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2025年再見(jiàn)2026年你好作文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼�2025年再見(jiàn)2026年你好作文（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2025年再見(jiàn)2026年你好作文1
當(dāng)最后一頁(yè)日歷被輕輕撕下，2025年便成為了珍貴的回憶。這一年，我在興趣的滋養(yǎng)中收獲快樂(lè)，在堅(jiān)持的付出中取得進(jìn)步，那些為熱愛(ài)拼搏的日子、被認(rèn)可的瞬間，都讓我的青春變得格外精彩。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е鵁釔?ài)與執(zhí)著，期待新的成長(zhǎng)。
2025年，我最驕傲的是堅(jiān)持了書(shū)法學(xué)習(xí)。我從小就喜歡書(shū)法，年初報(bào)名參加了書(shū)法培訓(xùn)班，本以為很簡(jiǎn)單，真正學(xué)起來(lái)才知道有多難。剛開(kāi)始練習(xí)毛筆字，毛筆在我手里不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，墨汁還經(jīng)常弄臟宣紙。有好幾次，我都想放棄，但書(shū)法老師對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法講究的是耐心和堅(jiān)持，只要每天練習(xí)，一定能進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師的話，我重拾信心，每天放學(xué)后練習(xí)半小時(shí)書(shū)法，周末還會(huì)臨摹名家作品。記得有一次，為了參加書(shū)法比賽，我連續(xù)兩周每天練習(xí)兩小時(shí)，手指都酸了，卻依然堅(jiān)持。比賽結(jié)果公布時(shí)，我獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)，看著獲獎(jiǎng)證書(shū)，我心里滿是成就感。這段經(jīng)歷讓我懂得：熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，堅(jiān)持能讓夢(mèng)想開(kāi)花。
這一年，我也在校園生活中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。作為班級(jí)的衛(wèi)生委員，我每天帶頭打掃衛(wèi)生，檢查同學(xué)們的值日情況。剛開(kāi)始，有些同學(xué)不配合，值日不認(rèn)真，我心里很委屈。班主任對(duì)我說(shuō)：“擔(dān)當(dāng)就是既要做好自己，也要學(xué)會(huì)溝通�！蔽以囍屯瑢W(xué)們談心，了解他們的想法，還制定了合理的值日表。慢慢的`，同學(xué)們都能認(rèn)真完成值日，我們班的衛(wèi)生成績(jī)也從年級(jí)倒數(shù)變成了正數(shù)。這段經(jīng)歷讓我明白：擔(dān)當(dāng)不是單方面的付出，而是用真誠(chéng)和責(zé)任贏得大家的認(rèn)可。
2025年的溫暖時(shí)刻讓人難忘。爸爸媽媽支持我的書(shū)法愛(ài)好，給我買(mǎi)了很多書(shū)法工具；同學(xué)在我值日忙碌時(shí)主動(dòng)幫忙；老師在我遇到困難時(shí)耐心指導(dǎo)。這些溫暖的瞬間，像陽(yáng)光一樣照亮了我的生活，也讓我學(xué)會(huì)了感恩。
站在2026年的晨光里，我對(duì)未來(lái)充滿期待。我想在新的一年里，繼續(xù)深耕書(shū)法領(lǐng)域，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)；在學(xué)習(xí)上更加努力，平衡好興趣與學(xué)業(yè)；在班級(jí)工作中更加負(fù)責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)。我還想?yún)⒓痈喙婊顒?dòng)，用自己的力量幫助別人。
再見(jiàn)了，2025年的熱愛(ài)與堅(jiān)持；你好，2026年的期待與成長(zhǎng)。愿新的一年里，我能帶著這份執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)，在青春的道路上穩(wěn)步前行，讓熱愛(ài)綻放光彩，讓成長(zhǎng)不留遺憾！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文2
當(dāng)最后一頁(yè)日歷從指尖滑落，2025年的時(shí)光列車(chē)悄然駛離站臺(tái)。站在歲末的渡口回望，那些浸透汗水的晨昏、裹挾歡笑的瞬間、交織迷茫的時(shí)刻，都已沉淀為青春最珍貴的饋贈(zèng)。轉(zhuǎn)身面向2026年的晨光，心中涌動(dòng)的，是對(duì)過(guò)往的感恩，更是對(duì)未來(lái)的篤定。
2025年是成長(zhǎng)的蛻變之年。教室后排堆積如山的試卷，見(jiàn)證了我與數(shù)理化的反復(fù)博弈；臺(tái)燈下密密麻麻的批注，記錄著攻克文言虛詞的執(zhí)著。記得三月�？际Ю�，我曾在操場(chǎng)的暮色中徘徊，是同桌遞來(lái)的'錯(cuò)題本上那句“別怕暫時(shí)的跌倒，我們一起追趕”，讓我重拾勇氣。我們?cè)诔孔x時(shí)互考單詞，在晚自習(xí)后探討難題，在跑操時(shí)喊出“青衿志遠(yuǎn)，跬步千里”的口號(hào)。當(dāng)十二月的期末成績(jī)單上，數(shù)學(xué)成績(jī)終于突破瓶頸，我忽然懂得：青春的成長(zhǎng)從不是孤軍奮戰(zhàn)，而是一群人向著光奔跑的征程。
這一年也教會(huì)我與挫折相擁。五月的學(xué)科競(jìng)賽，我?guī)е鴶?shù)月的準(zhǔn)備卻遺憾止步初賽。那些畫(huà)滿公式的草稿紙、深夜實(shí)驗(yàn)室的燈光，似乎都成了無(wú)用的付出。直到班主任遞給我一張便簽：“玉汝于成，礪行致遠(yuǎn)，挫折是成長(zhǎng)的磨刀石”。我開(kāi)始靜下心分析失誤，把錯(cuò)題整理成“攻堅(jiān)手冊(cè)”，在一次次復(fù)盤(pán)中學(xué)會(huì)計(jì)謀全局。這場(chǎng)失利讓我明白，人生沒(méi)有白走的路，每一次跌倒都是為了更高飛翔。
2025年的溫暖同樣值得珍藏。父母在我熬夜刷題時(shí)悄悄熱好的牛奶，老師課后耐心講解的身影，朋友在我失意時(shí)默默陪伴的沉默，這些平凡的瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔，成為我前行的底氣。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上并肩沖刺，在藝術(shù)節(jié)上共同演繹，在百日誓師大會(huì)上許下“鯤鵬圖南，踵浪凌霄”的誓言，這些共同的記憶，讓青春的底色愈發(fā)鮮亮。
站在2026年的起點(diǎn)，前路已然鋪展。作為準(zhǔn)高三學(xué)子，我深知這一年是夢(mèng)想的沖刺期。我將把2025年的堅(jiān)持與感悟化為動(dòng)力，以晨讀的書(shū)聲為帆，以刷題的堅(jiān)持為槳，在高考的航程中勇毅前行。我期待在盛夏的考場(chǎng)合上筆蓋時(shí)，能有俠客收劍入鞘的驕傲；期待在九月的大學(xué)校園里，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，我也愿保持溫暖與善意，像2025年被照亮那樣，成為照亮他人的微光。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月不居。再見(jiàn)了，2025年的每一次歡笑與淚水；你好，2026年的每一個(gè)未知與可能。愿我們都能帶著過(guò)往的饋贈(zèng)，以“破繭成翼，馭風(fēng)而行”的勇氣，在新的一年里步履不停，讓青春在奮斗中綻放最美光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文3
當(dāng)跨年的鐘聲敲響，2025年的星光漸漸隱入天際。這一年，我在親情的羈絆中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在時(shí)光的磨礪中褪去青澀，那些曾以為跨不過(guò)的坎、解不開(kāi)的結(jié)，如今都成了成長(zhǎng)的勛章。站在2026年的晨光里，我?guī)е卸髋c篤定，奔赴下一場(chǎng)山海。
2025年是讀懂親情的一年。年初父親調(diào)往外地工作，母親的鬢角悄然添了銀絲。曾經(jīng)飯來(lái)張口的我，第一次學(xué)著系圍裙做飯，卻在炒糊的青菜里嘗到了母親日復(fù)一日的辛勞。記得十月母親感冒臥床，我笨拙地熬制姜湯，學(xué)著她平時(shí)的樣子掖好被角，她睜開(kāi)眼時(shí)眼里的淚光，讓我忽然懂得：所謂成長(zhǎng)，是從被照顧者變成守護(hù)者。那些深夜里母親悄悄放進(jìn)書(shū)房的水果，視頻里父親故作輕松的叮囑，都是藏在細(xì)節(jié)里的深愛(ài)。這一年，我不再抱怨父母的嘮叨，而是學(xué)著主動(dòng)溝通；不再執(zhí)著于自我的小情緒，而是學(xué)會(huì)換位思考，親情在相互理解中愈發(fā)醇厚。
這一年也讓我學(xué)會(huì)與自己和解。高二期中考試，我因過(guò)度追求完美而心態(tài)崩潰，看著滿是紅叉的試卷，陷入了自我否定的漩渦。是語(yǔ)文老師在作文評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：“接納不完美，才是成長(zhǎng)的開(kāi)始”。我開(kāi)始調(diào)整節(jié)奏，用“番茄鐘”規(guī)劃學(xué)習(xí)，每天留半小時(shí)跑步解壓，在日記本上記錄小進(jìn)步。當(dāng)期末成績(jī)穩(wěn)步回升，我終于明白：青春不必事事滿分，帶著遺憾前行，才能收獲更真實(shí)的成長(zhǎng)。
2025年的遇見(jiàn)同樣溫暖。志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的'伙伴，我們一起為留守兒童輔導(dǎo)功課，在社區(qū)清理垃圾，在敬老院陪伴老人。那些孩子純真的笑臉、老人欣慰的眼神，讓我感受到付出的快樂(lè)。我們?cè)诒┯曛泄餐罱ㄐ麄鲙づ�，在寒冬里分享同一杯熱奶茶，這些并肩同行的時(shí)光，讓我懂得善良是青春最珍貴的底色。
站在2026年的起點(diǎn)，作為準(zhǔn)高三學(xué)子，我深知責(zé)任在肩。我將把2025年的感悟化為動(dòng)力，在晨讀的霞光中積累知識(shí)，在晚自習(xí)的燈光下攻克難題。我期待在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的日子里，既能照顧好家人，也能堅(jiān)守心中的善意。我愿以更成熟的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，以更溫暖的姿態(tài)擁抱生活。
再見(jiàn)，2025年的懵懂與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著親情的滋養(yǎng)、成長(zhǎng)的智慧，在新的一年里步履鏗鏘，讓青春在責(zé)任與熱愛(ài)中綻放別樣光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文4
當(dāng)教室里的日歷翻到最后一頁(yè)，2025年就悄悄離開(kāi)了。這一年，我克服了不敢上臺(tái)演講的膽小，學(xué)會(huì)了系鞋帶，還和同學(xué)們一起種了小樹(shù)苗。現(xiàn)在，2026年的春風(fēng)吹來(lái)了，我心里暖暖的，想在新的一年里變得更勇敢、更能干！
2025年，我最驕傲的是參加了學(xué)校的演講比賽。以前我特別膽小，上課回答問(wèn)題都不敢大聲說(shuō)話，更別說(shuō)上臺(tái)演講了。老師推薦我參加比賽時(shí)，我嚇得直搖頭：“老師，我不行！”老師笑著說(shuō)：“勇敢試試，你一定可以的！”回家后，爸爸媽媽幫我寫(xiě)演講稿，還陪著我一遍遍地練習(xí)。我對(duì)著鏡子練表情，對(duì)著家人練聲音，慢慢的，我不再那么害怕了。比賽那天，我穿著漂亮的裙子，走上講臺(tái)，看著臺(tái)下老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我深吸一口氣，大聲講了起來(lái)。雖然有點(diǎn)緊張，但我還是堅(jiān)持講完了，最后還拿到了鼓勵(lì)獎(jiǎng)！這次比賽讓我知道，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有做不到的'事情。
這一年，我還學(xué)會(huì)了系鞋帶！以前我的鞋子都是粘扣的，上三年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了帶鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，我怎么也學(xué)不會(huì)系，急得直跺腳。媽媽耐心地教我：“先交叉打個(gè)結(jié)，再把兩根鞋帶繞成兩個(gè)小耳朵，然后交叉穿過(guò)……”我跟著媽媽的步驟學(xué)，練了好幾天，終于學(xué)會(huì)了！第一次自己系好鞋帶，我蹦蹦跳跳地給爸爸看，爸爸笑著說(shuō)：“我們的寶貝越來(lái)越能干了！”現(xiàn)在，我不僅能自己系鞋帶，還能幫同桌系呢，心里特別自豪。
我和同學(xué)們還在校園里種了小樹(shù)苗。春天的時(shí)候，老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)的角落，每人認(rèn)領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗。我拿著小鏟子，挖了一個(gè)深深的坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，再填上土，澆上水。我給小樹(shù)苗起了個(gè)名字叫“成長(zhǎng)樹(shù)”，每天放學(xué)都會(huì)去看看它，給它澆水、拔草�？粗�(shù)苗慢慢長(zhǎng)高、發(fā)芽，我好像看到了自己的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)出了好多綠葉，我希望它能和我一起，在2026年長(zhǎng)得更高更壯。
2026年，我想變得更優(yōu)秀！我要上課更認(rèn)真，積極回答老師的問(wèn)題；我要學(xué)更多本領(lǐng)，比如折紙、跳繩；我還要和同學(xué)們一起照顧好我們的“成長(zhǎng)樹(shù)”，讓校園變得更美麗。我期待在新的一年里，能參加更多活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多好朋友，成為一個(gè)勇敢、自信的小學(xué)生。
再見(jiàn)了，2025年的成長(zhǎng)與勇氣！你好，2026年的期待與美好！愿新的一年里，我能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，每天都有新進(jìn)步！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文5
當(dāng)2025年的最后一片晚霞映紅窗臺(tái)，我握著手中的剪紙，看著上面栩栩如生的福字，忽然懂得了傳承的意義。這一年，我在剪刀與紅紙的碰撞中愛(ài)上了非遺剪紙，在耐心與堅(jiān)持中收獲了成長(zhǎng)，那些指尖流淌的時(shí)光，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份文化的熱愛(ài)，奔赴更有溫度的旅程。
2025年暑假，學(xué)校組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，剪紙藝人張奶奶的表演讓我深深著迷�？粗粡垙埰胀ǖ募t紙?jiān)谒种凶兂删赖拇盎�、靈動(dòng)的生肖，我立刻報(bào)名參加了剪紙興趣班�？蓜傞_(kāi)始學(xué)習(xí)，我就遇到了難題：剪刀總是不聽(tīng)使喚，剪出來(lái)的'線條歪歪扭扭，簡(jiǎn)單的福字都剪得不成樣子。有一次，我反復(fù)剪了十幾次都沒(méi)成功，忍不住把剪刀扔在桌上：“太難了，我不想學(xué)了！”
張奶奶撿起剪刀，溫柔地說(shuō)：“剪紙就像做人，要沉下心、有耐心，一步一步慢慢來(lái)。”她握著我的手，教我如何控制剪刀的力度，如何設(shè)計(jì)圖案的比例。從最簡(jiǎn)單的三角形、圓形練起，我每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。手指被剪刀磨出了繭子，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)；剪壞了紅紙，就重新拿起一張?jiān)賮?lái)。慢慢地，我剪的圖案越來(lái)越流暢，從簡(jiǎn)單的窗花到復(fù)雜的花鳥(niǎo)，每一件作品都凝聚著我的心血。
秋天，學(xué)校舉辦“非遺文化展”，我?guī)е约杭舻摹栋嬴B(niǎo)朝鳳》參展。當(dāng)同學(xué)們圍著我的作品贊嘆不已，當(dāng)張奶奶笑著為我豎起大拇指，我心里滿是成就感。這次展覽讓我明白，非遺文化不是塵封的古董，而是鮮活的傳承，需要我們這代人用心守護(hù)、用力傳承。之后，我還和興趣班的同學(xué)一起，走進(jìn)社區(qū)教老人們剪紙，把這份快樂(lè)分享給更多人。
2025年，剪紙不僅讓我學(xué)會(huì)了耐心和專注，更讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我把剪好的窗花貼在教室里，把福字送給親朋好友，讓剪紙成為連接情感的紐帶。這段經(jīng)歷讓我懂得，傳承文化不需要驚天動(dòng)地的壯舉，只需要日復(fù)一日的堅(jiān)持和發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續(xù)深耕剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的技法，創(chuàng)作更多貼合時(shí)代的作品。我還要組建“非遺傳承小隊(duì)”，讓更多同學(xué)愛(ài)上傳統(tǒng)文化；在學(xué)習(xí)上，我也要像剪紙一樣，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我期待在新的一年里，能帶著自己的作品參加更高級(jí)別的比賽，讓非遺之花在青春的土壤里綻放。
再見(jiàn)，2025年的指尖時(shí)光；你好，2026年的傳承之旅。愿新的一年，我能帶著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，讓非遺之美照亮青春征程！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文6
當(dāng)最后一場(chǎng)冬雪消融，2025年的痕跡漸漸淡去。這一年，我在集體中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在責(zé)任中快速成長(zhǎng)，那些一起奮斗的日子、共同堅(jiān)守的信念，都成為青春最深刻的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)еw的力量，奔赴新的征程。
2025年是與班級(jí)共成長(zhǎng)的一年。作為班長(zhǎng)，我曾因組織活動(dòng)失誤而備受質(zhì)疑。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我策劃的接力賽訓(xùn)練方案不合理，導(dǎo)致大家訓(xùn)練效率低下，有同學(xué)當(dāng)面提出不滿。那段時(shí)間，我既委屈又自責(zé)，甚至想過(guò)辭職。班主任對(duì)我說(shuō)：“擔(dān)當(dāng)不是一帆風(fēng)順，而是在失誤中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與改進(jìn)�！蔽曳畔买湴粒鲃�(dòng)召開(kāi)班會(huì)征求大家的意見(jiàn)，和體育委員一起重新制定訓(xùn)練計(jì)劃，每天放學(xué)后陪著大家加練。當(dāng)我們班最終奪得接力賽冠軍時(shí)，全班同學(xué)相擁而泣的場(chǎng)景，讓我懂得：集體的榮譽(yù)從不是一個(gè)人的功勞，而是每個(gè)人的包容與付出。
這一年，我也在志愿服務(wù)中收獲了成長(zhǎng)。周末，我和同學(xué)們一起去社區(qū)養(yǎng)老院看望老人，為他們打掃房間、表演節(jié)目。記得有位獨(dú)居老人拉著我的手，絮絮叨叨地講起過(guò)去的故事，眼神里滿是孤獨(dú)。從那以后，我每周都會(huì)抽時(shí)間陪老人聊天，給他們讀報(bào)紙。這些經(jīng)歷讓我明白：青春不僅有學(xué)業(yè)的拼搏，還有對(duì)他人的善意與責(zé)任。我們?cè)诟冻鲋袑W(xué)會(huì)珍惜，在陪伴中懂得感恩。
2025年的學(xué)業(yè)之路雖有坎坷，但也充滿收獲。我曾在數(shù)學(xué)的海洋中迷失方向，是同桌耐心為我講解難題，是老師犧牲休息時(shí)間為我補(bǔ)課。我們組成學(xué)習(xí)小組，每天互相抽查知識(shí)點(diǎn)，分享解題技巧，在良性競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。當(dāng)期末考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前十時(shí)，我深知：成長(zhǎng)路上，總有人為你點(diǎn)亮明燈，而我們也要成為別人的光。
展望2026，我將帶著集體賦予的力量繼續(xù)前行。作為即將畢業(yè)的高三學(xué)子，我將全力以赴備戰(zhàn)高考，爭(zhēng)取考上理想的.大學(xué)，未來(lái)想用自己的專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)。我也會(huì)珍藏這份班級(jí)情誼，無(wú)論走到哪里，都記得這段一起奮斗的時(shí)光。我期待在新的一年里，能成為更有擔(dān)當(dāng)、更有溫度的人。
再見(jiàn)，2025年的責(zé)任與成長(zhǎng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，我們都能帶著集體的溫暖與力量，在追夢(mèng)路上步履不停，讓青春在擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)中綻放光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文7
當(dāng)2025年的最后一幅素描畫(huà)完成，畫(huà)紙上的光影明暗交織，就像我這一年的成長(zhǎng)軌跡——在藝考與高考的雙重壓力下，既要追逐藝術(shù)夢(mèng)想，也要兼顧文化課學(xué)習(xí)。這一年，我在畫(huà)筆與試卷間奔波，在疲憊與堅(jiān)持中成長(zhǎng)，那些與顏料、公式為伴的日夜，都成了青春最執(zhí)著的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，奔赴更絢爛的未來(lái)。
2025年年初，作為一名藝考生，我面臨著巨大的壓力：一邊是即將到來(lái)的美術(shù)聯(lián)考，需要每天高強(qiáng)度地練習(xí)素描、色彩、速寫(xiě)；一邊是文化課的追趕，由于長(zhǎng)時(shí)間專注美術(shù)訓(xùn)練，我的'文化課成績(jī)落下了不少。那段時(shí)間，我每天像上了發(fā)條的時(shí)鐘，早上六點(diǎn)起床背單詞、記知識(shí)點(diǎn)，上午和下午在畫(huà)室練習(xí)畫(huà)畫(huà)，晚上還要刷題到深夜。
有一次，美術(shù)聯(lián)考臨近，我把大部分時(shí)間都用在畫(huà)畫(huà)上，導(dǎo)致月考文化課成績(jī)一落千丈。班主任找我談話：“藝考生不能偏科，文化課不過(guò)關(guān)，再高的專業(yè)成績(jī)也沒(méi)用�！崩蠋煹脑捵屛揖�，我重新調(diào)整時(shí)間規(guī)劃，合理分配美術(shù)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間。每天在畫(huà)室練習(xí)時(shí)，我會(huì)利用休息間隙背古詩(shī)、記公式；晚上學(xué)習(xí)文化課累了，就畫(huà)一幅速寫(xiě)放松心情。
美術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程也充滿了挑戰(zhàn)。聯(lián)考沖刺階段，我的素描總是找不到感覺(jué)，畫(huà)面僵硬、光影混亂，我急得偷偷掉眼淚。美術(shù)老師看到后，耐心地幫我分析問(wèn)題：“畫(huà)畫(huà)不僅靠技巧，更靠觀察和感受。”他帶著我去戶外寫(xiě)生，教我觀察光影的變化、物體的結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)我大膽嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢找到手感，繪畫(huà)水平穩(wěn)步提升。
聯(lián)考那天，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出了自己的最佳水平；文化課也在我的努力下逐步提高。當(dāng)聯(lián)考成績(jī)公布，我順利通過(guò)了目標(biāo)院校的專業(yè)線，文化課成績(jī)也沖進(jìn)了班級(jí)中游時(shí)，我知道，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。這份經(jīng)歷讓我明白，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不沖突，只要合理規(guī)劃、堅(jiān)持不懈，就能兼顧二者。
2025年，我在畫(huà)筆與試卷間收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步。2026年，我將全力以赴備戰(zhàn)高考，爭(zhēng)取考上理想的美術(shù)院校，在藝術(shù)的道路上繼續(xù)深耕。我會(huì)帶著這份堅(jiān)持與執(zhí)著，在青春的賽道上奮力奔跑，用畫(huà)筆描繪屬于自己的精彩人生。
再見(jiàn)，2025年的拼搏與成長(zhǎng)；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年，我能不負(fù)青春、不負(fù)夢(mèng)想，在藝術(shù)與學(xué)業(yè)的道路上穩(wěn)步前行，綻放最美的光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文8
2025年，我學(xué)會(huì)了做番茄炒蛋，這是我最驕傲的廚藝收獲，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
以前我總覺(jué)得做飯很簡(jiǎn)單，直到有一天媽媽說(shuō)：“今天讓你試試做番茄炒蛋吧！”我系上小圍裙，跟著媽媽的步驟準(zhǔn)備食材。先把番茄洗干凈，切成小塊，再打雞蛋�？墒请u蛋殼總掉進(jìn)碗里，我只好用筷子一點(diǎn)點(diǎn)挑出來(lái)，弄得手上都是蛋液。
開(kāi)始炒菜了，我往鍋里倒了油，油熱了之后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，“滋啦”一聲，油濺了出來(lái)，我嚇得往后退了一步。媽媽笑著說(shuō)：“別害怕，慢慢翻炒就好�！蔽夷闷疱佺P，小心翼翼地翻炒雞蛋，直到雞蛋變成金黃色，再把番茄倒進(jìn)去一起炒。
炒了一會(huì)兒，番茄出汁了，我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽和糖，繼續(xù)翻炒。很快，香噴噴的.番茄炒蛋就做好了。雖然賣(mài)相不太好看，雞蛋有的炒糊了，番茄也炒爛了，但爸爸媽媽吃得津津有味，爸爸說(shuō)：“這是我吃過(guò)最美味的番茄炒蛋！”
第一次做飯讓我明白，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)。2026年，我想學(xué)會(huì)做更多家常菜，比如炒青菜、煮面條，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。我還要在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真，像做飯一樣一步一個(gè)腳印。再見(jiàn)，2025年的廚藝成長(zhǎng)；你好，2026年的美食之旅，我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文9
2025年最讓我難忘的，是照顧生病的外婆。這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了孝順，也明白了爸爸媽媽照顧我的辛苦。
秋天的時(shí)候，外婆感冒了，咳嗽得很厲害，還發(fā)了燒。爸爸媽媽要上班，照顧外婆的任務(wù)就落在了我身上。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)手忙腳亂。我學(xué)著媽媽的樣子，給外婆量體溫、倒溫水，還把退燒藥喂給外婆吃。外婆躺在床上，沒(méi)力氣說(shuō)話，我坐在床邊，給她講故事、唱她喜歡的兒歌。
有一次，外婆想吃蘋(píng)果，我拿來(lái)蘋(píng)果，小心翼翼地削皮、切塊，用牙簽喂給她吃。外婆笑著說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)照顧外婆了！”聽(tīng)了外婆的話，我心里甜甜的`。每天放學(xué)回家，我都會(huì)先去看望外婆，幫她蓋好被子，收拾房間。周末的時(shí)候，我還會(huì)幫外婆洗襪子、擦桌子，讓外婆能好好休息。
在我的照顧下，外婆的病慢慢好了。她總在親戚面前夸我：“我的外孫女特別懂事，比以前能干多了！”現(xiàn)在，我每天都會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，還會(huì)經(jīng)常陪外婆聊天、散步。2025年，我從一個(gè)被照顧的小孩，變成了能照顧別人的小大人。
2026年，我想學(xué)會(huì)做外婆愛(ài)吃的紅燒肉，還想帶外婆去公園看花。我還要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)讓外婆開(kāi)心。再見(jiàn)，2025年的溫馨陪伴；你好，2026年的孝順之旅！我要做個(gè)更懂事、更孝順的好孩子！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文10
2025年，我參加了學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，親手種下了一棵小樹(shù)苗，也種下了對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)。
三月的植樹(shù)節(jié)，老師帶著我們來(lái)到郊外的空地。我和小雨一組，領(lǐng)到了一棵小柏樹(shù)苗和一把小鐵鍬。剛開(kāi)始我怎么也挖不動(dòng)泥土，小臉漲得通紅。小雨說(shuō)：“我們一起使勁！”我們一人扶著鐵鍬，一人踩著鍬頭，終于挖好了一個(gè)圓圓的樹(shù)坑。
我小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶得直直的，小雨用鐵鍬填土。老師告訴我們：“樹(shù)苗要種穩(wěn)，根要埋扎實(shí)，這樣才能長(zhǎng)成大樹(shù)�！蔽覀兘o小樹(shù)苗澆了滿滿一桶水，水珠順著嫩綠的枝葉滑下來(lái)，好像小樹(shù)苗在點(diǎn)頭微笑。我給它取名叫“希望樹(shù)”，還和它合影留念。
之后每個(gè)月，我們都會(huì)去看望小樹(shù)苗�？粗槌鲂碌�.枝條，長(zhǎng)出更多的綠葉，我心里美滋滋的。老師說(shuō)：“每棵樹(shù)都是地球的好朋友，能凈化空氣、擋住風(fēng)沙�！蔽野蛋迪露Q心，要好好愛(ài)護(hù)它。
2025年讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。2026年，我想和同學(xué)們一起組建“環(huán)保小隊(duì)”，在校園里撿垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí)，還想再種幾棵小樹(shù)苗。再見(jiàn)，2025年的綠色約定；你好，2026年的綠意盎然，我要做地球的小守護(hù)者！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文11
當(dāng)2025年的最后一個(gè)周末來(lái)臨，我翻看手機(jī)里和獨(dú)居老人的合影，心中滿是溫暖。這一年，我走進(jìn)社區(qū)參加公益志愿服務(wù)，在付出中學(xué)會(huì)了責(zé)任，在陪伴中收獲了感動(dòng)，那些傳遞溫暖的瞬間，都成了青春最珍貴的回憶。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份向善的初心，奔赴更有溫度的旅程。
2025年春天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)組建了“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”，定期去社區(qū)看望獨(dú)居老人。第一次走進(jìn)王奶奶家，眼前的景象讓我心疼：家里空蕩蕩的，家具都有些陳舊，王奶奶坐在沙發(fā)上，眼神里滿是孤獨(dú)�！昂⒆樱銈儊�(lái)啦！”看到我們，王奶奶立刻露出了笑容，拉著我們的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
從那以后，每個(gè)周末我都會(huì)和同學(xué)們一起去看望王奶奶。我們幫她打掃房間、擦窗戶、洗衣服，還會(huì)給她讀報(bào)紙、講學(xué)校里的趣事。有一次，王奶奶說(shuō)想吃餃子，我們立刻動(dòng)手準(zhǔn)備。和面、調(diào)餡、包餃子，雖然包出來(lái)的餃子形態(tài)各異，有的露了餡，有的扁扁的，但王奶奶吃得津津有味，還不停地說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的餃子！”看著她臉上的笑容，我忽然明白，公益不是簡(jiǎn)單的'付出，而是用真誠(chéng)的陪伴溫暖他人的心靈。
夏天的一個(gè)傍晚，突降暴雨，我想起王奶奶家的窗戶可能沒(méi)關(guān)好，立刻冒著雨跑過(guò)去。推開(kāi)門(mén)，看到王奶奶正費(fèi)力地關(guān)窗戶，我趕緊上前幫忙。雨水打濕了我的衣服，可當(dāng)我把窗戶關(guān)好，幫王奶奶擦干桌上的雨水時(shí)，她緊緊握著我的手說(shuō)：“謝謝你，孩子，你比我的親人還貼心！”這句話讓我深深感受到，公益不分大小，只要心中有愛(ài)，小小的善舉也能帶來(lái)大大的溫暖。
這一年，我們還組織了“環(huán)保公益行”活動(dòng)，在社區(qū)里撿垃圾、宣傳垃圾分類知識(shí)；為災(zāi)區(qū)捐款捐物，用零花錢(qián)給山區(qū)孩子買(mǎi)書(shū)籍和文具。這些經(jīng)歷讓我懂得，作為新時(shí)代的少年，我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，用自己的力量去幫助更多需要幫助的人。
站在2026年的起點(diǎn)，我想把公益之路一直走下去。我計(jì)劃組織“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，用所得款項(xiàng)幫助更多獨(dú)居老人；我還要和同學(xué)們一起，走進(jìn)山區(qū)小學(xué)，為那里的孩子輔導(dǎo)功課、分享書(shū)籍。在學(xué)習(xí)上，我也要更加努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我期待在新的一年里，能帶動(dòng)更多人加入公益隊(duì)伍，讓溫暖傳遞，讓愛(ài)心延續(xù)。
再見(jiàn)，2025年的溫暖與感動(dòng)；你好，2026年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。愿新的一年，我能帶著這份向善的初心，在青春的道路上溫暖前行，讓公益的微光匯聚成照亮世界的光芒！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文12
當(dāng)跨年的鐘聲在夜空回蕩，2025年的故事便畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。這一年，我在集體的溫暖中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在挫折的磨礪中變得堅(jiān)強(qiáng)，那些一起拼搏的日子、相互鼓勵(lì)的瞬間，都成了成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富。站在2026年的門(mén)口，我滿懷期待，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是班級(jí)合唱比賽。剛接到比賽通知時(shí)，我們班的合唱水平參差不齊，有人跑調(diào)，有人節(jié)奏不穩(wěn)，第一次排練就亂成一團(tuán)。大家都有些泄氣，班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：“只要我們一起努力，一定能做好！”之后的一個(gè)月，我們每天放學(xué)后都留在教室排練。音樂(lè)老師耐心地教我們發(fā)聲技巧，跑調(diào)的同學(xué)主動(dòng)利用課間練習(xí)，節(jié)奏感差的同學(xué)跟著節(jié)拍器反復(fù)琢磨。我記得比賽前一天，我們排練到天黑，嗓子都唱啞了，卻依然堅(jiān)持把歌曲完整唱完。比賽當(dāng)天，當(dāng)我們穿著整齊的校服，齊聲唱出《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。最終我們獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大家相擁而泣。這段經(jīng)歷讓我懂得：團(tuán)結(jié)就是力量，只要心往一處想、勁往一處使，就能創(chuàng)造奇跡。
這一年，我也戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)。我從小就害怕演講，一上臺(tái)就緊張得說(shuō)不出話。語(yǔ)文老師知道后，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的演講比賽。為了克服膽怯，我每天對(duì)著鏡子練習(xí)，把演講稿背得滾瓜爛熟，還請(qǐng)同學(xué)幫忙提意見(jiàn)。比賽那天，看著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，我手心直冒汗，但想到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，大聲說(shuō)出了第一句話。當(dāng)演講結(jié)束，臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我知道自己成功了。這場(chǎng)挑戰(zhàn)讓我明白：所謂成長(zhǎng)，就是不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程。
2025年的家庭時(shí)光也格外溫暖。爸爸媽媽知道我學(xué)習(xí)辛苦，總是變著花樣給我做美食；周末我們一起去爬山、看電影，緩解我的學(xué)習(xí)壓力。有一次我因?yàn)榭荚囀Юy過(guò)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，重要的是要有重新站起來(lái)的勇氣�！卑职謰寢尩睦斫馀c支持，是我前行的最大動(dòng)力。
站在2026年的起點(diǎn)，我即將迎來(lái)初中最后一年。我想把2025年的團(tuán)結(jié)與勇氣裝進(jìn)行囊，在新的`一年里努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。我還要和同學(xué)們繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，在最后的時(shí)光里留下更多美好的回憶。我期待在新的一年里，能突破自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)父母和老師的期望。
再見(jiàn)了，2025年的歡笑與感動(dòng)；你好，2026年的挑戰(zhàn)與希望。愿新的一年里，我們都能帶著團(tuán)結(jié)的力量、勇敢的初心，在青春的賽道上奮力奔跑，奔向?qū)儆谧约旱墓饷魑磥?lái)！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文13
當(dāng)跨年晚會(huì)的歌聲響起，2025年悄悄畫(huà)上了句號(hào)。這一年，我在家庭的關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)了感恩，在學(xué)習(xí)的挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那些平凡的日子里，藏著最珍貴的成長(zhǎng)。迎著2026年的第一縷陽(yáng)光，我滿懷期待，向新的一年出發(fā)。
2025年，我讀懂了父母的愛(ài)。以前我總覺(jué)得爸爸媽媽的嘮叨很煩人，直到那次我和媽媽鬧了矛盾。期中考試我成績(jī)下滑，媽媽批評(píng)了我?guī)拙洌屹�氣躲進(jìn)房間，一整天都沒(méi)理她。晚上我餓得睡不著，悄悄走出房間，卻看到媽媽坐在餐桌旁，桌上擺著我最愛(ài)吃的面條，還冒著熱氣。媽媽說(shuō)：“我知道你心里不好受，但學(xué)習(xí)要踏實(shí)，媽媽相信你下次能考好。”那一刻，我鼻子一酸，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锏狼�。從那以后，我不再抵觸媽媽的嘮叨，每天主動(dòng)和爸爸媽媽分享學(xué)校的趣事，周末還幫媽媽做家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)親情就藏在一碗熱面條里，藏在一句嘮叨里，藏在默默的陪伴里。
這一年，我也戰(zhàn)勝了自己的膽怯。我從小就害怕在眾人面前說(shuō)話，每次課堂發(fā)言都緊張得聲音發(fā)抖。初二上學(xué)期，老師推薦我參加學(xué)校的演講比賽，我想拒絕，可老師說(shuō)：“勇敢嘗試一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很優(yōu)秀�！睘榱瞬还钾�(fù)老師的'信任，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。每天對(duì)著鏡子練習(xí)發(fā)音，讓爸爸媽媽當(dāng)聽(tīng)眾提意見(jiàn)，甚至在公園里對(duì)著大樹(shù)演講。比賽那天，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我心里又緊張起來(lái)，但想到老師和父母的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，大聲講了起來(lái)。當(dāng)演講結(jié)束，臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我知道自己成功了。這次經(jīng)歷讓我明白：勇氣不是不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇堅(jiān)持。
2025年的校園生活也充滿歡樂(lè)。我們班在拔河比賽中齊心協(xié)力，贏得了年級(jí)第一；在元旦聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)們一起表演節(jié)目，笑得前仰后合；在課堂上，我們?yōu)榱艘坏离y題爭(zhēng)論不休，最后在老師的講解下豁然開(kāi)朗。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，串聯(lián)起了難忘的校園時(shí)光，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
2026年，我希望自己能更上一層樓。在學(xué)習(xí)上，我要改掉粗心的毛病，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)和考試；在生活中，我要多關(guān)心父母，幫他們分擔(dān)更多家務(wù)；在人際交往中，我要變得更開(kāi)朗，認(rèn)識(shí)更多好朋友。我還要堅(jiān)持閱讀，拓寬自己的視野，努力成為一個(gè)有知識(shí)、有愛(ài)心、有勇氣的少年。
再見(jiàn)，2025年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你好，2026年的新征程。愿新的一年里，我能帶著感恩與勇敢，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，收獲更多驚喜與感動(dòng)！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文14
當(dāng)2025年的最后一片雪花飄落，那些在傳承中堅(jiān)守的初心、在挑戰(zhàn)中不變的信念，都已成為青春最珍貴的饋贈(zèng)。這一年，我接過(guò)祖父的“堅(jiān)持”接力棒，在學(xué)業(yè)與書(shū)法愛(ài)好的傳承中成長(zhǎng)，明白了所謂初心，是歷經(jīng)風(fēng)雨仍不改的熱愛(ài)，是跨越時(shí)光仍堅(jiān)守的信念。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е鴤鞒械牧α颗c初心，奔赴更遙遠(yuǎn)的征程。
2025年是與傳承相伴的一年。祖父是退休的書(shū)法老師，寫(xiě)得一手好楷書(shū)。從小在祖父的筆墨香中長(zhǎng)大，我卻在高中繁重的學(xué)業(yè)中漸漸疏遠(yuǎn)了書(shū)法。年初祖父生病住院，病床前，他顫抖著遞給我一支毛筆：“寫(xiě)字如做人，要沉下心、守初心，不能半途而廢�！笨粗娓覆紳M老繭的手，我忽然想起小時(shí)候，他握著我的手教我寫(xiě)“人”字的場(chǎng)景，那一刻，我暗下決心，要把書(shū)法這份愛(ài)好堅(jiān)持下去。
于是，我重新拾起毛筆，將每天晚自習(xí)后的`半小時(shí)定為“書(shū)法時(shí)光”。起初，浮躁的心難以沉靜，筆畫(huà)僵硬潦草，寫(xiě)不了幾頁(yè)就想放棄。祖父出院后，每天晚上都會(huì)坐在我身邊，耐心地指導(dǎo)我：“橫要平，豎要直，捺要舒展，就像做人一樣，要踏實(shí)、正直、從容�！痹谧娓傅呐惆橄�，我漸漸沉下心來(lái)，一筆一劃地打磨字跡，不僅書(shū)法水平穩(wěn)步提升，學(xué)習(xí)時(shí)也變得更加專注。
這一年，書(shū)法成為我緩解壓力的良藥。�？际Ю麜r(shí)，我會(huì)鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)一幅《勸學(xué)》激勵(lì)自己；學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，我會(huì)臨摹《蘭亭集序》，在行云流水的筆墨中放松身心。書(shū)法教會(huì)我的不僅是筆墨技巧，更是沉心靜氣的心態(tài)、持之以恒的毅力。當(dāng)我的書(shū)法作品在市級(jí)青少年書(shū)法大賽中獲得金獎(jiǎng)時(shí)，祖父笑著說(shuō)：“好孩子，你守住了初心，也傳承了風(fēng)骨�！�
2025年的成長(zhǎng)，也離不開(kāi)學(xué)業(yè)上的堅(jiān)守。我將書(shū)法中的專注與堅(jiān)持運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)盤(pán)，遇到難題不急躁，像打磨筆畫(huà)一樣逐一攻克。曾經(jīng)薄弱的數(shù)學(xué)科目，在一次次刷題與總結(jié)中穩(wěn)步提升；語(yǔ)文作文也因書(shū)法積累的文學(xué)素養(yǎng)，變得更有文采。我明白，傳承不僅是愛(ài)好的延續(xù)，更是精神的傳遞，祖父教我的“沉心、堅(jiān)守”，早已成為我成長(zhǎng)路上的精神密碼。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知這是決勝高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的傳承與堅(jiān)守化為動(dòng)力，以筆為劍，以書(shū)為盾，在學(xué)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏；同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守書(shū)法初心，讓筆墨香陪伴我走過(guò)青春的每一天。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的日子里，將祖父的書(shū)法精神傳承下去，讓更多人感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
再見(jiàn)，2025年的傳承與堅(jiān)守；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著祖父的期許與書(shū)法的風(fēng)骨，在青春的道路上穩(wěn)步前行，讓初心在時(shí)光的淬煉中愈發(fā)堅(jiān)定，讓成長(zhǎng)在傳承的力量中愈發(fā)厚重！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文15
2025年，我們班級(jí)在校園里開(kāi)辟了種植角，我和同學(xué)們一起種了向日葵。看著小種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，我學(xué)會(huì)了耐心和合作，也感受到了生命的奇妙。
春天，老師給我們每人發(fā)了一顆向日葵種子。我們一起在種植角翻土、挖坑、播種，再澆上滿滿的水。我每天放學(xué)都會(huì)去看望小種子，希望它能快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了一個(gè)星期，小種子終于冒出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小腦袋，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
在我們的精心照顧下，小芽慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖和大大的葉子。可是，有一天我發(fā)現(xiàn)葉子上有很多小洞，原來(lái)是長(zhǎng)蟲(chóng)子了！我們趕緊找來(lái)小鑷子，小心翼翼地把蟲(chóng)子夾掉，還給向日葵澆了水、施了肥。同學(xué)們分工合作，有的`澆水，有的施肥，有的除草，每個(gè)人都很認(rèn)真。
夏天到了，向日葵開(kāi)花了！金黃色的花盤(pán)像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，朝著太陽(yáng)微笑。我們站在種植角前，和向日葵合影留念，老師還幫我們拍了很多照片�？粗约悍N的向日葵，我心里滿是成就感。這段經(jīng)歷讓我明白，植物的生長(zhǎng)需要耐心和愛(ài)護(hù)，就像我們的成長(zhǎng)一樣，需要慢慢積累。
2025年，種植角的向日葵陪我一起成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和合作。2026年，我想在種植角種上玫瑰花和小番茄，還想寫(xiě)觀察日記，記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。我還要在學(xué)習(xí)上像照顧向日葵一樣，認(rèn)真努力，慢慢進(jìn)步。再見(jiàn)，2025年的綠意與成長(zhǎng)；你好，2026年的收獲之旅！我要和同學(xué)們一起，讓種植角變得更美麗！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文16
時(shí)光的筆觸輕描淡寫(xiě)，卻在2025年的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。這一年，我在興趣的堅(jiān)守中遇見(jiàn)熱愛(ài)，在迷茫的探索中找到方向，那些日復(fù)一日的堅(jiān)持、跌跌撞撞的嘗試，都成了青春最動(dòng)人的注腳。當(dāng)2026年的第一縷陽(yáng)光灑落，我滿懷憧憬，奔赴下一場(chǎng)熱愛(ài)與遠(yuǎn)方。
2025年是與吉他相伴的一年。年初立下的“考級(jí)通關(guān)”目標(biāo)，在枯燥的練習(xí)中屢屢受挫。按弦的指尖磨出厚繭，重復(fù)的'和弦練習(xí)讓人煩躁，好幾次我都想把吉他束之高閣。是音樂(lè)老師的話點(diǎn)醒了我：“熱愛(ài)不是一時(shí)興起，而是把枯燥熬成浪漫”。我開(kāi)始調(diào)整方法，每天清晨伴著鳥(niǎo)鳴練習(xí)指法，周末泡在琴房揣摩曲譜，把喜歡的歌曲改編成吉他版。當(dāng)十二月的考級(jí)證書(shū)拿到手時(shí)，指尖的傷痕都成了勛章。這一年，吉他不僅教會(huì)我堅(jiān)持，更讓我懂得：任何熱愛(ài)都需要沉淀，那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，終將在某天讓你看到堅(jiān)持的意義。
這一年我也在學(xué)業(yè)與興趣的平衡中成長(zhǎng)。曾經(jīng)因沉迷練琴而耽誤功課，月考成績(jī)的下滑給了我沉重的打擊。父母沒(méi)有指責(zé)，而是陪我制定時(shí)間表：每天完成作業(yè)后練琴一小時(shí)，周末預(yù)留半天專攻薄弱學(xué)科。我開(kāi)始學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，在數(shù)學(xué)題的推演中鍛煉邏輯，在吉他的旋律中釋放壓力。漸漸地，學(xué)業(yè)與興趣相互促進(jìn)，讓我明白：青春不是非此即彼的選擇，而是在平衡中尋找最優(yōu)解。
2025年的溫暖藏在點(diǎn)滴瞬間。琴友們?cè)谖移款i期分享的技巧，老師課后耐心的指導(dǎo)，父母默默收拾的琴房，這些平凡的瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔。我們?cè)谛@藝術(shù)節(jié)上共同演奏，在街頭為公益義演，那些一起度過(guò)的時(shí)光，讓熱愛(ài)有了更溫暖的底色。
站在2026年的起點(diǎn)，前路充滿期待。作為即將邁入高三的學(xué)子，我將把對(duì)吉他的執(zhí)著化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以更堅(jiān)定的信念沖刺夢(mèng)想。我期待在高考結(jié)束后，背著吉他去旅行，用旋律記錄沿途的風(fēng)景；期待在未來(lái)的日子里，永遠(yuǎn)保持對(duì)熱愛(ài)的赤誠(chéng)，讓興趣成為生活的光。同時(shí)，我也會(huì)以更成熟的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，在追逐夢(mèng)想的路上穩(wěn)步前行。
再見(jiàn)，2025年的堅(jiān)持與熱愛(ài)；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著心中的熱愛(ài)，不畏艱難，不負(fù)時(shí)光，讓青春在執(zhí)著與堅(jiān)守中綻放最美光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文17
當(dāng)跨年的煙火劃破夜空，2025年的篇章悄然落幕。這一年，我在追夢(mèng)路上跌跌撞撞，在迷茫中尋找方向，那些咬牙堅(jiān)持的日夜、猛然覺(jué)醒的瞬間，都化作成長(zhǎng)的養(yǎng)分。站在2026年的起點(diǎn)，我懷揣著未涼的熱忱，奔赴下一場(chǎng)征途。
2025年是與夢(mèng)想死磕的一年。為了沖擊物理競(jìng)賽，我把課余時(shí)間都交給了實(shí)驗(yàn)室和習(xí)題集。記得盛夏的夜晚，實(shí)驗(yàn)室的空調(diào)嗡嗡作響，我對(duì)著復(fù)雜的電路圖紙反復(fù)推演，汗水浸濕了校服后背。初次省賽失利時(shí)，我把獲獎(jiǎng)名單看了一遍又一遍，心里滿是不甘。指導(dǎo)老師拍著我的肩說(shuō)：“追夢(mèng)路上沒(méi)有白走的路，每一次試錯(cuò)都是鋪墊�！蔽抑匦抡礤e(cuò)題，補(bǔ)全知識(shí)漏洞，在寒冬的晨讀中背誦公式，在周末的自習(xí)室里打磨模型。當(dāng)年底的市級(jí)競(jìng)賽斬獲二等獎(jiǎng)時(shí)，我終于明白：夢(mèng)想從不是一蹴而就的奇跡，而是日復(fù)一日的堅(jiān)守。
這一年，我也學(xué)會(huì)了與自己和解。高二期中，我因貪心兼顧太多事務(wù)，導(dǎo)致各科成績(jī)下滑�？粗琶砩洗萄鄣奈恢�，我陷入了自我懷疑。直到同桌提醒我：“真正的努力不是盲目忙碌，而是懂得取舍。”我開(kāi)始精簡(jiǎn)計(jì)劃，放棄無(wú)效社交，把精力集中在核心科目上。每天制定清晰的學(xué)習(xí)清單，睡前復(fù)盤(pán)得失，慢慢找回了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。這場(chǎng)低谷讓我懂得：成長(zhǎng)不是逞強(qiáng)，而是學(xué)會(huì)找準(zhǔn)方向，穩(wěn)步前行。
2025年的溫暖從未缺席。同學(xué)在我熬夜刷題時(shí)遞來(lái)的熱咖啡，老師在我失意時(shí)的.耐心開(kāi)導(dǎo)，父母默默收拾好的書(shū)桌，這些細(xì)微的善意，都成為我前行的底氣。我們?cè)诎偃帐膸煷髸?huì)上緊握雙手，在操場(chǎng)的跑道上并肩沖刺，在晚自習(xí)后分享彼此的夢(mèng)想，這些共同的記憶，讓青春有了滾燙的溫度。
站在2026年的晨光里，我深知這是決勝高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的堅(jiān)持與感悟化為動(dòng)力，以筆為劍，以書(shū)為盾，在題海中披荊斬棘。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的校園里，繼續(xù)追尋熱愛(ài)的物理領(lǐng)域。同時(shí)，我也愿保持初心，帶著感恩與勇敢，迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
再見(jiàn)，2025年的執(zhí)著與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿新的一年，星光不負(fù)趕路人，我能以最堅(jiān)定的腳步，奔赴屬于自己的繁花似錦！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文18
當(dāng)圣誕樹(shù)上的彩燈慢慢熄滅，2025年就結(jié)束了！這一年，我和家人一起過(guò)了難忘的生日，學(xué)會(huì)了背乘法口訣，還在志愿者活動(dòng)中幫助了別人。2026年的鐘聲已經(jīng)敲響，我心里充滿了希望，想讓新的一年充滿愛(ài)和快樂(lè)！
2025年最難忘的是我的九歲生日。那天，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的生日蛋糕，上面有我最喜歡的奧特曼圖案。爺爺奶奶也來(lái)了，給我送了一個(gè)漂亮的書(shū)包。我的好朋友們也來(lái)參加我的生日派對(duì)，他們給我送了好多禮物，有繪本、玩具、彩色筆。我們一起吹蠟燭、唱生日歌，吃著甜甜的蛋糕，玩著“搶椅子”的游戲，客廳里到處都是笑聲。媽媽給我們拍了好多照片，現(xiàn)在我還經(jīng)常翻看，每次都覺(jué)得特別幸福。這個(gè)生日讓我知道，被家人和朋友愛(ài)著，是世界上最幸福的事情。
這一年，我終于背會(huì)了乘法口訣！剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得乘法口訣好難記，“三七二十一”“四八三十二”總是混在一起，考試時(shí)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)。爸爸想了個(gè)好辦法，把乘法口訣編成了兒歌，還畫(huà)了有趣的漫畫(huà)。我每天早上起床后都唱一遍，晚上睡覺(jué)前再背一遍，慢慢的，我就記住了。有一次數(shù)學(xué)考試，乘法口算題我全做對(duì)了，老師在我的試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的紅五星，還在班里表?yè)P(yáng)了我！現(xiàn)在，我不僅能熟練背乘法口訣，還能幫媽媽算買(mǎi)菜的錢(qián)呢，媽媽說(shuō)我是她的`“小會(huì)計(jì)”。
我還參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)。周末的時(shí)候，媽媽帶我去敬老院看望爺爺奶奶。我給爺爺奶奶捶背、捏肩，還唱了在學(xué)校學(xué)的兒歌。有一位老奶奶拉著我的手，笑著說(shuō)：“小朋友真乖，唱得真好聽(tīng)！”我們還幫敬老院打掃衛(wèi)生，擦桌子、掃地，雖然有點(diǎn)累，但看到爺爺奶奶們的笑臉，我就覺(jué)得特別開(kāi)心。
2025年再見(jiàn)2026年你好作文19
當(dāng)最后一片秋葉落下，2025年的時(shí)光悄悄溜走；當(dāng)?shù)谝欢涿坊ň`放，2026年的腳步輕輕走來(lái)。這一年，我在興趣的陪伴中收獲快樂(lè)，在朋友的幫助中共同成長(zhǎng)，在生活的歷練中變得成熟。站在歲末年初的路口，我心中充滿感恩，也滿懷期待。
2025年，我堅(jiān)持了自己的熱愛(ài)——彈鋼琴。我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了，去年年初，我遇到了瓶頸期。練習(xí)一首難度很大的曲子時(shí)，手指總是不聽(tīng)使喚，反復(fù)練習(xí)了幾十遍還是出錯(cuò)，我氣得把琴譜摔在地上，哭著說(shuō)再也不想學(xué)了。爸爸撿起琴譜，溫柔地說(shuō)：“做任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難就放棄，怎么能?chē)L到成功的喜悅呢？”爸爸的話點(diǎn)醒了我。我重新拿起琴譜，每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，遇到難彈的段落就放慢速度，逐小節(jié)攻克。暑假里，我參加了全市鋼琴比賽，當(dāng)指尖在琴鍵上流淌出優(yōu)美的旋律，當(dāng)評(píng)委老師露出贊許的'目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。最終我獲得了三等獎(jiǎng)，這份榮譽(yù)讓我明白：熱愛(ài)加上堅(jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。
這一年，我也收獲了珍貴的友誼。我的好朋友小雨轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們班，她性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。我主動(dòng)和她打招呼，幫她熟悉校園環(huán)境，課間和她一起聊天、做題。有一次，小雨因?yàn)橄爰彝低悼蘖�，我拉著她的手，給她講我們班的趣事，還把自己的零食分給她。慢慢地，小雨變得開(kāi)朗起來(lái)，我們成了形影不離的好朋友。我們一起在圖書(shū)館看書(shū)，一起在操場(chǎng)散步，一起分享喜怒哀樂(lè)。遇到學(xué)習(xí)上的難題，我們互相講解；遇到不開(kāi)心的事情，我們互相安慰。這份友誼，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心房。
2025年，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立。以前我做什么事情都依賴爸爸媽媽，早上要媽媽叫我起床，書(shū)包要媽媽幫我整理，甚至連襪子都要媽媽洗。這一年，媽媽讓我學(xué)會(huì)自己照顧自己。我學(xué)著定鬧鐘，每天按時(shí)起床；學(xué)著整理書(shū)包，把書(shū)本和文具擺放得整整齊齊；學(xué)著洗自己的小衣服，雖然第一次洗得皺巴巴的，但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能獨(dú)立完成很多事情了，這讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2026年，我有很多新的愿望。我想把鋼琴?gòu)椀酶�，�?zhēng)取通過(guò)十級(jí)考試；我想和小雨一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；我想幫爸爸媽媽做更多力所能及的事情，讓他們少操心。我還想多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
再見(jiàn)了，2025年的堅(jiān)持與感動(dòng)；你好，2026年的夢(mèng)想與希望。愿新的一年里，我能帶著熱愛(ài)與感恩，勇敢追夢(mèng)，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文20
當(dāng)2025年的日歷翻到最后一頁(yè)，校園文化節(jié)上那盞共同點(diǎn)亮的花燈，依然在記憶里閃閃發(fā)光。這一年，我在合作中學(xué)會(huì)了包容與分擔(dān)，在團(tuán)結(jié)中收獲了成功與友誼，明白了“獨(dú)木不成林”的深刻道理。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е献鞯闹腔叟c溫暖，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是校園文化節(jié)的“班級(jí)特色攤位”活動(dòng)。老師讓我們小組合作，策劃一個(gè)手工花燈攤位。剛開(kāi)始，大家各有各的想法，爭(zhēng)論不休：我想做傳統(tǒng)宮燈，小明想做創(chuàng)意卡通燈，小紅則堅(jiān)持做環(huán)保材料燈。因?yàn)橐庖?jiàn)不合，我們的準(zhǔn)備工作遲遲沒(méi)有進(jìn)展，眼看著截止日期越來(lái)越近，大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
組長(zhǎng)小芳召集大家開(kāi)了個(gè)會(huì)，她說(shuō)：“我們每個(gè)人的想法都很好，不如融合一下，做環(huán)保創(chuàng)意宮燈？”這個(gè)提議得到了大家的一致認(rèn)可。接下來(lái)的日子里，我們分工合作：小明負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙，小紅收集廢舊紙箱、塑料瓶等環(huán)保材料，我和其他同學(xué)負(fù)責(zé)裁剪、粘貼、裝飾。制作過(guò)程中，遇到了不少困難：紙箱太軟容易變形，我們就用鐵絲加固；塑料瓶不好粘貼，我們就互相幫忙按住。有一次，我不小心把剛做好的燈架碰倒了，心里特別愧疚，可大家沒(méi)有指責(zé)我，而是一起重新組裝。
為了讓花燈更吸引人，我們還在燈上畫(huà)了校園風(fēng)景，寫(xiě)上了祝福的話語(yǔ)。文化節(jié)當(dāng)天，我們的攤位前擠滿了人，大家都對(duì)我們的環(huán)保創(chuàng)意宮燈贊不絕口。最后，我們的攤位獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著身邊并肩作戰(zhàn)的伙伴們，我心里滿是感動(dòng)。這次合作讓我明白，合作不是簡(jiǎn)單的.拼湊，而是互相包容、互相支持，一起朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。
這一年，合作的力量也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中。我們小組成立了學(xué)習(xí)互助小組，每天放學(xué)后一起討論難題，分享學(xué)習(xí)方法。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，小明就耐心給我講解解題思路；小紅的英語(yǔ)單詞記不牢，我就和她一起制作單詞卡片，互相抽查。在大家的幫助下，我們小組的整體成績(jī)都有了明顯提升。我懂得了，成長(zhǎng)路上，一個(gè)人的努力固然重要，但團(tuán)結(jié)協(xié)作能讓我們走得更遠(yuǎn)。
站在2026年的晨光里，我深知初三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。我想把2025年的合作精神繼續(xù)傳承下去，和同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。我期待在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能一起沖刺，考上理想的高中；期待在新的一年里，用合作的力量克服更多困難，收獲更多成功。我還要和伙伴們一起參加更多集體活動(dòng)，讓友誼在合作中愈發(fā)深厚。
再見(jiàn)，2025年的合作與成長(zhǎng)；你好，2026年的團(tuán)結(jié)與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用合作的光芒照亮青春路，讓成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)中綻放最美光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文21
當(dāng)2025年的最后一片落葉歸于塵土，我站在時(shí)光的渡口回望。這一年，我在自我突破中告別怯懦，在風(fēng)雨洗禮中收獲堅(jiān)強(qiáng)，那些曾讓我望而卻步的挑戰(zhàn)、輾轉(zhuǎn)難眠的迷茫，如今都成了成長(zhǎng)的階梯。迎著2026年的朝陽(yáng)，我?guī)е職馀c力量，奔赴下一場(chǎng)星辰大海。
2025年是突破自我的一年。年初的我，是個(gè)連課堂發(fā)言都緊張到結(jié)巴的女孩，更別提參加演講比賽。當(dāng)班主任推薦我參加�！扒啻鹤穳�(mèng)”演講賽時(shí)，我第一反應(yīng)是拒絕。但她鼓勵(lì)我：“成長(zhǎng)就是走出舒適區(qū)，去遇見(jiàn)更好的自己”。我開(kāi)始強(qiáng)迫自己練習(xí)：對(duì)著鏡子糾正站姿，錄音調(diào)整語(yǔ)速，在班級(jí)同學(xué)面前試講。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，臺(tái)燈下的影子伴著演講稿入眠；多少次崩潰，都在“再堅(jiān)持一下”的自我鼓勵(lì)中挺過(guò)。當(dāng)我站在決賽舞臺(tái)上，清晰流暢地說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，臺(tái)下的掌聲讓我熱淚盈眶。這一年，我終于明白：所謂勇氣，不是從不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇前行。
這一年我也在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。演講賽雖未獲獎(jiǎng)，但這段經(jīng)歷讓我變得更自信。緊接著的物理競(jìng)賽，我再次遭遇失利。但這一次，我沒(méi)有消沉，而是像分析演講失誤一樣，逐一排查知識(shí)漏洞。我把錯(cuò)題分類整理，向老師請(qǐng)教解題思路，和同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組共同探討。當(dāng)十二月的模擬考中物理成績(jī)躋身前列，我深刻體會(huì)到：人生沒(méi)有白走的路，每一次挫折都是為了讓我們更強(qiáng)大。
2025年的陪伴溫暖而有力量。班主任課后耐心的指導(dǎo)，同學(xué)在我練習(xí)演講時(shí)的包容，父母默默的'支持，這些都成了我前行的底氣。我們?cè)诓賵?chǎng)一起跑步解壓，在教室共同攻克難題，在失意時(shí)互相鼓勵(lì)，這些珍貴的情誼，讓青春的道路不再孤單。
站在2026年的起點(diǎn)，我滿懷憧憬。作為準(zhǔn)高三學(xué)子，我將把2025年的勇氣與堅(jiān)持化為動(dòng)力，以更自信的姿態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。我期待在未來(lái)的日子里，能夠勇敢嘗試更多新鮮事物，不斷突破自我；期待在九月的大學(xué)校園里，遇見(jiàn)更勇敢、更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，我也愿把這份勇氣傳遞給他人，成為照亮彼此的微光。
再見(jiàn)，2025年的怯懦與成長(zhǎng)；你好，2026年的勇敢與征程。愿我們都能帶著突破自我的勇氣，不畏風(fēng)雨，不懼挑戰(zhàn)，讓青春在勇敢追夢(mèng)的路上綻放絢麗光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文22
當(dāng)新年的鐘聲響起，2025年的時(shí)光正式畫(huà)上句號(hào)。這一年，我在時(shí)代的浪潮中感悟責(zé)任，在青春的賽道上奮力奔跑，那些見(jiàn)證的變遷、堅(jiān)守的理想，都成為成長(zhǎng)的力量。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е鴷r(shí)代賦予的使命，奔赴更廣闊的天地。
2025年是見(jiàn)證與參與的一年。作為校報(bào)記者，我采訪了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的校友，聽(tīng)他講述放棄城市高薪工作、回到鄉(xiāng)村帶動(dòng)鄉(xiāng)親們致富的故事；我參與了“科技助老”志愿活動(dòng)，教社區(qū)老人使用智能手機(jī)、網(wǎng)上掛號(hào)。這些經(jīng)歷讓我真切感受到，我們的時(shí)代正在發(fā)生著深刻的變化，而每個(gè)人都能成為變化的參與者、推動(dòng)者。當(dāng)看到老人們學(xué)會(huì)視頻通話時(shí)臉上的笑容，當(dāng)聽(tīng)到校友說(shuō)“青春要扎根大地”時(shí)，我內(nèi)心的責(zé)任感油然而生。這一年，我明白：青春不僅是書(shū)桌前的拼搏，更是與時(shí)代同頻共振的擔(dān)當(dāng)。
這一年，我也在學(xué)業(yè)的探索中明確了理想。一次歷史課上，老師講述中國(guó)科技發(fā)展的歷程，從“兩彈一星”到載人航天，從高鐵出海到5G普及，我被先輩們的執(zhí)著與堅(jiān)守深深打動(dòng)。那一刻，我萌生了學(xué)習(xí)工科、投身科技事業(yè)的夢(mèng)想。為了這個(gè)目標(biāo)，我更加努力地學(xué)習(xí)物理和數(shù)學(xué)，利用課余時(shí)間閱讀科技類書(shū)籍，關(guān)注前沿科技動(dòng)態(tài)。雖然追夢(mèng)之路充滿挑戰(zhàn)，但每當(dāng)想到那些為國(guó)家科技事業(yè)奉獻(xiàn)的先輩，我就充滿了動(dòng)力。
2025年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)身邊人的陪伴與支持。和同學(xué)們?cè)谡n堂上激烈討論，在實(shí)驗(yàn)室里共同探索，在考場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)；老師在我迷茫時(shí)為我指引方向，在我疲憊時(shí)給予鼓勵(lì)；父母做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，無(wú)論成敗都始終支持我的選擇。這些溫暖的.瞬間，讓我在追夢(mèng)路上不再孤單，也讓我懂得：個(gè)人的理想離不開(kāi)集體的支撐，更離不開(kāi)時(shí)代的滋養(yǎng)。
展望2026，我將帶著時(shí)代的使命與青春的理想繼續(xù)前行。作為高三學(xué)子，我將以更飽滿的熱情投入到高考復(fù)習(xí)中，爭(zhēng)取考上理想的工科院校，為未來(lái)投身科技事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我也會(huì)繼續(xù)參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)。我期待在新的一年里，能離自己的理想更近一步，未來(lái)能用所學(xué)知識(shí)為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
再見(jiàn)，2025年的見(jiàn)證與感悟；你好，2026年的使命與征程。愿新的一年，我們都能在時(shí)代的浪潮中找準(zhǔn)定位，在青春的拼搏中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，讓理想在奮斗中綻放，讓人生在擔(dān)當(dāng)中升華！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文23
當(dāng)2025年的最后一次國(guó)旗下講話結(jié)束，臺(tái)下的掌聲還在耳邊回響，我終于戰(zhàn)勝了伴隨多年的怯懦。這一年，我從不敢抬頭發(fā)言的“小透明”，變成了能從容站上講臺(tái)的少年，那些反復(fù)練習(xí)的日夜，都成了成長(zhǎng)最耀眼的勛章。站在2026年的'起點(diǎn)，我?guī)е@份勇氣，奔赴更自信的旅程。
2025年秋，班主任推薦我參加國(guó)旗下講話，主題是“青春與堅(jiān)持”。我當(dāng)場(chǎng)拒絕：“老師，我不行，我一上臺(tái)就緊張！”老師笑著鼓勵(lì)：“勇敢不是不害怕，而是帶著害怕依然前行�！笨粗蠋熜湃蔚难凵�，我硬著頭皮答應(yīng)了。
為了寫(xiě)好演講稿，我熬了三個(gè)晚上，修改了五遍草稿；為了克服緊張，我每天對(duì)著鏡子練習(xí)語(yǔ)氣和姿態(tài)，還讓爸爸媽媽當(dāng)“觀眾”提意見(jiàn)。有一次練習(xí)時(shí)，我因?yàn)橥~哭了起來(lái)，媽媽擦干我的眼淚：“再試一次，你已經(jīng)進(jìn)步很多了！”我重新站起，把演講稿背得滾瓜爛熟，甚至能加入自然的表情和動(dòng)作。
講話那天，看著全校師生的目光，我的心怦怦直跳�？僧�(dāng)我開(kāi)口說(shuō)出第一句話，緊張感慢慢消失，我把對(duì)成長(zhǎng)的感悟、對(duì)堅(jiān)持的理解都融入話語(yǔ)里。演講結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，老師向我豎起了大拇指。這次經(jīng)歷讓我明白，怯懦就像紙老虎，只要勇敢面對(duì)，就能戰(zhàn)勝它。
2025年，我突破了自我，變得更加自信。2026年，我想主動(dòng)報(bào)名參加辯論賽，在更多人面前表達(dá)觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)上，我要敢于提問(wèn)、積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。再見(jiàn)，2025年的膽怯與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能勇敢奔赴每一個(gè)挑戰(zhàn)！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文24
2025年，我愛(ài)上了彈古箏，那一根根琴弦彈出的美妙聲音，陪伴我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。
暑假里，媽媽帶我去聽(tīng)古箏音樂(lè)會(huì)，當(dāng)演奏家撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的曲子像流水一樣流淌出來(lái)，我瞬間就著迷了。我拉著媽媽的手說(shuō)：“我也要學(xué)古箏！”
剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，我覺(jué)得很難。手指要按在準(zhǔn)確的位置上，還要彈出正確的節(jié)奏，練了一會(huì)兒手指就酸了。有一次，我因?yàn)閺棽缓靡皇浊�，急得哭了起�?lái)，想放棄不學(xué)了。古箏老師溫柔地說(shuō)：“學(xué)樂(lè)器要堅(jiān)持，每天練一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有進(jìn)步。”
在老師的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。我把難記的指法寫(xiě)在小卡片上，貼在書(shū)桌前，吃飯前也會(huì)默念幾遍。慢慢地，我彈得越來(lái)越熟練，《茉莉花》《漁舟唱晚》這些曲子都能流暢地彈出來(lái)了。年底的古箏考級(jí)，我順利通過(guò)了二級(jí)，拿到證書(shū)的那一刻，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
2025年的堅(jiān)持讓我收獲了音樂(lè)的快樂(lè)。2026年，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)更難的曲子，參加古箏表演，還想教好朋友彈簡(jiǎn)單的'旋律。我還要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)多才多藝的小學(xué)生。再見(jiàn)，2025年的琴聲與努力；你好，2026年的音樂(lè)之旅，我要讓古箏聲陪伴我成長(zhǎng)！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文25
當(dāng)2025年的最后一個(gè)夜晚來(lái)臨，我看著書(shū)桌前整齊的計(jì)劃本，忽然感謝那個(gè)戰(zhàn)勝拖延的自己。這一年，我從做事拖拉的“小懶蟲(chóng)”，變成了自律自強(qiáng)的少年，那些和惰性較勁的日夜，都成了成長(zhǎng)最珍貴的勛章。站在2026年的'起點(diǎn)，我?guī)е@份自律的勇氣，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，我是出了名的“拖延大王”：作業(yè)總要拖到深夜才寫(xiě)，背書(shū)要等到考試前一天，就連起床都要媽媽催好幾遍。一次數(shù)學(xué)作業(yè)拖欠太多，被老師叫到辦公室談話：“拖延只會(huì)讓你越來(lái)越落后，自律才能讓你進(jìn)步�！崩蠋煹脑捪窬�，敲醒了渾渾噩噩的我。
在媽媽的幫助下，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃表：每天晚上七點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，九點(diǎn)半完成，十點(diǎn)閱讀半小時(shí)，早上六點(diǎn)半起床背書(shū)。剛開(kāi)始執(zhí)行時(shí)，我總?cè)滩蛔∠胪媸謾C(jī)、看電視，可一想到老師的話，就強(qiáng)迫自己回到書(shū)桌前。為了克服誘惑，我把手機(jī)交給媽媽保管，把計(jì)劃表貼在書(shū)桌前，時(shí)刻提醒自己。
有一次，好朋友約我出去玩，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我心里癢癢的，真想立刻答應(yīng)，可看著計(jì)劃表上的“完成作業(yè)”字樣，還是婉拒了：“等我寫(xiě)完作業(yè)，下次再約！”那天，我高效完成了作業(yè)，還額外做了一套練習(xí)題，那種成就感讓我深深愛(ài)上了自律的感覺(jué)。
慢慢地，自律成了我的習(xí)慣。我不再需要媽媽催促，每天主動(dòng)完成作業(yè)、堅(jiān)持背書(shū)，周末還會(huì)提前預(yù)習(xí)新課。期末考試時(shí)，我的成績(jī)進(jìn)步了三十多名，老師和同學(xué)們都為我感到驚訝。我終于明白，自律不是約束，而是讓自己變得更優(yōu)秀的捷徑。
站在2026年的晨光里，我深知初三的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。我將把2025年的自律精神堅(jiān)持下去，合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。我期待在中考的考場(chǎng)上，能憑借自己的努力考上理想的高中；期待在新的一年里，能成為更自律、更優(yōu)秀的少年。我還要把自律的方法分享給同學(xué)，讓大家一起進(jìn)步。
再見(jiàn)，2025年的拖延與蛻變；你好，2026年的自律與征程。愿新的一年，我能帶著這份堅(jiān)持，在青春的道路上穩(wěn)步前行，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文26
當(dāng)2025年的夏天悄悄過(guò)去，我終于學(xué)會(huì)了游泳！這一年，我克服了對(duì)水的恐懼，在泳池里像小魚(yú)一樣暢游，這段經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有做不到的事情。
暑假剛開(kāi)始，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。站在泳池邊，看著藍(lán)藍(lán)的池水，我嚇得往后退：“媽媽，水好深，我怕！”教練笑著蹲下來(lái)：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你，跟著我一步步來(lái)�！苯叹毾冉涛冶餁�，我捏著鼻子把頭埋進(jìn)水里，剛下去就嗆了一口水，難受得直咳嗽。我想放棄，媽媽在岸邊喊：“寶貝加油，堅(jiān)持就是勝利！”
在教練的耐心指導(dǎo)下，我慢慢克服了恐懼。我先學(xué)漂浮，像一片樹(shù)葉一樣躺在水面上；再學(xué)蹬腿，像青蛙一樣用力蹬水；最后學(xué)劃手，配合著呼吸向前游。每天練習(xí)結(jié)束，我都累得腰酸背痛，但看到自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里甜甜的。有一次，我竟然獨(dú)立游了5米遠(yuǎn)，教練和媽媽都為我鼓掌！
現(xiàn)在我不僅會(huì)自由泳，還會(huì)蛙泳呢！每次游泳時(shí)，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，水在身邊流淌，那種感覺(jué)太奇妙了。2025年讓我變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。2026年，我想挑戰(zhàn)100米游泳，還想教會(huì)妹妹游泳。我還要在學(xué)習(xí)上更努力，像學(xué)游泳一樣，不怕困難，勇往直前！
再見(jiàn)啦，2025年的.勇敢嘗試；你好呀，2026年的新挑戰(zhàn)！我要帶著這份勇氣，做更棒的自己！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文27
當(dāng)2025年的最后一場(chǎng)晚自習(xí)結(jié)束，我和摯友小雨并肩走在灑滿月光的校園小徑上，手中緊握的錯(cuò)題本，記錄著我們共同奮斗的時(shí)光。這一年，我們從青澀的同窗變成彼此的底氣，在備戰(zhàn)高考的征程中互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，那些一起熬夜刷題、分享心事的日夜，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份珍貴的友誼，奔赴更光明的未來(lái)。
2025年年初，文理分科后，我和小雨分到了同一個(gè)班級(jí)，又成了同桌。那時(shí)的'我數(shù)學(xué)成績(jī)薄弱，每次�？级纪虾笸�，而小雨是班里的數(shù)學(xué)學(xué)霸�？粗覍�(duì)著試卷愁眉苦臉，小雨主動(dòng)說(shuō)：“以后每天晚自習(xí)，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)吧！”從那以后，教室后排的角落成了我們的“專屬補(bǔ)習(xí)區(qū)”，她用不同顏色的筆幫我梳理知識(shí)點(diǎn)，把復(fù)雜的題型拆解成簡(jiǎn)單的步驟，還特意整理了“易錯(cuò)點(diǎn)手冊(cè)”給我。
記得三月模考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)依然沒(méi)有起色，我沮喪地說(shuō)：“我可能真的學(xué)不好數(shù)學(xué)了�！毙∮晡兆∥业氖郑骸皠e放棄，我們一起找問(wèn)題�！彼阄曳治鲈嚲淼缴钜梗l(fā)現(xiàn)我不是不會(huì)，而是缺乏解題技巧和自信。之后，她每天給我布置針對(duì)性的練習(xí)題，鼓勵(lì)我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，還陪我一起參加數(shù)學(xué)興趣小組。在她的幫助下，我慢慢找回了信心，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。
而當(dāng)小雨陷入物理學(xué)習(xí)的瓶頸時(shí)，我也盡己所能幫助她。我把自己整理的物理筆記分享給她，陪她一起做實(shí)驗(yàn)、分析受力diagrams，周末還一起泡在圖書(shū)館查閱資料。我們就像彼此的“加油站”，在疲憊時(shí)互相打氣，在進(jìn)步時(shí)共同歡呼。�？汲煽�(jī)公布時(shí)，我們的總分都沖進(jìn)了班級(jí)前十，看著彼此眼中的光芒，我們知道，這份友誼早已成為成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的力量。
2025年，摯友的陪伴讓高考備考之路不再孤單。2026年，我想和小雨一起沖刺理想的大學(xué)，即使將來(lái)不在同一座城市，也要保持聯(lián)系、共同進(jìn)步。我會(huì)帶著這份友誼的力量，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上全力以赴，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這份并肩同行的時(shí)光。
再見(jiàn)，2025年的陪伴與成長(zhǎng)；你好，2026年的約定與征程。愿新的一年，我們都能不負(fù)韶華、不負(fù)彼此，在青春的賽道上奮力奔跑，抵達(dá)屬于自己的遠(yuǎn)方！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文28
當(dāng)2025年的最后一陣風(fēng)掠過(guò)操場(chǎng)，拔河繩上磨出的繭子還在指尖發(fā)燙。這一年，我在拔河比賽的吶喊中讀懂了團(tuán)結(jié)的意義，在集體的拼搏中收獲了成長(zhǎng)，那些緊握繩索的日夜，都成了青春最滾燙的記憶。站在2026年的晨光里，我?guī)е@份團(tuán)結(jié)的力量，奔赴新的征程。
2025年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)報(bào)名參加拔河比賽。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，大家各自為戰(zhàn)，力氣分散，連隔壁班都贏不了。體育委員急得直跺腳：“拔河不是靠單打獨(dú)斗，要心往一處想、勁往一處使！”我們重新調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，喊著統(tǒng)一的口號(hào)“一二、一二”，練習(xí)腳步同步、發(fā)力一致。我站在隊(duì)伍中間，雙手被粗糙的麻繩磨得發(fā)紅，汗水順著額頭往下淌，卻沒(méi)人愿意松手。
有一次訓(xùn)練，我的手心磨破了皮，鉆心地疼，想偷偷退出。后排的大壯看出了我的心思，悄悄塞給我一副手套：“別放棄，少了你，我們的隊(duì)伍就不完整了！”看著隊(duì)友們堅(jiān)定的.眼神，我咬著牙重新握緊繩索。從那以后，我每天提前十分鐘到校練習(xí)，回家后還用握力器鍛煉手臂力量。
比賽當(dāng)天，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們絲毫不敢松懈。隨著哨聲響起，大家齊聲喊著口號(hào)，身體往后傾，雙腳牢牢扎根在地上。我的手心火辣辣地疼，手臂酸得快要抬不起來(lái)，可聽(tīng)到身邊隊(duì)友的吶喊和場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲，又重新燃起了力量。僵持的幾分鐘里，沒(méi)人退縮，沒(méi)人放棄，直到哨聲再次響起，我們贏了！大家相擁而泣，淚水混著汗水，卻甜得讓人難忘。
這場(chǎng)比賽讓我明白，團(tuán)結(jié)是跨越困難的橋梁，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人。2025年，我在團(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在協(xié)作中收獲了友誼。2026年，我想把這份團(tuán)結(jié)精神帶到學(xué)習(xí)中，和同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步；期待在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能并肩沖刺，再創(chuàng)佳績(jī)。我還要積極參加集體活動(dòng)，讓團(tuán)結(jié)之花在青春里綻放。
再見(jiàn)，2025年的吶喊與拼搏；你好，2026年的團(tuán)結(jié)與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用團(tuán)結(jié)的力量書(shū)寫(xiě)青春華章！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文29
當(dāng)2025年的最后一盞實(shí)驗(yàn)室燈光熄滅，培養(yǎng)皿里那株頑強(qiáng)生長(zhǎng)的擬南芥，依然在記憶里閃耀著微光。這一年，我在生物科研小課題的探索中，經(jīng)歷了失敗與迷茫，也收獲了堅(jiān)持與成長(zhǎng)，那些與數(shù)據(jù)、試劑為伴的日夜，都成了青春最堅(jiān)定的注腳。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份探索的熱忱，奔赴更廣闊的學(xué)術(shù)征程。
2025年年初，我加入了學(xué)校的“植物抗逆性研究”科研小組，課題是探究鹽堿地對(duì)擬南芥生長(zhǎng)的影響。原以為跟著導(dǎo)師按部就班就能成功，可現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重一擊：第一次培育的擬南芥因土壤配比失誤，全部枯萎；第二次測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，儀器操作不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)失真。連續(xù)的失敗讓我備受打擊，看著實(shí)驗(yàn)室里其他同學(xué)的課題順利推進(jìn)，我萌生了退出的念頭。
導(dǎo)師看出了我的沮喪，他帶著我重新梳理實(shí)驗(yàn)流程：“科研從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，失敗是探索的必經(jīng)之路�！痹趯�(dǎo)師的指導(dǎo)下，我重新查閱文獻(xiàn)，反復(fù)調(diào)試土壤鹽堿度配比，每天提前一小時(shí)到實(shí)驗(yàn)室觀察擬南芥的生長(zhǎng)狀態(tài)，記錄溫度、濕度等環(huán)境數(shù)據(jù)。有一次，為了捕捉擬南芥夜間的生長(zhǎng)變化，我在實(shí)驗(yàn)室守到深夜，趴在桌上睡著了，醒來(lái)時(shí)身上蓋著導(dǎo)師遞來(lái)的外套，培養(yǎng)皿里的幼苗正悄悄抽出新葉。
經(jīng)過(guò)半年的努力，我們的實(shí)驗(yàn)終于取得突破：通過(guò)對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)了特定濃度的腐殖質(zhì)能緩解鹽堿地對(duì)擬南芥的傷害。當(dāng)我們的研究報(bào)告在市級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我握著沉甸甸的獎(jiǎng)狀，忽然明白：學(xué)術(shù)探索就像擬南芥的生長(zhǎng)，唯有扎根土壤、不懼風(fēng)雨，才能沖破阻礙、向陽(yáng)而生。
2025年的科研經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)與堅(jiān)持，也讓我對(duì)生命科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的.興趣。2026年，我將把這份探索精神融入高考備考，扎實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)，我計(jì)劃繼續(xù)深化課題研究，嘗試將成果應(yīng)用到實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在理想的大學(xué)校園里，繼續(xù)深耕生命科學(xué)領(lǐng)域，用科研力量守護(hù)自然。
再見(jiàn)，2025年的失敗與突破；你好，2026年的堅(jiān)守與征程。愿新的一年，星光不負(fù)趕路人，我能以最堅(jiān)定的腳步，奔赴屬于自己的學(xué)術(shù)繁花！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文30
當(dāng)跨年的鐘聲驅(qū)散2025年的最后一絲陰霾，那些未能圓滿的遺憾、猝不及防的失去，都已在時(shí)光的沉淀中化為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。這一年，我學(xué)會(huì)了與遺憾握手言和，懂得了人生沒(méi)有完美的答卷，唯有帶著過(guò)往的饋贈(zèng)，才能從容奔赴未來(lái)。站在2026年的起點(diǎn)，我懷揣著釋然與勇氣，迎接新的可能。
2025年最深刻的遺憾，是錯(cuò)過(guò)的省級(jí)辯論賽。作為辯論隊(duì)的主力，我曾與隊(duì)友們熬夜打磨辯詞，在訓(xùn)練場(chǎng)上反復(fù)模擬攻防。可就在比賽前一周，我因急性闌尾炎住院，只能躺在病床上看著隊(duì)友們出征的背影。當(dāng)他們帶著亞軍獎(jiǎng)杯回來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)“我們替你完成了約定”時(shí)，我強(qiáng)忍著淚水，心里卻滿是不甘與自責(zé)。
那段日子，我整日沉浸在失落中，甚至萌生了退出辯論隊(duì)的念頭。指導(dǎo)老師看出了我的心思，她坐在病床邊說(shuō)：“遺憾是人生的常態(tài)，重要的不是沉溺于過(guò)去，而是從遺憾中汲取力量�！蔽议_(kāi)始反思自己的狀態(tài)，明白真正的熱愛(ài)不會(huì)因一次錯(cuò)過(guò)而熄滅。出院后，我重新回到辯論隊(duì)，把遺憾化為動(dòng)力，每天提前一小時(shí)到達(dá)訓(xùn)練室，打磨語(yǔ)言表達(dá)，研究辯論技巧。
這一年，我也在與朋友的誤會(huì)中學(xué)會(huì)了釋?xiě)�。因�(yàn)橐淮螣o(wú)心的言語(yǔ)沖突，我與最好的朋友冷戰(zhàn)了三個(gè)月。那些曾經(jīng)形影不離的時(shí)光，變成了擦肩而過(guò)的沉默，讓我倍感煎熬。直到一次班級(jí)團(tuán)建，我們被分在同一組完成任務(wù)，在協(xié)作中，她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就不生氣了，只是拉不下臉道歉�！蹦且豢�，所有的`隔閡煙消云散。我終于懂得，真正的友誼，需要彼此包容與主動(dòng)溝通，而不是讓遺憾越積越深。
2025年的收獲，藏在每一次與自己的和解里。我開(kāi)始接納不完美的自己，不再因一次考試失利而自我否定，不再因錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)而一蹶不振。我學(xué)會(huì)了在遺憾中反思，在反思中成長(zhǎng)，讓每一次失去都成為照亮前路的微光。課堂上，我更加專注地吸收知識(shí)；生活中，我更加珍惜與親友相處的時(shí)光；辯論場(chǎng)上，我更加從容地表達(dá)觀點(diǎn)，這些改變，都源于對(duì)遺憾的釋然。
站在2026年的晨光里，我深知這是沖刺高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的遺憾與感悟化為動(dòng)力，以更沉穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，以更真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待身邊的人。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀彌補(bǔ)過(guò)往的遺憾；期待在未來(lái)的日子里，帶著釋然與勇敢，迎接每一個(gè)未知的可能。同時(shí)，我也愿保持對(duì)辯論的熱愛(ài)，在大學(xué)的舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
再見(jiàn)，2025年的遺憾與成長(zhǎng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，所有的遺憾都能化為驚喜的鋪墊，所有的努力都能收獲滿意的結(jié)果，讓青春在釋然與拼搏中綻放最美光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文31
當(dāng)2025年的最后一堂課結(jié)束，我小心翼翼地收好老師寫(xiě)給我的鼓勵(lì)卡片，心里滿是溫暖。這一年，我在老師的默默鼓勵(lì)下走出學(xué)習(xí)低谷，重拾自信，那些寫(xiě)滿關(guān)懷的卡片，都成了青春最珍貴的.饋贈(zèng)。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份師恩，奔赴更堅(jiān)定的旅程。
2025年年初，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，每次考試都在及格線徘徊，我變得越來(lái)越自卑，上課不敢抬頭，作業(yè)也敷衍了事。數(shù)學(xué)王老師看出了我的心思，沒(méi)有批評(píng)我，而是在我的作業(yè)本上貼了一張小卡片：“別灰心，老師相信你，再努力一點(diǎn)就能看到進(jìn)步！”
從那以后，每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我都會(huì)收到老師的小卡片�！斑@道題思路很棒，繼續(xù)加油！”“錯(cuò)題要及時(shí)整理，你一定可以的！”這些溫暖的話語(yǔ)，像一束束光，照亮了我迷茫的內(nèi)心。王老師還利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課，把易錯(cuò)點(diǎn)整理成小冊(cè)子，耐心講解每一道錯(cuò)題。
我慢慢找回了信心，每天主動(dòng)刷題、整理錯(cuò)題，遇到不懂的就及時(shí)請(qǐng)教老師。期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)考了85分，當(dāng)我拿著成績(jī)單告訴王老師時(shí)，她笑著遞給我一張新卡片：“恭喜你！堅(jiān)持下去，你會(huì)更優(yōu)秀！”看著卡片上熟悉的字跡，我心里滿是感動(dòng)。
2025年，老師的鼓勵(lì)讓我重拾希望。2026年，我想繼續(xù)努力，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)考到90分以上；我還要像王老師一樣，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)幫助身邊的同學(xué)。再見(jiàn)，2025年的迷茫與溫暖；你好，2026年的感恩與征程。愿新的一年，我能不負(fù)老師的期望，綻放屬于自己的光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文32
當(dāng)2025年的最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)客廳，我看著爸爸鬢角的白發(fā)，忽然讀懂了他沉默的愛(ài)。這一年，我從抱怨爸爸的忙碌，到理解他的付出，那些曾經(jīng)的隔閡與誤解，都在溝通中化為溫暖的親情。站在2026年的'起點(diǎn)，我?guī)е@份讀懂的愛(ài)意，奔赴更溫馨的旅程。
2025年年初，爸爸換了新工作，每天早出晚歸，很少有時(shí)間陪我。我總抱怨他不關(guān)心我：生日時(shí)他加班錯(cuò)過(guò)聚餐，家長(zhǎng)會(huì)他讓媽媽代替，就連我想讓他教我騎自行車(chē)，他都沒(méi)時(shí)間。我們的交流越來(lái)越少，家里的氣氛也變得冷清。
直到暑假的一天，媽媽生病住院，照顧家里的重?fù)?dān)落在了爸爸身上。那天我放學(xué)回家，看到爸爸系著圍裙在廚房忙碌，鍋里的菜炒得糊焦焦的，客廳里的衣服堆得亂七八糟。我鼻子一酸，主動(dòng)走上前：“爸爸，我?guī)湍惆�！”我們一起收拾房間、洗碗，爸爸一邊擦桌子一邊說(shuō)：“以前總忙著工作，忽略了你，對(duì)不起�！�
那天晚上，爸爸坐在我身邊，給我講他工作的辛苦，講他對(duì)我的期望。他說(shuō)：“爸爸努力工作，是想給你更好的生活，讓你能安心學(xué)習(xí)�！蔽铱粗职植紳M血絲的眼睛，終于明白，他不是不關(guān)心我，而是把愛(ài)藏在了沉默的付出里。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)主動(dòng)給爸爸打電話，分享學(xué)校里的趣事；周末還會(huì)幫爸爸做家務(wù)，陪他聊天。
爸爸也變了，他會(huì)抽時(shí)間陪我散步、教我騎自行車(chē)，甚至?xí)畔鹿ぷ鲄⒓游业募议L(zhǎng)會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心幫我分析錯(cuò)題：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好，爸爸相信你�！边@份沉默的愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿力量。
2025年，我讀懂了爸爸的愛(ài)，也學(xué)會(huì)了理解與包容。2026年，我想多花時(shí)間陪伴爸爸，和他一起鍛煉身體、外出旅行；我還要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他的付出。我期待在新的一年里，我們的親情越來(lái)越濃，家里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)。
再見(jiàn)，2025年的誤解與和解；你好，2026年的親情與征程。愿新的一年，我能帶著這份感恩，在愛(ài)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，成為爸爸的驕傲！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文33
當(dāng)2025年的最后一本手賬寫(xiě)完，我翻閱著里面的文字和圖畫(huà)，仿佛看到了這一年的成長(zhǎng)軌跡。這一年，我用手賬記錄生活中的喜怒哀樂(lè)，在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)觀察，在回憶中收獲感動(dòng)，這本小小的本子，藏著我一整年的青春故事。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份熱愛(ài)，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，看到同桌的手賬做得精美又有趣，我也決定開(kāi)始寫(xiě)手賬。我買(mǎi)了一本帶插畫(huà)的本子，每天晚上抽出半小時(shí)，記錄當(dāng)天的生活：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、和朋友的趣事、遇到的困難與感動(dòng)。剛開(kāi)始，我寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，只是寥寥幾句話，可慢慢的，我學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)情感，用圖畫(huà)裝飾頁(yè)面。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，心里特別難過(guò)，就把心里話都寫(xiě)在手賬里。寫(xiě)完后，我感覺(jué)心情舒暢了很多。后來(lái)，我把手賬拿給好朋友看，她看完后主動(dòng)向我道歉，我們又和好如初了。手賬不僅成了我的“情緒垃圾桶”，還成了維系友誼的橋梁。
我還在手賬里記錄學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，每天完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾，看著滿滿的勾號(hào)，成就感十足。期末復(fù)習(xí)時(shí)，我翻看手賬里的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，復(fù)習(xí)效率大大提高。這本手賬，見(jiàn)證了我的'努力與堅(jiān)持，也記錄了我的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
2025年，手賬陪我度過(guò)了充實(shí)的一年。2026年，我想把手賬做得更精致，記錄更多精彩瞬間；學(xué)習(xí)上，我要制定更詳細(xì)的計(jì)劃，朝著理想的高中努力。再見(jiàn)，2025年的點(diǎn)滴與成長(zhǎng)；你好，2026年的熱愛(ài)與征程。愿新的一年，我能在記錄中不斷進(jìn)步，遇見(jiàn)更好的自己！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文34
當(dāng)2025年的最后一頁(yè)日歷被撕下，我翻開(kāi)抽屜里的作文本，看著老師密密麻麻的批注，心中滿是感恩。這一年，我在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下愛(ài)上了寫(xiě)作，在筆墨的流淌中收獲了成長(zhǎng)，那些溫暖的鼓勵(lì)與耐心的教誨，都成了青春最珍貴的饋贈(zèng)。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份師恩與熱愛(ài)，奔赴更詩(shī)意的征程。
2025年年初，我的作文總是干巴巴的，沒(méi)有文采，也沒(méi)有真情實(shí)感，每次作文分?jǐn)?shù)都很低。語(yǔ)文老師陳老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是在我的作文本上寫(xiě)下批注：“文字是情感的載體，只要用心觀察生活、真誠(chéng)表達(dá)，就能寫(xiě)出好文章。”她還推薦我閱讀經(jīng)典名著，讓我積累好詞好句；鼓勵(lì)我寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)滴感悟。
為了提高寫(xiě)作水平，我每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，把喜歡的'句子抄在積累本上；每天寫(xiě)一篇日記，哪怕只有幾百字，也認(rèn)真對(duì)待。陳老師每周都會(huì)批改我的日記，在上面寫(xiě)下溫暖的評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)”“情感表達(dá)很真摯”。這些鼓勵(lì)像春風(fēng)化雨，讓我慢慢找回了寫(xiě)作的信心。
有一次，我寫(xiě)了一篇關(guān)于照顧生病媽媽的作文，陳老師看完后，在班級(jí)里當(dāng)作范文朗讀。當(dāng)聽(tīng)到自己的文字被老師深情朗讀，看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕目光，我心里滿是成就感。課后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，生活中的真情實(shí)感就是最好的寫(xiě)作素材。只要用心感受，就能寫(xiě)出打動(dòng)人的文章。”在她的指導(dǎo)下，我開(kāi)始更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)：媽媽鬢角的銀絲、同學(xué)溫暖的笑容、校園里的四季美景，都成了我筆下的素材。
這一年，我的作文多次在學(xué)校的征文比賽中獲獎(jiǎng)，還刊登在了校報(bào)上。寫(xiě)作不僅提高了我的語(yǔ)文成績(jī)，還讓我學(xué)會(huì)了觀察生活、感悟生活。我明白，這份成長(zhǎng)離不開(kāi)陳老師的悉心教導(dǎo)，她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續(xù)深耕寫(xiě)作之路，多寫(xiě)多練，爭(zhēng)取在更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的文字。我還要更加努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我期待在新的一年里，能寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品，不辜負(fù)老師的期望；能考上理想的高中，在文學(xué)的殿堂里繼續(xù)遨游。我還要把這份對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)傳遞給身邊的同學(xué)，讓更多人感受到文字的魅力。
再見(jiàn)，2025年的筆墨與成長(zhǎng)；你好，2026年的詩(shī)意與征程。愿新的一年，我能帶著師恩的芬芳，在文字的世界里自由翱翔，讓青春在筆墨中綻放最美的光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文35
時(shí)光的指針悄然劃過(guò)終點(diǎn)，2025年在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲中漸行漸遠(yuǎn)。這一年，我在迷茫中覺(jué)醒，在遺憾中成長(zhǎng)，在與自己的對(duì)話中讀懂了青春的意義。站在2026年的門(mén)檻上，我?guī)е屓慌c堅(jiān)定，準(zhǔn)備迎接新的可能。
2025年是與過(guò)去和解的一年。我曾因一次演講比賽的'失誤而變得膽怯，再也不敢站上公眾舞臺(tái)。每當(dāng)課堂上老師提問(wèn)，我總是把頭埋得很低，生怕成為焦點(diǎn)。直到語(yǔ)文老師推薦我參加校園廣播站，她對(duì)我說(shuō)：“遺憾不是枷鎖，而是讓你更勇敢的契機(jī)�！蔽冶е囈辉嚨男膽B(tài)接過(guò)話筒，從最初的緊張結(jié)巴到后來(lái)的從容流暢，每一次播音都是一次突破。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“你的聲音很有力量”時(shí)，我終于放下了心結(jié)。這一年，我明白：青春不必完美，那些曾讓我們退縮的遺憾，終將成為照亮前路的光。
這一年，我也在學(xué)業(yè)的浪潮中學(xué)會(huì)了沉淀。高三的壓力如潮水般涌來(lái)，堆積如山的試卷、頻繁的�？甲屛乙欢冉箲]到失眠。我開(kāi)始嘗試調(diào)整心態(tài)，每天早起十分鐘冥想，在課間做眼保健操時(shí)眺望遠(yuǎn)方，把錯(cuò)題本變成“成長(zhǎng)手冊(cè)”。我不再執(zhí)著于一時(shí)的分?jǐn)?shù)起伏，而是關(guān)注每一次的進(jìn)步與不足。當(dāng)期末成績(jī)穩(wěn)步提升時(shí)，我懂得：學(xué)習(xí)就像耕種，唯有默默耕耘，方能靜待花開(kāi)。
2025年的相遇溫暖而珍貴。和室友們?cè)谒奚岱窒砹闶场痴劺硐�，和閨蜜在操場(chǎng)散步緩解壓力，和老師在辦公室探討人生方向。記得生日那天，大家偷偷為我準(zhǔn)備了蛋糕，燭光中一張張笑臉，成為我最珍貴的回憶。這些陪伴讓我明白，青春從不是孤軍奮戰(zhàn)，而是有人與你并肩同行。
展望2026，高考的戰(zhàn)鼓已然敲響。我將以更沉穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，以更高效的方式投入學(xué)習(xí)。我期待在六月的考場(chǎng)上揮灑自如，考入心儀的大學(xué)，學(xué)習(xí)喜歡的專業(yè)。我也愿保持對(duì)生活的熱愛(ài)，多讀書(shū)、多旅行，拓寬自己的眼界。我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)：無(wú)論前路如何，都要保持勇敢與善良，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。
再見(jiàn)，2025年的迷茫與覺(jué)醒；你好，2026年的堅(jiān)定與可期。愿新的一年，每一份努力都有回報(bào)，每一個(gè)夢(mèng)想都能綻放，讓我們帶著過(guò)往的饋贈(zèng)，奔赴更美好的明天！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文36
當(dāng)2025年的最后一束陽(yáng)光照進(jìn)教室，我想起了那個(gè)在辯論賽上顫抖著發(fā)言的自己。這一年，我終于沖破怯懦的牢籠，在一次次嘗試中變得勇敢，那些曾經(jīng)不敢邁出的腳步，如今都成了成長(zhǎng)的勛章。站在2026年的晨光里，我?guī)е職馀c自信，奔赴更精彩的旅程。
2025年是與怯懦較量的一年。我從小性格內(nèi)向，上課從不主動(dòng)發(fā)言，甚至害怕成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)班主任推薦我參加校辯論賽時(shí)，我想都沒(méi)想就拒絕了：“老師，我不行，我會(huì)說(shuō)錯(cuò)話的。”老師卻笑著說(shuō)：“不試試怎么知道？勇敢不是不害怕，而是帶著害怕依然前行�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我硬著頭皮答應(yīng)了。
備賽的日子充滿挑戰(zhàn)。我對(duì)著鏡子練習(xí)發(fā)音，把辯詞背得滾瓜爛熟，可一想到要站在幾百人面前發(fā)言，還是會(huì)緊張得手心冒汗。隊(duì)友們看出了我的焦慮，每天放學(xué)后陪我模擬辯論，耐心糾正我的語(yǔ)速和儀態(tài)。有一次模擬賽，我因?yàn)檫^(guò)度緊張忘詞了，站在臺(tái)上手足無(wú)措，是隊(duì)長(zhǎng)悄悄比了個(gè)“加油”的手勢(shì)，輕聲說(shuō)：“相信自己，你可以的�！�
比賽那天，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心跳得像揣了只小兔子。輪到我發(fā)言時(shí)，我深吸一口氣，腦海里浮現(xiàn)出隊(duì)友們的鼓勵(lì)和老師的期待，慢慢開(kāi)口表達(dá)自己的觀點(diǎn)。雖然聲音還有些顫抖，但我完整地說(shuō)完了所有論點(diǎn)，甚至在自由辯論環(huán)節(jié)主動(dòng)反駁對(duì)方。當(dāng)比賽結(jié)束，聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲時(shí)，我激動(dòng)得眼眶都紅了。這次經(jīng)歷讓我明白，勇敢邁出第一步，就能看到不一樣的風(fēng)景。
這一年，我不僅在辯論賽中收獲了勇氣，學(xué)習(xí)上也變得更加主動(dòng)。我開(kāi)始主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，在課堂上積極發(fā)言，成績(jī)也穩(wěn)步提升。我還報(bào)名參加了校園廣播站，每周一次的播音任務(wù)，讓我越來(lái)越自信。2025年教會(huì)我，成長(zhǎng)就是不斷突破自己的舒適區(qū)，在挑戰(zhàn)中變得更加強(qiáng)大。
站在2026年的起點(diǎn)，我已是初三學(xué)子。我想把2025年的勇敢與自信化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上勇于攻克難題，在生活中勇于嘗試新事物。我期待在中考的'考場(chǎng)上，從容應(yīng)對(duì)每一道題目；期待在新的一年里，認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，參加更多有趣的活動(dòng)。我還要繼續(xù)在廣播站發(fā)光發(fā)熱，用聲音傳遞溫暖與正能量。
再見(jiàn)，2025年的怯懦與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能帶著勇敢的力量，在青春的道路上勇往直前，綻放屬于自己的光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文37
當(dāng)2025年的最后一首吉他曲彈完，指尖的繭子還在隱隱發(fā)麻，可心里卻滿是成就感。這一年，我在吉他弦上追逐夢(mèng)想，在反復(fù)練習(xí)中收獲成長(zhǎng)，那些與音符較勁的日夜，都成了青春最動(dòng)聽(tīng)的旋律。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份熱愛(ài)與堅(jiān)持，奔赴更詩(shī)意的旅程。
2025年春天，我報(bào)名參加了吉他興趣班。第一次摸到吉他，看著六根粗細(xì)不一的琴弦，我滿心歡喜。可真正開(kāi)始學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單：手指按弦時(shí)疼得鉆心，簡(jiǎn)單的和弦練了幾十遍都彈不流暢，節(jié)奏也總是跟不上。有一次，我因?yàn)閺棽缓谩缎⌒切恰罚瑲獾冒鸭釉谏嘲l(fā)上：“太難了，我不想學(xué)了！”
吉他老師看出了我的沮喪，他坐在我身邊，輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的旋律流淌出來(lái)：“學(xué)習(xí)樂(lè)器就像爬山，遇到陡坡很正常，堅(jiān)持下去才能看到山頂?shù)娘L(fēng)景�！崩蠋煄臀艺{(diào)整按弦的姿勢(shì)，教我如何放松手指、把握節(jié)奏。我重新拿起吉他，每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)：手指疼了，就貼上創(chuàng)可貼；節(jié)奏亂了，就跟著節(jié)拍器慢慢練。
夏天的夜晚，別人在外面玩耍，我卻在房間里練習(xí)吉他。汗水浸濕了衣服，手指磨出了厚厚的繭子，可當(dāng)我終于流暢地彈出《稻香》時(shí)，所有的辛苦都煙消云散了。我興奮地彈給爸爸媽媽聽(tīng)，他們笑著為我鼓掌：“寶貝，你真棒！”
年底的校園文藝匯演，我?guī)е旧衔枧_(tái)。當(dāng)《平凡之路》的旋律響起，臺(tái)下的同學(xué)跟著輕輕哼唱，我忽然明白，堅(jiān)持的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更在于過(guò)程中的成長(zhǎng)。這次表演讓我變得更加自信，也讓我更加熱愛(ài)吉他。
2025年，吉他教會(huì)了我堅(jiān)持與專注，也讓我感受到了音樂(lè)的魅力。2026年，我想學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的曲目，參加更高級(jí)別的比賽；我還要把吉他彈給更多人聽(tīng)，用音樂(lè)傳遞快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上，我也要像練吉他一樣，堅(jiān)持不懈、精益求精，爭(zhēng)取考上理想的.高中。
再見(jiàn)，2025年的琴弦與成長(zhǎng)；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年，我能帶著這份熱愛(ài)，在音樂(lè)的世界里自由翱翔，讓青春在指尖綻放最美的光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文38
當(dāng)2025年的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕，我胸前的志愿者徽章還在閃閃發(fā)光。這一年，我作為運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者，在服務(wù)他人中學(xué)會(huì)了責(zé)任，在默默付出中收獲了溫暖，那些忙碌的身影與真誠(chéng)的笑容，都成了青春最珍貴的回憶。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份責(zé)任與熱愛(ài)，奔赴更有溫度的旅程。
2025年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名成為一名志愿者，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員后勤保障工作。剛開(kāi)始，我以為志愿者只是簡(jiǎn)單地遞水、遞毛巾，可真正上崗后，我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單：要提前準(zhǔn)備好飲用水、急救藥品，要時(shí)刻關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)，還要及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，我就遇到了難題。我們班的小明參加1000米跑步比賽，跑到一半突然摔倒了。我立刻沖過(guò)去，扶起他查看傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)他的膝蓋擦破了皮。我一邊安慰他，一邊拿出急救包幫他消毒、包扎。小明疼得眼淚都快掉下來(lái)了，卻還是堅(jiān)持要跑完比賽。我陪著他慢慢走到終點(diǎn)，給他遞上毛巾和溫水：“你真勇敢！”
這一天，我忙得腳不沾地：給長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員遞水，給跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員測(cè)量成績(jī)，幫老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，還要回答同學(xué)們的各種問(wèn)題。中午休息時(shí)，我累得坐在地上不想動(dòng)，可當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們對(duì)我說(shuō)出“謝謝”，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我“服務(wù)很到位”時(shí)，所有的疲憊都煙消云散了。
最讓我感動(dòng)的是，很多同學(xué)看到我忙碌的身影，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙：有的幫我搬水，有的幫我清理垃圾，有的`幫我安撫受傷的運(yùn)動(dòng)員。我們一起分工合作，讓后勤保障工作變得更加順利。這次經(jīng)歷讓我明白，志愿服務(wù)不是單方面的付出，而是互相溫暖、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
2025年，我在志愿服務(wù)中學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也感受到了集體的溫暖。2026年，我想繼續(xù)參加更多志愿服務(wù)活動(dòng)，比如社區(qū)環(huán)保、敬老院慰問(wèn)；我還要帶動(dòng)更多同學(xué)加入志愿者隊(duì)伍，讓溫暖傳遞下去。在學(xué)習(xí)上，我也要以更負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
再見(jiàn)，2025年的服務(wù)與溫暖；你好，2026年的責(zé)任與征程。愿新的一年，我能帶著這份熱愛(ài)，在幫助他人中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓青春在奉獻(xiàn)中綻放最美的光彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文39
當(dāng)教室窗外的玉蘭花第三次綻放又飄落，2025年的日歷被撕到了最后一頁(yè)。這一年，我在初中校園里收獲了珍貴的友誼，嘗到了努力的甜頭，也慢慢褪去了稚氣。站在2026年的門(mén)口，我?guī)е鴿M滿的回憶，期待著更精彩的時(shí)光。
2025年最難忘的是和同桌小宇的“互助時(shí)光”。剛升初二時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是在及格線徘徊，每次拿到試卷都忍不住沮喪。小宇是班里的數(shù)學(xué)學(xué)霸，他主動(dòng)拉著我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天放學(xué)后陪我在教室刷題。記得有一次，我為了一道幾何題愁眉不展，他沒(méi)有直接告訴我答案，而是用尺子畫(huà)圖，一步步引導(dǎo)我找輔助線。那天我們直到天黑才回家，路燈把我們的影子拉得很長(zhǎng)。期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)考了85分，當(dāng)我激動(dòng)地和小宇擁抱時(shí)，他笑著說(shuō)：“你看，只要堅(jiān)持就有收獲！”這一年，我們一起在晨讀時(shí)互背單詞，在體育課上并肩跑步，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，這份并肩同行的友誼，是2025年最溫暖的禮物。
這一年我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社團(tuán)，剛開(kāi)始畫(huà)素描時(shí)，簡(jiǎn)單的線條總是畫(huà)得歪歪扭扭，幾次想放棄。美術(shù)老師看出了我的心思，她把自己的繪畫(huà)本借給我，上面記滿了她初學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的草稿和筆記。老師說(shuō)：“沒(méi)有人一開(kāi)始就很厲害，堅(jiān)持下去就能看到進(jìn)步�！蔽疑钍芄奈瑁刻旆艑W(xué)后練習(xí)半小時(shí)素描，周末還去美術(shù)館看展覽。年底的校園藝術(shù)節(jié)上，我的作品《校園春色》獲得了二等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我明白了：堅(jiān)持就是把“我不行”變成“我可以”。
2025年的家庭時(shí)光也充滿溫暖。爸爸媽媽工作很忙，但總會(huì)抽出時(shí)間陪我。周末我們一起去公園騎行，爸爸教我認(rèn)識(shí)路邊的植物；晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)泡好熱牛奶，坐在旁邊看書(shū)陪伴我。有一次我發(fā)燒了，媽媽整夜守在我床邊，每隔一小時(shí)就給我量體溫、擦額頭。看著她布滿血絲的眼睛，我悄悄告訴自己：以后要多體諒父母，做一個(gè)懂事的`孩子。
站在2026年的起點(diǎn)，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。我想把2025年的堅(jiān)持和勇氣裝進(jìn)行囊，在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的高中。我還要多花時(shí)間陪伴父母，和朋友們繼續(xù)并肩前行，在繪畫(huà)的世界里探索更多可能。我期待在新的一年里，能克服更多困難，收獲更多成長(zhǎng)，成為更優(yōu)秀的自己。
再見(jiàn)了，2025年的歡笑與汗水；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年里，陽(yáng)光滿路，溫暖如初，讓我們帶著熱愛(ài)與勇敢，奔赴屬于自己的精彩！
2025年再見(jiàn)2026年你好作文40
當(dāng)2025年的最后一縷炊煙升起在鄉(xiāng)村的天空，孩子們求知的眼睛依然在記憶里閃閃發(fā)光。這一年，我利用暑假參加鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，在付出中懂得了責(zé)任，在陪伴中收獲了感動(dòng)，那些在三尺講臺(tái)上傳道授業(yè)的日子，都成了青春最有意義的饋贈(zèng)。站在2026年的起點(diǎn)，我?guī)е@份教育的初心，奔赴更有溫度的未來(lái)。
2025年暑假，我報(bào)名參加了“星火支教”項(xiàng)目，來(lái)到偏遠(yuǎn)的大山深處，成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)的支教老師，負(fù)責(zé)教授四五年級(jí)的英語(yǔ)和科學(xué)。初到鄉(xiāng)村，我就遇到了難題：學(xué)校的教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，沒(méi)有多媒體設(shè)備，孩子們的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，有的甚至不會(huì)說(shuō)一句完整的英語(yǔ)。第一次上課，面對(duì)孩子們怯生生的眼神，我心里既緊張又心疼。
為了讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，我開(kāi)始想辦法改進(jìn)教學(xué)方法。沒(méi)有多媒體，我就自己制作教具，用卡紙剪出字母、單詞卡片，用樹(shù)枝在黑板上畫(huà)科學(xué)實(shí)驗(yàn)示意圖；孩子們基礎(chǔ)差，我就從最簡(jiǎn)單的字母、音標(biāo)教起，編成朗朗上口的兒歌，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，我還會(huì)留下來(lái)給學(xué)習(xí)困難的孩子補(bǔ)課，陪他們做游戲、聊夢(mèng)想。
有一個(gè)叫小宇的男孩，性格內(nèi)向，英語(yǔ)成績(jī)很差，總是躲在教室的角落。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自然科學(xué)很感興趣，就從科學(xué)知識(shí)入手，用英語(yǔ)給他講解動(dòng)植物的故事。慢慢地，小宇變得開(kāi)朗起來(lái)，不僅主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，還能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單交流。臨走時(shí)，小宇送給我一幅畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)站在講臺(tái)上的老師，旁邊寫(xiě)著：“老師，我想和你一樣，去看看大山外面的'世界�！�
支教的日子雖然辛苦，每天要走幾公里的山路去學(xué)校，吃簡(jiǎn)單的飯菜，但看著孩子們的進(jìn)步，聽(tīng)著他們稚嫩的“老師好”，我心里滿是成就感。這次經(jīng)歷讓我明白，教育的意義不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)亮孩子們心中的希望，幫助他們追逐夢(mèng)想。
2025年，支教經(jīng)歷讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2026年，我想繼續(xù)參與支教活動(dòng)，用自己的力量幫助更多鄉(xiāng)村孩子；在高考備考中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取考上師范類院校，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民教師，把知識(shí)和希望傳遞給更多孩子。
再見(jiàn)，2025年的付出與感動(dòng)；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著這份教育的熱愛(ài)，在青春的道路上溫暖前行，讓更多求知的眼睛被點(diǎn)亮！
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