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和諧的作文

時間:2026-03-07 08:15:00 和諧

和諧的作文7篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文7篇,歡迎大家分享。

和諧的作文7篇(通用)

和諧的作文 篇1

  從前有一家人,爸爸在外地工作,女兒在國外留學(xué),兒子當(dāng)兵打仗,只有媽媽一個人在守護(hù)著家園。

  過了很久,戰(zhàn)爭結(jié)束了,兒子立了戰(zhàn)功佩戴著勛章回到家鄉(xiāng)。媽媽看到兒子帶著勛章但是遍體鱗傷回到了家,心里又驕傲又心疼,抱著兒子淚流滿面。媽媽一面流著眼淚一面給兒子的傷口涂藥,沒多久兒子的傷就痊愈了。

  有一天兒子問媽媽:“媽媽。我姐姐呢?好久沒見,真想她呀!”媽媽告訴他姐姐正在國外留學(xué)。兒子說:“咱們一起去看望姐姐她!”媽媽愉快的說:“好啊,我也很想念她啊!

  于是他們乘坐飛機(jī)來到了姐姐留學(xué)的地方,姐看到了媽媽和弟弟的到來非常開心。這真是一個美麗的國家啊!姐姐說:“你們那么遠(yuǎn)來到這個國家,我?guī)е銈兊教幦タ匆豢,特別要去我的校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),然后,我們一起逛逛街,吃吃美食”。媽媽和兒子愉快的`答應(yīng)了。

  一天,就在他們游玩的時候,天突然下起了雨,于是他們躲進(jìn)一家商店,邊躲雨邊買點東西。雨停了,他們走出商店,抬頭望去,這時天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

  面對這道美麗的彩虹,他們又想起了很久不見的爸爸。于是他們?nèi)齻一起對著彩虹許愿,希望爸爸早點回來,他們一家人早日團(tuán)聚。

  這真是和諧幸福的一家人。

和諧的作文 篇2

  在遠(yuǎn)古時期,自然對于人類是神秘的,可是隨著發(fā)展和人類的進(jìn)步,自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……

  在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天,物質(zhì)生活日益豐富,為了滿足自己的需要,人們砍伐一片片樹木,生產(chǎn)出各種紙張,筷子。參天大樹在電鋸中轟然倒下,綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環(huán)境的惡化,就連生產(chǎn)出來的紙張也被我們隨意丟棄,成為垃圾。它們在哭泣,哭訴著它們的命運(yùn),也為人類而感到悲哀。

  洪水泛濫,泥石流等一系列自然災(zāi)害是大自然對我們的懲罰,我們對它的不尊敬,讓它徹底的憤怒了,它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來,湛藍(lán)的天空消失了,它被披上了一層黃褐色的大衣,揚(yáng)塵使人們睜不開眼睛,人們被迫戴上眼鏡、口罩,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實……當(dāng)大自然憤怒,我們才知道犯下的錯誤,流下悔恨的`淚水。

  于是人們開始種植樹木,人們意識到要與自然和諧相處,其關(guān)鍵在于不互相侵犯,不 征服。古人對自然的態(tài)度是如此虔誠小心。他們寫下這么多贊美自然的詩篇,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。我們也可以學(xué)習(xí)古人,我們可以自在地欣賞所贈予的天光云影,花柳水月,而不可去探求,征服自然的禁地。古人常說:“天人合一”,這就是要用心去與自然交流和,增進(jìn)人類與自然的感情。

  人們生活在自然的懷抱中,人只有與自然和諧相處,生活才會更美好,人們才會更幸福,如果人們光想著自己,為了滿足自己的利益不擇手段,那么私活就不會圓滿,當(dāng)然人們的幸福也就此告終。

  我憧憬著,有那一天到來,在藍(lán)天白云下,鳥語花香,人們與自然和諧相處。那是一個多么美的世界。

  我喜歡陸放翁的一句詞:“沙鷗相對不驚飛!边@固然是說人要少心機(jī),但人若對環(huán)境毫無心機(jī),不事窺看,想必也可與人安然相對不驚飛了。

和諧的作文 篇3

  中國自古以來就有和諧之美。和諧,是愛的源泉;和諧,是美的追求;和諧,是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧,更是讓我們終生難忘。

  記得很小的時候,就會口齒不清的背誦著春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩句,媽媽告訴我,這是對老師的最真實的寫照。盡管當(dāng)時的我還不完全明白詩的含義,但我懵懂的認(rèn)識到了老師的人格光輝。后來,入學(xué)。當(dāng)老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識時,我仿佛找到了在學(xué)海中遠(yuǎn)航的依靠,對老師的崇敬,變成了深深的尊重。老師,成為一個還未長大的小女孩心中最高大的偶像。

  在尊重著老師的同時,老師的平易近人,更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個疲倦?yún)s又為我付出太多的身影,在辦公室里嚴(yán)厲地批評著我卻又透露著對我的關(guān)心的言辭,在演講比賽時給予我最大鼓勵與感動的眼神,在我遇到困難時能夠容納我的寬厚的手掌

  魚與水的和諧,令我們感動。水為魚付出了太多太多,正因為有水,魚才能徜佯于江河湖海中,才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強(qiáng)、進(jìn)步;水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己,只為魚的需要;魚學(xué)會了騰躍,只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中,有這樣一段話:魚對水說:你看不到我的眼淚,因為我在你的懷抱里。水對魚說:我能感受到你的眼淚,因為你在我的心中。所以哲人說:魚知水恩,乃幸福之源也。

  老師如水,而我們,就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā),縷縷青絲,似水在?菔癄后的剩余;而我們,對老師深深的愛和感動,則是魚對水的感恩。那么,老師該感謝于學(xué)生嗎?我認(rèn)為答案應(yīng)該是肯定的。正因為學(xué)生對知識的渴求,對學(xué)習(xí)的興趣,才出現(xiàn)了教師這個職業(yè),才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價值,這不也是一種恩情嗎?老師教書育人,學(xué)生進(jìn)步成長,這是一種多么和諧融洽的關(guān)系。∵@種和諧,應(yīng)該是最為唯美的和諧吧。

  我們校園中,充滿了一日日的歡聲笑語,這些歡聲笑語,不都是來自于師生之間的和諧嗎?只有師生之間互相體諒,互相尊重,互相感恩,互相幫助,才會使這種融洽關(guān)系得到延續(xù)。所以,作為學(xué)生的'我們,要學(xué)會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關(guān)愛。盡管有些時候,這種表達(dá)愛的方式,使我們不能理解,但這種愛的出發(fā)點都是美的,都是善的,都是為我們著想的。對于老師,我想,如果多給學(xué)生一絲體諒、一絲寬容,總會出現(xiàn)最美的海闊天空!

  和諧,是交流美感的信使,是成就美好的翅膀。讓我們一起努力,來創(chuàng)造最美的和諧吧!

和諧的作文 篇4

  有誰能清楚的說出和諧是什么?我覺得,和諧有時是一家人嬉戲玩鬧時的幸福畫卷;有時是老夫妻恩恩愛愛時的會心一笑;有時是這,有時是那…誰也說不清。其實,和諧無處不在,不經(jīng)意間它便會流露出來。塑造和諧,為了人與人之間的更少爭吵,也為了人與人之間的更多幸福。

  我生活在一個單親家庭中。我雖然現(xiàn)在活得很輕松、很自在,但我偶爾還會覺得少了一份溫暖、少了一份愛…我知道,那些是大人的事,我們孩子無法改變也無力改變的,我們孩子在大人眼里永遠(yuǎn)長不大,他們永遠(yuǎn)不讓我們參與到他們的事里,我們要做的只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摰礁赣H這個角色時,我總愛偷偷的走開。我害怕,怕同學(xué)談到我,問一些關(guān)于我爸爸的事。

  “穿過人群,擁擠的`夜,熟悉的地方,陌生的眼光。音樂繼續(xù),彌漫想象,你就在前方,站在夢想的路上……”

  燕姿的歌舒緩地在窗外漂浮著。雨夜、燈紅酒綠的是他們的,屬于我的只是熬紅的眼睛和疲憊的心。重大的學(xué)習(xí)壓力和媽媽無盡的嘮叨讓我想起了那一夜……

  那一夜,他們又吵架了,已經(jīng)到了無法挽回的地步了。爸爸走到門口,看了一眼我,然后冷冷地對媽媽說了一句:“離婚吧!”,媽媽先是一愣,然后趾高氣揚(yáng)地說:“離婚!求之不得!切!誰怕誰呀!”我坐在角落里,偷偷的看著爸爸,鼻子酸酸的,一種熱熱的、咸咸的液體從眼眶里靜靜地流了出來。爸爸又看了我一眼,低下頭嘆了一口氣。他把我抱回屋里,和我說了許多許多。我只是抱著他一直哭,還一直說著:“爸爸,不要走。我不要離開你!”他用力的掙開了我,就像毛蟲,破繭而出。

  爸爸還是走了,他終于掙脫了繭的束縛。家里沒有一絲聲音,這感覺就是一片死寂。我擦干眼淚悄悄地走了出來,看到媽媽呆呆地坐在沙發(fā)上。這一次,我清楚的看見媽媽臉上的皺紋和幾絲白發(fā)。那熱熱的、咸咸的液體再一次從我眼中流了出來。

  爸爸這個詞一夜間變得那么遙遠(yuǎn),雖然我依舊和媽媽生活在一起,媽媽也依舊那樣的愛我,可那一夜的痛讓心碎成一片一片的,怎么也拼不起來。

  在結(jié)束和原諒之間,我和媽媽選擇了沉默。我依舊笑,別人總覺得我好幸福,但愛已擱在了遠(yuǎn)方。我知道,那單純的小女孩拉著爸爸溫暖的大手要糖葫蘆的畫面再也回不來了。我知道無法再和他坦言喜悅和悲傷,臉上地笑會讓我堅持的很辛苦,可是為了在別人眼中維持小小的表面,我們誰也不愿、不甘心去放棄。

  為什么?為什么所有的事都要爭吵?難道就不能做一個讓步?那些大人是自私的!他們有沒有想過孩子的感受?每天看著大人們不是爭就是吵,孩子的心會受到多大的傷害他們有沒有想?每一個孩子都想要有一個幸福、和諧的家!每一個人都想生活在和諧的氛圍中。

  “退一步海闊天空”,請在生氣之前想一下:生氣、吵架可以解決什么問題嗎?不能!我們要的是和諧的社會,世上沒有解不開的結(jié),靜一靜,坐下來,好好談一談,號嗎?

  那些感情在死亡邊緣的家長們,請在你們沖動的結(jié)束感情時,想一想你們可愛的孩子吧!他們要一個和諧、幸福、美滿的家!塑造一個和諧的氛圍,將會得到一個美好的社會!

和諧的作文 篇5

  流暢,婉轉(zhuǎn),靈動的音符活躍地跳動;

  柔美,華美,游絲的線條波瀾起伏;

  緩緩,緩緩,之間滑出和諧的音符。

  若不是聽過貝多芬的《月光曲》,也許我終不知道人與人之間能有音符的交流。月色籠罩下的小茅屋顯得分外寧靜。耳畔傳來流水般的琴聲,那是一個狂愛音樂的男子撫出的心靈交響。一旁的盲女孩,雙手合十,靜靜地聽著,她的眼中分明滿是清澈,滿是晶瑩。她似乎是在想些甚么,難道是看到了那日夜期盼的深邃大!篮愕囊舴敲浇,也許他們正在用心靈進(jìn)行無聲的交流。交流出一首優(yōu)美的《月光曲》;交流成一曲華麗的五線譜;交流出人與人之間的和諧。

  若不是聽過阿炳的《二泉映月》,也許我終不知道人與器之間能有音符的呢喃。無錫二家池沒有漪瀾堂,亦沒有二泉亭。而每每望月前后,月戀水、水懷月,月烽水韻,佳景天成!疤煜碌诙保梢羯駝拥娜丝虄A聽熟悉的樂曲,仿佛把我們帶入山水秀麗的江蘇無錫,仿佛讓我們觸到二泉之水的'舒暢,仿佛讓我們看到,阿炳正拉著二胡坐在泉邊,陶醉于他和“二泉”的世界。在淅淅瘋瘋的飛雪中,傳出柔緩絕領(lǐng)的裊裊之音,拉出他與“二泉”之間的和諧。

  若不是聽過周杰倫的《青花瓷》,也許我終不知道人與自然之間能有音符的相輔相成。江南小鎮(zhèn),炊煙裊裊,驟雨拍打著簾外的芭蕉,門環(huán)之上有點點銅綠。檀香透過窗紗冉冉飄來,宣紙上勾勒的青花瓷慢慢隱去。“色白花青的錦鯉躍然于碗底/臨摹宋體落款時卻惦記著你/你隱藏在窯燒里千年的秘密/極細(xì)膩猶如繡花針落地。”彈指數(shù)千年,窗外雨聲急,匆匆而過的是時間,青花瓷里客顏舊,那種美麗,難以釋懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)又傳來周杰倫充滿磁性的歌聲,為這江南小鎮(zhèn)增添了一份朦朧的詩意,一份可想的和諧。

  聽不厭,聽不厭月色里靈動的音符連成一片;

  聽不厭,聽不厭二泉映月里的纏綿;

  聽不厭,聽不厭青花瓷訴說那千年的秘密……

和諧的作文 篇6

  和諧是我們中華民族歷來的美德。和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。和諧不應(yīng)該是強(qiáng)行的,和諧應(yīng)該是我們大家去保持。不用強(qiáng)行去維護(hù)和諧,是一種最高的境界。我們應(yīng)該去努力爭取和諧,爭取達(dá)到新的更高的和諧境界。

  和諧就是寬容,因為人與人之間都有一種寬容的心理,才會和諧。在人與人之間吵架的時候,各自讓一句,對對方有一種寬容的心理,這個世上就不會有爭吵,沒有爭吵這個世界就是和諧的。在同學(xué)之間吵架的時候,一方主動讓一句,那個人就是勇者,勇者避免了無謂的爭吵,勇者創(chuàng)造了和諧。只要吵架的時候,一方不還手不還嘴,另一方也不會再爭吵下去,這時候就和諧了。我們每個人都要做勇者因為勇者創(chuàng)造了和諧。

  和諧就是友誼。如果我們都把這個世上的每一個人都當(dāng)做朋友,而不是敵人,都像是對待朋友一樣,真誠的去對待每一個人,但到這個世上還會有爭吵嗎?你要把這個世上的每一個人都當(dāng)做朋友,你們之間都有友誼,那么,你會和你的朋友很厲害的吵架嗎?不會,因為你對你的都有一種寬容的心理,有了這種心理,即使他做錯了事,你也不會責(zé)怪他。如果我們把世上的.每一個人當(dāng)做是朋友,這個世上一定會比以前更加和諧。

  有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心,那么這個世界將會更加和諧。我們要努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧境界。

和諧的作文 篇7

  我——一個生活在和平、寧靜環(huán)境里的中國孩子,快樂無憂。比起戰(zhàn)亂地區(qū)的孩子們,我們是多么安全和幸福。

  目前,全世界有很多地區(qū)戰(zhàn)火連綿,那里的人們正飽受戰(zhàn)亂帶來的痛苦。比如:現(xiàn)在的阿富汗、索馬里、伊拉克、蘇丹、利比亞……從電視報道知道:利比亞到處戰(zhàn)火紛飛,多國部隊飛機(jī)的狂轟濫炸,持續(xù)的戰(zhàn)亂局面……房子倒塌了,設(shè)施被破壞;部分平民在戰(zhàn)亂中喪生和受傷;大批難民為躲避戰(zhàn)亂,逃離家園,顛沛流離;和我同齡的孩子失去親人,變成了孤兒。他們生活的美好家園在冷酷無情的'戰(zhàn)亂硝煙中毀滅。

  我真不明白,國與國之間發(fā)生了矛盾,難道就一定要用武力來解決嗎?不能雙方坐下來好好商討嗎?戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因為少部分人的自私而引發(fā)的,或者為了占領(lǐng)土地,或者為了爭奪他國的資源,企圖稱霸世界。我想,只要大家相互尊重、求同存異、收斂貪欲,用真誠、團(tuán)結(jié)、互幫互助換來真正的世界和平。

  看!天空是蔚藍(lán)的,花兒是燦爛的,鳥兒是活潑的,生命是寶貴的……我們的家園是多么和諧美好。人類啊,快醒悟吧!我們應(yīng)該共同攜起手來,熱愛和平,擔(dān)負(fù)起保護(hù)世界,保護(hù)人類大家園的責(zé)任,讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

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