競爭作文優(yōu)秀[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的競爭作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文 篇1

　　沒有目標的人生是不完美的，人生就是個激勵進取的過程。競爭對手將會成為我們成長路上最好的伙伴，亦“敵”亦友地陪我度過美好的校園時光。

　　自從進入緊張的復(fù)習階段，班主任徐老師便為我們班量身定制了一套“PK計劃”。當徐老師提到我的PK對象時，我滿以為會給我安排一個成績優(yōu)秀的同學，誰料到現(xiàn)實給了我一下重重的回擊——我的“PK對象”竟然是曹沁櫞！

　　莫非我只有這么點能耐嗎？不過轉(zhuǎn)念一想：曹沁櫞善良能干，平時總是帶著溫和的微笑，雖然成績并不拔尖，但卻是個惹人喜愛的學生。想到這兒，我心中不知為何還有幾分沾沾自喜，畢竟這樣我可是占著先機呢！

　　接下來的一段時間，我始終保持勝場，無論是默寫還是考試，都遙遙領(lǐng)先。在一次課間，我意外注意到一些細節(jié)。下課時，同學們都“低眉順眼”地寫著手中的《小古文》，這時，徐老師走進來，朗聲說道：“課代表來發(fā)默寫本�！笨纱蠹叶汲涠�不聞，繼續(xù)奮筆疾書，只留下“沙沙”的寫字聲作為回應(yīng)。而在老師想要點名時，曹沁櫞快步走向前接住了那堆本子，然后連忙投入了下一輪的`工作中，她那行云流水般自然嫻熟的動作，無一不是在證明這件事她已做了無數(shù)次。我的心不由顫抖起來，發(fā)出了敬佩的共鳴，心中對她的定位提高了不少。

　　不久前，徐老師又“發(fā)明”了PK表格，就是要把自己和PK對象的成績都記錄下來，時時比較，共同進步。當老師詢問有哪位同學覺得自己對手太強時，我下意識將目光向她投去。只見她低著頭，牙齒咬著下唇，臉色很不好，原來是一旁的同學正慫恿她舉手�？墒撬�只是頭越低越下，臉越漲越紅，卻始終沒有將手舉起來！我回過頭，心湖的波瀾卻無法就此平息，那敬意如點點冰晶結(jié)上我的心頭，給我以鼓勵。她的“大無畏”精神是多么可敬呀！我比起她就要更加努力，免得真被她趕超過去。

　　好對手不一定表現(xiàn)在好成績，也許會因其良好的品行而脫穎而出，讓我們互幫互助，共同進步！

競爭作文 篇2

　　競選正在激烈地進行著,只剩下“勞動委員”和“小隊長”兩個崗位了。勞動委員有11人參加競選，難度太高，我在焦急的等待著競選結(jié)果。終于，結(jié)果出爐了，令人失望的是，我僅得了6票，離第一名差2票，再次落選。最后只剩下了“小隊長”崗位，估計也沒戲了！

　　下課了，我落寞地走出教室，躲在一個無人的角落，心情無法平靜。這次競選共有八個崗位，我參加了四個，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，心中充滿了苦惱和失望，當個干部咋這么不容易？我已經(jīng)盡力了呀！看，好朋友郭越也別上了兩條杠，這叫我抬不起頭啊！這時，班主任褚老師走到我身邊，我向她傾訴了這一切，褚老師拍拍我的肩膀說：“堅強一點，你行的！”張陽、錢湘月、潘靖宇三位同學也連忙過來安慰我。

　　上課鈴響了，我慢吞吞地走進教室，發(fā)現(xiàn)褚老師手里還有一張一條杠的“小隊長”標志，老師看著沮喪的我，對著全班說道：“同學們，你們覺得這次競選中最最勇敢的是哪位同學�。俊�

　　“劉思瀚”、“王偉棟！”

　　“好！他們倆當輪流小隊長，大家同意嗎？”

　　“同意！”

　　此時，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……

　　回家后，爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過，問我為什么要參加競選，我說，我想通過競選鍛煉自己，提高本領(lǐng)，也能為班級和同學們盡點力！爸爸為我豎起了大拇指，對我說：“雖然競選失敗了，但是我認為你是成功的`！因為你不僅獲得了展示自己的機會，而且學會了面對挫折，這比什么都重要，你是好樣的！”

　　我決心今后要好好學習，提高自己的成績，還要樂于助人，用行動贏得別人的尊重，就一定會成功的。因為我相信，有志者事竟成！

競爭作文 篇3

　　在如今這個社會里，競爭已經(jīng)是必不可少的一部分，激烈的競爭在班級、同學、單位、公司，甚至國家都已經(jīng)成為了一種常態(tài)，以至于當人們見到團結(jié)協(xié)作的情景時，都會感到見怪不怪。競爭與合作，在更多人眼里就好比是水和火，水火不容，但實際上，從更深層次的方面來看，它們并不是水火不容。恰恰相反，競爭與合作是相互依存的關(guān)系，競爭中就有合作，合作中就有競爭。

　　國與國之間的競爭關(guān)系是必不可少的，只有競爭才能使國家的科技更加發(fā)達，才能促使國家不斷發(fā)展，才能促使國家繁榮富強。但有競爭就一定會有合作，閉門造車只會使自己更加落后。我們在學習的過程中也是一樣，競爭雖然必不可少，但許多人都會因此而忘記合作，只記住互相競爭，但卻不知在合作中取長補短。其實，合作是為了更好的競爭，競爭也是為了更好的.合作，沒有競爭就沒有發(fā)展，沒有合作就沒有進步。所以，我們既要有合作精神，也要有競爭意識，這樣才能做到互利共贏。

　　記得有一次看過這樣一個故事：兩個饑餓的人央求漁夫給他們東西吃。一人拿走了釣魚竿，一人拿走了一條魚，但第二天兩人都死了。其中，一人因只有一條魚吃而被餓死，另一人因饑餓過度而無體力去釣魚。但實際上，他們明明可以一起合作，先共享完一條魚，之后再去共同釣魚，何樂而不為呢？既讓人吃飽了肚子，還可以享受到合作的快樂，只是因他們認為，互相是競爭關(guān)系而不愿合作，這樣的做法不但是滑稽可笑，而且是愚蠢之極。

　　競爭與合作看似水火不容、遙不可及，但實際上他們是相互依存、密不可分，彼此有著緊密相連的關(guān)系。我們要在競爭中合作，在合作中競爭，想方設(shè)法把自己的優(yōu)點與他人的缺點結(jié)合起來，再用他人的優(yōu)點彌補自己的不足之處。在合作的過程中，從競爭過程中，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，才能做到最大程度的雙贏。

競爭作文 篇4

　　我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。

　　記憶中，小時候的我總喜歡黏著你。也許是天秤座女生都有著的戀父情結(jié)，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。你總是拗不過我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著你一絲不茍開車的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上，然后對我微微一笑，開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來，然后閉著眼睛感受著你抱著我輕輕走下樓梯的感覺。有時候我也會從你的懷抱中掙脫出來，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽下，與你同行……

　　到了要上學的年紀了�？蓾M腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我走進校門，穿過人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個面目和善的老師，然后戀戀不舍的離開了學校。但是在學校里呆了不到半天，我就開始哭鬧，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺。無奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业腵路上你卻沒有怪我，依然是微微的笑著。

　　慢慢的我學會了一個人準備早餐，一個人去上學，一個人放學回家。而我們之間的感情，仿佛也被無形的時間流逝沖淡了。我們之間的交流越來越少，越來越貧乏。每天早上天還沒亮的時候，你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時，我已背著沉甸甸的書包，拿著速食的早餐走去學校。放學回來我便一直呆在房間里認真寫著作業(yè)，媽媽在廚房做著三人的晚飯，卻總是將一人份放進冰箱，等著重新進入微波爐。當你下班回來的時候，我又已經(jīng)在小床上進入夢鄉(xiāng)。

　　這樣一日復(fù)一日，你的脾氣變得暴躁起來，白發(fā)也多了許多，而我也養(yǎng)成了沉默寡言的習慣，對著誰都一副冷漠的表情，也包括了我深愛著的你。終于有一天，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大，不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰也逾越不了。

　　第二天起床，手機下面壓著一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學習怎么樣了?不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起�！边@樣簡單普通的一段話，卻讓我心頭充滿了暖意，我知道，無論再忙的學習，再少的見面，感情也會也會永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。

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