風(fēng)景在路上作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景在路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景在路上作文1
人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉(zhuǎn)入一個(gè)新校區(qū)的我們對(duì)即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì)繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張?jiān)陉?yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的.開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對(duì)夢(mèng)想的追逐。
漫長(zhǎng)的路途中難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，周?chē)切┓谧郎系纳碛岸甲屛以俅翁崞鸸P。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì)見(jiàn)識(shí)到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊(duì)列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅(jiān)毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅(jiān)持不住的人的身后都會(huì)有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅(jiān)定地覆在圓潤(rùn)卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽(yáng)光的方向，他們?cè)俅尉`開(kāi)明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文2
我曾看過(guò)飛流直下三千尺的瀑布；爬過(guò)氣勢(shì)山河的峻山；玩賞過(guò)西江一帶梅香沁來(lái)的花河；擺弄過(guò)垂絲綠絳的千年如一日的清脆綠枝條。我原以為這些就是人生中最賞心悅目的麗景江山。卻在行游的路上遇見(jiàn)了更美的風(fēng)景。
行游的路上，經(jīng)久不衰的太陽(yáng)花，如同一幅幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。在夏日溫暖陽(yáng)光的呵護(hù)下，我在花圃里猛然回頭：牽�；ㄉ鷻C(jī)勃勃地爬土枝芽，新的花蕾聚集精華，把銀粒一般的種子撒在芬芳的泥土間，把生命延續(xù)于未來(lái)，越發(fā)花團(tuán)錦簇，花的'海洋中卻也有含羞待放的花骨朵，那一張張粉撲撲的臉蛋，比名畫(huà)上的美人更加?jì)擅�。呀！我不禁大驚失色，那一朵朵杜丹卻讓我覺(jué)悟“惟有牡丹動(dòng)驚城”。我真正的深悟道理了。富貴艷麗的杜丹在熾熱的熱光下開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛，把我深深地陷于其中，情不由己。卻在那時(shí)，天氣變得急驟起來(lái)，天上的陰云連綿密布，我在心里默默地想：“下雨了，但是大家都在花庭里邊�。∥以撛趺催^(guò)去�。∥以撛趺催^(guò)去！算了！那兒有花圃，似乎有一戶人家！去那兒避雨吧！”不出我所料，大雨一會(huì)兒便傾盆而下，而我正好走到了那戶人家的小房子里。
寄人籬下的心情真不好受，我還得打量著里頭的腳步聲決定我的去留！“噔噔噔噔——”腳步聲越來(lái)越近了，我頭皮發(fā)麻，硬著踏了出去。天哪！鞋子不到一會(huì)兒便濕了。我便趕緊伸腳回來(lái)！“死就死吧！”我心里卻祈禱著。
“進(jìn)來(lái)吧！親愛(ài)的孩子。”一聲慈祥深沉的話語(yǔ)莫名讓我的心弦微微顫了一下。我踏步進(jìn)去，里面是干凈整潔的擺放。我提出：“請(qǐng)讓我換鞋子吧！”我抬頭看了一下，又禮貌地說(shuō)道：“親愛(ài)的奶奶！”她給我拿了一雙鞋子，我換上后，道了謝，說(shuō)道：“奶奶，您讓我在這呆一會(huì)便好，不用給我打水了�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)事！你真有禮貌！”她給我倒了一杯香茶。我們坐在木椅上聊家常。在和她的對(duì)話里，她顯然過(guò)得幸�？鞓�(lè)。我安心了。雨停后，奶奶走到花圃間剪下了幾朵花放在花籃里。我領(lǐng)著花籃出門(mén)。我看見(jiàn)有兩位大人和幾個(gè)小孩拿著禮品向我走來(lái)。我笑了笑，幫他們推開(kāi)門(mén)。他們也向我笑了。我恍然大悟：美在路上，真正的美不僅是麗山江水，而是人世間的人之常情，包容著人世間每一處美的落根。（
風(fēng)景在路上作文3
人們往往會(huì)在去往不同目的地的路上奔波，但卻忽略了沿途的風(fēng)景。
記得初二第二學(xué)期的期末考試考的很糟糕，于是在那個(gè)暑假就被培訓(xùn)班塞滿了，每次課都要從早上到晚，還幾乎天天都有課，上課還不是最慘的，最慘的是因?yàn)樯险n發(fā)呆、走神了之后，面對(duì)著回家作業(yè)時(shí)腦子里面一片空白的感覺(jué)，才真真令人絕望，回家作業(yè)可都是當(dāng)堂新講的內(nèi)容，而且又是一堂課接著一堂課上的，剛上完2小時(shí)化學(xué)，接著后面馬上就是2小時(shí)物理，腦子里還回蕩著“酸堿中和”時(shí)，這邊物理老師已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)“凸透鏡成像了”，由于上課老師講的進(jìn)度比較快，又是下學(xué)期的新知識(shí)，理解起來(lái)自然費(fèi)力，前面的知識(shí)剛剛有點(diǎn)印象還沒(méi)來(lái)得及消化，下節(jié)課的新知識(shí)又上線了，新老知識(shí)交織在腦子里一片混亂，所以說(shuō)培訓(xùn)班也不是上的越多越好的，希望爸爸媽媽能理解啊。
培訓(xùn)班的`課程雖然單調(diào)枯燥，可還是有一些快樂(lè)充斥其中的。猶記得有一次物理課上，有一題里面有魚(yú)做素材，物理老師就在黑板上畫(huà)了條魚(yú)，物理老師看了一眼自己畫(huà)的魚(yú)，弱弱地來(lái)了一句“有點(diǎn)丑，就這樣將就著看吧”，原諒我笑點(diǎn)低沒(méi)忍住笑出了聲，那時(shí)真正感受到了兩個(gè)字“尷尬”，現(xiàn)在想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都忍不住嘴角上揚(yáng)。還有英語(yǔ)老師，這個(gè)老師的特色就是請(qǐng)我們吃東西，像奶茶、炸雞、冷飲、蛋糕等等，只要作業(yè)表現(xiàn)好，上課表現(xiàn)好，就有好吃的等著我們，現(xiàn)在想想還是很開(kāi)心的。最后不得不說(shuō)下數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師是位可愛(ài)的女老師，肉肉的，扎著馬尾，看上去也沒(méi)比我們大多少的樣子，但課還是非常生動(dòng)有趣的，會(huì)編口訣讓我們記公式或規(guī)律，解題思路也說(shuō)的非常清晰易懂，還會(huì)讓我們一遍遍的默寫(xiě)基本概念來(lái)加深印象。
盡管這次考試我依舊沒(méi)有考到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，但是我覺(jué)得培訓(xùn)班的課程沒(méi)有白上，我比之前的自己進(jìn)步很多，現(xiàn)在在班級(jí)課堂上的問(wèn)題，有很多可以輕而易舉的回答出來(lái)了，我想這就是進(jìn)步吧。這個(gè)暑假的培訓(xùn)班讓我記憶深刻，我想我努力路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴遠(yuǎn)比一個(gè)成績(jī)，一個(gè)分?jǐn)?shù)重要得多。旅行的路上也許目的地很重要，但我更喜歡路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文4
旅行的意義不在于到達(dá)某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景�；仡櫝踔腥辏c(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海。一路走來(lái)，風(fēng)景變幻，我細(xì)細(xì)欣賞。
失敗
窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然。今天物理成績(jī)出來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，心中暗暗高興，想著這次成績(jī)一定會(huì)很好。可拿到卷子那刻，我整個(gè)人都呆住了，鮮紅的數(shù)字擊打著我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗。看著那刺眼的成績(jī)，我暗下決心，一定要好好學(xué)。
這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)是一次失敗，沿途風(fēng)景一片黑暗。可這次失敗卻為日后的.風(fēng)景帶來(lái)了光明。
努力
微風(fēng)吹拂，月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑，所有人都已經(jīng)安然入夢(mèng)。窗內(nèi)，我坐在桌子前，低著頭，若有所思的樣子。手不時(shí)在旁邊的紙上寫(xiě)著什么。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我?guī)捉?jīng)嘗試了許多種辦法，還是算不出來(lái)。抬起頭，伸展一下，看著墻上的鐘表，心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭，細(xì)心鉆研。
案前低頭沉思的我是努力的，原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。
堅(jiān)持
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，身體早已不堪重負(fù)，坐在桌前，一個(gè)個(gè)哈欠不斷，可我就是不去休息。因?yàn)槲液ε逻@一休息便不會(huì)再堅(jiān)持了。于是強(qiáng)迫著自己去認(rèn)真看題。有時(shí)看著這日日都做的題，心中一陣厭煩。便先閉眼放松，待自己平靜下來(lái)，再次俯首，認(rèn)真做題。
這一個(gè)個(gè)日夜的付出是堅(jiān)持，美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。
成功
日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。坐在考場(chǎng)中，我沒(méi)有半點(diǎn)緊張，手持著筆，在卷子上標(biāo)記。不緊不慢地認(rèn)真做，做的異常順利。我明白這是通過(guò)那些努力，一點(diǎn)點(diǎn)換來(lái)的。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。不管考好考?jí)�，自己無(wú)愧于心就夠了。當(dāng)然這次的成績(jī)也是沒(méi)有辜負(fù)我的一番努力。
那與努力相符的成績(jī)是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。 這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。
風(fēng)景在路上作文5
皚皚的白雪，彎彎的小路，石質(zhì)的階梯，我正在蹣跚小步地往山頂進(jìn)發(fā)。
冬日的武夷山與其他的季節(jié)的武夷山大有不同。春天的武夷山生機(jī)勃勃，夏天的武夷山綠樹(shù)成陰，秋天的武夷山果實(shí)累累，而冬天的五夷山白雪皚皚，一束陽(yáng)光灑在還未融化的積雪上顯得格外耀眼，我趁著早晨的一絲陽(yáng)光向山頂進(jìn)發(fā)。我小心翼翼地走在石階上，生怕摔個(gè)狗啃泥。
我走到半山腰看到不遠(yuǎn)處有個(gè)石碑，便欣喜地向石碑奔去。只見(jiàn)石碑后立著一棵千年老松，那棵松樹(shù)挻立在那，好像一個(gè)哨兵在執(zhí)勤。那棵松樹(shù)最與眾不同之處就是松樹(shù)的樹(shù)干是U字型的，顯得十分有趣。樹(shù)前的石碑上用草書(shū)刻著幾個(gè)大字“武夷奇松”。石碑上的字體如同那松樹(shù)一般蒼勁有力，令人佩服。樹(shù)旁還有兩棵長(zhǎng)得幾乎一模一樣的小松樹(shù)，如同雙胞胎一般。乍一看，像一個(gè)老父親帶著一對(duì)雙胞胎。其他的樹(shù)葉幾乎都掉落了，而只有這”一家人”還掛著茂密的綠葉，與其他樹(shù)木形成了鮮明的對(duì)比。為了向山頂進(jìn)發(fā)，我不得不依依不舍地離開(kāi)“松樹(shù)一家”，繼續(xù)前進(jìn)。我一邊走走跑跑，一邊大口地呼吸新鮮空氣，空氣中還彌漫著淡淡臘梅的芳香，我身臨其境，不可自拔。我走了好幾里的山路，已經(jīng)氣喘吁吁，熱汗直流了。我想休息一會(huì)兒，但為了看到從武夷山頂俯視大地的美景，我還是決定繼續(xù)前行。
我愈往前走，梅花香就愈濃郁，莫非這附件有梅花？好奇心推動(dòng)著我快速前行，功夫不負(fù)有心人，走了一公里的山路終于看見(jiàn)了傲雪獨(dú)放的梅花了。幾束梅花在草叢旁盛開(kāi)著，幾抹玫紅色使得武夷山變得有色，濃郁的花香朝我的.鼻子撲來(lái)。令我不住吟了一首王安石的《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@幾抹亮麗的色彩成為了我這一路上最美的風(fēng)景，令我陶醉在這芳香之中。過(guò)了良久，我才緩過(guò)神來(lái)，繼續(xù)前行。終于，我到了武夷山山頂，往下俯望，所有東西都變得如此渺小，整個(gè)武夷風(fēng)景區(qū)的美景收入眼底。但我回想來(lái)，還是一路上的風(fēng)景最美。我懷著不舍之情下山了。
雖說(shuō)從山頂俯視的美景如此壯麗，但細(xì)細(xì)想來(lái)一路上的景色更令我沉醉。
風(fēng)景在路上作文6
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷與無(wú)限的困難，路漫漫其修遠(yuǎn)誒，吾將上下而求索，但是人生的價(jià)值并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
時(shí)間如同坐上了倒影機(jī)，一剎那到回到去年10月。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，太陽(yáng)公公漲紅了臉，刺眼的光芒使生物煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我與平常一樣坐在教室里上課，突然一個(gè)喜訊從天而降，給在座的我嚇得一蹦三尺高一一我即將代表我班參加校運(yùn)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我馬上向班主任露出擔(dān)憂的神情，畢竟自己也是首次參加這樣類(lèi)型的比賽。可就在此時(shí)我與班主任對(duì)視了，我驚異地發(fā)現(xiàn)他的眼睛白如同一塊碧玉，沒(méi)有任何瑕疵，那平靜的眼神中滿懷著對(duì)我的支持與激勵(lì)，看到這番情景，我對(duì)她說(shuō):＂我來(lái)試試看吧�。�
在接下來(lái)的'日子里，由于日子似乎還很依賴寒冬，清晨的操場(chǎng)還散發(fā)著涼氣，但是一想到了大家的重托，我毅然地走上了操場(chǎng)，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的訓(xùn)練。可誰(shuí)知事與愿違，一次次的嘗試與努力，我的成績(jī)反而呈下降的趨勢(shì)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒蓷壩遥糜褌冊(cè)趹岩晌�，就連我自己也處于徘徊之中。突然，我想起了曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一段話：“人生路上處處是風(fēng)景，失敗人生贈(zèng)予你的禮物，你做可以慢慢走，用心感受，你就可以看到失敗之后最美的風(fēng)景！”是呀！一個(gè)人的價(jià)值在于敢開(kāi)先河，一個(gè)人做不想奮斗，人生有何價(jià)值？想念如此，我拋開(kāi)了一切的包袱，立下決心一定要刷新紀(jì)錄，尋找到失敗之后的風(fēng)景。
在隨后的日子中，每當(dāng)我的信念開(kāi)始游動(dòng)時(shí)，那一番話又好似在我耳畔悄然響起，而它又好像是我內(nèi)心的助力劑，推動(dòng)著我逐夢(mèng)前行，在追尋夢(mèng)想的進(jìn)程戰(zhàn)勝一切不可能。比賽當(dāng)天，操場(chǎng)上人山人海，尖叫聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，而這個(gè)比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一場(chǎng)特殊的檢驗(yàn)。預(yù)備槍響了，我全心全意的投入到比賽狀態(tài)當(dāng)中，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，我右腳一蹬，左腳一躲，身體一傾，便開(kāi)始到了血拼之中。在一路上那一番話好似是影子伴侶一樣，給疲勞的我注滿了活力，過(guò)了一會(huì)兒我終于不負(fù)眾望，率先撞過(guò)了紅線。當(dāng)我站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受頒獎(jiǎng)時(shí)，我對(duì)那一番話又有了一個(gè)新的解釋一一人生路上缺少的不是風(fēng)景，而是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，只有你永追不舍，你才可以攀上人生巔峰。
雖然現(xiàn)在離校運(yùn)會(huì)閉幕已有半年之久，但在那一段時(shí)間里我得出的認(rèn)識(shí)至今依舊難以忘卻，我相信在每個(gè)人的人生道路上處處是風(fēng)景，只要你敢于接受挑戰(zhàn)，你就可以戰(zhàn)勝失敗，看到最美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景在路上作文7
初三時(shí)光，如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就將飛逝，回首過(guò)去的一年，我們?cè)慷贸忌⒕_，又欣賞夕陽(yáng)余暉；我們?cè)耦^苦讀，又有飛馳綠茵；我們?cè)筋}海，又掩卷落淚……或許，那最美的風(fēng)景，就在這初三努力奮斗又艱苦充實(shí)的路上！
朝陽(yáng)散入教室，照映書(shū)本，伴隨的是我們朗朗的書(shū)聲，血紅的晚霞，好像在同時(shí)間撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我們刻苦的身影下留下一道斑駁的亮影。聞雞起舞，日落而不息，或許是對(duì)初三生活最好的詮釋�；蛟S初三生活是疲憊的，一天到晚，無(wú)時(shí)不在攀登、前進(jìn)，但它同時(shí)也能給你帶來(lái)，一日間，坐地看遍太陽(yáng)東升西落的別樣風(fēng)景，讓人頓時(shí)心生豪情，給予我們繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。如果沒(méi)有每天起早貪黑的奮力前進(jìn)，如何見(jiàn)到這“路邊”令人迷醉的風(fēng)景，或許，最美風(fēng)景就在初三努力的路上！
雖然初三生活平淡乏味，但熱愛(ài)足球的我依然會(huì)每天中午，踢會(huì)兒足球，愉悅身心。有可能是休閑時(shí)間的減少，亦或有可能是因?yàn)閷?duì)時(shí)間寶貴，“一寸光陰一寸金”的更加深刻認(rèn)識(shí)，這綠茵場(chǎng)在我眼里變得別樣青蔥，橫無(wú)際涯，奔跑其上，如同脫韁野馬飛馳于寬廣草原，四肢百骸，有種說(shuō)不出的清新舒爽。帶球、傳球、射門(mén)，一氣呵成，射出的好像是一天的緊張焦躁。如果沒(méi)有初三時(shí)光的緊張充實(shí)，又怎會(huì)理解那初三路上平淡無(wú)奇，但能帶給人自由自在，輕松愉快的球場(chǎng)的靚麗風(fēng)景！
老師的一個(gè)個(gè)紅色勾叉，也構(gòu)成了初三路上一道別具滋味的風(fēng)景線。一次考試的失利，那一個(gè)個(gè)鮮紅如血的叉子，就像南天之墻，又一頭撞上。坐在辦公室中，聽(tīng)著老師一點(diǎn)一滴的分析“這個(gè)是粗心的錯(cuò)誤，而這個(gè)顯然就是知識(shí)不牢固的`結(jié)果了……”原本看著這個(gè)分?jǐn)?shù)不知所措的我，瞬間如同醍醐灌頂一般，茅塞頓開(kāi)。隨之而來(lái)的那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，就像泰山上的海拔牌，帶給我們自豪與動(dòng)力。一邊泰山，一邊南墻，就在這景物交織之間，在初三的路上，我們前進(jìn)，我們奔跑！
百日誓師之時(shí)，一首《驕傲的少年》——“只要全力以赴就無(wú)所謂失敗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變”是啊，只要我們拼盡了全力，或許成功或失敗就并不再重要，那拼搏路上絢麗而又獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景才是讓我們終生難忘的，才是人生中最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文8
人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，我已升入初三。學(xué)習(xí)的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績(jī)的起起落落，我的心情開(kāi)始郁悶不堪。我有時(shí)甚至想放棄，可當(dāng)我看到母親每天為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐時(shí)，心里又很羞愧。經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng)，我決定重新踏上初三的道路。
每天的課程還是那樣繁瑣復(fù)雜，但我卻變的越來(lái)越放松。這都?xì)w功于同學(xué)和老師。下課后只要有問(wèn)題我便會(huì)去向同學(xué)請(qǐng)教，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)耐心為我解答。并且，你經(jīng)常會(huì)看到這樣一幅風(fēng)景：老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，一邊講解一邊笑著詢問(wèn)我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認(rèn)真傾聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到，也正是因?yàn)檫@道風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加輕松。
回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會(huì)都拋之腦后。放下書(shū)包，坐在桌前開(kāi)始細(xì)細(xì)品味每一道菜。通常這個(gè)時(shí)候，母親會(huì)在一旁靜靜地看著我眼中透著開(kāi)心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的壓力。母親坐在旁邊時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜說(shuō)道：“多吃點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力！”這幅畫(huà)面一直印在我的腦海里。母親說(shuō)的是一句玩笑話。但我覺(jué)得這幅溫馨的'風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。
美味的晚飯后就要開(kāi)始“奮斗”了。我拖著沉重的書(shū)包坐在書(shū)桌前。開(kāi)始完成各科的作業(yè)，此外還要完成其他作業(yè)。有時(shí)會(huì)熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的臺(tái)燈依舊散發(fā)著柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽(tīng)的見(jiàn)秒針的走動(dòng)聲。這幅緊張而又有節(jié)奏的風(fēng)景激勵(lì)著我不斷奮斗。
有時(shí)會(huì)想放棄，覺(jué)得快堅(jiān)持不下去。但腦海中卻總是浮現(xiàn)出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書(shū)的畫(huà)面。這三幅畫(huà)面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現(xiàn)，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我。
在我們?nèi)松缆飞峡倳?huì)出現(xiàn)許多難題，挫折。當(dāng)我們想要放棄時(shí)，看一看四周的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很美麗，它們鼓勵(lì)著你繼續(xù)踏上前行的道路。到達(dá)終點(diǎn)固然重要。但不要忘記路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文9
一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動(dòng)。人動(dòng)，影動(dòng)。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素墻，一點(diǎn)，一潑，一酒，變成了通住江南的路。
我想，那時(shí)正好是天雨初春時(shí)節(jié)，江南的初春會(huì)不時(shí)淅淅瀝瀝下點(diǎn)小雨，聽(tīng)著那砸在灰青瓦上又順著飛檐滑下，砸在撐著的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風(fēng)兒微起，拂過(guò)了清溪，不知誰(shuí)家樹(shù)枝，在雨中開(kāi)了蜀錦。雨，順著從天搭到地的橋來(lái)到了江南。
青石板·路
在這樣氣溫正好微風(fēng)不躁的時(shí)候，撐一把油紙傘踏進(jìn)江南青冷古樸的小巷，和著鮮綠的青苔，顯得悠遠(yuǎn)寧?kù)o，仿佛在訴說(shuō)著什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來(lái)，我看見(jiàn)了戴望舒筆下結(jié)著哀愁的姑娘，素白的手指捏著傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷凄清又惆悵，直至她走遠(yuǎn)，到了路的盡頭——頹圮的籬墻，我才悵然回神。雨稍止，懷著愁思，踏著滿地殘花，來(lái)到了江邊的烏篷船上。
江南水·路
青水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。江南的水是柔情的，伴著船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風(fēng)輕輕柔柔拂過(guò)指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動(dòng)起來(lái)。穿過(guò)玲瓏的小橋，看岸邊游人如織，不禁想起柳永筆下的.江南。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾綴著，參差十萬(wàn)人家；云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢�，F(xiàn)今雖不如當(dāng)年盛世，卻也能體會(huì)一番乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。
青瓦黛墻，雨打青石。煙雨江南，夢(mèng)回前朝。
直至夕陽(yáng)籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮(zhèn)靜靜地矗立，用無(wú)聲的眸子注視著，待黑夜降臨。白馬秋風(fēng)塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子里都藏著不為人知的悲寂與蒼涼。
江南的美與愁都浸潤(rùn)在它的水中，都浸潤(rùn)在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫(xiě)著古樸江南的詩(shī)情畫(huà)意；每一條路，都記敘著歷經(jīng)艱辛的江南時(shí)光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問(wèn)閑情都幾許？
能不憶江南？
那雨，那水，那夕陽(yáng)，那青石板……一紛紛的情絲，聯(lián)結(jié)成那通往江南的路。
風(fēng)景在路上作文10
我現(xiàn)在位于甘肅省，行走在古老的絲綢之道上，望著車(chē)窗外的藍(lán)天白云，心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍(lán)得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云，像是浮在天上的島嶼。陽(yáng)光穿透白云，將云朵染成了金黃色，在天空中像是金色的磚塊，匯聚在一起，就像遠(yuǎn)方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁，倒著幾棵枯樹(shù)，沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見(jiàn)。再遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人，頂著烈日，不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。我想：如果，這金黃的沙地變成一片片的稻田，那該多好；如果，這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食，那該多好；如果，這干枯的樹(shù)木變成一棵棵的大樹(shù)，那該多好……如果正如這些“如果”所說(shuō)，那么，我再也不會(huì)看見(jiàn)烈日下忙碌的身影。
我換了一個(gè)座位，一望無(wú)邊的戈壁灘便出現(xiàn)在了我的眼前。真如別人所說(shuō)的那樣，這里沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)動(dòng)的藍(lán)，更沒(méi)有一點(diǎn)站立的綠，一切都是土黃色的，干裂的.，體無(wú)完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽(yáng)光，肆意地奪走這里最后的水分，奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環(huán)境下，怎能生出草木？坐在車(chē)?yán)锏奈�，看著浩浩渺渺的不毛之地不由得流下了眼淚。
隨著一股慣性，車(chē)停了，我下了車(chē)。頭上頂著熊熊烈日，腳下踩著滾燙的沙礫，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的戈壁灘上有一點(diǎn)紅，那是什么？是什么能在這樣惡劣的環(huán)境下活著？我們仔細(xì)一看，是紅柳，在湛藍(lán)的天空下，在荒蕪的沙漠中如陽(yáng)光一般明媚燦爛，英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰(zhàn)士。倏忽間，我想起了當(dāng)年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾，騎著駱駝，面對(duì)著隨時(shí)會(huì)刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險(xiǎn)、肩負(fù)著漢武帝與月氏國(guó)聯(lián)合抗擊匈奴的希望，走過(guò)的這道阻且長(zhǎng)、逶迤連綿的戈壁灘，但他們更沒(méi)有想到的是自己聯(lián)通了一條中原與西域互通有無(wú)的絲綢之路！
這條絲綢之路，在今天更是發(fā)揮著舉足輕重的作用。它是擴(kuò)大和深化對(duì)外開(kāi)放的需要，也加強(qiáng)和亞歐非及世界各國(guó)互利合作的需要。不僅如此，我們中國(guó)與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國(guó)，遵循開(kāi)放透明、團(tuán)結(jié)互助、深化合作、共謀發(fā)展的原則和“開(kāi)放、包容、合作、共贏”的金磚國(guó)家精神，致力于構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，為世界迎來(lái)更好的明天！
風(fēng)景在路上，在這條古老的絲綢之路上，我看到了昨日的艱辛與滄桑，也看到了今日的富足與風(fēng)光。在風(fēng)起云涌的時(shí)代變化中，在大刀闊斧的改革浪潮中，在這條聯(lián)通對(duì)外交流與合作的道路上，我似乎看到了未來(lái)更美的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文11
風(fēng)吟唱于耳際，路綿延至天邊，漫步當(dāng)中，別忘了看看，那路上的風(fēng)景——
錫林郭勒的云，總是那么慵懶地低飛，永遠(yuǎn)擦著草原的云腳，不忘落下一片寂寥的影。微風(fēng)在草葉間輕唱，公路上鮮有車(chē)流，與此同時(shí)，我們正駕車(chē)“狂奔”而過(guò)。
唉，真搞不懂，已是旅途的第三日，不去悠閑地體味草原風(fēng)光，卻要長(zhǎng)途“奔襲”一百多公里外的地質(zhì)公園——老爸的說(shuō)法是，那里風(fēng)景更好。窗外那曾是夢(mèng)寐以求的草原風(fēng)光，在焦急而又期待、近乎“望穿秋水”的我們眼里，卻迷茫成一片綠影。
激動(dòng)的前半小時(shí)，困倦的后半小時(shí)，接下來(lái)的又半小時(shí)簡(jiǎn)直是煎熬，呵欠連天卻無(wú)心再睡，望望窗外千篇一律的風(fēng)景，在我眼中那碧綠的底色甚至都已枯黃變色，如此漫長(zhǎng)的車(chē)程早已超出了預(yù)期。終于，焦頭爛額的老爸給了答復(fù)——岔路走錯(cuò)，無(wú)法掉頭，只得大兜圈子!一車(chē)人聞言皆作抓狂狀。
噩夢(mèng)般的旅程又持續(xù)了十幾分鐘，我們總算登上了公園的頂峰。的確是周?chē)娘L(fēng)景一覽無(wú)余，仍舊是天碧草闊、云淡風(fēng)輕，可我們哪還有興致再去觀賞?相機(jī)的快門(mén)響過(guò)幾聲后，下山，悻悻踏上歸程。
歸途的車(chē)奔馳在綿延的公路上。天近黃昏，一片染著濃重色彩的的雨云步履蹣跚而來(lái)，在我們的頭頂上揮灑下一捧晶瑩的雨珠。它剛從太陽(yáng)的面前移開(kāi)，我們便被老爸的大聲歡呼驚得一愣——順著他手指的方向看去，遙遠(yuǎn)的地平線上是一抹超脫的淡藍(lán)底色，高處的天空則被落日暮云染上了醉人的酡紅。蒼茫遼遠(yuǎn)的原野，閑散漫步的牧群，星羅棋布的蒙古包，悠然轉(zhuǎn)動(dòng)的`白色風(fēng)車(chē)，都仿佛天堂的陳設(shè)，其上的那抹爛漫的酡紅美到令人瘋狂。一旁卻又是一地涌動(dòng)的黃金液，連到極目之所——大抵是向日葵吧。不遠(yuǎn)處的天，兩道彩虹，一大一小，好像通往另一個(gè)世界的拱門(mén)，極富空間感。最為迷人的，卻是我們所在的公路，它綿延著連到天際，消失于那抹淡藍(lán)與虛無(wú)——這就是所謂的“天路”吧!誰(shuí)不曾夢(mèng)想去天堂走一遭?今日，我們的旅程，竟走過(guò)了夢(mèng)中的天堂!
今日，電腦屏中，我正瀏覽著那條回途公路的信息。它怎能如此的動(dòng)人?“S303，中國(guó)第一公路，旅行者的天堂，景色皆在路上�！�
我離開(kāi)電腦，重新仰望動(dòng)人的暮色。路上的風(fēng)景，原來(lái)最美!此時(shí)此刻，我默念著心中的所愿，愿我們?cè)谌松穆猛局�，留心看看路上的風(fēng)景�；蛟S，道路仍漫長(zhǎng)，成功尚遙遠(yuǎn)，但走過(guò)的每處風(fēng)景，或許都藏著一條綿延的“天路”。
風(fēng)景在路上作文12
隨著初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)，我的心情就如這天上的太陽(yáng)一般，時(shí)而緊張地躲到了灰色的云層中，時(shí)而鉆出烏云露出炙熱的臉。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我成為了一名真正的運(yùn)動(dòng)員，參加800米中長(zhǎng)跑。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是學(xué)習(xí)生涯中跨出的一大步。下午兩點(diǎn)半，廣播里播出800米長(zhǎng)跑的檢錄通知后，我既緊張，又渴望，帶著忐忑不安的心情，來(lái)到了起跑線上。
站在起跑線上，一股無(wú)形的壓力迫使我心跳加速，口喘粗氣，短短幾秒鐘的時(shí)間感覺(jué)在無(wú)限延長(zhǎng)，我的`耳邊也似乎有蜜蜂在嗡嗡飛舞……但我努力保持平靜，同學(xué)們的吶喊聲暫時(shí)停歇下來(lái)后，站在起跑線上的我?guī)缀踔宦?tīng)見(jiàn)自己的心跳。
“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦的箭，爭(zhēng)先恐后地飛奔出去。跑道兩邊也頓時(shí)熱鬧起來(lái)，加油聲此起彼伏，我管不了那么多，只有一心向前沖。跑步的過(guò)程真是辛苦無(wú)數(shù)，好像沒(méi)跑多少米，同學(xué)們就前后有序地沿著內(nèi)道跑了。我感覺(jué)全身像不小心打翻了五味瓶，什么味都往上竄。在同學(xué)們的加油聲中，我想努力向前沖，可我的小腿像綁了沉重的鉛塊，胸口如塞了大團(tuán)棉花，大口喘氣仍覺(jué)不夠，心跳更快速了，汗水不住地往外冒……更糟糕的是：手腳開(kāi)始發(fā)涼，并且頭暈眼花，如在半空中飄，根本使不上勁，我慢慢地被甩在后面。
不行，如果真得跑到最后，那多么丟臉，心里這么一想，原本發(fā)脹的腦子突然清醒了許多！老師跟同學(xué)都在邊上不斷地為我加油，陪著我跑�！芭芎醚矍暗拿恳徊�，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，就是最好的你！”耳旁仿佛飄來(lái)爸媽曾經(jīng)的叮嚀。我靜下心，調(diào)整好狀態(tài)，漸漸均勻呼吸，雙腳生風(fēng)，我按照自己的節(jié)奏努力向前，在大家的鼓勵(lì)聲中，跑道越來(lái)越明晰，終點(diǎn)漸漸地靠近。在最后50米，我雖然感覺(jué)整個(gè)人幾乎都要癱軟下去，但還是拼盡了最后一點(diǎn)力氣！
終于，我堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然比賽的名次并不理想，可我依然在享受著運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)。這一路，我得到了大家的鼓勵(lì)與祝福，更讓自己懂得了堅(jiān)持才能勝利的道理。這一路也許會(huì)摔倒，也許會(huì)受傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到成功的彼岸。
這次的800米長(zhǎng)跑突然讓我醒悟：花季少年，只有不斷增強(qiáng)體質(zhì)，讓身體這個(gè)硬盤(pán)不斷強(qiáng)大，才可以使學(xué)習(xí)的軟件內(nèi)存更加豐富，生命之花才能開(kāi)更旺盛！
我期盼著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
風(fēng)景在路上作文13
那時(shí)，你騎車(chē)送我上學(xué)，一路故意將車(chē)騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來(lái)，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩(shī)，我學(xué)一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�(shī)，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我不再讓你幫我背書(shū)包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認(rèn)識(shí)你。我堅(jiān)持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機(jī)，還讓不讓孩子獨(dú)立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說(shuō)：“一會(huì)我送你吧。”我一愣，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉�(zhí)：“我送你吧�！蔽叶⒅銏�(jiān)定的眼睛，心中泛起大片大片的無(wú)奈。也許你只是想找個(gè)機(jī)會(huì)親近我？也許你是想用這種方式表達(dá)對(duì)我的關(guān)心？
我抓過(guò)書(shū)包和雨傘盡快下樓�？赡氵�是追了上來(lái)，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的`書(shū)包，“重不重？我?guī)湍惚��！薄安挥谩！蔽遗κ棺约旱恼Z(yǔ)氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識(shí)。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒(méi)有說(shuō)話，是不是因?yàn)榭匆?jiàn)了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)。”
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)，都是形單影只。如果我獨(dú)自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆�？墒乾F(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開(kāi)擋住視線的傘，總會(huì)看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因?yàn)槔⒕危�是因?yàn)楦袆?dòng)？我放下剛才的“矜持”，開(kāi)始和你搭話。你的歡喜見(jiàn)于嘴角眉梢，話語(yǔ)又多了起來(lái)。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設(shè)法跨過(guò)，接過(guò)我的書(shū)包和雨傘，再把我拉上臺(tái)階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠(yuǎn)又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因?yàn)橛心愕呐惆椋也粫?huì)孤單。
風(fēng)景在路上作文14
一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都交付給了歲月光陰�！}記
每當(dāng)有片刻寧?kù)o，心緒就仿佛劃過(guò)了時(shí)間，我走在路上，兩旁是風(fēng)景，有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動(dòng)，而那天空上，永遠(yuǎn)掛著彩虹，我從起點(diǎn)走向彼岸，懷揣著夢(mèng)想擁抱未來(lái)。
暮春的午后，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)吹開(kāi)了桌上的書(shū)本，小區(qū)，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門(mén)外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著那片草地。
綠油油的草地依舊寧?kù)o，只是花兒更茂，樹(shù)兒更高。
又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過(guò)了童年，溪水旁的石子打過(guò)水漂，追著蜻蜓跳過(guò)舞蹈，淚水浸濕了調(diào)皮的燒焦的野草。我們一起放過(guò)鞭炮，堆過(guò)雪人，陪著清晨打太極的爺爺歡笑，轉(zhuǎn)眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠(yuǎn)方，只留下回憶里的美好。
雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個(gè)遠(yuǎn)方。
仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見(jiàn)了楓葉火紅，數(shù)點(diǎn)著麥穗金黃，我從春走向秋，走進(jìn)了林澗山谷，走進(jìn)了稻田鄉(xiāng)間。踏過(guò)牧童留下笛聲的小路，又來(lái)到了杏花村，薄霧中飄著炊煙的'瓦房，雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過(guò)流水小橋，多想吟著旋律，那是心底永遠(yuǎn)沉淀的的美景，是心中盼望冒險(xiǎn)的旅途。
別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開(kāi)心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。
蹚過(guò)淺溪，小河的對(duì)面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長(zhǎng)談話，我又戴起了紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問(wèn)聲好，和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的鈴聲，我們一起齊讀著《背影》，下課時(shí)討論著心事，我們用青春播種下知識(shí)，伴著歡笑又耕耘希望。
放學(xué)了，在校門(mén)口的桂花樹(shù)下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。
又經(jīng)過(guò)了那片草地，不經(jīng)意已雨過(guò)天晴，我把三顆石子都放進(jìn)瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時(shí)候一樣，對(duì)著彩虹默默訴說(shuō)出心底的愿望。
這一路的風(fēng)景，留存在我的腦海里，印刻進(jìn)大樹(shù)的年輪，又藏在了每一條魚(yú)兒濺起的浪花。
夕陽(yáng)落山，我走進(jìn)了家門(mén)，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來(lái)只有夜幕降臨，才會(huì)燈火通明。
風(fēng)景，灑滿了回憶與成長(zhǎng)的路途，越過(guò)山丘之后，還有燦爛的明天。
珍藏美好，用雨露拾點(diǎn)光陰；
心懷風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)在路上；
銘記愿望，彩虹下再次出發(fā)。
風(fēng)景在路上作文15
“嗚……嗚……”火車(chē)已經(jīng)鳴笛了，可這死沉死沉的行李，簡(jiǎn)直要把我的身子壓彎。匆忙中，我傾斜的身子竟然失去了平衡，腳下差點(diǎn)踩空，“撲通”，我和我的行李一股腦兒撲倒在車(chē)廂里，車(chē)門(mén)在身后關(guān)閉……
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨(dú)乘火車(chē)便如此狼狽，脊背又一陣發(fā)麻，手腳也變得僵硬起來(lái)。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。
哐當(dāng)哐當(dāng)，伴隨著車(chē)廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到乘務(wù)員的吆喝聲以及餐車(chē)穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢(qián)包，咽了咽口水，姑且買(mǎi)一桶方便面吧。
溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的車(chē)廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無(wú)奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面�；疖�(chē)不停地靠，不斷有人上車(chē)，拎著大大小小的包，一個(gè)個(gè)的從我的身邊走過(guò)。這走道實(shí)在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一個(gè)中等的行李箱通過(guò)。為了方便他人的，更為了保護(hù)我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車(chē)皮上，同時(shí)還要用我并不強(qiáng)壯的'胳膊護(hù)住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個(gè)猝不及防的轉(zhuǎn)身，他背上厚重的行李箱，還是在不經(jīng)意間讓我躺槍了——我的老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來(lái)了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細(xì)語(yǔ)，漸漸驅(qū)趕走了這夏夜的煩躁郁悶。
“一個(gè)人出門(mén)?這孩子不容易!來(lái)根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒(méi)有一點(diǎn)防備意識(shí)就接了過(guò)來(lái)，他笑得更開(kāi)心了。
“小弟弟，和姐姐一起喝奶茶吧!”我連忙從包中一杯奶茶送給那家孩子，車(chē)廂里氤氳著奶茶的清香……
夜色闌珊，下鋪的孩子依偎在母親的懷里甜甜地睡了。我用手撐著頭，看著夜色下的原野，盡管外面一片漆黑，但我仿佛看見(jiàn)了一望無(wú)垠的稻田，我甚至還嗅到了陣陣稻香……
原來(lái)最美的風(fēng)景一直都在，在路上，更在心里!
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