郊游的作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的郊游的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
郊游的作文600字 篇1
“叮鈴鈴鈴……”一聲清脆的電話聲打破了這個早上的寂靜，我急急忙忙接了這個電話。原來是班主任打來的，她對我說一會我們要郊游。一聽到這個消息，我恨不得蹦到天上去。說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好了東西，并把我的好朋友--天氣帶上一同郊游。
“這是誰呀？”“不知道�！蓖瑢W們可能是沒有見過天氣吧，一直對天氣指指點點的，把天氣搞的怪不好意思的。他十分害羞的扭了扭頭，就在他扭頭的同時，天氣由晴天變成了陰天。忘了告訴你，真正的`天氣是由這個天氣來控制的�！霸趺搓幪炝�？”同學們十分疑惑。“是不是快要下雨了？”這時，老師發(fā)話了：“既然快下雨了，就不去郊游了�！甭牭竭@話，我趕緊對天氣說：“別害羞了，再害羞就不能去郊游了�！碧鞖饴牭竭@話，連忙改變自己的情緒，郊游才得以保住�！芭抨犃�，出發(fā)了!”老師一聲令下，同學們紛紛自覺地整理好物品提供地排隊向目的地進軍。我們迎著清涼的春風，踏著歡快的步伐，同學們吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容�？墒�，好景不長，只見天氣越來越熱，轉眼間已經飆升到32℃。同學們個個都大汗淋漓，一個個都吃力的向前走，好像每走一步都是很艱難的樣子�！安缓�，有人暈倒了!”一個同學大叫道�！斑@可是春天，怎么可能這么熱？難道……”我想著，是不是因為天氣。我連忙去看天氣，發(fā)現(xiàn)天氣已經熱得受不了了。我連忙拿了一瓶礦泉水給天氣降溫。天氣喝完水后，氣溫總算降下來了。同學們又踏上了征程，到了宿營地，同學們拿出零食，準備野餐。天氣見了那么多琳瑯滿目的零食，不禁流下了口水。它左挑挑，右挑挑，最后挑出一塊蛋糕，剛準備吃，就被我攔下了，我對他說：“這是給老師的，你不能吃�！�
“為什么？我就要吃!”天氣氣得哇哇大哭。只見天上頓時風起云涌，烏云密布，一場大雨從天上傾瀉下來，我們被這突如其來的雨嚇得措手不及，只得匆匆收拾東西，大樹下避雨。
帶什么不好，非要帶著天氣去郊游!
郊游的作文600字 篇2
這是一個風和日麗的好天氣，全班同學及老師、家長一同乘上游覽車，準備前往獅頭山自然公園。到達了目的地，不一會兒，一位黃阿姨便帶領我們走上步道，認識不同的植物。
我們首先認識的是開著小白花的“海檬果”，看起來模樣可愛的海檬果，竟然有著劇烈的毒性，聽黃阿姨說：“若是眼睛不小心沾到海檬果的汁液，可能會因此而 瞎掉呢！”接著，我們往步道的上方走去，一路上我們看見了碩大的林投果、隨風飄逸的五節(jié)芒，還有“從樹上掉下來的禮物”-毛毛蟲，雖然毛毛蟲的掉落讓大家 毛骨悚然，不過它們一會兒挺直身子，一會兒捲起身子的模樣，好像是在說：“歡迎光臨！”真有趣極了！
走完這綠蔭濃密的步道，我們便攀上一塊塊的巖石，前往風大、浪也大的“北海岸”，海上有著著名的金山地標“燭臺雙嶼”，而在海灘上則有許多大大小小、奇形怪狀的貝殼和珊瑚礁骸骨，而 就在大家在海灘上不停的尋找中意的貝殼時，有人找到了小寄居蟹、有人找到了迷你螃蟹，讓大家大開眼界呢！
接著，我們來到伸手不見五指的光武坑道，光武坑道是一個年代久遠的軍事山洞隧道，走進坑道內，既神秘又刺激，山洞上方偶爾還會滴下幾滴水，令人感到十分奇詭呢！
下午，我們抵達了陽明山的竹子湖準備采海芋。聽完海芋田的主人解說后，我們便迫不及待的穿上可愛的青蛙裝往泥巴田走去。又濕又黏的泥巴田讓不習慣走泥巴地的我一時間拔不起深陷泥巴里的`腳，我費了九牛二虎之力才解脫困境，尋找潔白的海芋去了。走在海芋圍繞而成的小徑上，彷彿是徜徉在由綠、白兩色組成的仙境，美妙極了！
在短短的一天內，我們走過樹木繁多的步道，去過景觀奇詭的北海岸，也走過黝黑的光武坑道，更在濕濘的泥巴田采收潔白清芳的海芋，我們體驗了各式各樣的活動，對大自然也有了更進一步的了解，真是獲益良多呀！
郊游的作文600字 篇3
有一個老鐵匠，他在生前做了一個堅硬無比，可愛的鐵人木偶。有一天早上，鐵人走出了老舊的房子，去看外面的風景。多么明媚的陽光啊。鐵人仰望天空，吸收者，新鮮的空氣，但他早就厭倦了破舊的小村。
忽然，一群小鳥在天空嬉戲，有一只小鳥說：”我們去北方玩吧，那里風景優(yōu)美，有許多奇花異草，還有許多小動物，朋友呢！”說完就向北方飛去。鐵人聽完后，立即興奮起來，叫上一些動物伙伴一起，說：“伙伴們，我們立刻去郊游好不？”大伙立刻歡呼起來�！跋肴サ木褪帐昂�，兩個小時后起初發(fā)動物們聽到，馬上回家收拾一大堆食物和工具的用處東西。不一會，大家坐在人們留下的小車，高興地上路了。
經過三天三夜，伙伴們不小心闖入了一個正在刮著的超級大風暴。風暴爺爺看見了興奮的小鐵人，咆哮道：“哈哈，小動物們，敢在老爺底下過，先過我這關！”接著，一陣大風雷雨刮來，把小鐵人和伙伴們吹出了幾十米處。但小鐵人不放棄，說：“大風，我們不會被你吹倒的！”風暴爺爺聽到如此勇敢的.話，不但沒繼續(xù)吹，反而把鐵人送去北方。鐵人他們來到一個懸崖峭壁邊，大山堵住了他們的去路，但他們一點也不怕，紛紛拿出登山鉤和登山鞋。不一會兒就爬上山頂，他們累了，坐在一堆光滑的石頭上，各自拿出了食物分享。三小時過去了，小鐵人和伙伴們又繼續(xù)了旅程。過了一個月，他們來到一片森林，爬到石丘上，他們驚嘆道：“真美啊！我們終于到了！”
小鐵人和伙伴們在這美麗、快樂的地方生活，感到無比幸福。
郊游的作文600字 篇4
今年的一次郊游，帶給我的不僅僅是一次快樂的時光，帶給我更多的是一次磨練。
"什么，要徒步郊游??"郊游前一個星期，徒步郊游已經傳得沸沸揚揚了。要知道，郊游的地點——綠色莊園和濮上園可是離這里不遠呢，我們一個個像泄了氣的皮球垂頭喪氣，沒有郊游前的興奮�！鞍�，走著就走著去吧，只要能玩上就行了。”我心想。
郊游的日子如期而至。
雖然有些垂頭喪氣，但是我們還是準備了很多的零食，準備飽餐一頓。信心百倍地踏上了“征程”。
開頭走起來還是很輕松的，我們說說笑笑，一路上歡聲笑語，可是我們越走越累，帶的大包小包仿佛是一塊塊大石頭，讓我沒有了力氣。我們一個個像霜打的茄子，氣喘吁吁，臉上的汗珠滾了下來，帶的水也幾乎喝完了，“早知道就不帶這么多東西了。”我心里暗暗后悔。
走了那么長一段路，才走了大約三分之一，聽到這個消息我們猶如被一陣陣霹靂劈到，失去了斗志，坐在臺階上大口大口的喘著氣。而老師讓我們快一些走，別掉了隊，
一路上，車來車往，柳絮刮得天上遍布。我們開玩笑的說這是“含春吹雪圖”我們咯咯的`笑著，繼續(xù)往前走，這條路仿佛永無盡頭，盡管我們走多遠，永遠走不到終點�？粗渌恍⿲W生把大包小包放到了家長的車上或是坐上公交車很快到達綠色莊園，我心里也想放棄，但還是想想，打消了這個念頭。
走啊走啊臉上的汗越來越多，水已經喝完了，又往前走了一段距離后，終于看到了那綠色莊園的標志性建筑——兩棵大假樹，我的希望又燃了起來，小跑了過去。到了那里時，我一下子癱到了地上，沒有了力氣，心里卻松了一口氣：總算到了。我還是露出了勝利的微笑。所付出的汗水沒有白費，用了兩個小時左右，成功走完了十二公里的路程。我們也換回來的一下午的快樂。
在回程的車上，我在想：學校讓我們徒步郊游，是想讓我們鍛煉頑強拼搏，永不言敗的精神。這次郊游也給了我一個極大的啟示。
郊游的作文600字 篇5
又是一年的春天，枯木又抽出了新的枝葉，山上的野花也展露了自己的笑臉。爸爸心血來潮，叫上了幾個老同學，帶上我和媽媽，準備去爬元寶山，中午還順便在上面的農家樂里吃飯！
山路上，放眼望去，凈是一片紅彤彤的映山紅。一陣風吹來，那紅紅的枝條搖來擺去，仿佛在向我們招手。在映山紅的枝條上還纏繞著許多紫藤，春天的到來，也使這種藤條開出了紫色的小花。真的煞是好看！枝頭小鳥的叫聲，匯合成了一支交響曲！就這樣一邊爬一邊欣賞著春天的景色，元寶山就這樣在我們的歡聲笑語中到達了。
現(xiàn)在的廣告上都說什么烤全羊很好吃，而正好這農家樂里就有。爸爸媽媽也想要來嘗個鮮，于是就去點了一只來嘗嘗！點完餐后，我這才好好地開始游玩。別看這農家樂不大，玩的東西可不少呢，什么滑滑梯啊、獨木樁啊、旋轉木馬啊之類的。簡直就像是一個小型游樂場！我最喜歡的還要數“攀登”了。這“攀登”指的是拉著一根繩子在一塊斜著的木板攀爬，到頂了之后再從后面的樓梯上爬回下來。這項在他人眼中看似容易的游戲實踐起來可不簡單，我往往是爬到半路就滑回了下來。直到經過多次地失敗，我才成功爬完全程。那高興勁兒，甭提了！
就在我玩的不亦樂乎時，媽媽卻來叫我吃飯了。也正好，我的`肚子剛好餓了。于是就連蹦帶跳地來到餐館里坐下。這時的飯菜也已經上了好幾道了。在這里的飯菜不像在街上的飯館里大魚大肉，而是清清淡淡的農家小菜。等了好久，烤全羊在我的千呼萬喚中出現(xiàn)了。在一個鐵盆里，烤全羊的肉香飄散了出來。只見它頭和尾巴都被切掉了，肉被烤的黑乎乎，上面還撒著許多噴香的調味料。帶上手套，我撕下一只羊腿，張嘴就啃。其他人也拿著一塊兒羊肉在啃。這時，媽媽打趣說：“這真是‘群狼開會’啊！”“哈哈哈！”全桌人笑成一團。
下午，在陽光的沐浴下，大人們在閑聊，小孩則在玩的不亦樂乎。直到太陽西沉，我們才依依不舍地離開農家樂，離開了那滿山的春意......
郊游的作文600字 篇6
今天是星期六，陽光燦爛，梨花開了，杏花開了，萬物復蘇。李宇博的媽媽說：今天陽光好，我們去郊游吧！我們同意了，于是我們一家三口和李宇博一家就出發(fā)了。
我們第一站先去了濮上園的釣魚池。只見那里釣魚的人很多，個個在那兒 把魚桿放到水里，靜靜地坐著，等待小魚上鉤。只見他們不斷地釣上來一條條歡快的小魚，他們的臉上個個露出了喜悅的笑容。
我們又到了魚池旁邊的小樹林，看見了一棵棵柳樹吐出了綠芽，在春風中搖擺著，像在招呼我們一樣。我們在樹林里自由地穿梭著，像小鳥一樣蹦著、跳著、走著、笑著，快樂極了。然后我們又到了一 座建造得非常漂亮的橋上，先開始，李宇博說：我們比賽跑步吧。我說行。于是我們就開始比賽了。規(guī)則是一共比兩次，兩次都勝利者獲勝。第一次我沒準備好，讓李宇博贏了，第二次我用了全身的力 氣，所以我贏了，結果我們平局了。玩完跑步，我們又玩了捉迷藏，第一盤李宇博抓。游戲開始了，我跑得太快，再加上前面有沙子，所以摔倒了，沒有等我藏好，就輕易地讓他給捉到了，到了第二次 ，我抓，由于他的動作太大被我發(fā)現(xiàn)了，于是，我緊跟在李宇博后面，把他弄到死角，然后把他捉住。
玩兒完后，我們又去了鴕鳥場。我們一進鴕鳥和，就看見一群正在悠閑地吃草的`羊，看到這群可愛的羊，我想下車去看羊，與它們在這片綠地里玩一會兒。于是我就說：我想下去看羊，我爸爸就把車停 到了路邊上，讓我們下去看羊。剛一下車，李宇博就不小心摔在了地上，把羊群嚇跑了。在嚇跑的那一瞬間，我看見了兩只剛出生不久的小羊，這時我就想抓一只小羊仔細看看，可我每走一步，羊群就 跑一陣，最后因為時間原因，我們就依依不舍地回家了，最后也沒摸上我心愛的小羊。
今天不但看見了春天的到來，還看見了可愛的小羊，還做了有趣的游戲。這真是一個快樂的星期六啊！
郊游的作文600字 篇7
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學三年級下學期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的`場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
[導寫過程]
一、憶郊游——創(chuàng)設情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
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