和諧的作文(必備8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的和諧的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩.正因?yàn)橛辛烁卸?才創(chuàng)造出了和諧的社會(huì).
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個(gè)和諧的家!
我要感恩親人,感恩他們的`絲絲關(guān)懷.
當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來.老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園.
我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨.
當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無色的畫,值得你去著色;友誼是一首動(dòng)聽的歌,值得你去聆聽……雖然朋友有時(shí)候會(huì)來請(qǐng)求幫助,但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足;所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì)得救的因此,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì).
我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭?
古人說得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào).一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂.
讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因?yàn)楦卸,所以和諧。
和諧的作文 篇2
地球是人類的家園,也是動(dòng)物和植物的家園。我們都生活在同一個(gè)美麗的地球村,就要學(xué)會(huì)和諧相處。
人與動(dòng)物有著十分親密的關(guān)系,比如狗就是人類的好朋友(大臉貓點(diǎn)評(píng):狗象征著"忠誠")。狗是一種忠誠的動(dòng)物。它們對(duì)主人忠心耿耿,寧愿肝腦涂地。
我曾經(jīng)讀到過一個(gè)故事。故事是這樣的:一位老奶奶撿了一只小狗。這只小狗渾身都流著黃水,老奶奶很可憐它,把它領(lǐng)進(jìn)了家中,給它洗澡,用凡士林渾身擦拭了一遍。從那以后,老奶奶便隔三差五給小狗洗澡,擦拭凡士林(大臉貓點(diǎn)評(píng):老奶奶很有愛心)。一個(gè)月后,這只小狗竟然奇跡般的痊愈了,不但不流黃水,而且后腳站直跟老奶奶一樣高了。老奶奶便給它取名“老笨”,可“老笨”有一個(gè)缺點(diǎn)——它不會(huì)叫。老奶奶也不介意,還開心地說:“不叫就不叫,也沒人指望它唱歌不是?”
就這樣,“老笨”天天早上給老奶奶買牛奶,晚上陪老奶奶出去散步,老奶奶晚回家也不怕,有“老笨”在,壞人看到就跑了,哪敢來搶劫!
可“老笨”畢竟是條狗,它陪著老奶奶度過了十一年生活,也老了。它見食物也不親了,渾身又流著黃水了,就連高檔的藥膏也擦不好了。
一天,老奶奶的女兒帶著小孫子來看她,看到直流黃水的“老笨”,便對(duì)媽媽說:“媽!扔了它吧!都臟成這樣了!”老奶奶一聽就失聲痛哭起來,說:“你是在可憐我嗎?你要?dú)⑺拖葰⑽野桑 迸畠簺]辦法,只好作罷。
那天晚上,狂風(fēng)大作。到了半夜,門被 “老笨”撓得“咚咚”直響,老奶奶知道是“老笨”在撓門,便開了門!袄媳俊眲傔M(jìn)來便“汪汪”直叫,叫的是那樣洪亮。老奶奶一聽,高興極了,說:“‘老笨’,原來你不啞巴呀!”“老笨”也不聽,咬起小孫子書包,就往門外跑,。女兒順手抄起一根棍子就要沖出去。老奶奶攔住了她,說:“別急,“老笨”雖然老了,但腦子可靈著呢!跟出去看看!庇谑撬麄兒靶蚜肃従樱袄媳俊眮淼搅艘豢眠h(yuǎn)離村子的`大樹下。大家正疑惑不解時(shí),小山整體滑坡了,村子被淹沒在泥水之中。大家都十分驚訝,感激“老笨”的預(yù)言。大家決定就算是傾家蕩產(chǎn)也要治好“老笨”。可“老笨”卻在這時(shí)枕在老奶奶的腿上永遠(yuǎn)地睡了。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。這只狗對(duì)主人如此忠誠真摯,不但救了主人一命,還救了鄉(xiāng)親們的生命。而這個(gè)主人也善待這個(gè)小生命,與它和諧相處,把它視為生命去珍惜愛護(hù)。
狗是忠誠的,是善良的,讓我們善待這種忠心而又通人性的動(dòng)物,與它們和諧共處!
和諧的作文 篇3
他,有彈鋏狂歌的豪放,有以酒澆愁的蒼涼,有洞察古今的睿智,有不拘禮法的瀟灑,有曠世彪炳的文章,有玉山將傾的偉岸,有眾人欣羨的頎長。在他身上,有凝聚的良知,有熔煉的憂世,有洶涌的才思,有看慣世俗的冷眼。一封《與山巨源絕交書》,流瀉了多少他對(duì)“割袍斷義”的痛苦,一曲《廣陵止息》,隱秘了多少他對(duì)世代的徹悟……。風(fēng)流、瀟灑、優(yōu)雅、不群,這些詞配得上他,嵇康。
生于亂世,注定了他的心是苦的。朝廷對(duì)前代遺臣,毫不手軟,但對(duì)于文人,也舉刀相向。多少好友命喪禮教,多少知音魂斷鍘刀。山濤走了,空留下他在林間長嘯;劉伶去了,只留他在月夜孤獨(dú)的彈琴。時(shí)代,不允許他發(fā)表過多的言論;恐怖,不允許他放浪過多的瀟灑。
他的行為,看似與禮教不合,其實(shí),是因?yàn)樗堰_(dá)到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故,阮籍飲酒數(shù)升,又吐血斗量,何等的孝義!嵇康忽然明白,亡人不需要淚水,只要顆緬懷的心。于是,他帶酒挾琴,去安慰阮籍,兩人引為知己,嵇康大喜,卻又大悲。他喜于發(fā)現(xiàn)了一位與自己一樣的人;他悲于這昊昊乾坤,堂堂中原,也就兩人能夠肝膽相映。
嵇康還與向秀一同打鐵,赤膊上身,汗如雨下,周身己被炭火熏得骯臟,世人都不知這是個(gè)才華橫溢的文士。別以為這種行為在為中華文化而“抹黑”!其實(shí),中華文化太清孤,太高傲,以至背離常規(guī),再這樣下去會(huì)垮的`!“燒燒者易折,皎皎者易污。”那好,倒不如往中華文化上抹些炭灰,使之趨于正常。中華文化至今,我都聽得見那脆亮的鏗鏗鏘鏘。
文明總會(huì)同化野蠻,但之前常常被之所征服。嵇康干脆的打鐵聲,擾亂了歌臺(tái)的絲竹管樂;嵇康案臺(tái)的濁酒污染了王廷的瓊漿,嵇康放達(dá)的灑脫,刺激了縛束的禮教。終于,朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪!面對(duì)三千太學(xué)生的送行,嵇康依舊不說話,臨當(dāng)就命,顧視月影,索琴而奏了一曲《廣陵散》,那神秘琴聲鋪天蓋地,扣擊著士子脆弱敏感的心靈。
嵇康,為中國文化留下了一脈清音。嵇康不說話,風(fēng)月也陪他緘默,淡淡地看著他飲酒,悲歌,彈鋏,撫瑟。嵇康是沉默的,但他的言語早就融合在他的行為中,他的樂曲里。嵇康不說話,但我聽得見。
和諧的作文 篇4
一天下午,爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館,我就看見兩位阿姨坐在門口,她們看見我,就問我:“小朋友,你是來參加活動(dòng)的嗎?”我說:“是的。”然后她們笑著給了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣,剛坐下,一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。
活動(dòng)開始了,我有些緊張,當(dāng)我看見前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張,我的心情也就漸漸地平靜下來了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我的心情又變得忐忑不安,腦門和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀,一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng),規(guī)范的完成著動(dòng)作,這是,我聽到臺(tái)下傳來陣陣掌聲,同時(shí)也看到了人們贊許的'目光,我的心平靜下來了,將手中的刀越舞越快,動(dòng)作也越來越優(yōu)美,越來越自然,最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作,我結(jié)束了表演。
看著臺(tái)下觀眾開心的笑容,我的心情也無比開心。
和諧的作文 篇5
這天放學(xué),我那不爭氣的肚子“咕咕咕”地抗議。于是,我找了一家不錯(cuò)的餐廳,準(zhǔn)備解決肚子問題。只見餐廳里人來人往,好不熱鬧!我點(diǎn)了一份面。片刻后,美味的面就來了。!真好吃!就在這時(shí),突然“啪”地一聲,原本熱鬧的餐廳,一下子安靜了下來。原來是服務(wù)員手中的碗被一位粗魯?shù)哪凶优龅乖诹说厣。那位男子卻好像若無其事,對(duì)服務(wù)員說:“這不關(guān)我的事,是你自己走路不長眼的`!
“什么?明明是你……那位服務(wù)員剛要辯解,卻被老板制止了。只見老板對(duì)她耳語了一番。服務(wù)員最終無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)干她的活去了。看到這情形,人們紛紛對(duì)這位男子現(xiàn)出不滿的神色!罢媸且粋(gè)不講理的人。”我也在心里暗暗嘀咕。只見這個(gè)男子從冰箱里拿了一瓶可樂,大大咧咧地坐在了我的對(duì)面,大聲喊道:“服務(wù)員,給我來一份面,快點(diǎn)!”可能是因?yàn)槿硕啵⻊?wù)員并沒有聽到。這可惹惱了他,只見他使勁拍了幾下桌子,喊道:“服務(wù)員,你是不是耳朵有問題?我說我要一份面!”老板忙答應(yīng)道:“好好好,這就開工!笨吹剿@個(gè)樣子,我的心里升起了一股無名火,怎么可以這樣!我臉上不由得現(xiàn)出厭惡的神情。不料,竟被他發(fā)覺了!只見他狠狠地瞪了我一眼,兇巴巴地對(duì)我說:“小子,你是不是對(duì)老子有意見,小心我對(duì)你不客氣!”我被嚇得驚慌失措,連站的力氣都快沒了。服務(wù)員見了,忙為我辯護(hù),一面對(duì)我說:“小朋友,你快走吧,這種人誰也惹不起!”我趕緊頭也不回地走了。
回家的路上,我不斷地思索:為什么世界上會(huì)有如此不講理的人呢?“文明謙讓”這幾個(gè)字真該讓他好好念一念!在氣憤中,我突然有個(gè)想法:如果這種人消失了,這個(gè)世界或許就會(huì)更美好了,對(duì)吧?
和諧的作文 篇6
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!蔽覀兩钤谝粋(gè)需要愛心的世界里;ㄩ_,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛,更何況我們呢?
在新的時(shí)代背景下,構(gòu)建和諧美好的社會(huì),是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛心,美好生活需要互助,良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛,相互關(guān)心,相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感,是和諧社會(huì)必須具備的潤滑劑。因?yàn)閻坌,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌,疲憊的靈魂才能活力如初。愛心,就是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心,就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
孟子說:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。”愛心緣于人的本質(zhì),善意折射出道德的高尚,讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛,讓我們?cè)诟冻鰫坌牡臅r(shí)候得到付出的欣慰,讓那些受到幫助的人享受到愛的'感動(dòng),每個(gè)人都是愛的付出者,每個(gè)人都是愛的受益者,施人以愛,賜人以福,最終愛心會(huì)回到我們身旁。
讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會(huì),用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它,人們就有了攀援向上的呵護(hù),就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀。
和諧的作文 篇7
地球是我們的家園,生命的搖籃,是宇宙間唯一一顆有生命的星球。在漫長的歷史長河中,無數(shù)的生物在繁衍,形成了今日生機(jī)盎然的大好局面,我們?nèi)祟惓闪巳f物之靈。
在遠(yuǎn)古時(shí)代,地球是一個(gè)美麗的星球,還有各類豐富的'資源,為我們提供了良好的生存環(huán)境,我們更應(yīng)該自理利用,把地球打扮得更加美麗。可是,卻不然,人類在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時(shí),不顧一切的破壞地球、破壞自然,使他遍體鱗傷:大量的森林被砍伐,大量的水被污染,大量的野生動(dòng)物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2-3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看,這是多么驚人的數(shù)字。
頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲此{(lán)了,腳下也不再是一方凈土了。人類究竟是聰明還是愚蠢?
在人與自然的關(guān)系中,人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過自然承載能力、污水排放超過環(huán)境容量時(shí),就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡,造成人與自然的不和諧。
夠了!夠了!我們?nèi)祟愂窃摵煤梅此家幌铝!地球與自然母親太慷慨啦!一切都奉獻(xiàn)給我們,我們卻回報(bào)了什么?1998年,他們終于惱羞成怒,用特大洪災(zāi)給人類敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟,長此下去,后果將不堪設(shè)想。
對(duì)于人類的這些行為,自然和地球母親給我們留下了一句話:“誰無過,而過而能改,善莫大焉。”人們仿佛已經(jīng)理解了這句話的含義,開始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境,希望與自然和諧相處。
說到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們看一棵樹要栽一棵樹,要盡我們一切力量來補(bǔ)償以前的過失,善待一草一木,保護(hù)動(dòng)物……
人們開始植樹造林、保護(hù)動(dòng)物了,電視上也大量宣傳環(huán)保的口號(hào)。人們?cè)谏衬浇偕狭朔雷o(hù)林,防止沙塵暴。記得有一則新聞上說:“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹,樹苗小的時(shí)候,他每天都來看一回,澆澆水或除除草,現(xiàn)在樹苗長大了,他還要去其他地方種樹,他說,他老了還有他兒子,他兒子老了還有他兒子的兒子!崩先朔N樹也有大半輩子了,也樂此不疲。一位老人都能如此,我們有什么不能?這則興文報(bào)道后,更多的人開始植樹。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥窩了,而是在家長的陪同下筑鳥巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見不鮮了。
我相信這樣下去,地球母親定能恢復(fù)原先的美麗,人與自然會(huì)更和諧地相處,是人類更加興旺,生活更加美好!最后請(qǐng)記住一句話:“善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧。
和諧的作文 篇8
班級(jí)是一個(gè)集體,我們是班級(jí)的一份子,都要為班級(jí)和諧盡一份力,說到這里,讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后,老師讓我們改卷。因?yàn)槭情_學(xué)以來的第一次考試,也是數(shù)學(xué)中的第一單元,非常簡單。單還是有個(gè)別同學(xué)不太懂,趙梓彤就是其中一個(gè)。
老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時(shí)候,全班同學(xué)都在操場(chǎng)上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了!同學(xué)們回到座位上寫日記。唯獨(dú)郭航邑和趙梓彤沒寫。時(shí)間如流水一般,半節(jié)課過去了。終于,趙梓彤真正的`會(huì)了,郭航邑并沒有叫苦叫累,而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。
我知道,郭航邑愛班級(jí),他為了讓班級(jí)的成績上去,他犧牲了自己的時(shí)間來叫別人。如果每名同學(xué)都像他一樣,那班級(jí)的成績不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么?是他認(rèn)真?還是他想裝模做樣?這些都不是,他想證明我們班和諧,都喜歡幫助別人。
我的班級(jí)不就是一個(gè)和諧的班級(jí)嗎,我能不為有這樣和諧的班級(jí)道到自豪嗎!
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