競爭話(huà)題作文：合作與競爭是朋友

　　篇一：競爭和友誼500字

　　友誼可以促進(jìn)競爭。當朋友間存在競爭時(shí)，應互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現。

　　若兩個(gè)人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。

　　如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。

　　朋友間友誼的見(jiàn)證，可以使競爭減小壓力，可以使競爭降低難度，可以使競爭者增強信心。

　　面對競爭，朋友之間并肩作戰，其利無(wú)窮。

　　競爭是殘酷的，而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會(huì )消逝，一切嚴冰遇陽(yáng)光總會(huì )融化。

　　競爭的風(fēng)帆在友情的海洋里，可以乘風(fēng)破浪，奔至彼岸。而風(fēng)帆失去了海洋，無(wú)法航行;海洋失去了一只風(fēng)帆，依舊會(huì )有其他帆船。

　　競爭是短暫的，而友誼卻可以長(cháng)久。長(cháng)久的友誼，可以暖人長(cháng)久;而短暫的競爭，除了短暫的勝利喜悅，就是“惱人”的失敗體驗，無(wú)法暖心，卻可能寒心。但是，并不是只要友誼不要競爭。

　　當今社會(huì )，逆水行舟，不進(jìn)則退。沒(méi)有競爭，就無(wú)法立足于社會(huì )。

　　俗話(huà)說(shuō)，團結就是力量。有了力量，就有了競爭的本錢(qián)。而力量可來(lái)自于團結，團結則建立在友誼的基礎上。

　　所以，友誼可以鑄就競爭的成功。

　　對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè )時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

　　篇二：競爭與合作650字

　　在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

　　對于競爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì )感到陌生，沒(méi)有中考的競爭，我們也就不會(huì )站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話(huà)”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì )淘汰，有的則認為競爭是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

　　如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，開(kāi)出最艷麗的花。

　　篇三：競爭與合作650字

　　在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧?所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

　　偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。

　　一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人。”著(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。

　　競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)!

　　篇四：競爭與合作650字

　　在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧?所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

　　偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。

　　一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人。”著(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。合作與競爭是朋友800字作文合作與競爭是朋友800字作文。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。

　　競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)!

　　篇五：競爭與合作450字

　　現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。

　　篇六：合作與競爭是朋友800字

　　今天早晨，一個(gè)突然如其來(lái)的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著(zhù)：“合作比競爭誰(shuí)更重要。”

　　合作說(shuō)：“當然是我們重要，因為一個(gè)人力量小，只能做小事情;許多人合起來(lái)力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”

　　競爭也不甘落后反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你重要，你也只不過(guò)靠我們競爭家族依賴(lài)罷。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎?有一種珍奇的鰻魚(yú)，它的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區，不到半天就會(huì )死亡;但是有一位老漁民，他捕回來(lái)的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的，為什么呢?原來(lái)，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿(mǎn)倉的鰻魚(yú)中放幾條狗魚(yú)，狗魚(yú)是鰻魚(yú)的天敵，這樣一來(lái)，船艙里的鰻魚(yú)就被狗魚(yú)激活了。這個(gè)故事說(shuō)明：一個(gè)人如果沒(méi)有競爭對手，就會(huì )失去生命的活力。怎么樣，你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧!”

　　合作嫵媚一笑，微不足道的說(shuō)：“你真無(wú)知，我問(wèn)你，大家為什么合作比較容易把事情做好?一是因為人多力量大;二是因為合作可以發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處;三在學(xué)習上，合作能讓我們戰勝困難，在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏(yíng)得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開(kāi)心。并且從古到今有很多諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。”

　　競爭無(wú)言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說(shuō)法，無(wú)形中它們成了形影不離的好朋友。

　　同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎?

　　我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團結，在拔河比賽場(chǎng)上，團結的力量大無(wú)比，竟然沒(méi)有對手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭強好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒(méi)。

　　從這兩個(gè)例子告訴我們：合作和競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無(wú)處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長(cháng)補短，形成合力;在合作之中競爭，在競爭之中合作。我們要在競爭中學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )合作，才能營(yíng)造和諧的學(xué)習、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設和諧美好的社會(huì )。

　　篇七：競爭與合作1000字

　　我們所處的時(shí)代又是一個(gè)合作的時(shí)代，無(wú)論什么人，無(wú)論什么事情也都無(wú)法避免合作這個(gè)現象的存在。

　　所謂競爭，是指個(gè)人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過(guò)程。而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì )行為。另外，競爭和合作都是社會(huì )存在與發(fā)展所必要的。

　　人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，始終充滿(mǎn)著(zhù)競爭，競爭推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。我們每個(gè)中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺(jué)迎接挑戰，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。從個(gè)體來(lái)說(shuō)，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng )造潛能。一個(gè)人的創(chuàng )造潛能很大，而安于現狀的惰性也同樣大。競爭意味著(zhù)對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績(jì)，對人生發(fā)展有重要意義。

　　社會(huì )生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會(huì )作用，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)合作。合作是人類(lèi)社會(huì )得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì )力量，這種力量是單獨個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加。合作是人生力量的源泉。沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的，人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

　　作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著(zhù)競爭也存在著(zhù)合作，如果我們自己沒(méi)有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習上勇敢競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的懦夫，我們的成長(cháng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(cháng)。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說(shuō)不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人，即使暫時(shí)可以取得好成績(jì)，但他不可能永遠取得好成績(jì)，因為這個(gè)社會(huì )是合作的社會(huì )，任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識的。

　　合作是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣�(huì )化、社會(huì )科技化的今天，是一個(gè)競爭更為激烈，同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì )。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。

　　只有在真正意義上明白這個(gè)道理，我們才能在學(xué)習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。

　　也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今后的學(xué)習中去，讓競爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習的行動(dòng)中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開(kāi)發(fā)我們的潛力、增長(cháng)我們的信心、提高我們的成績(jì)。

　　篇八：合作與競爭的策略1000字

　　現代社會(huì )，是一個(gè)合作與競爭的社會(huì )。合作，是為了更好的競爭。那么，什么時(shí)候合作?什么時(shí)候競爭呢?具體情況要具體分析，采取相應的對策。這就是合作與競爭的策略。

　　一、下跳棋的例子

　　下過(guò)跳棋的人都知道，6個(gè)人各霸一方，相互都是競爭對手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對面預定的位置上去。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會(huì )先達到目的地，而你，則落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你一心拆別人的路，而耽誤了你自己的正事，你也不會(huì )取勝，因為其它的各方會(huì )在你們“鷸(yu)蚌(bang)相爭”時(shí)“漁翁得利”。正確的競爭策略，應該是：以追求自己的棋子盡快達到目的地為第一考慮要素。

　　二、學(xué)習中相互請教或自我封閉的例子

　　在學(xué)習中，有的同學(xué)在獨立思考之后，仍然無(wú)法獲得答案，那么，向他人請教，是一個(gè)好的辦法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個(gè)相互合作的例子。

　　有一位名人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，我們仍然只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們相互交換，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習中相互合作的例子。假如一個(gè)人，采取了開(kāi)放式的學(xué)習方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想，那么，他就擁有了10個(gè)思想。但是，由于其它9個(gè)人，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想。這樣算來(lái)，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的思想�？梢�(jiàn)，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

　　相反，如果一個(gè)人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己?jiǎn)握{的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競爭中無(wú)疑要失敗。

　　三、在合作與競爭中，應注意保護自己的權益

　　有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計。每當主人灑食時(shí)，其它小雞總是對它說(shuō)：“你道德品質(zhì)好，政治思想好，你就合作一點(diǎn)，不要太小氣，讓我們先吃吧。”這位小雞總是把自己看作是圣人，而沒(méi)有考慮到自己的合法權益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒(méi)有了。這只小雞越來(lái)越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。

　　有的同學(xué)，考試取得了好成績(jì)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題，其他同學(xué)的成績(jì)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習，最后，連高中都沒(méi)有考上。

　　現代社會(huì )，是一個(gè)競爭的社會(huì )。要想在競爭中立于不敗之地，需要我們在合作與競爭中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達到成功的彼岸。

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