社會活動的作文（集合4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的社會活動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會活動的作文 篇1
今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。
我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。
大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過這兩天的學(xué)習(xí)生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香�。∠挛�，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的.一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導(dǎo)致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！
就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學(xué)講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……
第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著手，同時，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結(jié)和堅持的是多么地重要！
愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結(jié)、合作、獨立成為我學(xué)習(xí)的又一重要課程。再見了，親愛的指導(dǎo)老師，再見了，美麗的學(xué)校，我們還會再來的！
社會活動的作文 篇2
三天的社會實踐活動很快就過去了，城村基地這里沒有優(yōu)美的風(fēng)景，也沒有迪士尼樂園里一般好玩的游戲道具，但是，這里有過我們的歡聲笑語，還有我們感動的淚水。我將永遠永遠忘不了它！
城村基地里活動的時間雖然只有短短的三天，卻讓我受益匪淺。參觀古漢城遺址和博物館讓我對閩越歷史文化游了更深的了解；構(gòu)思巧妙的“孔明鎖”讓我驚嘆古人的智慧；花樣眾多的中國結(jié)編法讓我大開眼界；宿舍內(nèi)務(wù)的整理讓我學(xué)會了自立；同學(xué)們的`熱情讓我獲得更多的友情……
在三天活動中最令我難忘的就是感恩課。當(dāng)我們在熒屏中清晰的看到汶川大地震中，一位偉大的母親在臨死前寫下這樣一句話：“寶寶，不管你有沒有死，媽媽都是愛你的�！眻錾享懫鹆艘黄纯蘼暎乙矞I流滿面。
是啊，這個世界上最偉大的就是母愛，母親可以為了你獻出自己寶貴的生命，可以為了你放棄一切。我們有什么理由不感恩父母呢？再看看現(xiàn)在有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，有的同學(xué)逃課去游戲廳，有的甚至加入了犯罪團伙，搶劫、殺人……他們有何面目面對自己的母親？
感恩課上，有一句話我記得非常牢：我們生日那天就是媽媽最痛苦的那天。我為以前理所當(dāng)然地享受父母無私的母愛感到慚愧！我們應(yīng)該怎么報答父母呢？我想我應(yīng)該有所行動�！兜茏右�(guī)》中有幾句說得非常好:“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母叫，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，加倍補償他們，也讓他們感受到兒女對他們的愛。
一轉(zhuǎn)眼三天過去了，在這三天中，我不但學(xué)到了豐富的知識，結(jié)交了許多新朋友，最重要的是我還學(xué)會了感恩。即將離開城村德育基地，我將會想念這里的一草一木，想念老師那慈祥的面孔，想念我的新朋友……
啊！難忘的三天！
社會活動的作文 篇3
今天，我們?nèi)チ讼狸爡⒂^。
我們剛進大門的時候，看見了一個戰(zhàn)士在站崗。他穿著一件軍大衣，筆直的站在那里。
我們進了一個車庫，里面有3輛大消防車，車輪都快趕我高了。叔叔給我們說了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個好像都很沉。我不禁的這么想。
出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學(xué)們也試穿了一下，她（他）們都說鞋子很沉�？磥�，鞋子比我想象得要沉。還有一個同學(xué)背著氧氣罐就往后仰�？隙ㄊ呛艹�。
到了二樓我們?nèi)チ讼朗迨宓姆块g，他們的被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的.牙具擺放的整整齊齊。
我們要到樓下了，我一看，原來叔叔們在表演啊。他們穿著很薄的外套，他們訓(xùn)練的杠子都已經(jīng)彎曲了，一看我就知道，他們已經(jīng)訓(xùn)練了好長時間。
我該走了， 我還戀戀不舍那。
社會活動的作文 篇4
太好了！同學(xué)們盼望已久的實踐活動終于開始了！這次有許多同學(xué)喜愛的團體游戲，但成功也得依靠同學(xué)們的團隊合作，如：“共同進退”、“無敵風(fēng)火輪”、“團隊浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨立的活動——“野炊”。其中“團隊浮橋 ”、 “共同進退”和“野炊”讓我頗有感悟。
“團隊浮橋 ”是兩個同學(xué)面對面，扛著木板，弓步爬立，肩后還要留一小段，這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”，幾對這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級比的是哪個班在一定的時間內(nèi)通過“友誼橋”的人數(shù)多，這考驗了橋板的穩(wěn)定性與過橋同學(xué)的技巧。我們五（3）班的同學(xué)一開始只顧速度，在橋板上快速跑過，這讓扛橋板的同學(xué)很吃力，后來教官給了我們教導(dǎo)：“要手腳并用”。過橋的同學(xué)知道要領(lǐng)，手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進，并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力，這樣過橋和扛橋板的'同學(xué)互相配合，我們班同學(xué)過橋的速度一下子就超過了別的班。這個游戲讓我領(lǐng)悟到：一個集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個集體越來越強。
“野炊”活動是最讓我們期待、激動、興奮的，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個灶臺，每個灶臺有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個同學(xué)負責(zé)切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然后打蛋，另外兩名同學(xué)負責(zé)炒菜，放調(diào)料并出鍋，還有兩名同學(xué)負責(zé)打飯、打湯。我切菜其實不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細心的將切好的菜放入鍋中，并很認真地翻炒，那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的美食，我感悟到：自己的勞動果實吃起來比蜜還甜。
下午的活動“共同進退”是最考驗同學(xué)們團結(jié)精神的活動，游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時抬腳，若不團結(jié)，寸步難行，顧名思義，共同進退�？捎捎谖覀兡猩牭牟粓F結(jié)，同學(xué)們互相埋怨，爭搶位置，不少同學(xué)泣不成聲，不知不學(xué)中女生隊已遙遙領(lǐng)先。這個活動讓我感悟到：出現(xiàn)問題時我們首先要從自己身上找問題，否則,一個充滿個人英雄主義的隊伍注定失敗。
這次實踐活動雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實踐活動真有意義，令人難忘。
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