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教師節敬愛(ài)老師作文

時(shí)間:2021-09-15 11:42:40 教師節 我要投稿

教師節敬愛(ài)老師作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的教師節敬愛(ài)老師作文,歡迎閱讀與收藏。

教師節敬愛(ài)老師作文

教師節敬愛(ài)老師作文1

  每個(gè)人心中都會(huì )有一位或者幾位自己欽佩敬愛(ài)的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過(guò)點(diǎn)滴歲月中形成的。教師節到了,我心中也有很多個(gè)辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節日快樂(lè )還想對他們說(shuō)一聲謝謝。

  我最敬佩的老師便是我的語(yǔ)文老師了,因為我覺(jué)得她是一個(gè)值得我們敬佩更值得我們好好學(xué)習的好老師。我的語(yǔ)文老師不僅長(cháng)得漂亮而且還是一個(gè)心地善良的人。她不會(huì )嚴厲地批評我們而是通過(guò)自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。

  我們像那干涸很久的土地一般,而你就像那雨水一般,極為均勻的滋潤我們,灌溉我們。我們就像向日葵一般,而你便像那太陽(yáng)一般,給予我們無(wú)限的光和熱,讓我在陽(yáng)光中長(cháng)大,因為有了陽(yáng)光,我們的果粒才飽滿(mǎn)碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己,照亮著(zhù)我們。

  老師在這幾年里,是你給了我的知識,您吧你所有的.知識教給了我們,我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說(shuō):“老師,謝謝”。

  每每在考試前幾天,你為了我們,都非常辛苦,給我們鼓勵,給我們信心。

  老師我想對你說(shuō):“老師我愛(ài)你”。

教師節敬愛(ài)老師作文2

  我在小學(xué)里遇到的的第一位班主任就是敬愛(ài)的肖老師。

  肖老師特別關(guān)心我們,做事還很負責任,對我們每一個(gè)同學(xué)都很公平,從來(lái)不偏愛(ài)誰(shuí)或輕視誰(shuí)。她的作業(yè)也會(huì )分層次布置:如果昨天表現的各方面都好,作業(yè)認真、工整,那么今天的作業(yè)就會(huì )少些;如果昨天表現不好,作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整,也不認真,那今天的作業(yè)就會(huì )多些。肖老師在課堂上經(jīng)常給我們講笑話(huà),逗得我們哈哈大笑,我們學(xué)習起來(lái)很輕松,同學(xué)們上她的課都很開(kāi)心。

  有一次,班有一名同學(xué)往學(xué)校帶吃的,正好被肖老師看見(jiàn)了,肖老師并沒(méi)有責怪他,反而溫柔地對他說(shuō):“你為什么往學(xué)校帶吃的呀?”這位同學(xué)低下頭小聲地說(shuō):“我沒(méi)吃早飯,餓了!薄澳蒙铣缘娜ダ蠋熮k公室吃吧,在教室里吃東西會(huì )有氣味,上課同學(xué)們容易注意力不集中,等你吃完時(shí),把垃圾扔到垃圾桶里就回來(lái)上課!崩蠋熜钠綒夂偷夭⑽⑿Φ貙λf(shuō)。我心想:肖老師,您真好!您對學(xué)生的是多么的理解和關(guān)愛(ài)啊。這件事把我感動(dòng)的心里默默流淚。

  肖老師就是這樣一個(gè)好老師?上,不知什么原因,今年開(kāi)學(xué)她不教我們了。我真想說(shuō)一聲:肖老師,我愛(ài)您!

教師節敬愛(ài)老師作文3

   我有一位知識淵博,對學(xué)生和藹可親的好老師,他就是我的數學(xué)老師——孫老師。他就像我們的父母親一樣,無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們,細心地教導著(zhù)我們;▋阂璩(yáng),而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的孫老師。

  每天早晨,走進(jìn)教室看到的一幕是:孫老師坐在講臺前,低著(zhù)頭,認真地在為我們批改作業(yè)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤,他都會(huì )把我們叫到身邊,仔細地講解給我們聽(tīng),幫我們糾正過(guò)來(lái)。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭,孫老師都是早早到學(xué)校。為了教好我們,他認真上好每一節課。孫老師上課的時(shí)候很有趣,也很幽默,有時(shí)還會(huì )講些笑話(huà),常常逗得我們哈哈大笑,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味,興致勃勃。

  記得三年級下學(xué)期的一個(gè)早晨,孫老師在去學(xué)校的路上,被一輛車(chē)撞了,左手受傷嚴重。但是為了不耽誤我們的學(xué)習,他打著(zhù)繃帶,忍著(zhù)疼痛堅持來(lái)給我們上課?粗(zhù)老師的手,我們心里都很感動(dòng)……下課后,我們全班同學(xué)都圍在老師的身邊,問(wèn)老師傷的嚴不嚴重,疼不疼,孫老師卻只是微微一笑。

  老師,我敬愛(ài)的孫老師!加減乘除算不盡,您對我們所做的貢獻!您用知識的泉水,澆開(kāi)了我們理想的花朵。謝謝您!我祝愿您桃李滿(mǎn)天下!

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