（精）傳承好家風(fēng)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的傳承好家風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
傳承好家風(fēng)作文1
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，而是平常的積累所得。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)：黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當思來(lái)處不易。半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉。飲食約而精，園蔬勝珍饈。勿營(yíng)華屋，勿謀良田。
這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。祖祖輩輩把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。
正如劉奇葆所說(shuō):“傳承好家訓，培育好家風(fēng)，好家訓要做到，好家風(fēng)要創(chuàng )造，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物細無(wú)聲的.影響孩子的心靈�！�
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量，它可以影響他人，使社會(huì )更美好。良好的家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。
傳承好家風(fēng)作文2
熱點(diǎn)與解析：家風(fēng)是文化傳承的基因 人是一種文化存在，人類(lèi)歷史是一種文化的歷史。
人類(lèi)之所以超出其他動(dòng)物，一是由于有個(gè)發(fā)達的大腦；二是由于有文化，以及文化對基因發(fā)生的誘變作用。 家風(fēng)是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿(mǎn)足家庭成員可持續成長(cháng)與發(fā)展的精神需求，并實(shí)際引領(lǐng)這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價(jià)值取向，并以?xún)r(jià)值為焦點(diǎn)向各個(gè)方向彌散開(kāi)來(lái)，是常態(tài)家庭重要的文化資源。 家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對家教進(jìn)行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發(fā)生的文化過(guò)程。 中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬(wàn)物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的.選擇上實(shí)現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長(cháng)發(fā)展之本。
在中國數千年家風(fēng)內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡(jiǎn)而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛(ài)護幼兒意識。慈幼在中國古代即實(shí)現了由家庭觀(guān)念轉變?yōu)樯鐣?huì )習俗和國家制度的過(guò)程，中國歷代政府常將慈幼觀(guān)念見(jiàn)諸政策和法令，春秋戰國時(shí)期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌�！� 家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬(wàn)，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。 從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì )文化的亞文化，以家庭為紐帶促進(jìn)個(gè)體文化化，并使個(gè)體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。
家風(fēng)與社會(huì )主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個(gè)社會(huì )文化譜系的組成成分。 在一個(gè)良性社會(huì )里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會(huì )共同努力。
傳承好家風(fēng)作文3
家，是最溫暖的港灣。每個(gè)家都有自己的家風(fēng)，好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
媽媽常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話(huà)給了我們許多鼓勵。記得在第一次學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，由于“負傷”，曾想過(guò)放棄�？梢幌氲綃寢屨f(shuō)的這句話(huà)，就繼續堅持了下來(lái)，直到學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)；在我們因為一次成績(jì)考的不好而垂頭喪氣時(shí)，又是媽媽的這句話(huà)，鼓舞我們更加努力學(xué)習，終于在考試中取得了好成績(jì)；生活中，當我們遇到困難和挫折，想過(guò)放棄時(shí)，依然是媽媽的這句話(huà)，讓我們迎難而上，堅持到了最后……
爸爸常說(shuō)：“百善孝為先，什么時(shí)候都得有一顆孝心�！毙r(shí)候的.我們還不懂什么是“孝”，以為受到大人的關(guān)愛(ài)是理所當然的，偶爾幫爸爸媽媽做點(diǎn)小事還講著(zhù)要“報酬”。有一次，爺爺生病了，媽媽和爸爸都沒(méi)日沒(méi)夜地照顧爺爺，直到爺爺恢復健康，他們才睡上安穩覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我們才知道，“孝”就是感恩、就是回報。感恩是一種力量，感恩是一種責任，感恩也是一種義務(wù)！我想：我們現在要自己的事自己做，好好學(xué)習，少讓父母操心，這也算是盡了我們的一份孝心吧！
爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風(fēng)傳遞給我們，就是這樣把好家風(fēng)刻在我們的心頭。同學(xué)們，讓我們一起把好家風(fēng)傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)中去吧。
傳承好家風(fēng)作文4
家風(fēng)是家中的道德標準，也是讓我學(xué)會(huì )做人的一份資料。家風(fēng)就像糧食一般不能缺少。我家也有家風(fēng)，就是家風(fēng)讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。
有一天，我和父母一起在一條小路上走著(zhù)。突然，我看到了一旁的建筑工地上有許多用于搭建的小石子。當時(shí)的我很調皮，拿起一顆石子，直接向路上丟了過(guò)去。
爸爸見(jiàn)了，連忙制止我，并且把石子扔了回去。然后，他又讓我站到一邊，教訓我說(shuō)：“你怎么可以把石子扔到那些小路上！騎車(chē)的人沒(méi)看到，很容易就會(huì )摔倒的！”
我委屈地大喊：“這又怎么樣了！這條路很偏僻，也基本上沒(méi)有人會(huì )從這里經(jīng)過(guò)的！”幾滴不爭氣的眼淚流了出來(lái)。
爸爸又說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫做‘害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�？如果每個(gè)人都這個(gè)樣子的話(huà)，這個(gè)世界還會(huì )有所謂的道德嗎？”這時(shí)，我也認識到了錯誤。把頭低了下來(lái)，雙手無(wú)處可放，全身都在發(fā)熱。
爸爸見(jiàn)我知道自己的錯誤了，語(yǔ)氣也緩和了下來(lái)，說(shuō)：“你還記得你之前跑步時(shí)摔倒那一次吧。騎車(chē)摔倒了的話(huà)，比跑步摔倒還痛！”至此，我認識到了，做人要道德，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想。
另外，媽媽每天也教我守時(shí)的重要性。盡管她并沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)教育我，但是，她每天都用行為來(lái)教育我。比如說(shuō)她要出去做一些事情，她總會(huì )與別人約好一個(gè)時(shí)間，然后按時(shí)到達地點(diǎn)。從未晚點(diǎn)。這就是媽媽交給我的——守時(shí)的'重要性。
這就是我家的家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì )了無(wú)數做人的道理。如果一個(gè)家庭缺少了那如同春風(fēng)一般的家風(fēng)，我想那就不算一個(gè)真正的家庭了。
傳承好家風(fēng)作文5
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
我的父母都是知識分子，作為高級工程師的爸爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”，也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和弟弟則端茶遞水，不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和弟弟會(huì )時(shí)不時(shí)“犯二”的，例如突發(fā)奇想直呼爸爸的姓氏，女孩子吹個(gè)口哨，自然這些少不了爸媽的.訓斥。在那個(gè)年代，父親總是用傳統教育方法來(lái)教育我們。但正是這些教育方法，使我和弟弟在學(xué)習上養成了愛(ài)讀書(shū)、勤思考的習慣。
每當夜晚，從左鄰右舍傳來(lái)嘩啦啦的搓麻將聲，也有地動(dòng)山搖的電視音響聲，而在我家只有我和弟弟寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。長(cháng)大后，我和弟弟都陸續成了家，有了自己的孩子，但父母對我們的影響依然承續著(zhù)。如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。
這就是我的家風(fēng)，我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
傳承好家風(fēng)作文6
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，家風(fēng)儼然成了一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感，一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
寬容——是我家世世代代傳承的美德。
我們所熟知張英六尺巷的故事�！扒Ю锛視�(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世之美談。
而這種淡泊致遠，克己清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英的兒子張延玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識過(guò)人，為史家公認的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了6尺，而在他的心胸中又寬了萬(wàn)丈，心底無(wú)私天地寬，無(wú)私的心胸因此坦蕩而無(wú)垠！
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國治。
家是最小的國，國是千萬(wàn)家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會(huì )風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)諄，民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。寬容是中華民族世世代代傳承的美德。
三國時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣周瑜”的故事，他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)。結果，諸葛亮趁周瑜費盡心思想怎么攻下南郡的時(shí)候，已經(jīng)把南郡攻下了，這是第一氣。第二氣是著(zhù)名的`周郎妙計安天下，陪了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲的諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“假途滅虢”，她想取荊州，但卻說(shuō)先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現了，最后因計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮？”
周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個(gè)世界上，既然找不到兩個(gè)完全相同的兩片葉子，那就更沒(méi)有兩個(gè)完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有著(zhù)他們各自的性格和追求，有自己的處事方式和生活習慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè )，一種享受，一種愜意。
俗話(huà)說(shuō)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睍r(shí)隔已久，已有12年的時(shí)間從我手中溜去，走過(guò)。我學(xué)會(huì )了寬容。
傳承好家風(fēng)作文7
良好的家風(fēng)家訓可以培養一個(gè)品質(zhì)高尚的人，同樣，惡劣的家風(fēng)也能毀掉一個(gè)人。家風(fēng)是中華民族上下五千年一代一代的傳承下來(lái)的，沉淀著(zhù)深厚的中華文化。
自幼，父母便常說(shuō)，對上要敬，對下要慈，對人要和，對事要真，勤儉節約，學(xué)海無(wú)涯，方能遠行。
我知曉，一粥一飯來(lái)之不易，我們應當珍惜糧食，珍惜現在的幸福生活。在戰爭時(shí)期，有許多人都吃不飽飯，餓到極致，連草，樹(shù)葉，甚至是樹(shù)皮都要拿來(lái)充饑，更別提什么念書(shū)。毫不夸張的說(shuō)，現在的條件是那時(shí)的人們夢(mèng)寐以求的愿望。戰爭烽火，硝煙四起，血染紅了這鮮艷的國旗……
多少鮮血的揮灑才換來(lái)今天的`幸福，多少日月的不停息才換來(lái)今天的成就。正因為我知道這些，所以才要更加珍惜我們所擁有的一切。
我也知曉，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，是一脈脈傳承下來(lái)的優(yōu)良作風(fēng)。在外面，我是一個(gè)懂禮知法的好少年。倘若有人摔倒，我會(huì )扶他起來(lái)，為他送上一顆愛(ài)心；坐公交時(shí)，我也會(huì )給老人孕婦讓座，為他們奉上最暖心的愛(ài)；過(guò)馬路的時(shí)候，要是有腿腳不便的人，我會(huì )毫不猶豫的扶他過(guò)去。我會(huì )盡我所能幫助所有需要幫助的人。
在家里，在父母眼里，我是貼心可靠的女兒，在弟弟妹妹眼里，我是可信賴(lài)的姐姐。而父母也很關(guān)心我們，從不虧待自己的每一個(gè)孩子，一視同仁。我們如果犯了錯會(huì )受到批評，大錯從長(cháng)計議，小錯不會(huì )多計較。但從來(lái)不拿這件事來(lái)翻舊賬。父母一直教育我們在學(xué)校不要攀比，吃飽穿暖足矣，好好學(xué)習最重要，對此我一直牢記于心。
最好的家風(fēng)莫過(guò)于“大事商量”“小事原諒”“不爭高低”“不翻舊賬”。這樣的家風(fēng)，日子何愁過(guò)得不好？
傳承好家風(fēng)作文8
家風(fēng)和家訓就是一個(gè)家的全貌，伴隨著(zhù)我們一生的成長(cháng)。我家的家風(fēng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，那就是“百善孝為先”。
記得很小的時(shí)候，爺爺就教導我：在家中要孝順父母，關(guān)心長(cháng)輩；在外面要尊重師長(cháng)，敬老扶弱。我時(shí)刻牢記著(zhù)爺爺的話(huà)，所以每次坐公交時(shí)，看到老爺爺和老奶奶我都會(huì )給他們讓座，踐行著(zhù)爺爺從小教育我的美德。
爸爸媽媽雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人，但在行動(dòng)上卻實(shí)實(shí)在在地做到了。
自從我記事起，奶奶就體弱多病，一年到頭都往醫院跑。爸爸雖然工作忙，但每次碰到這種情況，他總是又出錢(qián)又出力，下了班就往醫院跑，一連多少天，家里連他的影子都見(jiàn)不到。家庭的重擔全壓在了媽媽的'肩膀上，她要上班，又要做飯做家務(wù)，還要接送我和姐姐上下學(xué)，整天忙得像陀螺一樣轉個(gè)不停。即使這樣，媽媽卻毫無(wú)怨言，她常對我們說(shuō)：“養兒就是為防老，你爸守在醫院，奶奶的病會(huì )好得快一些�！�
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小我就特別心疼父母，會(huì )幫他們做很多事情，掃地，洗衣，做飯……冬天的晚上，我經(jīng)常會(huì )打水幫爸爸洗腳，因為爸爸小時(shí)候家里窮，沒(méi)有棉鞋，腳凍了�，F在一到冬天腳就癢。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳，爸爸舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)腳盆里……媽媽下班回來(lái)了，我會(huì )請媽媽坐下，倒來(lái)一杯熱水讓她喝。一會(huì )兒幫她捶肩，一會(huì )兒幫她按摩……媽媽笑著(zhù)夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起爸媽的付出，我為他們做得實(shí)在不算什么。
我要牢記長(cháng)輩們的教誨，在好家風(fēng)和好家訓中學(xué)習與成長(cháng)，真正把好家風(fēng)和好家訓傳承下去，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
傳承好家風(fēng)作文9
家風(fēng)是家里的規矩。孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不能成方圓�！�
我們家里的規矩是尊老愛(ài)幼，爸爸媽媽教導我們說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，善待老人，不要給老人添麻煩，讓老人生氣�！逼鋵�(shí)真老愛(ài)幼并不難的，我們需要尊重老人，和老人打招呼時(shí)要有禮貌，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，不要讓爸爸媽媽生氣，在吃飯時(shí)，要讓年齡大的長(cháng)輩先動(dòng)筷子，其他人就可以動(dòng)筷子。愛(ài)幼是不要欺負比自己年齡小的人，而是幫助、教導那些比自己年齡小的人，和他們一起成長(cháng)。
我們家里的家訓還有做事情要認認真真，不要粗心大意。在有一次做試卷時(shí)，我有一道劃橫線(xiàn)的題寫(xiě)漏了，結果把題做錯了，本來(lái)不該錯的題，因為我的粗心馬虎結果做錯了�，F在的我知道了我的錯誤，在每次做題時(shí)我把題全寫(xiě)完，作文寫(xiě)夠字數時(shí)，把試卷仔細檢查一遍，發(fā)現了錯的題題，及時(shí)把這道題改正，再仔仔細細，認認真真的把試卷檢查了兩遍，確定沒(méi)有問(wèn)題后，才上交試卷，通過(guò)件事告訴我，要一心一意地做，認認真真的做好每一件事，保證萬(wàn)無(wú)一失，不要粗心大意，馬馬虎虎。
我們家里的家風(fēng)家訓還有一個(gè)就是尊師重教，在我第一次上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就叮囑我和姐姐到學(xué)校時(shí)要見(jiàn)到老師要打招呼，不要讓老師生氣，也不要給老師添麻煩，因為老師是辛勤的園丁，來(lái)無(wú)微不至的培養我們這些祖國的花朵，是我們通往學(xué)習路上的導師，幫助我們實(shí)現人生目標。我和姐姐一直把這些話(huà)記在心里，知道了尊重老師，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，無(wú)論是自己的老師還是別的.班的老師都要打招呼，還有一個(gè)是要及時(shí)完成作業(yè)，努力學(xué)習，不要讓老師生氣，給老師添麻煩。
家風(fēng)家訓是家庭的傳統美德，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o我做榜樣，我也愛(ài)我的家庭。在我傷心的時(shí)候安慰我，給我溫暖，我愛(ài)我的家人！
傳承好家風(fēng)作文10
家風(fēng)，就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。它直接影響我們的成長(cháng)與性格還有處世之道，是一種無(wú)言的教育，我家也不例外。
是媽媽教會(huì )了我做人要誠實(shí)，她常說(shuō)一個(gè)不誠實(shí)的人在社會(huì )上是得不到別人尊重的，我小時(shí)候還弄不明白什么意思，直到上了一年級，一次數學(xué)測驗，我考的很糟糕，回去媽媽問(wèn)成績(jì)時(shí)，我想也沒(méi)想就告訴她考了100分，卷子又收回去了，可是沒(méi)成想晚上媽媽收拾我書(shū)包時(shí)發(fā)現了，但她沒(méi)有發(fā)火，把我叫過(guò)來(lái)耐心給我講了一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，這使我懂得了誠實(shí)的可貴之處，它是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的，這件事之后，我再也沒(méi)撒過(guò)一次慌，因為我知道欺騙別人就等于欺騙自身。
是爸爸教會(huì )了我勤儉，他的口頭憚：勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆，雖然我們的生活可以算上富足，但也要節儉，也不可以亂花一分錢(qián)，記得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角錢(qián)，爸爸正要撿起，我說(shuō)："一角錢(qián)能干什么呀!扔了吧!"可爸爸卻拿起這一角錢(qián)邊擦干凈邊說(shuō)："一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，將來(lái)它也能成為一筆不小的財富!"回到家后爸爸找了個(gè)小盒子把這一角錢(qián)放了進(jìn)去，后來(lái)我們只要有零錢(qián)也都放進(jìn)去，直到現在小盒子己經(jīng)變成了大盒子，這讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應以"儉持家，因為儉以養德呀!"從此我便養成了節儉的好習慣!
爸爸媽媽教會(huì )了我誠實(shí)做人，勤儉節約，這也是值得弘揚的民族文化，我不但要傳承下去還要發(fā)揚光大，這樣國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛! 傳承好家風(fēng)作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)人如果沒(méi)有約束，也不會(huì )成材的。因此我認為每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都很重要。說(shuō)到家風(fēng)，我想到了我的姥爺，他的`一舉一動(dòng)，影響著(zhù)我使我受益匪淺。小時(shí)候見(jiàn)姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自身，"現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自身。
我是個(gè)貪玩的孩子，常常不認真學(xué)習數學(xué)，每次考試都不理想。到了五年級時(shí)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)高分，更不用說(shuō)老師的表?yè)P啦�？吹絼e人拿到數學(xué)獎狀，我心里不安起來(lái)，想到姥爺唱的歌，我要自身多努力呀!于是我采用笨鳥(niǎo)先飛的方法自身多看書(shū)，多練習，并且圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，漸漸的我的成績(jì)提了上來(lái)，我也越來(lái)越明白靠自身的含義，只要自身努力了才會(huì )有成就啊!
姥爺不但教會(huì )我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會(huì )我沒(méi)要多讀書(shū)的好習慣。
姥爺的愛(ài)好就是讀書(shū)，聽(tīng)姥姥講姥爺每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，導致姥爺家有一堆堆的書(shū)，姥爺還有一大堆的讀書(shū)筆記，書(shū)上也標示了好詞好句和自身的標注。姥爺常說(shuō)："多讀書(shū)才會(huì )有知識，有知識才會(huì )開(kāi)眼界。"姥爺又把愛(ài)讀書(shū)的習慣帶動(dòng)了我，現在我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)啦。從書(shū)中獲取很多知識，也給我的學(xué)習成績(jì)不斷提升。尤其是語(yǔ)文，每次的作文的高分，老師還表?yè)P我懂得多，讀課外書(shū)多。我心里想喝了蜜一樣甜。
遇到困難不要氣餒，要自身多努力也要多讀書(shū)，這就是姥爺教給我的。
我時(shí)時(shí)想著(zhù)這家風(fēng)，并且要這樣做下去。這樣的家風(fēng)會(huì )使我終生受益的。
傳承好家風(fēng)作文11
家是我們成長(cháng)的地方，我們的習慣主要是在家里培養的，在良好的家庭環(huán)境下，才能培養出好的習慣，所以好的家風(fēng)是很重要的。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧！
誠實(shí)是一種很重要的品質(zhì)。小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我，做人做事要誠實(shí)守信，不能說(shuō)謊。我記得有一次爸爸媽媽給我布置了一個(gè)小時(shí)的看書(shū)任務(wù)，因為我惦記著(zhù)玩，就沒(méi)有讀到一個(gè)小時(shí)，后來(lái)爸爸媽媽問(wèn)我時(shí)，因為不想被爸爸媽媽責罵，所以我就隨便說(shuō)了句完成了。爸爸似乎看出我在騙他，但他并沒(méi)有責罵我，而是走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“豆豆，就算沒(méi)有讀到一小時(shí)也應該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，下次改正就好，爸爸媽媽會(huì )原諒你的。但是說(shuō)謊會(huì )失去別人對你的信任，下次即使你沒(méi)有說(shuō)謊，別人也會(huì )認為你在說(shuō)謊�！�。爸爸的話(huà)讓我羞愧難當，我下定決心要改正錯誤，相信誠實(shí)的品質(zhì)將永遠伴隨著(zhù)我。
都說(shuō)節儉是美德，我家也不例外。在家里，爸爸媽媽一直教育我，要繼承中華民族節儉的美德。勤儉節約從小事做起，平時(shí)吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒飯。我們家可是每一天都“光盤(pán)”哦！在洗臉刷牙，洗頭洗澡的時(shí)候，我們在意的是節約每一滴水。在使用電燈，空調，電腦等電器的時(shí)候，我們在意的是節約每一度電。
媽媽是一個(gè)寬容善良的.人，每當我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)，媽媽總是心平氣和地對我說(shuō)："遇到事情時(shí)要先反思自己，想想自己哪里做得不好，然后學(xué)會(huì )換位思考，多站在別人的立場(chǎng)上想想。人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )原諒別人，那樣自己也會(huì )很快樂(lè )。"
在爸爸媽媽的言傳身教中，我學(xué)會(huì )了如何寬容的待人，如何與人相處，我也因此交到了更多的朋友。
我家的家風(fēng)還體現在很多方面，它讓我養成了很多好習慣。正是這樣普通的家風(fēng)，才讓我養成了現在這種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的性格。我會(huì )將家風(fēng)牢記于心，并將它傳承下去。
傳承好家風(fēng)作文12
家庭是社會(huì )的細胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。良好的家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節約的……
如果要說(shuō)我家的家風(fēng)家訓。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：“燒罵無(wú)好話(huà)，燒拍無(wú)好槌�！边@也是一句潮汕俗語(yǔ)，它的意思是說(shuō)人與人之間要和諧相處，相處時(shí)要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動(dòng)時(shí)，會(huì )不顧一切，大打出手。拳腳無(wú)眼，有時(shí)候就打得兩敗俱傷。
記得小時(shí)候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車(chē)，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，差點(diǎn)就打起來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“燒罵無(wú)好話(huà)，燒拍無(wú)好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自己的身體，如果長(cháng)大了，到外面工作，跟別人吵架，就會(huì )少了很多朋友，要是打架，有時(shí)候還會(huì )成為犯罪的行為�！眿寢尵褪沁@么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的`關(guān)系越來(lái)越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。良好家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長(cháng)期的積淀與熏陶，讓我們都來(lái)努力，養成良好的家風(fēng)吧！
傳承好家風(fēng)作文13
家庭是社會(huì )的細胞。不錯的家風(fēng)，必然會(huì )形成不錯的社會(huì )風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。不錯的.家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節約的
如果要說(shuō)我家的家風(fēng)家訓。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：“燒罵無(wú)好話(huà)，燒拍無(wú)好槌�！边@也是一句潮汕俗語(yǔ)，它的意思是說(shuō)人與人之間要和諧相處，相處時(shí)要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動(dòng)時(shí)，會(huì )不顧一切，大打出手。拳腳無(wú)眼，有時(shí)候就打得兩敗俱傷。
記得小時(shí)候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車(chē)，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，差點(diǎn)就打起來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“燒罵無(wú)好話(huà)，燒拍無(wú)好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自身的身體，如果長(cháng)大了，到外面工作，跟別人吵架，就會(huì )少了很多朋友，要是打架，有時(shí)候還會(huì )成為犯罪的行為�！眿寢尵褪沁@么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來(lái)越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。不錯家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長(cháng)期的積淀與熏陶，讓我們都來(lái)努力，養成不錯的家風(fēng)吧！
傳承好家風(fēng)作文14
“爸爸、爸爸……什么是家風(fēng)！”
家風(fēng)就是一個(gè)家庭作風(fēng)，更淺一點(diǎn)意思就是：這個(gè)家庭表現出來(lái)的樣子或者爸爸媽媽教你為人處世的道理�！盀槿颂幨赖览怼薄氨憩F出來(lái)樣子”？我摸著(zhù)自己小腦袋卻怎么也想不起來(lái)。
走著(zhù)走著(zhù)我們到家了，爸爸指著(zhù)貼在我門(mén)上為我量身定制的行為規范也是一個(gè)家風(fēng)。里面寫(xiě)了每天我的行為規范。媽媽經(jīng)常嘮叨著(zhù)“無(wú)規矩不成方圓，以后是有好處的`”。哦這也是個(gè)家風(fēng)：做事情要有規矩。無(wú)規矩不成方圓也是一個(gè)家風(fēng)。
爸爸和我講了爺爺在鄉下幫助鄉民的好行為而且提醒說(shuō)：你也有這個(gè)好行為。我想��！想……，爸爸提醒說(shuō)：“爸爸很高興你從小就懂得在別人有需要時(shí)幫助別人，并且把這件事一直堅持做三年并從中得到快樂(lè )�！迸�！幫助別人也是一個(gè)好家風(fēng)。哈哈……堅持做一件事也是好家風(fēng)。
好家風(fēng)讓我們有很多好行為，行為表現出來(lái)就會(huì )變成一個(gè)風(fēng)氣，好風(fēng)氣就為社會(huì )主義建設貢獻力量。
傳承好家風(fēng)作文15
“家風(fēng)”一詞在近幾年越來(lái)越多的被提及，一度是備受人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么什么是“家風(fēng)”呢？翻翻詞典“家風(fēng)”指的是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，也可稱(chēng)之為門(mén)風(fēng)。每個(gè)家庭都有自己獨特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是有所不同的。但是無(wú)論是什么家庭他的家風(fēng)一定是積極的，向上的。好家風(fēng)我傳承,作文
我們家的家風(fēng)是誠信，一個(gè)人無(wú)論他的學(xué)習如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個(gè)人的附加價(jià)值。而一個(gè)人的道德品質(zhì)才是最重要的。這是他本身的素質(zhì)修養。一個(gè)人的人品如果都受到他人的質(zhì)疑，那么無(wú)論他的能力有多強，他都不會(huì )得到重用，不會(huì )得到人們的真心喜愛(ài)。因為不會(huì )有人喜歡一個(gè)滿(mǎn)口謊話(huà)，為達目的不折手段的人。好的家風(fēng)會(huì )讓你養成許多的好的習慣，這些習慣甚至能使你受用終身，所以好的家風(fēng)一定要傳承下來(lái)。這在古時(shí)就有所體現。 家風(fēng)在古時(shí)頗受重視，關(guān)于家風(fēng)的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調歌頭·題永豐楊少游提點(diǎn)一枝堂》詞中有中有提及自己的家風(fēng):說(shuō)的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風(fēng)�！毙稳葑约旱募揖池毢�。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機之辭賦，先陳世德�！币耘嗽赖奈牟识际黾绎L(fēng)，陸機的辭賦而先陳世德。由此可以說(shuō)家風(fēng)一詞是中國傳統文化的傳遞。 一個(gè)家庭中家風(fēng)是一個(gè)很重要的部分，家風(fēng)在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無(wú)言的教育，是最基本、最直接的教育，它對孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等都有著(zhù)巨大的影響�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 一個(gè)家庭的家風(fēng)對下一代的成長(cháng)有著(zhù)直接的關(guān)系，這決定了孩子將來(lái)的性格，職業(yè)等等。在我看來(lái)，家風(fēng)包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區的風(fēng)俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環(huán)境有著(zhù)莫大的關(guān)系，父子三人都有著(zhù)極高的文化水平，并且他們都有著(zhù)高尚的品格修養，這就是家風(fēng)的傳承。
東晉的著(zhù)名書(shū)法家王羲之他的成功也是有家風(fēng)的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數的豪門(mén)大士族。無(wú)論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠的道教信仰者。同時(shí)，王氏家族還是名門(mén)望族，素來(lái)重視對家族成員文化素養的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書(shū)圣”之名。他的兒子王獻之受到了他的`影響，刻苦練字與他合稱(chēng)“二王”。有“小圣”之稱(chēng)。
由此可以看出良好的家風(fēng)是我們中華民族傳統文化傳承的根本！
家風(fēng)的好壞關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的未來(lái)，孟母三遷的故事我們每一個(gè)人都學(xué)習過(guò)孟母之所以要帶著(zhù)兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。實(shí)踐證明，好家風(fēng)我傳承。
孟母的做法是十分正確的，現代的家庭如果無(wú)法為子女教育創(chuàng )造出良好的教育環(huán)境的話(huà)，也要選擇一個(gè)有利于子女健康成長(cháng)的環(huán)境。不然就會(huì )出現“白砂在涅，與之俱黑”的結果。
我們大多數人應該都在小時(shí)候被父母詢(xún)問(wèn)過(guò)班級里哪個(gè)學(xué)生的成績(jì)好，在學(xué)校里有沒(méi)有被老師表?yè)P，哪個(gè)同學(xué)是這次的班級第一等等。這也是父母在關(guān)心我們的身邊環(huán)境防止我們被不好的風(fēng)氣所影響。
然而現代的人對于家風(fēng)的意識變得十分淡薄，快節湊的社會(huì )環(huán)境使得人們變得不是太過(guò)在意家風(fēng)，甚至人們對于家風(fēng)的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風(fēng)”重提我認為是十分有必要的，好的家風(fēng)對于社會(huì )風(fēng)氣的引導都會(huì )有著(zhù)巨大的推進(jìn)作用。
讓我們?yōu)榱藰嫿篮煤椭C的社會(huì )風(fēng)氣傳承家風(fēng)，傳承中國傳統文化的積淀！
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