實(shí)用的曬家風(fēng)作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的曬家風(fēng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬家風(fēng)作文 篇1
幫助別人是一種美德。要做個(gè)有美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人，他會(huì )從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現出來(lái)�！白屪痹谖覀兩钪刑焯於荚谏涎葜�(zhù)，它是一個(gè)平凡而偉大的舉動(dòng)。
記得有一次周末，風(fēng)和日麗、天空晴朗。我和媽媽坐公交去遠洋城玩。坐了兩站地，車(chē)上已座無(wú)虛席，人越來(lái)越多，人擠著(zhù)人，絲毫沒(méi)有空余的空間�！拔�，往里擠一擠�！薄案墒裁�，擠什么擠!”“踩到我腳了知道不?”“我都要跌啦!”……車(chē)廂里一片喧嘩。
“你們可不可以給我空一點(diǎn)地兒，我的腳沒(méi)地方放了�！币粋�(gè)微弱而又深沉的聲音傳入我的耳朵，我循著(zhù)聲音望去，原來(lái)是一位老爺爺，他頭發(fā)花白，左手拄著(zhù)一根拐杖，一瘸一拐地走。突然，車(chē)晃動(dòng)了一下，那位老爺爺差點(diǎn)摔倒。這時(shí)，坐在我旁邊的媽媽站起身來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老大爺，坐在我這里吧!”老爺爺臉上充滿(mǎn)了感激的微笑，連連對媽媽說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”媽媽說(shuō)：“不用客氣�！边^(guò)了幾站，我和媽媽下車(chē)了，望著(zhù)公交車(chē)遠去，我仿佛看到了人們之間相互讓座，互相關(guān)心的情景……
讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著(zhù)高尚的品格的人的習慣!也許就是一個(gè)讓座，就讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。只要我們能“不以善小而不為”持之以恒的伸出一雙友愛(ài)之手，那么，整個(gè)世界終究會(huì )開(kāi)滿(mǎn)文明之花。
曬家風(fēng)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“國有國規，家有家風(fēng)�！蔽壹译m然沒(méi)有什么成文的規定，但從我記事起，家人就從小事要求我，從起床到吃飯到做人到孝道貫穿每一天。這些細微之處也自然形成了我家的家風(fēng)。
家人間的早晚問(wèn)候，是我家的家風(fēng)之一。早晨一起床，家里人不管是誰(shuí)，見(jiàn)到了先問(wèn)聲“早上好”或者相互稱(chēng)呼一下然后問(wèn)“起來(lái)了”。每晚睡覺(jué)時(shí)，都要像早上一樣與家人道聲“晚安”。
餐桌上的細節也是我家家風(fēng)。吃飯時(shí)，不要出聲；夾菜時(shí)，要夾自己跟前的，不要滿(mǎn)盤(pán)子亂夾。我以前在飯桌上總是掉菜，媽媽告訴我，吃菜時(shí)不要在離碗很遠的地方吃，既不禮貌又容易掉。而且到別人家吃飯時(shí)，主人給夾菜，要說(shuō)“謝謝”。吃完了飯要幫著(zhù)主人收拾桌面、碗筷，并且要問(wèn)主人有沒(méi)有要幫忙的，確認不需幫忙后，再去做自己的事兒。即便是在家里也不是隨便坐下就吃，而是等長(cháng)輩落座后，方可坐下吃飯。這是小小餐桌上的要求。
不僅在飯桌上，在做人上家人對我要求也很?chē)�。有一次，我按約定和同學(xué)去圖書(shū)館讀書(shū)，結果去晚了十分鐘。媽媽告訴我“以后不管和誰(shuí)約定，必須如約趕到，寧可早到也不能晚到。如果有事到不了，一定要提前給同學(xué)打電話(huà)，說(shuō)明情況。既然約定，就不能失信，一諾千金�！彼砸恢Z千金也是我家家風(fēng)。
還有在禮節上，對我也有要求。比如，長(cháng)輩在談話(huà)時(shí)不要插嘴，這是不禮貌的。如果有特殊情況，一定要說(shuō)，那么先要征得長(cháng)輩同意。走路時(shí)，要從長(cháng)輩身后過(guò)，如果有特殊情況，要從身前過(guò)，一定要說(shuō)：“對不起，我從您前邊過(guò)了�！比缓笊眢w略彎從長(cháng)輩身前過(guò)去。最重要的是“長(cháng)者前，勿現能�！边@是家人常對我說(shuō)的一句話(huà)。尊敬長(cháng)輩，也形成了我家的家風(fēng)。
“百善孝為先”，孝道，更是我家的家風(fēng)。晚輩見(jiàn)長(cháng)輩一定要問(wèn)好。在我們家，爸爸媽媽洗完腳要給姥姥端洗腳水，回到爺爺奶奶家，他們給爺爺奶奶端洗腳水。而我洗完腳就給爸爸媽媽端洗腳水。因為子女就應該孝敬長(cháng)輩。給長(cháng)輩捶背、倒水，或者說(shuō)聲“辛苦了”也是對長(cháng)輩的孝敬，尤其是對老人和父母說(shuō)話(huà)時(shí)，不要大聲喧嘩、吵鬧、大笑，要和聲細語(yǔ)，這也是對長(cháng)輩的孝敬。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴細微之處便形成了我家的家風(fēng)，我覺(jué)得一個(gè)有家風(fēng)、并能做到遵守的家庭，才會(huì )是一個(gè)幸福的家庭；一個(gè)守規矩的民族才會(huì )是一個(gè)強大的民族；一個(gè)有規矩的國家才是一個(gè)強大的國家。
曬家風(fēng)作文 篇3
國有國法，家有家規。每家都有家風(fēng)，那么家風(fēng)是什么呢？對于我家來(lái)說(shuō)，家風(fēng)沒(méi)有條文規定，而是幾個(gè)平凡詞語(yǔ)。它是對家中經(jīng)歷的簡(jiǎn)化，它是對家中子女的教導，它是對家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符號。有人曾問(wèn)我，家風(fēng)重要嗎？我說(shuō)重要。家風(fēng)之‘文明’
記得小時(shí)候，父親給我買(mǎi)了一本字典，剛回家，我興致勃勃地來(lái)回翻看，突然兩個(gè)簡(jiǎn)練的字映入眼簾—文明，幼小的我不知其意，問(wèn)道：“這兩個(gè)字是什么意思哩？”不知怎么，他突然高興的說(shuō)：“哦，它包括精神文明和物質(zhì)文明，精神文明包涵心性智慧和思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識文物�！迸�，原來(lái)是這樣，那么我也要做一個(gè)文明的人。他突然嚴肅的說(shuō)是：“你要時(shí)刻記住它們，它是咱們家特殊符號
曬家風(fēng)作文 篇4
我認為每家每戶(hù)都有自己家的家風(fēng)和自己家的傳統美德的。
在我看來(lái)，謙讓也是一種美德。每當我看到公交車(chē)上人山人海，每當有位老人在公交車(chē)上被擠得喘不過(guò)氣的時(shí)候，我非常想給這位老人讓一個(gè)小小的座位，可是我不敢，因為我從小膽子就很小很小，我也并沒(méi)有勇氣，每當我以為會(huì )有人給這位老人讓座時(shí)，但是我發(fā)現我真的想錯了，結果卻總是讓我失望，當我都快要到家的時(shí)候，快要下車(chē)了，卻沒(méi)有半個(gè)人影來(lái)讓座。最后是媽媽和我站起來(lái)了跟那位老人讓了座位，那位老人對我們說(shuō)了幾聲謝謝，聽(tīng)得心里暖暖的，所以媽媽告訴我謙讓也是一種美德。
每個(gè)人家里都有自己美好的家風(fēng)，我家也是如此。我家的家風(fēng)我覺(jué)得最重要的.就是一定要“誠實(shí)守信，實(shí)事求是”。不說(shuō)謊話(huà)做個(gè)誠實(shí)的好孩子，做什么事情都要有自己的原則，每當我不小心說(shuō)了謊話(huà)的時(shí)候，都是媽媽耐心的教育我，給我講一些道理，讓我明白了做一個(gè)誠實(shí)的好孩子�？淳瓦@幾個(gè)字，卻給我們留下了深刻的印象，都是我們人生路上做事重要的準則，也許這就是讓每家每戶(hù)，都過(guò)著(zhù)幸福安寧的日子的原因吧！
總之每個(gè)人都傳承著(zhù)不同的美德，自己的一個(gè)美好的家風(fēng)，這就是我認識的家風(fēng)和擁有的美德，你的家風(fēng)是什么呢？
曬家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是什么？家風(fēng)代表的是一個(gè)小家庭的樣貌和風(fēng)氣。一個(gè)好的家風(fēng)能夠影響孩子的一生。大思想家宴子說(shuō)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！痹蚴峭寥罁Q了，環(huán)境變了，因而才結出不同的味道。家風(fēng)就好比是這淮南的土壤滋養著(zhù)我們。
媽媽做事嚴謹，一絲不茍；爸爸愛(ài)崗敬業(yè)，為人和善。這就是我的家風(fēng)。我的媽媽是一名裁剪師，她做什么事都很認真。一次一位老奶奶拿來(lái)了一把形狀怪異的小椅子讓媽媽給做一個(gè)椅子罩。媽媽到了家便開(kāi)始打版做樣。經(jīng)過(guò)媽媽的制作，一個(gè)小椅子罩便出現在我們的眼前。做好之后媽媽發(fā)現有一個(gè)邊角不太合適，于是就開(kāi)始馬上修改，經(jīng)過(guò)媽媽的反復修改，終于一個(gè)嶄新的椅子罩撲進(jìn)我們的眼簾。這下可沒(méi)什么不好的了，于是媽媽就把椅子罩拿給了老奶奶。老奶奶看著(zhù)非常合適，便微笑著(zhù)向媽媽點(diǎn)頭�；氐郊椅覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁匆@樣做呢？”媽媽說(shuō)：“無(wú)論做什么事既然你做了，就要把它做的更好�！边@就是我的媽媽。
我的爸爸是一位的哥，他對人很和善。有一次他拉了一位乘客。到了乘客指定的地點(diǎn)，付錢(qián)的時(shí)候乘客發(fā)現自己忘帶錢(qián)包了，身上只有九塊錢(qián)，還差五塊。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有幾塊就給幾塊，誰(shuí)都有忘的時(shí)候�！蹦俏怀丝秃苁歉兄x的下了車(chē)，后來(lái)那乘客還給爸爸公司打電話(huà)表?yè)P了爸爸呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)完我問(wèn)他：“您為什么這樣做呢？”爸爸說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己呀！”這就是我的爸爸。
在爸爸媽媽的言傳身教下，我懂得了身為學(xué)生的我應該更加刻苦努力的學(xué)習，遇到難題不要輕易的放棄，同時(shí)還要多幫助同學(xué)，和同學(xué)們搞好關(guān)系，就像爸爸說(shuō)的那樣幫助別人，快樂(lè )自己！
曬家風(fēng)作文 篇6
家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。詩(shī)書(shū)傳承，勤儉持家，尊老愛(ài)幼，明事知理…這些是家風(fēng)的良好品行。
即使我們的物質(zhì)生活非常好了，我的奶奶還是保持著(zhù)艱苦樸素，勤節持家的作風(fēng)。
奶奶家的院子里有一個(gè)小菜園，我們吃的菜全是奶奶自己種的，我經(jīng)常去菜園幫奶奶的忙。每到收獲的時(shí)候，奶奶看著(zhù)成熟的蔬菜臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。小菜園一年四季都有不同的景色，不同的美麗。
奶奶不認識什么字，但是在飯桌上經(jīng)常和我們說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)告訴我們——農民伯伯勞動(dòng)的艱辛，糧食的來(lái)之不易，要我們珍惜每一粒糧食。通過(guò)奶奶平時(shí)對我們的教育，我們全家都養成了不浪費的好習慣。
家中對我影響最大的還數我爺爺，他是一個(gè)復員的軍人，經(jīng)常給我們講部隊里的軍營(yíng)生活，也培養我們吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。在爺爺的影響下，我的哥哥也參軍了，成為一名保衛國家的軍人。
傳承良好的品行，是我們從小堅持良好的品德，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
曬家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)是什么，我不由得想起小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得我家的家風(fēng)就是尊來(lái)愛(ài)幼。所以在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹記著(zhù)媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著(zhù)拐杖，左手拎著(zhù)許多菜在往回家的路上慢慢地走著(zhù)。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著(zhù)沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō)：“婆婆，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著(zhù)，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著(zhù)她慢慢地向前走著(zhù)。老婆婆樂(lè )呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著(zhù)我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜了。
今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著(zhù)媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì )快樂(lè )起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè )。今天，我做到了!
傳承家風(fēng)，助人為樂(lè )。讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè )自己的美德少年吧!
曬家風(fēng)作文 篇8
家庭就像是藍藍的天空，我就像是一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法在自由自在的飛翔；家庭就像是蔚藍色的大海，我就像是大海里的魚(yú)兒，沒(méi)有它我將無(wú)法在歡快的暢游；家庭就像是一樓燦爛的陽(yáng)光，我就像是一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，沒(méi)有陽(yáng)光我就無(wú)法在茁壯的生長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
做人，肯定要做到善良，善良是每一個(gè)人不可缺少的一種品質(zhì)。有句話(huà)就叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母從小不是也這樣教育我們嗎？記得我小的時(shí)候，有一次，我故意像一條小道里等石頭，然后立刻躲進(jìn)小路旁邊的草叢里，讓別人不知道是我扔的石頭，可是有一次竟抓了個(gè)正著(zhù)，被爸爸看見(jiàn)了，爸爸便急忙走過(guò)來(lái)，并教導著(zhù)我，他說(shuō)：“怎么…”，我突然覺(jué)得爸爸好像在生我的氣，爸爸又說(shuō)道：“你這樣可能把人絆倒，還有可能讓騎車(chē)的人摔倒，這條小道雖然又窄又偏僻，但走的人卻非常多，你這樣就等于在陷害別人！”爸爸又大聲的說(shuō)道，我在一旁低著(zhù)頭，默默地聽(tīng)著(zhù)慢慢地我便意識到自己的過(guò)錯，爸爸仿佛知道了我的心思，便親切的說(shuō)道：“快去吧石子撿回來(lái)吧！”“好”！一個(gè)教訓讓我知道了一個(gè)道理，我應該小心地做每一個(gè)細節，不能再故意傷害到他人。
做人，還要守信，守信也是人不可缺少的一種品質(zhì)，有一句話(huà)叫“與朋友交，言而有信”記得小時(shí)候我記得我七八歲的時(shí)候，有一次我下樓玩，遇見(jiàn)了我最要好的朋友，我與他說(shuō)我們下午一起在樓下玩，到下午了，我最要好的朋友在樓下叫我，可是這時(shí)已演上了我最?lèi)?ài)看的搞笑動(dòng)畫(huà)片，我本來(lái)想與他說(shuō)我不想再下樓玩了，媽媽似乎看出了我的心思便說(shuō)：“孩子你是選擇朋友，還是選擇電視，你從他們兩個(gè)中選一個(gè)”，我…我選擇…朋友，我不假思索的說(shuō)道，媽媽說(shuō)“好，這樣才對，孩子你要記住這句話(huà)：“朋友只有一個(gè)，而電視節目卻會(huì )總播，所以你選擇朋友才是對的”。說(shuō)罷，我便急匆匆的從家里跑出去，去找朋友。同學(xué)們如果你們遇到這樣的問(wèn)題，你選擇誰(shuí)？我相信，你也會(huì )選擇朋友的。
這就是我家的家風(fēng)——善良與守信之風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家值得傳揚。
曬家風(fēng)作文 篇9
家風(fēng)是什么？我們的祖國的家風(fēng)是什么？富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。這二十四個(gè)字就是我們大家的家風(fēng)，我們要牢記心中。
勤、儉是我家的家風(fēng)。要勤勞致富，要勤儉節約。只有勤快的人，才會(huì )富有起來(lái)，懶惰的人永遠沒(méi)有機會(huì )成功。我們的家風(fēng)始終提倡靠自己的聰明才智，靠自己的勤勞雙手來(lái)獲得幸福生活。節儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服嬌氣。節儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(cháng)的護身法寶。長(cháng)輩們還從小一再吩咐：要知道節約，包括節約糧食。比如：掉在飯桌上的米飯一定要撿起來(lái)吃，吃完飯的碗里不允許有剩菜剩飯。不該花的錢(qián)是絕對不能亂花的。
在穿的方面，我們家也同樣節儉。奶奶年歲大了，每當我們給她買(mǎi)新衣服的時(shí)候，她總是說(shuō)她的衣服都穿不了，不要再買(mǎi)新的了，年輕人愛(ài)美可以經(jīng)常換，老人只要干干凈凈就好。在奶奶的引領(lǐng)下，我也不再隨便亂扔東西了，總是想想這個(gè)東西還可以發(fā)揮什么作用。我的衣服，我也不再追求漂亮，只要干凈能穿就行，對于我穿小了的衣服，我也是洗干凈了再送給別人家的孩子。我的父母更是節儉方面的標兵，從來(lái)不亂花一分錢(qián)，別人家早就由自行車(chē)更新?lián)Q代為摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)甚至是小汽車(chē)，而他們的代步工具是幾十年如一日，一直是那輛老掉牙的自行車(chē)。他們說(shuō)，不是買(mǎi)不起，而是用不著(zhù)，騎著(zhù)自行車(chē)就挺好。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著(zhù)下一輩的長(cháng)成，有什么樣的父母親就有什么樣的孩子。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì )影響孩子的一生。
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