和諧的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的和諧的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
“明月松間照，清泉石上流”，那是王維眼中的鄉(xiāng)間美景。
“采菊東籬下，悠然見南山”，那是陶潛追求的恬淡生活。
“曳尾于田間“，那是莊子向往的精神歸宿。
縱觀歷史長卷，無數(shù)騷人墨客或流露對鄉(xiāng)村生活的無限向往，或辭官隱居于鄉(xiāng)野，過著閑適悠然的詩意的田園生活。
嵇康輕撫《廣陵散》，留下亙古的回響縈繞在田間。
林和靖輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，傳下一段“梅妻鶴子”的美談為世人稱贊。
范蠡輕嘆“狡兔死，走狗烹”攜西施離京隱居為田園增添一絲神秘與浪漫。
在古人的眼中，鄉(xiāng)村是寄情的處所，是純潔的圣地，是精神的歸宿，是靈魂的棲息地，他們贊美，他們向往，他們歸隱，無不傳達出一種安逸、恬靜、淡泊的心情。
但是，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，鄉(xiāng)村卻成為貧窮落后的代名詞。城市人看不起農(nóng)村娃，農(nóng)村人也自覺低人一等，在社會上被人歧視，許多權(quán)利得不到保障。
電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常都報道有各種各樣的農(nóng)民工的討薪事件、維權(quán)事件，那些狠心的老板利用農(nóng)民工的善良、樸實，法律維權(quán)意識淡薄，故意拖延支付工錢或壓榨他們的血汗錢，有的人被逼得走投無路，最后只能用生命表達無奈的反抗。此外，還有農(nóng)民工子女上學(xué)難，農(nóng)民就醫(yī)難等問題，他們的生活狀況令人擔(dān)憂。
但是，近幾年來，國家非常重視“三農(nóng)問題”，相繼頒布了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的政策，比如農(nóng)村醫(yī)療保險制度、減免農(nóng)業(yè)稅，對農(nóng)民進行補貼等，除此之外，社會各界也逐漸關(guān)注這個弱勢群體，有律師免費為農(nóng)民工進行法律援助，有好心人捐錢創(chuàng)建打工子弟小學(xué)等，使農(nóng)民感到溫暖，讓他們知道他們和所謂的`“城里人”是一樣的，沒有高低貴賤之分。而且，隨著物質(zhì)生活的提高，現(xiàn)在越來越多的人選擇了返璞歸真，回歸自然，怠倦了現(xiàn)代社會的節(jié)奏，人們非常享受在鄉(xiāng)間被清風(fēng)吹拂的愜意，被碧水映照的安逸，被花香縈繞的甜蜜和在“天然氧吧”中呼吸的清新。
近年來我國提出要創(chuàng)建和諧社會，政府致力于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，相信，在不久的將來，城市里的教育、醫(yī)療、社會保障等社會公益性資源，也能惠及到整個社會，當(dāng)然也包括農(nóng)村。那時，不僅做到自然環(huán)境、景觀與現(xiàn)代科技相結(jié)合，也將做到人與人、人與自然之間的和諧，人們不僅能享受的物質(zhì)上的便利，更重要的是能夠在精神上找到一個很好的依托與歸宿，真正做到物質(zhì)生活與精神生活都豐富而充實。
盡管有的設(shè)想現(xiàn)在還無法實現(xiàn)，但我相信，有朝一日一定會呈現(xiàn)一個如溫總理所說：“讓和諧的陽光普照在每一個人身上�！钡纳鐣蠛椭C的美好場景。
和諧的作文 篇2
家，一個和諧溫暖的地方，它是每個人心靈的港灣，是我們最柔軟的溫柔……
一個和諧的家會給我們指出“正確道路”，引領(lǐng)我們做一個善良的人，一個能傲然立足于世的人！這，首先來源于我們的第一任導(dǎo)師——父母親。
先從母親教育我的事例說起吧。媽媽非常疼愛我。為了不打擾我學(xué)習(xí)，她總是腳步輕盈，做事小聲。不僅如此，媽媽還千方百計地讓我愛上“書”。我也因此變成了一個真正的`“小書蟲”。
在我愛上讀書期間，媽媽還教會我“博愛”。在新華書店舉辦的“圖書義賣”活動中，媽媽引導(dǎo)我，要為貧困地區(qū)的學(xué)生捐獻一些錢和學(xué)習(xí)用品，幫助他們圓夢學(xué)習(xí)。在這些活動中，我既學(xué)會了拍賣市場上的拍賣技巧，同時還學(xué)會了幫助別人的“博愛”精神。為偏遠貧窮地區(qū)的小學(xué)生貢獻一份力量！
我的爸爸也非常辛苦地賺錢撐起我們的家。他經(jīng)常出差，一心想把工作搞好。還利用一切可以利用的時間來教育我。他覺得：能把我培養(yǎng)成國家棟梁，也就知足了。
從爸爸媽媽辛勤勞動中，我體會到了小“家”和大“家”的溫暖與和諧。
去年，我參加了“紅領(lǐng)巾心向黨”這個活動。我報名主持類項目。爸爸和我共同修改稿子，讓內(nèi)容盡可能高端、大氣、完美。經(jīng)過數(shù)日艱苦排練后，我背得滾瓜爛熟并且富于感染力，情感表達也豐富了。爸爸媽媽都給我加油。終于，我以精彩的演講取得了安徽省第一名的好成績。我希望，中國在世界上的取得更多話語權(quán)，中國人要站到世界的舞臺上，展現(xiàn)中國風(fēng)采。
現(xiàn)在，我慢慢長大，也漸漸懂得更多道理，已經(jīng)感受到家人的辛勤付出。我作為小學(xué)生，要以學(xué)習(xí)成績，回報家人的愛，回報學(xué)校和老師的愛。還要為國家做貢獻，愛國家才是大愛。
愛，可以是家長親戚對晚輩的關(guān)愛。他們是單純的。
愛，可以是學(xué)校和老師對學(xué)生的愛。他們是深切的。
愛，還可以是成熟的你對國家的大愛，他是濃厚的。
愛，無處不在，它由小變大。這正如一棵正在經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗，她滿懷著對大自然的愛，長成參天大樹。
讓我們建設(shè)和諧家庭，從和諧家庭出發(fā)，擁抱未來，去愛大美中國吧！
和諧的作文 篇3
我們的生活中處處充滿著和諧，就讓我來舉幾個例子吧。
動物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底，有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲。當(dāng)“醫(yī)生魚”進入其它魚的嘴里“治病”時，即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。
連動物都這么和諧，更何況人類呢！
有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個大叔問路，他馬上就熱情的.指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說：“干脆我?guī)闳グ��！敝笏蛶胰チ搜┥�。這不就是和諧社會的體現(xiàn)么？
鄰里之間也充滿著和諧。有一次，我的自行車壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地換著騎。還有一次，楠楠家沒鹽了，姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。
人和大自然并非是分開的，兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，都能減少一分隊大自然的破壞，一份對大自然的污染，這也是一種和諧。
我國古代的大思想家孔子曾經(jīng)說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！笨梢娢覈糯呛苤匾暼伺c人之間的和諧、人與大自然之間的和諧�，F(xiàn)代也是，比如舉辦奧運會之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧，哪里就會人杰地靈。
和諧的作文 篇4
9月的一天早晨，我與朋友一起坐車行駛在車水馬龍的溫哥華街頭。
忽然，在汽車最前頭，出現(xiàn)了一群憨態(tài)可掬的小鴨子，它們穿著金黃的毛絨衣裳，有著扁平的嘴巴、綠豆大小的黑眼睛。我連忙停下車，身后的車輛也都紛紛停下，等待鴨子們先過去。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨們昂首挺胸，嘴里一邊唱著歡快的.歌曲，一邊搖搖擺擺地前進著。鴨媽媽張開翅膀，“嘎嘎”地叫著，像是在對人們道謝。
就在這時，“咻！撲通！撲通！”，歌聲突然小了。鴨媽媽連忙回頭看。不好了！幾只小鴨不小心掉進下水道了！鴨媽媽急促地叫著，拼命想把頭伸進去叼住小鴨。但鴨媽媽很快就發(fā)現(xiàn)，這是徒勞的。鴨媽媽馬上冷靜下來，沖下水道喊了幾聲，似乎在說：“孩子們，堅持住，媽媽去找?guī)褪帧！彪S即鴨媽媽邁開大步子，搖搖擺擺地直奔向離案發(fā)地點最近的巡警崗?fù)ぁ?/p>
鴨媽媽見到了巡警，一邊“嘎嘎”叫喚，一邊朝案發(fā)現(xiàn)場走幾步。可巡警不懂，便繼續(xù)做工作。鴨媽媽急了，立馬咬住巡警的褲腿并用力拖著巡警，巡警終于意識到可能發(fā)生了什么事。跟隨鴨媽媽來到了案發(fā)現(xiàn)場。巡警看到：下水道里，有兩只小鴨子浸泡在流速很快的水中，正有氣無力地叫著，隨時都有可能被沖走。但下水道很深，巡警即便彎下腰也還有20厘米左右的差距，怎么辦？
我忍不住了，立馬從車上下來。我對巡警說：“我來幫助你們。我力氣大，拖住你的腿，你盡量將身子探進去撈出小鴨子。這樣你能伸進去的長度也就多一些�！薄昂�！”巡警來不及多想，立馬答應(yīng)了。
我跪在地上，用力拖住交警的腿，交警也立馬勇敢地將身子探進去，“嘎嘎嘎嘎”兩只小鴨子，如同看到了救命稻草，大聲叫了起來。巡警費力地伸長手，終于夠到了小鴨子。我將巡警拖出來，我倆都累得氣喘吁吁，巡警的肚皮因為用力磕在下水道邊緣，變得通紅，有些地方還滲出了血。鴨媽媽連忙跑過去，一邊舔著小鴨子的絨毛，一邊又跑過，用頭蹭著巡警和我的手，張開翅膀“嘎嘎”地向我們道謝。我和巡警站在路邊，微笑著，用溫柔地目光送它們前行。
這和諧的一幕，將深深地烙在每個溫哥華市民的心里。
和諧的作文 篇5
今天，我讀了<<走進和諧的春天>>這本書里的一個小故事，故事的題目是：給孩子一片藍天碧水。
故事主要講了浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時，他們決定用自己的力量來保護這條溪水。他們給省長寫了封信，把小溪的情況反映給省長，同時說了他們雖然還是小學(xué)生，可也已經(jīng)懂得了保護境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠能夠停止那些不道德的行。省長非常重視他們的來信，立即采取有效措施，并贊揚了孩子們的責(zé)任心。
讀了這個故事，使我聯(lián)想起了我身邊的事。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，打算去釣魚。可是當(dāng)我們還未走到小河邊，就聞到了一股臭味，我們正在納悶：這股臭味是從哪里傳來的呢？走近了河邊，才知道這股臭味原來是河水的臭味。爸爸說前段時間這條小河還清清的，怎么現(xiàn)在變得這么黑，這么渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚，怪不得會這么臭呢！聽當(dāng)?shù)氐拇迕裾f，前段時間開了一家印染廠，他們把污水排放到這條本來就不大的'小河里，小河和小河里的魚就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想，這些工廠真的很不道德，只顧自己賺錢，不顧四周環(huán)境。我在電視新聞中也看到過這樣的報道，我也希望那家印染廠能夠不再破壞環(huán)境了。
保護環(huán)境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等�？傊覀兠總�人都要有一份責(zé)任心，我們的地球媽媽就會笑得很燦爛，我們也會過得更幸福！
和諧的作文 篇6
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的`班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
和諧的作文 篇7
在我們身邊常常會發(fā)生一些事情，有一些令人表揚，有一些令人排斥，還有一些則令人……這些事情我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過，一起來談一談吧！
在公交車上—— 一位孕婦挺著個大肚子，好不容易擠上了車，卻一個位置也沒有。唉，沒辦法，只好站著嘍！那些帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員，看了也無動于衷，只管看他們的書。而一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺卻站了起來，讓這位孕婦坐下。這算不算是和諧的舉動呢？在馬路邊—— 一位拄著拐杖，戴著黑墨鏡的盲人叔叔正要過馬路，“篤篤篤”，一輛想闖紅燈的車過來了。不好，就要撞到叔叔了。在他邊上的人也不吭聲，只管停住自己的腳步，而一位高個子的阿姨卻急匆匆地走上前去，幫助了那位叔叔停下。這算不算是和諧的舉動呢？
在教室里—— 值日生們剛掃完地回家了，一位調(diào)皮的男孩子折著紙飛機到處亂竄，不一會兒似乎玩膩了，便把紙飛機亂扔在了地上，頭也不回地走了，他沒有一丁點兒想把紙飛機扔進垃圾桶的想法。我走上前去將垃圾往垃圾桶一扔。這算不算是和諧的舉動呢？
其實，身邊的和諧還有很多，并不止這些，只是等著你去發(fā)現(xiàn)。
和諧的作文 篇8
聽，小鳥在樹上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類所需要的大自然和諧景！
清晨，我們少先隊員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路，聽著小溪和小鳥為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見底，連水底的小石頭都能看得見，水中的.魚兒高興地吐著泡泡，悠閑地游來游去。
看著黃澄澄的稻子，他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過，稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲，好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運糧食的汽車來來往往，汽車喇叭聲響成一片。稻田的歡聲，小河的笑語，加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來到了城市里。我們走進了商場里面，商場里面人來人往，買東西的，賣東西的，大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會在“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
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