文化活动作文

时间：2021-11-02 11:19:15 活动

文化活动作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的文化活动作文5篇，欢迎阅读与收藏。

文化活动作文5篇

文化活动作文篇1

　　在我们生活中，处处都可以感受到光辉灿烂的中华传统文化。它像是金光闪闪的太阳，照耀着我们生活中的每一个角落，又好像是清凉的雨水，滋润着我们每一寸肌肤。

　　星期四下午，我们班开展了介绍中华传统文化的口语交际活动。老师先宣布好活动规则，再让我们分小组介绍。你看，小杨那组带来图片，小赖这组带来了实物，小刘还边介绍边做动作呢……

　　接下来是各组中选出讲得好的同学到台上来给全班同学作介绍。第一个上台的是小周，她给我们介绍的是“泼水节的来历”：在很久很久以前，傣族居住的地方，有个恶魔做尽了坏事，百姓都很痛恨。恶魔还霸占了7个美丽的姑娘做它的妻子，7个姑娘决心为民除害。一天，在恶魔酒醉的时候，用话套出了杀死恶魔的秘诀，趁恶魔熟睡的时候，杀死了恶魔。不料，恶魔的头一落地，大地就燃烧起了熊熊大火，只要把恶魔的头举起来，大火才会熄灭。于是，7个姑娘不怕血污和疲劳，轮流举起恶魔的头，并相约在每年傣历新年这一天交换。所以，傣族人民要过泼水节以纪念这7个姑娘为民除害并表示对她们的感激和祝福。小周话音刚落，台下就响起了热烈的掌声。第二个上台的是小刘，小刘介绍的是“马踏飞燕”：又名“马超龙雀”“铜奔马”，为东汉青铜器。奔马形象矫健俊美，别具风姿，马昂首嘶鸣，躯干壮实而四肢修长，脚蹄轻捷、三足踏空、飞驰向前。一足踏飞燕着地，一匹躯干庞大的马踏在一只正疾驰的龙雀背上，小龙雀吃惊地回过头来观望，表示了骏马凌空飞翔、奔跑疾速的雄姿。

　　到台上来作介绍的同学一个接着一个，有的同学介绍“重阳节”的来历，有的介绍“八达岭的来历”……

　　活动结束了，老师评出了讲得最好的同学是小周，小周听了别提多高兴……

　　通过这个活动我觉得中华民族的文化真是博大精深，作为中华民族的一员我感到无比自豪，我一定要为中华民族的崛起而努力！

文化活动作文篇2

　　此时此刻，我以采访非物质文化遗产的项目永嘉昆剧团为对象，了解永昆的唱腔，现场体验永昆的艺术魅力的小记者的身份而来到东南剧院。

　　到场后，我细心地听着老师的讲解。在讲解中，我知道了永嘉昆剧也称“南戏”，永嘉昆剧历经800年变革、磨难，南戏渐渐消亡了；同时昆曲也是我国传统戏曲中最古老的剧种之一；昆曲的伴奏乐器，主要以曲笛，辅助以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等等……还有永嘉昆剧的最主要的'一点就是昆剧的速度比其他什么剧都要快一点，脚步也稍微快一点。大致的了解了一些基本知识后，几位演员给我们表演一段。虽然没有穿上表演服，也没有发出声音来唱，有点遗憾，但是我也可以看出演员在十分认真的表演。我最欣赏一位女演员耍起红缨枪来英姿飒爽。她转红缨枪的速度快极了，转的时候眼睛没有看着红缨枪而是平视前方。这位女演员她练了半年才练成了。

　　接下来是采访时间，我还没想好问题，只好听其他同学问演员们。同学们有的问演员们的基本信息，如姓名，年龄，联系方式；有的问他们练了几年了；有的问他们的家人赞不赞同自己唱昆剧……如此诸多的问题受访者则耐心地回答。有些同学还让演员们签名呢！这些演员摆poss的时候眼睛会突然变大和发光，估计是他们唱都唱习惯了。这时我发现，有些人带了照相机、录音笔。我只带了笔和纸，不能拍照片了。下次我再参加这些活动时会早点准备好，不像今天一样了。

文化活动作文篇3

　　11月9日上午，我们青果写作班到艺术馆北门三报读者节活动现场进行了一次发现家乡之美文化写生活动。我们参观了5位徐州非遗传承人现场展示自己的技艺和作品，有剪纸，香包，封侯虎，面人和编织昆虫，感受了徐州非物质文化遗产的独特魅力。

　　一来到现场，好家伙---人山人海！首先映入眼帘到的是“青果”那鲜艳的绿旗子。孙老师被围的里三层外三层，正在讲解今天活动的主要内容和注意事项。由于现场太热闹，都没太听清老师讲的内容。还没等孙老师说开始行动，我就迫不及待的冲到展台去一饱眼福！展台上的商品真是琳琅满目，令我目不暇接……

　　面塑

　　我挤到了面塑展台前，据说捏面人距今至少已有一千三百四十多年的历史了。我首先看到的是面塑制作大师朱月香的作品 “俺爹俺娘”，这幅作品描述了一个生活场景：一对脸上布满皱纹面露笑容的农村老夫妻在院子里烙烙馍，桌子下趴着一只栩栩如生的大黄狗，瞪着一对炯炯有神的大眼睛。门口有树枝做成的篱笆和小树，门上挂着火红的辣椒和金黄的玉米，展现了苏北地区浓郁的农家风情。听说这个作品还获得了艺博会金奖呢！我还看到了用玻璃罩罩着的“寿星”、“钟馗”、“貂蝉”、和“西施”，这都是朱老师制作的精品。展台前，还有朱老师现场制作的小人偶，有“喜羊羊”、“愤怒的小鸟”、“孙悟空”等，都被热爱面塑的同学一抢而空。

　　封侯虎

　　看完面塑，我又挤到了封侯虎的展台前，拿起一个封侯虎仔细端详起来：封侯虎全身都是火红的，它有三大一小的特点，头大、眼大、嘴大、身子小。接着，张振华老师给我们详细介绍了封侯虎的寓意，封侯虎是徐州沛县地区的一种民间艺术。它渗透了乡民们对孩子美好的祝福，希望生下的孩子长得健康壮实，虎头虎脑，虎虎生威。沛县是汉高祖刘邦的故乡。刘邦建立了大汉王朝后，封将侯143人，其中沛籍人就有23人。后来，乡亲们便把期望自己的孩子将来能被封侯成为虎将以报效祖国这种心愿表达在封侯虎这种民间工艺上。我特别喜欢就让妈妈给我买了3个，用它来送给外地的朋友！我还和张老师合了影并要了张老师的签名呢！

　　曹氏香包

　　啊！一股浓郁的中草药味扑鼻而来。现场的曹氏香包一个个香气馥郁，小巧玲珑，色彩鲜艳。即使再小的香包，都装有曹氏祖传的十八种中草药，有：冰片、甘草、连翘、金银花、白芷等。听说此配方是由曹玉九研制出来的，可以预防感冒、驱蚊虫、除臭汗、净化空气。这时，我看到一个正面绣着金福字，反面绣着四叶草的黑色香包，我喜欢它的雅致，便把它买了下来。哈哈，今天收获大大的！

　　由于剪纸和彩带编织展台前的人太多，我没能挤进去。最后我们全体青果学员们都举着自己的收获合了影！这次活动，不仅让我增长了见识，学到了很多知识，还让我懂得了持之以恒就能有所收获的道理。

文化活动作文篇4

　　今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。

　　实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识，而且提高了我们的实践能力。还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到：中华文化源远流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解，而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上，大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动，是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到：通过带孩子给老人拜年，让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙，对老人的关心、探望很少，所以假期里带着孩子们回家看看，陪他们说说话，聊聊天，享受一下天伦之乐。家家都有老，人人会变老，让孩子从小感受这一传统，做一个尊老、敬老的礼仪之星吧！

　　看着孩子们的实践活动，体会着每份实践感悟，作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去，怎样拓宽更加有效的途径？是我的责任，也是下一步要思考并实践的地方。

文化活动作文篇5

　　“快点走，不然就慢了!”操场上怎么这么热闹?原来是正在举行非遗展活动啊!

　　非遗展就是非物质文化遗产展览的简称。这个活动就在今天举行了。

　　操场上人山人海，让我感觉到我是多么的渺小。我和黄晶走在一起，就像以前黄晶和郑灵灵一样亲密。

　　首先，我们去看了“画”。那可不是一幅普通的“画”，是用彩泥搓成的画。那位阿姨细心地搓着一个绿色的彩泥。这可不像橡皮泥那样好玩，是需要下很大的功夫才能做好的。

　　然后，我们去看了木雕。虽然我到现在都不知道到底是木雕还是石雕。但这都不重要，重要的是它那千奇百怪的外表，比彩虹都要美丽。

　　虽然有许多人不喜欢瓯绣、发绣，但我却对它们情有独钟，花了最多的时间来观看它们。我从小时候开始，就天天想着当一位有几匹马的服装设计师，为大家设计一些独一无二的“专属服”。

　　我们先来看“我眼中的瓯绣”。那是一个神圣的艺术，需要足够的耐心和技巧，绝对不能马虎，否则就会被刺伤。要做瓯绣就一定要懂画画，色彩感是必不可少的。这位做瓯绣的阿姨，正在缝一幅名叫“绣球”的画。只见阿姨的手把针往下钻，再从下面钻上来，巧得不得了。如果那幅画是朵云的话，那么阿姨的手就是一条在云海里腾云驾雾的飞龙了。再看旁边的一只小狐狸，双眼水灵灵的，鼻子并不是完完全全圆溜溜的，尾巴摇来摇去，用友好的眼神望着我，仿佛在和我打招呼。我忽然感到不对劲。少见的狐狸怎么出现在这呢?等我回过神来，才发现，这只不过是一只缝起来的狐狸罢了。

　　同样是绣，但它却有着不同的“性格”，那就是——发绣。

　　要做发绣，就必须具备和瓯绣一样的条件。但有一点很困难，因为发绣全部都是用真发做成，所以色彩感必须超强。做发绣的阿姨，总是时不时地拿出真发，套上去。而且套的时候也得十分小心，要套到洞里头，千万不要套在外面，不然不仅缝得不好看，而且还会刺伤自己。

　　“这是画的吧?”一个大哥哥对一幅绣起来的“叔叔”起了疑心。的确，这幅画缝得太逼真了，所有的细节都缝到位了，连一根短胡须都不肯放过。我不去理会他，因为那时我觉得，这个世界上，就只有我和做发绣的阿姨了。

　　“看，是陈正昊!”黄晶的一声惊叫，把我从自己的世界里拉了出来。当时我正一心一意地看着发绣，都已经入迷了呢!陈正昊向我们走来，手里拿着一张书签。“看，好看吧?”陈正昊把书签给我看：“这是从印画那里买来的哟!”陈正昊继续显摆着，根本不知道我们已经走了。我们去印画那里看了一下，觉得没意思，便走了。

　　“现在我们去哪呢?”黄晶说：“我们去看木偶吧!”

　　木偶们穿着“绚丽多彩”的演出服，有着各种各样的脸蛋。邹老师给我和木偶拍了几张照后，木偶们就要“走”了。 “BYEBYE”“再见”......一片告别的海洋涌了上来。

　　非物质文化遗产是一种能在有趣中获取知识的艺术。我会坚持我的理想，成为一个好的服装设计师，给大家带来更多的欢乐。

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