[精品]環(huán)保作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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環(huán)保作文 篇1
暑假的一天，我和媽媽去動(dòng)物園玩，那里有好多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿大象老虎熊貓猴子.....
我走近老虎區(qū)，本以為老虎會(huì)兇猛地朝我們叫，可它卻在悠閑地曬著太陽(yáng)，我學(xué)著老虎聲叫了一下，可它連眼都不睜，繼續(xù)躺著。在我的印象中，長(zhǎng)頸鹿總是高貴的，它們?cè)诓菰灾鴺淙~，非常悠閑地漫步，可動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿打破了我美好的想像，我心中像碎了塊鏡子似的，籠里的長(zhǎng)頸鹿無(wú)精打采地吃著樹葉，吃完了樹葉，就回到它那低矮的小屋轉(zhuǎn)圈。而動(dòng)物表演更是傷透了我的心，那些小猴子本來(lái)應(yīng)該在林間自由自在地跳躍，可在這卻為了不挨打和爭(zhēng)取食物而奮力地表演，那些馴獸師拿著鞭子，演得不好就抽，把動(dòng)物們抽得一塊塊疤，我真為這些動(dòng)物傷心。這時(shí)，我突然有了一個(gè)大膽的想法--設(shè)立動(dòng)物節(jié)。
我想：在這一天，讓動(dòng)物們得到休息，放出所有的`動(dòng)物，讓老虎再做一次百獸之王，讓長(zhǎng)頸鹿在草原上悠閑地漫步，繼續(xù)做一回紳士，讓小猴子們?cè)诹珠g嬉戲…讓動(dòng)物們過(guò)自己喜歡的日子。
我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
環(huán)保作文 篇2
我們每個(gè)公民應(yīng)存環(huán)保心；應(yīng)做環(huán)保事；應(yīng)了環(huán)保愿�！碍h(huán)�！边@倆字看似簡(jiǎn)單，可實(shí)際意義上它卻關(guān)乎著萬(wàn)物的生機(jī)。環(huán)保是一個(gè)充滿活力的綠色，它清純、可愛(ài)、芳香……
早晨，我滿心愉悅地走出房間，來(lái)到大街上�？裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚！天哪！地上滿是垃圾，汽車的尾氣使空氣污染，讓人無(wú)法呼吸新鮮的空氣。路旁的小樹彎下了腰，哭喪著臉。不遠(yuǎn)處，昔日清澈的小河被污染了。
忽然，一個(gè)聲音呼喊著：“快來(lái)救救我！可惡的人類將廢棄的垃圾丟進(jìn)小河里，河水被污染了，我的小伙伴們相繼死去，現(xiàn)在我的家園被毀，我別無(wú)去處！快救救吧！”原來(lái)是小魚兒呀！我將小魚兒救了上來(lái)，讓它在干凈的水里生活吧！讓它能有享受生活的權(quán)利吧！
沒(méi)過(guò)多久，幾棵生命垂危的小樹發(fā)出了柔弱無(wú)比的聲音：“我的腰快折了，誰(shuí)能幫幫我。”隨后傳來(lái)了一陣哭泣的聲音。看到這一幕，我立即跑過(guò)去，把那棵小樹扶正，并幫小樹包扎傷口。小樹說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
隨后，我便詢問(wèn)小樹受傷的原因。小樹說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)丟的.，但那些用塑料袋包裹著的飲料罐丟在了我身上，由于垃圾很重，把我的腰都弄折了。還把周圍的環(huán)境污染了，小鳥連家都沒(méi)有了。”
經(jīng)過(guò)一番商量，我們決定將這個(gè)被污染的小鄉(xiāng)村做一番打扮。我將地上的垃圾撿起來(lái)，制幾個(gè)小木箱分成幾類，再將垃圾放入對(duì)應(yīng)的小木箱里。小樹決定將汽車的尾氣吸收，再將其轉(zhuǎn)化為氧氣供人們呼吸。幾只小鳥站在枝頭上發(fā)出悅耳的聲音，呼吁人們不要再亂丟垃圾。漂亮的蝴蝶聚集在一起，吸引人們的注意力。讓人們也能參與到這個(gè)環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我相信，在不久的將來(lái)，我們的鄉(xiāng)村地面上滿是參天大樹，小魚兒在水中相互嬉戲著；蝴蝶在天空中翩翩起舞；小鳥在天空中歡快地追逐……一切都是自由的。
地球上的兒女們請(qǐng)不要再亂扔垃圾了，尤其是紙屑。因?yàn)橐粡埣埖膬r(jià)值不只是供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹家族的悲哀。“環(huán)保你我他，行動(dòng)靠大家”。那就讓我們一起攜手共創(chuàng)人類的共同家園吧！讓最后一滴水不是人類的眼淚，讓青山常在、綠水常流、泥土永遠(yuǎn)都芬芳……
環(huán)保作文 篇3
在“暑假讀一本好書”活動(dòng)的倡議下，我讀了陽(yáng)光姐姐撰寫的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》一書，深有感觸！
書中寫了一個(gè)外號(hào)笨小孩的環(huán)保男孩黃金鑫和他的好友華汪德、秦超逸組成的科學(xué)小組在讀了徐剛爺爺?shù)臅螅灾蒲┍绦∨_(tái)燈、教鞭等，以環(huán)保、低碳為宗旨開展了一系列的活動(dòng)，受到了老師的贊賞，也讓大家對(duì)他們刮目相看。
掩卷沉思，陽(yáng)光姐姐的話道出了地球已經(jīng)收到了嚴(yán)重污染，保護(hù)地球刻不容緩�！熬G色環(huán)保、低碳生活”是當(dāng)前大家關(guān)注的問(wèn)題。但是有些人往往停留在口頭上，一點(diǎn)都沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這又有何用呢？本來(lái)我也是這樣一個(gè)“麻木”的人，可是自從受到爸爸的教育后，這八個(gè)字不僅留在我的心中，更體現(xiàn)在了我的日常生活中。
那一次，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，熱呀！我坐在電腦前，開著電燈，吹著空調(diào)，手指在鍵盤上敲擊得當(dāng)當(dāng)響，好不愜意��！“叮咚叮咚！”爸爸回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子就沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨起來(lái)：“你這孩子呀，真不懂‘綠色環(huán)保、低碳生活’的`含義，你整天嘴里說(shuō)著要保護(hù)地球保護(hù)地球，可看看你的行為，這是在保護(hù)地球嗎？……”我不甘心地反駁：“我不懂，我還是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢！難道你就知道什么是‘綠色環(huán)保、低碳生活’嗎？”“那當(dāng)然！”爸爸胸有成竹地說(shuō)，“就像用完電器，隨手把插座拔下，減少用電分貝；就像多植樹，綠化環(huán)境；就像少使用一次性用品，減少白色污染……”爸爸像背書似的一口氣羅列出了一大串，聽得我目瞪口呆，原來(lái)爸爸知道的這么多呀，做得這么好呀，以前我還一直以為爸爸小氣，沒(méi)事找事做呢！原來(lái)，他才是真正的環(huán)保衛(wèi)士呀！
朋友們，現(xiàn)在，我們的地球母親已經(jīng)受到了傷害，而傷害她的卻是一直以來(lái)她無(wú)私給予的兒女——我們?nèi)祟愌�！讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，綠色環(huán)保，低碳生活，一同守護(hù)住這個(gè)美麗的家園！
環(huán)保作文 篇4
如今，餐巾紙用起來(lái)很方便，以至于每家每戶都會(huì)買餐巾紙�？墒�，隨著餐巾紙?jiān)接迷蕉啵咨苍絹?lái)越多，它們讓地球“受傷”了。
為此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個(gè)餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進(jìn)這個(gè)紙盒里，然后按一下開關(guān)，里面的攪碎機(jī)就會(huì)把紙搗成非常細(xì)小的紙屑。這時(shí)，機(jī)器會(huì)“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會(huì)變成紙漿，然后從一條細(xì)縫中被打印出來(lái)，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過(guò)程，只需一分鐘！
在紙被打印出來(lái)以后，你就可以把紙放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問(wèn)了：那之前用紙時(shí)留下的臟東西怎么辦？不過(guò)濾的話，再生出來(lái)的紙干凈嗎？這么大的一個(gè)裝置，用電量應(yīng)該會(huì)非常大吧，電池肯定沒(méi)法長(zhǎng)期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個(gè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心。首先，機(jī)器里有一個(gè)特殊的過(guò)濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時(shí)間，把里面的'臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個(gè)裝置，再生紙肯定會(huì)非常干凈！其次，這個(gè)裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個(gè)月差不多要用掉600度的電呢！不過(guò)，這個(gè)機(jī)器可不會(huì)浪費(fèi)太多電，因?yàn)樗怯盟l(fā)電的。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)污水時(shí)產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來(lái)源。這樣，既利用了污水，又不浪費(fèi)電，真是一舉兩得！
這個(gè)發(fā)明多好呀，我希望在將來(lái)，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
環(huán)保作文 篇5
親愛(ài)的環(huán)保工人：
你們好！
你們是家園的守護(hù)者，保護(hù)著家園的環(huán)境。其實(shí)在很多人心里，環(huán)保工人就是一個(gè)值得我們敬佩的一群人，正是因?yàn)槟銈冞@群人，這才讓我們的生活環(huán)境變得美好起來(lái)。
你們的身上有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你們的身體里還藏著一種感人的力量，不論寒風(fēng)暴雨，你們都堅(jiān)守在崗位上。
清晨微暗的光里，是你們的身影駐足在街道里，你們?cè)谇鍜咧蛲肀╋L(fēng)雨刮下的落葉，落葉落在濕地上，濕噠噠的黏著，為你們的工作增加了不少的難度。你們是如此的勤勞，在仍處于沉睡中的城市里，穿梭著你們的身影。你們將城市的道路清理干凈，讓陽(yáng)光落亮臨大地的時(shí)刻，所有行走在街道上的人都感受到了我們城市的美麗。
我最心疼你們是在大雪紛飛的冬天里，在北方吹的'時(shí)節(jié)里，雪地上的你們又多了一項(xiàng)重任。你們要破開街道上的寒冰，讓行人們安全的行走在道路上。你們是城市里最值得贊美的人，城市因你們而美麗。
親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人們，是你們不辭辛苦的在風(fēng)雪中為這個(gè)誠(chéng)實(shí)做出奉獻(xiàn)。很多時(shí)候，你們都在用那一顆善良的心在保護(hù)著我們的誠(chéng)實(shí)。雖然你們沒(méi)有光鮮亮麗的外形，但是你們臉上的笑容是打動(dòng)人心，也是最美麗的。
你們笑對(duì)著這一份工作，將地上的殘枝落葉，還有各種塑料垃圾一一清掃。很多時(shí)候，我都看見你們拿著掃把，推著推車在街道的兩旁做著你們的工作。你們內(nèi)心坦然，陽(yáng)光從枝葉間散落在你們的肩上，你們的手上，你們的身上，這個(gè)時(shí)候的你們其實(shí)在閃閃發(fā)光。
親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人們，感謝你們對(duì)我們所處城市的付出，祝愿你們每天健康快樂(lè)，擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天！
愛(ài)你們的：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保作文 篇6
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開展植樹活動(dòng)。
3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車�；蛟S是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹。。。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹，澆水。。。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤酰澴有右捕颊绰四�，但看著自己親手種好的小樹就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹。種完樹后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的環(huán)境。在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹節(jié)種下一棵小樹苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的.時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹更提高了我們自己的愛(ài)心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。深切落實(shí)了“六個(gè)一”工程的其中之一。
社會(huì)好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事——挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
環(huán)保作文 篇7
一天晚上，在一座古老的森林里，動(dòng)物們正在召開環(huán)保方面的緊急會(huì)議。大象、獅子、老虎都來(lái)了。
大象首先發(fā)言：“隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)越來(lái)越不注意環(huán)保了，所以我們不得不召開緊急會(huì)議了！”“是啊，人類經(jīng)常把垃圾倒入河中，原來(lái)清澈見底的小河如今已是渾濁不堪、臭氣熏天了！連以前常在小河中與小魚小蝦們一起嬉戲、玩水的孩子們，現(xiàn)在在過(guò)河的時(shí)候都要捏著鼻子匆匆跑過(guò)去�！�
老虎一邊捻著胡須，一邊無(wú)可奈何地說(shuō)�！斑�不只這些呢，生活在水里的小魚弟弟和小蝦妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小動(dòng)物真是越來(lái)越少了！”大象氣急敗壞地說(shuō)�！斑@樣的事太多了，我就不多說(shuō)了。”獅子補(bǔ)充道，“更可怕的是，聽說(shuō)人類還準(zhǔn)備大量砍伐我們的森林，這樣小鳥們就沒(méi)有家了，還包括我們所有的動(dòng)物們，我們還是搬走吧！搬到老虎弟弟的'那座森林去，這里我早就待不下了，幾乎每天都冒黑黑的濃煙，可難聞了�！薄安恍�，我弟弟的那座森林也面臨著大量砍伐的危險(xiǎn)，它還打算搬到我們這里來(lái)呢，這個(gè)辦法肯定行不通�！崩匣⒖棺h道。
大象想了想，“要不然我們先回家想想辦法，明天早晨八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在這里集合，聽一聽誰(shuí)的辦法好，就用誰(shuí)的辦法，好嗎？”“好！就這么定了！”老虎和獅子異口同聲地附和。
環(huán)保作文 篇8
環(huán)保是人類義不容辭的活動(dòng)。環(huán)保行動(dòng)，就現(xiàn)在而言，難如登天，可一次游玩讓我看到人間稚嫩的環(huán)保行為。
就在這天，小伙伴們與我，到公園游玩。公園里人山人海，擠得無(wú)法走動(dòng)。我們好容易來(lái)到一個(gè)人少的地方，在一棵大樹下，我們每人都拍了一張令自己滿意的照片。我們都要拍一張最好的照片留作紀(jì)念。就在我按下快門時(shí)，突然起風(fēng)了，一張被別人遺棄的糖紙，在微風(fēng)的吹拂下，變成一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞。一位身穿時(shí)尚衣服的女士從糖紙邊走過(guò)，她仿佛沒(méi)有看到這礙眼的東西，依然走著自己的貓步，悠哉游哉地走了。不一會(huì)兒迎面走來(lái)一位先生，穿著筆直的燕尾服，穿著锃亮的皮鞋，長(zhǎng)的十分帥氣，可他昂首挺胸，也走了。
只剩下孤零零的糖紙，在陽(yáng)光的`照耀下，顯得是哪么難看，與美麗的景色顯成鮮明的對(duì)比，很不協(xié)調(diào)。
不久風(fēng)越吹越大，像老天爺在哭喊，我想地球爺爺看到子孫這樣對(duì)他，一定特別難受，就在這時(shí)一個(gè)小男孩邊跑邊捉那個(gè)“蝴蝶”。我本以為他散發(fā)童性與糖紙玩了起來(lái)，可他一次一次抓這糖紙，沒(méi)有笑起的表情，一臉嚴(yán)肅似得。而這糖紙卻像與他玩捉迷藏似的躲來(lái)躲去。幾次要抓住時(shí)，糖紙又被風(fēng)吹走了，可他沒(méi)有泄氣，又一次一次的跳著，終于要抓住了，卻被石頭絆倒在地……。
他站起來(lái)不顧及自己身上的塵土，不顧及自己的狼狽不堪，不顧及別人的嘲笑，又追了起來(lái)。不知怎麼風(fēng)停了，糖紙不再飛了，小男孩把他這勞動(dòng)的最后成果，扔進(jìn)了垃圾箱里，他笑了，笑的那么燦爛……
我的手不知不覺(jué)按了下去，記錄下這令人激動(dòng)的時(shí)刻……
地震、沙塵暴、一次次自然的報(bào)復(fù)，令人類覺(jué)醒了嗎？樹木的砍伐、塞特凱達(dá)斯大瀑布的干枯，人們也無(wú)覺(jué)醒，一次次人員的傷亡后，只是對(duì)大自然的抱怨嗎？醒過(guò)來(lái)吧人類，一時(shí)的快樂(lè)又有什么用？家財(cái)萬(wàn)貫又能怎樣？不如投入環(huán)保，使地球再次美麗。
不要讓我們?cè)俾犚姷厍驄寢尩目蘼暲病?/p>
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