yáng)光,已不再是昔日那般燦爛,變得暗淡;天空,以不再如昔日那般湛藍(lán),被血泊染了一片紅;小鳥(niǎo)的叫聲也不存在了

  桑塔亞納說(shuō)過(guò):忘記歷史的人將重蹈歷史覆轍。只有吸取歷史教訓(xùn),才能有未來(lái)的和平;主埃利。維厄爾也說(shuō)過(guò):遺忘屠殺,就是二次屠殺!因此我們不能忘記歷史,我們不記仇,但是,不能忘記。

  我們熱愛(ài)和平,我們需要和平,我們喜愛(ài)那純白的和平鴿!我們都有共同的愿望,那就是希望這些和平鴿能夠在我們的身邊自由的'飛翔;我們希望有一天,戰(zhàn)爭(zhēng)的火光會(huì)永遠(yuǎn)的熄滅,和平的曙光會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們的世界上!

  我們不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng),我們要昂首開(kāi)辟一條通往和平的光明大道!

  站在新世紀(jì)的頂峰,讓我們高舉橄欖枝,對(duì)著世界吶喊:世界不需要戰(zhàn)爭(zhēng)!和平萬(wàn)歲!

和平的作文4

  溫暖的陽(yáng)光照耀到四周的每個(gè)角落,我悠閑地坐在自家的小陽(yáng)臺(tái)上,手里捧著一本引人入勝的書(shū),時(shí)不時(shí)喝幾口暖暖的奶茶,這一切都是一種享受更是一種快樂(lè)?纯唇裉煊质悄囊槐緯(shū)快樂(lè)呢?不錯(cuò),正是這本《莫泊桑中短篇小說(shuō)選》,它讓我愛(ài)不釋手。

  翻開(kāi)此書(shū),一篇篇小說(shuō)就進(jìn)入了我的世界,有充滿(mǎn)殺戮的普法戰(zhàn)爭(zhēng)故事;有辛酸不盡的公務(wù)員生活;有五彩斑斕的諾曼底風(fēng)土人情;還有光怪陸離的怪誕故事。其中在我腦海中揮之不去的就是戰(zhàn)爭(zhēng)故事了。莫泊桑把筆作為武器,寫(xiě)出了侵略軍的殘暴,披露了一些上等人的虛偽,同時(shí)也贊揚(yáng)了謳歌了一些人的愛(ài)國(guó)情懷。它在寫(xiě)出故事的同時(shí),也運(yùn)用了十分細(xì)膩的描寫(xiě),讓我學(xué)到了不少的本領(lǐng)。

  難道這個(gè)世界發(fā)生的天災(zāi)還不夠?為什么還要增加這些人禍?為了這些死后根本帶不走的東西,值得嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人在硝煙下睜著驚恐的眼睛,畏懼地看著這一切,終日人心惶惶,也讓多少人失去自己最最寶貴的東西——生命。人們妻離子散,離開(kāi)生命中最重要的人。

  莫泊桑用他獨(dú)有的筆調(diào)把愛(ài)國(guó)同自私,正義同背叛,無(wú)辜同殘酷作對(duì)照,清晰的描寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,還有情節(jié)的震撼人心。這些文章無(wú)一不讓我感動(dòng)!比如《野蠻大媽》里的主角“西蒙”她的兒子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)犧牲了,所以她在自己家放火,殺了敵人,為兒子報(bào)了仇,但她最后還是被槍斃了。文章字里行間寫(xiě)出了西蒙那英勇而獷悍的神態(tài),也寫(xiě)出了侵略者的兇殘。莫泊桑的文字總是有這種獨(dú)特的魅力,能吸引許多讀者的眼球。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,炮彈也沒(méi)有張眼睛,我真心的希望這些故事都不是真的,也不會(huì)發(fā)生,希望炮火永遠(yuǎn)不再打響,希望和平之鴿能永駐人間!

和平的作文5

  殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),給我們帶來(lái)了許多的苦難主,使我們親人離散,家破人亡,造成了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇。我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為歷史,永駐和平!

  一次次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),讓一個(gè)祥和的小城成為一座巨大的墳?zāi),埋葬?000名被殘殺的人。那就是帶走的沉重的記憶,但這個(gè)美麗的記憶,無(wú)論何時(shí)何地,我就會(huì)想起那兒被敵人殺戮的那一刻,我就想起那里的整個(gè)民族,被欺侮被殘殺的悲慘與恐怖!

  在殘酷的歷史和現(xiàn)實(shí)在雨中融合了——融成了一幅悲慘而美麗,真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。在剛剛演奏了一首首詩(shī),一段段合唱,一幕幕短劇時(shí),兩個(gè)小時(shí)之內(nèi),將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)在我們眼前,孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)生命的喜悅,對(duì)死亡的恐怖,對(duì)親人的呼喚,父母失子的哀傷和控訴。在詩(shī)和音樂(lè)的韻律中響徹云霄,響遍山谷;匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同悲,有的是仇恨,更是憤怒。在悲哀記憶中警告著世人——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了。

  我不由想起了南京大屠殺,南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館就是建在當(dāng)年日軍集體屠殺中國(guó)同胞人的地點(diǎn)。館子的每一粒石子上都象征著每一位犧牲者,我們要讓世人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

  人是要和平的,不想有戰(zhàn)爭(zhēng)了,戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所,使國(guó)家民族喪失了人權(quán)和尊嚴(yán)。和平,是每個(gè)人的心聲。和平,是人們心底的夢(mèng),人們?cè)趬?mèng)中發(fā)出甜美的笑。和平,是春天溫暖的和風(fēng),吹遍世界的每個(gè)角落。和平,是孩子們燦爛的笑臉,綻放在每一個(gè)幼小的心靈里。

  誠(chéng)然,世界并不和平,依然的戰(zhàn)爭(zhēng),罪惡、恐懼一次次又讓人間變成了地獄,可和平的使者卻把邪惡次次踩在腳下,把人間變?yōu)樘焯谩?/p>

  我們祈求和平。讓世界充滿(mǎn)和平,充滿(mǎn)愛(ài)!

和平的作文6

  每當(dāng)你回到溫暖的家時(shí),你可曾想到,現(xiàn)在,有許多與你同齡的孩子已無(wú)家可歸;

  每當(dāng)你接受父母的關(guān)愛(ài)時(shí),你可曾想到,現(xiàn)在,有許多孩子已失去了自己的親人;

  每當(dāng)你在抱怨作業(yè)多、學(xué)習(xí)累時(shí),你可曾想到,現(xiàn)在,有許多孩子已經(jīng)沒(méi)法上學(xué)……

  是什么無(wú)情地摧毀了這一切孩子們本應(yīng)享受的權(quán)利?——是可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!

  追古述今,在原始社會(huì)末期,戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)存在了。為了土地,為了權(quán)利,為了利益,發(fā)生了無(wú)數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),都會(huì)使成千上萬(wàn)的生命在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤,在人們心靈上留下了難以平復(fù)的創(chuàng)傷。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)中,最無(wú)辜的受害者就是戰(zhàn)火中艱難求生的人們。特別是在近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,你只能看到廢墟、尸體、還有那無(wú)窮無(wú)盡的炮火,戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,滿(mǎn)目瘡痍,餓殍、廢墟、哀嚎、饑饉、傷病……遍布了戰(zhàn)爭(zhēng)所及的每個(gè)角角落落。

  戰(zhàn)爭(zhēng),使多少人流離失所,使多少人生命瞬間消失,使多少人的溫馨港灣只剩下斷壁殘?jiān)?/p>

  戰(zhàn)火中,人們的眼神是那樣的無(wú)助,那樣的可憐;戰(zhàn)火中,人們的生存都變成了一種奢望;在戰(zhàn)火中,生命變得何其脆弱,脆弱到不堪一擊,無(wú)情的炮火,摧毀了多少無(wú)辜的生命,撕碎了多少人的心。

  原諒我不能用平靜的心情寫(xiě)下這篇文章,戰(zhàn)爭(zhēng)真的太殘酷了!

  而現(xiàn)在,我們太幸福了!在家里,有父母無(wú)微不至的關(guān)懷;在學(xué)校,能得到老師諄諄教誨和同學(xué)們的熱情幫助,與在戰(zhàn)火中艱難求生的人們相比,我們的生命能得到保障,我們還有來(lái)自各方的關(guān)愛(ài),我們還能夠安靜地坐在教室里接受新知識(shí)……

  同學(xué)們,珍惜今天的幸福生活吧!請(qǐng)大家記。涸谖覀兿硎苄腋I畹耐瑫r(shí),還有同齡的孩子在飽受戰(zhàn)火的摧殘,在紛飛的炮火中艱難求生。請(qǐng)我們謹(jǐn)記,勿忘戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛(ài)和平!

和平的作文7

  暖暖的陽(yáng)光照了下來(lái),我正在做作業(yè),忽然聽(tīng)到“撲哧,撲哧”的聲音。我從窗戶(hù)望下去,原來(lái)是一群鴿子在廣場(chǎng)上玩耍,整個(gè)廣場(chǎng)都是一群群鴿子,好壯觀的景象。我趕緊抓起一包餅干,跑下樓去。

  廣場(chǎng)周?chē)呀?jīng)圍了許多人。我瞧了瞧鴿子們,那潔白的羽毛不帶一點(diǎn)兒雜色,一對(duì)強(qiáng)健的翅膀在身子的兩側(cè),胸脯高高地挺著,三五一群,在廣場(chǎng)上開(kāi)心地踱步。

  我捏碎了餅干,正愁怎樣走到鴿子群中喂食,它們?cè)缫颜R地分成兩列,把中間的路空出來(lái)讓我走進(jìn)去。我拿出餅干碎未,一把撒了下去,鴿子們一擁而上,把廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。而我,此刻已經(jīng)成為大明星,那些鴿子仿佛就是我的粉絲。它們低頭一啄,大片餅干屑一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我又掏出一把拋去,它們又把餅干啄完了,真是貪吃!

  它們吃飽后,就開(kāi)始“飯后運(yùn)動(dòng)”了。只見(jiàn)鴿子們挺著潔白的胸脯,像一位彬彬有禮的紳士似的。有的一步一步有節(jié)奏地走著,像打著一支樂(lè)曲的節(jié)拍;有的三五一群齊步走著,像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì);有的快步走著,像去參加一個(gè)緊急會(huì)議;還有的蹦蹦跳跳,心情似乎很不錯(cuò)。我被這些可愛(ài)的鴿子們吸引住了,眼球緊緊地跟隨著它們,久久不愿離開(kāi)。

  休息時(shí)間到了,它們一下子呼啦散開(kāi),飛到房檐上,三五成群,依偎著睡覺(jué)。幾只勤勞的鴿子還咕咕地交流著,似乎在討論明天活動(dòng)的安排。我一聲不出,害怕驚擾到它們。

  夕陽(yáng)西下,紅紅的火燒云上來(lái)了,把天空染成了一片金黃。鴿子們展翅飛翔,潔白的背影在天空劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn),我仰著頭,靜靜地望著它們離開(kāi)……

和平的作文8

  和平是全世界人民共同的心聲,因?yàn)楹推轿覀儾拍苓^(guò)上安全的生活,因?yàn)楹推轿覀儾拍堋?/p>

  現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了,但還有一些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,有許多同我們一樣年齡的孩子無(wú)家可歸,戰(zhàn)爭(zhēng)把他們親人的生命奪去了,他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)啊!我慶幸我生在一個(gè)和平的國(guó)家,生在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家中,假設(shè)我生在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,那我可怎么活啊!

  我國(guó)有許許多多人民因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命,其中最為嚴(yán)重的南京大屠殺,日本人進(jìn)入南京僅僅一個(gè)月就殺死了30多萬(wàn)惹我你,30多萬(wàn)這真是一個(gè)可怕的數(shù)字,30萬(wàn)人就這樣死去,這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià),戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)壞蛋,它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命,它讓妻子失去丈夫,母親失去兒子,孩子失去父親,無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧!請(qǐng)遠(yuǎn)離我們的生活,我們只想過(guò)著和平的生活。

  我渴望和平,不止是我渴望和平,全世界人民都渴望和平,渴望安全的生活!

  國(guó)與國(guó)之間難免發(fā)生摩擦,有摩擦就和平解決,不應(yīng)該發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),如果真要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)想想渴望和平的百姓們吧!如果戰(zhàn)爭(zhēng)一旦發(fā)生那么會(huì)有多少無(wú)辜的生命被奪走,美好家園也將會(huì)變成廢墟啊,我們只想過(guò)著和平的生活,請(qǐng)不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),好嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)遠(yuǎn)離我們,好嗎?

  和平!和平!和平!渴望一個(gè)和平的世界,我們不想天空中充滿(mǎn)著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,我們希望天永遠(yuǎn)都是那么藍(lán),空氣永遠(yuǎn)都是那么清新!

  戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你不要再發(fā)生了,不要再讓妻子失去丈夫,母親失去兒子,孩子失去父親,我們渴望和平,請(qǐng)你不要再來(lái)打攪我們的生活。

  我們渴望和平,因?yàn)楹推绞嵌嗝吹拿篮茫皇菃?

和平的作文9

  去年夏天,爸爸帶我去日本長(zhǎng)崎去玩,來(lái)到了和平公園,聽(tīng)說(shuō)這里是二戰(zhàn)時(shí)期被美國(guó)原子彈炸過(guò)的地方,在這里,會(huì)有怎樣的故事呢?戴著一串問(wèn)號(hào)我走進(jìn)了公園。

  在公園外,我就能看見(jiàn)一個(gè)高大的雕像,走近一看,天哪!真是太壯觀了,可是我看不懂是什么意思,一個(gè)上半身裸露的強(qiáng)壯男子坐在石頭上,一只手指著天空,一只手橫舉著,眼睛自然的閉上,臉上充滿(mǎn)了悲痛,導(dǎo)游叔叔說(shuō),指著天的手是在說(shuō)原子彈的危害,勝局的手代表和平,閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福,我恍然大悟,看來(lái)這顆原子彈危害可真不小呢。

  再往前走就是著名的和平噴泉,透亮的泉水變幻著造型,有時(shí)還很像代表和平的白鴿的翅膀,那泉水清澈透明,沒(méi)有一絲污濁,我想,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)世界就像這泉水一樣,清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢,只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭,還有那寸草不生的草地,原來(lái)這一定是人們歡愉的樂(lè)園,他們?cè)谶@一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸而失去家園,失去家人,失去朋友,這透明的清流,也一定在訴說(shuō)那悲慘的故事吧。

  前面是各個(gè)國(guó)家下哦那個(gè)來(lái)代表和平的雕像,上面有不同的文字,不同的語(yǔ)言終于我找到了我們祖國(guó)的文字,上面寫(xiě)著-中華人民共和國(guó)贈(zèng),什么?我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),那時(shí)候日本人讓我們國(guó)家的人民受盡磨難,我們自己卻還要送給他們雕像?真是的,要是我,還要贊揚(yáng)美國(guó)人的做法!我把自己的想法告訴了爸爸,可爸爸卻嚴(yán)肅的告訴我:“你看這是什么地方?”“和平公園呀!”我泰然自若的回答,“所以呢,我們國(guó)家熱愛(ài)和平,包容他人,十分豁達(dá)!”我就的爸爸說(shuō)的有道理,我們不會(huì)因?yàn)橹暗姆制缍鲆曊胬怼?/p>

  回到家后,我查了查資料了解了原因,也懂得了爸爸的那一番話(huà),以后,我也要做一個(gè)豁達(dá),寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁!

和平的作文10

  每當(dāng)我翻開(kāi)那沉重的歷史書(shū),我的心洶涌澎湃,心如刀絞,我是多么悲痛,他們?yōu)榱送恋囟蛘,為?cái)富而爭(zhēng)吵,為地位而不擇手段地去害人……

  幾乎每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都離不開(kāi)“利益”兩個(gè)字,就像皇宮里,阿哥們?yōu)榛饰粻?zhēng)吵,妃子娘娘們?yōu)闋?zhēng)寵而爭(zhēng)吵,有多少無(wú)辜的人都在這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z中被奪去生命,我不禁呼吁:“和平真好!”

  還有那次抗日戰(zhàn)爭(zhēng),日本人毫無(wú)人性地殺中國(guó)人,到處殺人、放火、搶劫,為的還不是利益。他們向手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民開(kāi)槍?zhuān)澳暇┐髮贇ⅰ、“盜墓”、“轟炸重慶鐵路”、“轟炸上;疖(chē)站”……不都是這群惡魔的所作所為嗎?

  那時(shí)的鮮血、尸體在歷史上重重的記下了一筆,而抗日結(jié)束是中華人民用三千多萬(wàn)人換來(lái)的!是這些同志用生命換來(lái)的!我們中國(guó)人又怎能忘記那場(chǎng)血戰(zhàn)!我不禁呼吁:“和平真好!”

  盡管我們中國(guó)變強(qiáng)大了,我們中國(guó)富裕了,我們中國(guó)和平了。

  但和我差不多大的外國(guó)孩子,被死神無(wú)情的拉走了,一顆顆罪惡的子彈、導(dǎo)彈造成的輻射有多么嚴(yán)重,使一些孩子,一出生就得了怪病,“利益”使人忘記感情,讓他們只知道地位,使他們不再相愛(ài),使他們沒(méi)了人的本性。我不禁呼吁:“和平真好!”

  我們希望,我們企盼,讓?xiě)?zhàn)火中的孩子,有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻;有一間教室,潔白的教室,避免被炸彈的彈片擊穿。

  讓我們不再相互恨了,讓我們不要再為一點(diǎn)地盤(pán)爭(zhēng)吵了,讓孩子不再失去父親,讓妻子不在失去丈夫,讓母親不再失去兒子,沒(méi)有殺孽,沒(méi)有仇恨,只有關(guān)愛(ài)與問(wèn)候,那會(huì)多么美好!

和平的作文11

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了沉重的苦難,破壞了一個(gè)個(gè)和諧的家庭;撕碎了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想;轟炸了一座座高樓大廈。

  1937年8月28日,一位母親抱著一個(gè)不滿(mǎn)3歲的小孩來(lái)到上海南站,小孩在母親懷里直撒嬌,奶聲奶氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円ツ难?”“我們要去一個(gè)地方,躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。”母親說(shuō)著,摸了摸小孩的頭,“那個(gè)地方好玩嗎?”咦?爸爸為什么不和我們一起去呢?”這位母親嘆了口氣,說(shuō):爸爸打完仗就來(lái)了。”這時(shí),一個(gè)炸彈“轟”地落下,車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。母親抱著小孩連忙走進(jìn)旁邊的屋子里躲避,可是不幸的是,炸彈向屋子里落了下來(lái),在生命的最后一刻,母親將小孩推向安全的地方,自己卻躲閃不及,被炸彈擊中了,就這樣,本來(lái)一個(gè)幸福的家庭,由于日軍的轟炸,被破壞了。突然間,一座座高樓大廈變成了廢墟,那人山人海,繁華熱鬧的站臺(tái),霎時(shí)變得人跡罕見(jiàn),冷冷清清,到處都是慘不忍睹的遺體。這個(gè)骨廋如柴、衣衫襤褸的小孩坐在濺滿(mǎn)鮮血的地上聲嘶力竭的哭喊道:“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阍谀膬?爸,爸,你去哪了?”他的眼神那么恐慌,那么無(wú)助,他那幼小的心靈似乎要折磨碎了。瞬時(shí)間,他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化,沒(méi)有了疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了兄弟姐妹,沒(méi)有了溫暖的家庭,只剩下無(wú)依無(wú)靠的他。

  我們雖然生活在太平的壞境中,但和平之神、并沒(méi)有永駐人間,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”為了人們不再失去美滿(mǎn)、和諧的家庭,全世界應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),為戰(zhàn)爭(zhēng)而敲響喪鐘,讓我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的世界吧!

和平的作文12

  很多人都希望自己的國(guó)家可以稱(chēng)霸世界。。。

  為什么這么喜歡戰(zhàn)斗呢?希望更多人死去嗎?你考慮過(guò)這樣的后果嗎?就像美國(guó),這么喜歡打利比亞,這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),人家利比亞怎么樣又沒(méi)有打過(guò)你們,你們還干涉它們政治問(wèn)題干嘛?一些渴望中國(guó)稱(chēng)霸世界的中國(guó)人,別這么傻,稱(chēng)霸世界有什么好的,以德服人才是最好的,應(yīng)該和平到底,打打殺殺干嘛?你這么喜歡打自己又不去?

   有種再來(lái)個(gè)主義啊,這么喜歡殺人啊,那叫人把你給殺了好不好啊,堅(jiān)持和平就是中國(guó)人的美德,哪像其他國(guó)家,最喜歡第一,我們中國(guó)和平多好啊,起碼也是世界上獨(dú)一無(wú)二的,相信這個(gè)世界上只有我們中國(guó)渴望和平了,以我們中國(guó)的實(shí)力是可以說(shuō)服的,看看四大發(fā)明,這么多的東西都是中國(guó)制造的,既然可以制造這么多東西,怎么不可以讓世界和平呢?只要堅(jiān)持,就一定可以勝利,相信和平,只有和平才不會(huì)有爭(zhēng)吵、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有人死、更不會(huì)有世界大戰(zhàn)III的可能,世界和平了,就等于世界自由了,人類(lèi)自由了,不用在打打殺殺了,相信中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)聯(lián)合就是世界上最強(qiáng)的組合,想想看,中國(guó)有驚人的創(chuàng)造力、最多的人數(shù)、世界第二的地盤(pán)、航空很安全;美國(guó)有著世界第四還是三的地盤(pán)、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機(jī)也很厲害;

   德國(guó)科學(xué)家多、有前途;英國(guó)有著皇家海軍,在以前是最厲害的;俄國(guó)有著最多的地盤(pán)、先進(jìn)的科技。五國(guó)聯(lián)合就是最強(qiáng)的組合了,海陸空優(yōu)勢(shì)(英軍海軍就是海優(yōu)勢(shì),中國(guó)的游擊戰(zhàn)技術(shù),孫子兵法等,加上美式裝備,絕對(duì)的陸優(yōu)勢(shì),中國(guó)航空的安全性加上美國(guó)的飛機(jī),空中優(yōu)勢(shì))、地盤(pán)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、裝備優(yōu)勢(shì)、人數(shù)優(yōu)勢(shì)等等,如果五國(guó)聯(lián)合,世界就算是和平了。

  快點(diǎn)聯(lián)合吧,期待和平的一天!

和平的作文13

  曾經(jīng)有一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)!蔽屹澩@種說(shuō)法,中國(guó)史上的第一位君王用戰(zhàn)爭(zhēng)吞并六國(guó),統(tǒng)一文字之后,開(kāi)始了王朝一代。中國(guó)上下五千年的歷史,有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M(mǎn)地?戰(zhàn)爭(zhēng)呵,每朝每代從刀光劍影中走入,再茫然地走出,用野蠻毀卻上一代的文明之后,再苦心打造自己這一世的文明,殊不知高堂上端坐的人換姓之后,自己曾經(jīng)的血汗又將融入支離破碎的輝煌,和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海。留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。

  中國(guó)統(tǒng)一之后,君王為了向各國(guó)來(lái)使炫耀大清的實(shí)力便大興土木,召集天下能工巧匠于北京西郊共同構(gòu)筑東方的“萬(wàn)園之園”。歷經(jīng)150多年的時(shí)間,耗資幾億兩白銀,圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華,其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是琳瑯滿(mǎn)目。由于清政府的閉關(guān),君王的閉目塞聽(tīng)而狂妄自大,終于使清國(guó)走向毀滅。1860年10月,英法聯(lián)軍攻占北京,置身于圓明園內(nèi),空身鉆入,披金戴銀滿(mǎn)載而出。園中無(wú)法搬走的物品持木棒以擊之,必至粉碎而后快,還聲稱(chēng)這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之后,在英軍官額爾金的號(hào)令下,又是一把火。三天三夜火海的煎熬,這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩,滾滾黑煙的上方,上帝在哭泣!

  歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景,我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請(qǐng)大家記住戰(zhàn)爭(zhēng)的苦痛,帶著和平的心愿放飛手中的潔白,微笑地,看著它融入遠(yuǎn)方的那一片湛藍(lán)!

和平的作文14

  在我的語(yǔ)文書(shū)上,印刷著一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景?吹竭@樣的照片讓我了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的苦難,從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對(duì)和平的呼喚。

  照片上的畫(huà)面凄涼。上;疖(chē)站被侵略者用大量轟炸機(jī)狂轟濫炸,當(dāng)時(shí)的上;疖(chē)站面目全非。到處留下縷縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了,房屋倒塌了,鐵路給毀了,彈的碎片鋪滿(mǎn)了地面。有些設(shè)施還在燃燒著,空中彌漫著煙霧,隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車(chē)站此時(shí)成了廢墟。

  從照片還可以看到,一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著。他約三、四歲,跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了,身上還多處受傷,還在流血呢。血流到了他的臉上,流到了他的身上,流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車(chē)站上,除了遠(yuǎn)處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲,似乎在說(shuō):“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了,……”他的的父母在哪里呢?戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情,炮彈無(wú)眼,也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí),我不禁擔(dān)憂(yōu),這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?

  這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫(xiě)照。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知有多少母親失去了兒子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父親。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……

  我呼喚和平,渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,無(wú)論哪個(gè)民族,何種膚色的人們都相親相愛(ài);國(guó)家與國(guó)家,城市與城市,人與人互相攜手,“和平之花”就能永駐人間。維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài),讓我們的明天會(huì)更好。

和平的作文15

  一個(gè)寂靜的夜晚,我默默地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),忽然一張真實(shí)的照片,吸引了我。那是一張?jiān)凇捌咂呤伦儭敝,發(fā)生在上海,被記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。照片里,一個(gè)小男孩坐在廢墟之中,張著嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋,身旁是倒塌的房屋。

  記得那一天,晴空萬(wàn)里。一輛火車(chē)呼嘯著進(jìn)入了上海火車(chē)南站。許多人高興地接到了自己的親人后,興奮地走出站臺(tái)。突然,“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),幾架機(jī)翼上貼著日本國(guó)旗的轟炸機(jī)在火車(chē)南站上空盤(pán)旋;疖(chē)南站頓時(shí)變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無(wú)惡不作的日軍對(duì)無(wú)數(shù)中國(guó)人民投下來(lái)一枚枚罪惡的炮彈。霎那間,天堂變成了地獄:火車(chē)南站中失去了歡笑聲,只有痛哭聲、呻吟聲在火車(chē)站里回蕩。

  炮彈炸開(kāi)了,火車(chē)南站被炸成了一片廢墟:人行天橋被炸斷了,火車(chē)站站臺(tái)被炸毀了,周?chē)姆课荼徽ㄋ耍娋(xiàn)桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛,到處一片狼藉。

  一個(gè)孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上,他的肩膀一直流著鮮血,他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭,仿佛在呼喚什么。啊!我聽(tīng)見(jiàn)了!爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!他在呼喚著:“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”從他的眼里,我似乎看到了悲哀、無(wú)助和不解。在他的嘴里、哭聲里,我似乎聽(tīng)見(jiàn)他在喊:“媽媽!爸爸!你們?cè)谀?快來(lái)救我!”可是,他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。

  后來(lái),這個(gè)可憐的小男孩也沒(méi)能幸免于難,他的生命還是結(jié)束在了日軍的炮彈下。

  戰(zhàn)爭(zhēng),都是因?yàn)槟,使多少人失去了生?戰(zhàn)爭(zhēng),都是因?yàn)槟,使多少人妻離子散;戰(zhàn)爭(zhēng),都是因?yàn)槟,使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂(lè);戰(zhàn)爭(zhēng),都是因?yàn)槟,使多少人家破人?

  讓我們一起保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓二十一世紀(jì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長(zhǎng)流!

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