競爭作文

時間：2026-02-01 23:50:33 競爭

[熱]競爭作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的競爭作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱]競爭作文5篇

競爭作文篇1

　　競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。

　　競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識?

　　雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來，繼續(xù)競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。

　　上了初中才曉得，競爭最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長為了在私立中學(xué)投入的贊助費沒有白費;是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。

　　我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著�，F(xiàn)在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習(xí)，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分，這題內(nèi)的`每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉(zhuǎn)向，也得眼花繚亂。

　　如果你在班上后幾名，迎來的不是鼓勵，而是一陣陣?yán)涑盁嶂S。這使那些成績差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類拔萃。

　　這時，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

　　讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!

競爭作文篇2

　　面對著假期就要交的一篇讀書筆記，我再次慢慢細(xì)讀了《教學(xué)勇氣-漫步教師心靈》這本書，我驚嘆作者從自己做教師的角度出發(fā)，將他幾十年教學(xué)生涯中獲得的心得通過許多真實的教學(xué)故事，生動地為我們一一展現(xiàn)。身為教師的我也進(jìn)行了一次認(rèn)識自我心靈的旅程。而且讀到一些地方，我心中就會不自覺地發(fā)出一些共鳴：“教師的內(nèi)心有一個警衛(wèi)，守護(hù)著自己的個性，把有損我們自身完整的任何東西拒之門外，把有益于我們自身完整的一切東西擁入懷中�！薄敖處熜枰业礁鞣N可能的方式來傾聽來自心靈內(nèi)部的聲音，并認(rèn)真地接受內(nèi)心的指引，不只是為了我們的工作，更是為了我們自己的健康。” 做個有人情味的老師，意味著不斷地寬容他人，關(guān)心他人，關(guān)注他人，尊重他人；意味著不能用我們可怕的言語去填塞學(xué)生的沉默，并且不要迫使他們說我們想聽的話；意味著充滿深情地走入學(xué)生的世界，以便他或她把你看成是能一直傾聽他人真話的言而有信者。記得有位名人說過 “教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能成為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！币氤蔀閷W(xué)生都喜愛的教師，就要建立和諧平等的師生關(guān)系，而這種關(guān)系是建立在學(xué)習(xí)中、活動中、生活中的。教學(xué)中就更離不開教師的贊美與給予，教師還要做到給予不吝嗇、贊美多一些，班級管理中處處體現(xiàn)出人情味。如：在座位調(diào)整上出現(xiàn)了意見，班級同學(xué)都不愿意和調(diào)皮大王一

　　起就座，好像他是瘟神似的躲避他，多個家長也打電話給我，希望老師不要將自己孩子與其就座，家長的言辭激烈，我能理解。我一方面與家長協(xié)商做家長的思想工作，告訴家長每個孩子都有自己的優(yōu)點，一方面想辦法幫助這位調(diào)皮孩子，我想我不能讓每一位孩子受到不公平的待遇？在我眼中每個孩子都是一張白紙。于是我找這位孩子談心說話，知道他現(xiàn)在比以前好多了，我肯定了他的`進(jìn)步。我就問他“班級中最好的朋友是誰？”他用充滿疑惑的眼神看著我，小心翼翼地告訴我好朋友的名字，于是我征求了他好朋友的意見愿意和他做同桌，于是對他說：你進(jìn)步了所以老師獎勵你與好朋友同桌，你高興嗎？孩子臉上露出了笑容。就這樣調(diào)座位風(fēng)波總算平息下來了。班級中的問題學(xué)生，與其他群體相比就更離不開老師和同學(xué)的尊重，這些兒童在心理學(xué)中被稱為“灰色兒童”，這些孩子學(xué)習(xí)上較吃力，自己有一種被遺忘，被排斥的感覺。他們這樣心理上的弱勢需要，更多地被外在的極端行為所掩蓋，因此愈加敵視教師，無視學(xué)校紀(jì)律。作為教師在教學(xué)中不能歧視、輕視、藐視這群兒童，在生理、心理上多關(guān)心和幫助他們，給予他們更多的尊重與信任，使他們走出自己的世界，打開內(nèi)心那扇脆弱的門，去呼吸外面新鮮的空氣。我在自己的工作中，努力做到尊重每一個孩子，用心去觸及每一顆幼小的心靈，使他感覺到我的關(guān)愛。在二十幾年的教學(xué)生涯中，我碰到過一位體弱多病的有“顛病”的男孩，作為班主任的我沒有丟棄他，尤其在他發(fā)病期間，我無微不至的關(guān)懷給了孩子溫暖，使他信任了我。他開始和我說心里話，做錯事能主動和我承認(rèn)錯誤，我逐漸走進(jìn)了孩子的心靈。使

　　這位孩子在小學(xué)里健康地成長。其父母對我也感激不盡。贊美、夸獎是孩子走向成功的一條捷徑。任何孩子都需要在承擔(dān)一定的責(zé)任時得到鼓勵和幫助，教師應(yīng)多用一些激勵性的語言，例如：“真棒！”“你干得太好了！”“老師相信你！”“你能行！”當(dāng)我們找學(xué)生談話時，那含笑的目光，會使他放棄戒備心理，造成一種融洽和諧的氣氛；當(dāng)學(xué)生課堂上因緊張而回答不出時，微笑對他是一種激勵；當(dāng)學(xué)生因犯了錯誤而惴惴不安、手足無措時，笑容對他來說是一種諒解；當(dāng)學(xué)生做了有益的事時，笑臉對他來說是一種最好的獎賞；當(dāng)學(xué)生遇到困難時，老師的笑顏會給他增加信心力量；當(dāng)我們和學(xué)生一起閑談、游玩時，我們的歡笑就會使學(xué)生倍感親切。教師的微笑越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。

　　《教學(xué)勇氣》使我知道了只有我們教師能夠與自己的內(nèi)心對話，我們才有資格說教師深入到學(xué)生的內(nèi)心中

競爭作文篇3

　　1990年代TMT的勃興曾讓眾多的投資機構(gòu)獲益不菲，名列其中的IDG資本堪稱佼佼者，看看其投資清單上有多少如雷貫耳的頂級公司你就知道了—搜狐、騰訊、百度、搜房、當(dāng)當(dāng)、易趣、漢庭、金蝶……

　　IDG全球常務(wù)副總裁兼亞洲區(qū)總裁、IDG資本創(chuàng)始合伙人熊曉鴿正是其中的見證者與參與者。熊堪稱將西方風(fēng)險投資實踐引入中國的首批“引路人”，他曾廣泛投資清潔能源、醫(yī)療健康、文化旅游等產(chǎn)業(yè)，但最情有獨鐘的還是TMT行業(yè)。眼下新一輪互聯(lián)網(wǎng)泡沫似乎正若隱若現(xiàn)。如何看待當(dāng)下的局勢?“過去電商都靠燒錢，現(xiàn)在看這個模式不會成功。”熊曉鴿對《環(huán)球企業(yè)家》說。

　　我個人現(xiàn)在把PC互聯(lián)網(wǎng)叫做第一代互聯(lián)網(wǎng)，因為移動互聯(lián)一定會成為新未來，它的興起又將為中國開創(chuàng)一個很大的機會�，F(xiàn)在我們的手機和PC用戶都是全世界第一，手機到了任何一個地方、任何一個角落，只要有3G移動網(wǎng)絡(luò)，都可以上網(wǎng)，這一點是非常重要的。純粹只做PC、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為過去了。

　　過去的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)現(xiàn)在紛紛進(jìn)軍智能手機領(lǐng)域，這就是新的趨勢。手機和平板電腦都是移動互聯(lián)的一部分，像蘋果已經(jīng)顛覆了過去的PC公司的模式，現(xiàn)在已經(jīng)是一個消費電子公司了。做應(yīng)用迫使傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)或硬件企業(yè)必須帶有消費時尚的特征，如果不這樣走就會失敗。過去很難看到VC去投硬件，但現(xiàn)在那些能融入用戶消費元素，生產(chǎn)更好用、更方便、更好看產(chǎn)品的公司將被投資家關(guān)注。

　　做風(fēng)投不能看股市，即使Facebook的股價其實也并不必過分看重。當(dāng)然在上市時，投行會根據(jù)股市情況考慮究竟是在中國、美國或者香港上市，但市價和投資應(yīng)該是沒什么關(guān)系的。我們現(xiàn)在主要看Facebook 的用戶是不是在增加，它現(xiàn)在已經(jīng)有8億多的用戶，如果進(jìn)入了中國會增加2個億，所以股價發(fā)生變化并不是什么大不了的事。

　　用戶規(guī)模至關(guān)重要。我記得當(dāng)年IDG投資第一代互聯(lián)網(wǎng)的時候，像搜狐上市，那時的中國互聯(lián)網(wǎng)用戶20xx萬都不到，等到百度20xx年上市的時候，PC互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)都賺錢了，因為中國用戶已經(jīng)達(dá)到了1億以上。這說明用戶達(dá)到一定規(guī)模就能賺到錢。再看移動互聯(lián)網(wǎng)，如果現(xiàn)在3G用戶達(dá)到3億或者4億左右，企業(yè)主做廣告的意愿就很強，那這個市場就會很了不起。不過，這個市場的.引爆點還需2至3年。

　　移動互聯(lián)有很長的產(chǎn)業(yè)鏈，這里的機會我們都會選擇，我們更關(guān)注創(chuàng)新因素多一些的企業(yè)，比如與云計算有關(guān)的，或者擁有知識產(chǎn)權(quán)的公司。不久前IDG剛跟微軟中國有一個合作，微軟推出云計算平臺，IDG是中國第一批獨家投資的合作伙伴。我們共同挑選了10個公司，每個公司派10個人，進(jìn)入微軟云計算平臺，微軟還免費提供技術(shù)和平臺。其實很多的知識產(chǎn)權(quán)未注冊前并不屬于哪個國家，也不是屬于哪個個人的，但注冊后的版權(quán)和專利費就開始成為公司全部的資產(chǎn)。所以下一步，我們想投資的不僅僅是中國公司，更重要的是擁有原創(chuàng)技術(shù)的中國公司。這完全迥異于之前的情況。上一代國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)公司沒有一個擁有自己的專利，只是拷貝美國的商業(yè)模?式。

　　另一個變化是當(dāng)下移動互聯(lián)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊都年輕，也不像上一代的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者多有海外背景�，F(xiàn)在因中國手機用戶超過美國，并且在手機游戲、社交方面中國更成熟，像美國人用手機發(fā)短信都沒有中國人那么快，因此在這個領(lǐng)域的國內(nèi)創(chuàng)業(yè)者更多。

　　電子商務(wù)在中國還是有很大的發(fā)展空間，因為中國和美國一個很大的不同是，美國的電子商務(wù)B2B規(guī)模很大，而中國的大采購都屬于國有性質(zhì)，不經(jīng)常利用電子商務(wù)平臺，目前大都屬于B2C這樣的類型，像京東商城，凡客誠品等。這其中的機會還是比較大，究竟哪個會成功?過去電商都靠燒錢，現(xiàn)在看這個模式不會成功。另外由于移動互聯(lián)網(wǎng)的趨勢，大家都面臨著一個轉(zhuǎn)型的調(diào)整。下一輪IDG對電商的投資會結(jié)合移動互聯(lián)的趨勢來選擇公?司。

　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的趨勢加強，投行都面臨著一個轉(zhuǎn)型的調(diào)整期。下一輪IDG對電商的投資會參照移動互聯(lián)趨勢來篩選公司。目前這些初創(chuàng)公司的經(jīng)營行為都不規(guī)范，這將是中國公司的長期隱憂。當(dāng)下國外對沖基金進(jìn)入中國的門檻已大幅降低，未來中國也會出現(xiàn)很大規(guī)模的對沖基金，若公司治理不規(guī)范，極有可能會成為其攻擊目?標(biāo)。

　　這么多年投資下來，我們感覺最驕傲的其實不是曾經(jīng)投資過百度和騰訊這樣的公司，而是我們有一個穩(wěn)定的投資團(tuán)隊，7個資深合伙人在一起合作平均時間超過15年，這在國內(nèi)還沒有任何一家投資機構(gòu)能和我們相比，這也是我們獨特的競爭力。這個為什么重要呢?因為合伙制的公司提供了一個發(fā)表意見的平臺，并不是誰資深誰就說了算，我在里面也只有一票的決定權(quán)。

　　此外，IDG最值錢的是所積累的失敗教訓(xùn)。IDG至今一共投了200多個公司，其中20多個失敗了，賠的錢很心疼啊。但是為什么失敗?我們現(xiàn)在已經(jīng)摸得很清楚，這樣就可以把失敗的教訓(xùn)拿去與準(zhǔn)備要投的公司分享。有時我們會說，“兄弟，這種公司我們過去投過，已經(jīng)失敗了，就別再重復(fù)這個過程了”。雖然有時候不能制止失敗，但可能會把失敗率降低�？偨Y(jié)下來，失敗的教訓(xùn)也是我們的競爭力之一。

競爭作文篇4

　　競爭，帶給我們太多的歡笑，當(dāng)然，還摻雜著不少淚水。

　　期末考試即將來臨，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，一次次考試，一次次作業(yè)甚至一次次練習(xí)都成了小小的競爭。我和他也不例外：考試前，幾乎是不約而同，我們都坐在課桌前，翻著課本，開始一天的學(xué)習(xí);考試中，我眉頭緊鎖，眼睛直盯著那空白的試卷，一回頭，看見他那堅定的眼神，我們相視一笑，頓時都有了信心，精神百倍地投入到考試中;考試后，我們一起去看成績單，“看那！我超過你了！”“哼，別得意，下次我會反擊的！”又是相視一笑，我們肩并著肩，向班級走去。作業(yè)和練習(xí)也是如此，我們競爭之中又有合作，我們一起進(jìn)步，一起歡笑，一起前進(jìn)……

　　任何事物都有兩面性，當(dāng)然競爭也不例外。

　　純曾是我最要好的朋友，他是一個很要強的人。我們每天形影不離的，不是兄弟勝似兄弟。然而，就是因為那次考試，使我們的友誼像泡沫一樣成為幻影了：成績單發(fā)下來了，我和純的`名詞截然不同：我在班里名列前茅，而他卻名落孫山。我想安慰他，可是早也不知道他跑到哪去了。放學(xué)后，我看到他正在獨自走著，我跑上前去，想拉住他的手，可是他掙脫開，頭也不回地就走了。一低頭，我看到手上的幾滴淚，只剩下我一個人呆呆的望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影……

　　競爭，是我們快樂，也使我們煩惱。只有正確認(rèn)識競爭，我們才會實現(xiàn)“雙贏”，使自己和伙伴一起進(jìn)步，“更上一層樓。”

競爭作文篇5

　　我是一葉小舟,在茫茫人海中,我謹(jǐn)慎的把握住歲月的舵,這艘小船載著我駛向遼闊的.海洋,幫我駛出港灣。而老師則像縷縷清風(fēng)，時而強，時而弱，時而左，時而右，一直指引著我怎樣面對殘酷的社會，怎樣在天氣多變，時而陽光明媚，時而狂風(fēng)暴雨的環(huán)境下生存。新時代已經(jīng)到來，競爭越來越激烈，就好比海洋盡頭的陸地一樣，誰都像第一個踏上這神奇之土，誰都想獨領(lǐng)風(fēng)騷，獨霸天下。這可能就會有人問了：“那有什么好呢？還不如自己一人歸隱山林，度過這漫長的人生。”但這種想法太為消極，人來到這世上是為了什么呢？不就是想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)嗎？我在這里只想告訴大家一句話：“人不能白來世界一遭！”

【競爭作文】相關(guān)文章：

競爭的作文11-29