精選三年級溜冰作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級溜冰作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級溜冰作文 篇1
今天，我又去溜冰了，這讓我回想起兩年前自學(xué)溜冰的經(jīng)歷。
那天，媽媽給我買了一套嶄新的溜冰裝備，我樂得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高聲笑著，叫著，拍著手，跺著腳，立馬就穿上它們?nèi)チ锉？墒�，我一不留神，就摔了個(gè)四腳朝天，我緊皺眉頭，大叫一聲：“哎喲！痛死我啦！”我剛才還晴空一樣的.臉，突然間就烏云密布，笑容頓失！媽媽安慰我：“心急吃不了熱豆腐�！蔽异`機(jī)一動(dòng)去網(wǎng)上看了兒童溜冰視頻，學(xué)習(xí)了溜冰的基礎(chǔ)知識，然后就去樓下試著溜冰。
我小心翼翼地、猶如蝸牛般地滑著，獨(dú)自一次一次地摸索著，找著平衡和感覺，我比開始有底氣多了。不過，溜冰鞋還是不聽我的使喚，不時(shí)讓我的屁股親吻地面。爸爸沒心沒肺地哈哈大笑，我心里很不服氣，一骨碌爬起來，揉了揉屁股，朝爸爸做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這次我換了一個(gè)姿勢：我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，身體前傾，雙手?jǐn)[動(dòng)著，雙腳叉開，交替向前邁步，這次順暢多了。我不停地練著，心里很有成就感，連爸爸都驚訝地蹬大了眼睛，為我豎起了大拇指。我越溜越來勁，仿佛和溜冰鞋變成了一對好朋友……
雖然這件事已經(jīng)過了兩年多，但是它讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的意義。
三年級溜冰作文 篇2
每當(dāng)我看別的小朋友邊溜冰邊做著各種各樣的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)升起羨慕之心。我要求媽媽給我買一雙溜冰鞋，并陪我學(xué)溜冰，媽媽就給我買了溜冰鞋帶我去了一個(gè)廣場。
媽媽讓我先扶著墻學(xué)著走幾步，可我穿上溜冰鞋，還沒站起來就摔了一跤，于是媽媽把我扶起來讓我扶著墻，我就像一個(gè)盲人一樣往前走。剛走了幾步，媽媽看不下去了，拉著我在廣場轉(zhuǎn)了幾圈，媽媽讓我在廣場自己試著走幾步，可我剛走了幾步就又摔了一跤。我爬起來了，想：我一定能行的.，我已經(jīng)走了幾步了，一定能學(xué)會(huì)的，只要我堅(jiān)持就一定行的。但是兩次，三次都和第一次一樣，沒有成功，我有點(diǎn)泄了氣。
媽媽見了，走過來對我說：“不要放棄，我相信你一定行的，你看，你不是已經(jīng)回走幾步了嗎？你一定行的，加油！只要你不著急，慢慢的走，你一定能學(xué)會(huì)的！”媽媽那句“你一定行的，加油！”一直回映在我的腦海里，我想：媽媽相信我，我一定要學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)，我不餓能辜負(fù)媽媽的期望��！
于是我重新站起來，把手伸直，慢慢的溜起來，縱欲，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了溜冰，我和媽媽萬分高興。我高興的一蹦三尺高，媽媽更是合不攏嘴。
經(jīng)過這次溜冰我明白了：無論做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒就能把事做好。我也明白了先苦后甜這個(gè)道理。
三年級溜冰作文 篇3
我7歲那年，一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸帶我去健身公園玩。剛走近溜冰場，眼前就飄過一個(gè)人——一個(gè)穿著溜冰鞋的大哥哥像一陣紅色的旋風(fēng)從我眼前掠過。這位大哥哥腳下的輪子閃爍著彩色的光芒，非�？帷Ｎ冶凰钌畹匚�，于是，我就叫爸爸給我訂購了一套溜冰裝備。
盼了好幾天，溜冰裝備終于到啦！我迫不及待地打開箱子一看，里面有一雙溜冰鞋、一個(gè)安全帽，還有一雙防護(hù)手套。我來到樓下，開始了我的'“溜冰之旅”。
剛開始的時(shí)候，爸爸扶著我一步一步地走，我摔了一次、二次、三次……摔跤的痛苦一次又一次攻擊著我的意志。終于，有一次我一下子把手往地上一撐，剛好撐在一顆小石子上，手心劃出一道長長的血印�！拔也痪毩�！”我憤怒地喊道，丟下溜冰鞋，氣呼呼地上了樓。
過了一個(gè)星期，我手心的傷好得差不得了。大哥哥那帥氣的身影又在我心里浮現(xiàn)，我心里又癢癢的啦！這次我心平氣和地練，心里想著：穩(wěn)住、穩(wěn)住、一定要穩(wěn)住。我慢慢地滑，一步一步地走穩(wěn)，爸爸也在一旁鼓勵(lì)我：“加油！你可以的！”可一不注意，我又摔了一跤。這次我沒有氣餒，調(diào)整一下，我又重新站起來了。終于，功夫不負(fù)有心人，通過一個(gè)下午的反復(fù)練習(xí)，我慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠熟練地駕馭我的溜冰鞋了，正溜、反溜，都不在話下。這次經(jīng)歷，也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，否則就永遠(yuǎn)不能成功。我相信，這個(gè)道理能讓我以后都受益無窮。
三年級溜冰作文 篇4
今天下午，媽媽想帶我們?nèi)チ锉墒巧夏牧飭�？正好爸爸知道一個(gè)溜冰場地，于是就往那個(gè)地方出發(fā)。
一到那，滿屋都是游戲場面，有投籃球機(jī)，有碰碰車、有小球回家游戲……，媽媽把我們帶到溜冰場地的面前，說：“你們看，我們到了�！蔽液芎闷妫�?yàn)槲覐膩頉]有溜過冰，我看看別人，玩得可開心了。
我們走到換鞋的地方，脫下自己的`鞋交給服務(wù)人員，他們換成專門溜冰用的溜冰鞋，并給我們一些護(hù)具。穿戴好后就進(jìn)場了。一開始我不會(huì)溜，只好扶著欄桿，我腳還沒抬就倒了，幸好穿了保護(hù)裝，要不然就摔痛了。這時(shí)爸爸過來扶著我，我只能緊扶爸爸的手不敢松，姐姐說：“倒了沒關(guān)系，你這樣永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。”我鼓起了勇氣，自己試著溜，又摔了一跤，我索性坐在地上觀察別人是怎樣溜冰，慢慢著起來，他們邁左腳我也邁左腳，他們達(dá)右腳我也邁右腳，哎，發(fā)現(xiàn)可以走兩步了，慢慢摸索，突然我發(fā)現(xiàn)能溜冰的技巧了，左腳往前一蹬，右腳往后一蹬，滑進(jìn)來，保持身體的平穩(wěn)，我滑慢就腫腳一蹬，從這以后我摔跤的次數(shù)越來越少，滑起來時(shí)間越來越多。我好開心哦！
經(jīng)過這次的溜冰，我希望大家的溜冰也越練越進(jìn)步。溜冰太好玩了！
三年級溜冰作文 篇5
暑假的一天，爸爸打工回來，只見他抱著一個(gè)大箱子上來。
爸爸神秘地對我說：“猜猜老爸給你帶回來了什么？”
“什么呀？”
“是——輪滑套裝！”
“那我們現(xiàn)在就出去玩吧！”我迫不及待地說。
“可以！”爸爸爽快地回答。
于是，我們來到了炎帝廣場。
剛換好輪滑，我就站起來滑了起來。雖然我從來沒學(xué)過輪滑，可第一次滑居然沒摔倒。
爸爸笑著說：“沒想到兒子有天賦嘛！”
我得意地回答：“那是肯……哎呦！”誰知?jiǎng)傄蛔呱�，我就摔了個(gè)人仰馬翻了。
爸爸見狀，就念起“緊箍咒”來：“手要按著膝蓋！腳要分開，倒八……”
雖然爸爸說的要領(lǐng)讓我聽著很煩，但我知道他是為了我好，所以也就認(rèn)真地照著他說的.去做了。
從那天起，我一有空就出去滑著玩，我的技術(shù)也因?yàn)橥娑兊酶咂饋�，高難度動(dòng)作我也自學(xué)會(huì)了！
“兒子真棒！”爸爸高興地合不攏嘴，“竟然能自學(xué)成才！”
從那以后，我知道了無論做什么事，只要愿意做，就一定能做出點(diǎn)樣子來！
三年級溜冰作文 篇6
時(shí)間是今晚六點(diǎn)，又到了下班的時(shí)間。那時(shí)，我正從廚房出來，看見爸爸剛推門進(jìn)來，正提著一個(gè)大紙箱，我又驚又喜，驚得是一個(gè)紙箱好大��；喜的是那里面可能是我前幾天在網(wǎng)上訂購的溜冰鞋。因?yàn)樾闹泻闷�，我便開口問，話中包含著實(shí)在忍不住地喜悅：“這個(gè)大家伙是誰呀？哈，沒，沒有通過我的'批準(zhǔn)，就來了呀？”爸爸剛想說，可媽媽好像知道里面是溜冰鞋，卻又不想讓我興奮過頭，于是回答：“哦，是我買的化妝品�！蔽抑览锩婧苡锌赡芫褪橇锉晕倚赜谐芍竦卣f：“不不不，爸爸，快打開！”在我的再三催促下，爸爸沒有辦法，只好打開了箱子�！斑�？”我發(fā)現(xiàn)，里面竟有一大堆粉紅色的東西！
“難道真是我夢想的溜冰鞋？”好奇心促使我立刻跑了過去。哈！這，這真是粉紅色的頭盔，還有鞋子！我實(shí)在忍不住了，哈哈大笑了起來。“穿，溜給我看看，你不是說你學(xué)會(huì)了嗎？”突然，爸爸說道。我開心極了，大聲說，“穿就穿，誰怕誰呀�！蔽夷闷鹦�，腳往里一塞，剛好，爸爸想扶我，可我已經(jīng)能自己站起來了，試著朝前面滑了一下，然后，小心地溜向房間，還真好玩，我溜著溜著，輪子還亮了，我太興奮了，差點(diǎn)撞到墻，好險(xiǎn)�。⌒液梦覄x車。
我看看鐘，才七點(diǎn)，可以玩一小時(shí)，我從南溜到北，又從北溜回南，太刺激了，我發(fā)現(xiàn)我比開始熟練了許多，幾乎像一個(gè)影子飛快地溜著，來回穿梭。我非常喜愛溜冰，它不僅可以鍛煉身體，還豐富了我的課余活動(dòng)。
啊，溜冰，我愛你！
三年級溜冰作文 篇7
那天，我與哥哥一起去溜冰。這是我第一次溜真冰，而哥哥已經(jīng)來過一次了，所以哥哥要給我當(dāng)“教練”呢！
我和哥哥穿好溜冰鞋，帶好防護(hù)設(shè)備，一起進(jìn)入了溜冰場。我剛剛戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著墻移進(jìn)去，哥哥便“呼哧”一聲溜了出去，也不管我這個(gè)可憐的新手，真是不稱職的“教練”。哥哥溜了兩圈后，才想起正扶著墻，一步一步向前走的.我，便滑到我的身邊，一把拉住我的胳膊，一邊使勁地向前滑動(dòng)，一邊對我說：“你這是在溜冰，還是在走路��？溜冰溜冰，不‘溜’起來怎么叫溜冰呢？你看我是怎么溜的。”說完，一放手，只見他身體微微向前傾，左右腿呈“八字”形滑了過去，害得我差點(diǎn)摔跤�！昂撸任液煤镁毩�(xí)練習(xí)，一定追上你！”我心里不服氣地想。于是，我鼓起勇氣，沿著墻邊，學(xué)著哥哥的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)向前滑，不再扶著墻“走路”了。這時(shí)，哥哥在對面向我招手，要我過去，可我不敢在溜冰場“過馬路”，生怕會(huì)摔跤。于是，我便不理他，繼續(xù)自己練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我已經(jīng)基本掌握溜冰技巧，能夠保持平衡，也敢“過馬路”了。這不，我悄悄來到正在喝水的哥哥身后，猛地一拍他，哈哈，他差點(diǎn)嗆著！哥哥不滿地“哼”了一聲，快速向前滑去，這次，他可甩不掉我，我始終緊緊地跟著他。他回過頭來，看了我一眼,"學(xué)得還挺快嘛，能跟上我的速度了�！薄拔以倬毩�(xí)一會(huì)，肯定超過你！”我回應(yīng)著他。
通過這次的溜冰體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，想要成功，就要堅(jiān)持多練，不能怕困難、怕失敗！
三年級溜冰作文 篇8
今天，我和姐姐一起去聯(lián)盛廣場的真冰滑冰場滑冰。
剛開始，我滑得不是很順利，一會(huì)兒撞到別人，一會(huì)兒又摔得四腳朝天。后來，我認(rèn)真模仿姐姐的.動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)滑真冰和溜旱冰的動(dòng)作是一樣的。雙腳要左右配合，從里到外，身體要稍微往前傾一點(diǎn)，這樣才能保持平衡。慢慢地，我摔跤的次數(shù)越來越少了，于是我加快速度滑了起來。眼看著終于能成功地獨(dú)自滑上一圈了，可是不小心又翻了個(gè)大跟頭。我揉了揉摔疼的膝蓋，心里想：都怪我太心急了，學(xué)東西不能急于求成，要不然肯定能成功。
哪里跌到就從哪里爬起來，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于滑得越來越好了。若是以后再有機(jī)會(huì)去滑冰，我一定會(huì)找姐姐一起切磋切磋的。
三年級溜冰作文 篇9
那是一個(gè)晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心里很羨慕，我對他們說：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因?yàn)槭堑谝淮未┝锉�，我感覺腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前沖，那幾好伙伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當(dāng)小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領(lǐng)。后來，好伙伴的媽媽給我出了個(gè)主意：到輪滑訓(xùn)練班，買鞋和護(hù)具，包學(xué)包會(huì)。我太想學(xué)溜冰了，媽媽于是送我進(jìn)了炫溜輪滑訓(xùn)練班。
教練篇
訓(xùn)練班就在嘉信茂廣場外臨時(shí)圍起的一塊空地上，這里的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們?yōu)椋航叹毟绺纭|東哥哥，古靈精怪，剪著一頭刺猬頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，時(shí)尚、超前。他是訓(xùn)練班的負(fù)責(zé)人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負(fù)責(zé)給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們?nèi)魏蝿?dòng)作都盡心盡力。羅哥哥，頭發(fā)卷卷的，瞇瞇的眼睛，長著高高的鼻梁，細(xì)長高的個(gè)子，有點(diǎn)像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，兩手?jǐn)[到同一個(gè)方向去了，羅教練對我說：“真搞不懂，你是鳊魚吃多了，還是你本身是只鳊魚？”弄得全隊(duì)哄堂大笑。
教練篇
學(xué)習(xí)正確的站立姿勢和踏步是基礎(chǔ)。平行站立和小八字位站立時(shí)，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數(shù)到20，看誰站的最好，果然訓(xùn)練幾下，腳下的輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓(xùn)練，雙手背后，腳成小八字位站好，然后腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進(jìn)時(shí)，開始我有點(diǎn)緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，后來，慢慢地適應(yīng)步伐，身體放松，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數(shù)減少了。不到兩個(gè)小時(shí)，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學(xué)方法的！第一天的我興致勃勃，盡管大汗淋漓，但學(xué)會(huì)了東西，我高興極了！
動(dòng)作篇
接下來的一個(gè)多月，學(xué)輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望著太陽落山，廣場上那喧鬧的一角仿佛是一個(gè)巨大的磁場，吸引著我。我學(xué)會(huì)了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學(xué)前交叉時(shí)，我遇到了一些問題。前交叉的動(dòng)作是：兩腳以小八字位向外滑行后，再以內(nèi)八字位向內(nèi)滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在后）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其后向左上方滑行，再重復(fù)前面向內(nèi)八字滑行以后的`動(dòng)作。我每次到兩腳交叉后面的滑行動(dòng)作時(shí)，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急著，媽媽讓我別急，再仔細(xì)看教練動(dòng)作的要領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)：教練右腳向右上方滑行時(shí)，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動(dòng)作，我又不斷練習(xí)，動(dòng)作真的像模像樣了。
訓(xùn)練班的口號是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個(gè)性的我、炫出自信的我。
三年級溜冰作文 篇10
童年時(shí)，大家應(yīng)該都學(xué)過一些小本領(lǐng)吧，比如，游泳、騎自行車、畫畫、彈琴等。我也學(xué)過這些小本領(lǐng)，但六歲那年，我學(xué)溜冰的.那段記憶尤其深刻。
在我六歲生日時(shí)，姐姐送給我一雙紅色溜冰鞋，我高興得手舞足蹈，迫不及待地想要穿上它。我拿起溜冰鞋，小心翼翼地?fù)Q上，嘿！不大不小，剛好合適。就在我站起來的時(shí)候，腳底不受控制地打滑，“砰”的一聲，我的屁股摔開了花�！鞍�！好疼�。 蔽抑е嵛岬赝鲁鰩讉�(gè)字。我不想學(xué)溜冰了，這個(gè)念頭在我的心中一閃而過。我心里想著不學(xué)了，但身體還是站了起來，我扶著椅子慢慢地走出去。這一次，我可不會(huì)再犯傻了。我坐在黃皮樹下休息了一會(huì)兒，就重新站起來。我嘗試著往前邁一步，果然不出我所料，又打滑了�？墒牵@次我緊緊地抓住黃皮樹，呼！還好沒有摔跤。我再次站穩(wěn)后，左腳滑一下，右腳滑一下……漸漸地我能滑行自如了。
其實(shí)每一個(gè)小本領(lǐng)都很簡單，只要我們用心地去學(xué)。
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