【必備】家風(fēng)作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)作文 篇1
國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩，不成方圓。這是每個(gè)人都耳熟能詳的一句話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，還有一句話(huà)一直伴隨著(zhù)我不斷成長(cháng)——尊老愛(ài)幼，和諧溫馨；道德立家，光我曹門(mén)。這是我們曹氏祖訓的最后一段話(huà)，也是我們曹家家風(fēng)傳承的根本。
雖然我從小就知道這句話(huà)，也大致知道祖訓的意思。但是真正讓我對這句話(huà)有著(zhù)深深的體會(huì )和刻骨銘心的記憶，是發(fā)生在我五歲左右的一件事。
這件事發(fā)生在一次去動(dòng)物園的路上。那天，我和爸爸在公交車(chē)上有說(shuō)有笑，商討著(zhù)到動(dòng)物園后先看什么，再看什么，一切都是那么美好。車(chē)輛行駛途中，有一位老奶奶顫顫巍巍地登上了這輛公交車(chē)。老奶奶看起來(lái)已年過(guò)花甲，白花花的頭發(fā)紋絲不亂，久經(jīng)風(fēng)霜的皺紋已經(jīng)深深地刻在臉上，眼睛像一潭泉水深陷大山之中，衣著(zhù)干凈而樸素。爸爸看見(jiàn)老奶奶站在過(guò)道中間，弓著(zhù)腰緊緊地拉著(zhù)扶手，馬上站起來(lái)走到老奶奶身邊。扶著(zhù)老奶奶慢慢地走到我身旁的座位（也就是爸爸之前所坐的位置）。老奶奶說(shuō)著(zhù)謝謝，并表示“小伙子，我沒(méi)事，你坐吧”。爸爸在我一臉疑惑和不滿(mǎn)中堅持站在座位旁，直到老奶奶下車(chē)。
我們到站下車(chē)后，我氣嘟嘟地表達著(zhù)我的不滿(mǎn)“老奶奶已經(jīng)說(shuō)不坐了，你為什么還要把座位讓給她”？爸爸一臉嚴肅地說(shuō)：“你還記得我們曹氏祖訓的最后一段話(huà)嗎？”“知道，應該是尊老愛(ài)幼，和諧溫馨；道德立家，光我曹門(mén)�？墒�，我還是小孩子，我想和你坐一起嘛”我開(kāi)始撒嬌�！凹热荒阒雷嬗�，就應該知道，我們的祖訓不單是讓我們背誦的，更應該是讓我們踐行的，我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)遵從祖訓！這既是祖訓也是一種孝道�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，嘟囔著(zhù)問(wèn)爸爸“難道在車(chē)上扶老人也是孝道嗎？”爸爸循序誘導，臉色緩和告訴我“是的，孝有很多種，孝敬父母和長(cháng)輩是小孝；幫扶他人，熱愛(ài)社會(huì )是中孝；而孝愛(ài)天下眾生、不存偏見(jiàn)則是大孝”。
這件事讓我不但加深了祖訓的記憶，更理解了祖訓的含義——尊老愛(ài)幼不但是一個(gè)人應具有的品德，更是和諧溫馨的前提！只有時(shí)刻把“道德立家”作為自己的行為準則，才能真正傳承我們的家風(fēng)！
家風(fēng)作文 篇2
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風(fēng)”。家風(fēng)琳琳瑯瑯，在我們家，便是：耕讀為本，勤儉持家，這八個(gè)字。
有人講，現在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事，與一般百姓關(guān)系不大。有人講，現在家族意識不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。有人講，現在更應該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)�？墒�，家風(fēng)家訓不應該人人遵守嗎？
文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構成了特色的家教文化。明朝書(shū)畫(huà)家徐渭，晚年曾撰寫(xiě)一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！备嬲]子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書(shū)。
家風(fēng)不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉這幾個(gè)標準，不苛刻執行起來(lái)也不困難，應該遵守的不正是“勤儉”二字。
記得父親給我講過(guò)這樣一個(gè)故事《勤和儉》：從前有一個(gè)農民叫吳成，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分美滿(mǎn)。相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有‘勤儉’兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照著(zhù)兩個(gè)字去做�！焙髞�(lái)，兄弟分家時(shí)，將匾一據兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。日后大兒子雖勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，而不知道勤懇工作。最后，他們都過(guò)著(zhù)貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過(guò)上了富裕的生活。
以前，我非常不注意節約糧食。每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在碗里。媽媽看見(jiàn)我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，一路上，猛烈的陽(yáng)光像一團大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來(lái)。
田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有著(zhù)許多人在忙碌地干著(zhù)農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，他們手臂上的汗珠都隨著(zhù)秧苗飛灑向田中，用雙手去接觸那雜草和污泥，太陽(yáng)照射在每個(gè)人的后背上，汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服。
如今生活條件好了，隨著(zhù)全市率先進(jìn)小康，我們家的日子也越過(guò)越美好。日子富起來(lái)了，可節儉的家風(fēng)卻不能丟。當下，許多青年人用錢(qián)大手大腳，生活過(guò)分講究奢靡的現象已司空見(jiàn)慣。別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。
千年家風(fēng)，底蘊厚重，韻味深長(cháng)。在家，便是風(fēng)范；于國，就是脊梁。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)就像一盞燈，照亮我前方的路；家風(fēng)就是一條路，伴我走向光明�！凹绎L(fēng)”一詞對現在的很多家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始變得陌生了，很多良好的家風(fēng)，家規被淡忘了。家風(fēng)猶如那浩瀚的夜空，滿(mǎn)空繁星，而道德感恩責任只是那天邊的一角。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”，每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以概括為三個(gè)字，那就是——孝、儉、勤。雖然簡(jiǎn)單，但是讓我受益匪淺。
要說(shuō)“孝”吧！在我的眼里，父母就是我的榜樣。每周周五爸爸媽媽都會(huì )去姥姥家，媽媽每次去都會(huì )主動(dòng)幫姥姥干活，干完活兒后會(huì )陪她們聊天，相信那也是她們最開(kāi)心的時(shí)刻。周六、日媽媽只要是有時(shí)間都會(huì )陪著(zhù)姥姥散步、購物。說(shuō)實(shí)話(huà)，爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我。同樣，我也十分關(guān)心爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，也是她們的開(kāi)心果。
其次那就是節儉了。小時(shí)候，姥爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的'道理深深地印在我的心里。從幼兒園時(shí)，只要一吃飯我的碗里定會(huì )一干二凈，現在上了六年級我仍然是這樣。不僅如此，我從來(lái)不會(huì )亂花錢(qián)，很少去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)零食。就是買(mǎi)后剩下五毛錢(qián)我也會(huì )給媽媽。這一點(diǎn)媽媽很放心，也經(jīng)�？洫勎�。說(shuō)這些都是小事，我們家最有發(fā)言權的是姥爺。從小到大一家人都圍著(zhù)我轉，零食那自然不會(huì )缺�？墒俏矣幸粋�(gè)非常不好的習慣，那就是無(wú)論我吃什么會(huì )吃一半，剩下的打開(kāi)就不吃了，因為這媽媽也沒(méi)少批評我�？墒抢褷敎蕰�(huì )給我打掃“戰場(chǎng)”，吃光我留下的零食。不僅這樣，我家的剩飯剩菜統統都是姥爺打掃。是姥爺讓我懂得了不攀比，不浪費的好習慣，這還要得益于我嚴格的家風(fēng)。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登，”在我家，勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。這可要說(shuō)一說(shuō)我的媽媽了。媽媽的工作是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，你知道我媽媽是干什么了的吧！我的媽媽是全家最辛苦的，她每天都忙于工作，每天她都會(huì )第一個(gè)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)。她的心思全都在她的學(xué)生身上，回到家簡(jiǎn)單做些吃的后，她會(huì )繼續工作，每天有干不完的活。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真有些嫉妒她的學(xué)生們，她把所有的愛(ài)都給了她們，卻從來(lái)不管我。記得我上四年級時(shí)，我和媽媽很晚才從學(xué)校出來(lái)，天已經(jīng)很黑了。剛一走出學(xué)校的門(mén)口，我和媽媽都不約而同地喊了起來(lái)：“��！下雪了！”我興奮地跑到雪地上滑起了雪，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，媽媽為我照了一張照片，直到現在我還保存著(zhù)。因為這張照片讓我記住了媽媽的辛苦，是媽媽忘我的工作打動(dòng)了我，是媽媽教會(huì )了我如何做人，是媽媽告訴我要做一個(gè)有志向的好孩子。所以到現在我也受媽媽的影響，周六、日從來(lái)不出去玩，每天到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)完決不吃飯�，F在我長(cháng)大了，再一次讓我體會(huì )到了“勤奮”二字的深刻含義。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)，是一個(gè)家庭多年形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì )有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。 常言道：家和萬(wàn)事興。家庭是社會(huì )的細胞，是社會(huì )的基本組成單位。家庭是否和諧，家庭關(guān)系是否融洽也直接關(guān)系著(zhù)個(gè)人的幸福和社會(huì )的安定團結。
可以這樣說(shuō)，家庭是構建和諧社會(huì )的第一道也是關(guān)鍵的一道防火墻。由于家庭關(guān)系不和諧從而誘發(fā)的社會(huì )問(wèn)題，比比皆是。相反，一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良家風(fēng)，良好家教的家庭則可以將許多問(wèn)題與矛盾在家庭內部進(jìn)行消化與處理，防患于未然。同時(shí)，家庭也是傳承尊老愛(ài)幼、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、善待他人等中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，不可或缺的教育場(chǎng)所。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(cháng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現，我錯了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報了800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑，汗如雨揮灑，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì )堅持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅持和精神上我贏(yíng)了，戰勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家，我頑強的面對風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。
在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇6
我的故鄉在農村，在記憶中，故鄉是一個(gè)美麗的地方，有一望無(wú)際的田園，有那甘甜、清冽的井水，那里清幽、雋永，到處充滿(mǎn)著(zhù)農家的氣息。還有神奇的傳說(shuō)，據說(shuō)夏履是當年大禹治水經(jīng)過(guò)時(shí)丟下的草鞋。
綠油油、金燦燦那是農家稻田的顏色。每年春天，就是播種的季節。這時(shí)候，你可以在大片光禿禿的田野上看到農人辛勤的身影。他們的眼神是那么堅定，播撒是那么用心，看著(zhù)一粒粒谷整齊地躺進(jìn)翻好的地里，就像看到希望被孕育一般。
在一片整齊的田野邊，往往流淌著(zhù)河。河水潺潺，緩緩地灌溉著(zhù)岸邊的莊稼。一到夏天，就變成了我們的樂(lè )園。這兒總有許多人在游泳�？粗�(zhù)他們歡快的樣子，我也真想跳下去和清涼的河水來(lái)個(gè)零距離接觸�？墒俏也粫�(huì )游泳，只好順著(zhù)河邊走，去抓那出來(lái)透氣的河蚌與粘在青石板下偷懶的螺絲，把它們撈出來(lái)，放在奶奶的菜籃子里，帶回家，還讓奶奶做成湯喝，炒螺絲吃。有時(shí)從河邊還可以掰一個(gè)剛長(cháng)好的玉米下來(lái)，剝去皮，拉去山頭伯伯似的胡須，便可以煮了。剛煮好的玉米有一股源于田野的自然風(fēng)味，每每都會(huì )使我饞得直咽口水。
故鄉的農民幾乎每家每戶(hù)都有一口井，趕路的人渴了，便隨便找哪家喝口井水。那井水涼涼的，喝下去爽極了。聽(tīng)大人們說(shuō)，這故鄉的井水還含有許多礦物質(zhì)呢！我小時(shí)候也常常跑去井邊亂喝一氣。一到晚上，院子里涼風(fēng)習習，于是大家便都出來(lái)乘涼。我們小孩子當然閑不住了，有的數星星，更多的是捉螢火蟲(chóng)。不一會(huì )兒，大家就把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放進(jìn)透明的塑料袋里，一閃一閃地好看極了！
故鄉隨處可見(jiàn)的小河，忙碌的田野，滿(mǎn)天的星斗，還有那淳樸的民風(fēng)構成了一幅和諧農村圖，讓我陶醉，讓我懷念。
家風(fēng)作文 篇7
親愛(ài)的萬(wàn)錢(qián)瑾姐姐：
你好！上次湖北荊門(mén)一別，已有近一年了，很是想念你，聽(tīng)說(shuō)你最近又上了暑期補習班，學(xué)習辛苦嗎？有沒(méi)有爭當“四好少年”呀！
自從xx爺爺對少先隊員提出“爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年，一封家信作文。爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年”四號少年的準則后，我就結合迎青奧會(huì )，積極行動(dòng)了起來(lái)，給自己制訂了一些計劃：
樹(shù)立遠大的理想，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉。我每周要讀二篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長(cháng)歷程和為國家做出的貢獻，學(xué)習他們的理想和抱負，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。
學(xué)習是我們的本分。我要每天好好學(xué)習，努力把各門(mén)功課學(xué)好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jì)，并利用課余時(shí)間練好舞蹈和電子琴，做一個(gè)勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。而且我現有還在上主持人和英語(yǔ)培訓班，鍛煉自己的口才能力，也期待有一天可以為青奧會(huì )進(jìn)行宣傳或表演，小學(xué)生作文《一封家信作文》。
經(jīng)常幫助別人、不欺負弱小、遵守交通規則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，講文明、講禮貌；還要培養自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做；爭當一個(gè)品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。為南京樹(shù)立優(yōu)秀的小朋友形象而努力，讓更多的人了解南京，熱愛(ài)南京！
認真對待每一堂體育課，練好老師教的動(dòng)作，課余時(shí)間多做體育運動(dòng)，如跳繩、踢毽等，尤其是認真參加學(xué)校的特色溜冰活動(dòng)；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭取把自己鍛煉成一個(gè)體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。也期望著(zhù)等我長(cháng)大，有一天可以參加青奧會(huì )，或者成為一個(gè)啦啦隊員，為青奧會(huì )獻上一份薄力。
姐姐，我的計劃如何呀！我一定會(huì )落實(shí)在行動(dòng)上的，我們一起努力，好嗎？我期待著(zhù)與青奧一起成長(cháng)！也好期待20xx年你來(lái)南京，看看我爭做“四好少年”取得的進(jìn)步噢！加油！
祝
身體健康（學(xué)習進(jìn)步）！
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