經歷的作文集合(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的經歷的作文7篇，希望對大家有所幫助。
經歷的作文 篇1
在我7歲那年，媽媽為了讓我早點學會持家，便給了我五塊錢給我買醬油。那時我還不知道這五塊錢對家人意味著什么。便拿著五塊錢蹦蹦跳跳地跑到商店。由于平時都是由媽媽陪伴著我到商店，所以這次拿醬油手有點抖。我拿起醬油像小大人似的左顧右盼。一不小心醬油摔倒在地上。這件小事驚動了商店的售貨員。售貨員紛紛跑到我身旁，詢問發(fā)生了什么事。我急得渾身發(fā)抖，只好哭起來："不好意思，手拿不穩(wěn)，醬油摔倒在地上。'一位扎著長辮子姐姐走過來一本正經地對我說："不要害怕，你手上有錢嗎？如果有錢賠就是了。'
我哭著把身上僅有的五塊錢放到柜臺上，拿了小票就走了。我在回家的路上一直心驚膽戰(zhàn)，怕媽媽罵我。我回到家，媽媽不但沒有罵我，反而語重心長地對我說；不要哭，誰都有錯，做錯了事改正就行了，錢媽媽明天幫你還。'
我聽了這番話，心里平坦了許多，直到現(xiàn)在，我想起當時的'我買東西，還覺得可笑。
經歷的作文 篇2
時光飛逝，漸漸的我們長大了，肩上的責任更重了，但時那些愉快美好的回憶永遠浮現(xiàn)在腦海之中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴自顧自地響著，根本不考慮我們的感受�！鞍Γ篮玫摹险n時光開始啦”。同桌又在叫苦，看起來無精打采的，其實我心里也有些這么想�！班�,噔,噔...”。非常熟悉的腳步聲在走廊響起，大家聽到后，都手忙腳亂的拿出了課本，有的桌子比較亂的還找了一陣，教室里亂成一團，還好，在老師踏進門的前幾秒，瞬間安靜下來�！昂芎�，下面我們開始上課”�？磥砝蠋煂ξ覀兊臏蕚浜軡M意。
好不容易熬過了上半節(jié)課，下半節(jié)課是復習課，同學們高興壞了，因為自己復習可以偷偷的講話而不用擔心被老師叫起來回答問題。這時，同桌開始跟我說話，講了幾句后，他轉了個眼珠，好像是想到了什么，便開始折紙飛機。趁老師不注意的時候向他好朋友那一飛。正好！飛到了他桌子上，本來都快困得睡著了的陳嘉浩，看到陸明宇向他扔了個飛機，馬上興致勃勃地也向他扔去，可這時，來了一陣風，把本是扔向我同桌的飛機吹到了老師身上，陳嘉浩心里一顫，神情緊張，頭上還冒了汗。當然，陸明宇也很著急，那是他好朋友，而且，是自己先扔出去的飛機。在偷偷講話的同學們看到這一幕，立即打起了精神，都在看熱鬧呢！
坐在陳嘉浩附近張哲忍不住一聲笑了出來，本是安靜的教室突然多了一聲笑聲，氣氛顯得有非常尷尬，他立馬捂住了嘴，可這顯然已是來不及的了。老師生氣的.拿著紙飛機站了起來，“誰扔的！”可誰敢承認？班里鴉雀無聲。就在這時，另一位同學也不禁笑了起來，原來，這紙飛機正好飛到了老師的頭上，而老師頭頂正好沒有頭發(fā)。大家仿佛心靈相通一樣，都想到了這點，都笑了出來，老師更加生氣了，眼珠子瞪得大大的，手里的紙飛機已經被握成一團，可就在這時，歡快的下課鈴響了起來，老師皺著眉頭生氣地走出了教室，連腳步聲都變重了。“哈哈哈哈哈哈”班里笑聲不斷，大家都在討論這件事，直到下一節(jié)課上課，路過我們班的同學不知道我們在笑什么，疑惑地眨了眨眼，走開了。
轉眼四年過去了，可是這次驚奇的經歷依舊能夠讓我開懷大笑。
經歷的作文 篇3
前兩天，爸爸媽媽把阿姨家女兒初中時騎得自行車從她家車庫搬了出來。車子很舊，車簍、車座都變得破爛不堪。爸爸和媽媽幫我沖洗好車子，爸爸說：“好了，明天再把車簍和車座換一下就可以騎了。”“哎，后車輪有一個鎖！”我說。爸爸看了一下，要媽媽打電話給阿姨，問問鑰匙在哪里�？墒前⒁陶f沒有鑰匙，于是，就只能配把鑰匙了。我叫爸爸現(xiàn)在就去換，但爸爸說太晚了，沒修車子的人了。等明天。哎，我親愛的車子呀，我還得等哇。
第二天，我到爺爺奶奶家，發(fā)現(xiàn)爸爸已經把車簍和車座換了，還打開了鎖。耶，我可以學車嘍！我剛要騎上去試試，奶奶就叫我吃午飯了。沒辦法，下午再學吧�？墒窍挛缌�，爺爺又說天太熱，受不了，傍晚再騎。天哪，我還得等那么久嘛！
一個下午，我都在想騎車的事，我雖然人在房間里，心在車子上呀。
終于到了傍晚，我迫不及待地跨上了車，蹬蹬蹬。咦，為什么我蹬不上去呢？媽媽說：“你要是蹬的上來，就代表你學會了�，F(xiàn)在還不會呢，學就是要先學會蹬上車�！焙冒�，我就蹬。蹬呀蹬，蹬呀蹬，我終于蹬上來了——可是車子歪了。沒辦法，我只能一只腳撐住車子。再蹬的時候，情況明顯比原來好的多了。不一會兒，我就可以繞院子騎啦。由于我過于得意，便在鎮(zhèn)子上瞎騎，導致我雖然沒跌跟頭，但兩只手的大拇指與食指之間各起了一個泡。更糟的是，泡還被我給弄扁了，疼啊。不過和跌跟頭、翻車的疼比起來，我這算比較幸運的了。
今天，我的騎車技術就是高級了�？梢宰杂傻卦阪�(zhèn)子上四處游玩，而且還學會了用剎車和拐彎。會了用剎車，一旦我要撞上什么了或者要停下來，就不用腳先下來了。你要知道，腳先下來可是會刮到腳和腿的，那種疼也不是蓋的。
經常聽到大人們互相開玩笑，會說：“我開的.寶馬來的，那邊呢�！倍傅能囎樱痪褪请娖寇�，要不就是自行車，都不是寶馬。于是，我也跟媽媽說：“看看，我的‘寶馬’多漂亮。”
我的“寶馬”呀，我一定天天騎你。
經歷的作文 篇4
在一個風雨交加的早晨，我和媽媽一起去購物，雖然想買的東西一樣也沒買成，但是我們很開心。
一吃完早飯，我就寫了一個購物計劃，我要買一本音樂素養(yǎng)教材，媽媽要買一個玻璃保濕杯。我們冒雨來到了“風雅頌書局”。一進門，成千上萬的書整整齊齊地擺放在書架上，看得我眼花繚亂。我把每個書架都看了一遍，就是找不到我要的書。但是我被旁邊的兒童閱覽室吸引了，當我走進兒童閱覽室時，我發(fā)現(xiàn)閱覽室里安靜得連翻書的聲音都聽得見，我輕輕地找了本書坐下來看。我看得入迷了，連我來書店干什么都忘了，直到媽媽來叫我。我和媽媽一起來到前臺找工作人員幫忙，的確沒有這本書，我們只好去下一站——超市。
超市里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，媽媽一進超市，顧不上玻璃保溫杯，就跑去買外婆要的糯米粉、火鍋料，去買外公要的波蘿蜜、我愛吃的酸奶……一下子就買了一大袋。當我們興高采烈地離開超市時，我們才發(fā)現(xiàn)媽媽想要的`玻璃保溫杯沒買成。
超市里讓我感到最新鮮、最有趣的東西就是“無人收銀機”。過去的一號收銀臺，變成了四臺自動收銀機。我興奮地走上前，拿出我們購買的商品，把條形碼對著紅燈處一掃，只聽見“嘀”的一聲，機器就記下了這個商品和價格。等我們把所有購買的商品都掃了一遍，再用手機微信一掃，就付款成功了，真是太方便了！
雖然，要想的東西一樣也沒買成，但我們一點也不懊惱，滿載而歸的我們，給家人帶來了許多驚喜，這真是一次又失敗又開心的購物經歷呀！
經歷的作文 篇5
你們尋找過寶藏嗎？尋找寶藏是一件快樂的事，它不但可以鍛煉我們的身體，而且還可能發(fā)財呢，請跟隨我們一起去尋寶吧！
這天，我和同學們在導游的帶領下，來到了博物館，我們仔細地參觀著每一件文物。突然，我在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面密密麻麻地寫著什么，我離近認真一看，呀！是一張藏寶圖！我急忙用手機把它拍了下來。
導游為我們介紹了藏寶圖，說這是從一艘大海盜船上飄過來的。因為船遭遇了海嘯，沉到了海底，這個藏寶圖被裝在了一個瓶子里，所以一直沒有腐爛，后隨著海浪的推動，飄到了這里，被一個漁夫撿到了，交到了博物館。
我們每個人都帶好了食物，錢和各種生活用品。有錢的同學還從家里拿了好幾個大帳篷裝在背包里，同時還帶了十幾把傘。
我們坐車來到了藏寶圖上說的這座大山前。哇，這座山危峰兀立，怪石嶙峋，我們有點恐懼，好幾個膽小的人被嚇走了，只剩下我們十五個人。
我們從石階走到了半山腰，這里有個岔路口，有四條路，我趕緊拿出手機，看了看藏寶圖�！跋蜃詈笠粭l路走，從左往右數(shù)！”我們繼續(xù)前進，大家又累又渴，于是喝光了自己帶來的.水。
突然，一條毒蛇向我們爬了過來，我們發(fā)現(xiàn)了它，大家毫無畏懼，拿起自己帶的刀子，有一個人居然帶了斧子！大家三下兩下就把毒蛇砍成十八截，然后興沖沖地向前走。
走著走著，我們到了一個大峽谷前，我看了看藏寶圖，“應該從這里下去，然后向前走到一個山洞……”我話未說完，一個同學說：“停，以后再說，先說怎么下去吧？”
“我?guī)Я宋鍡l繩索，可以下去�！币粋�同學喊道。于是我們把繩索系在五塊大石頭上，三個人用一條繩索，慢慢地爬下去了。
峽谷下面一片漆黑，什么也看不見。一個同學拿出了僅有的十個手電筒，照著走路。不一會兒，到了一個山洞前，突然，一個同學踩到了機關，從山洞里傳出“轟隆隆的聲音，三塊大石頭從山洞里滾了出來。同學們嚇了一跳，立即向四周散去，還好，同學們誰都沒有受傷，我們繼續(xù)向前走著。
我們進入山洞，忽然，山洞里的火把全亮了，大家都很害怕，這洞里陰森森的，真恐怖！
我碰到了一條線，瞬間，萬箭齊發(fā)，嗖嗖地向我們射過來，我們被這突如其來的箭給嚇住了，飛快地向前跑著。突然，一個同學踩到了陷阱，我們拉住他的手，把他拽了上來，否則，他非掉下去不可。
這個洞里面怎么有這么多精致的陷阱呀！我們感嘆道。我們慢慢地，小心翼翼地向前走著，突然一個大籠子從天而降，我們十四個人全被籠子罩住了，只有一個同學在外面。我們拿出刀子，斧子，用力地砍籠子，奇怪，這籠子怎么砍不爛呀！沒辦法，挖地道鉆出去吧！
我們齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力，終于挖好了一條地道，我們一個一個按順序鉆了出來。
我們繼續(xù)向前探險，咦？這里怎么有根繩子，我們一拉，哇塞！一個寶箱掉了下來。我們打開一看，哎呦，我的媽呀，里面都是金銀財寶，我們的眼珠都瞪了出來。這真是：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！
我們發(fā)財了，我們齊聲歡呼，我們成功了！要想發(fā)財，你也來吧！
經歷的作文 篇6
一個陽光明媚的下午，我騎著自行車準備去上書法課，我騎到一家水果店門口時，一輛公交車緊緊的跟在我的后面，當我快到紅綠燈路口時，那輛公交車突然加速把我撞倒在地，要不是我機靈，把自行車丟在車輪子下面，估計現(xiàn)在我的靈魂已經飛上天堂了。
然后我在車底下大喊：“救命啊，救命啊！公交車撞到人啦！”司機聽到差點嚇死，他可能在想：車底下怎么會有人叫呢？他立刻把車給剎住，我從車底下爬出來，臉色蒼白還沒回過神來。
我立刻打電話給爸爸，讓他火速趕過來，他趕過來立刻問我有沒有什么事？然后送我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院我去了一個很奇怪的地方，我躺在病床上，上面有一臺機器，我以為那是用紅外線把腿切開的'機器呢，后來才知道是檢查我有沒有骨折。
檢查完沒有什么大事，我們就離開了醫(yī)院去了派出所，爸爸和那些叔叔談了點事情，然后我們就去看我的自行車了，發(fā)現(xiàn)可是我的自行車已經支離破碎，沒用了。
這件事讓我很難忘！
經歷的作文 篇7
當我還在牙牙學語時，書就進入了我的生活。
最初，我讀的書都是識字書。爸爸念一個字，我就念一個字。一邊念，一邊看識字書上的插圖。從而，我認識了好多東西，并能寫出它們的名字，還能說出它們的樣子，顏色。
當我到四五歲的時候，我就開始學習唐詩。爸爸我讀幼兒版的《唐詩三百首》教我認里面的拼音。認識拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩，我讀熟了，就學著背唐詩。聽爸爸說，我當時還會背二三十首唐詩呢！
在我一二年級的時候，我喜歡上讀故事書，《一千零一夜》令我浮想聯(lián)翩；《伊索寓言》令我愛不釋手；《安徒生童話》令我如癡如醉……
不知何時，我被一本本厚厚的漫畫書迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時間，我就讀這類書，別的書，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這種書并不適合我，適合我的'是有關學習類的書。我恍然大悟，立刻遠離了這類書籍。
當我逐步升入高年級時，我喜歡上了作文書。只要有時間，我就與作文書為伴，和文字為侶，海闊天空地讀上半天。慢慢地，書讀的多了，我發(fā)現(xiàn)讀書最大的要領還是掌握書中的寫作方式，學習書中的寫作方法，積累書里的好詞佳句，并且能靈活地運用到自己的寫作里去，才是讀書的收獲。我把這種“收獲”運用到我寫的寫作里去，我的寫作水平大有提高。這時，我突發(fā)奇想：讀普通的書都有這么大的收獲，那讀比普通的書更高一級的書——中外名著，會怎樣呢？我開始試著讀一些中外名著：《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《三國演義》、《水滸傳》……
我愛書，它會永遠陪伴著我，永遠，永遠……
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